Universidad Nacional de Trujillo

Dpto. Enfermera del Adulto y Anciano

Facultad de Enfermera
Zelada

Ciclo: V 2016- I
Grupo A-B
Profesora: Ms. Teresa Mendo

ASIGNATURA: ATENCION DE EMERGENCIAS Y DESASTRES

UNIDAD III: Brindando cuidado de enfermera a vctimas de

emergencias y desastres

GUA DE TRABAJO N1

PLAN DE SIMULACRO

Actividades:
En su grupo elija coordinador/a, secretaria(o) y elaborar el plan de
simulacro:
Seccin A:
-

Introduccin: antecedentes y justificacin.

Objetivos
Hiptesis del ejercicio.
Anexo. rea de trabajo (mapa en donde se realizar el ejercicio).

Seccin B
-

Organizacin de los participantes: Comisiones, brigadas. Funciones.

Guion o libreto.
Evaluacin

Presentacin de plan escrito grupal:

Versin1: 21 y 22 de abril: Virtual en clase se revisar cada parte, NO
impreso
V2: 25 y 29 de abril: Informe con correcciones levantadas (virtual)
V3: 5 y 6 de mayo. Informe completo y SIN observaciones hasta guion. El
plan de evaluacin listo e implementado para recabar datos el da del
simulacro.
Final: 13 de mayo, 1 pm. Informe escrito completo (impreso)

Referencias bibliogrficas:

www.indeci.gob.pe
Desastres.usac.edu.gt/documentos/pdf/spa/.../doc16364
Arnilla, F. La gestin del riesgo de desastres en la planificacin por
resultados. Soluciones prcticas. 2da ed. Lima, 2013

PROPUESTA DEL ESQUEMA DE ORGANIZACIN

Funciones

Central

Comisin

Logstica
Difusin

-Identificar el
sitio para la
construccin o
desarrollo de
la
escenografa.
-Definir
funciones
especficas de
los
encargados
en cada rea
-Cronograma
de actividades
-Elaborar
presupuesto
-Elaboracin
de artculo
para el blog.
-Comunicar a
los
estudiantes
de la Facultad
de Enfermera
sobre el
Simulacro, las
medidas que
deben realizar
para ese da,
y como
identificarlo
(se supone
que usaremos

Momento de
trabajo
(antesdurantedespus del
ejercicio)

Integrantes
(*)

6
integrantes
3A
3B

4 integrantes
2A
2B
6
integrantes
3A
3B

Infraestructura
y
ambientacin

Brigadas

Bsqueda y
rescate

Primeros
auxilios

un altavoz
para eso, o
den aportes)
-Mapeo de la
Zona de
Trabajo.
-Sealizacin
de rutas de
evacuacin y
zonas
seguras.
-Adquirir un
sistema de
alarma para
sismos.
-Realizacin
de un
inventario de
implementos
de
emergencias.
-Observacin
y revisin de
equipos
de
comunicacin
e informacin
sobre
la
realizacin de
actividades.
-Efectuar el
desalojo de
personas que
no logren
completar el
desalojo de la
zona.
-Buscar a las
victimas del
siniestro.
-Translado de
las victimas a
la zona de
Acopio de
Heridos.
-Atencion
inmediata a
las Victimas.
(Regirse
segun las
tarjetas de
codigo de
colores)
-

6
integrantes
3A
3B

4
integrantes
2A
2B

Antes :
Implementaci
on de equipos
de
emergencia .
Durante:
Atender a las
victimas
segun estado

3
integrantes
2A
1B

Evacuacin

Otros

Vctimas

Evaluadores

Implementaci
on de equipos
de
emergencia.
-Comunican y
dirigen la
evacuacion
hacie el punto
de reunion
-Identificar las
zonas
Seguras.
-Identificar y
hacer notorios
los circulos de
Seguridad.

Implementaci
on de sus
roles:
implementaci
on de la
vestimenta y
que dolencia
tendra en el
simulacro.
-Desarrollar
las
herramientas
de evaluacin
en funcin
al propsito,
objetivos y el
alcance del
simulacro.

de gravedad.

