Universidade Norte do

Paran

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CURSO DE GRADUAO EM SERVIO SOCIAL
MAXISLAINE MARIANA GUILHEN SANTOS

O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL

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Cuiab-MT
2011

MAXISLAINE MARIANA GUILHEN SANTOS

O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL

Trabalho de pesquisa. Com objetivo de

construir anlise reflexo sobre o tema
violncia O adolescente e o ato infracional.
Orientadores: Prof Gleitor Lima.

Cuiab-MT

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INTRODUO

Ao Tratar o tema adolescente e o ato infracional no contexto de uma

desigualdade em clara evidncia, o estatuto da criana e do adolescente sem
distenso de classe, raa, gnero e etnia. indispensvel a compreenso da
demanda do adolescente autor de ato infracional como uma grande discusso, a de
que pelos olhos da populao e pelo seu julgamento ele s mais uma na multido do
crime e no tambm como uma vtima. Assim sendo, essa demanda passa a ser
persistente para o servio social, visto que a profisso visa, entretanto, a igualdade
social.

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DESENVOLVIMENTO
A atual constituio federal no Artigo 227 estabeleceu como dever da
famlia, da sociedade e do estado assegurar criana e o adolescente, com
absoluta propriedade, dentre outros direitos a educao. Para facilitar a
compreenso da referida norma e torn-la executvel, o estatuto da criana e do
adolescente tratou em captulo especfico do direito a educao, quando o autor
do ato infracional se aplica nas medidas socioeducativas estabelecidas pelos
estatutos da criana e do adolescente (ECA). O conceito do ato infracional se
informa no tipo penal, mas no se ampara o crime, embora direcionadas a
reeducar, tais medidas constituem sanses. ECA fixa expressada mente diversas
garantias, sem prejuzo de todas outras constitucionalmente asseguradas
pessoa humana. Este trabalho tem como objetivo apresentar de maneira sucinta
e com base na doutrina e na legislao cabvel, o procedimento de apurao e
aplicao das medidas socioeducativas estabelecidas no estatuto da criana e
do adolescente (Lei N 8069/90 ECA seus Artigos 171 e 190), seus aspectos
garantidos e os pontos controvertidos mais comumente evocados. Mas a maioria
das vezes seu ato infracional se baseia nas falta de estrutura mento da
sociedade para os jovens, pois, no tem como pedir um povo com educao se
no temos uma sociedade no contexto social em que vive a despeito de sua
maior incidncia nos dias atuais, sobre tudo nos pases subdesenvolvidos ou em
desenvolvimento, tal fato no constitui ocorrncias apenas deste sculo, mas
neste quadro da histria da humanidade que o mesmo assume propores
alarmantes, principalmente nos grandes urbanos, no s pelas dificuldades de
sobrevivncias, como tambm pela ausncia do estado nas reas da educao,
sade, habitao e assistncia social, que o caso da minha cidade chamada
Jangada com mais de 7.097 habitantes onde no h assistentes sociais para
lidar com adolescentes e planejar projetos para consolidar com o trabalho de
preservao, e no remediar o que esta feito.
Estes rgos no foram previsto para fazer aquilo que os deveriam fazer
que atender em substituio ou na ausncia de sua criao se deu exatamente
para corrigir os desvio daqueles que,devendo prestar certo servio e ou cumprir
certa obrigao no o fazem seja por falta de vontade, seja por simplesmente
repetem antigos hbitos de usos e costumes do abolido cdigo de menores.
E o ndice de violncia cresce principalmente em casas que envolvam
jovens em atos infracionais, que gera na sociedade grande impacto, provocando
inmeros questionamento em relao a responsabilidade dos adolescente
subindo com o aumento dos casos expostos pela mdia no que refere pratica
de atos infracionais por adolescente o tema abre ampla discusso e pensamento
j que a punio e to importante quanto a preveno por que se remediar com
medida scio-educativa e aumentar a qualidade de vida,principalmente das
comunidades mais carentes,visando propiciar ao adolescente uma melhor
integrao e um maior fortalecimento pessoal.

