TALLER DE LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD I

PROF. ROSANA BOLLINI

PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA
ESTUDIANTE: M. GALA FERRARI
TRABAJO PRCTICO N 3
Escribir un texto de dos a cuatro carillas en donde se presente la figura de Silvio
Aster, sus gustos, sus apetencias y como se ligan esos textos que se mencionan o
alguna figura que se desprende como modelo de leer del personaje, con alguno de
los planos de su carcter. Titular el texto.
La figura del lector negativo en El Juguete Rabioso de Roberto Arlt
Para abordar la figura de Silvio Aster trazaremos un eje en torno a este personaje
como figura del lector negativo. Para esto tendremos en cuenta algunas
concepciones expuestas por Ricardo Piglia acerca de qu es un lector y cmo se
puede clasificar a un lector de acuerdo a cmo l se aproxima a la lectura y cmo la
lectura puede ser un factor que da direccin a su vida.
Para comenzar nuestro desarrollo plantearemos la dimensin fsica de la lectura
como uno de los parmetros a partir de los cuales nos guiaremos al tratar la figura
de Silvio como lector negativo. Esta dimensin fsica la vemos representada en la
sucesin de imgenes que propone Arlt: en un primer momento, los libros que lee
Silvio; en un segundo momento, los libros que roba Silvio; en un tercer momento,
los libros que vende Silvio; que finalmente se transforman en las hojas blancas de
impresin que vende Silvio. Si tenemos en cuenta cmo estn expuestas estas
imgenes en una lnea de tiempo podemos hablar de un retroceso, es decir, Silvio es
un joven que es presentado al comienzo del relato como un vido lector de libros
que cuenta con una gran imaginacin y tiene un gran sentido de aventura; sin
embargo, a medida que transcurre la historia, Silvio comenzar a cuestionarse cul
es la direccin que debe dar a su vida y cul debera ser su relacin con su pasin
por la lectura. Esta situacin la podemos vincular a la imagen de la hoja de
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impresin que remite a la idea de la pgina en blanco. Hablamos de retroceso en

cuanto a que Silvio siempre ha demostrado inters por la materialidad de los libros,
tanto cuando los tena en sus manos para leerlos como cuando los tena en sus
manos para cambiarlos y esa materialidad fue transformndose de tomos antiguos y
gruesos a hojas de impresin nuevas y a ser llenadas. Como explica Piglia, la lectura
es el arte de la microscopa, de la expectativa y del espacio, como as tambin, es un
asunto de ptica y de luz en su dimensin fsica. Cuando Silvio como lector se halla
frente a la instancia de la pgina en blanco es aquella instancia la que remite a un
comienzo que puede resultar tortuoso y difcil de enfrentar, y, asimismo, remite a la
novedad de aquel relato que todava espera a por ser plasmado en tinta negra en el
blanco del papel.
Otro de los parmetros sobre el cual nos basaremos para caracterizar a Silvio
como un lector negativo es cmo el camino que l se va trazando a partir de su
bagaje de lecturas lo llevan a ejecutar empresas que siempre culminan en episodios
desgraciados. En un momento determinado, estas acciones de Silvio desembocan en
su desencanto hacia la vida misma que lo lleva a contemplar la posibilidad de darse
muerte. El sentido de direccin que da Silvio a los textos es en muchas ocasiones en
beneficio propio con fines desviados razones que transforman a los libros en
herramientas salvajes convirtiendo a Silvio en un lector criminal. Cabe destacar que
uno de los motivos por los cuales Silvio obra de este modo est condicionado por
aquellos con quienes l establece un dilogo y con quines negocia (desde Enrique
y Lucio, pasando por Do Fetente, hasta el Rengo), variables que van construyendo
su sentido de lectura.
Finalmente, podemos decir que hay muchas maneras de ser lector mientras se
haya formado ese vnculo entre la lectura y lo real que en el caso de Silvio se
entrelaza con sus sueos y su ambicin de aventuras; aun cuando, los cometidos de
Silvio resultaran mayormente en desgracia. Esto nos permite argir la posibilidad de
poder hallar variedades mltiples de figuras de lectores que no necesariamente
tienen que cumplir sus objetivos exitosamente para llegar a ser considerados
lectores puros como nos demuestra Silvio. El personaje principal de El Juguete
Rabioso de Roberto Arlt nos aproxima a la idea de pensar al lector como el otro: un
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otro que se construye a partir de los textos que lee, cmo consigue esos textos que
lee, cul es la relacin que establece con aquellos textos que lee, cul es la relacin
que establece con otros lectores y cmo orienta su existencia a partir de lo que lee.