Antes :
Sealizacion
Dejar los
caminos de
acceso libres
Durante :
Alarma (1
integrante
vera la
duracion de
la alarma y
sera
encargado de
la evacuacion
del primer
piso)
Sealizacion
de las areas
seguras (2
integrantes
se encargan
de la
sealizacion
de las zonas
seguras, 1 en
el segundo y
1 en el tercer
piso)
Despues :

3
integrantes
1A
2B

7
integrantes
4A
3B

7
integrantes
4A
3B

(*)
V1: Solo el nmero necesario. SIN nombres.
V2: Nmero y seccin a cargo.
V3: Nombres y seccin

INTRODUCCIN
El Per est ubicado en la regin denominado Cinturn de Fuego del Ocano
Pacfico, regin caracterizada por una alta sismicidad, donde se registra el
85% de los movimientos ssmicos a nivel mundial. Por esta realidad natural, el
pas est expuesto permanentemente a la ocurrencia de terremotos,
maremotos y actividad volcnica.

(Bibliografia)

Las evidencias histricas muestran que el territorio peruano ha sufrido grandes

catstrofes a lo largo de su historia, como producto de eventos de gran
magnitud e intensidad, como los terremotos, el Fenmeno El Nio, las sequas,
etc. que en muchas ocasiones causaron la desaparicin de culturas y la
migracin de pueblos enteros, y no olvidar que el Per cuenta con 3
redaccin de numeros)

(Formato Apa

silencios ssmicos, ubicados en el sur, centro y norte del Per.

Entre ms tiempo demore en producirse un sismo en un rea territorial ms

fuerte e intenso ser el sismo. Un ejemplo fue el fuerte sismo y posterior
aluvin que sepult a la ciudad de Yungay en el ao 1970. Los desastres se
han incrementado drsticamente en los ltimos aos no solamente por la
mayor recurrencia de eventos naturales, sino por la ocupacin desordenada e
inapropiada del territorio sin planificacin y desinters de los habitantes y

autoridades. Los eventos de mayor impacto en los ltimos 30 aos han sido: en
1982-83 y en 1997-98 se present el Fenmeno El Nio, el terremoto de Nazca
ocurrido en noviembre de 1996, el terremoto de Ocoa Sismos anteriores, Pisco(magnitud) en
el sur del Per en junio del 2001, que tuvo una magnitud de 6.9, y afect las
regiones Arequipa, Moquegua y Tacna, el terremoto de Pisco en agosto del
2007 que afect las regiones de Ica, Lima y Huancavelica.
Debido a los daos, dificultades y riesgos presentados ante un desastre o
emergencia, se tiene la necesidad de crear estrategias y/o planes que permitan
disminuir dichos incidentes, lo cual pueden ser prevenidos y controlados por el
hombre si se toman las medidas necesarias. Los simulacros permitirn
fortalecer la capacidad de respuesta de la poblacin y la reduccin de heridos y
prdidas de vidas ante un desastre o emergencia. Asimismo es de gran
importancia su planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin porque se
lograr identificar y prevenir los riesgos que se puedan generar y posibles
amenazas, adems de ofrecer las herramientas cognitivas y conductuales
necesarias que permitan ejecutar una segura evacuacin de las personas y
llegar a lugares de menor riesgo.
OBJETIVO GENERAL :
Fortalecer la capacidad de respuesta y desarrollar habilidades ante un
situacin de emergencia y desastre en la Facultad de Enfermera
Evaluar la capacidad de respuesta de las brigadas del V ciclo de la Facultad
de Enfermera ante situaciones de desastres.
Lograr que toda la comunidad educativa de la Facultad de Enfermera
practique las acciones previstas para realizar una evacuacin con ptimo
desempeo, de modo que se generen y consoliden los hbitos correctos de
respuesta.