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Mas a sociedade interessa mais nos infratores sejam corretamente
tratados sendo desnecessrio sua segregao social para o intuito de resgata-la
a cidanania e no colaborar para seu ingresso na marginalidade forando-o o
convvio com outros elementos de outras cepas de outros histricos e sem
nenhum apoio na rea educacional reflexo da lamentvel omisso do estado
despreocupado em resgatar o cidado naquele que eventualmente,comete a
infrao, pouco se importando com a deteriorao causada a ser humano
submetido as condies adversas,tais como,as observadas,nos centros de
internao do adolescente a medida scio educativa o nome j fala a
regenerao do adolescente.
Os adolescentes e crianas, amparadas por nossas legislao podemos
concluir que um assunto que abrange globalmente,principalmente quando
sobre violncia urbana em nosso convvio social
A busca por entidades que ampara nossos adolescentes cada vez
maior! pois solucionar os problemas gerados por gesto de scio-cultural e sciosocial cada vez mais infinito.Mas quando deparado com os nossos estatuto do
adolescente as medidas a ser tomadas so de muita coerncia pois a policia e o
conselho tutelar trabalha em parceria para visar a necessidade de tal pois a
apurao do ato infracional, no qual pode o juiz, segundo dispe expressamente
o ECA.
Sobre a seo V-da apurao de ato infracional atribudo a adolescente,
ele inicia amparando a defesa do adolescente desde o artigo 171 ao artigo 190
so 29 artigos contribuindo para amparar os adolescente em ato infracional, mas
os artigos que engloba o gnero do estatuto so de 321 cada um com sua
funcionalidade a proteo a tal ocorrncia cometido no ato.
Mas ao cometer o ato infracional, a violncia constitui-se hoje como um
dos mais graves problemas de ordem social. Uma especificidade desse problema
diz respeito a associao entre juventude e criminalidade,onde os jovens figuram
tanto como vitimas quanto autores da violncia. So no meu aspecto de vista os
principais responsveis pelo grave problema da violncia urbana! Pois pensar em
nvel de alta periculosidade para mim a principal preocupao perante os
jovens.A condenao do adolescente eu penso que at branda pensar que eles
no so responsvel pelo crime cometido eu descordo plenamente.Em relao
ao adolescente autores de ato infracional so apurados seu envolvimento e
mediante ao processo legal so prevista medidas scio educativa .
Em minha sociedade os atos infracional mediante a uma populao de
7097 mil habitantes a infrao de adolescente vem crescendo de uma forma
grfica impressionante subindo muito mas do que o esperado,nos ltimos 3 anos
as estatsticas apuradas foi de 30 crimes de 80 por ms so de adolescente .
importante lembrar-mos que h varias maneiras para violncia urbana
impostos ao adolescente na populao urbana 2,742, 38%,64 populao rural
4,355, 61%36, a populao masculina 3,725, 52%49 populao 3,372 47,51%.
Portanto para os dados revelado so de 80 crimes mais de 50% p adolescente.

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Devemos sim buscar ajuda scio-educativa para melhorar o convvio entre
eles em nossa sociedade pois sem investir-mos em nossos jovens que sero o
futuro de nossa ptria nos no teremos futuro algum a oferecer as prximas
geraes.
Iniciarmos projetos quando exercendo a funo de assistente social com
iniciativa de cooperar para a melhor aprendizagem. Por exemplo a violncia
sexual urbana impressionante em minha cidade Jangada agora nos ltimos 2
meses atrs 1 criana 8 anos de idade uma menina foi explorada sexualmente
por seu padrasto uma violncia praticada na zona rural da cidade a criana teve
que passar por 3 cirurgias para ser recomposta suas partes intimas seu padrasto
foi preso no presdio de rosrio oeste e condenado a 28 anos em regime fechado
mas isso no ser a soluo pois o emocional dessa criana no tem estatuto
que irar amparar tal estrago emocional. Os abusos contra os adolescente em
nosso Brasil vergonhoso pois comparado com pases a fora de si
envergonhar pois a educao em outros pases totalmente avanado um
adolescente de 8 anos falam 3 lnguas e tem escola tcnicas um perodo integral
para entretenimento deles. Para concluirmos no tem como cobrar uma
sociedade sem violncia sem prestar um apoio educativo para os adolescente s
propor leis e estatutos isso s no adianta temos que prevenir antes e no
remediar depois.
Por isso proponho que como preveno para o adolescente no cometer
o ato infracional projetos amparados pela poltica da cidade j que provado
estatisticamente que programas scio educativos vem trazendo melhoria para a
socializao dos jovens.Como uns dos maiores exemplos de fora de vontade e
de que no necessrio poder aquisitivo para melhorar convvio social dos
adolescente o Afro Reggae que contm iniciativas privadas e tambm de apoio
de empresrios com parcerias firmadas para afastar os jovens do
trafico.investindo com aulas de musica com ensinos de escolas tcnicas com
aulas de reciclagem com inmeros projetos para entretenimento
dos
adolescente,provando a eles que no s virar bandido ou brigo como a
violncia mostra atualmente.
Mas, para enteder-mos melhor aonde a pesquisa quer chegar que
propores como essas devem ser tomadas como iniciativo prprio para nosso
pais refletir melhor sobre o desenvolvimento para permitir aos jovens aes
afirmativas em favor da comunidade local e deles prprios, trocando caminhos
em uma sociedade violenta.
Pois como preparar o jovem para ter sentimentos nobres, uma vida digna e
bons costumes para ter responsabilidade com o prximo
Por que se no atermos para isto e achar que com estatutos esta resolvido
a questo no adianta!
Basta olhar para os cruzamentos de uma avenida em uma grande cidade
brasileira ou lembrar das diversos rebelies de internos da FEBEM que ocorrem
em So Paulo.

