Teste de Matemtica

Nome __________________________________________________ N ____ Ano _5_ Turm_A_

Classificao______________________________________________________________ Data 25/11/2013
Observaes ___________________________________________________________________________
Professor (a) ______________________________ Enc. Educao ________________________________

Para cada uma das questes de escolha mltipla, seleciona a resposta correta de entre as alternativas
que te so apresentadas. No apresentes clculos. Se apresentares mais do que uma resposta, a resposta
ser anulada.

Nas questes de desenvolvimento apresenta todos os clculos e justifica todas as respostas.

1. 53 representa o mesmo que:
A) 3 x 3 x 3 x 3 x 3

B) 5 x 5 x 5

C) 3 + 3 + 3 + 3 +3

D) 5 + 5 + 5

2. Utiliza a propriedade distributiva da multiplicao para calcular o valor das seguintes expresses
numricas:
2.1. 28 x 101

2.2. 28 x 99

3. Completa a tabela:
Linguagem matemtica simblica

Linguagem natural
O cubo de cinco.

74 7
O produto da diferena de seis com dois pela soma de oito com onze.
2 x (12 + 9)

4. O fator desconhecido em 54 x ? = 972 :

A) 90

B) 4

C) 1296

D) 18
1

5. Os nmeros 39 e 53 dizem-se primos entre si, ento:

A)

B)

C)

D)

6. A Ana nasceu num ano mltiplo de 2 e 9. Ento a Ana poder ter nascido em:
A) 2009

B) 1992

C) 2002

D) 1998

7. Calcula o valor das expresses numricas.

7.1.

(7 + 10) x 5 14 : 7 =

7.2.

33 5 x 2 =

7.3.

104 - 8 x 103 42 x 102 5 x 174 =

7.4.

4 x 23 + (2 + 60 : 10) =

ATENO HORA!

8. Indica se as afirmaes que se seguem so verdadeiras ou falsas, justificando as falsas.

8.1.

Todos os nmeros que so divisveis por 5 tambm so divisveis por 10.

8.2.

Todos os nmeros que so divisveis por 2 tambm so divisveis por 4.

8.3.

No existem nmeros primos pares.

8.4.

1 no um nmero primo, nem composto.

9. Coloca parnteses onde for necessrio para obteres afirmaes verdadeiras.

9.1.

30 : 4 + 2 = 5

9.2.

5 x 32 4 5 x 23 = 100

10. Considera o nmero 317. Completa o, de modo a obter um nmero:

10.1.

Divisvel por 2 e por 5;

10.2.

Divisvel por 9 e no por 3;

10.3.

Divisvel por 4;

10.4.

Divisvel por 10.

11. Considera a tabela seguinte:

Dividendo

Divisor

Quociente

27

28

Resto
3

11.1.

A primeira linha da tabela est bem preenchida? Justifica.

11.2.

Preenche devidamente a segunda linha da tabela, indicando os clculos que efetuares.

12. No meu quintal tenho 7 rvores, cada rvore tem sete ramos, cada ramo tem sete ninhos e cada
ninho tem sete passarinhos. Quantos passarinhos tenho no meu quintal?
Representa, na forma de potncia, o nmero de passarinhos que tenho no meu quintal.

13. Considera os nmeros 36 e 60.

13.1.

Escreve os divisores de 36 e de 60.

13.2.

Indica os divisores comuns a 36 e 60.

13.3.

Qual o mximo divisor comum entre 36 e 60?

14. Calcula o m.m.c.(4,6).

15. Observa as igualdades seguintes.

12 = 1
112 = 121
1112 = 12321
11112 = 1234321
Indica o valor de 11111112. Explica como chegaste resposta.
3

16. O Joo, o irmo e o pai pesam em conjunto 133 kg. O pai pesa o dobro do Joo e o Joo o dobro do
irmo. Qual o peso de cada um? Explica como chegaste resposta.

17. O co da Flora subiu uma escada e sentou-se no 100 degrau. O gato do Toms sentou-se 3 degraus
abaixo do co. O gato ficou sentado no degrau do meio da escada. Quantos degraus tem a escada?

Cotaes:

Questo

2.1

2.2

7.1

7.2

7.3

7.4

Cotao

4x2

4x3

2x2

Questo

10

11.1

11.2

12

13.1

13.2

13.3

14

15

16

17

Cotao

4 x2

Bom trabalho!
4