Caja de Herramientas para La Evaluación Del Plantador de Iglesias

Caja de Herramientas Para la Evaluacin del Plantador de Iglesias
INTRODUCCIN
CAJA DE
HERRAMIENTAS
PARA LA
EVALUACIN DEL
PLANTADOR DE
IGLESIAS
Algunas porciones de este material han sido adaptadas y registradas en los derechos reservados de Charles R. Ridley y Tweed Moore.
Publicado por Recursos Churchsmart.
Usado con permiso.
Otras porciones del material han sido escritas por un equipo de lderes colaboradores en los Estados Unidos
2002 ICFG | REV 03/02
INTRODUCCIN
Bienvenidos al Entrenamiento de Evaluacin del Plantador de Iglesias Cuadrangular!

La formacin de esta manual ha sido guiado por un propsito simple: Compilar una Herramienta para la
Evaluacin de Plantador de Iglesias comprensiva, para ser usada por todos los Distritos de la iglesia
Cuadrangular. Esperamos que la labor de los Supervisores de Distrito sea ms fcil, tomando decisiones
basadas en la informacin recibida de los futuros plantadores de iglesias, asistir a los lderes en la orientacin
de la preparacin de los plantadores en potencia, ofreciendo confirmacin, afirmacin o reenfoque y alentar a
la colaboracin productiva plantando a travs de los lmites de los distritos.
Creemos que las buenas evaluaciones deben comenzar con el deseo de nuestra parte de recopilar la informacin que confirmar el Carcter, Llamado, Aptitud y Contexto. Esto lo haremos por medio de reconocer que
muchos recursos valiosos pueden ayudar al Supervisor a llegar a conclusiones sabias. Nuestro proceso funciona de la manera siguiente:
Referencias que tratan con el Carcter

Discernimiento en lo concerniente al Llamado
Evaluacin referente a la Aptitud
Sensitividad relacionada con el Contexto
Queremos situar a las personas adecuadas en los lugares apropiados siendo perceptivos a cualquier diferencia tnica y cultural que enfrenten. Los lderes saludables que plantan iglesias usando los dones que les han
sido conferidos por Dios ofrecen la mayor oportunidad para la reproduccin de iglesias saludables que irn a
la Cosecha.
2002 ICFG | REV 03/02
QUE ES UNA EVALUACIN?
Bosquejo:
I. Qu es Evaluacin?
a. Definicin
1. Las Trece Caractersticas de Comportamiento
b. Propsito
c. Fundamentos Bblicos
II. Cundo Hace Usted una Evaluacin?

a. Lapso de Tiempo del Plantador
b. Lapso de Tiempo del Proceso de Evaluacin
III. Quin Debiera Ser un Asesor (Evaluador)?

a. Las Cualidades de un Buen Asesor
b. Cuntos Asesores Necesita?
c. Cuntos Equipos de Evaluacin Necesita un Distrito?
IV. Cmo Desarrolla Usted Una Evaluacin?
a. La Seleccin de Un Plantador de Iglesias es un Proceso en Cuatro Fases

1. Evaluacin Previa, Recopilacin de la Informacin y Carta de Consentimiento
2. Recopilacin de la Informacin de la Evaluacin (Entrevista que trata con la conducta)
3. Evaluacin de la Informacin y Composicin del Reporte
4. Entrevista Informativa con la pareja Plantadora
V. Implementacin del Proceso de Evaluacin en el Distrito

a. Pasos Para Establecer el Proceso
b. Valorando su Proceso de Evaluacin
1. Evaluando Cada Evaluacin
2. Evaluando la Efectividad de Su Proceso
VI. Herramientas de Evaluacin Personal

a. 21 Preguntas en una Versin Popularizada
Objetivos:
1. Adoptar la importancia de una buena seleccin.
2. Comprensin del proceso de evaluacin y como implementarlo.
3. Aprender y/o agudizar sus habilidades en la conduccin de entrevistas.
4. Aprender a generar un reporte que comparte la informacin reunida en la evaluacin para el propsito de
guiar al plantador en potencia en los pasos a seguir.
5. Comprender los pasos a seguir en una entrevista informativa y su importancia para el plantador.
QU ES UNA EVALUACIN?
Definicin: Evaluacin es una recopilacin multifactica de informacin que provee una resea de las aptitudes de un plantador de iglesias en potencia en 13 reas de comportamiento, las cuales son importantes al
plantar una iglesia nueva. El proceso de evaluacin provee adems la confirmacin del Llamado y Carcter
del futuro plantador.
La Ventana de Johari
PBLICA
PRIVADA
CIEGA
DESCONOCIDA
Cuando un candidato posee un Contexto particular para plantar iglesias, la evaluacin puede proveer adems
la informacin referente a que tan preparado est el plantador para la comunidad de personas.
Las trece caractersticas cualitativas: Refirase al panfleto que se halla dentro de la tapa frontal de su
Manual o vaya a la lengeta que dice Como Hacer una Evaluacin, fase 2 para una segunda copia.
EL ROL DEL EVALUADOR
Rol del Evaluador: La participacin del equipo de evaluadores no es para seleccionar a un plantador de
iglesias, sino para proveer al Supervisor de Distrito de un reporte comprensivo referente a la pareja
plantadora o el individuo, para que se tome una decisin sobre los pasos siguientes del futuro plantador,
basada en la informacin recibida.
B. El propsito de la Evaluacin es Doble:
1. Las evaluaciones de los de los plantadores de iglesias proveen a los Supervisores de Distrito y a los
Pastores de las Iglesias Madres un reporte objetivo y comprensivo que trae claridad en relacin con los plantadores en potencia:
Carcter Informacin recopilada durante la entrevista sobre la conducta y debe ser ampliada por
el testimonio o referencias que aseguran un carcter slido. Todas las referencias deben ser
seguidas por lo menos de una conversacin telefnica.
Llamado En adicin a la Declaracin del Llamado, buscaremos descubrir formas que usaron los
lderes que trabajaron con el candidato anteriormente, ya sea dentro del contexto del ministerio o
trabajo secular que confirman un llamado genuino.
Contexto La pareja o el individuo, son idneos para la comunidad que desean alcanzar?
Cuentan con los dones apropiados para tratar con los obstculos del medio ambiente?
Aptitud Qu tan preparada est la pareja o el individuo en cada una de las 13 Aptitudes de Un
Plantador de Iglesias Efectivo descubiertas durante el proceso de la entrevista personal y la
recopilacin de informacin recibida en la evaluacin previa?
Esta informacin les ayudar con los recursos y envo de los plantadores quienes darn inicio a
Iglesias reproductoras saludables que llegarn a miles de personas con el mensaje de Jesucristo.
2. Las evaluaciones de los Plantadores de Iglesias asegurarn, confirmarn o colocarn en el curso
correcto a un plantador en potencia y lo que el piensa que Dios lo ha llamado a hacer. En la entrevista
informativa, el candidato puede recibir comprensin valiosa sobre los prximos mejores pasos de su
desarrollo en el liderazgo y/o envo como plantador.
C. Fundamentos Bblicos
Es Bblica la Evaluacin?
Con su grupo de mesa, haga una lista de las Escrituras que mencionan el concepto de examinar el carcter y habilidades de una persona antes de que hayan sido enviadas o ejemplos en
que es practicada. Escriba sus observaciones que acompaan a cada versculo y preprese
para compartirla con el grupo en general.
13 CARACTERSTICAS CUALITATIVAS
1. Capacidad Visionaria
Caractersticas:
La habilidad de ver un futuro deseado que va ms all del presente
Desarrolla un tema que resalta la visin y filosofa del ministerio
Comunica la visin de manera consistente, en una forma inspiradora y persuasiva
Enfrenta los desafos como oportunidades en vez de obstculos
Trata efectivamente con las personas que no son visionarias
No erige muros artificiales que limiten las capacidades de Dios, otros y s mismo
Cree en la capacidad de Dios para llevar a cabo grandes cosas
Cundo fue la ltima vez que usted cre, de un obstculo, una oportunidad? Cmo cre esa oportunidad?
Cundo tuvo xito en vender un concepto a personas que inicialmente se le oponan? Cmo los convenci?
Cul es su mejor ejemplo de creacin de un proyecto, programa o grupo desde el principio?
Describa una situacin que se hallaba inerte o malograda y lo que usted hizo para revitalizarla.
Describa el proceso que atraves en el desarrollo de una visin clara, la cual fue seguida por la gente.
Mencione a alguien a quien usted haya motivado a trabajar en un proyecto con usted.
Cul ha sido el obstculo personal ms difcil que usted haya vencido en su vida? Cmo lo hizo?
Hable tocante a una visin que usted haya seguido a pesar del pesimismo u objeciones de personas significativas para usted. Cul fue la visin y como la llev a cabo?
2. MOTIVACIN PERSONAL
Caractersticas
Compromiso a la excelencia
Firmeza y persistencia
Toma la iniciativa con agresividad pero de manera positiva
Dispuesto al trabajo arduo y por mucho tiempo
Persona con iniciativa, dispuesta a edificar de la nada
Un nivel alto de energa y de vitalidad; resistencia fsica
De qu maneras ha tratado de ser ms efectivo en su trabajo o ministerio?
Describa sus logros ms importantes. Cmo alcanz sus metas?
Describa su semana de trabajo tpica. Cunto esfuerzo invierte?
Describa su proyecto ideal de trabajo o ministerio. Mencione la ocasin en que usted se acerc a ese tipo
de proyecto y que fue lo que consider satisfactorio en relacin con el mismo.
Mencione la ocasin en que usted se mantuvo enfocado en una labor primaria mientras atenda otras
responsabilidades a la vez.
Mencione su ms reciente inicio de un proyecto (nuevo).
Cul es el logro que le ha dado la mayor satisfaccin en su ministerio? Cmo inici este esfuerzo y
cules fueron los obstculos que tuvo que vencer en la realizacin del mismo?
Reflexionando sobre su ministerio, describa una situacin donde usted haya puesto parte de su mayor
esfuerzo. Por qu fue tan importante para usted el hacerlo bien?
3. PERTENENCIA DEL MINISTERIO

Caractersticas:
Entrena a los lderes para que produzcan lderes
Imparte un sentido de responsabilidad personal en el crecimiento y xito del ministerio
Ayuda a que las personas, de modo personal, se sientan responsables del crecimiento y xito de la
iglesia
Establece una identidad de hermandad, unidad y compromiso con la visin
Evita el imponer metas ficticias sobre las personas, de las cuales no pueden reclamar
pertenencia
De qu manera ha motivado a su gente a comprometerse a metas de crecimiento personal?
Cmo delega ministerios a otros o comparte las responsabilidades con ellos?
Cules pasos ha tomado para estar seguro de que su ministerio florecer en su ausencia?
Describa a alguien que usted haya ayudado a desarrollarse, y que ahora se halla reproduciendo otros discpulos. Cmo ayud a tal persona y qu clases de resultados est obteniendo el/ella?
Cunteme acerca de su mejor esfuerzo en impulsar a la gente ms all de una mentalidad de subsistencia
del ministerio.
Cmo ha ayudado a que otros se sientan parte del ministerio?
De qu manera ha involucrado a otros en la labor de su ministerio?
Mencione a alguien pasivo que usted haya animando a tomar parte activa en el ministerio de la iglesia.
Cmo hizo que esta persona dejara atrs sus limitaciones?
Cules han sido sus logros en alcanzar a personas con diferentes trasfondos religiosos para que hagan
parte suya algn ministerio en la iglesia?
4. ALCANZANDO A LOS QUE NO ASISTEN A UNA IGLESIA

Caractersticas
Se comunica en un estilo que los que no asisten a una iglesia pueden entender
Desarrolla afinidad, atraviesa barreras y anima a las personas que no asisten a una iglesia a que se
examinen y se comprometan a caminar con Dios
Entiende la psicologa o mentalidad de los que no asisten a una iglesia
Se mueve y funciona sin temor en el espacio personal de los que no asisten a una iglesia
Hace amistades rpidamente con las personas que no asisten a una iglesia, llegando a conocerles
a nivel personal
De forma intencional atraviesa las barreras erigidas por los que no asisten a una iglesia
Ve las dificultades que enfrentan los que no asisten a la iglesia como oportunidades para servir
Cmo lleva un testimonio cristiano positivo sin degradar a las personas que no asisten a una iglesia?
Qu direccin o entrenamiento provee para que otros cristianos alcancen a los que no asisten a una iglesia?
Cmo crea un ambiente para el explorador sensitivo en su iglesia o relaciones personales?
Qu contacto mantiene con personas fuera de la iglesia? Cmo ha desarrollado la relacin?
En cules reas se asocia mejor con personas que no asisten a una iglesia?
Describa una relacin actual con una persona que no asiste a una iglesia.
Qu ha hecho para desarrollar una pronta afinidad con gente que no asiste a una iglesia?
Describa una oportunidad en que haya quebrantado barreras significativas erigidas por una persona que
no asiste a una iglesia.
5. COOPERACIN DEL CNYUGE (si es casado)

Caractersticas
Tiene limites explcitos en cuanto al uso del hogar como oficina
Crea una crculo donde se puede trabajar de acuerdo en las prioridades del ministerio, el rol y
participacin de cada cual en el mismo y la integracin en la vida familiar
Tiene un acuerdo explcito en cuanto al papel y participacin de cada cual en el ministerio
Evala las consecuencias de las demandas del ministerio sobre los hijos (si es aplicable)
Funciona en equipo por medio de la accin individual y colectiva
Cuenta con una estrategia para tratar con los desconocidos.
Es un modelo de vida familiar saludable ante la iglesia y la comunidad
Est de acuerdo y comparte la visin del ministerio
Planea y protege de forma deliberada la privacidad en la vida familiar
Describa las tensiones y presiones ms grandes en su matrimonio.
De qu forma est su familia integrada al ministerio?
Cmo toman decisiones importantes usted y su cnyuge?
Cules son las reas que preocupan a su cnyuge en esta aventura?
Mencione las maneras en que usted mantiene el equilibrio ante las presiones del ministerio.
Qu discrepancias o desacuerdos tienen usted y su cnyuge en relacin con el ministerio?
Cmo se sobrepone ante tales discrepancias y, qu esfuerzos ha hecho para resolverlas?
Cmo han usado sus dones y talentos su esposa y usted para complementarse el uno al otro?
Cmo ha equilibrado las demandas del ministerio con las necesidades de su familia?
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6. ESTABLECIENDO RELACIONES
Caractersticas
Responde con urgencia a las necesidades expresadas y a las preocupaciones de la gente
Toma la iniciativa en conocer a las personas con el entendimiento de que las relaciones ms
profundas son bsicas para un ministerio ms efectivo
Demuestra el amor y la compasin de Dios a las personas
Llega a conocer a las personas por su nombre
Hace que los dems se sientan seguros y cmodos en su presencia
Hace que las personas nuevas se sientan valiosas
Aprecia y acepta a una variedad de personas de diferentes trasfondos y culturas
Trabaja para restaurar desacuerdos en relaciones
Cmo ayuda a que otros se desarrollen en sus relaciones con los dems?
Mencione una relacin que pudo salvar despus de un conflicto o disgusto con la persona.
Describa una relacin que haya iniciado y formado con alguien que era radicalmente diferente a usted.
Cmo establece relaciones cuando se halla en una situacin nueva?
Cmo se ha asociado con alguien cuyo temperamento le hace sentir incmodo?
Mencione la relacin ms reciente que usted haya cultivado. Qu esfuerzos hizo para alcanzar tal acercamiento? Cmo venci las barreras de desconfianza temor o rechazo?
Tpicamente, cul ha sido su enfoque estableciendo relaciones?
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7. COMPROMISO CON EL DESARROLLO SALUDABLE DE LA IGLESIA

Caractersticas
Cree en la salud y desarrollo de la iglesia como un modelo Bblico
Valora el crecimiento de la iglesia como un mtodo para establecer mejores y ms discpulos;
se esfuerza para alcanzar crecimiento numrico dentro del contexto de crecimiento espiritual
y relacional
Aprecia el crecimiento firme y constante dentro del contexto espiritual y relacional (mejores y
ms discpulos)
Compromiso a aprender de por vida
Establece la meta de convertirse en una iglesia que se sostenga por s misma econmicamente
dentro de un perodo de tiempo especfico
No tiene la tendencia de caer en un ministerio de manutencin
Ve el proyecto de la iglesia dentro del contexto ms amplio del reino de Dios
Relate una experiencia que haya tenido con un ministerio o iglesia en crecimiento. Qu aprendi de esta
experiencia?
De qu maneras ha contribuido con el crecimiento de una iglesia, un ministerio u otro proyecto?