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Parar, e analisarmos esse tema importante por que a conduta ilcita da
criana e do adolescente repercute intensamente no contexto scio-educativo e
poltica em que vivemos, pois a crise scio econmico, atual vem remetendo,
cada vez mais um nmero crescente de criana e adolescente, nas ruas das
grandes centros urbanos.
Esta realidade faz que esses jovens sejam empurrados para o mundo do
crime, levando-os a praticar uma srie de atos infracionais como matar roubar
extuplar se aproveitar do prximo como veio de vida mais fcil e mais rpida por
que at o jovem se engressar num trabalho mais digno um orocesso muito
demorrado para nosso pais somente agora depois de alguns anos para Ca que
criaram uma lei que acabou sendo modificada em 1 de dezembro de 2005 por
meio do decreto da lei 5.598, que regulamentou a denominada, LEI DO JOVEM
APRENDIZ.
Quantos anos se passaram para atentarem par isso que o melhor meio do
adolescente sai da criminalidade o ocupar com trabaho digno e respeito
pessoal e moral perante a sociedade. Os jovens de 15 a 17 anos esto
estudando mais e trabalhando menos. A proporo desses adolescentes
ocupados ou buscando emprego caiu 27%, em oito anos, nas seis regies
metropolitanas pesquisadas pelo IBGE.Nem mesmo o forte aumento de salrios
e vagas em 2010, com a economia crescendo 7,5%, bastou para atra-los para o
mercado.
Para finalizarmos novamente insisto que necessrio, portanto um maior
investimento em educao, mantendo assim os jovens nas escolas e longe da
criminalidade, afinal esses jovens so hoje o futuro do pais.

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CONCLUSO

No desenvolver deste trabalho, podemos perceber que o tema

adolescente e o ato infracional so amparados por varias legislao
sobre o estatuto do adolescente em ato de infrao.
Abordamos assim vrias opinies desde a pratica do ato
infracional pelo adolescente at a definio da medida cabvel, pelo
judicirio.
A viso do ECA no somente uma justia restaurativa. Pois visa
socializao do jovem e sua famlia no processo scio educativo.
Durante a pesquisa, observei que a questo da infncia e
juventude como sendo uma questo de poltica pblica e no somente
de segurana pblica.
E o estado deve promover a implantao de programas que dem
resposta social, justa e adequada poltica de atos inflacionais para
adolescentes.
Para mim, destaca se a proposta do ECA representa um resgate
da famlia, da infncia e da juventude dos valores universais. E sua
promulgao o adolescente passou a ser sujeito de direitos. Apontam
que necessria uma reflexo de toda a sociedade, meios acadmicos
e sociedade civil.

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REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS

Disponvel em: http://juvis.com/artigos/3bb31

Disponvel em: http://www.lidemo.org.br/revistapp.1.10.aindisciplina.htm
Disponvel em: http://www.mp.rs.gov.br/infancia/doutrina.id2#5.htm
Disponvel em: http://www.gmvarginha.com.br/legislacao/atoinfracional.htm
Disponvel em:
http://intertemas.unitolido.br/revista/index/phdseminariosintegrado/article.htm

Disponvel em: http://www.ambito-juridico.com.br/siteindex.php-link=revista-vidadignaesolidaria

Disponvel em: http://analgesi.co.cc/htmlk6931.html

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