U.N.

C
Facultad de Artes
Taller Experimental I

Sugerencias para el trabajo de la segunda etapa

La segunda etapa del ao perteneciente a Taller Experimental I est orientada hacia

un trabajo terico prctico que ser desarrollado a lo largo de los meses de agosto,
septiembre y octubre. La finalidad del mismo consiste en llevar a cabo, de manera
grupal, una investigacin de los recursos ampliados de un instrumento a eleccin. A
partir de all se crear un ejercicio compositivo basndose en lo investigado. Se fijarn
fechas para cada una de las entregas parciales y una fecha para la entrega final.
A modo de evaluacin y para dar un cierre al ao

se realizar un concierto,

gestionado por los propios alumnos, donde se mostraran los trabajos realizados. Se
seleccionarn las obras que hayan demostrado un trabajo constante y en evolucin.
Qu debemos tener en cuenta para la realizacin del catlogo?
Cada grupo deber elaborar un catlogo en donde se volcar, ordenar y
sistematizar lo investigado, es decir, aquellos objetos sonoros encontrados en el
instrumento (o voz) que estn investigando.
Una posibilidad es investigar previamente los recursos instrumentales tradicionales
y/o convencionales de dicho instrumento a los fines de conocer el instrumento y su
evolucin en el tiempo. A partir de all se investigar sobre la multiplicidad de
posibilidades sonoras que nos brinda dicho instrumento.
Cada uno de los objetos sonoros encontrados deber estar representado en el
catlogo. Se propone desde la ctedra diagramar una tabla donde estn presenten
los siguientes tems:
*nombre del objeto sonoro
*escritura musical
*anlisis del objeto (espectro, altura, duracin, intensidad,
envolvente, etc.)
*grfico de la envolvente de amplitud.

Si fuera necesario se puede colocar un tem ms que corresponda a alguna

aclaracin sobre como producir, interpretar o ejecutar el sonido.
Cabe aclarar que en el momento de componer la obra musical no necesariamente
deben utilizarse todos los objetos sonoros encontrados sino que se har una seleccin
de aquellos objetos que los alumnos consideren ms relevantes o necesarios para
desarrollar la obra.
Qu debemos tener en cuenta para realizar el anlisis?
Tanto para la composicin como para el anlisis se deber tener en cuenta los
conceptos que se han desarrollado en la ctedra a lo largo del ao. Es aconsejable al
comenzar el anlisis hacer una introduccin sobre los aspectos ms generales de la
obra y luego si, introducirnos en las particularidades trabajadas.
A modo orientativo se puede reflexionar sobre:
- En qu sistema estoy trabajando?
- El objeto sonoro y sus parmetros
- Cunto se puede trabajar un mismo
material? Cundo se agota?
- Qu parmetros del sonido puedo ir
transformando? Qu operaciones
realizo sobre cada material?
-

Cmo evolucionan los materiales?

Direccionalidades.
Tensin/distension
Qu decisin estoy tomando
respecto a la micro y macroforma?

- Experimentacin

Qu debemos tener en cuenta para la realizacin de la partitura?

No debemos olvidar que la partitura es un protocolo. Es necesario que sea clara y
legible a los fines de que otros instrumentistas puedan leer e interpretar esta misma

msica de la manera ms fiel posible. Con respecto a la escritura no olvidar que

existen ciertas convenciones y simbologas que se han ido convalidando a lo largo del
tiempo, de las cuales nos podemos valer y a partir de all, si fuera necesario crear
algn tipo de escritura o grfico para las necesidades ms especficas de la obra. Al
comienzo de la partitura se colocar una pgina con las aclaraciones grficas si fuera
necesario llamada glosario.

Qu debo tener en cuenta para relizar la grabacin?

Se solicita un CD con buena calidad de grabacin ordenado de la siguiente manera:
Track 1, 2, 3, .. etc. En cada track ir un objeto sonoro que corresponda con el
orden dado en el catlogo. En el ltimo track se grabar la obra completa.