TantoBerkeleyyHumehicieronunesfuerzopararesponderalateorade

lasideasabstractasdeLocke:Berkeleyvehementementerechaz,yHume
ofrecenargumentosenapoyoadicionaldeBerkeley.Berkeleyfuerpido
enlaetiquetadelproductodeLockecomounabusodellenguaje.1
Notaalpiede1_1Humenoeratangraveenellenguajequeutilizaensus
argumentosenapoyodeBerkeleycontraLocke,perocreaqueestaba
totalmentedeacuerdoconlospropiosargumentosdeBerkeley.Sin
embargo,hayfundamentosparaponerendudalafortalezadeambas
BerkeleyyataquesdeHumeencuentalasideasabstractasdeLocke:tanto
BerkeleyyHume,posiblementesinsaberloellos,llegaraalgunas
conclusionesqueestndeacuerdoconLocke.Unviajeatravsdeuna
estrechaexgesisdeLocke,ylosataquesposterioresefectuadaspor
BerkeleyyHume,darlugaralaconclusindequemuchosdelosataques
noeranmsdeunhombredepaja2Notaalpiede1_2naturalezayque
muchasdesusconclusiones(BerkeleyyHume)sepuedentomarparaestar
deacuerdoLocke,enlugardesuposturacredoderepudiarLocke.Este
documentonoesunanlisiscomparativodelasconcepcionesdelasideas
abstractasdelostresfilsofos;encambio,esunanlisisdelosataquesde
BerkeleyyHumesobreLocke,dadaunalecturaatentadeLocke(as
como,obviamente,BerkeleyyHume).
Lockeseapresuraaafirmarquelossereshumanostienenunanecesidadde
ideasytrminosabstractos(general):quepermitenlacomunicacinms
fcildelasideas3Notaalpiede1_3Humeciertamenteestaradeacuerdo
queelencargodelasideasgeneralesabstractasytrminosfacilitala
comunicacin4Notaalpiede1_4peroBerkeleyciertamentenolohara.
5Notaalpiede1_5Lockeargumentaestodesdelaposicindequenoes
muytiltratardecomunicarconceptosconotrousandosloloscasos
particulares,yaquerequiereelotroparaserfamiliarizarsecontodasesas
cosasmuyparticularesqueseestnutilizandoparalareferencia6Notaal
piede1_6TalafirmacinesloqueAristtelesllegalaconclusinensu
Metafsica:eslaexperienciadelosparticulares,peroelconocimientoes
delosuniversales7Notaalpiede1_7Apesardelaidentificacindela
utilidaddelasideasabstractasesnecesario8Notaalpiede1_8(demodo
queseestableceencuantoaporquhayqueestarpreocupadoconeltema
delsignificadoylagenealogadelasideasabstractas),elprincipalfocode
Lockeestenlagenealogadeideas/trminosabstractosyculessonsus

significadosespecficos.Lockehaceunadistincinentrelasideasy
trminos/palabras.Lasideassonlosobjetosdelamentecuando
pensamos9Notaalpiede1_9ytrminos/palabrassonlossonidos/
smbolosescritosqueutilizamosparasignificar(usocomoseales)ciertas
ideasennuestramente.101_10notaalpiedeestamanera,lasideasdeben
serontolgicamenteanterioraunacuerdo,sielplazoestenersignificado
encuantoserunsignodeunaidea.
Locke,ascomoHume11Pieencuenta1_11creequelasideasdeben
venirdecualquiersensacin(laexperienciadelossentidos)olareflexin
(razonamiento/internasentidodelamente.121_12notaalpieenla
genealogadelasideasabstractas,ysustrminosgeneralesquesignifican
lasideas,nolasideasprovienendelasensacinoreflexin?Locke
sostienequesloexistencosasparticularesenelmundo,nocosas
generales(resumen);porlotanto,nopuedeexistirunobjetoenelmundo
delquelaideaabstractasepuedellegaraestrictamenteatravsdelos
sentidos.13Notaalpiedeasunto1_13Porlotanto,sihayalgunasideas
abstractas,tienenqueserdelareflexin.Lasideassehacengeneral
(resumen)mediantelaseparacindelaideaenparticulartodaslas
cualidadesdeterminadas(esdecir.Eltiempo,ellugar,elcolor,tamao,
etc.)quediferencianaesaideaespecficadeotrosquesonsimilaresa(lo
queharaungrupodemenoreslamismaideaabstracta.14Notaalpiede
1_14Sinembargo,nosepuedeabstraertodaslascualidadesdelaideade
lainstanciaparticular:hayquemantenerlascualidadesquedefinenque
hacenquelaideadelaclasequeperteneceesaidea.Unejemploservir
parailustraresteltimopunto.Siunoeshacerabstraccindelaideadeun
tringuloespecfico(untringulorectnguloconunalongitudverticalde3
cm,longitudhorizontalde4cm,ylalongituddelahipotenusade5cm),
sepuedensepararlasideasdeduracindeterminadayelcolor,peronode
queseaun.figuraplanacontresladosUnonopuedeeliminarlas
ltimascualidades,yaquesonlosquehacenuntringulodeuntringulo:
sonsuscualidadesesenciales.Lockedefinelasideasabstractasen
trminosdeestasesencias:cadaideaabstractadistintatieneunaesencia
distinta;151_15notaenelpie,pero,haceunadistincinentrelas
supuestasesenciasreales,yesenciasnominales.Susesenciasnominales
sonaquellosenlosquesedefinelaesenciadeunacosaporuna
agrupacinparticulardecualidadesquesedefinenpornosotrosmismos:
estasesenciasnosonmsquelaColeccininciertoyvariosdeideas

