Para iniciar dar respuesta a la siguiente pregunta Qu es educar?
Segn Osorio (2009): educar es Proporcionar conocimientos o habilidades a una persona para que Desarrolle facultades intelectuales, morales y afectivas que estn acordes con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenece. De la anterior definicin se puede inferir que la educacin es un proceso humano y cultural complejo. El hombre a pesar de ser parte de la naturaleza es distinto a los dems seres del medio natural puesto que su comportamiento es imposible de predecir, ya que no posee instintos que le aseguren su supervivencia; el ser humano debe aprender usando en principio los andamiajes de la cultura para adaptarse y trasformar su medio y su propia historia individual es por esto que se dice que el educar es un proceso de integracin social. La cultura y todas sus expresiones materiales y no materiales son originadas por nuestra percepcin del mundo y de la vida; es esto lo que hace que la educacin sea un factor de gran importancia en nuestra vida puesto que la educacin busca la perfeccin y seguridad del ser humano para hacerlo libre. De ah la siguiente frase expresada por Fernando Savater la educacin busca asegurarle libertad al hombre pero esta demanda disciplina, sometimiento, conduccin, se gua bajo signos de obligatoriedad y a veces de autoritarismo, firmeza y direccionalidad Educar es formar sujetos y no objetos tiene como propsito complementar la condicin humana para hacerla subjetiva y responsable ante la cultura para ser libres y poder decidir; de ah la frase de Bruner (1997) el hombre es naturaleza y cultura al mismo tiempo; el mundo del hombre es la cultura, el hombre est determinado por la cultura que es su medio Es lo anterior que nos permite hablar sobre educar para la vida pues los frutos de la educacin son la humanizacin, el amor, la justicia, la ciencia , la sabidura, la inteligencia, el conocimiento , los valores , la alegra, la paciencia, la honestidad y la libertad. Para finalizar debemos tener en cuenta que la precariedad y vulnerabilidad de nuestra educacin es el reflejo de nuestra debilidad, finitud y fragilidad puesto que la educacin siempre est expuesta a ser desarticulada y destruida; es por esto que debemos luchar por mejorar la calidad de educacin que recibimos ahora y que recibirn las futuras generaciones para mejorar nuestra calidad de vida y para ser competentes ante esta sociedad que cada da nos exige ser mejores en todos los escenarios en los cuales nos desempeamos.
BIBLIOGRAFIA
Savater Fernando, 1997, valor de educar. Tomado el 27 de agosto de 2014
de la web: http://books.google.com.co/books/about/El_valor_de_educar.html? id=X2Qykr_hZnQC&redir_esc=y
Osorio C, 2009, definiciones de educar. Editorial panamericana