Describa una ocasin en la que usted haya identificado un obstculo en el crecimiento de su ministerio y lo
que hizo para tratar con el mismo.
Mencione la ocasin en que usted multiplic un grupo, un equipo u otro proyecto.
Qu ha hecho para asegurar el crecimiento del ministerio que usted dirige o el negocio en el que usted se
ha involucrado?
Qu ha hecho para evaluar la salud y crecimiento de un ministerio que usted ha dirigido o un trabajo que
usted haya tenido?
Describa una oportunidad en la que usted descubri un rea raqutica dentro del ministerio que estaba
dirigiendo y los pasos que dio para traerla a un estado totalmente saludable.
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8. RECEPTIVIDAD HACIA LA COMUNIDAD

Caractersticas
Adapta el ministerio a la cultura y a las necesidades de los residentes locales
Entiende la cultura de la comunidad
Identifica, evala, y responde a las necesidades de la comunidad
Responde a las necesidades de la comunidad basndose en las prioridades para que los recursos
sean usados de forma ms efectiva
Determina los xitos y fracasos de otras religiones organizadas en sus intentos de responder a las
necesidades de la comunidad
No confunde lo que la comunidad necesita con lo que la iglesia quiere ofrecer
Adquiere un entendimiento del carcter y el pulso de la comunidad
Adapta la filosofa del ministerio al carcter de la comunidad
Cmo pone su dedo en el pulso y la cultura de la comunidad alrededor de su iglesia? O la comunidad en

la que vive?
Cules mtodos y tcnicas ha utilizado para evaluar las necesidades de su comunidad?
Cmo ha ministrado para que su comunidad mejore sus cualidades de vida?
De qu manera ha cambiado las prioridades de la iglesia para responder a las necesidades de la comunidad local?
Describa a la comunidad donde usted estaba anteriormente y las formas en que su iglesia pudo suplir las
necesidades del lugar.
Cmo manej las prioridades al ver las necesidades latentes que parecan ser ms importantes en la
comunidad?
Cmo ha utilizado el alcance social a manera de herramienta para alcanzar a la gente con las buenas
nuevas del Seor Jess?
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9. UTILIZA LOS DONES DE OTROS

Caractersticas
Provee y ayuda a las personas para llevar a cabo sus ministerios de acuerdo a sus dones
espirituales
Enva y prepara a las personas para tareas significativas dentro del ministerio
Discierne los dones espirituales en otras personas
Equipara los dones de las personas con las necesidades y oportunidades del ministerio
Delega con efectividad en las reas de limitacin personal
Evita sobrecargarse delegando de manera prctica
Se asegura de que las personas estn bien preparadas antes de delegarle tareas del ministerio
Evita poner restriccin no ameritada sobre los dones espirituales de otros
Cmo cultiva los dones en otros?
Cmo determina cuando las personas laicas estn listas para ser enviadas a utilizar sus dones?
Qu proceso ha utilizado para equiparar a las personas con las oportunidades del ministerio?
Qu proceso ha usado para equiparar a la gente idnea con las necesidades del ministerio? Hbleme de
la ms reciente oportunidad en que usted haya utilizado este proceso.
Describa una situacin donde ubic a alguien en el ministerio equivocado. Cules fueron sus errores de
juicio, y cmo luego utiliz la experiencia para su ventaja?
Describa un buen ejemplo de alguien a quien usted haya ayudado a reconocer y usar sus dones espirituales.
Describa algunas formas en las que usted ha desarrollado su ministerio hacia otros.
10. FLEXIBILIDAD Y ADAPTABILIDAD

Caractersticas
Procede con eficacia ante los cambios constantes y abruptos
Posee la habilidad para tratar con tareas mltiples al mismo tiempo
Trata de forma efectiva con la ambigedad
Adapta su persona y sus mtodos a la singularidad del proyecto para plantar una iglesia en
particular
Modifica las prioridades y el nfasis durante las varias etapas del crecimiento de la iglesia
Hace ajustes a medio camino a medida que las necesidades del ministerio cambian
Describa sus acciones ante una situacin que no cupo en ninguna de sus categoras tericas. En otras
palabras, cmo trat con un rea gris sin violar su ncleo de valores?
Hbleme tocante a un perodo de tiempo demandante durante su ministerio o trabajo y los pasos que dio
para manejar las mltiples exigencias a su persona.
Cmo logra ver que su trabajo se cumpla cuando ha sido interrumpido por emergencias u otras
circunstancias imprevistas?
Describa la ms reciente innovacin en el ministerio o perspectiva que haya adoptado.
Describa como usted ha tratado con una situacin en la cual haya tenido que cambiar sus planes para
suplir una necesidad repentina en el ministerio.
Describa una ocasin en la que su resistencia al cambio prob ser contraproducente.
Describa una situacin en la que necesit cambiar sus planes abruptamente debido a una emergencia
imprevista.
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11. ESTABLECIENDO COHESIN EN EL CUERPO

Caractersticas
Demuestra el trabajo en equipo como un valor fundamental
Capacita al grupo para que trabaje en una meta comn mientras lidia con destreza con la divisin
y personas insatisfechas
De forma rpida incorpora a los nuevos visitantes a una red de relaciones
Involucra a otros en actividades significativas dentro de la iglesia
Observa la moral de las personas
Delega con efectividad autoridad a los grupos
Trata con el conflicto de manera constructiva, con firmeza y tacto
Describa una ocasin en la que los miembros de su iglesia fueron divididos por un asunto importante. Qu
hizo para resolver el conflicto?
Cmo ha establecido una identidad de grupo entre su gente?
Describa los pasos que da para lograr que un grupo trabaje unido. Presente un ejemplo de cundo lo hizo.
Mencione la ocasin en que se enfrent a personas que estaban minando la unidad de la iglesia u otro
grupo del cual usted ha sido parte. Qu hizo para lograr la reconciliacin y sanidad?
Describa los pasos que ha dado recientemente para ayudar a que una persona nueva se involucre en la vida
de la iglesia.
Describa una ocasin en la cual usted trat, de modo efectivo, con la oposicin a su autoridad como pastor
o lder u otro rol.
Cul es su mejor ejemplo en el desarrollo de un equipo de ministerio? Cmo desarroll este equipo y
cules fueron los logros?
Con qu proceso cuenta para que la gente nueva se asimile al ministerio de su iglesia? Describa su
orientacin tpica.
12. CAPACIDAD DE RECUPERACIN

Caractersticas
Experimenta inconvenientes sin derrota
Capaz de mantenerse emocional y fsicamente en medio de atrasos, prdidas, desilusiones y
fracasos
Atraviesa los altibajos de plantar iglesias
Espera lo inesperado
Se recupera de las prdidas, desilusiones y fracasos
Cmo se mantiene cuando la presin es agobiante?
Mencione la ocasin cuando tuvo menos xito resistiendo los golpes.
Describa el perodo menos productivo de su ministerio o empleo.
Describa una oportunidad cuando sus esperanzas en el ministerio eran altas pero los resultados eran
decepcionantes. Cul fue su reaccin ante tal contrariedad?
Cundo fue que le gan ventaja la derrota o el fracaso?
Mencione una ocasin en la que haya sido herido y como se recuper.
Describa un evento en el que le toc tratar con crticas hacia su persona que no tenan fundamentos.
Cul ha sido su mayor fracaso o desilusin personal? Cmo se recuper?
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13. EJERCITANDO LA FE
Caractersticas
Ha demostrado habilidad para tomar riesgos, confiando el resultado en Dios
Demuestra como las convicciones personales son transportadas a las decisiones particulares
y del ministerio
Posee conviccin acerca de su llamado al ministerio de plantar iglesias
Tiene expectativas y esperanza
Dispuesto a ser paciente, esperando las respuestas a peticiones de oracin especficas
Cmo ayuda a que otros crezcan en su fe?
Cmo ayuda a que las personas integren verdades teolgicas a las prcticas de estilo de vida personal?
Describa como ha discipulado a alguien personalmente.
Qu experiencias han desafiado a su fe mayormente? Mencinelas
Describa una conviccin relacionada con un ministerio que le hubiera sido fcil abandonar.
En su vida personal, qu ejemplos de ejercicio de la fe pudiera compartir con otros que se hallan luchando
con asuntos relacionados con la fe?
Mencione una situacin que requera una solucin y ante la cual usted se sinti impotente. Cmo se hizo
evidente su fe en tal circunstancia?
CUANDO SE HACE UNA EVALUACIN?
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Cundo se Hace una Evaluacin?

Dnde comienza el proceso de evaluacin en la preparacin del Plantador de Iglesias?
El plantador en potencia recibir mayor beneficio si el proceso comienza cuando demuestre
su inters en plantar una iglesia. Por favor observe el lapso de tiempo en la pgina siguiente para
una mayor comprensin.
Cul es la secuencia para las varias partes del proceso de evaluacin, particularmente la entrevista en que
se trata con la conducta del plantador?
El proceso de evaluacin en su totalidad puede llevar un proceso de hasta tres meses o ser tan
breve como una conversacin con el futuro plantador, dependiendo de los descubrimientos hechos
en cada fase del proceso. Por favor vea el lapso de tiempo para el proceso de evaluacin total en la
ltima pgina de esta seccin.
Se le ha entregado el
Paquete de Evaluacin
Previa
Fecha de la Entrevista
de Evaluacin
Designacin del Lugar
de Evaluacin
1 mes o ms
Conversacin con el plantador en potencia

Se ha Hecho la Conexin Personal
Se le ha Entregado las Herramientas de
Evaluacin Personal
Trasfondo Cuadrangular manifiesto
Estado Legal manifiesto
Conversaciones con el plantador en potencia relacionada con los descubrimientos
de la evaluacin personal
2 semanas
Entrevista
de Conducta
(5 horas)
Enviado al:
Supervisor
Pastor de la Iglesia
Madre
Plantador Potencial
Equipo de Evaluacin
(o disponibilidad del
plantador, si requiere
ms tiempo)
1 semana
Reporte de Evaluacin
Completo
*** y todo el Equipo
de Evaluacin
lo ha firmado
Se Determina el prximo paso

Se identifica al Instructor
El plantador en potencia
continua con el desarrollo
del Liderazgo o Proceso
de Inicio de una Iglesia
Entrevista
Informativa con
El Plantador
Potencial
PERIODO DEL PROCESO DE EVALUACIN

20
21
QUIEN DEBIERA SER UN ASESOR?
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Quien Debiera Ser un Asesor (Evaluador)?

A. Seleccin del Asesor
Los lderes del distrito deberan reclutar a lderes Cuadrangulares reconocidos en las iglesias locales, tanto
hombres como mujeres, quienes exhiban las siguientes cualidades de conducta.
Seguro de S Mismo
El individuo seguro de s mismo puede enfocar en el plantador potencial y en su vida, evitando que ste se
pierda en su propia historia o punto de vista.
Objetividad
Los entrevistadores objetivos no son influidos por prejuicios personales en determinar la validez de la informacin compartida por el candidato o haciendo juicio en base a la informacin recibida.
Empata
Los entrevistadores compenetrados son sensitivos a la ansiedad experimentada por el candidato.

Comunican su conocimiento e intentan minimizar la ansiedad de la situacin.
Comunicacin Clara
Los comunicadores claros animan a un intercambio de informacin que es concisa, descriptiva e interesante.
Son capaces de modular su acento.
Escuchar Atentamente
Los que escuchan con atencin tienen la habilidad de concentrarse y percibir sensitivamente mientras asimilan y analizan la informacin.
Paciencia
Los entrevistadores pacientes no se frustran con facilidad por la variedad de personalidades de los entrevistados o el tiempo necesario para llevar a cabo una entrevista efectiva.
Jugar en Equipo
Los entrevistadores que sobresalen son los que se comprometen a un desarrollo y crecimiento personal y son
capaces de trabajar bien con otros.
Relacionarse
La capacidad de relacionarse mientras se mantiene un proceso disciplinado, es un atributo importante. La

habilidad de mantener una evaluacin en su lugar y a tiempo usando las habilidades para relacionarse es en
s una bendicin.
Habilidad para Escribir:
Que puedan colocar por escrito, de manera clara, lo que han escuchado.
QUIEN DEBIERA SER UN ASESOR?
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No Todos Pueden Ser Buenos Entrevistadores

Es importante notar que no todo individuo est capacitado para ser parte de los entrevistadores que harn la
seleccin. Aunque mucha gente puede beneficiarse del entrenamiento, no todos llegarn a ser entrevistadores
altamente entrenados. El proceso de entrenamiento puede ser usado como una forma para examinar y calificar
a individuos selectos. El ministerio orientado en los dones debe ser empleado en la seleccin de evaluadores.
Algunos rasgos que deben servir como seales de advertencia y que lo alejarn de un individuo en particular son:
Personas que cuentan en primer lugar con el don de la misericordia.
Personas a quienes les agrada arreglar situaciones. La evaluacin no es una sesin de consejera.
Personas que les desagrada y luchan con la comunicacin interpersonal (cara a cara).
Personas que necesitan ser los expertos. Puede que sean expertos pero es imperativo que no necesiten
dar prueba de ello!
B. Cuntos asesores se necesitan para llevar a cabo una evaluacin?
Recomendamos un equipo de 3 a 4 asesores que puedan juntar la informacin de la manera ms detallada que
sea posible. El proceso de la entrevista nunca se debe hacer solo. La objetividad puede hallarse en peligro con
un solo entrevistador. Adems, un equipo puede incrementar el campo de accin de buenas preguntas y la
informacin recogida.
C. Cuntos equipos de asesores se necesitan en un Distrito?
Recomendamos que usted forme equipos de asesores en regiones geogrficas estratgicas para reducir los viajes y ofrecer un proceso a tiempo para los plantadores en potencia. En las reas metropolitanas usted puede
contar con equipos mltiples en la proximidad cercana para servir al nmero de candidatos que usted tiene y
a los diferentes lenguajes con que cuentan.
D. Estructura de un Equipo de Asesores:
Cada equipo debiera contar con una persona para guiar el equipo. Esta persona ser el Asesor Lder y sus
responsabilidades sern las siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Proveer un cuestionario original de evaluacin a los miembros del equipo asesor.

Cerciorarse de que cada miembro del equipo cuente con una copia del perfil de la Evaluacin Previa
al menos una semana previa a la evaluacin.
Reunirse una hora antes de la evaluacin para orar y revisar los detalles de ltimo momento.
Comenzar la sesin con una introduccin que origine un ambiente de tranquilidad para cada uno.
Explicar lo que suceder en las prximas horas. Identifique donde se encuentran los servicios, la
comida y bebidas que estarn disponibles.
Explicar el rol de cada uno, manteniendo el proceso en movimiento. Si alguien se desva de la pregunta
hecha, l o ella deber traerlos de regreso al tema.
Comenzar la entrevista dndole al plantador o plantadores en potencia 3 minutos para compartir lo
que Dios ha puesto en sus corazones en relacin con el inicio de la iglesia.
Consultar con los miembros del equipo durante los recesos, conversar sobre la direccin de la entrevista
hasta el momento y hacer los ajustes necesarios.
Agradecer al plantador en potencia por su participacin al final de la entrevista y responder a
cualquier pregunta que l pueda tener.
Revisar cualquier informacin necesaria, junto a los miembros del equipo, y darles las fechas en que
sus reportes deben ser presentados. Se recomiendan dos semanas.
Seguimiento hasta que todos los reportes sean copilados y se complete el reporte que ser enviado al
Supervisor de Distrito o personal designado por l o ella.
Cerciorarse de que la pareja plantadora o individuo reciban una copia de la evaluacin y tenga una
entrevista para recapitular la informacin.
Nota Importante: Adems, el asesor gua har preguntas sobre las reas que l o ella sienta que se
necesite mayor claridad.
CMO DESARROLLA USTED UNA EVALUACIN?
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Cmo Desarrolla Usted Una Evaluacin?

La evaluacin es un proceso de dimensiones mltiples, involucrando 4 fases importantes:
Fase 1:
Evaluacin Previa, Recopilacin de la Informacin y Carta de Consentimiento
Fase 2:
Recopilacin de la Informacin de la Evaluacin (Entrevista que trata el Comportamiento)
Fase 3:
Evaluacin de la Informacin y Composicin del Reporte
Fase 4:
Entrevista Informativa con la pareja Plantadora
Las Buenas Evaluaciones de un Plantador de Iglesias ayudan a los Supervisores a tener ms
claridad en cuanto al
Carcter
La informacin extrada durante la entrevista que trata con el comportamiento debe aumentar con
la adicin del testimonio de referencias que puedan atestiguar sobre un carcter slido.
Llamado
Adems de la Declaracin de Llamado, buscaremos descubrir formas en que los lderes que han
trabajado con el candidato, ya sea en el ministerio o secularmente, puedan confirmar un llamado
genuino.
Contexto
El individuo o la pareja, son las personas idneas para la comunidad que desean alcanzar?
Cuentan con los dones apropiados para vencer los obstculos?
Aptitudes
Estas son los pernos y tornillos de la Entrevista de Ridley que trata sobre el Comportamiento: 13
Caractersticas de Un Plantador de Iglesias Efectivo.
Noventa por ciento de lo que son los asesores, se halla directamente ligado con estas 13
caractersticas. El 10 por ciento restante de su participacin es integrar lo que el plantador
en potencia y otros lderes en su vida han mencionado en relacin con asuntos de Carcter,
Llamado y Contexto en su vida.
FASE 1 EVALUACIN PREVIA
Fase 1
EVALUACIN PREVIA
RECOPILACIN DE LA INFORMACIN Y CARTA DE

CONSENTIMIENTO
25
26
Fase 1:
Recopilacin de la Informacin Previa a la Evaluacin y Carta de
Consentimiento
Paso 1. Conversacin con el plantador en potencia
Una conversacin simple con el futuro plantador puede revelar informacin sobre el prximo
paso a seguir.
Una herramienta para la evaluacin personal puede ser entregada al plantador para que considere
su conducta pasada y cmo ha demostrado su habilidad para involucrarse en plantar una iglesia
nueva en vez de edificar sobre el fundamento de otro hombre en una iglesia existente.
*Vea un ejemplo de la herramienta para la evaluacin personal bajo la lengeta apropiada de este
manual.
Una conversacin de seguimiento para tratar los descubrimientos personales del plantador en
potencia debido a su evaluacin personal, puede determinar si el proceso de evaluacin debiera
seguir adelante.
Paso 2: Se hace entrega del paquete de Evaluacin Personal al candidato.

