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2010-2020
Universidad de Guanajuato
Directorio
Dr. Arturo Lara Lpez
Rector General
Mtro. Bulmaro Valds Prez Gasga
Secretario General
Dr. Jos Manuel Cabrera Sixto
Secretario Acadmico
Mtro. Martn Pantoja Aguilar
Secretario Administrativo
Mtra. Monserrat Georgina Aizpuru Cruces
Directora de Planeacin
Contenido
Presentacin
Captulo 1
El contexto estatal, nacional e internacional
de la Universidad de Guanajuato
13
Captulo 2
La Universidad de Guanajuato hoy: impactos del
Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010
45
Captulo 3
La Filosofa, Visin, polticas, estrategias,
programas institucionales prioritarios y metas
del Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020
127
Conclusin
183
Anexo A
187
Anexo B
199
Anexo C
219
Presentacin
n la Universidad de Guanajuato, la planeacin es una actividad sistemtica y estratgica a partir de su establecimiento en la dcada de los aos
80 del siglo pasado. Desde entonces, la comunidad universitaria ha elaborado
documentos de gran relevancia para el desarrollo institucional, entre los cuales es preciso sealar el Plan Institucional de Desarrollo 1987-1995 (pide), el
Proyecto de Superacin Acadmica y Administrativa 1992-1994 (prosaa), concluido y dado a conocer en enero de 1992, el Plan de Desarrollo Institucional
1991-1995 (pladi), as como el pladi 2002-2010.
Ante la cercana del fin de la vigencia del pladi 2002-2010, y en atencin
a lo dispuesto por el artculo 16 de la Ley Orgnica, se ha iniciado un amplio
proceso de reflexin y de elaboracin de propuestas que sirvan como base
para la conformacin de otro pladi nuevo, con vigencia para los prximos 10
aos. De cara a este objetivo, el presente documento rene los resultados de
dicho esfuerzo de elaboracin de un diagnstico institucional, de proyeccin
de metas y de identificacin de las estrategias ms factibles para su consecucin. Asimismo, y como corresponde a un documento de la naturaleza y
trascendencia del pladi, la propuesta incorpora los elementos conformadores
de la Visin UG 2020, que tienen el propsito de convertirse en los pilares conceptuales de la planeacin en los distintos mbitos en que se presenta.
De este modo, en el captulo 1 se expone el contexto estatal, nacional
e internacional de la Universidad de Guanajuato. En l se da cuenta de las
caractersticas geogrficas, demogrficas y socioeconmicas del estado de
[7]
Universidad de Guanajuato
cin de las personas. Para ello, invitamos a cada uno de los universitarios a
que reflexionemos sobre nosotros mismos, y cambiemos las actitudes que
tengamos que cambiar para que, reconociendo todas nuestras capacidades
individuales y superando los obstculos personales, pongamos todo nuestro
esfuerzo al servicio de la colmena universitaria y alcancemos el xito que
merecemos.
El pladi 2010-2020, aprobado por el Consejo General Universitario el
25 de junio de 2010, se convertir en el instrumento programtico, conceptual y de orientacin; en una gua para la gran transformacin que corresponde aportar a los miembros de la comunidad universitaria de la presente
generacin.
C aptulo 1
El contexto estatal, nacional e internacional
de la Universidad de Guanajuato
a Universidad de Guanajuato es una institucin consolidada que se esfuerza por estar a la vanguardia en el contexto nacional e internacional.
Para ello, conoce con claridad la realidad en la que acta, as como los retos
a vencer y las oportunidades por aprovechar para dar cumplimiento a su misin. El ejercicio de planeacin permanente que realiza le permite analizar la
informacin que generan los organismos rectores del desarrollo econmico,
social y educativo, en los diversos mbitos, y formular las metas, con sus correspondientes estrategias, para extender su liderazgo en el plano internacional. En este mbito se describen y aprovechan algunas de las tendencias
ms destacadas para formular las polticas y estrategias que permitan a la
Universidad de Guanajuato lograr el liderazgo internacional que se propone
alcanzar.
En el presente captulo se describen las caractersticas geogrficas, demogrficas y econmicas del estado de Guanajuato, por ser el entorno en
el que nuestra universidad se desarrolla. Todos estos factores inciden en su
quehacer y prospectiva, y su anlisis ha constituido un insumo importante
para la formulacin del pladi 2010-2020, debido a los retos a vencer en el
corto, mediano y largo plazos.
[ 13 ]
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inegi, Sistema Nacional de Informacin, Estadstica y Geografa, II Conteo de Poblacin y Vivienda, 2005. http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/espanol/soc/sis/sisept/
default.aspx?t=mpob96&c=3841&e=11.
2
inegi, Perfil Sociodemogrfico de los Estados Unidos Mexicanos 2005, p. 23. http://
www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/censos/conteo/2005/
perfiles/Perfil_Soc_EUMX1.pdf.
1
15
El estado tiene, en promedio, una densidad demogrfica de 160 personas por kilmetro cuadrado; no obstante, existen notorios desequilibrios
entre municipios, pues mientras en cinco de ellos (Len, Irapuato, Salamanca, Celaya y Guanajuato) se concentra el 55% de la poblacin total, en otros,
como el caso de San Felipe, con escasa poblacin y gran extensin territorial,
la densidad poblacional es de apenas 17 habitantes por kilmetro cuadrado.
Algo similar ocurre con otros municipios ubicados en la zona norte (ver anexo
A, imagen I).
En el Atlas del Espacio Social del Estado de Guanajuato 3 destaca la
regin del corredor industrial como zona concentradora de poblacin. Consecuentemente, la dinmica poblacional observada requerir de polticas
pblicas que permitan atender en el corto, mediano y largo plazos la disponibilidad de agua que demandar la poblacin. Para ello es necesario fomentar
la cultura de la preservacin y cuidado de los recursos naturales en la generacin actual y en las futuras, as como despertar en los empresarios una
conciencia ecolgica que los haga impulsar y encabezar acciones orientadas a
mitigar el impacto ambiental de las empresas sobre el suelo y el aire.
Guanajuato, al igual que otras entidades del pas, transita de una sociedad joven a una ms adulta. As lo indican la reduccin significativa en
la tasa de fecundidad, el paulatino descenso en la tasa de mortalidad y el
notable incremento en la esperanza de vida, segn datos registrados a partir de 1970 y hasta el ao 2005. Considerando las estimaciones del Consejo
Nacional de Poblacin (conapo), durante los prximos 20 aos se espera que
Mxico experimente un avance progresivo hacia el envejecimiento poblacional 4. En el contexto mundial, esta tendencia ya se observa en los pases ms
desarrollados, y se intensificar an ms en el futuro. Paradjicamente, slo
los pases con economas de supervivencia y tasas de fecundidad altas, a pesar de su elevado ndice de mortandad, se conservarn con una poblacin
relativamente joven (ver anexo A, tabla I).
En nuestro contexto, a mediados de la primera dcada de 2000 (inegi,
2005), el mayor porcentaje de la poblacin guanajuatense se concentraba en
Lamy, Brigitte, Atlas del Espacio Social del Estado de Guanajuato, Unidad de Planeacin e Inversin Estratgica (upie)-Universidad de Guanajuato, Mxico, 2006, pp. 15 y 47.
4
conapo, Desarrollo demogrfico y econmico de Mxico 1970-2000-2030, Serie
Metas del Milenio, Mxico, diciembre del 2004, p. 38.
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Nivel 1 de
ciees
Acreditados
en copaes
Nivel 1 de
ciees
Acreditados
en copaes
Nm. de programas
108
431
9,596
2,037
% de programas
1.1
4.5
36.6
22.7
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cuero y calzado, la textil y de confeccin, la artesanal, la de comercio y abasto, la alimentaria, la metalmecnica, la de la construccin, la minera y la turstica. La actividad que ms abunda es la comercial, seguida con la de servicios
y, por ltimo, las del sector primario 15 (ver anexo A, grfica IX). De las 5,639
empresas del sector industrial, el 36% son del ramo alimenticio, seguidas del
metalmecnico y del cuero-calzado (ver anexo A, grfica X).