simples,quenuestrasmentespuestasjuntas.16Notaenelpie1_16
esenciasreales,porelcontrario,sonepistemolgicamenteinaccesibles
paranosotros,ysonlascaractersticasdesusustanciaquehacequesea
esacosaenparticularynootro:17Notaalpiede1_17estoseconoce
comolateoradelasustancia.18Notaalpiede1_18Curiosamente,la
concepcindelaesencianominaldeLockeesloqueBerkeleyyHume
llamaranlaesencia19Notaalpiede1_19deunacosa:unconjuntode
percepcionesqueestnenconstanteagrupanennuestramente;estose
conocecomoteoradelpaquete.Dehecho,Lockepiensaquecuando
creamosideasgenerales,ylostrminosdeesasideas,nopodemosestar
usandolasesenciasrealesdeunacosa.Sinosvamosaintentarutilizarlas
esenciasreales,deloscualesnotenemosconocimiento,entoncesnosera
capazdedeterminarconprecisincuandounacosadejadeseruncaballo,
ycomienzaaserdeplomo;201_20notaalpiedeestemodo,postulanla
existenciadebienes,epistemolgicamenteinaccesible,esenciasestan
completamenteintilennuestraconcepcindelasideasabstractas.21
Notaenelpie1_21Sinembargo,sidefinimoslaideaabstractadeuna
cosa,asaber.Laideaabstractadecaballo,medianteelusodeesencias
nominales,simplementeestamosdefiniendolacosa(laideaabstracta)por
ungrupodeideassimpleselaboradoporlamente;dehecho,Locke
equivaleesencianominal(naturalezasgenerales)conlaideaabstracta.
22Notaalpiede1_22
ElprincipalpuntodediscusinentreBerkeleyyHume,porunaparte,y
Locke,porelotro,esladivisibilidaddelasideasycualidades.Enla
epistemologadeHume,quehacequelademandaennegrillaquenohay
dosimpresionesquesonperfectamenteinseparables.23Notaenelpie
1_23Porlotanto,afirmaquetodaslascosasquesondiferentesson
distinguibles,ytodaslascosasquesondistinguiblessonseparablesporla
mente(atravsdelusodelarazn.24Notaalpiede1_24Sinembargo,
estonoesdeltodocierto:tantoBerkeleyyHumesepreguntasihayciertas
cosas(ideasocualidades)queson,ensentidoestricto,inseparables.El
cuerpodelataquedeBerkeleysobreladoctrinadelasideasabstractasde
Locke(y,enconsecuencia,elfomentodeHumedelosargumentosde
Berkeley),essuargumentoafavordelainseparabilidaddeciertas
cualidades.Yaquelostres(Locke,BerkeleyyHume)estndiscutiendo
parateoradelpaquete25Notaalpiede1_25lamduladeunaidea
abstractadadaesunacoleccindeideassimples:lmismoesunaidea

