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Resumen:

En el desarrollo de la prctica, se midieron diferentes objetos los cuales fueron 1 cilindro de


material despreciable, un nmero determinado de hojas de papel, adems de evalu el
movimiento de un pndulo en determinado tiempo; todo esto usando los instrumentos de
medicin respectivos para cada caso.
Se dar como resultado una serie de datos medidos por diferentes estudiantes, lo cual nos
permiti a travs de las medidas calcular las incertidumbres relativas y porcentuales de cada uno,
se logr establecer adems la sensibilidad que presentaba cada instrumento de medicin.
Introduccin:
La experiencia realizada nos permiti aclarar ciertos conceptos previos que se tenan sobre los
errores en las medidas adems del manejo de algunos instrumentos de medicin; este trabajo es
evidencia de lo realizado en el laboratorio de fsica I, aplicando los conceptos que ya se tenan en
cuenta antes de realizar dicha experiencia, a continuacin daremos a conocer paso a paso como
fue el desarrollo de la prctica.
Discusin terica:
Incertidumbre y cifras significativas
Las mediciones siempre tienen incertidumbre, supongamos que si medimos el espesor de la
portada de un libro con una regla comn, la medicin solo ser confiable al milmetro ms
cercano, y el resultado ser de 1mm, sera errneo dar este resultado como 1.00 mm; dadas las
limitaciones del instrumento de medicin, no se sabra si el espesor real es de 1.00mm o
0.85mm. Pero si se usa un micrmetro, que mide distancias de forma confiable al 0.01mm ms
cercano, el resultado ser 0.75mm. La distincin entre estas dos medidas radica en su
incertidumbre. La medida con micrmetro tiene menor incertidumbre y es ms exacta. La
incertidumbre tambin se llama error, indica la mxima diferencia probable entre el valor medio
y el real. La exactitud es la medida que se acerca ms al valor real.
Las cifras significativas son todos los nmeros reales ms un numero de incertidumbre y nos dan
la precisin de cualquier cantidad derivada de su medicin.
Tipos de errores
Los errores pueden ser producidos por la imprecisin de los aparatos de medida, y reciben el
nombre de errores sistemticos, o tambin pueden ser causados por el ambiente o incluso por el
propio operador y a estos se les llama errores accidentales, se debe tomar mnimo 3 medidas
para calcular el error.

Clases de errores
Al error en general podemos definirlo como la diferencia que tenemos entre el valor obtenido y
el verdadero. A este error se le denomina error absoluto, si llamamos x a la medicin y X
al valor verdadero, el error absoluto ser Ea = x X; otro tipo de error es el error relativo,
definido por el cociente entre el error absoluto y el valor real,

Er=

Ea
X

Mtodos experimentales:
En el laboratorio se nos entreg 1 cilindro, un objeto o pesa de material despreciable, este se us
para el pndulo, adems de una y treinta hojas de papel, se nos pidi medir cada elemento con:

Un calibrador (vernier o pie de rey) de precisin que va de 0,1mm hasta 0,02mm


Un micrmetro (palmer) de precisin que va de 0,01mm y 0,001mm
Una balanza
Un cronometro

El cronometro se us para medir la oscilaciones del pndulo, la precisin de este puede variar ya
sea por los reflejos del estudiante o por el mismo cronometro.
Cada estudiante deba tomar 1(una) medida de cada elemento, determinando longitud, dimetro,
masa y un numero de 10 oscilaciones de un pndulo en determinado tiempo, utilizando los
respectivos instrumentos de medicin para el proceso; se registraron las medidas en una tabla de
datos, se compararon con las dems medidas de los otros estudiantes del grupo, y as se
determin la incertidumbre de cada medida.