15
16
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no perciba pago alguno por sus servicios, es decir, trabajaba para la unidad
econmica (ya sea en calidad de propietarios, familiares de stos, socios activos, prestadores de servicio social y personas de programas de empleo), la
tercera parte de la jornada laboral, al menos. El ingreso promedio de la poblacin ocupada fue de 5,747 pesos, cantidad ligeramente inferior al ingreso
promedio a nivel nacional que fue de 6,973 pesos. En el cuadro 1.2 se describe
el nmero de personas ocupadas por rama de actividad econmica y gnero.
De acuerdo con esta informacin, el 84% de los trabajadores se concentraba
en cuatro ramas: agropecuaria, manufacturera, comercio y otros servicios.
Mujeres
(%)
(%)
223,462
86.6
13.4
Industria manufacturera
440, 687
64.1
35.9
Extractiva y electricidad
10,491
85.0
15.0
Construccin
140,324
98.3
1.7
Comercio
413,019
45.7
54.3
Transporte y comunicaciones
67,309
89.4
10.6
Gobierno y organizaciones
internacionales
66, 726
66.0
34.0
Otros servicios
518,845
43.7
56.3
No especificado
5,869
52.5
47.5
Rama de actividad
Personas ocupadas
Agropecuaria
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Personas ocupadas
Menos de 1 sm
238, 229
De 1 a 2 sm
439, 981
De 2 a 5 sm
700, 503
De 5 a 10 sm
118, 376
Ms de 10 sm
22,388
No recibe ingresos
142, 797
No especificado
195, 673
Fuente: stps-inegi, Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo. Segundo trimestre del 2009.
Grupo de edad
Personas ocupadas
1, 855, 945
14-19 aos
11%
20-29 aos
26%
30-49 aos
44%
50-59 aos
12%
60 y ms
7%
Fuente: stps-inegi, Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo. Segundo trimestre del 2009.
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Mujeres
(%)
(%)
2,230,703
6 2.3
37.7
Primaria
Secundaria y Media
Superior
Superior
12,641,734
65.5
34.5
21,077,940
61.9
38.1
7,366,133
59.3
40.7
No especificado
27,771
72.5
27.5
Nivel de escolaridad
Personas ocupadas
Sin instruccin
Fuente: stps-inegi, Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo. Segundo trimestre del 2009.
Porcentaje de desocupados
Sin instruccin
4%
Primaria
35%
Secundaria
32%
Medio Superior
17%
Superior
12%
Fuente: stps-inegi, Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo. Segundo trimestre del 2009.
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El menor porcentaje de desempleo corresponda a personas que contaban con estudios superiores, seguidas de aqullas que realizaron estudios
del Nivel Medio Superior. La tasa de desempleo y la cada del pib reflejan la
recesin econmica que se empez a manifestar desde el 2008 y se agudiz el ao siguiente, afectando a naciones con economas slidas como
los Estados Unidos de Amrica, principal socio comercial de Mxico y que
repercutieron negativamente en la economa del pas.
En el caso de Guanajuato, las medidas tomadas por el Gobierno para
hacer frente a la crisis fueron pertinentes. Por ejemplo, gracias a la puesta en
operacin del Programa de Fortalecimiento Econmico (pfe), al mes de febrero de 2009 la sdes report que se atendi a 4,245 empresas; se generaron
4,141 empleos, y se protegi a 9,201 ms. Todo ello requiri de una inversin
de 67.6 millones pesos 17.
As, en el segundo trimestre del 2009, la entidad logr disminuir la Tasa
de Desocupacin (td) con relacin al primer trimestre, ubicndola en el lugar
17 entre el resto de las entidades federativas. En un solo trimestre recuper
seis lugares; sin embargo, respecto al nmero de personas salarialmente menos favorecidas, continu en la sptima posicin nacional, lo cual indicaba la
persistencia de un alto ndice de subempleo y condiciones crticas de ocupacin o sin acceso a prestaciones de ley 18.
Se prev que durante los prximos 20 aos el crecimiento econmico
del pas reclamar una planificacin del mercado interno, el mantenimiento
de elevados niveles de exportacin y una desconcentracin territorial de la
produccin. Esto determinar, en buena medida, la capacidad para generar
empleos bien remunerados. Mas, si la poblacin aumenta a una tasa superior
a la de la economa, aumentar tambin la brecha entre la pea y la poblacin
desocupada.
De no tomarse las medidas apropiadas en el tiempo oportuno, las tendencias hacen prever que al 2030 habr una terciarizacin de la economa
(el sector de los servicios ser el que concentre el mayor nmero de plazas
remuneradas), con una menor presencia de la industria manufacturera; no
sde, Secretara de Desarrollo Econmico. Comunicado SDE, febrero 2009. http://
sde.guanajuato.gob.mx/index.php?option=_content&task=view&id=466.
18
Gobierno del Estado de Guanajuato, Secretara de Gobierno, Sistema de Indicadores
Laborales para el Estado de Guanajuato 2008, 2008, p. 172.
17
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tecnolgico y la innovacin en las empresas, buscando la vinculacin entre todos los agentes que integran los sectores cientfico y tecnolgico para lograr un
mayor impacto social.
El pecyt se fundamenta en tres aspectos esenciales: su contenido,
sealado en la Ley de Ciencia y Tecnologa vigente; la orientacin hacia los
lineamientos de poltica cientfica, tecnolgica y de innovacin del pnd; y la
atencin a las sugerencias y aportaciones formuladas por parte de la comunidad cientfica y tecnolgica del pas, las ies, los ci, los empresarios y las
organizaciones que los agremian y la sociedad en general 22.
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5. Desarrollo de capital humano comprometido con el mejoramiento permanente del sistema de educacin enfocado a la atencin
de la demanda de los niveles y perfiles que requiere la sociedad.
6. Diseo de estrategias de inversin y financiamiento para la educacin.
7. Mejoramiento de modelos para la recreacin, la cultura fsica y el
deporte.
8. Fortalecimiento de la infraestructura cultural y rescate del patrimonio de la entidad.
9. Impulso a la investigacin cientfica, social y tecnolgica.
Con tales ejes, se pretende impulsar: a) el desarrollo regional sustentable con visin de largo plazo; b) posicionar a la planeacin regional como
base de la poltica pblica; c) promover la distribucin territorial ordenada de
la poblacin y de sus actividades y del sector productivo, haciendo especial
nfasis en la pequea y mediana empresa; d) mantener la vanguardia en infraestructura comercial industrial y de servicios; y, finalmente, e) promover a
Guanajuato como un estado innovador y competitivo.
Para ejercer las Polticas de Desarrollo se ha dividido al estado en Corredores Econmicos: a) Corredor Silao-San Felipe y Corredor Silao-Pueblos
Gobierno del Estado de Guanajuato, Plan de Gobierno 2006-2012, 2006, pp. 5-8.
http://www.guanajuato.gob.mx/plan_gobierno/pdf/presentacin.pdf.
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Efectividad.
Pertinencia.
Calidad.
Equidad.
Compromiso.
Autogestin.
Orden.
Corresponsabilidad.
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En el marco del snb, las instituciones de educacin media superior tendrn que establecer un ncleo irreductible de conocimientos y destrezas que
todo bachiller deber dominar en ciertos campos formativos o ejes transversales esenciales: lenguajes, capacidades de comunicacin, pensamiento matemtico, razonamiento cientfico, comprensin de los procesos histricos,
toma de decisiones y desarrollo personal, entre otros.
La pertinencia y relevancia de los planes y programas de estudio se consideran prioritarios en los procesos de reforma que lleven a cabo las instituciones educativas. A su vez, los planes y programas han de ser compatibles con las
competencias y conocimientos comunes que el snb disponga como obligatorios, y debern ser personal, social y laboralmente pertinentes en el contexto
del mundo actual, caracterizado por su dinamismo y creciente pluralidad. El snb
es un elemento primordial de la nueva visin educativa, que la Universidad de
Guanajuato ha de considerar en su proceso de transformacin y crecimiento.