compleja(quaunaamalgama).Sinembargo,esenlaformaenqueLocke
afirmaquelasideasabstractassehacenqueladisputaseencuentra:
podemosgenerarunaideadeunacosasinunvalordefinidoparacada
calidad,asaber,elcolor,eltamao,elmovimiento.?BerkeleyyHume,en
sentidoestricto(hablandoentrminosgenerales,veremosqueHume
ofreceotrarespuesta),nocreenqueestoesposible.Berkeleyargumenta
quesindudahayalgunaspartesocualidadesqueunopuedeabstraerde
unacosadadasiyslosilaspartesocualidadespuedeexistirpors
mismos.26Footnota1_26Porejemplo,esposiblequeunoabstractala
ideadelanarizdeunhombreyaqueesfcilmenteconcebiblequeuna
narizpuedeexistirsinelrestodelcuerpo.27Notaalpiede1_27Porlo
tanto,BerkeleysostienequelaideadeunCentaur(unejemplosimilara
losejemplosunicornioylasirenadeLocke;Ensayo,3.3.19)esinteligible
alamente,apesardequeunonuncapuedehaberexperimentadouno
(comolamenteeselnicocapazdeponerlasdosideasjuntosdeuna
maneranocontradictoria.28Notaenelpie1_28Sinembargo,Berkeleyy,
posteriormente,Humecreequehayciertascualidadesquenopueden
existirapartedelosdems;stosincluyenlaextensin,color,yel
movimiento.Berkeleyargumentaqueelcolornopuedeexistirpors
mismo:nopuedeexistirsinlafigura,quenopuedeexistirsinlaextensin
yelmovimiento.29Notaenelpie1_29Sinembargo,Humecreequelas
ideaspuedenserabstradosenlamentedetalmaneraquepodemos
distinguirentrelosdiferentesaspectosdelainseparablescualidades.30
Notaalpiede1_30Pararealizarestaaccineshacerunadistincinde
razn.31Notaalpiede1_31
Unadistincinderaznsepuedehacercuandosetieneencuentados
objetosquesonsimilaresenunacualidad,perodifierenen(amenudotodo
lodems).As,elprocesoesdescubrirdiferentesrelacionesysemejanzas
dediferentestipos.ejemplodeHumeeslacomparacindelossiguientes
objetos:unglobodemrmolnegro,unglobodemrmolblanco,yuncubo
demrmolblanco.32Notaalpiede1_32Siunofueraaobservary
considerarelgloboblancodemrmol,unonoseracapazdesepararel
colordelafigurameramente;dehecho,unonopodrainclusotenerun
conceptodelaideaabstractadecolorensmismoyaqueunoslosera
familiarizadosconuncolorblancodispos'denunaciertaforma.33Nota
enelpie1_33Sinembargo,siseconsiderasequeelmundoblancoen
relacinconelmundonegro,lasdiferentesideasdecolorparatenerun

parecido(entres)quepuedeconduciralacreacindeunaideaabstracta
decoloratravsdeestadistincindelarazn.Porotraparte,sise
considerasequelostresobjetosjuntos,sedaracuentadequeahorahay
dossemejanzasseparadas,asaber.Coloryfigura/forma,enloque,al
principio,parecasernicoeinseparable.341_34notaalpieahablarde
lainseparabilidaddecontinuar,apesardequesomoscapacesderazonar
unaseparabilidaddemanifiestoatravsdeestadistincinderazn,si
tenemosencuentaelmundoenblancoysucoloryfigura,paraellose
requiereunareferenciatcitaalglobonegroyblanco.cubo(uotros
objetosquepermitenladistincinenraznatravsdelosdostipos
diferentesdesemejanza,esdecirquelosobjetosslosediferencianenun
aspectodelaoriginalgloboblanco:unoconlamismaforma,perodecolor
diferente,yelotroconelmismocolor,perodiferenteforma).Humeest
aquproferirlacreenciadequelasideassimples,aunqueinseparablesen
larealidad,puedentener,enunsentido,diferentesgradosdesemejanza.
Estasemejanzapermitequelasdosideassimplesdeblancoynegroquese
agrupanysevencomoslohastaciertopunto,yaqueelcolorylafigura
sonrealmenteinseparablesmscercadelasemejanzaqueentreambos
(blancoynegro)yredondez.35Notaenelpie1_35Porltimo,Hume
creequeunprocesodeestetipomejoraconlaprctica361_36notaenel
pieyes,porlotanto,deacuerdoconladeclaracinsimilarquehace
Locke.37Notaalpiede1_37Berkeley,sinembargo,estenmarcado
desacuerdoenquelacapacidaddeabstraccinsedesarrollayaqueno
parecemostrarunacreenciaenlacapacidaddehacerdistincinentanto
quelasideasabstractasdelarazn.
Porlotanto,hemosvistoqueHume,mientrasqueelargumentoenapoyo
deBerkeley,Berkeleyvamsally,comoresultado,pareceestar
claramenteacuerdoconLockeenunsentidoimportante.Humetiene
muchocuidadoparamostrarque,sibienpodemoshacerunadistincinde
razn,noexisteunaseparacinrealdetalescualidades(unonopuede
realmenteelcolorseparadodeextensin).Estadistincinesunpuntode
partidaentreLockeyHume:aunqueLocketambinargumentaafavorde
lainseparabilidadrealdelasideasenlosobjetosmismos,quetodavacree
quelascualidadescomoelcolorylafigurasepuedensepararelunodel
otroenlamente;Sinembargo,Humenocreeenlacapacidadde
cualidadesmuyseparadosenlamenteDeestemodo,Hume,estrictamente
hablando,nocreequelascualidadesdelcolorylaextensinenrealidad

