Ensino de

Adolescentes
Encontro Nacional de Educao Crist
Presb. Alexandre Almeida SGM/IPB

Textos de Referncia
De que maneira poder o jovem guardar puro o seu caminho?
Observando-o segundo a tua palavra. Sl 119.9
Porque ele as ensinava como quem tem autoridade e no como
os escribas. Mt 7.29
Tu, pois, que ensinas a outrem, no te ensinas a ti mesmo? Tu,
que pregas que no se deve furtar, furtas? Rm 2.21
Se ministrio, dediquemo-nos ao ministrio; ou o que ensina
esmere-se no faz-lo; Rm 12.7

Introduo
Ensinar uma arte. Pode ser aprendida e aperfeioada. Deve
sempre ser usada no propsito de crescimento e
transformao, e no como entretenimento e/ou ocupao de
tempo.
Para Jovens e adolescentes e arte deve ser mais afinada
devido ao contexto miditico e digital em que vivemos.

1. Preparao
Como em todo processo de ensino, a preparao do currculo,
curso e aula tem que identificar:
Pblico
Objetivo
Recursos disponveis

Pressupostos para entender

nosso pblico
Arte
(Andy Warhol)

Cincia
(Karl Popper / Charles Darwin / James Watson)

Pressupostos para entender

nosso pblico
Musica

Literatura

Pblico

1.1 - Pblico
Se estamos falando em Jovens e Adolescentes temos que
observar alguns pr-requisitos:
Linguagem
Imagem
Contedo
Assunto
Abordagem

1.2 - Objetivos

Transformar
Gerar uma cosmoviso
Ensinar o sentido da f
Despertar evangelismo
Desenvolver a salvao

1.3 Recursos Disponveis

Instruo direta
Animaes, imagens, vdeos
Textos em apostilas e Livros
Mdias digitais
Acompanhamento e convivncia

Recursos Disponveis

2. Instruo
A efetivao da aula uma consequncia da
preparao realizada. O como falar, como intervir, como corrigir
palavras e ideias, advm de uma sequencia de experincias no
processo.
No existe como efetuar a ao sem ter
simultaneamente a percepo do momento.
Adolescentes e jovens tem sua ateno voltada para as
experincias que lhes so mais chamativas.

3. Avaliao
Todo processo de ensino requer algum tipo de avaliao.
No ambiente de cada igreja existe um contexto prprio que deve
ser analisado pelo professor para proceder a avaliao.
Encontros
Acampamentos
Avaliao escrita ou oral
Convivncia diria

4. Pontos a serem observados

No existe ensino sem pastoreio

Ter uma linguagem direta
Observar os temas propostos
Estar inserido no contexto dos garotos
Ter claro a percepo dos conflitos prprios da idade e ser
sensvel a eles.
Jovens e adolescentes sentem falta de uma postura de
autoridade sobre eles.

Inserido no contexto

Inserido no contexto

5. Concluso
O ensino para jovens e adolescentes requer novos
paradigmas, resposta a uma nova realidade.
Saudosismo no ajuda, pois ESTE o grupo que nos
temos. Temos que fazer o melhor, a partir desta nova realidade.

Bibliografia Sugerida

Revista Expresso CEP

Revista Territrio Teen - CEP
As Perguntas Certas - Phillip E. Johnson
Darwin no Banco dos Reus - Phillip E. Johnson
A Alma da Cincia Nancy Pearce
Verdade Absoluta - Nancy Pearce
O Deus que Intervem Francis Schaeffer
O Deus que se revela - Francis Schaeffer
A morte da Razo - Francis Schaeffer
O Cristo e a Cultura Michael Horton
Por que Sou Cristo John Stot
Maravilhosa Graa Philip Yancey
Culpa e Graa Paul Turnier

sgm@ipb.org.br