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Con ello, se pretende que las ies respondan oportunamente a los retos
que enfrenta la universidad, como resultado de los cambios demogrficos,
los procesos de globalizacin en curso y el florecimiento de la sociedad del
conocimiento.
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C aptulo 2
La Universidad de Guanajuato hoy: impactos del
Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010
El
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Ciclo 2009-2010
Fuente
Monto
Fuente
Monto
Institucin
$5,510,617
Institucin
$12,104,961
pronabes
$5,873,160
pronabes
$24,038,048
Otras
-------------
Otras
$56,482,543.42
Total
$ 11,383,777
Total
$92625,552.42
50
Universidad de Guanajuato
2007
2008
2009
2010
Institucin
3877
4101
4447
4019
2897
pronabes
1861
2005
2763
2835
1675
conacyt
175
303
392
527
644
Otras
5304
4368
4766
4979
5560
Total
11217
10777
12368
12360
10776
51
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Campus Guanajuato
Divisin de Arquitectura, Arte y Diseo
Departamento de Arquitectura
Departamento de Artes Visuales
Departamento de Diseo
Departamento de Msica
Divisin de Ciencias Econmico Administrativas
Departamento de Economa y Finanzas
Departamento de Estudios Organizacionales
Departamento de Gestin y Direccin de Empresas
Divisin de Ciencias Naturales y Exactas
Departamento de Astronoma
Departamento de Biologa
Departamento de Farmacia
Departamento de Ingeniera Qumica
Departamento de Matemticas
Departamento de Qumica
Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades
Departamento de Educacin
Departamento de Estudios de Cultura y Sociedad
Departamento de Filosofa
Departamento de Historia
Departamento de Lenguas
Departamento de Letras Hispnicas
Divisin de Derecho, Poltica y Gobierno
Departamento de Derecho
Departamento de Gestin Pblica
Divisin de Ingenieras
Departamento de Ingeniera Civil
Departamento de Ingeniera Geomtica e Hidrulica
Departamento de Ingeniera en Minas, Metalurgia y Geologa
Campus Irapuato-Salamanca
Divisin de Ciencias de la Vida
Departamento de Agronoma
Departamento de Alimentos
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2.4.2. Estudiantes
Del ciclo escolar 2001-2002 al ciclo 2009-2010, la matrcula creci en un
49.9%, al pasar de 22,567 a 33,828 alumnos. De estos ltimos, 17,046 correspondieron al nivel superior (2,329 de posgrado, 14,608 de licenciatura
y 109 de tcnico superior universitario); 10,806 al medio superior, y 5,976 a
extensin. La grfica II.1 muestra la evolucin anual de las matrculas de nivel
medio superior y superior, del ciclo escolar 2002-2003 al ciclo 2009-2010.
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2.4.3. Profesores
Actualmente, la plantilla de profesores en el nivel superior es de 1,811. De los
768 de tiempo completo, 425 poseen el grado de doctor, 247 el de maestra,
22 tienen alguna especialidad, 68 son licenciados y 6 con otro nivel acadmico. La grfica II.4 muestra la evolucin anual del ciclo escolar 2002-2003 al
ciclo 2009-2010.
En el periodo 2002-2010, el nmero de doctores pas de 176 a 425
(equivalente al 51% de ptc), lo cual favoreci los apoyos recibidos de diversos
programas federales y el posicionamiento de la Universidad de Guanajuato
como la segunda mejor universidad del pas en este indicador, dentro del
conjunto de las universidades pblicas estatales (upes).
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Grfica II. 10. ies del estado de guanajuato con posgrados en pnpc
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2.4.6. Egresados
Con una metodologa instrumentada por la Direccin de Asuntos Acadmicos, desde el 2005 se ha venido dando seguimiento a los egresados de la
Universidad de Guanajuato. De acuerdo con el estudio realizado en 2008,
el 82% de los encuestados considera que el trabajo que desempean est
totalmente relacionado con su carrera; un porcentaje muy inferior, el 12%,
considera que existe una relacin parcial; y slo el 6% restante que en nada
se relaciona su trabajo con la carrera estudiada.
El nivel de satisfaccin de los egresados respecto a los planes de estudio, los profesores y las instalaciones es, en general, bueno, ya que el 55% de
los encuestados se considera Satisfecho, y el 42% Muy satisfecho.
Datos preliminares arrojaron que ms del 90% de los encuestados considera que los conocimientos adquiridos durante su formacin han sido suficientes para el ptimo desempeo de su puesto. Sin embargo, la Universidad
de Guanajuato deber realizar un gran esfuerzo para mantener y mejorar
esta percepcin, consolidando su programa de seguimiento de egresados
para tomar el pulso social e institucional en este sector.
2.4.7. Investigacin
La competitividad cientfica y tecnolgica de la Universidad de Guanajuato en
el plano nacional, a partir de la informacin parcial del Ranking Iberoamericano
de Instituciones de Investigacin, (R13) periodo 1990-2005, muestra las grandes diferencias que existen entre diversas reas del conocimiento. Por ejemplo,
mientras en las reas de Fsica y Mecnica est colocada en el octavo lugar y el
dcimo en Qumica, ocupa el vigsimo segundo lugar en las reas de Psicologa
y Ciencias de la Educacin y el cuadragsimo segundo en Ciencias Sociales 32.
El lugar que ocupa la Universidad de Guanajuato en el contexto de las
ies nacionales que ms destacan en la produccin citable de Fsica y Ciencias
del Espacio, Qumica y Psicologa y Ciencias de la Educacin, se expresa en las
grficas II.11, II.12 y II.13, respectivamente.
http://investigacion.universia.net/isi/isi.html
32
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Grfica II. 12. Produccin citable de Qumica por institucin de 1990 al 2005
67
2.4.8. Extensin
A travs de sus unidades de extensin, que suman diez actualmente, la Universidad de Guanajuato retribuye a la sociedad parte de lo que sta aporta
para su existencia y desarrollo.
Con esta funcin, las actividades culturales se incrementaron de 800
en 2004 a 1,739 en 2009. En el rubro de las artes visuales, stas pasaron de
25 exposiciones en 2004 a 48 en 2009, con una afluencia estimada de 113
mil visitas. El Cine Club realiz 17 ciclos y muestras, con 157 pelculas, y una
asistencia mayor a 25 mil personas, en contraste con los 7 ciclos del 2004.
En su edicin nmero 51, la Feria del Libro y Festival Cultural Universitario ofreci 140 actividades, y recibi la visita de ms de 60 mil personas. En
el plano editorial, la edicin de obras aument de 19 en 2004 a 40, en 2009.
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El Centro de Vinculacin con el Entorno (ven) ha establecido convenios productivos con entidades de los gobiernos estatal y municipales, con
empresas de los sectores agropecuario, metalmecnico y manufacturero, lo
mismo que con fundaciones y organismos de la sociedad civil. Asimismo, el
ven logr la incubacin de 20 empresas de tecnologa intermedia, y durante
2009 hizo lo propio con 240 empresas tradicionales, como parte del Programa Nacional de Fortalecimiento del Empleo.
El servicio social universitario ha permitido a la Universidad de Guanajuato realizar, en 2009, 73,700 acciones con impacto en la educacin, la salud, el desarrollo comunitario, la difusin de la cultura y los servicios administrativos. A su
vez, en el mismo ao, 1,493 egresados ofrecieron su servicio social profesional.
2.4.9. Gestin
El proyecto Desarrollo de la Universidad de Guanajuato ha requerido cuantiosas
inversiones, expresadas en su presupuesto, que se increment en ms del 100%
en el lapso 2003-2009. Su crecimiento anual se observa en la grfica II. 14.
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Comunicacin social
Se elabor el Plan de Comunicacin de la Universidad de Guanajuato, integrado por tres ejes de desarrollo: a) Comunicacin del quehacer universitario, b) Fomento de la imagen e identidad institucional, y c) Asesora y acompaamiento en materia de comunicacin.