estnsiendoseparadosatravsdeunadistincinderazn.;esslouna
ilusin:pensarencolorsinextensinesimposible.38Notaenelpie1_38
Sinembargo,podemosverquehaydiferentestiposdelassemejanzasy,
deestosdiferentestipos,coloryfigurasonmiembros.
Porltimo,elotropuntoimportantedediscusinentreBerkeleyyHume,
porunaparte,yLocke,porelotro,eslanaturalezadelaspropiasideas
abstractas.Comosehaestablecidoanteriormente,Humeargumentaque
podemostenerideasabstractasdistincinquadelarazn,peronolas
ideasabstractasquacualidadesestarrealmenteseparables(enlamente).
EnelrelatodelagenealogadelasideasabstractasdeLocke,comose
mencionanteriormente,lasideasabstractassehacenmediantela
eliminacin39Notaalpiede1_39todaslascualidadesdeterminadasque
diferencianaunacosaenparticulardadadeotro,perodejandolas
cualidadesquelasdoscosasparticularestienenencomncomolodefine
laesencianominaldelaideaabstracta,deloscualesestasdoscosasson
miembros(todohechoenlamente,noenlascosasmismas).Porlotanto,
enlaideaabstractadehumano,lascualidadesdeterminadasdetamaoy
color,entreotros,soneliminados.BerkeleyyHumeatacanesta
afirmacin.Berkeleyargumentadelasiguientemanera.40Notaalpiede
1_40Laideaabstractadehombre(serhumano)debeincluirtodoslos
casosparticularesdelossereshumanos.Dadoquelossereshumanosson
dediferentescolores,laideaabstractanopuedeteneruncolor
determinado;lomismoseaplicaalaaltura,laformayotrascualidades.
Sinembargo,Berkeleynopuedeconcebirloquetalideaserapuestoque
nopuedeimaginarunapersonasincolorear(msespecficamente,una
personaconcolorbiendeterminado).Humeseextiendeenesteargumento
delasiguientemanera.41Pieencuenta1_41argumentodeHumees,en
miopinin,unaexplicacinpsicolgicadeloqueesconsiderarunaidea.
Enprimerlugar,esimposiblequelamentedeunodeconcebirde
cualquiercalidadsintenerungradopreciso.Cuandoseconsiderauna
lnea,tieneunaciertalongitud;cuandounopiensaenuntringulo,que
tendrlongitudesyngulosdeterminadosdefiniendoassuforma.Porotra
parte,cuandosepiensaenuntringulo,debetenertantolaforma
determinadaylongitudes;Unonopuedeexistirseparadadelaotra(estoes
partedelargumentodeHumealainseparabilidadrealdecualidades
inclusoenlamente).Porlotanto,estaincapacidadparaconcebirun
tringulosincualidadesdeterminadasimplicaunacontradiccinconla