Este paquete incluye los materiales mencionados a continuacin y que han sido provistos para
su informacin en las pginas siguientes:
a. Carta del Supervisor de Distrito o lder designado
b. Solicitud Para Ser Considerado Como Plantador(a) de Iglesias
c. Referencias del Plantador de Iglesias
d. Recomendacin del Pastor de la iglesia madre o patrocinadora
e. Carta de Consentimiento
Tome Nota, por favor: Este paquete debe ser entregado al plantador al menos un mes antes
del proceso de entrevista para que todos los involucrados puedan completar sus trabajos.
El personal de Distrito es responsable de entregar al pastor de la iglesia madre o patrocinadora, la recomendacin del pastor y los formularios de referencias a los lderes apropiados. Todas
las referencias debieran ser seguidas al menos por una conversacin telefnica.
Cuando todos los formularios y recomendaciones sean entregados, las copias de solicitud del
candidato y perfil personal deben ser entregados a cada asesor del equipo al menos 24 horas
previas al proceso de entrevista (ver la pgina 57, lengeta amarilla 3).
IGLESIA
INTERNACIONAL
DEL
EVANGELIO
CUADRANGULAR
Perfil de Evaluacin Previa
27
28
Queridos Pastores / Plantadores de Iglesias,

Saludos para Usted!
Deseamos hacerle saber lo emocionados que nos sentimos debido al progreso que se est
logrando en el cumplimiento del ministerio al que usted ha sido llamado.
Usted debe ver la Evaluacin Pastoral de Plantadores de Iglesia que se aproxima como
una oportunidad para pintar un cuadro que le ayudar a usted y a la Iglesia Cuadrangular a
la hora de considerar su ministerio futuro. Estaremos hacindole muchas preguntas, abarcando una cantidad considerable de asuntos. Le voy a pedir que, por un lado sea descriptivo, pero breve y al punto por el otro. Vea si puede lograr este balance!
Esperamos que la entrevista dure 4 horas con un receso para almorzar. Peridicamente
estaremos tomando breves descansos para mantenernos alerta. Durante la entrevista, el
Equipo de Evaluacin estar tomando notas. No se preocupe por ello, ya que esto nos permite plantear preguntas adicionales y utilizar mejor nuestras anotaciones cuando terminemos la evaluacin.
Le estamos enviando este documento previo a la evaluacin, para ayudarle a estar
preparado. En l encontrar una lista de 13 tpicos que cubren los temas en los que habremos de concentrarnos. Adems estamos incluyendo una breve descripcin de lo que estamos tratando de descubrir en referencia a sus antecedentes en cada rea de su ministerio.
Confiamos que esto le ayudar en su preparacin.
Es importante que usted sepa que nuestra conversacin es confidencial, por lo cual espero
que se sienta en completa confianza para responder con toda libertad.
Bendiciones en Cristo,
(Coloque aqu el Nombre del Lder del Distrito para la Multiplicacin)
Coordinador a cargo de Plantar Iglesias
(Nombre del Distrito aqu)
29
13 CARACTERSTICAS CUALITATIVAS DE UN MINISTRO EFECTIVO

Nota: En lo concerniente a sus respuestas, no estamos interesados en teora, sino ms bien en la experiencia.
No es importante lo que usted piense sobre cierto tema, sino lo que usted especficamente ha hecho en el
pasado. Note bajo cada encabezamiento lo que estamos buscando entender tocante a usted.
La habilidad de ver un futuro deseado que va ms all del presente
Comunica la visin de manera consistente, en una forma inspiradora y persuasiva
Enfrenta los desafos como oportunidades en vez de obstculos
Cree en la capacidad de Dios para llevar a cabo grandes cosas
2. Motivacin Personal
Compromiso a la excelencia
Dispuesto al trabajo arduo y por mucho tiempo
Persona con iniciativa, dispuesta a edificar de la nada
Toma la iniciativa con agresividad, pero de manera positiva
3. Pertenencia del Ministerio / Edificando un Equipo Bsico

Imparte un sentido de responsabilidad personal por el crecimiento y xito del ministerio
Entrena a los lderes para que reproduzcan lderes
Establece una identidad de hermandad, unidad y compromiso con la visin
Evita el imponer metas irreales sobre las personas, de las cuales no puede reclamar pertenencia
4. Alcanzando a los que no Asisten a Una Iglesia
Se comunica en un estilo que los que no asisten a una iglesia puedan entender
Se mueve y funciona sin temor en el espacio personal de los que no asisten a una iglesia
Hace amistades rpidamente con las personas que no asisten a una iglesia, llegando a conocerles a nivel
personal
De forma intencional atraviesa las barreras erigidas por los que no asisten a una iglesia
5. Cooperacin del Cnyuge
Es un modelo de vida familiar saludable ante la iglesia y la comunidad

Planea y protege de forma deliberada la privacidad en la vida familiar
Tiene un acuerdo explcito en cuanto al papel y participacin de cada cual en el ministerio
Evala las consecuencias de las demandas del ministerio sobre los hijos
6. Estableciendo Relaciones
Llega a conocer a las personas entendiendo que las relaciones profundas son bsicas para el ministerio
Hace que los dems se sientan seguros y cmodos en su presencia
Aprecia y acepta a una variedad de personas de diferentes trasfondos y culturas
Trabaja para restaurar desacuerdos en relaciones
7. Compromiso con el Desarrollo Saludable de la Iglesia
Cree en la salud y desarrollo de la iglesia como un modelo Bblico

Establece la meta de convertirse en una iglesia que se sostenga econmicamente por s misma
Compromiso a aprender de por vida
Compromiso a la multiplicacin del ministerio
30
8. Receptividad Hacia la Comunidad

Entiende la cultura de la comunidad
Identifica, evala, y responde a las necesidades de la comunidad
No confunde lo que la comunidad necesita con lo que la iglesia quiere ofrecer
Responde a las necesidades de la comunidad basadas en prioridades para que los recursos sean usados de
forma ms efectiva
9. Utilizacin de los Dones
Habilidad para discernir/descubrir los dones espirituales en otras personas

Equipara los dones de las personas con las necesidades y oportunidades del ministerio
Evita la sobrecarga personal delegando con efectividad el ministerio en otros
Se asegura que las personas estn bien preparadas antes de delegarle tareas del ministerio
10. Flexibilidad y Adaptabilidad
Maneja con efectividad los cambios constantes y abruptos

Posee la habilidad para tratar tareas mltiples al mismo tiempo
Adapta su persona y sus mtodos a la singularidad del proyecto para plantar una iglesia en particular
Hace ajustes a medio camino a medida que las necesidades del ministerio cambian
11. Estableciendo Cohesin en el Cuerpo

Capacita al grupo para que trabaje en una meta comn mientras lidia con destreza con la divisin
y personas insatisfechas
De forma rpida incorpora a los nuevos visitantes a una red de relaciones
Involucra a los grupos en actividades significativas dentro de la iglesia
Trata con el conflicto de manera constructiva, con firmeza y tacto
12. Capacidad de Recuperacin

Ha pasado por experiencias infernales y puede hablar al respecto
Experimenta inconvenientes sin derrota
Se recupera de las prdidas, decepciones y fracasos
Capaz de sostenerse emocional y fsicamente en medio de momentos difciles
13. Ejercitando la Fe
Ha demostrado habilidad para tomar riesgos, confiando el resultado en Dios
Dispuesto a ser paciente, esperando las respuestas a peticiones de oracin especficas
Demuestra como las convicciones de uno son traducidas en decisiones personales y del ministerio
Posee las caractersticas personales de Expectativas y Esperanza
31
Mayo 19, 2003

(Direccin Postal Aqu)
Estimado Plantador de Iglesias,

Saludos en el nombre del Seor Jesucristo! Gracias por haber expresado su inters en las oportunidades
para plantar iglesias en el Distrito de (Nombre del Distrito). Su deseo de servir al Seor es evidente y
altamente apreciado.
Dios est haciendo cosas poderosas en el Distrito de (Nombre del Distrito) Ha habido un tremendo inters
en todas partes del pas para ser parte de lo que Dios est haciendo. Yo interpreto su contacto con nuestra
Oficina como proveniente del Seor y me siento privilegiado de poder unirme a usted para descubrir si la
voluntad de l para su vida incluye el plantar iglesias vitales, saludables y reproductivas en nuestro Distrito.
Su inters ha sido dirigido a hacia mi persona, por tener a mi cargo la supervisin de los esfuerzos para
plantar iglesias Cuadrangulares en el Distrito de (Nombre del Distrito). De modo que podamos completar
nuestra evaluacin inicial, por favor llene y devulvanos lo siguiente:
Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias. Favor de llenar la Solicitud Adjunta.
Currculo . Favor de enviarnos un Currculo que est al da.
Referencias. Favor de darnos los nombres, nmeros telefnicos y direcciones de tres lderes que le conozcan
bien, y con quienes podamos hablar acerca de sus capacidades.
Carta de Consentimiento. Por favor, cercirese de leer este documento cuidadosamente y frmelo antes de
enviarlo a la Oficina del Distrito.
Declaracin de Llamado. Describa brevemente la direccin que siente que Dios le est guiando. Sea lo
ms especfico posible en cuanto a la localidad, tipo de ministerio, etc. Comparta la visin que Dios le ha
puesto en su corazn.
Perfil Personal. Por favor llene el cuestionario adjunto siguiendo las instrucciones.
Fotografa. Por favor incluya una fotografa reciente de usted y su cnyuge.
(Aproximadamente de 2_ x 3_ ).
Sermn Grabado. Si tiene uno disponible, por favor envenos una copia de su mejor sermn! Se lo
devolveremos si usted lo solicita.
Adjunto tambin encontrar informacin adicional acerca del (Nombre del Distrito) as como una descripcin
del proceso que usted puede esperar a medida que avancemos juntos. Yo estar en contacto con usted una
vez que hayamos recibido todos los tems que le hemos solicitado. Si tiene alguna pregunta, por favor sintase
en libertad de llamarme directamente.
Que el Seor le contine bendiciendo y guiando hacia Su voluntad.
Sirviendo al Seor junto a Usted,
(Nombre del Lder de la Multiplicacin en el Distrito)

Coordinador de Plantacin de Iglesias
(Nombre del Distrito)
SOLICITUD PARA SER CONSIDERADO UN PLANTADOR DE IGLESIAS
32
Solicitud Para Ser Considerado Un Plantador(a) de Iglesias

Favor de llenar y devolver al (Nombre del Distrito) Fecha
1. Nombre Completo
2. Seguro Social
3. Fecha Nacimiento
4. Telfono Casa
5. Correo Electrnico
6. Direccin de la Casa
Hombre
Telfono Trabajo
Mujer
7. Direccin Postal
8. Estado Civil:
Soltero(a)
Viudo(a)
Comprometido(a)
Divorciado (a)
Casado(a)
nuevas nupcias*
9. Idioma
10. Etnia
11. Historial de Licencias Cuadrangulares
Ninguna
Fecha que Recibi Licencia Internacional
Fecha que Recibi Licencia Distrito
12. Es usted ciudadano de los Estados Unidos?
S
No. Si no lo es Tiene residencia legal?
S
No Clasificacin ante el INS
* (Incluya una hoja adicional con fechas de divorcio(s), nuevas
nupcias as como las circunstancias y fecha de conversin)
(Nota: Si usted no posee residencia legal, por favor incluya una hoja adicional explicando su clasificacin
ante el Servicio de Inmigracin de los Estados Unidos)
Informacin del Cnyuge
1. Nombre de Cnyuge
2. Seguro Social
3. Fecha Nacimiento
4. Fecha de Aniversario Boda:
5. Su cnyuge est de acuerdo y le apoya en su decisin?
6. Hijos menores de 18 aos:
Nombre
Nombre
Nombre
Nombre
7. Idioma
8. Etnia
9. Historial de Licencias Cuadrangulares
Fecha que Recibi Licencia Internacional
Fecha que Recibi Licencia Distrito
10. Es usted ciudadano de los Estados Unidos?
S
No. Si no lo es Tiene residencia legal?
S
No Clasificacin ante el INS
Hombre
S
Mujer
No
Fecha de Nacimiento
Fecha de Nacimiento
Fecha de Nacimiento
Fecha de Nacimiento
Ninguna
(Nota: Si usted no posee residencia legal, por favor incluya una hoja adicional explicando su clasificacin
ante elServicio de Inmigracin de los Estados Unidos)
33
Ministerio
1. Posicin Ministerial Presente ________________________ Fecha de Nombramiento________________
2. Si es Asistente, Cmo trabaja usted?
Tiempo Completo
Parte del Tiempo
3. Nmero de horas dedicadas al ministerio semanalmente ________________________________________

4. Describa sus Responsabilidades
5. Apoyo financiero que recibe mensualmente debido a su posicin ministerial (Incluyendo Remuneracin
por Vivienda) $ _____________
6. Antecedentes Ministeriales (Incluya toda experiencia ministerial Cuadrangular y de otras organizaciones)

Iglesia
Ciudad/ Estado
Asistencia Promedio
Posicin
Fechas
Educacin
ESCUELA
1. ___ LIFE San Dimas

2. ___ LIFE East/MVBC
3. ___ LIFE Canad
4. Seminario
5. Otro Adiestramiento Teolgico
6. Estudios Universitarios
7. Otros Colegios
8. Escuela Superior
FECHA DE
GRADUACIN
AOS
DIPLOMA RECIBIDO
34
Doctrina
1. Cundo se convirti?___________________________________________________________________
2. Dnde se
convirti?_______________________________________________________________________________
3. Ha recibido el Bautismo en el Espritu Santo con la evidencia de hablar en lenguas?_________________
4. Orar para que otras personas sean bautizadas con el Espritu Santo con la evidencia de hablar en
lenguas?
S
No
5. Si contest No, explique la razn:
(Favor de observar que este tema no descalifica automticamente a un solicitante, sino que conduce a un dilogo productivo)
6. Cree en la libre decisin moral del hombre para resbalar, apostatar y perderse?
No
Escriba Referencias de Las Escrituras:
Recomendaciones
De tres referencias. Por favor incluya a quienes puedan testificar sobre su carcter, experiencia ministerial y
madurez espiritual.
Nombre
Direccin
Telfono
1.
2.
3.
Finanzas
DEUDAS
PAGO MENSUAL
1. Automvil
2. Vivienda
3. Muebles y Enseres
4. Educacin
5. Tarjetas de Crdito
Deuda Total
$
$
$
$
$
$
OTRAS DEUDAS(EXPLIQUE)
35
Para Solicitantes Que No Son Graduados De la Universidad Bblica del Pacfico

1. Cundo fue expuesto a la Iglesia Cuadrangular? _____________________________________________
2. Quin le present el Evangelio Cuadrangular? _______________________________________________
3. Qu le produjo el inters de obtener credenciales Cuadrangulares?_______________________________
4. Ha solicitado credenciales Cuadrangulares con anterioridad?
No
5. Favor de Indicar si usted ha tenido credenciales de alguna otra denominacin o grupo religioso:
ORGANIZACIN
TIPO DE CREDENCIAL
FECHAS QUE LAS TUVO
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6. Las credenciales mencionadas anteriormente, estn an en vigencia?
No
Si la solicitud es aprobada, el solicitante deber renunciar a todas las credenciales no Cuadrangulares que
tenga previamente. Est dispuesto(a) a hacerlo?
No.
7. Ha sido despedido(a) de alguna organizacin religiosa o sus credenciales han sido revocadas por
algn motivo?
No
Si contesta S, favor de explicar dando el nombre de la organizacin, el nmero de telfono y el motivo

del despido.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. Han sido usted o su cnyuge acusados, o convictos de cargos, o declarado no respondo a cualquier
felona o abuso infantil o algn crimen relacionado con intento o acometimiento de abuso sexual o fsico de
un(a) menor de edad o adulto, incluyendo abuso deshonesto de un menor, acoso sexual, violacin sexual,
rapto, seduccin, o exhibir una conducta sexual inapropiada hacia alguien a quin usted estuviera aconsejando
alguna vez?
S
No
(Si contesta S, por favor explique en una hoja de papel aparte)
9. Han estado tanto usted como su cnyuge, involucrados alguna vez en adulterio o en alguna otra conducta
sexual no apropiada?
No
(Si contesta S, por favor explique en una hoja de papel aparte)
Yo verifico que toda la informacin expresada arriba y que he ofrecido, es cierta y basada en hechos.
Firma: ___________________________________________________________________________ Fecha:____________________
36
Preguntas de Perfil Personal

Por favor responda a las siguientes preguntas en una hoja aparte:
Describa su mejor ejemplo de desarrollo de un proyecto desde su comienzo.

En qu formas ha intentado ser ms efectivo en el ministerio?
Describa a alguien a quin usted haya ayudado en su desarrollo y que ahora est haciendo lo
Actualmente, de qu manera se relaciona usted con personas que no asisten a ninguna iglesia?
mismo con otros.
Cmo equilibran su cnyuge y usted las demandas de atencin del ministerio y la familia?
Describa sus dones de ministerio y especialidades.
Con qu clase de personas se relaciona mejor?
Mencione otras experiencias previas plantando iglesias y recibiendo entrenamiento.