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Divisin
Matrcula
Matrcula
licenciatura
Matrcula
posgrado
872
807
65
985
955
30
Total
1857
1762
95
Matrcula de calidad
Los pe de licenciatura de calidad reconocida atienden a 1,307 alumnos en
programas de calidad, lo cual representa el 11.4% de la matrcula institucional inscrita en pe de calidad. Su distribucin por divisin se muestra en el
cuadro II.4
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Universidad de Guanajuato
Divisin
Licenciatura
Posgrado
Total
Divisin de Ciencias de la
Salud e Ingenieras
438
65
503
869
869
Capacidad acadmica
En trminos absolutos y relativos, el campus absorbe el menor nmero
y porcentaje de ptc institucionales (57 de 825). Igualmente, aun cuando
48 poseen algn posgrado (21 son doctores), su nivel de habilitacin es
el ms bajo de los campus, igual que su adscripcin al sni o su obtencin
del Reconocimiento de Perfil Deseable promep, tal como se expresa en el
cuadro II.5.
Divisin
ptc
ptc
con
posgrado
Divisin de
Ciencias de la
Salud e
Ingenieras
33
27
ptc
con
doctorado
ptc
con sni
Profesores
con Perfil
promep
ptc que
participan
en tutoras
32
Divisin de
Ciencias
Sociales y Administrativas
24
21
79
13
24
21
56
Total
Campus Celaya-Salvatierra
57
48
El nmero de doctores es mayor que el de profesores con Reconocimiento de Perfil Deseable promep y ambos superan a quienes estn en el sni. En
parte, esto se explica porque los profesores con ms antigedad no satisfacen
los requisitos establecidos por el promep o por el sni y, en el caso de los jvenes,
por los desfases entre las convocatorias que emiten la sep y el conacyt. En todo
caso, sta es un rea de oportunidad para establecer medidas que estimulen la
produccin acadmica de alto nivel y para emitir recomendaciones a las autoridades competentes. Habr que aprovechar ms el programa institucional de
apoyo a proyectos de investigacin y al desarrollo de los cuerpos acadmicos.
Cuerpos Acadmicos
En la Divisin de Ciencias de la Salud e Ingenieras, el campus cuenta con
cuatro ca registrados como en Formacin ante la sep, en los que participa
el 88% de sus ptc. La Divisin de Ciencias Sociales y Administrativas an no
80
Universidad de Guanajuato
81
Infraestructura
Las nuevas instalaciones del campus en Celaya se ubican al sur de la ciudad.
La primera etapa de construccin ha concluido, con financiamiento institucional y con recursos aportados por los gobiernos municipal, estatal y federal.
En este espacio se concentran las oficinas administrativas y aulas que permiten atender simultneamente una matrcula de 1,649 alumnos.
Extensin
En materia de extensin, se ofrecen cursos sobre ventas, liderazgo, desarrollo
humano, coaching y algunos otros temas. Tambin se imparte la enseanza
de los idiomas ingls, francs, alemn, italiano, portugus, japons y chino
mandarn.
Se ofrecen, tambin, talleres y diplomados de actualizacin de profesores y de capacitacin para el personal administrativo, se montan exposiciones, se realizan presentaciones de teatro y narrativa, y se desarrollan funciones de cine, danza, baile y msica, en los municipios de la regin y aledaos
al Campus Celaya-Salvatierra.
Gestin
Las coordinaciones del campus llevan a cabo los procesos de seguimiento
de plazas, ingreso y permanencia de profesores, asignacin de categoras,
estmulo al desempeo del personal docente, ao sabtico, actualizacin de
profesores, y administracin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
82
Universidad de Guanajuato
Internacionalizacin
La Divisin de Ciencias Sociales y Administrativas mantiene vigentes convenios con la Universidad Politcnica de Valencia (Espaa) y la Pontificia Universidad Catlica de Chile; por su parte, la Divisin de Ciencias de la Salud e
Ingenieras tiene convenios con la Universidad de San Paulo (Brasil).
La movilidad de profesores se da mediante estancias en la Southern
Oregon University, la University of New Hampshire, la Universidad de Valencia y la Universidad Politcnica de Valencia.
La movilidad internacional de los alumnos de la Divisin de Ciencias
Sociales y Administrativas ocurre a travs de estancias en universidades espaolas (Pblica de Navarra, de Cantabria, de Granada y Politcnica de Valencia),
la Pontificia Universidad Catlica de Chile, la Southern Oregon University y en
la West Virginia University. Los alumnos de la Divisin de Ciencias de la Salud
e Ingenieras, por su parte, la realizan con estancias en la West Virginia University, la University of New Hampshire y la Universidad de San Paulo (Brasil).
Innovacin
El programa de tutoras para los estudiantes se realiza con la participacin del
98% de los ptc. Se cuenta con un sistema que asegura la conectividad para
el uso de plataformas virtuales que permiten la evaluacin y calificacin en
lnea, foros de discusin, control y seguimiento de las actividades acadmicas
de los alumnos y la asesora acadmica.
La totalidad de las aulas estn equipadas con la tecnologa educativa
requerida para la realizacin de la enseanza centrada en el estudiante.
83
84
Universidad de Guanajuato
Divisin
Matrcula
Matrcula
licenciatura
y tsu
Matrcula
posgrado
1,271
1,221
50
1,111
922
189
812
536
276
813
622
191
3,415
2,909
506
Divisin de Ingenieras
1,159
1,063
96
Total
8,581
7,273
1,308
Especialidad
Maestra
Doctorado
46
72
117
Total
50
189
85
260
16
276
96
88
191
506
506
Divisin de Ingenieras
65
31
96
Total
161
1,003
144
1,308
Matrcula de calidad
Hasta el 2009 se registra que el 95% de alumnos de licenciatura y un 35% de
posgrado estn inscritos en pe de calidad reconocida (ver cuadro II.8).
Cuadro II.8. Matrcula en pe de calidad por Divisin y nivel educativo
Matrcula en programas de calidad
Divisin
Licenciatura
y tsu
Posgrado
Total
1,167
1,171
768
179
947
511
50
561
455
462
2,909
146
3,055
Ingenieras
1,026
58
1,084
Total
6,836
444
7,280
86
Universidad de Guanajuato
72
107
179
34
16
50
146
146
Divisin de Ingenieras
31
58
Total
27
265
152
444
Capacidad acadmica
Los profesores de tiempo completo el 52.1% del total de la Universidad de
Guanajuato, 357 con posgrado, 226 de ellos con grado de doctor y 116 miembros del sni han sido el activo ms importante del Campus. Del total de la
planta de ptc del Campus, 375 participan en tutoras, es decir, un 92.82%.
87
ptc con
doctorado
ptc
miembros
del sni
Profesores con
perfil
promep
ptc que
participan
en tutoras
Divisin
ptc
ptc con
posgrado
Arquitectura,
Arte y Diseo
66
49
14
17
79
Ciencias
Naturales y
Exactas
123
116
105
69
73
116
Ciencias
Sociales y
Humanidades
71
60
37
16
33
55
25
23
16
18
Ciencias
Econmico Administrativas
67
64
30
14
24
63
Ingenieras
CGT
52
45
24
10
20
44
404
357
226
116
171
375
Total
Campus
Guanajuato
88
Universidad de Guanajuato
En cuanto a la proporcin de alumnos por ptc, el menor valor corresponde tambin a la Divisin de Ciencias Naturales y Exactas, el mayor a la de
Ciencias Econmico Administrativas.
La mayor eficiencia terminal est en la Divisin de Derecho, Poltica y
Gobierno con un 85%, seguida de la Divisin de Ciencias Naturales y Exactas
con 72%, la Divisin de Ciencias Econmico Administrativas con 67.3%, finalmente la Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades con un 47.7%.