OBJETIVOS ESPECIFICOS :
Evaluar la aptitud de las instalaciones para lograr una evacuacin eficaz.
Evaluar las acciones ejecutadas por las personas ante la aparicin de
dificultades.
Mantener una estructura formada por grupos de apoyo ante la emergencia,
que permita la difusin de los procedimientos al mayor nmero de personas
posibles.
SITUACIN ACTUAL

La Facultad de Enfermera de la Universidad Nacional de Trujillo ubicada en

la Av. Juan Pablo II s/n, tercera puerta de la ciudad universitaria, con
infraestructura de construccin de relativa antiguedad, construccin de 3
pisos, una biblioteca y cafetn.
HIPTESIS
Simulacro con hiptesis de terremoto de 8.5 grados en la escala de Richter, a las 9:00
am, el da 13 de mayo con epicentro en la ciudad de Trujillo, teniendo como escenario
el hall ubicado en el 1er piso de la Facultad de Enfermera en la Universidad Nacional
de Trujillo. Ocasionando el colapso de las ventanas y cada de los muebles de dicho
ambiente como estantes y peridicos murales, dentro de la habitacin se encontraban
7 estudiantes de las cuales 2 evacuan el lugar a tiempo y las restantes han quedado
atrapadas en la zona, donde 4 de ellas estn conscientes pero no pueden movilizarse
de manera independiente. Una de las estudiantes que ha logrado salir del siniestro,
rpidamente se comunica con la brigada de rescate y primeros auxilios, quienes
acuden al lugar del suceso. (Mejorar la redaccin)

METODOLOGIA
Para la realizacin del simulacro se formaran comisiones y brigadas; las
cuales trabajaran desde la preparacin hasta la evaluacin. Estos son:
I.

Comisin

a. Central (integrantes en anexos) COORDINADORAS

Y SECRETARIAS

Funciones
Coordinar la integracin de las actividades de las dems comisiones.
Garantizar la implementacin del simulacro.
Cronograma de actividades.
Identificar el sitio para la construccin o desarrollo de la escenografa.

b. Logstica (COORDINADORAS Y SECRETARIAS) junto

con central

Funciones
Solicitar el requerimiento de las necesidades de cada comisin.
Elaborar presupuesto.
c.

Difusin (UNA SECCIN)

Funciones
Elaborar el mensaje para difundir el simulacro.
Disear medios y materiales para la difusin.
Cronograma de difusin a: decanato, direccin de escuela y aulas.
Elaboracin de artculo para el blog.
d.

II.

Infraestructura y ambientacin (UNA SECCIN)

Funciones
Mapeo de la Zona de Trabajo.
Verificar la sealizacin de rutas de evacuacin y zonas seguras.
Adquirir un sistema de alarma para sismos.
Brigadas
a. Bsqueda
asegurar la zona

Rescate

(2)**fotos

despus

de

Funciones
Efectuar el desalojo de personas que no logren completar el desalojo de la
zona.
Buscar a las vctimas del siniestro.
Traslado de las vctimas a la zona de Acopio de Heridos.
Asegurar la zona.
b. Primeros auxilios (6) 2 vctimas c/u ** fotos al
formarse los crculos

Funciones
Atencin inmediata a las Victimas. (Regirse segn las tarjetas de cdigo de
colores).
Implementacin de equipos de emergencia: botiqun y tarjetas

c.

III.

Evacuacin (6)**fotos y evaluadores

Funciones
Comunican y dirigen la evacuacin hacia el punto de reunin.
Evacuacin de las vctimas.
Otros
a.

Victimas (8)

Funciones
Implementacin de sus roles: Implementacin de la vestimenta y que
dolencia tendr en el simulacro.
b. Evaluadores
(vctimas)
revisar
formato
de
evaluacin

Funciones
Desarrollar las herramientas de evaluacin en funcin al propsito, objetivos
y el alcance del simulacro.

GUION:

El da viernes 13 de Mayo a las 9:00 am., se percibe un sismo de 8.2

grados Ritcher, con una duracin de 60 segundos, cuyo epicentro se localiza
en la ciudad de Trujillo, teniendo como escenario (salones)
Para lo cual se reproducir el sonido de la alarma de la facultad,
simulando que en ese momento se est produciendo un sismo de gran
magnitud y tendr un tiempo de duracin 3 min. Teniendo como
consecuencia severos daos como: el colapso de ventanas, cada de los
muebles de dicho ambiente como estantes y peridicos murales.
Tambin hubo prdidas humanas, en este lugar se encontraban 7
estudiantes realizando sus actividades cotidianas; de las cuales 3 lograron
poder evacuar del lugar a tiempo, sin embargo las restantes han quedado
atrapadas en la zona. De todas ellas 4 estn conscientes pero no pueden
movilizarse de manera independiente.
Cada una de las 3 brigadas se activara oportunamente, dirigindose a
los lugares acordados en que se simularan daos a fin de llevar a cabo las
tareas de emergencia. Las brigadas de evacuacin son las que guiaran a las