Cmo acopla a las personas con las oportunidades de ministerio?
Qu tan bien maneja las demandas mltiples?
Describa los pasos que usted da para relacionar a un grupo de personas para que funcionen como
Cmo se mantiene avanzando cuando el camino se torna difcil?
un equipo unido.
Mencione su preferencia geogrfica y por qu.
Est dispuesto a tener un empleo secular mientras planta?
No
(Si dice No, por favor explique la razn)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Archivo del Candidato a Plantar Iglesias

NOMBRE:
CNYUGE
DIRECCIN:
TELFONO:
CORREO ELECTRNICO:
Informacin Presentada
Fecha Requerida
Currculo (Hoja de Vida)

Referencias
Declaracin de Llamado
Carta de Consentimiento
Perfil Pastoral
Fotografa
Investigacin de Antecedentes
Sermn Grabado
Evaluacin
Manual del Plantador de Iglesias
FOTO(S)
Fecha que se recibi
Comentarios
37
38
Criterio del Candidato

NOMBRE: _______________________________________
FECHA: ______/ ______/ _______
CREDENCIALES MINISTERIALES
Credenciales Cuadrangulares
Licencia de Distrito
Licencia Internacional
Ordenacin
Otras Credenciales (Con: ____________________________________________)
Sin Credenciales
EXPERIENCIA
Ministerio Cuadrangular Profesional
Otro Ministerio Profesional (Con: __________)
Experiencia Ministerial como Laico
Describa: ________________________________________
Participacin con Cuadrangular
________ Aos
________ Aos
________ Aos
________ Aos
EDUCACIN
Diploma de Colegio Bblico (Colegio: ____________________ Diploma: ______________________)
Diploma de Otros Colegio (Colegio: _____________________ Diploma: ______________________)
Cursos de Colegio, No Diploma (Colegio: _______________________________________________)
REFERENCIAS
COMENTARIOS
Nombre ___________________________
Telfono__________________
Nombre ___________________________
Telfono__________________
Nombre ___________________________
Telfono__________________
Nombre ___________________________
Telfono__________________
39
Notas de Criterio del Candidato

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
40
Consideracin De Referencias de un Plantador de Iglesias

Referido Por: __________________________________________
Telfono Diurno ___________________________
(Letra Imprenta por Favor)

Relacin con el Solicitante: __________________________________________________________________________
Nombre y Apellidos del Solicitante: ___________________________________________________________________
Cuanto tiempo hace que conoce al solicitante? __________________________________________________________
El Solicitante, es doctrinalmente Cuadrangular?
No
Desconozco
Por favor marque en la casilla apropiada, en su opinin qu describe mejor al solicitante:
Pobre
Regular Bueno
Excelente
No lo s
Carcter
Confiabilidad
Inteligencia
Iniciativa
Personalidad
Apariencia Personal
Salud General
Actitud hacia Obligaciones Financieras
Relaciones con Otras Personas
Dedicacin al Ministerio
Preocupacin por las Almas
Actitud de Lealtad hacia la Iglesia Cuadrangular
-Favor de utilizar la parte de atrs de esta hoja, si fuere necesario, para lo siguiente-
Si esta persona es casada, Cmo describira usted las relaciones matrimoniales de esta pareja?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Qu posicin, dentro del ministerio, visualiza usted para esta persona?
_________________________________________________________________________________________________
Explique algunos de los puntos fuertes y dbiles del solicitante.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Cul es el trasfondo personal y experiencia ministerial de esta persona? Especficamente Liderazgo pastoral...
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Cmo describira usted el entusiasmo de esta persona hacia el ministerio?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Comentarios Adicionales:____________________________________________________________________________
Firma: _________________________________________________________________________ Fecha: ____/___/___
Esta Informacin ser mantenida confidencial. Favor de devolver a: Nombre del Distrito. Favor de devolver este formulario inmediatamente
para agilizar el proceso de la solicitud.
41

Referido Por: __________________________________________
Telfono Diurno ___________________________

No
Desconozco
Pobre
Regular Bueno
Excelente
No lo s
Carcter
Confiabilidad
Inteligencia
Iniciativa
Personalidad
Apariencia Personal
Salud General
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Firma: _________________________________________________________________________ Fecha: ____/___/___
Esta Informacin ser mantenida confidencial. Favor de devolver a: Nombre del Distrito. Favor de devolver este formulario inmediatamente para agilizar el proceso de la solicitud.
42

Referido Por: __________________________________________
Telfono Diurno ___________________________

No
Desconozco
Pobre
Regular Bueno
Excelente
No lo s
Carcter
Confiabilidad
Inteligencia
Iniciativa
Personalidad
Apariencia Personal
Salud General
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Firma: _________________________________________________________________________ Fecha: ____/___/___
Esta Informacin ser mantenida confidencial. Favor de devolver a: Nombre del Distrito. Favor de devolver este formulario inmediatamente para agilizar el proceso de la solicitud.
43
(Nombre del Distrito Aqu)

Evaluacin de Plantador de Iglesias
Autorizacin/Carta de Consentimiento
Yo, (letra imprenta) ___________________________ habiendo llenado una Solicitud Para Ser
Considerado un Plantador de Iglesias en el Distrito (Coloque el nombre del Distrito aqu) de las
Iglesias Cuadrangulares, accedo a que se inquiera sobre mi conducta, asuntos personales, mi
carcter moral, reputacin profesional e idoneidad para el ministerio. Tambin estoy de acuerdo en
proveer cualquier informacin futura que pueda ser requerida en referencia a mi pasado.
Yo autorizo y solicito que cada persona, firma, compaa, corporacin, agencia gubernamental,
corte, sociedad, iglesia, organizacin educativa, o cualquier institucin que tenga control de
cualquier documento, archivos y otra informacin pertinente a mi persona, sean entregados al
Distrito de las Iglesias Cuadrangulares de (nombre del Distrito aqu) para examinarlos y hacer
copias de tales documentos, registros y otra informacin. Concretamente, renuncio a cualquier o
todos los derechos que podra tener para revisar cualquier informacin sobre mi persona.
Adems, por la presente, permito, absuelvo y exonero al Distrito de las Iglesias Cuadrangulares de
(nombre del distrito aqu), sus agentes y representantes y cualquier otra persona que suministre tal
informacin, de toda y cualquier responsabilidad que surja de la facilitacin, inspeccin o uso de
tales documentos y registros.
Ms an, declaro que HE LEDO CUIDADOSAMENTE ESTE DOCUMENTO DE CONSENTIMIENTO Y SE CUAL ES EL CONTENIDO DEL MISMO. FIRMO ESTE DOCUMENTO DE
MI PROPIA VOLUNTAD. Este es un documento legal requerido, el cual he ledo y entendido, y
una copia de este documento es tan vlida como el original.
__________________________________________________
Firma
En el _____________da de ________________ de 200___.
44
Querido Pastor Patrocinador,

Muchas gracias por su compromiso con la multiplicacin de iglesias. El plantar iglesias tiene un
impacto mximo, ganando almas para Cristo ms que cualquier otra forma de evangelismo.
Estamos contentos de colaborar con usted en ver que muchas personas vengan al conocimiento de
Jess para que sea el Seor de sus vidas.
Hemos recibido una peticin de (Nombre del Plantador de Iglesia) tocante a la posibilidad de
convertirse en parte de nuestros esfuerzos de multiplicacin de iglesias aqu en (Nombre del Distrito).
Nosotros le hemos enviado un Paquete de Solicitudes y muy pronto reuniremos el material. Es
nuestra prctica el iniciar el dilogo con el Pastor del plantador potencial de iglesia, la Iglesia
Madre o el Superintendente de Divisin ya que nadie mejor que ellos pueden hablar de los asuntos
de capacidad que enfrentamos al considerar a esta persona para un ministerio futuro.
Adjunto, usted encontrar un paquete de materiales que necesitamos sean llenados para ayudarnos
en el proceso del candidato en la plantacin de iglesias. A continuacin se halla una lista de tales
materiales, incluyendo instrucciones breves sobre lo que se necesita. Por favor enve todo a la
oficina del Distrito (Nombre del Distrito) lo ms pronto posible.
.
1. Recomendacin del Pastor de la iglesia madre: Para que usted la llene.
2. Hoja de Evaluacin Personal - Para ser llenada por un lder que ha trabajado con (Nombre del
Plantador de Iglesia) y que pueda hablar acerca de su carcter, dones y productividad.
3. Compromiso y Declaracin de Impacto Para ser llenada por usted.
Finalmente, queremos expresar nuestra gratitud por su visin e inversin en (Nombre del
Plantador). Hemos llegado al entendimiento que el avance del Reino depende en que Dios enve
obreros a la mies que est lista para la cosecha. Pero esto no podr llevarse a cabo si los lderes no
invierten parte de ellos en los lderes emergentes, quienes tomarn la batuta que le pasemos y corrern
con carcter, habilidad y determinacin.
Su participacin es de gran valor a medida que avanzamos en el proceso de considerar las cualidades
de este candidato y su voluntad en plantar una iglesia Cuadrangular. Otra vez, muchas gracias!
Por la Cosecha,
(Nombre del Coordinador de Multiplicacin de Iglesias)

(Nombre de la Oficina de Distrito) de Iglesias Cuadrangulares
REFERENCIAS
45
Recomendacin Del Pastor de la Iglesia Madre, Pastor Patrocinador o Red de

la Iglesia Madre o Divisin
INFORMACIN DE CONTACTO
Por favor llnelo y envelo a (Nombre de la Oficina de Distrito) Fecha: ____/_____/____
Nombre del Pastor patrocinador: _____________________________________ E-Mail: _______________

Iniciando/Patrocinando Pastor/Entidad: ________________________________ Telfono: _____________
Nombre (s) del Candidato _________________________________________________________________
Por favor, tome nota de que sus respuestas sern tratadas de modo estrictamente confidencial
INFORMACIN PERSONAL
* Por favor escriba respuestas breves que nos den conocimiento de cada rea indicada. Si fuera necesario, escriba una hoja aparte
Cules son las tres reas sobresalientes en los talentos que usted observa en esta persona?
Cules son las reas fuertes del candidato?
Cules son las reas que necesitan mejorar?
Usted cree que esta persona est lista para ser enviada a plantar una iglesia? Por qu s, o por qu no?
Comentarios Cualquier cosa que usted pueda hacer para ayudarnos a servirle de la mejor manera a usted, a
su iglesia, como tambin al candidato, ser muy apreciada!
REFERENCIAS
46
HOJA DE EVALUACIN PERSONAL

Nombre del Asesor: ___________________________________________E-Mail:_____________________
Relacin con el Aspirante: _____________________________________Telfono: __________________
Nombre (s) del Candidato__________________________________________________________________
Por favor, tome nota de que sus respuestas sern tratadas de modo estrictamente confidencial
En la escala de 1 5 por favor evale y comente sobre lo siguiente

1 = Deficiente
Necesita
Necesita Intervencin
Intervencin
Atencin Inmediata
Necesita Atencin
Puede Mejorar
Y Creciendo
2 = Dbil
Atencin Inmediata
Promedio
1 =3.Deficiente
Necesita Atencin
2 = Dbil
3. Promedio
4. Slido
5 Fuerte
4. Slido
Puede Mejorar
5 Fuerte
Y Creciendo
Participa en Equipo:
Puntaje _______
Aceptado y Apreciado por la Gente:
Puntaje _______
Habilidad Para Comunicar la Visin:
Puntaje _______
Recluta y Enva Gente al Ministerio:
Puntaje _______
REFERENCIAS
47
HOJA DE EVALUACIN PERSONAL (continuacin)

En la escala de 1 5 por favor evale y comente sobre lo siguiente
1 = Deficiente
Necesita
Intervencin
Necesita
Atencin
Inmediata
Intervencin
Necesita Atencin
Puede Mejorar
Y Creciendo
2 = Dbil
Atencin Inmediata
3. Promedio
2 = Dbil
Necesita Atencin
1 = Deficiente
3. Promedio
4. Slido
5 Fuerte
4. Slido
Puede Mejorar
5 Fuerte
Y Creciendo
Seguido por Otros:
Puntaje _______
Familia y Matrimonio Saludable:
Puntaje _______
Capacidad de Recuperacin: (Se recupera rpidamente despus de las dificultades)

Puntaje _______
Disciplina Espiritual Evidente:
Puntaje _______
Organizado y Eficiente:
Puntaje _______
Administra Bien el Dinero:
Puntaje _______
REFERENCIAS
48
Compromiso y Declaracin de Impacto

Sabemos que dar a luz una iglesia nueva inevitablemente afectar a la Iglesia madre.
Queremos entender exactamente cual ser su inversin, y cual ser el poder de impacto que
este esfuerzo tendr en la iglesia madre. Apreciamos su fe, generosidad y amor por la
Cosecha!
Compromiso de la Entidad que Enva (Por favor, marque los cuadros y comentarios apropiados)
Oracin- Movilizando a la congregacin a una fuerte participacin en la oracin
Recursos- Permitiendo que el plantador de iglesia utilice el espacio de la iglesia, equipo, telfono y
ayuda de oficina, gente que ayude con la correspondencia, telfono, etc.
Apoyo Emocional- Recordando los cumpleaos de la familia del plantador, aniversarios, Navidad,
mes de Aprecio del Pastor etc., etc.
Iniciacin/ Miembros del Ncleo de Apoyo - Cules son las familias que usted considera que la
iglesia(s) pudiera enviar?
Finanzas- Tendrn apoyo monetario mensual durante el primer ao? Segundo ao?
Otro Por favor haga una descripcin: ______________________________________________
Declaracin de Impacto de la Entidad que Enva (Por favor, resuma las bendiciones y desafos que usted vislumbra)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
FASE 2 ENTREVISTA PARA TRATAR CON LA CONDUCTA
Fase 2
Recopilacin de Informacin de la Evaluacin

Entrevista Para Tratar con la Conducta
49
50
Recopilacin de Informacin de la Evaluacin Entrevista Para Tratar con la

Conducta
El lugar elegido para llevar a cabo la evaluacin debe contar con lo siguiente:
Un ambiente clido y aseado con los asientos acomodados para una conversacin y no una
interrogacin.
Servicios de baos con acceso conveniente
Comidas y bebidas provistas en cantidades apropiadas.
Privacidad, evitando las distracciones o interrupciones de personas que no estn directamente involucradas
en la entrevista. Los nios debieran estar bajo el cuidado de otras personas y no en la entrevista.
El Supervisor o lder Asesor del Distrito preparar un plan que cuente de cinco (5) horas para la
entrevista de los lderes del equipo evaluador con el plantador o plantadores en potencia.
La agenda de la entrevista podra ser la siguiente:
Primera Parte 60 minutos
Receso - 10 minutos
Segunda Parte 60 minutos
Receso - 20 minutos
Tercera Parte 45 minutos
Conclusin
Primera Parte 1 hora y 40 minutos.

Receso 20 minutos
Segunda Parte 1 hora y 40 minutos
Es importante fijar los perodos de tiempos antes de comenzar la entrevista

El equipo de evaluacin se rene por lo menos con una hora de anticipacin para completar la
preparacin de la entrevista, la cual incluye:
Que usted se familiarice con el candidato antes de la entrevista.
Revisar la solicitud y referencias del plantador en potencia
Usar la informacin de antecedentes como material de estmulo para inquirir en las variadas reas
de su conducta.
Eliminar las posibilidades de interrupciones o distracciones. Queremos mostrar respeto a nuestros plantadores en potencia y ser eficientes con el uso del tiempo de cada uno.
Crear un ambiente placentero.
-Remover las barreras fsicas o sicolgicas.
-Cerciorarse de que el ambiente en que se lleva la entrevista es abierto e invitador.
-Tener refrescos disponibles.
Disponer de una caja de pauelos de papel.
Que el equipo de evaluacin tenga a la vista un reloj directamente enfrente de ellos y detrs del
plantador en potencia, podra ser de ayuda.
Llegar a tiempo para la entrevista. Esto demuestra respeto hacia el candidato y reconoce que el tiempo
de l es tan valioso como el suyo.
51
Ejercicio de Entrenamiento
Colquese en los zapatos del plantador
Cmo cree usted que l se siente al venir a esta entrevista?
Converse con sus compaeros de mesa para llegar a tener ideas sobre como pueden hacer que los
entrevistados se sientan cmodos. Escriba sus ideas.
52
Paso Dos: El Proceso de la Entrevista
Normas y Perspectiva del Proceso de la Entrevista
Comenzar con un discurso de apertura. Esto lo har el lder evaluador. A continuacin

presentamos algunos ejemplos de iniciacin. La presentacin de apertura siempre debe
incluir los elementos siguientes:
1. Informacin referente al lugar de los servicios y refrescos
2. Explicacin para que el plantador sepa como se llevar a cabo la entrevista y las notas
que se tomarn de la misma
3. Permiso para mantener la entrevista en movimiento de acuerdo a la necesidad.
4. Permiso para ayudar, hacer preguntas o solicitar claridad sobre algo
5. Confirmar la confidencialidad
6. Dar la oportunidad al plantador para que haga cualquier pregunta que pueda tener acerca
del proceso. A continuacin se hallan algunos ejemplos para comenzar la sesin:
Ejemplos de apertura.
Esta es una oportunidad para pintar un cuadro que debiera ayudarle tanto a usted como a la
Iglesia Cuadrangular en la consideracin de su ministerio futuro. Hoy vamos a cubrir mucho
territorio. Le pedir que por un lado sea descriptivo, pero por el otro, breve y al punto. Considere
como usted puede equilibrar el proceso. Si nos estancamos, yo le empujar suavemente pare que
continuemos. Es muy importante que cubramos todas nuestras bases.
Por lo general, espero que la entrevista dure 3 a 4 horas, ms o menos. Si en algn momento
siente la necesidad de refrescarse, djenos saber, y haremos un pequeo receso. Usted ya sabe
donde estn los servicios y los refrescos. Se dar cuenta que mientras estamos conversando, nuestros
asesores estarn tomando notas. La razn se debe a que queremos ser lo ms precisos posible.
Despus de la entrevista, encontramos que es mejor sacar de lo que tenemos escrito, en lugar de
lo que est en nuestras mentes.
Por ltimo, usted debe saber que nuestra conversacin es confidencial. Usted, el Supervisor de
Distrito y el pastor de su iglesia madre (si se aplica) son los nicos que tienen acceso a los resultados.
Por lo tanto, espero que se sienta libre de contestar abiertamente.
Tiene algunas preguntas? (Haga una pausa y responda a la pregunta). Si est listo, comencemos.
Por favor hagan que la pareja de plantadores se sienta relajada. Dios tiene el control.
La evaluacin no es una proposicin de vida o muerte. Es uno de los muchos pasos que
tienen como intencin ser de beneficio para los plantadores. Por favor, revise y cercirese
de que el plantador ha firmado la Carta de Consentimiento.
Analicen el patrn de conducta y no las buenas intenciones solamente. La entrevista

