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CONCEPTO.
Es la Ciencia Social que tiene por objeto conocer y
comprender el presente a travs del estudio y la investigacin del
pasado; es decir, establece la relacin del pasado con el presente al
indagar sobre
la influencia de los hechos ocurridos en los
acontecimientos actuales.
Al vincular el presente con el pasado, lo hace tambin con nuestro
futuro, pues la construccin de una sociedad deseable para las
generaciones venideras, tiene que ver con la manera como percibimos
nuestro pasado y cmo actuamos en el presente.
La Historia es una disciplina antigua pero siempre vigente y la labor del
historiador consiste en analizar las fuentes y recurrir a las ciencias
auxiliares en cuanto ayudan a comprender los hechos histricos.
Existen dos modos de entender el trmino historia:
la historia
comohechos que realmente ocurrieron (realidad histrica); y, el
conocimiento cientfico que describe y analiza dicha realidad.
CUALIDADES:
-
Objetiva
- Analtica
- Valorativa
Imparcial
- Crtica
Desalienadora
IMPORTANCIA DE LA HISTORIA.
a. Nos hace comprender que el desarrollo de la humanidad es una
continuidad, un proceso ininterrumpido a travs del tiempo. Ello
nos permite comprender que han sido hombres de otros tiempos y
de diferentes culturas quienes han forjado nuestro presente
cultural.
b. Al unir el pasado con el presente podemos saber lo que hemos
sido, lo que somos y lo que seremos. El presente que vivimos para
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La
incomprensin
del
presente
se
nicamente al desconocimiento del pasado
debe
------------------------------------------------------------------------------------HISTORIA UNIVERSAL
------------------------------------------------------------------------------------ENFOQUE TRADICIONAL
ENFOQUE
MARXISTA
PREHISTORIA COMUNISMO PRIMITIVO
Edad de Piedra: Paleoltico
Mesoltico
Neoltico
Edad de los Metales
HISTORIA
Edad
Edad
Edad
Edad
Antigua
Media
Moderna
Contempornea
ESCLAVISMO
FEUDALISMO (Servilismo)
CAPITALISMO
CAPITALISMO
----------------------------------------------------------------------------------------------------
AUTONOMIA
---------------------------------------------------------------------------------------------------PERIODO COLONIAL
DEPENDENCIA
PERIODO REPUBLICANO
INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA
La Historia es objeto de diferentes interpretaciones a fin
de fijar con claridad su contenido y plantear los modos de
ver la historia
1. EN GRECIA Y ROMA. Herodoto y Tucdides conceban la
historia como la sucesin y repeticin cclica de los
hechos.
Cicern y Tcito consideraban a la historia
como un encadenamiento de actos sociales tratando de
hallar el nexo que una a dichos actos.
2. EL PROVIDENCIALISMO.
Busca relacionar los hechos
histricos con la realizacin de la voluntad de Dios.
Establece la necesidad de que el poder poltico sirva a
los fines de la iglesia medioeval. Sus representantes
principales son San Agustn en la Ciudad de Dios y
Santo Toms de Aquino en la Suma Teolgica
3. EL RACIONALISMO. Segn la cual el acontecer histrico
de be ser explicado bajo el libre ejercicio de la razn.
Sostiene que el hombre se mueve bajo el impulso de la
razn y no bajo un designio providencial. De este modo,
la Historia se desvincula de la religin e inicia su
estructuracin como ciencia. Su mayor desarrollo se
produjo en el siglo XVII con Voltaire, Descartes y
Condorcet.
5. EL MARXISMO.
Sus representantes son Carlos Marx y
Federico Engel. Plantea que los cambios polticos, las
guerras, el arte, la religin, la filosofa, vienen a ser el
resultado de las luchas econmicas que se dan en cada
perodo o en cada poca. El motor del acontecer
histrico es la economa y la lucha de clases. Este
planteamiento ha dado lugar al materialismo histrico.
Para explicar la evolucin materialista.
Marx nos dice que la humanidad ha pasado por las
siguientes etapas:
a. Comunidad Primitiva.
En que los medios de
produccin pertenecan a la colectividad organizada
en tribus y clanes, nohaba clases sociales ni
propiedad privada y el aprovechamiento de bienes y
recursos era comn.
b. Esclavitud.
Surgen los primeros conflictos por la
posesin y apropiacin de los recursos; los
vencedores
esclavizan
alos
vencidosque
son
destinados al pastoreo, labranza de la tierra, al
transporte y la construccin de grandes obras
pblicas. La diferencia de clases se acenta.
c. El Feudalismo.
La expresin socio-econmica est
dada por el feudo y el seor feudal; ste es eldueo o
posesionario de la tierra y los que la cultivan son los
colonos om siervos, algo paraecido a los antiguos es
clavos, y que tienen pobligaciones tributarias, de
servicio y fidelidad para con el seor feudal.
d. El Capitalismo. Deriva desde el siglo XVI en que en
los burgos o ciudades surge la burguesa, clase social
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