ideaabstractadeLockedeuntringulosinningntipodecualidades
determinadas(apartedelascualidadesquedefinenalserunafiguraplana
contreslados).Ensegundolugar,Humesostienequeesimposibledeun
tringuloparaelcualexistenotieneningunaproporcinexactadelos
ladosyngulos.42Notaalpiede1_42Adems,esimposiblequeuna
ideaquetienecalidadyencantidad,perosingradoprecisoen
cualquiera.431_43notaalpiePorlotanto,deacuerdoconla
epistemologadeHume,asaber.Sinosepuedetenerlaimpresindeuna
cosa,entoncesunonopuedetenerunaideadeello,nopodemostener
algunaideaabstractaquaconcepcindelasideasabstractasdeLocke.44
1_44notaalpieCuriosamente,estosargumentosprovienendeun
malentendidofundamentaldeLocke;porlotanto,unacrticadeestos
argumentosmostrarqueestnlospuntosqueLockenuncasehizo
atacando.
UnalecturaatentadeLockeloencuentradeclarandoexplcitamentequel
nocreequeexistancosasgeneralesexistentes.45Notaenelpie1_45
Comosesealanteriormente,laepistemologadeLockedistingueentre
ideasdesensacinylareflexin.Dadoquenoexistencosasgenerales
existentesparapermitirlaideaprovienedelasensacin,laideadelas
ideasabstractasdebeserdereflexin.46Notaalpiede1_46Lafuerzade
Berkeleyy,posteriormente,losataquesdeHumesetomageneralmente
parasersupruebadequenopuedehaberningncosasgenerales
existentes.Sinembargo,desdeLockenuncaafirmqueexistantales
cosas(inclusotambinniegaexplcitamentelaposibilidaddesu
existencia!),Susargumentosnoeranmsquedelanaturalezadelhombre
depaja.
Anteriormente,sedaaentenderquepuedequenohayaningnideas
abstractas.Conelfindeabordaryresolvertaldeclaracin,sedebedefinir
primeroquesunaideaabstracta.Unopuedetomarlaconcepcinde
Locke,queincluyelaposibilidaddeseparacinperfectadecualidades,o
deHumedistincinderazn.Hayquerecordarqueladistincindela
razndeHumenoesmsquenuestracapacidaddedistinguirentre
diferentesideasennuestramentequesonrealmenteinseparablesenlos
propiosobjetos;encambio,esunailusinqueestamoshaciendoesta
separacinennuestramente:estrictamentehablando,nosomoscapacesde
separarlasideas,inclusoennuestramente.Dadoqueesrealmente
imposiblepensarenuncolorsinalgncuerpoextendidosobrelaque

imaginarque,meparececreenciadeLockeenlaseparabilidaddelcolorde
laextensinimposible.Porlotanto,creoquesuconcepcindelasideas
abstractasqueseainsostenible.cuentadeHume,sinembargo,parece
solucionaresteatravsdesudistincinderaznytieneuna
explicacinmscompletadeloquesonlasideasabstractasdeBerkeley
(hablandodenuestracapacidaddeutilizarunadistincinderaznpara
formarunaespeciediferentedelaideaabstractaqueladeLocke).Elnico
puntodepartidaentreHumeyLocke,conrespectoalasideasabstractas,
esqueHumenocreeenlaposibilidaddeseparacinperfectadecualidades
(separadosenlamente).Enconsecuencia,parecequehayideasabstractas
bajolaconcepcindeHume,peronoladeLocke.47Notaalpiede1_47
Enresumen,unalecturaatentadeargumentosrealesdeLockeha
demostradoquenoslotienemuchosdelosargumentosdeBerkeleyy
Humehaestadodenaturalezadelhombredepaja,pero,apartedelauna
(mayor)elpuntodepartida(lainseparabilidaddecalidades),queparecen
deacuerdoconlacuentadeLockedelagenealogadelasideasabstractas,
ysustrminosgeneralescorrespondientes(lostrminossonmeramente
signosdelasideas).48Notaenelpie1_48Lamentablemente,debidoa
limitacionesdeespacio,estedocumentonofuecapazdediscutirelalcance
totaldecualquieradelascuentasdeHumedeBerkeleyodesobrela
genealogadelasideasabstractas(elargumentodeHumedecostumbre,
porejemplo),peroyocreoquelascuestionesquerodeaalafuerzarealde
losataquesaLockeporestosdosfilsofosprominenteshanpromovido.
Trabajoscitados:
1.Dicker,G.,EpistemologadeHumeyMetafsica(Londres:Routledge,
1998)..
2.McKeon,R.,ed.LasbsicodelasobrasdeAristteles.(NuevaYork:
RandomHouse,2001).
3.Nidditch,PH,edJohnLocke:.Ensayosobreelentendimientohumano
(Oxford:ClarendonPress,1975).
4.Norton,DFyNorton,MJ,edDavidHume:.Tratadodelanaturaleza
humana.(Oxford:OxfordUniversityPress,2002).
5.Woolhouse,R.,edGeorgeBerkeley:.Principiosdelconocimiento
humano/tresdilogos(Londres:PenguinBooks,1988).