se basa en la premisa de que la conducta pasada es la que mejor predice un ministerio
futuro.
Excluyan el juicio personal.
53
Determinen el ritmo de la entrevista para tener tiempo suficiente cubriendo las 13

cualidades que han sido identificadas como claves en las categoras de conducta en
un plantador exitoso. Permitan los silencios los plantadores en potencia necesitan
pausas para presentar respuestas inteligentes.
Mantengan al plantador enfocado en las experiencias actuales, en vez de los planes
futuros. La forma de ejecutar la visin es uno de los atributos que est siendo evaluado,
la cual es crtica para el xito de una iglesia nueva, pero la evaluacin no es un foro para
la ejecucin de la visin.
Hagan preguntas que requieran respuestas que van ms all de un Si o No. Si
una persona responde con un simple Si o No, vuelvan a articular la pregunta con otras
palabras.
Escuchen cuidadosamente, y ayuden a que el plantador se mantenga encauzado en
responder a las preguntas que ustedes han hecho.
Hagan preguntas de seguimiento para llegar a un ms profundo entendimiento de la
pareja.
No recluten durante una sesin de evaluacin.
Gcense! Mantengan en mente que este debe ser una reunin de acercamiento.
Sus metas son el producir un reporte escrito que describe la demostracin de los 13 atributos
descritos ms adelante en sta seccin, en la pareja plantadora o individuo. Este reporte es
una herramienta valiosa para ayudar a que los Supervisores hagan una decisin basada en un buen
informe para ofrecer su apoyo a los plantadores, particularmente en los Distritos donde el plantador en potencia ha venido recientemente a ser parte de nuestra denominacin. Este reporte tambin provee una imagen para el plantador, la cual le sugerir los pasos a seguir.
54
Entrenamiento de las Habilidades para el Proceso de la Entrevista
Tres habilidades primarias que se necesitan para la entrevista que trata con
la conducta:
1. Hacer preguntas buenas
2. Escuchar atentamente.
3. Anotar lo que usted ha escuchado con la claridad y totalidad suficiente para proveer la
informacin necesaria al lder asesor y as producir un reporte completo para el Supervisor
apropiado y/o el pastor de la iglesia madre.
Habilidad #1: Hacer Preguntas Adecuadas
Las caractersticas de las preguntas adecuadas:

a. Revise la conducta pasada.
b. Requiera ejemplos especficos con los nombres. Siempre que se utilice la palabra
nosotros,
pregunte los nombres de los involucrados.
c. No haga preguntas guiadas.
d. Evite las preguntas que puedan ser respondidas con un si o un no. (Palabras claves que
comienzan las preguntas que pueden ser respondidas con un si o un no). Las preguntas
que pueden ser respondidas con un si o un no, comienzan con Puede; Hizo; Har; Es;
Podra; Tiene. Las preguntas que requieren una respuesta ms completa comienzan con:
Qu; Mencione; Describa; Identifique; Elabore: D; Comparta.
e. Usted est buscando descubrir al menos 3 ejemplos de comportamiento en cada
categora.
A. Preguntas que requieren respuestas amplias:
Ejercicio: Seleccione una caracterstica cualitativa y escriba dos preguntas que requieran que un
plantador en potencia o pareja comparta como ha demostrado tal caracterstica en su conducta.
Acrquese a uno de sus compaeros de mesa y ensyelas con l. Tome notas de las respuestas
dadas para usarlas ms adelante. Ofrezcan opiniones unos a otros.
B. Seguimiento de Sondeo:
Ejercicio: Usando las notas que usted haya tomado de su ejercicio anterior con su compaero,
elabore dos preguntas de seguimiento a las primeras dos preguntas que usted hizo y luego, vuelva
a juntarse con la misma persona y hgale las preguntas de seguimiento. Tome nota de las respuestas.
Ofrezcan opiniones mutuas en relacin con la efectividad de sus preguntas.
C. Preguntas de Segundo y Tercer Nivel:
Ejercicio: Usando las notas que usted tom del ejercicio B, elabore preguntas de segundo y tercer
nivel para su compaero. Practquelas con l y tome las notas pertinentes.
Habilidad #2: Escuchar Atentamente
Ejercicio: Escriba un prrafo sobre la persona con la cual trabaj en los ejercicios previos, que
revele como la cualidad particular, sobre la cual usted estaba inquiriendo, ha sido demostrada en la
vida de tal persona. Laselo para que l opine lo bien que ha captado lo que l o ella ha compartido con usted anteriormente.
55
Ejercicio: Sus mejores prcticas de atencin: Compile una lista de las mejores prcticas de atencin
de su grupo y preprese para compartirlas con un grupo ms grande.
Habilidad #3: Recopilar la informacin que ha escuchado de manera clara,

acertada y completa.
Esto se practicar en el entrenamiento ms adelante.
Ejercicio de Entrenamiento para llevar a cabo la Entrevista: Simulacro de una

Entrevista
Todos los asesores en entrenamiento son ubicados en equipos de evaluacin con el propsito de
entrenarlos. Cada uno de los equipos tendr la oportunidad de conducir una hora de simulacro de
evaluacin con una pareja o una persona que ya ha sido enviada como plantador. Durante esta
hora ellos cubrirn 4 caractersticas cualitativas con 15 minutos de tiempo aproximado para hacer
preguntas referentes a cada cualidad. Se asignar un entrenador a cada equipo el cual les guiar a
traves del proceso y ofrecera su opinin a medida que practican la entrevista en un ambiente ficticio.
Entrenamiento de Grupo Presentado de Acuerdo a la Necesidad:
Un video, o que el Entrenador haga buenas preguntas de investigacin y seguimiento,
adems de preguntas de segundo y tercer nivel: Los entrenadores modelarn una entrevista
acerca de una caracterstica cualitativa seguida de observaciones del grupo o se presentar
un video de una evaluacin en vivo, seguida de observaciones y preguntas del grupo.
Concluyendo con la Entrevista:
1. El lder asesor es responsable de cerciorarse de que ellos estn satisfechos, y que un cuadro
completo del plantador est siendo pintado. An mejor, la meta siempre es contar con ms
preguntas objetivas.
2. A medida que la entrevista se acerca a su fin, pregunte a los plantadores en potencia si hay algo
que quisieran aadir a lo que ya han compartido o si tienen alguna pregunta para el equipo.
una vez que la evaluacin concluya, el asesor gua agradecer al plantador (o plantadores) y le
informar cuando esperan que la evaluacin sea completada, con el entendimiento sobre como
y cuando tendr lugar la entrevista final. Concluya la evaluacin orando por la pareja o persona
que est siendo evaluada.
3. Durante la reunin privada posterior a la evaluacin, los dos evaluadores ofrecern sus reflexiones
y percepciones sobre cada pareja. Una apreciacin general de la evaluacin se har tam bin
durante este tiempo. El asesor a cargo enfatizar la importancia de presentar el informe durante
el plazo de tiempo fijado.
*** Con esto concluye el primer da de entrenamiento.
El segundo da se comenzar haciendo las evaluaciones en equipos con un entrenador presente
en cada grupo. Siguiendo a las evaluaciones habr una oportunidad para examinar cada
grupo de evaluacin y su entrenador para clasificar sus entrevistas.
FASE 3 COMPOSICIN DEL REPORTE
Fase 3
Evaluacin de la Informacin y Composicin del Reporte
56
57
Fase 3: Evaluacin de la Informacin y Composicin del Reporte

Una vez que toda la informacin ha sido recopilada, usando las herramientas recomendadas para la preevaluacin
y la evaluacin, sta es justipreciada y se compone un reporte de la evaluacin. Estos informes sirven como
base para la entrevista subsiguiente con la pareja plantadora, en la que ellos presentarn un informe como
resultado de la evaluacin y se les instruir respecto a los pasos a seguir.
Paso 1: Evaluacin de la Informacin
Evaluacin de toda la informacin recibida en la solicitud, herramientas de preevaluacin y evaluacin con

el propsito de establecer las reas siguientes:
Categora A: Llamado:
Fuente de Informacin:
Declaracin del Llamado: Carta de Instrucciones Pgina 30
Solicitud Para Consideracin en el Ministerio de Plantar Iglesias #1 Pgina 31
Referencias Para un Plantador de Iglesias Pginas 39 41
Recomendacin del Pastor Patrocinador Pregunta #4, si es una iglesia madre o est siendo patrocinado
por una Divisin pgina 44
Categora B: Carcter:
Referencias de Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias Pginas 39 41
Preguntas de Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias Pginas 31 38
Recomendacin del Pastor de la Iglesia Madre Pginas 44 48
Hoja de Evaluacin Personal (Pastor de Iglesia Madre) Pginas 45-46
Categora C: Aptitudes
Respuestas de la Entrevista que trata con la Conducta con normas de clasificacin. Notas del asesor.
Perfil de Preevaluacin (Clasificarlo usando las normas de calificacin) Pgina 35
Recomendacin del Pastor Patrocinador (Paquete del Pastor Patrocinador) Pginas 44 48
Hoja de Evaluacin Personal (Paquete del Pastor Patrocinador) Pginas 45 46
Categora D: Contexto
El ambiente donde uno sirve como plantador de iglesias, por ejemplo, es importante colocar a la persona
idnea en el lugar correcto y debe determinarse de acuerdo a la afinidad con la etnia en particular, la cultura,
edad del grupo, experiencia previa y productividad en un ambiente similar. Por favor, tome nota: Los dones
interculturales deben ser evidentes en una persona con tal enfoque.
Declaracin del Llamado
Solicitud para Ser Considerado un Plantador de Iglesias (Trata con la etnia y el idioma)
Preguntas de Perfil Personal Preguntas #7 y 13
Recomendacin del Pastor Patrocinador Tal vez el pastor patrocinador pudiera hacer una declaracin
concerniente al grupo que el plantador considerando, si fuera necesario.
58
Paso 2: Composicin del Reporte de Evaluacin
Cada miembro del equipo de evaluacin prepara un reporte de las cualidades que le han sido asignadas por
el asesor a cargo usando el modelo provisto en el disco compacto y en las pginas de este manual.
Usando el modelo provisto a continuacin de las normas de calificacin, haga comentarios descriptivos
a manera de oraciones que capten la esencia de la informacin reunida y corrobore, con informacin
relevante, todas las frases descriptivas. Usted puede usar prrafos o declaraciones seguidas de ejemplos
de comportamiento que respalden a la declaracin.
Califique el Cuestionario de Evaluacin usando las Normas de Calificacin. Cada miembro del equipo
debe comparar sus notas de la entrevista al igual que revisar el perfil de preevaluacin. Las normas de
calificacin y la forma de utilizarlas se hallan en las pginas siguientes bajo esta seccin.
Ejercicio de Entrenamiento: Practiquemos!
Utilizando la informacin que ha recopilado en la evaluacin real que hizo hoy, escriba un reporte sobre una
de las cualidades que le fueron asignadas pero no califique al plantador en potencia todava. Cuando haya
finalizado, cada uno de ustedes comparta su reporte con su entrenador y recojan opiniones. Haga cualquier
ajuste necesario en su reporte.
Usando las Normas de Calificacin
Paso 1: Lea las normas de calificacin por cada atributo y comprelas con sus observaciones escritas sobre
el comportamiento demostrado por el plantador en potencia y que hayan sido manifestadas en la entrevista y
el material de preevaluacin. Marque las cajas en las normas de calificacin que reflejan la conducta de su
plantador en potencia.
Paso 2: Asigne la calificacin apropiada basndose en la informacin que usted anot en referencia a tal
atributo. Use incrementos de mitad de nmero, 1; 1.5; 2; 2.5; 3; 3.5 y as sucesivamente para distinguir su
conducta con mayor precisin.
Proporcionando una Calificacin Mixta: Una calificacin mixta (dos puntajes representando la misma cualidad
tanto alta como baja en la vida del lder) debe ser asignada cuando exista cualquiera de las siguientes situaciones:
A. Amplia Experiencia: El plantador en potencia posee varios ejemplos en experiencias de conducta
pero estn limitados a un breve perodo de tiempo o a un contexto de trabajo o ministerio.
B. Comportamiento Conflictivo: El plantador en potencia cuenta con muchos ejemplos en una
habilidad pero a costa de otra.
Ejercicio del Entrenador:
El entrenador le guiar en una demostracin usando los dos pasos mencionados anteriormente.
NOTA DE PRECAUCIN: Aunque que el sistema presentado aqu para clasificar las normas ha sido elaborado
cuidadosamente del esfuerzo y la experiencia, no es un juego de nmeros. Las personas son mucho ms
complejas que lo que las normas de calificacin pueden reflejar de forma efectiva. Debe tenerse cuidado
en el uso de tal sistema de asignacin numrica para las caractersticas de las personas, para que no ocurran
posibles abusos.
COMPORTAMIENTOS, COMPORTAMIENTOS, COMPORTAMIENTOS! Estamos observando lo que ha
hecho un plantador en potencia., y no lo que pudo haber, debi haber o debera haber, ni tampoco en
tiempo futuro.
59
Paso 2: Composicin del Reporte de Evaluacin (continuacin)