alumnas a poder salir ordenadamente y manteniendo la calma; los que

estn en los salones 1 y 2, se dirigirn por el lado derecho y bajaran las
escaleras hacia el crculo correspondiente, as mismo los salones 3 y 4 se
dirigirn por el lado izquierdo y bajarn las escaleras hacia el crculo
correspondiente de esta manera estarn seguro. Habr una encargada por
piso en los crculos correspondientes para la gua y organizacin del
simulacro, se encargaran de evaluar el tiempo de evacuacin de las
Estudiantes y Docentes a la zona segura, y la cantidad de personas
evacuadas. Por otro lado las brigadas de bsqueda y rescate, ingresaran al
lugar del siniestro para que puedan socorrer o rescatar sus cuerpos y las
brigadas de primeros auxilios atendern a las vctimas de las graves hasta
las menos graves.
Al termino del simulacro se deber realizar una reunin de evaluacin
con la finalidad de poder desarrollar las herramientas de evaluacin en
funcin al propsito, objetivos y el alcance del simulacro.

EVALUACION:
Registrar cronolgicamente todas las actividades que se realicen durante el simulacro,
indicando la hora y la persona que ejecuta la accin.
Tiempos
(En
Segundos)

Actividad

Quien ejecuta la accin

En los siguientes tems marque S o NO. En observaciones escriba algn comentario que
respalde su calificacin.
TEM

NO

EVALUACIN GENERAL DE EVACUACIN

Se dio la voz de Alerta ( se realizaron
maniobras de resguardo)
Se di la voz de Alarma
La Alerta y Alarma se escuch y fue
reconocida en todas las reas
Todas las estudiantes de la Facultad de
Enfermera y Docentes acataron la seal de
Alerta y Alarma
Se dio una adecuada comunicacin de las
Sealizaciones de las Rutas de Evacuacin
Las Rutas de Evacuacin fueron suficientes
para la Evacuacin de todos los participantes
Se realiz la Evacuacin en orden y sin poner
en peligro a los participantes
Se cont con participacin total de las reas y

OBSERVACIONES

partes interesadas para la realizacin del

ejercicio.
EVALUACIN DE LAS BRIGADAS
Se distribuyeron funciones en los Integrantes
de las Brigadas
Hubo recursos suficientes
(Hojas, marcadores, sistema de comunicacin,
planos con ubicacin de recursos para el
control de emergencias y elementos de
primeros auxilios, etc)
Hicieron plan de accin para la atencin del
incidente
Se establecieron las reas operativas
Se elabor esquema en el tablero y/ se cont
con el mapa de la zona.
EVALUACIN PUNTOS DE ENCUENTRO
Hubo organizacin en el o los puntos de
encuentro
Al desplazarse hacia el punto de encuentro, se
tomaron todas las medidas de seguridad para
los participantes que evacuaron
TEM
Se comprob en el sitio de encuentro el nmero
de estudiantes y docentes que evacuaron
Los responsables de la evacuacin reportaron
novedades
El personal evacuado permaneci en el punto
de encuentro hasta recibir la orden de reingreso
Se verific permanentemente la seguridad en el
punto de encuentro
Al reingresar despus de la evacuacin, se

NO

tomaron todas las medidas de seguridad

CONTROL FINAL DE TIEMPOS

TIEMPOS
ACTIVIDADES
ESTIMADOS PROGRAMADAS
EN GUIN DE
SIMULACRO

RESPONSABLES
ESTABLECIDOS

TIEMPOS
MEDIDOS

OBSERVACIONES
DURANTE EL
SIMULACRO

Activacin de la
alerta
Activacin de la
alarma de
emergencia
Salida de la
primer persona
Salida de la ltima
persona
Llegada de la
primer persona al
punto de
encuentro
Llegada de la
ltima persona al
punto de
encuentro

Total personas
evacuadas:

Reunin general
en el punto de
encuentro

Inicio

Retorno a las
instalaciones

Inicio

Final

Final