En consolidacin
0
8
10
5
4
8
0
21
14
En formacin
Arquitectura, Arte y Diseo
Ciencias Naturales y Exactas
Consolidados
Total
11
Ingenieras
Total
44
12
64
89
Nivel
Programa
Evaluado
por
Reconocimiento
Nivel en la
vertiente
del pnpc
Doctorado
Ciencias, Biologa
pnpc
pnp
Consolidado
Doctorado
Ingeniera Qumica
pnpc
pnp
Consolidado
Doctorado
Arquitectura
pnpc
pnp
Consolidado
Especialidad
Economa de la
Construccin
pnpc
pnp
Consolidado
Maestra
Ciencias, Biologa
pnpc
pnp
Consolidado
Maestra
Ciencias, Qumica
pnpc
pnp
Consolidado
Maestra
Ingeniera Qumica
(Integracin de
procesos)
pnpc
pnp
Consolidado
pnpc
pnp
Competencia
Internacional
Doctorado
Ciencias, Qumica
90
Universidad de Guanajuato
Infraestructura
Por los antecedentes histricos de las unidades acadmicas que dieron origen a las divisiones, el Campus tiene una distribucin atpica de su infraestructura, conformada por 10 sedes, segn se describen en el cuadro II.12.
Cuadro II.12. Sedes del Campus
1.Noria Alta
4. Beln
7. Paseo de la Presa
2. Central
5. Marfil
8. Yerbabuena
3. Valenciana
6. Pueblito de
Rocha
9. De los Santos
91
Extensin
El Campus cuenta con once grupos musicales y tres grupos de teatro.
El programa integral de extensin comprende la educacin continua y
las acciones de vinculacin y divulgacin de la produccin cientfica, cultural
y artstica, a partir de los lineamientos institucionales vigentes.
Gestin
Se estima que en 2010 concluya la transferencia de procesos de la Rectora
General hacia el Campus.
Internacionalizacin
El Campus mantiene activos 82 convenios en los que participaron 170 estudiantes
y 19 profesores. En el anexo B, cuadro II.12, A y B, se detalla la movilidad por nivel
educativo, Divisin y alumnos beneficiados. En contraparte, el Campus recibi a
88 estudiantes nacionales y 168 internacionales (ver anexo B, cuadro II.13, A y B).
Innovacin educativa
Estn por consolidarse los Centros de Auto-Aprendizaje en las seis Divisiones,
y para lograr el objetivo (sentar las bases para la educacin autodirigida) todos
requieren de profesores y tcnicos de base. Con los apoyos recibidos del pifi
2008-2009 se trabaja en la plataforma para la educacin no presencial y para
modernizar la educacin presencial mediante el aprovechamiento de las tic.
92
Universidad de Guanajuato
Investigacin
La investigacin que se realiza en las seis Divisiones abarca todas las disciplinas.
No obstante, existen grandes brechas entre las mismas. La Divisin de Ciencias
Naturales y Exactas y la Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades son las
que tienen un mayor nmero de proyectos registrados con financiamiento.
51
11
18
93
La movilidad de estudiantes de posgrado existe, aunque todava no es masiva. Los sectores productivo y social patrocinan proyectos con inversiones del
orden de los 10 millones de pesos. Las reas de investigacin que se desarrollan
son de ingeniera mecnica, elctrica, agrcola, ecologa y plantas, entre otras.
33
94
Universidad de Guanajuato
Divisin
Matrcula
Matrcula licenciatura
Matrcula
posgrado
982
957
25
Divisin de Ingenieras
1,809
1,683
126
Total
2791
2640
151
La Divisin de Ingenieras, ubicada en el municipio de Salamanca, concentra el 64.8% de los alumnos de licenciatura y a los alumnos de doctorado.
En el cuadro II.14 se distribuye la matrcula de los seis pe de posgrado por
Divisin y nivel educativo.
Maestra
Doctorado
Total
25
25
Divisin de Ingenieras
97
29
126
Total
122
29
151
95
Matrcula de calidad
Los pe de licenciatura con calidad reconocida cubren un nmero de 1,436
alumnos, lo cual representa el 12.5% de la matrcula total de la Universidad
de Guanajuato en pe de calidad de licenciatura. El cuadro II.15 muestra la
distribucin de estos alumnos por Divisin, nivel educativo y la suma total de
estudiantes.
Divisin
Divisin de Ciencias de la Vida
Divisin de Ingenieras
Posgrado
25
703
126
Total
758
829
Capacidad acadmica
Hay indicadores que muestran la calidad acadmica de los 143 ptc con los
que cuenta el Campus: 97 tienen grado de doctor, 53 son miembros del sni
(13 son candidatos, uno es Nivel 3, seis de Nivel 2 y 33 de Nivel 1) y 65 tienen
el Reconocimiento de Perfil Deseable promep. Por lo tanto, es necesario hacer un esfuerzo grande para que los profesores eleven su productividad en
investigacin, con el objetivo de acceder o ascender en los niveles del sni,
lo que a su vez repercutir en la calidad de los pe y de la formacin de los
alumnos.
96
Universidad de Guanajuato
Divisin
ptc
ptc
con
posgrado
ptc
con
doctorado
ptc
miembros
del sni
Profesores
con perfil
promep
ptc que
participan
en tutoras
Ciencias de
la Vida
60
55
38
14
20
60
Ingenieras
83
81
59
39
45
83
143
136
97
18.6%
19.6%
22.9%
Total
Campus
IrapuatoSalamanca
Proporcin
sobre el
total UG
53
21.5%
65
143
20.7%
En el cuadro II.16 se puede apreciar la brecha que separa a las Divisiones por el nmero de ptc miembros del sni, de entre ellos el 73.6% est en la
Divisin de Ingenieras, como la aportacin que en este rubro hace el Campus
a la Universidad de Guanajuato.
97
98
Universidad de Guanajuato
Programa
Reconocimiento
Nivel en la vertiente
del pnpc
Maestra
Biociencias
pfc
Reciente creacin
Maestra
Proteccin vegetal
de Hortalizas
pfc
Reciente creacin
Maestra
Ingeniera Mecnica
pnp
Consolidado
Maestra
Ingeniera Elctrica
pnp
Consolidado
Doctorado
Ingeniera Mecnica
pnp
Consolidado
Vinculacin
El Campus realiza proyectos vinculados con diversos sectores, especialmente
del municipio de Irapuato. La participacin en proyectos patrocinados por el
sector productivo y social es del orden de los 10 millones de pesos. Sin embargo, la vinculacin con empleadores y egresados es escasa.
Internacionalizacin
En el Campus hay movilidad de estudiantes de posgrado y de profesores hacia universidades extranjeras, pero an es espordica. El programa de visitas
estudiantiles ha venido operando en forma ininterrumpida desde hace aos.
No obstante, en ningn pe se ha incluido la dimensin internacional como
contenido transversal del currculum.
Infraestructura
Ha concluido la primera etapa de las sedes Salamanca (su biblioteca est
prcticamente terminada) y Yuriria. Por lo que corresponde a la sede Ira-
99
Gestin
Los procesos y procedimientos administrativos se estn ajustando para precisar su transversalidad o determinar cules son propios del Campus. Los
acuerdos y las precisiones son determinantes para mejorar la eficiencia y
dar un servicio de calidad a los miembros de la comunidad y a cualquier
otro usuario. Otra rea de oportunidad ser establecer las polticas y aprobar una normativa interna que otorgue confianza y seguridad jurdica a los
interesados.
Innovacin
Cerca del 20% de los cursos se maneja asistido por tic, lo cual permite que
la educacin a distancia funcione con xito en la sede Yuriria. Dos reas de
oportunidad destacan en este punto: a) aumentar y consolidar los programas
centrados en el aprendizaje y el alumno, y b) avanzar en la generalizacin de
las tic en los pe escolarizados y crecer en los no escolarizados.
100
Universidad de Guanajuato
101
102
Universidad de Guanajuato
Matrcula
Matrcula licenciatura
Matrcula
posgrado
Ciencias de la Salud
2,857
2,163
694
Ciencias e Ingenieras
231
150
81
Ciencias Sociales
y Humanidades
729
729
Total
3,817
3,042
775
Casi la mitad de los programas de licenciatura y siete de los nueve programas de posgrado se concentran en la Divisin de Ciencias de la Salud. Este
hecho evidencia el desequilibrio entre las Divisiones, que habr de atenderse
reforzando o creando programas alternos, sin renunciar a la fortaleza actual
en el mbito de la salud.