Ejercicio de Entrenamiento: Prctica aplicando las normas de calificacin:
Parte 1: Usando las normas de calificacin, examine el reporte de evaluacin que le ha sido provisto (en su
mesa). Cuando termine, su entrenador pedir que cada uno de ustedes comparta algunos de sus puntajes y
explique la razn para los tales. Preprese para recibir la opinin de su entrenador.
Parte 2: Ahora califique la cualidad sobre la cual usted ha hecho un reporte en la evaluacin real en su participacin de esta maana. Recuerde utilizar las normas del puntaje para tal cualidad.
Cada asesor escribe un reporte cubriendo las aptitudes asignadas a ellos usando el modelo provisto. El
reporte incluye bienes, responsabilidades y observaciones concluyentes. Luego es enviado al asesor a cargo,
quien fusiona el reporte de cada miembro del grupo en uno. Cada asesor califica las cualidades que le han
sido asignadas utilizando las normas de calificacin. El Asesor Gua recoge los reportes de los otros miembros del equipo y compila el reporte completo envindolo de nuevo al equipo de Evaluacin par una
revisin final previa al envo del mismo al Supervisor de Distrito y otro personal designado. El Supervisor
es responsable de enviar el reporte al plantador en potencia, previamente a la entrevista de informacin.
Compile el reporte usando como gua el modelo provisto en las pginas siguientes. Refirase a cualquier
informacin de preevaluacin reunida anteriormente, que sea pertinente al reporte e inclyala en su reporte
final escrito.
Cercirese de revisar la gramtica y deletreo antes de enviar el reporte a los lderes apropiados.
Enve el reporte completo al Supervisor de Distrito, al Pastor de la iglesia Madre, Pastor Patrocinador
(cuando aplique) y a la Pareja o Persona Plantadora.
GUA DE EVALUACIN Y NORMAS DE CALIFICACIN
60
Genera visin, inicia planes y edifica proyectos significativos desde sus comienzos.
Cualidades:
1. La habilidad de ver un futuro deseado que va ms all del presente
2. Desarrolla un tema que resalta la visin y filosofa del ministerio
3. Comunica la visin de manera consistente, en una forma inspiradora y persuasiva
4. Enfrenta los desafos como oportunidades en vez de obstculos
5. Trata efectivamente con las personas que no son visionarias
6. No erige muros artificiales que limiten las capacidades de Dios, otros y s mismo
7. Cree en la capacidad de Dios para llevar a cabo grandes cosas
Normas de Calificacin:
Alta (4-5)
1. Cuenta con un historial extenso comenzando proyectos, organizaciones o negocios desde cero
que continan teniendo xito aun despus que el candidato se ha ido.
2. Demuestra una actitud agresiva y es un catalizador con iniciativa en casi todas las reas de la vida.
3. De forma consistente mantiene la visin a la vanguardia de manera innovadora y memorable,
generando la participacin de otros.
4. De manera consistente ha vislumbrado proyectos a corto o/ y largo plazo logrando o excediendo
las metas iniciales.
5. Tiene una trayectoria de facilidad para conseguir fondos, obreros y otros recursos donados para
alcanzar grandes proyectos.
6. En el pasado, su visin ha probado ser tan poderosa que los obstculos fueron arrasados. El/ella
super obstculos al reiterar la visin, concentrndose en un mayor compromiso.
Media (2.5-3.5)
1. Ha comenzado y establecido al menos un proyecto, organizacin o negocio que ha tenido un
xito moderado.
2. Es iniciador cuando es competente en un rea en particular, pero en muchas ocasiones sigue los
planes de otros en lugar de utilizar los suyos.
3. Comunica la visin a travs de medios normales con poca innovacin o inconsistencia. Algunos
seguidores pueden recordar la visin si son desafiados.
4. Bsicamente presenta y cumple metas a corto o medio tiempo, pero puede proyectarse ms lejos
en el futuro en ocasiones.
5. Ha podido recaudar fondos y reclutar ayuda sobre bases pequeas o reducidas.
6. Ha demostrado un firme conocimiento de su visin, pero cuando es desafiado por un obstculo, la
visin puede que aminore su paso hasta que los inconvenientes sean tratados.
Baja (1-2)
1. Tiene poca o ninguna experiencia iniciando proyectos, organizaciones o negocios desde cero y/o
proyecta cosas pequeas o con mucha estrechez.
2. Ha iniciado proyectos cuando ha sido necesario o cuando se le ha dicho que lo haga, pero prefiere
responder a situaciones, o a los dems. Normalmente no toma un liderazgo activo y osado.
3. Tiene poca o ninguna habilidad para pensar fuera de lo tradicional y disear nuevas estrategias en
la comunicacin de la visin; slo se puede adaptar.
4. Es absorbido por las obligaciones cotidianas y en la mayora de los proyectos, tiene dificultades
para ver lo que se necesita hacer incluso con tres meses de anticipacin.
5. Se resiste, a sabiendas o no, a pedir ayuda financiera o reclutar voluntarios.
6. Ha tenido ideas que no pudo llevar a cabo y posee una experiencia limita da venciendo obstculos.
GUA DE EVALUACIN Y NORMAS DE CALIFICACIN (Cont.)
61
2. Motivacin Personal
Es una persona que demuestra poseer habilidad creativa, trabajando con diligencia y excelencia.
Cualidades:
1. Comprometido con la excelencia
2. Tenacidad y Persistencia
3. Toma la iniciativa con agresividad pero de manera positiva
4. Tiene buena voluntad para trabajar fuerte y a largo plazo
5. Es un iniciador dispuesto a emprender algo de la nada
6. Con un alto nivel de energa y vitalidad adems de resistencia fsica
Alta (4-5)
1. Mantiene un itinerario agitado y demandante, conservndose con mucha energa.
2. Tiene xito en el logro de numerosas tareas en un da; posee excelentes habilidades de
control del tiempo y enfrenta las nuevas responsabilidades con bro.
3. Posee antecedentes que demuestran con claridad que es un iniciador que no requiere de estmulo
externo para lograr sus tareas.
4. Consistentemente ofrece lo mejor en cualquier cosa que haga; y est motivado a hacerlo
mejor que muchos otros.
5. Ha demostrado integridad personal en la vida y lugar de trabajo al mantener su palabra an
cuando las situaciones se vuelvan negativas o en entornos potencialmente difciles.
Mediana (2.5-3.5)
1. Es capaz de manejar una agenda muy demandante de manera inconsistente y posee un nivel de
energa general algo ms alta que el promedio.
2. Es un obrero slido y digno de confianza que realiza regularmente el trabajo de un da.
3. Generalmente termina su labor a tiempo, pero puede demorarse y hace una mejor tarea
cuando trabaja en un ambiente estructurado. De manera consistente utiliza algunas formas
control del tiempo.
4. Es motivado a hacer las cosas bien, pero en ocasiones presenta esfuerzos mediocres.
5. La mayora de las veces cumple con sus responsabilidades pero cuenta con historial de con
formismo.
Baja (1-2)
1. Tiene problemas cuando se le pide que se quede horas extras y no cuenta con energa de sobra.
2. Busca excusas para posponer el trabajo y no le agrada tomar responsabilidades adicionales.
3. Tiene un historial de postergacin o falta de disciplina, lo cual hace que falle cumpliendo plazos,
su asistencia a reuniones, etc.
4. Se apoya en factores externos para proveer razones a lograr.
5. A menudo compromete sus convicciones.
62
3. Creando Pertenencia del Ministerio
Pasa la direccin del ministerio para que otros continen la carrera.

Cualidades:
1. Entrena a los lderes para que produzcan lderes
2. Instila en la gente un sentido de responsabilidad personal del crecimiento y xito del ministerio
3. Ayuda a que la gente se comprometa y se sienta personalmente responsable por el crecimiento y
xito de la iglesia
4. Establece una identidad, unidad y compromiso con la visin de la congregacin
5. Evita imponer metas ficticias sobre las personas de la cuales no puede declarar pertenencia
Alta (4-5)
1. Cuenta con una trayectoria inspirando a otros al compromiso, motivndolos a ocupar
posiciones dentro del ministerio.
2. Busca con prontitud a quienes puedan realizar tareas y delega la responsabilidad generosamente.
3. Posee una trayectoria en el desarrollo del potencial de otros de manera continua. Cuenta con
muchos ejemplos de haber impulsado a persona a niveles de responsabilidad y ministerios ms
altos.
4. Cuenta con mltiples ejemplos de individuos a quienes ha discipulado y servido como mentor,
los cuales han salido a reproducirse.
5. Es efectivo en extremo influyendo a que otros tomen posiciones dentro del liderazgo; hace com
promisos y sacrificios importantes para que la visin del candidato sea una realidad.
Mediana (2.5-3.5)
1. Recluta a las personas para las tareas, pero tiene antecedentes de hacerlo en una forma limitada.
2. Delega cuando se siente abrumado o cuando las necesidades obvias se presentan solas. No lo
hace con consistencia.
3. Posee una trayectoria en el desarrollo del potencial de otros para la labor, pero ha descuidado el
entrenamiento de muchos de ellos para un nivel ms profundo de identidad y responsabilidad.
4. Ha intentado discipular a otros pero no ha tenido mucho xito en que sus discpulos se reproduzcan
en otros.
5. Hace que otros se animen en relacin con el ministerio y rene la tropa para lograr la visin,
pero puede que lo haga sin delegar liderazgo importante del ministerio a otros.
Baja (1-2)
1. Tiene dificultad en solicitar que otros se comprometan o los manipula para que tomen
responsabilidades.
2. El candidato controla el ministerio, y slo delega las tareas en las que no cuenta con la habilidad
para llevarlas a cabo.
3. Por lo general es ciego ante las reas que necesitan desarrollo y entrenamiento en otros.
4. No posee una mentalidad de multiplicacin, sino solamente de adicin.
5. Se queja de que sus seguidores carecen de visin y compromiso o son apticos.
63
4. Alcanzando a los que no Asisten a una Iglesia

Constantemente alcanza a los que no asisten a una iglesia influyendo en ellos para que lleguen a una
relacin con Cristo y la iglesia. Tiene un valor prctico de evangelismo.
Cualidades:
1. Se comunica en un estilo que los no asisten a una iglesia pueden entender
2. Desarrolla relaciones, quebrantando las barreras y los anima a examinarse a s mismos y a
comprometerse a caminar con Dios
3. Comprende la sicologa o mentalidad del que no asiste a una iglesia
4. Se conduce y desempea en el espacio personal de ellos sin temor
5. Forma amistad rpidamente con el que no asiste a una iglesia, llegando a conocerle en el
mbito personal.
6. De manera intencional quebranta las barreras erigidas por ellos
7. Ve las crisis que enfrentan como oportunidades para servir
Alta (4-5)
1. Disfruta el establecer relaciones con ellos para poder traerlos al cristianismo y en la actualidad
cuenta con numerosas relaciones que estn en varios niveles de compromiso.
2. Cuenta con mltiples ejemplos para atraerlos a una decisin por Cristo, siendo evidente que
posee una habilidad para saber cundo presentar tpicos espirituales.
3. Ha dado seguimiento a los que ha llevado a Cristo personalmente para estar seguro de que
sean aceptados en una iglesia local.
4. Se relaciona fcilmente con los que no son cristianos y puede hallarse a menudo en el
territorio de ellos.
Mediana (2.5 - 3.5)
1. Ha desarrollado relaciones, de forma efectiva, con los que no asisten a una iglesia pero no ha
podido an hacer un esfuerzo intencional de entrar en el territorio de ellos para mayor
exposicin e interaccin.
2. Ha formado una relacin y de manera personal ha presentado a Cristo al menos a una
persona que no asiste a una iglesia.
3. Posee antecedentes de intentos y fracasos en relacionar a los nuevos creyentes con una
iglesia local.
4. Comprende a los no cristianos, pero como regla general no comparte con ellos lo suficiente o
muestra influencia redentora limitada a causa del compromiso.
Baja (1-2)
1. Tiene poca experiencia estableciendo relaciones con los que no asisten a una iglesia y se siente
incmodo hacindolo.
2. Personalmente, no ha llevado a ninguna persona que no asiste a una iglesia a hacer una
decisin por Cristo.
3. Es descuidado en el seguimiento a los nuevos cristianos y hace poco esfuerzo para traerlos al
cuerpo de una iglesia local.
4. Cuenta con antecedentes de que forma relaciones solamente con los que ya son cristianos.
64
5. Cooperacin del Cnyuge

El esposo y la esposa colaborando en equipo dentro del matrimonio y ministerio.
Cualidades:
1. Cuentan con lmites especficos con relacin al uso del hogar como oficina
2. Crean una sociedad de trabajo, ponindose de acuerdo en las prioridades del ministerio, la
participacin de cada uno en el ministerio y la integracin del mismo con la vida familiar
3. Tienen un acuerdo comn explcito en la participacin de cada uno dentro del ministerio
4. Evalan las consecuencias de las demandas del ministerio y los hijos (si es aplicable)
5. Funcionan como equipo a travs de acciones individuales y colectivas
6. Poseen una estrategia en el trato con los desconocidos
7. Modelan una vida familiar saludable ante la iglesia y la comunidad
8. Estn de acuerdo y comparten la visin del ministerio
9. Planifican y protegen la vida familiar de manera deliberada
Alta (4-5)
1. La pareja tiene una comprensin clara del compromiso, de sus labores en el ministerio y lo
que espera el uno del otro.
2. Han establecido lmites slidos en cuanto a los aspectos de la iglesia y la vida familiar.
3. Esta pareja muestra un matrimonio slido, piadoso, a prueba de bombas. Se deja ver con claridad
el amor y compromiso del uno hacia el otro.
4. Su comunicacin es abierta, honesta y a tiempo. Se prestan atencin el uno al otro y de
forma activa colocan la necesidad del otro antes de la propia.
5. Ambos estn de acuerdo en el deseo de plantar iglesias. Eficazmente se apoyan el uno al otro en
la preparacin para la posibilidad de plantar iglesias.
Mediana (2.5-3.5)
1. La pareja tiene una buena idea de la participacin y ministerio que puede llevar a cabo cada
uno, pero hasta ahora no han sido explcitos en su totalidad. Puede ser que tengan una corta
trayectoria de haber sido probados en situaciones de presin en el ministerio.
2. Estn de acuerdo en algunas reglas pero el cumplimiento de las mismas se hace de forma
espordica.
3. Esta pareja ha pasado por momentos difciles en la relacin matrimonial y no estn fuera
de problemas por completo. La situacin actual es buena.
4. Se comunican, pero no siempre de manera saludable. Puede ser que necesiten mejorar sus
habilidades de comunicacin para poder mejorar en su matrimonio.
5. Uno de los cnyuges tiene algunas reservas en cuanto a plantar iglesias que an no han sido
resueltas por completo pero estn trabajando hacia la claridad y solucin.
Baja (1-2)
1. La pareja no esta segura de las labores que puedan desempear mejor. Tienen expectativas
no muy claras sobre lo que se requerir de ellos.
2. Tienen poco o ninguna regla en su lugar para tratar con las demandas del ministerio y esfera de
trabajo en su vida familiar.
3. Esta pareja necesita consejera matrimonial.
4. Cuentan con patrones negativos de comunicacin slida en su matrimonio y tienen conflictos
que han marginado dejndolos sin resolver.
5. Un cnyuge se resiste a la idea y desea algn tipo de garantas para poder sentirse cmodo
en seguir avanzando.
65
6. Estableciendo Relaciones de Manera Efectiva

Evidencias de habilidad para conocer gente nueva y la formacin de relaciones profundas y duraderas.
Cualidades:
1. Responde con urgencia a las necesidades expresadas y las preocupaciones de la gente
2. Toma la iniciativa en conocer a la gente con la comprensin de que las relaciones intensas
son la base para un ministerio ms efectivo
3. Demuestra un amor sincero y compasin por la gente
4. Llega a conocer a la gente de manera personal
5. Hace que los dems se sientan seguros y cmodos en su presencia
6. Hace que la gente nueva se sienta valiosa
7. Aprecia y acepta a una variedad de gente con diferentes trasfondos y culturas
8. Trabaja para restaurar fisuras en las relaciones
Alta (4-5)
1. Cuenta con una trayectoria de iniciar o continuar las relaciones con los dems vigorosamente
sin importar en qu situacin se encuentren.
2. Posee tremendas habilidades en su trato con la gente: escucha atentamente, es clido,
amigable, accesible, etc.
3. Es gentil y receptivo cuando es criticado. Presta atencin al rea criticada con diligencia.
4. Demuestra ser amplio en las relaciones personales a varios niveles de intimidad. Da y recibe
nimo, consuelo y apoyo en las relaciones consistentemente.
5. Es rpido para dejar de lado su agenda y ayudar cuando una necesidad se hace evidente.
6. Con facilidad acepta y aprecia a una amplia variedad de personas, incluso aquellos con vastas
cualidades diferentes.
Mediana (2.5-3.5)
1. Forma relaciones con los dems, pero puede que tan slo busque de forma personal a un
nmero limitado o en entornos restringidos .
2. Posee el don de gentes, pero puede que necesite crecimiento en algunas reas
interpersonales.
3. Maneja bien la crtica. No la guarda en contra de la persona que la hizo.
4. Cuenta con una variedad de amistades, pero por ahora pocos que son ntimos o amigos de
apoyo emocional.
5. Ayudar a los dems cuando se lo requieran.
6. La mayora de sus relaciones son con personas muy parecidas a l/ella y tiene pocas
amistades que demuestren diferencias significativas.
Baja (1-2)
1. Es el tipo de persona que responde pero no es un iniciador cuando se refiere a iniciar y
establecer relaciones.
2. Tiene faltas obvias en sus habilidades con las personas, lo cual limita que se determine el
respeto en la relacin.
3. Se pone a la defensiva cuando es criticado; culpa a otros.
4. Tiene amistades, pero pocas son cercanas. Est emocionalmente aislado/a de los dems.
5. Prefiere aislarse y no le agrada responder a problemas de crisis.
6. Muestra una fuerte preferencia a rodearse de personas que son igual a l/ella.
66
7. Compromiso con la Salud y Desarrollo de la Iglesia
Se entrega al crecimiento numrico y espiritual de la iglesia, e implementa principios de crecimiento de la

iglesia en una forma efectiva.
Cualidades:
1. Cree en la salud y crecimiento de la iglesia como un principio Bblico
2. Ha multiplicado a un grupo, un ministerio o alguna otra entidad que se conserva saludable.
3. Aprecia el crecimiento consistente y slido dentro del contexto de crecimiento espiritual y en las
relaciones (ms y mejores discpulos)
4. Es una persona comprometida a aprender de por vida
5. Establece la meta de convertirse en una iglesia autnoma dentro de un perodo de tiempo especfico
6. No tiene la tendencia a caer en un ministerio de dependencia
7. Ve el proyecto de la iglesia dentro del gran contexto del reino de Dios
Alta (4-5)
1. Ha buscado y recibido entrenamiento extensivo en los principios de crecimiento de la iglesia y
demuestra una profunda comprensin en cuanto a la materia.
2. El candidato cuenta con varios ejemplos de crecimiento en el ministerio bajo su liderazgo.
3. Ha multiplicado lderes ministerio u otras empresas.
4. Ha evaluado e interiorizado de forma crtica prcticas de crecimiento o principios que lo han
llevado a un crecimiento actual.
5. Maneja el crecimiento de la iglesia y canaliza ese manejo en acciones saludables.
6. De forma pro-activa se ajusta y adapta cuando el ministerio o proyectos se reducen o crecen rpidamente.
Mediana (2.5-3.5)
1. Est familiarizado con los principios de crecimiento de la iglesia pero puede que carezca de un
entendimiento claro o tenga un enfoque estrecho.
2. Ha implementado los principios de crecimiento de iglesia por lo en menos un rea clave relacionada
con plantar Iglesias, Ej. multiplicacin de pequeos grupos, desarrollo de liderazgo, sensitividad
hacia los que no asisten las iglesias, programas basados en propsitos, etc.
3. Cuenta con un ejemplo de ministerio en crecimiento o iglesia, pero el crecimiento puede que sea
promedio o espordico.
4. Puede que a veces permita que tome precedencia la teora del crecimiento de la Iglesia sobre la
efectividad actual.
5. Desea ver que la iglesia crezca, pero tiene la tendencia a frustrarse o distraerse cuando no sucede
con rapidez.
6. Funciona bien en ciertas situaciones de crecimiento pero puede que an no tenga habilidades
para adaptarse en otras.
Baja (1-2)
1. No est familiarizado con los principios del crecimiento de la iglesia y no tiene ningn
antecedente en bus car de forma activa entrenamiento o herramientas ms all de las que le son
impuestas por otros.
2. No cuenta con un ejemplo en corregir, de modo pro-activo, la falta de crecimiento en un ministerio
o proyecto.
3. Aun no ha encauzado hacia el crecimiento a algn ministerio u otra empresa.
4. No evala, adapta o implementa principios de crecimiento de forma crtica.
5. Est preocupado con el crecimiento de la iglesia o ministerio por razones no muy saludables. El
crecimiento de la iglesia puede que est asociado con el ego o el candidato no tenga en absoluto
una orientacin hacia el crecimiento.
6. No est consciente de la naturaleza o demandas que pesan sobre el lder como persona sealada,
en relacin con la salud de la iglesia.
67
8. Receptividad Hacia la Comunidad
Comprende a las comunidades locales e implementa ministerios que responden culturalmente.