RhysMcKinnon
UniversidaddeVictoria
ColumbiaBritnica,Canad
<Rhys.mckengmail.com>

[Nota1_1Foot]
Berkeley,principiosdelconocimientohumano,Introduccin,6;p38.
[Nota1_2Foot]
Hombredepajaenreferenciaalafalacialgicadeatacarunaposicin
quealguienenrealidadnuncaofreci.
[Notadelpie1_3]
Locke,Ensayosobreelentendimientohumano,3.3.3.
[Notadelpie1_4]
Tratado,1.1.7.78,porejemplo.
[Notadelpie1_5]

Principios,Introduccin,14.
[Notadelpie1_6]
Ensayo,3.3.3.
[Notadelpie1_7]
Aristteles,Metafsica,1.2,982A.
[Notadelpie1_8]
Estees,sinduda,noesunargumentoconcluyente,comosostiene
Berkeley(vernote13);peropuedetenerpesosiloparticular(cosa)quela
otrapersonaestfamiliarizadoconnoessuficientementesimilaraladela
personaqueestofreciendosupropioparticular,(cosa)ensudiscusin.
[Notadelpie1_9]
Ensayo,1.1.8.
[Notadelpie1_10]
Ibid.3.1.2.
[Notadelpie1_11]
Tratado,1.2.1,aunqueHumehaceunadistincinanmsespecficaentre
IdeasyimpresionesporencimadeLockesuelta(enlamentede
Hume)elusodelapalabraidea.Porlotanto,enciertosentido,Hume
seradiscutirlasimpresionesylasideasdeotros;mientrasqueLockese
refieresloalasideas(yaquetienendiferentesdefinicionesdeloqueson
lasideas,ylaformaenquesehacen).
[Notadelpie1_12]

Ensayo,2.1.24.Aunque,enelsentidomsestricto,LockeyHume
difierenensuscuentasdeloqueseentiendeporsensacinylareflexin,y
cmosehacenlasideas/recibidos,creoquesusrespectivossignificados
sonsindudalosuficientementecercacomoparapermitirelequvocode
susdossentimientossobreestetema.
[Notaasunto1_13delpie]
Ibid.3.3.6,peroconmsfuerzaydeformaexplcitaen3.3.11.
[Notadelpie1_14]
Ibid.3.3.6.
[Notadelpie1_15]
Ibid.3.3.14,28.
[Notadelpie1_16]
Ibid.3.3.14,2527.
[Notadelpie1_17]
Woolhouse,RS,losempricos,856.
[Notadelpie1_18]
Dicker,G.,EpistemologadeHumeyMetafsica,15.
[Notadelpie1_19]
Humediscuteestoentrminosdesustanciaen1.1.6.Sudefinicindela
sustanciaessimplementeloqueLockeprimerallamaraalaesencia
nominaldeunacosa,peroqueestacoleccindecualidadesdealguna
maneraestninseparablementeconectada(yaseaporcontigidado
causalidad).Porlotanto,nomeparecequeesincorrectoutilizarlapalabra

esenciaenelsentidodequetengoenestafrase.Berkeley,sinembargo,
nuncasehablentrminosdecualquieradeesenciaosustanciamaterial;
porlotanto,suinclusinenestafraseeraslodebidoalaformaenquese
defineloqueesserunaciertacosa:serunacoleccindeunciertoconjunto
deideas.
[Notadelpie1_20]
Ensayo,3.3.13.
[Notadelpie1_21]
Ensayo,3.3.17,sunfasis.
[Notadelpie1_22]
Ibid.3.3.9,lneas710.
[Notadelpie1_23]
Tratado,1.1.3.4.
[Notadelpie1_24]
Ibid.1.1.7.3.
[Notadelpie1_25]
Slocuandosehabladeideasabstractas.Lockeargumentaafavordela
teoradelasustanciaconrespectoalosobjetosmateriales,enBerkeley
argumentaafavordelateorapaquete.Hume,sinembargo,nise
comprometeaempaquetarlateoradelateoranilasustancia:esescptico
acercadelateoradesustancias,peronoquieredespedirasuverdad.De
estemodo,seargumentaafavordeteoradelpaquetecomolateoranica
epistemolgicamenteinsostenible,dadoelestadoactualdela
epistemologa,peronodeformaexplcitalaverdaddelateoradel
paquete.

