Programa de

Integracin Escolar
Colegio Antumalen
(Estrategias)
2016

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Decretos por los cuales se rigen:

LEY N 20.201/07
MODIFICA EL DFL 2/98 DE EDUCACIN SOBRE SUBVENCIONES A
ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES Y OTROS CUERPOS LEGALES.

LEY N 20.422/10
ESTABLECE NORMAS SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
INCLUSIN SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

DECRETO N 170/09
Se define al Programa de integracin escolar como una estrategia delsistema escolar, que
tiene como propsito contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educacin,
favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participacin y el logro de los aprendizajes
esperados de todos/as y cada uno/a de los estudiantes, especialmente de aquellos que
presentan NEE.

DECRETO 83/2015
Establece que el Ministerio de Educacin deber definir criterios y
orientaciones de adecuacin curricular que permitan planificar
propuestas educativas pertinentes y de calidad para los estudiantes con
necesidades educativas especiales de la educacin parvularia y bsica.

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

ESTRATEGIA N 1
Sensibilizacin e informacin a la comunidad educativa sobre la integracin y el
PIE del establecimiento.
Actividades:
Incorporacin en el PEI las estrategias establecidas del PIE y sensibilizacin a la
comunidad.
En el PEI estn incorporados valores y principios referidos al respeto y atencin a la
diversidad.
La comunidad educativa y el Consejo escolar estn informados de la elaboracin del
PIE.

ESTRATEGIA N 2
Deteccin y evaluacin de NEE
Actividades:
Elaboracin de un reglamento de evaluacin de las NEE y de un plande trabajo para la
deteccin y evaluacin de las NEE
Los procedimientos para detectar alumnos/as con NEE y que estos sean conocidos
por todos/as los/as docentes y profesionales de apoyo.
Tiempo, lugar y recursos profesionales para la deteccin y evaluacinde las NEE.
Un lugar donde almacenar los resultados de las evaluaciones, entre otros.
ESTRATEGIA N 3:
Coordinacin y trabajo colaborativo entre profesores y profesionales de apoyo, con la
familia y con los/as estudiantes.
Actividades:
Elaborar un Plan de Trabajo de colaboracin entre profesores/as y profesionales de
apoyo con la familia y con los estudiantes.
Comunicar y sensibilizar a los/as apoderados/as respecto de las evaluaciones.
Informar a los/as apoderados/as con palabras adecuadas de los resultados de la
evaluacin.
Establecer una relacin con la familia que los haga partcipes de las decisiones de apoyo
a las NEE
Convocar a las familias a apoyar el mejoramiento de los aprendizajes.
Desarrollar actividades destinadas a valorar el aprendizaje entre pares y en grupos, el
apoyo mutuo y el esfuerzo compartido

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

ESTRATEGIA N 4:
Capacitacin a la comunidad Educativa en estrategias de atencin a la diversidad.
Actividades:
Elaborar PlanAnual de Capacitacin de acuerdo a los planes de mejoramiento SEP y el
PEI del establecimiento.
Identificar las necesidades que fundamenten la elaboracin del Plan de capacitacin.
Acordar y consensuar los temas con los profesionales docentes y no docentes.

ESTRATEGIA N 5
Adaptacin y flexibilizacin curricular
Actividades:
Definicin de los criterios con los que se adaptar la evaluacin, los objetivos,
contenidos, metodologas y materiales para dar respuesta a las NEE.
Contemplaren el PEI criterios, procedimientos y estrategias para dar respuesta a las
NEE de los/as estudiantes.
Participacin en la Unidad Tcnica en los procesos de adaptacin y flexibilizacin
curricular.

ESTRATEGIA N 6
Participacin de la familia y la comunidad.
Actividades:
Elaborar e implementar plan de trabajo que incorpore a la familia y la comunidad en el
proceso educativo del establecimiento.
Sensibilizar a los/as apoderados/as de los/as estudiantes con NEE respecto de las
evaluaciones de sus pupilos.
Informados/as Los/as apoderados/as con palabras y trminos adecuados de los
resultados de las evaluaciones y de las decisiones de apoyo para su hijo/a.
Convocar a los/as apoderados/as a participar y apoyar el mejoramiento de los
aprendizajes.

ESTRATEGIA N 7
Convivencia Escolar y respeto a la diversidad
Actividades:

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

 Creacin de crculo de amigos, tutoras entre compaeros formacin de grupos que

consideren amistades e intereses.
Promover la valoracin de la diversidad, el respeto a las diferencias y el respeto al
derecho de participacin.
Implementar estrategias y actividades para favorecer las relaciones amistosas entre los
estudiantes.
ESTRATEGIA N 8
Monitoreo y evaluacin del PIE
Actividades:
Elaboracin de procedimientos e instrumentos para la evaluacin y el seguimiento del
PIE.
Contemplar la realizacin peridica de acciones de monitoreo, seguimiento y
evaluacin.

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje

Victoria Nicole Coronado Riquelme- 2016

Educadora Diferencial- Especialista en Lenguaje