Cualidades:
1. Adapta el ministerio a la cultura y necesidades de los residentes locales
2. Entiende la cultura de la comunidad
3. Identifica, evala y responde a las necesidades de la comunidad
4. Responde a las necesidades de la comunidad basndose en las prioridades para que los recursos sean usados
de forma ms efectiva
5. Determina los xitos y fracasos de otros intentos religiosos organizados en respuesta a las necesidades de
la comunidad
6. No se confunde entre lo que la comunidad necesita con lo que la iglesia quiere ofrecer
7. Adquiere un entendimiento del carcter y pulso de la comunidad
8. Adapta la filosofa del ministerio al carcter de la comunidad
Normas de Calificacin
Alta (4-5)
1. En ocasiones repetidas ha demostrado la habilidad para evaluar y comprender las necesidades de
la comunidad.
2. Cuenta con muchos ejemplos de desarrollo de programas que proveen para las necesidades
especficas de la comunidad.
3. Posee un record significativo del crecimiento de la iglesia por medio de alcances dirigido a las
necesidades especficas de una comunidad o grupo de personas.
4. Cuenta con muchos ejemplos de adaptacin de la filosofa del ministerio para poder ser ms
efectivo en la comunidad local.
5. Es prctico para suplir las necesidades de la comunidad en momentos crticos, movilizando
los recursos a tiempo.
Mediana (2.5-3.5)
1. Ha descubierto las necesidades en la comunidad, pero ha sido por casualidad.
2. Ha intentado realizar eventos o ser anfitrin de programas que proveen para las necesidades
en la comunidad con una mezcla de xito y fracaso.
3. Ha desarrollado en la comunidad uno o dos ministerios que han incrementado la iglesia.
4. Cuenta con uno o dos ejemplos de haber tratado algo nuevo para suplir las necesidades de la
comunidad local y hacer arreglos a medio camino para lograr mayor efectividad.
5. Se ha unido a los esfuerzos de otros o espordicamente busc ayuda cuando la comunidad
dio evidencias de necesidades apremiantes.
Baja (1-2)
1. Ha ignorado en gran parte a la comunidad local que rodea la iglesia.
2. Da evidencia de un sistema de ministerio que desatiende las necesidades de la comunidad.
3. No tiene ejemplos de establecer la iglesia intencionalmente a travs del alcance a la comunidad.
4. El candidato se aferra a su filosofa y estilo de ministerio sin prestar importancia a la localidad o
situacin.
5. Est aislado de la comunidad y no cuenta con ningn antecedente de haber respondido a las
necesidades de la misma.
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9. Utilizacin de los Dones de los Dems
Evala, desarrolla y deja que otros ayuden en reas donde puedan utilizar sus dones.
Cualidades:
1. Prepara y enva a la gente para que ministre de acuerdo a sus dones espirituales
2. Enva y prepara a la gente para desarrollar labores significativas dentro del ministerio
3. Discierne los dones espirituales en otros
4. Complementa los dones de la gente con las necesidades y oportunidades del ministerio
5. Delega de manera efectiva en las reas de limitacin personal
6. Evita sobrecargarse delegando de manera prctica
7. Se asegura de que las personas estn bien preparadas antes de asignarles labores ministeriales
8. Evita el colocar restricciones innecesarias en los dones espirituales de otros
Alta (4-5)
1. Evala constantemente los dones en otros y les ayuda a descubrirlos de modo sistemtico.
2. Discierne los dones de los dems y los asocia con las tareas del ministerio que tienen un prece
dente de productividad continua.
3. Cuenta con mltiples ejemplos de personas a quienes ha preparado intencional y constantemente
para el ministerio.
4. Con facilidad delega reas del ministerio a otras personas, discerniendo cundo la persona
est lista.
Mediana (2.5-3.5)
1. Reconoce los dones espirituales en los dems y les ayuda a identificarlos, pero lo hace de
forma espordica.
2. Intenta usar los dones para guiar a las personas hacia un ministerio, pero tiene la tendencia de
llenar las posiciones del ministerio ms que de ayudar a que las personas se desempeen donde
son ms efectivas.
3. Prepara a los dems de modo insuficiente, Ej. Slo con libros, seminarios externos, etc.
4. Pone el ministerio en las manos de los dems, pero puede que tenga problemas en colocar a la
gente en el ministerio muy rpido o no delegando ciertos ministerios.
Baja (1-2)
1. Posee una mnima comprensin en cuanto a los dones espirituales y cuenta con pocos, si
acaso algunos, ejemplos ayudando a que la gente identifique sus dones.
2. Busca llenar las posiciones del ministerio con personas, sin tomar en cuenta los dones
que puedan poseer.
3. No desarrolla a otros de modo constante ni intencional. No es una persona que prepara.
4. Controla las oportunidades del ministerio. Permite que otros ministren tan slo en las reas
donde el candidato es obviamente dbil.
69
10. Flexibilidad y Adaptacin

Maneja los cambios con xito mientras contina centrado en la visin general.
Cualidades:
1. Procede con eficacia ante los cambios constantes y abruptos
2. Trata con mltiples labores a la vez
3. Trata efectivamente con la ambigedad
4. Se adapta a los mtodos originales del proyecto de la iglesia a plantar
5. Modifica las prioridades y nfasis durante los niveles varios de crecimiento de la iglesia
6. Hace ajustes a medio camino a medida que las necesidades del ministerio cambian
Alta (4-5)
1. Anima de forma activa a los dems para que compartan sus pensamientos e ideas, incluso si van
en contra del punto de vista personal del candidato.
2. Posee un historial slido de triunfos en varias situaciones que requeran un re-enfoque dramtico.
3. Demuestra un sentido claro de direccin y fuerza para lograr sus metas.
4. Demuestra habilidad para manejar prioridades mltiples y tareas sin dejar caer el baln
con frecuencia.
5. Crea oportunidades y expectativas para hacer que los dems experimenten cosas nuevas.
Mediana (2.5-3.5)
1. Permite que los dems compartan sus ideas, incluso si son diferentes a las suyas, pero no siempre
adapta ni anima esta prctica.
2. Ha logrado encauzarse en momentos de cambio o ambigedad, pero lo ha hecho con lentitud.
3. Cuenta con una trayectoria de buenos inicios, pero en ocasiones se ha visto impedido de lograr
las metas.
4. En ocasiones se abruma con mltiples tareas y responsabilidades pero exhibe una habilidad
progresiva para tratar con ms responsabilidades.
5. Permite la creatividad y la innovacin de modo pasivo, pero no anima de forma activa o la
espera en otros.
Baja (1-2)
1. Se cierra a las ideas y opiniones de los dems si no concuerdan con las suyas.
2. Demuestra incapacidad de reencauzar esfuerzos hacia una mayor efectividad cuando las
circunstancias cambian.
3. Cuenta con una trayectoria de tareas sin concluir y objetivos incompletos.
4. Procede con efectividad solamente cuando las tareas y responsabilidades son pocas. Se torna
miope y los asuntos claves quedan sin atencin.
5. Sujeto a la tradicin, sin crtica, atado al status quo.
70
11. Edificando Unidad en el Cuerpo

Organiza grupos de personas totalmente diferentes para que trabajen como un cuerpo unido.
Cualidades:
1. Demuestra la labor en equipo como un valor fundamental
2. Capacita al grupo para trabajar con una meta comn tratando de manera hbil con las personas
descontentas que tratan de causar divisin
3. Incorpora rpidamente a los nuevos a una red de relaciones
4. Conecta a la gente con actividades significativas dentro de la iglesia
5. Observa la moral de la gente
6. Delega autoridad a los grupos de manera extraordinaria
7. Trata con los conflictos de forma constructiva, directa y hbil
Alta (4-5)
1. Cuentas con antecedentes extraordinarios en tomar a la gente, con agendas diferentes, y
asegurar la cooperacin entre ellos.
2. Es firme al confrontar problemas y tiene una trayectoria slida eliminando o resolviendo temas
divisorios.
3. Cuenta con una amplia trayectoria venciendo la moral baja, creando un empuje inicial,
elevando las expectativas en los grupos que el candidato ha dirigido.
4. El candidato est comprometido con el ministerio de grupos pequeos y ha demostrado la
habilidad de catalizar a los grupos que funcionan con efectividad, incluyendo aquellos que
se multiplican.
5. No tan slo intenta n utiliza a los grupos para que otros tambin reciban a los visitantes
Mediana (2.5-3.5)
1. Ha procedido de forma apropiada con los que tienen agendas diferentes, pero no ha tratado
con las reas de tensin.
2. Maneja los conflictos cuando estos surgen, pero carece de algunas habilidades claves para que
los conflictos se tornen en una situacin positiva para los que estn involucrados.
3. Ha podido reconocer cuando la moral est baja y ha intentado varias estrategias para levantar
la moral con xito moderado.
4. El candidato cuenta con una trayectoria utilizando grupos pequeos para lograr el ministerio,
peresos grupos han luchado con la multiplicacin.
5. Emplea programas de asimilacin.
Baja (1-2)
1. Los que cuentan con agendas diferentes a las del candidato han podido frustrar su visin o
reprimir sus esfuerzos.
2. Evade los conflictos y permite que dominen las personalidades fuertes y negativas.
3. Cuenta con varios ejemplos en que su liderazgo ha sido minado por una moral baja.
4. El candidato ha utilizado grupos pequeos para algunos ministerios, pero no ha demostrado
un compromiso con el ministerio de los grupos pequeos.
5. Ocasionalmente logra la asimilacin de los visitantes nuevos.
71
12. Capacidad de Recuperacin
Se mantiene en el curso frente a grandes obstculos, decepcin y oposicin.

Cualidades:
1. Experimenta dificultades sin ser vencido
2. Capaz de mantenerse firme emocional y fsicamente durante perodos de crisis, prdidas y fracasos
3. Maneja bien los altibajos del ministerio de plantar iglesias
4. Espera lo inesperado
5. Se recupera de las prdidas, decepciones y fracasos
Normas de Clasificacin:
Alta (4-5)
1. Cuenta con varios ejemplos en los que se ha mantenido deliberadamente positivo en
medio de dificultades y situaciones adversas.
2. En los momentos difciles, busca apoyo y aliento en un sistema de ayuda personal.
3. Ha experimentado contratiempos significativos de los cuales se ha recuperado emocionalmente
en un tiempo corto.
4. El candidato es maduro y emocionalmente estable. Ha dado evidencia de poseer la habilidad
de tomar los altibajos de la vida con calma.
5. Ha sido injustamente criticado o acusado y ha tratado la situacin con gracia y perdn.
Mediana (2.5-3.5)
1. En general, es una persona positiva, pero se desanima y pierde sus esperanzas ante las
circunstancias difciles.
2. En ocasiones, busca el apoyo emocional de los dems pero tiene la tendencia a abarcar demasiado
solo o con su cnyuge.
3. Ha experimentado algunas dificultades y ha logrado recuperarse dentro de unas pocas semanas.
4. El candidato posee un balance emocional razonablemente saludable, pero a veces puede caer
en el desnimo.
5. Ha sido acusado o criticado injustamente y ha luchado con la capacidad de perdonar.
Baja (1-2)
1. Denota ser temperamental. Experimenta buen nimo cuando las cosas van bien y se
desalienta cuando las cosas van mal.
2. No dispone de un sistema de apoyo y por lo tanto lucha con el aislamiento.
3. Ha experimentado dificultades, cayendo en un largo perodo de decaimiento, incluso depresin.
4. Es emocionalmente inestable.
5. En la actualidad experimenta amargura contra alguien que le ha acusado o criticado injustamente.
72
13. Ejercitando Fe
Manifiesta una relacin fuerte y vital con Dios, exhibiendo disposicin para tomar riesgos significativos de
fe.
Cualidades:
1. Ha demostrado habilidades de riesgo, confiando los resultados a Dios
2. Demuestra como las convicciones personales son transportadas a las decisiones
particulares y del ministerio
3. Posee conviccin respecto a su llamado al ministerio de plantar iglesias
4. Cuenta con expectativas y esperanza
5. Dispuesto a ser paciente, esperando las respuestas a peticiones de oracin especficas
Alta (4-5)
1. Demuestra una relacin vibrante y slida con Dios en todas las reas de la vida. Practica
disciplinas espirituales con regularidad.
2. Posee un historial de tomar riesgos de fe significativos cuando est convencido del llamado
de Dios.
3. Est convencido por completo del llamado a plantar iglesias y lo comunica con claridad
y confianza.
4. Ha tenido una larga trayectoria impactando con su fe las vidas de los dems.
5. Es conocido por orar por situaciones hasta lograr una respuesta. Ha orado con diligencia por
algunas situaciones durante varios aos.
Mediana (2.5-3.5)
1. Muestra una relacin slida con Jess, pero no siempre se distingue en su comportamiento.
2. Ha tomado uno o dos grandes riesgos de fe pero puede titubear ante los cambios significativos.
3. Est deseoso y abierto a la idea de plantar iglesia, pero pudiera ser feliz haciendo otra cosa en su
lugar.
4. Ha impactado con su fe de forma positiva a varias personas, pero a la vez ha perdido
oportunidades impactando a otros.
5. Posee una vida de oracin vibrante, pero no se apega a las oraciones cuando la respuesta no
llega.
Baja (1-2)
1. La relacin con Dios est estancada en algunas reas.
2. Se resiste a grandes cambios.
3. Duda o no est seguro en cuanto a plantar una iglesia. Tan solo est examinando las opciones.
4. La fe del candidato no es inspiradora o entusiasta.
5. Ora, pero no mucho.
PERFIL PASTORAL DEL PLANTADOR DE IGLESIAS

Nombre:
Asesores:
Entrenadores:
Fecha:
PERSPECTIVA GENERAL DEL PLANTADOR EN POTENCIA

Bienes Personales
Responsabilidades
Calificaciones Mezcladas
CAPACIDADES DE CONDUCTA
Capacidad Visionaria
0.0
Motivacin Personal
0.0
Creando Pertenencia del Ministerio
0.0
Alcance a los que no Asisten a una Iglesia
0.0
Cooperacin del Cnyuge
0.0
Estableciendo Relaciones
0.0
Compromiso al Desarrollo de una Iglesia Saludable
0.0
Receptividad Hacia la Comunidad
0.0
Utilizacin de los Dones
0.0
Flexibilidad y Adaptabilidad
0.0
Edificando Unidad en el Cuerpo
0.0
Capacidad de Recuperacin
0.0
Ejercitando la Fe
0.0
73
CONCLUSIONES
74
Aqu es donde usted escribe un sumario conciso de sus impresiones referente a los puntos fuertes
y dbiles de la pareja plantadora. Por favor, haga un resumen de sus impresiones en las cuatro
reas siguientes, usando el Paso 1 de la seccin Evaluacin y Reporte del Manual de Evaluacin:
Llamado
Carcter
Aptitud
Contexto
Concluya con su mejor prrafo, describiendo las ventajas con que cuentan para plantar una iglesia
Cuadrangular saludable y productiva.
Grfico de Calificacin
Trigalo a 0
Grfica de Puntuacin (oprime dos veces para cambiar el campo)
Capacidad Visionaria
Motivacin Personal
Creando Pertenencia del Ministerio
Alcanzando a los que no Asisten a la Iglesia
Cooperacin del Conyuge
Estableciendo Relaciones
Compromiso con el Desarrollo de la Iglesia
Receptividad Hacia la Comunidad
Utilizacin de los Dones
Flexibilidad y Adaptabilidad
Edificando Unidad en el Cuerpo
Capacidad de Recuperacin
Ejercitando la Fe
75
76
Evaluemos algunos reportes verdaderos y veamos lo que podemos aprender!

Lea el reporte de evaluacin que se halla en su mesa, como si usted fuera el Supervisor y nunca
antes ha visto al plantador en potencia y acaba de sentarse para tomar el reporte y leerlo. Evalelo
junto a su equipo usando el criterio siguiente:
Qu est bien?
Qu est mal?
Qu hace falta?
Qu es confuso?
Tiempo de Preguntas y Respuestas
FASE 4 ENTREVISTA CON EL PLANTADOR EN POTENCIA
Fase 4
Entrevista Informativa con el(los)

Plantador(es) en Potencia
77
FASE 4 ENTREVISTA CON EL PLANTADOR EN POTENCIA
78
FASE CUATRO: ENTREVISTA INFORMATIVA
El Propsito de la Entrevista Informativa:

El propsito de reunirse con la persona o la pareja plantadora es para confirmar sus puntos fuertes, compartir las recomendaciones de los Supervisores y conversar sobre los pasos que debieran seguir para prepararles
en el ministerio de plantar iglesias o orientarlos hacia otra rea del ministerio donde ellos pudieran contribuir con sus dones y puntos fuertes.
Qu se debe hacer en preparacin para la entrevista?