[Notadelpie1_26]
Principios,Introduccin,10.
[Notadelpie1_27]
Digoestoteniendoencuentaquealgunosfilsofos,Aristtelesvieneala
mente,diraqueestaconcepcinnoesdeunanariznarizquaporquela
ideadeunanarizesslocuandoestfuncionandocomounanariz(porlo
tanto,todavasedebeadjuntaraelcuerpo).Sinembargo,noesni
inconcebible,nisecontradicenimaginarunanarizretiradodeunhombre,
aunquehayquellamaraunnombrequenoseanariz.
[Notadelpie1_28]
Ibid.10.
[Notadelpie1_29]
Ibid.7.
[Notadelpie1_30]
Tratado,1.1.7.18.
[Notadelpie1_31]
Ibid.1.1.7.1718.
[Notadelpie1_32]
Ibid.1.1.7.18.Creoqueesteejemplosetomamejorsitenemosencuenta
estostresobjetoscomonuestrasnicasexperienciasdelosobjetos.
[Notadelpie1_33]

Loc.cit.Aunqueesinteresantequelestutilizandounlenguajequeno
tienesentidosislotenemoslaexperienciadesteobjeto.
[Notadelpie1_34]
Loc.cit.Esimportantetenerencuentaqueaunqueestascualidades
aparecenahoraseparable,todava,enrealidad,noson(deacuerdocon
Hume).
[Notadelpie1_35]
Estaesunaampliacindeunapartedelapndicedelvolumen3,perose
insertenellibro1seencuentraenlapgina18deNorton,2002.
[Notadelpie1_36]
Tratado,1.1.7.18.
[Notadelpie1_37]
Ensayo,4.7.9.
[Notadelpie1_38]
Tratado,1.1.7.18.
[Notadelpie1_39]
Tengoaqu,ydeaquenadelante,solaquitar(ysusafines)para
describirlagenealogadelasideasabstractasdeLocke.Esteesun
resultadodeunainterpretacinsemnticadeEnsayo,3.3.8.Hablaen
trminosde:.AdemsretenersloaquellosCualidades,losune,
dejandodelado,ynolacreacindenuevasideasabstractasporlotanto,
tomodejandodeladolaforma,yalgunasotraspropiedadesyretener
unconjuntoespecficodelosdemsenelsentidodeeliminarlas
cualidadesnodeseadasaserretenidoenlaideaabstracta.Elusode

quitarparecesercoherenteconelsentidogeneraldeestaseccin
(3.3.8).
[Notadelpie1_40]
Principios,introduccin,910.
[Notadelpie1_41]
Tratado,1.1.7.26.Lasseccionesmspertinentesparanuestradiscusin
actualesde2,3y6.
[Notadelpie1_42]
Ibid.1.1.7.6.
[Notadelpie1_43]
Loc.cit.
[Notadelpie1_44]
EsdesumaimportanciarecordarqueestoessloelargumentodeHume,
noesunacrticadelamisma.
[Notadelpie1_45]
Ensayo,3.3.11.Vaselanota10tambin.
[Notadelpie1_46]
Alutilizarelsilogismodisyuntivo(procesodeeliminacin),vernota20.
[Notadelpie1_47]
DesdequeencontrladefinicindeLockedelasideasabstractas,a
saber.,Incluyendoladivisibilidadperfectadecualidades,esinsostenible.

[Notadelpie1_48]
DigoqueporqueHumees,ensumente,conelargumentoafavorde
Berkeley;Sinembargo,Berkeleytambinpuedehaberrechazadocuenta
lasideasdedistincinquaabstractadelarazndeHume(peroestoesslo
unaconjeturadesdeBerkeleytraenoexplcitamenteparaarriba).