Cassany, Daniel (2012). Metforas en En_ Lnea. Leer y escribir en la red. Barcelona. Anagrama. Pg. 23-33.

Debido al impacto que produce la tecnologa en la sociedad se han abierto muchos debates, uno de ellos
es el uso que le dan a las distintas generaciones a la red. A esto se refiere Daniel Cassany en su artculo metforas.
Cassany utiliza el concepto Metforas para exponer sus ideas sobre el uso de la red. Su objetivo es
concientizar acerca de los efectos que provoca en la sociedad la incorporacin de la tecnologa.
Comienza citando una metfora de Marc Prensky: Nativos e Inmigrantes digitales, para luego hacer
una apreciacin propia de estos. Define a los nativos como aquellos jvenes que trajeron consigo desde el
nacimiento toda una gama de aparatos electrnicos y digitales, con los cuales desarrollan cmodamente la mayora
de sus actividades. Mientras que los inmigrantes son los que nacieron muchos antes que la web y su cultura estaba
basada en libros, lpices, cuadernos, video caseteras, etc. Segn el autor de metforas, estas generaciones se
diferencian por la forma de percibir y usar la red.
El escritor deja un poco de lado a Prensky y remite a otros autores, que han indagado sobre el uso
positivo y negativo que se le puede dar a la red y hace una acotacin personal sobre el tema: La red y los
ordenadores no son buenos o malos per ser: todo depende de cada prctica particular, en cada contexto (pg. 27).
Cassany retoma a Prensky, a travs de un cuadro, haciendo una crtica a sus conjeturas, es decir que no
est de acuerdo con algunas de sus teoras, como la que plantea de la contraposicin de la red y los libros, y la de
confundir el uso que le dan los jvenes a la red con el uso correcto de esta.
A partir de este desacuerdo, toma como referente a Nicholas et al. (2007) para explicar las limitaciones
de los adolescentes en la red. Segn su punto de vista, que los chicos demuestren habilidades para desplazarse en la
red, no quiere decir que no tengan dificultades para desempear diferentes tareas ya que, son pocos los que leen un
texto completo y con criterio, al interactuar con sus amigos lo hacen de manera informal, sin corregir su
vocabulario, ni su ortografa, tambin cree que los no pueden cubrir sus necesidades informticas porque no saben
como hacerlo. En fin, Cassany cree errnea la idea de que los nativos esta ms capacitados que los inmigrantes para
integrarse a la red y que estas generaciones no se puedan complementar.
Se respalda en la metfora de Peter Kruse (2010), residentes y visitantes digitales y, sostiene que los
residentes son consumidores empedernidos de la red, pasan la mayor parte de su vida en lnea, en cambio, los
visitantes lo hacen de forma pasiva, solo cuando lo necesitan, la utilizan ms como una herramienta. Luego propone
un cuadro con ms metforas de Kruse: La red tiene efectos profundos y diferentes en cada comunidad, internet
es como una habitacin en la que coinciden personas de todo el mundo (pg. 33).
Por otra parte, toma una nueva metfora, esta vez de un autor annimo : Consumidores y productores y
sin ir ms lejos de lo que hablamos ms arriba, se vuelve a referir a la diferencia que hay entre estos dos grupos
cibernticos, en este caso, cual es el rol que cumple cada uno de estos en la red. Cassany dice que los productores
son aquellos que aportan datos tiles: ideas, opiniones, trabajos, informacin, al contrario de los consumidores, que
solo buscan beneficios propios sin aportar nada. Para terminar, hace una conclusin diciendo (entre otras cosas):
En internet los lectores, tambin escriben no se pueden estar pasivo o callado (pg. 33) mostrando un claro
desacuerdo con los consumidores.
Para terminar, se muestra en este captulo todas las problemticas que existe hoy en da en el uso de la red,
tanto para los jvenes como para los adultos, donde aporta un gran tema para profundizar y debatir cuestiones
educativas.
Peralta, Cecilia.
Ortiz, Jessica.