Especialidad
Maestra
Doctorado
Total
Ciencias de la Salud
613
65
16
694
Ciencias e Ingenieras
39
42
81
Ciencias Sociales y
Humanidades
Total
613
104
58
775
103
Matrcula de calidad
La matrcula en pe acreditados por su calidad se distribuye por Divisin y nivel
educativo en el cuadro II.20.
Divisin
Licenciatura
Ciencias de la Salud
Ciencias e Ingenieras
Ciencias Sociales
y Humanidades
1,468
137
0
Posgrado
26
Total
1,494
72
209
Maestra
Doctorado
Total
Ciencias de la Salud
16
10
26
Ciencias e Ingenieras
35
37
72
Total
51
47
98
Capacidad acadmica
Los 170 ptc del Campus (ver cuadro II.22) representan uno de sus principales
activos, gracias a su alto perfil acadmico y de productividad. Ms de una
quinta parte de los ptc de la Universidad de Guanajuato se hallan en este
104
Universidad de Guanajuato
Campus. Casi la misma proporcin representan los que detentan un doctorado y casi una cuarta parte de los miembros del sni de la Universidad de
Guanajuato se ubican en Len.
Divisin
Ptc
ptc
con
posgrado
ptc
con
doctorado
Profesores
miembros
del sni
Profesores
con Perfil
promep
ptc que
participan
en tutoras
Ciencias de la
Salud
110
101
38
28
32
110
Ciencias e
Ingenieras
30
30
30
28
21
30
Ciencias
Sociales y
Humanidades
31
30
25
14
31
171
161
93
65
67
171
Total
Campus Len
105
pe de licenciatura
Los 16 pe de licenciatura que se ofrecen en el Campus se enuncian en el
anexo B, cuadro II.18.
De estos 16 programas de licenciatura (ver anexo B, cuadro II.19), slo
12 son viables de ser evaluados; para dos de ellos (Enfermera y Obstetricia,
presencial y a distancia) no existe un instrumento de evaluacin, y para las
licenciatura en Cultura y Arte e Ingeniera Qumica, no son objeto de evaluacin, pues an no tienen egresados.
pe de posgrado
El Campus ofrece 23 posgrados (ver cuadro II. 23). De ellos, cinco (tres maestras y dos doctorados) estn reconocidos por el pnpc o con Nivel de 1 de los
ciees. Adems, se ofrece un Doctorado Interinstitucional en Psicologa.
106
Universidad de Guanajuato
Nivel
Programa
Evaluado por
Reconocimiento
Nivel en la
vertiente del
pnpc
Doctorado
Fsica
pnpc
pnp
Competencia
Internacional
Maestra
Fsica
pnpc
pnp
Competencia
Internacional
Doctorado
Ciencias Mdicas
pnpc
pnp
Consolidado
Maestra
Ciencias Mdicas
pnpc
pnp
Consolidado
Maestra
Investigacin Clnica
pnpc
pnp
Consolidado
Las especialidades que se ofrecen son en el rea de la salud: Anestesiologa, Ciruga General, Gineco-obstetricia, Medicina Familiar, Medicina
Interna, Neonatologa, Ortopedia y Traumatologa, Otorrinolaringologa, Pediatra, Radiodiagnstico, Terapia Familiar, Psiquiatra, Medicina del Paciente
en Estado Crtico, Nefrologa, Oftalmologa, Salud Mental y Psiquiatra, as
como Urgencias Mdico-Quirrgicas.
Vinculacin
Se cuenta con programas institucionales de internacionalizacin tanto de
profesores como de alumnos; adems, se tienen convenios en las Divisiones
de Ciencias e Ingenieras, y Ciencias de la Salud en los departamentos de
Medicina y Nutricin, Enfermera, Investigaciones Mdicas, Investigaciones
del trabajo e Ingenieras. Actualmente existen 177 convenios bilaterales internacionales, 74 bilaterales nacionales y 20 multilaterales internacionales,
en los que tiene participacin el Campus Len. Con ello, suman ya 271 convenios que incluyen estancias, redes de investigacin, programas de formacin,
entre otros.
107
Convenios
Monto
Ciencias de la Salud
13
$8,427,545.00
Ciencias e Ingenieras
16
$9,235,351.07
$ 110,500.00
Total
31
$17,773,396.07
Ciencias
Sociales y
Humanidades
Total
37
12,695,788
1,311,000
195,000
266,000
12
199,000
10
452,246
928,000
16
2,029,546
195,000
Montos
12,125,788
Total
Convenios
35
729,000
2,805,000
686,240
51
13,078,028
130,000
12
781,546
13
816,240
71
16,664,574
Monto
Ciencias e
Ingenieras
Monto
Convenios
570,000
Otras fuentes
de financiamiento
Monto
Dependencias
de Gobierno
Municipal
Convenios
Ciencias
de la
salud
Dependencias de
Gobierno Estatal
Monto
Convenios
Fondo
mixto
Monto
Dependencias de
Gobierno Federal
Convenios
Divisin
Convenios
108
Universidad de Guanajuato
Infraestructura
En la fraccin del predio San Carlos que el Gobierno Federal don a la Universidad de Guanajuato, se cuenta ya con el edificio que alberga a la Divisin de
Ciencias Sociales y Humanidades y aloja temporalmente a las oficinas de la
Rectora, as como a sus coordinaciones acadmicas y administrativas.
Se inaugur un segundo edificio que en 2010 recibi a los programas
educativos de Licenciatura en Medicina, Nutricin, Enfermera y Obstetricia
(sede Len) y Psicologa. Son 900 estudiantes que se suman a los 543 que
haba en el Campus. Dentro del ambicioso proyecto de infraestructura que
se contempla en el largo plazo para el Campus, se trabaja ya en la edificacin
de la Torre de Laboratorios y en el Polideportivo, as como en un rea de estacionamiento.
El Campus cuenta tambin con nuevas y excelentes instalaciones ubicadas en el Forum Cultural Guanajuato, donde despliega sus actividades el
Departamento de Estudios Culturales. Ah se ubica el auditorio Jorge Ibargengoitia, con capacidad para 300 asistentes. Este espacio permite el montaje de exposiciones temporales, charlas, conciertos y dems actividades de
extensin. Cuenta con infraestructura acadmica adecuada: aulas, biblioteca, cubculos, talleres y espacios administrativos y de servicios.
Extensin
En cuanto a la generacin y difusin de la cultura y las artes, es bien conocida
la entusiasta vocacin del municipio hacia estas actividades humansticas. As
lo evidencia el nmero creciente de instituciones y asociaciones cvicas de
carcter artstico y cultural, las cuales colocan a Len en el mapa nacional
de la creatividad. El Campus incide de manera contundente en este mbito
a travs del Departamento de Estudios Culturales, en cuyas instalaciones se
109
imparte una Licenciatura en Cultura y Arte, y se desarrolla un intenso programa de promocin cultural.
Tambin se cuenta con la Unidad de Extensin ubicada en el edificio
de la antigua Escuela Preparatoria Nocturna, en el centro histrico, donde
se ofrecen servicios culturales y de educacin continua a la poblacin en
general.
Gestin
El nuevo modelo acadmico-administrativo ha representado un reto importante tanto para las autoridades universitarias como para la propia comunidad acadmica. Se trat de un cambio radical de organizacin y, sobre todo,
de una reconceptualizacin de la funcin y accin de la Universidad. El nuevo
esquema demanda una transversalidad que no haba sido planteada antes
en la Universidad de Guanajuato, y tambin un acercamiento ms pertinente a las necesidades de la regin en la que se ubica cada Campus. Ya no se
trata tan slo de formar recursos humanos calificados y generar nuevo conocimiento con metodologa cientfica, sino de convertir a la Institucin en un
agente impulsor del cambio social, tecnolgico y cultural.
La gestin ha debido atender a estas nuevas necesidades, y debe hacerlo mediante la aplicacin de polticas de calidad total, planeacin de procesos, evaluacin permanente y profesionalizacin de la funcin adjetiva de
la administracin.