Entregar al candidato o pareja una copia del reporte de evaluacin al menos tres das antes de la entrevista
informativa.
Orar por la pareja antes de la entrevista y pasar tiempo con Dios para recibir Su sabidura para la ocasin.
Preparar cualquier material o informacin que usted quiera ofrecer al candidato como parte de sus prximos pasos.
Crear un ambiente clido y cercano para la entrevista.
Cundo debe llevarse a cabo la entrevista?
La entrevista debiera ser puesta en agenda dentro de tres semanas despus de la evaluacin o a la brevedad
que le sea posible al plantador potencial.
Quin debiera llevar a cabo la entrevista?
La entrevista informativa debiera ser conducida por el Supervisor de Distrito, Pastor de la Iglesia Madre,
lder de Multiplicacin de Iglesias del Distrito, el Superintendente de la Divisin u otra persona asignada
por el Supervisor de Distrito.
Los elementos de una entrevista informativa eficaz:
Preparacin adecuada (descrita anteriormente)

Establecer un vnculo personal entre quien conduce la entrevista y la pareja o plantador en potencia.
Confirmar sus puntos fuertes.
Conversar sobre sus puntos dbiles.
Compartir las recomendaciones dadas por el Supervisor para ellos.
Conversar sobre cualquier reorientacin.
Decidir sobre los pasos que deben seguir en preparacin al llamado o cualquier nuevo enfoque que surja.
Orar juntos
Evaluacin de entrenamiento: Formulario de evaluacin provisto por el entrenador.
IMPLEMENTACIN EN EL DISTRITO
79
PASOS PARA ESTABLECER UN PROCESO DE EVALUACIN REGIONAL

Primeros Pasos
1. Las personas que han sobresalido en las evaluaciones de nuestro distrito han sido identificadas y
reclutadas.
2. Se cuenta con la autoridad y bendiciones de los representativos necesarios de la denominacin.
3. Se ha proyectado la necesidad de asesores para los 3 a 5 aos prximos.
4. Las ciudades de nuestra regin que necesiten asesores o centros de evaluacin han sido identificadas.
5. Se ha determinado el tipo de entrenamiento evaluador y como se llevar a cabo.
6. Se ha nombrado a un coordinador el cual conducir las entrevistas y asegurar que los reportes
de evaluacin sean presentados a tiempo y en un buen formato.
Pasos Siguientes
1. Se ha entrenado a los primeros asesores, y se han completado las sesiones de prctica.
2. Se han llevado a cabo las primeras evaluaciones formales.
3. Los reportes escritos han sido completados por cada uno dentro del perodo de dos semanas y
han sido enviados al lder de distrito o entrenador.
4. El lder o entrenador de distrito ha compartido los resultados con los candidatos en una reunin
personal.
5. El control de calidad es implementado para evaluar a los asesores de acuerdo a la revisin de sus
reportes.
Pasos Continuos
1. Ha sido determinado el proceso de seguimiento y la Evaluacin para la Revisin de Evaluacin.
2. El beneficio de mantener un proceso de entrenamiento continuo es aprobado y adoptado.
AUTO EVALUACIN
80
CONSIDERACIN DE LA EVALUACIN INDIVIDUAL

Una herramienta para Evaluacin, Comunicacin y Dilogo. Nuestra Meta es
la Excelencia!
Por cada rea indicada, por favor responda a una pregunta bsica:
Qu podemos hacer para mejorar nuestras Evaluaciones Para Plantadores de Iglesias, por
cada rea?
Revisin y Evaluacin del Equipo de Evaluadores

Preparacin - Se prepar adecuadamente? Qu pudo haber hecho mejor?
Entrenamiento - El entrenamiento que recibi lo prepar para hacer un buen trabajo?
Lugar - Qu podemos hacer para ser mejores anfitriones en la prxima evaluacin?
Informes - Cules desafos enfrent durante el proceso de informacin?
El ltimo 5%
AUTO EVALUACIN
81
Lista de Control: Considerando la Salud del Sistema de Evaluacin
CONTAMOS CON UN SISTEMA ESTABLECIDO PARA LA EVALUACIN DE LOS PLANTADORES DE IGLESIAS QUE VALORA OBJETIVAMENTE:
Las habilidades y capacidades necesarias
El carcter Cristiano
Estabilidad emocional y matrimonial
Comprensin y habilidad teolgica
La filosofa del Ministerio
Un discernimiento poderoso del llamado de Dios
Tpicos contextuales de cultura, edad, valores y experiencia
NUESTRO SISTEMA DE EVALUACIN CUENTA CON:
Procedimientos eficaces en el reclutamiento de asesores.

Procedimientos eficaces para entrenar a los asesores (inicial y continuo).
Procedimientos eficaces para supervisar a los asesores para que haya control de
calidad.
Proceso efectivo que incorpora cambios continuos en nuestra presentacin y
materiales de Evaluacin.
Procedimientos de implementacin de fechas y seguimiento de evaluaciones.
Procedimiento dinmicos para asegura la presentacin de los informes a tiempo ante
las personas apropiadas.
Procedimientos dinmicos en la revisin de la evaluacin y respuesta al candidato a tiempo.
Procedimientos dinmicos para informar al candidato los resultados de la
evaluacin(es) y cualquier decisin en relacin con su aspiracin en una reunin
cara a cara.
LA MEDIDA ESENCIAL DE UN PROCESO EFECTIVO ES DE SER LOGRAR PLANTOS PERDURABLES Y SALUDABLES.

HEMOS:
Implementado un proceso de conceptos para medir el xito de nuestros plantos.
Identificado metas para el xito expresado en el porcentaje de plantos que han
sobrevivido ms de cinco aos con un continuo crecimiento de conversiones.
AUTO EVALUACIN
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Es Usted un Plantador en Proceso?

La mayora de los plantadores en potencia lidian con esta pregunta, Podra ser un plantador de iglesias eficaz?
Esta es una pregunta que debiera ser considerada con gran seriedad. Es probable que usted cuente con dones
espirituales que tal vez todava no se ha dado cuenta que posee, dones que son especialmente necesarios
para comenzar una iglesia nueva.
Posee usted lo necesario para ser un plantador de iglesias exitoso? Hgase esta breve auto evaluacin y
averiguelo! Simplemente marque sus respuestas y siga las instrucciones al final.
1.
El ao pasado he buscado instruirme mejor por medio de
a. leer libros, participando en varios seminarios o clases, va Internet u otras formas
y reunindome con un tutor.
b. leer libros o escuchar cintas y reunindome con un tutor.
c. participar en un seminario o clase sea cada a cara o va Internet.
d. leer libros.
2.
Cuando alguien intenta disuadirme de implantar una idea, yo

a. intento persuadirle a que se una a m y la llevemos a cabo juntos.
b. me mantengo encauzado y simplemente ignoro a la persona.
c. me refreno de implementar la idea hasta que otros estn de acuerdo conmigo.
d. frecuentemente me enojo y me doy por vencido en cuanto a la idea.
3.
Soy bueno en compartir mis ideas con otros y en animarles a que se unan a m en la
implementacin de las mismas.
a. La mayora de las veces
b. Algunas veces
c. Raramente
d. Soy ms eficaz cuando estoy ayudando a alguien con sus ideas.
4.
Generalmente, yo
a. termino la mayora de los proyectos que comienzo.
b. termino todas las cosas que inicio.
c. completo algunas cosas que comienzo.
d. realmente no soy un buen iniciador, pero me desempeo mejor trabajando bajo otra persona.
5.
Yo trabajo mejor cuando

a. puedo trabajar en ideas que el Seor ha puesto en mi corazn.
b. obtengo una buena idea y recibo ayuda para planificar su desarrollo.
c. puedo seguir las ideas que Dios le ha dado a otra persona.
d. puedo ser asignado a una labor que es parte de la idea y me concentro en ella.
6.
Usualmente completo tareas

a. sin necesidad de que se me recuerde.
b. justo antes del plazo.
c. cuando un colega o alguien que me supervisa me lo recuerda con gentileza.
d. despus del plazo.
AUTO EVALUACIN
83
7.
Cuando estoy abrumado con las labores que debo cumplir, yo

a. delego los trabajos a otros.
b. dejo de lado algunas de las tareas menos importantes.
c. le pido a otros que me ayuden slo cuando, de otro modo, el terminar la labor
a tiempo sera imposible.
d. me frustro y hago lo mnimo.
8.
Si se me permitiera comenzar una iglesia nueva, yo preferira

a. invertir la mayora de mi tiempo alcanzando a la gente que no asiste a una
iglesia.
b. usar el 80% de mi tiempo con la iglesia y cerca del 20% con el que no asiste a una iglesia.
c. traer a mi equipo a alguien que se pueda comunicar bien con la persona que no asiste a una
iglesia de modo que pueda dedicar mi tiempo en el discipulado de los cristianos.
d. a considerar las necesidades de la gente de la iglesia.
9.
Actualmente estoy en la bsqueda de

a. relaciones mltiples con personas que no asisten a una iglesia con el propsito de amarlos y
guiarlos al Seor.
b. una relacin con una persona que no asiste a una iglesia con el propsito de amarle y con
ducirle hacia el Seor.
c. planes para comenzar a relacionarme con gente que no asiste a una iglesia con el propsito de
amarlos y guiarlos hacia el Seor.
d. ninguna relacin con una persona que no asiste a una iglesia con el propsito de amarle y
guiarle a Cristo.
10.
Yo me desempeo mejor
a. cuando puedo estar entre personas que no todava no conocen a Jess.
b. cuando me estoy relacionando con cristianos nuevos.
c. cuando puedo pasar la mayora de mi tiempo estableciendo relaciones con cristianos.
d. cuando me estoy relacionando con cristianos maduros.
11.
Mi cnyuge (si se aplica, si no, pase al punto 12)

a. toma parte activa en el ministerio de la iglesia sea de modo visible o detrs de escena.
b. prefiere apoyar mi participacin en un rol secundario.
c. considera el ministerio como mi responsabilidad y no la suya.
d. cree que el ministerio en la iglesia es un inconveniente para nuestra vida familiar.
12.
Para m, es prioridad
a. planear al menos una vez por semana un tiempo de descanso y diversin con la familia.
b. establecer con regularidad un tiempo de sosiego con mi cnyuge o para m (si no es casado).
c. hacer una cita con mi cnyuge o tomar tiempo personal de descanso y diversin (si es soltero),
cuando puedo.
d. tener un calendario lleno de trabajo relacionado con actividades y poco tiempo de
recreacin, descanso o tiempo para divertirme con mi familia debido a las deman das
de mi posicin o trabajo.
AUTO EVALUACIN
84
13.
Cuando la gente nueva comienza a venir a mi iglesia,

a. trato de animar a otros para que los inviten a las reuniones de grupos pequeos.
b. los visito personalmente.
c. usualmente espero que nos visiten unas pocas veces y luego los invito a mi casa.
d. simplemente dejo que formen sus propias amistades.
14.
Yo percibo que mi rol principal como pastor o lder sera

a. entrenar y preparar a la gente para servir/guiar.
b. guiar y administrar la obra de la iglesia.
c. predicar las buenas nuevas de Jess en mi iglesia.
d. tener cuidado de las necesidades de la gente.
15.
Creo que el estilo de la alabanza en una iglesia debiera ser

a. flexible al cambio de las pocas y la gente.
b. fijo cuando la iglesia comienza y cambiar slo cuando cambia el liderazgo.
c. tradicional y de acuerdo a los valores que la poca honra.
d. el que le agrade al pastor.
16.
El modo en que prefiero darme cuenta de las necesidades en mi comunidad es a por medio de
a. llegar a conocer personalmente a la gente en la comunidad.
b. el Censo de los Estados Unidos.
c. conducir una encuesta religiosa en la comunidad.
d. tribulacin y error. Hacer una cruzada de alcance y aprender de lo que no result.
17.
Yo creo que la mejor manera de descubrir mis dones espirituales es por medio de
a. tomar un examen sobre los dones espirituales y tener una entrevista con un pastor antes de
intentar servir en alguna rea.
b. tratar diferentes reas de servicio y averiguar que es lo que funciona.
c. reflexionar en lo que me agrada hacer y tratar de hacer algo que incorpore lo que me agrada.
d. esperar que los lderes me pidan servir de alguna manera.
18.
en la escala del 1 al 4, tomando 1 como baja y 4 como alta, yo dira que mi capacidad para tareas
mltiples es de:
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
19.
Cuando me hallo en un grupo de cristianos que no estn de acuerdo sobre algo, yo

a. les ayudo a orientarse hacia lo que han sido llamados a hacer.
b. sirvo de rbitro para traer paz.
c. uso la Biblia para exponerles las fallas de sus acciones.
d. probablemente me halle tomando lados.
AUTO EVALUACIN
20.
En situaciones difciles y decepcionantes yo

a. normalmente fortalezco mi resolucin de seguir la direccin que el Seor ha dado a mi
vida.
b. puede desanimarme por un momento, pero voy al Seor y renuevo mi bsqueda de Su
direccin para m.
c. usualmente lucho con sentimientos intensos de derrota y me resigno a las circunstancias
que enfrento.
d. con frecuencia me afecta profundamente y me siento aislado de otros cristianos e ignorado
por Dios.
21.
En la escala del uno al cuatro, qu tan convencido est usted de que Dios lo ha llamado a
plantar una iglesia? (1 no est convencido, 4 totalmente convencido)
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
85
Nota: Si despus de tomar esta auto evaluacin usted pudo responder con una b en #21, entonces es muy posible que usted pudiera ser el prximo plantador de iglesias Cuadrangular! Le recomendamos que haga una cita
con su Pastor y explore los pasos que deba seguir.
Califique su prueba de la siguiente manera: 4 puntos por cada respuesta a.
3 puntos por cada respuesta b.
2 puntos por cada respuesta c.
1 punto por cada respuesta d.
Sume el puntaje y vea cuantos dones y cualidades concuerdan con las cualidades de un plantador de iglesias
eficaz:
Si su calificacin es de:
60 80: Buena Mano Para Plantar: No camine, corra a hablar con su pastor sobre plantar iglesias!
45 59: Explorador Definitivamente debiera explorar ms en referencia a plantar iglesias. Usted pudiera
ser un miembro excelente de un equipo plantador.
30 44: Agente especial Como ayudante del equipo de liderazgo, usted puede estar dotado para llevar a
cabo una tarea especfica en una iglesia nueva. Hable con un lder cercano a usted e investigue las necesidades
de plantadores de iglesias en su rea.
20 29: Investigador Sus dones prosperarn en otras reas del ministerio. Usted debiera continuar investigando las opciones con los lderes cercanos a usted.

Caja de Herramientas para La Evaluación Del Plantador de Iglesias

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Caja de Herramientas Para la Evaluacin del Plantador de Iglesias

Bienvenidos al Entrenamiento de Evaluacin del Plantador de Iglesias Cuadrangular!

Referencias que tratan con el Carcter

2002 ICFG | REV 03/02

Caja de Herramientas Para la Evaluacin del Plantador de Iglesias

QUE ES UNA EVALUACIN?

II. Cundo Hace Usted una Evaluacin?

III. Quin Debiera Ser un Asesor (Evaluador)?

IV. Cmo Desarrolla Usted Una Evaluacin?

a. La Seleccin de Un Plantador de Iglesias es un Proceso en Cuatro Fases

V. Implementacin del Proceso de Evaluacin en el Distrito

VI. Herramientas de Evaluacin Personal

Caja de Herramientas Para la Evaluacin del Plantador de Iglesias

QUE ES UNA EVALUACIN?

EL ROL DEL EVALUADOR

Caja de Herramientas Para la Evaluacin del Plantador de Iglesias

QUE ES UNA EVALUACIN?

Caja de Herramientas Para la Evaluacin del Plantador de Iglesias

QUE ES UNA EVALUACIN?

Cul es su mejor ejemplo de creacin de un proyecto, programa o grupo desde el principio?

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QUE ES UNA EVALUACIN?

De qu maneras ha tratado de ser ms efectivo en su trabajo o ministerio?

Describa sus logros ms importantes. Cmo alcanz sus metas?

Describa su semana de trabajo tpica. Cunto esfuerzo invierte?

Mencione su ms reciente inicio de un proyecto (nuevo).

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QUE ES UNA EVALUACIN?

3. PERTENENCIA DEL MINISTERIO

De qu manera ha motivado a su gente a comprometerse a metas de crecimiento personal?

Cmo delega ministerios a otros o comparte las responsabilidades con ellos?

De qu manera ha involucrado a otros en la labor de su ministerio?

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QUE ES UNA EVALUACIN?

4. ALCANZANDO A LOS QUE NO ASISTEN A UNA IGLESIA

Cmo crea un ambiente para el explorador sensitivo en su iglesia o relaciones personales?

Qu contacto mantiene con personas fuera de la iglesia? Cmo ha desarrollado la relacin?

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QUE ES UNA EVALUACIN?

5. COOPERACIN DEL CNYUGE (si es casado)

De qu forma est su familia integrada al ministerio?

Cmo toman decisiones importantes usted y su cnyuge?

Cules son las reas que preocupan a su cnyuge en esta aventura?

Qu discrepancias o desacuerdos tienen usted y su cnyuge en relacin con el ministerio?

Cmo se sobrepone ante tales discrepancias y, qu esfuerzos ha hecho para resolverlas?

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QUE ES UNA EVALUACIN?

Cmo establece relaciones cuando se halla en una situacin nueva?

Cmo se ha asociado con alguien cuyo temperamento le hace sentir incmodo?

Tpicamente, cul ha sido su enfoque estableciendo relaciones?

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QUE ES UNA EVALUACIN?

7. COMPROMISO CON EL DESARROLLO SALUDABLE DE LA IGLESIA

De qu maneras ha contribuido con el crecimiento de una iglesia, un ministerio u otro proyecto?

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QUE ES UNA EVALUACIN?

8. RECEPTIVIDAD HACIA LA COMUNIDAD

Cmo pone su dedo en el pulso y la cultura de la comunidad alrededor de su iglesia? O la comunidad en

Cmo ha ministrado para que su comunidad mejore sus cualidades de vida?

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QUE ES UNA EVALUACIN?

9. UTILIZA LOS DONES DE OTROS