Innovacin
En cuanto a programas de educacin virtual y a distancia, en el Campus se
ofrece la Licenciatura en Enfermera y Obstetricia. Se cuenta con la infraestructura de apoyo a este tipo de programas innovadores, pero de manera
autocrtica se debe aceptar que existen an problemas operativos y de experiencia para su adecuado desarrollo.
110
Universidad de Guanajuato
111
6707
8704
200418
125928
47177
41482
23184
15967
15767
15095
9628
11101
305329
Guanajuato
Len
Irapuato
Celaya
Salamanca
Guanajuato
Silao
Pnjamo
Salvatierra
San Luis de
la Paz
Total
28553
698
763
1019
1143
1524
2362
4424
4661
11959
42300
Con educacin
Media Superior
10258
333
627
489
618
1498
1109
1290
1739
2555
10258
Poblacin
atendida
por enms
de ug
2008
60.50
2.20
1.91
2.99
3.12
3.16
4.59
8.22
9.35
24.95
% Poblacin
de 15-19
aos
57.29
2.49
1.92
3.19
3.22
2.80
3.99
7.14
8.79
23.74
% Sin
educacin
Media
Superior
2005
67.50
1.65
1.80
2.41
2.70
3.60
5.58
10.46
11.02
28.27
% Con
educacin
Media
Superior
47.71
82.18
47.99
54.07
98.29
46.95
29.16
37.31
21.36
% Pob aten
por enms
de UG y Pob
educ ms
2005
2008/2005
Fuente: Colegio del Nivel Medio Superior, UG, con datos del II Conteo de Poblacin y Vivienda 2005.
www.inegi.org.mx/est/contenidos/espanol/sistemas/conteo2005/default.asp?s=est&c=10398 e Indicadores de Calidad 2008
11172
11268
9804
13963
24989
30746
83065
349856
504643
Municipio
Sin educacin
Media
Superior
Poblacin
de 15-19
aos
Entidad/
2005
112
Universidad de Guanajuato
113
114
Universidad de Guanajuato
Profesores
En el Colegio se cuenta con 599 profesores, de los cuales slo 67 son de tiempo completo (ver cuadro II.27).
2008-2009
ptc
67
17
46
115
Egresados
En el 2007 y 2008 (ver grfica 17), los egresados del nms obtuvieron en promedio 1077 y 1054 puntos en el examen ceneval, respectivamente.
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Universidad de Guanajuato
117
Cobertura
De acuerdo con datos de la sep en el Marco de la Reforma Integral del Bachillerato la tendencia anual del pas en el crecimiento de la matrcula en el
bachillerato es del 2.7%, lo que requerir que en la Universidad de Guanajuato se instrumenten pe de este nivel en la modalidad semi-presencial, para
satisfacer con calidad esta tendencia nacional.
En este punto debe considerarse tambin que la riems requiere un
cambio en la metodologa del trabajo docente, lo que implica grupos ms
reducidos y una mayor atencin a los estudiantes. Adems, requiere de una
infraestructura diversificada, pues el compromiso de ampliar significativamente la cobertura no es posible cumplirlo bajo el esquema escolarizado,
esto por las condiciones actuales de recursos humanos, financieros y de infraestructura de las 10 enms.
Infraestructura
Cubculos, auditorio, sanitarios y reas deportivas
El problema de la infraestructura en este subsistema requiere de una atencin especfica por parte de la Universidad de Guanajuato y de la concurrencia de distintos rdenes de gobierno y de participacin social. Del universo
total de sus escuelas, slo ocho de ellas cuentan con cubculos para asesora
y espacios mnimos para actividades acadmicas; en cuanto a los servicios indispensables, cuatro escuelas presentan deficiencias en sus instalaciones sanitarias, situacin que precisa acciones urgentes para su solucin. En cambio,
todas cuentan con unidad de salud, lo que representa un paso importante en
la construccin de espacios seguros para el estudiante. Quiz las condiciones
ms apremiantes se encuentran en la enms Pnjamo, donde el espacio para
brindar el servicio es inadecuado. Respecto al deporte, excepto la enms Centro Histrico Len, todas cuentan con espacios deportivos.
Laboratorios y talleres
Todas las escuelas estn equipadas con laboratorio, manuales y reglamentos
para su uso. Si bien puede considerarse que cuentan con instalaciones regulares, es de aceptar que existen grandes carencias de equipo y materiales de
trabajo.
118
Universidad de Guanajuato
Servicios de cmputo
Todas las escuelas del subsistema tienen centros de cmputo, equipo en red y
acceso a internet. Sin embargo, en la mayora de ellas los equipos para uso de los
alumnos son insuficientes y obsoletos, por lo que debern instrumentarse proyectos alternativos como el servicio inalmbrico, con lo que se puedan afrontar las
necesidades de una poblacin estudiantil en creciente demanda de educacin de
calidad. Para el quehacer educativo en las diez enms, se cuenta con un total de 43
aulas con equipo de cmputo para impartir clases y conferencias, y 58 de sus espacios de trabajo disponen de equipo audiovisual, aspecto que debe mejorarse.
Aulas
De las diez escuelas, slo seis tienen el nmero de salones adecuados para
realizar con calidad la labor docente en todos los grupos y grados que atienden. Aunque en otro aspecto ninguna de ellas cuenta con un programa de
seguridad que les permita hacer frente a cualquier siniestro.
Biblioteca
Las diez enms cuentan con bibliotecas que disponen de los textos de referencia sealados en las asignaturas de los planes de estudio, as como de diferentes ttulos de respaldo a cada una de ellas. No obstante, es necesario un
mayor apoyo y que se trabaje ms en un sistema institucional de biblioteca
digital. La enms Salvatierra es la nica que no dispone de infraestructura para
acceso a acervos digitales por medio de la internet.
Del acervo bibliogrfico existente en las bibliotecas del cnms en apoyo
al programa se dispone de los siguientes recursos:
Recursos
Nmero de enms
Manuales tcnicos
Colecciones de consulta
10
Publicaciones estadsticas
119
Extensin
Slo seis enms tienen un programa de extensin en el que participan profesores y estudiantes, aunque las diez disponen de personal responsable
directo de las actividades de extensin. Cabe destacar que cuatro escuelas
cuentan con una poltica interna que fija claramente la normatividad para los
proyectos de extensin.
En todas las escuelas se desarrollan proyectos de servicio social relacionados con educacin bsica, difusin de la cultura, asistencia social, asistencia de ancianos, promocin y apoyo a la salud, ecologa y preservacin del
medio ambiente, brigadas de auxilio y rescate de proteccin y vialidad, as
como apoyo y servicios administrativos.
Al margen de las actividades de servicio social universitario que cumplen los estudiantes, dos enms cuentan con convenios de participacin o colaboracin con otras instituciones u organismos, y tres disponen de algn
instrumento para detectar su nivel de aceptacin social.
Gestin
El cnms cuenta con un Plan de Desarrollo acorde al institucional, elaborado
por el Director del Colegio del Nivel Medio Superior, con participacin de
la H. Academia de cada escuela y los coordinadores de rea; siete de ellas
cuentan con un programa anual de trabajo derivado del Plan de Desarrollo,
aunque solamente dos disponen de indicadores para su monitoreo y seguimiento, y seis poseen mecanismos de difusin del Plan de Desarrollo y plan
anual de su enms.
Entre los principales problemas administrativos y de gestin que obstaculizan el trabajo acadmico se encuentran:
Personal insuficiente.
Dificultad en la liberacin de los recursos.
Desconocimiento de la nueva estructura organizacional.
Poltica de reemplazo de plazas inadecuada.
Dificultad en el procedimiento de elaboracin de contraltos.
nicamente tres enms tienen definidos los principales procesos que les
generan valor y las interrelaciones para mejorar la calidad del servicio que brin-
120
Universidad de Guanajuato
dan, as como las acciones sistematizadas para la documentacin de sus procesos, con base en alguna norma de certificacin o acreditacin; slo dos de estas
escuelas tienen un esquema de auditora interna que determina la eficacia administrativa, esquema que ha sido muy importante y que deriva en recomendaciones o acciones que especifican lo que se debe atender y modificar.
Ocho tienen definidas claramente las polticas y los criterios para la
asignacin y control de sus recursos, con su correspondiente anlisis de las
partidas presupuestales en funcin de su congruencia con los planes de trabajo y las necesidades de la institucin; siete de ellas suministran los recursos
financieros internos de manera oportuna, en cantidad y tiempo, y seis realizan una planeacin financiera suficiente que apoya la actividad acadmica y
los planes de estudio.
Ocho enms cuentan con vas alternas de financiamiento, como son
cursos y vinculacin con diferentes rdenes de gobierno. Sin embargo, nicamente dos de las diez tienen un plan presupuestal estructurado acorde
con sus necesidades y planes de desarrollo; homologar el funcionamiento de
todas las escuelas es una exigencia ineludible.
En conclusin, las enms tienen como fortalezas un personal acadmico comprometido, trabajo colaborativo y un ambiente de trabajo sano.
Entre sus reas de oportunidad destacan: falta de infraestructura en reas
deportivas y aulas para trabajar un plan de estudios por competencias; carencia de mantenimiento en diversas reas; falta de equipo para laboratorios y manejo de las tic; personal de carrera mnimo en cada enms, un
mejoramiento en la actitud del personal administrativo y falta de recursos
humanos en general.
Internacionalizacin
Dado que la generalidad de los estudiantes es menor de edad, es complicada
la suscripcin de convenios de internacionalizacin (por ejemplo, el caso de
Ashland High School) que impulsen la formacin internacional. Por otra parte,
se carece del personal y de presupuesto que posibiliten al Colegio la realizacin
de un programa de tal ndole; sin embargo, hay esfuerzos aislados en algunas
enms, como la de Irapuato, que gestiona un convenio con Juniata College.
El cambio del plan de estudios hacia el aprendizaje basado en competencias requiere el desarrollo de los perfiles internacionales y el uso de otros
121
idiomas. Por lo que habr que trabajar en ello, con la participacin de todos
los miembros de la comunidad del Nivel Medio Superior.
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Universidad de Guanajuato
123
Bibliografa consultada
Len Rbago, Diego (2008), Compilacin histrica de la Universidad de Guanajuato, Mxico, Centro de Investigaciones Humansticas-Universidad
de Guanajuato.
Universidad de Guanajuato (2008), Ley Orgnica 2007, en Normatividad vigente de la Universidad de Guanajuato.
Universidad de Guanajuato (2002), Plan de Desarrollo Institucional 20022010.
C aptulo 3
La Filosofa, Visin, polticas, estrategias,
programas institucionales prioritarios y metas
del Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020
l Plan de Desarrollo Institucional (pladi) que se presenta en este documento es el resultado de un proceso participativo de planeacin estratgica en todos los mbitos del quehacer universitario. En este proceso se
analiz cuidadosamente el estado que guarda actualmente la institucin, los
logros hasta ahora alcanzados por el trabajo y compromiso de la comunidad,
el impacto de las polticas y estrategias aplicadas en los ltimos aos en el
pladi 2002-2010, as como los retos y problemticas diversas que es necesario
atender en el corto y mediano plazos para continuar impulsando la consolidacin de la Universidad de Guanajuato en el marco de su nueva estructura
orgnica.
La formulacin del pladi 2010-2020 parti de la actualizacin de la Visin de la institucin, ahora proyectada al ao 2020, y su comparacin con la
realidad actual de la Universidad. Ello permiti identificar la brecha entre ambos escenarios y construir el camino a recorrer en los prximos diez aos para
hacer realidad las importantes aspiraciones plasmadas en la Visin ug 2020.
Los mayores desafos para la Universidad de Guanajuato consisten en
mantener su esfuerzo por incrementar la cobertura educativa privilegiando
la equidad, por consolidar su estructura orgnica, por responder a las exigencias actuales y anticiparse a las futuras en lo relativo a la formacin de
[ 127 ]
128
Universidad de Guanajuato
alumnos de nivel medio superior y superior, por ampliar y diversificar la oferta de pe, garantizando su pertinencia y buena calidad, extendindolos a los
profesionistas en activo y a las generaciones adultas; por ampliar y fortalecer
la capacidad para la generacin, aplicacin y gestin del conocimiento, e incrementar y fortalecer su participacin en el desarrollo sustentable, social y
econmico de Guanajuato; as como lograr que sus profesores alcancen los
perfiles deseados para la competitividad nacional e internacional. Para enfrentar con xito tales compromisos, en este captulo se plantea la Visin ug
2020, al igual que las polticas y estrategias que habrn de guiar el trabajo de
la Universidad en los prximos diez aos.
129
Los valores
Al igual que la sociedad en la que se halla inmersa, la Universidad se encuentra en una constante metamorfosis donde la formacin integral de la persona
y la bsqueda permanente de la verdad constituyen los ideales por los que se
afana y hacia los cuales la institucin ha de organizar y orientar sus recursos.
Entre los valores principales derivados de la Misin se establecen:
La verdad
La libertad
El respeto
La responsabilidad
La justicia
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Universidad de Guanajuato
131
programas acadmicos transversales de alto impacto social que utilizan articuladamente y de manera eficiente las capacidades institucionales.
6. Contar con un Sistema de Educacin Media Superior reconocido nacional e
internacionalmente por la slida formacin integral de sus estudiantes, por la
calidad y pertinencia social de sus programas educativos, por su activa y destacada colaboracin al desarrollo del Sistema Nacional de Bachillerato, por
su compromiso con el desarrollo social sustentable, y por una organizacin
dinmica, flexible y congruente con la Misin institucional. Las escuelas que
forman parte del Sistema trabajan de manera articulada y coherentemente
entre s, en el logro de objetivos comunes, y se encuentran localizadas en
zonas estratgicas del estado para responder con equidad a la demanda de
este tipo de estudios. El Colegio, al igual que cada una de las escuelas que lo
conforman, mantiene una intensa colaboracin con las mejores instituciones
de educacin media superior del pas y del mundo.
7. Ser ampliamente reconocida a nivel nacional e internacional como un polo
de formacin e innovacin cientfica y tecnolgica debido a sus contribuciones relevantes al avance del conocimiento y su aplicacin al desarrollo social
y econmico de la entidad y del pas, y a su liderazgo en la educacin media
superior y superior de Guanajuato.
8. La presencia de profesores visitantes que participan en los programas acadmicos de los campus y de estudiantes extranjeros que realizan sus estudios en los
programas educativos que se ofrecen en ellos. Ello es una prctica frecuente como
resultado de la eficacia de los programas institucionales de intercambio acadmico y movilidad estudiantil, por lo que el uso de idiomas extranjeros, particularmente del ingls, constituye una de las caractersticas distintivas de los campus.
9. Poseer un modelo educativo centrado en el aprendizaje de los estudiantes,
sustentado en un currculo flexible que propicia que los alumnos puedan aprovechar toda la oferta educativa de la institucin para su formacin y el fortalecimiento de sus vocaciones, as como la realizacin de estudios complementarios
en instituciones nacionales y extranjeras. El Modelo Educativo es plural, con
apertura a diferentes posturas pedaggicas, de manera tal que la Universidad
de Guanajuato innova en los paradigmas educativos y genera ideas nuevas.
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135
Para el atributo 1
Polticas
1. Promover la realizacin de proyectos para estudiar permanentemente el
contexto y el funcionamiento institucional.
2. Asegurar que se cuente con informacin institucional sistematizada, actualizada, confiable e indicadores pertinentes para la toma oportuna de decisiones.
3. Propiciar el anlisis colegiado de la informacin institucional y asegurar
que los resultados obtenidos de la autoevaluacin se utilicen para la mejora
continua de la calidad de las funciones universitarias.
136
Universidad de Guanajuato
Estrategias
1. Establecer el Programa de Informacin, Planeacin y Evaluacin Institucional que considere:
a) Los indicadores asociados al funcionamiento institucional.
b) La instrumentacin de un sistema de gestin de la informacin institucional que permita compartir eficientemente la informacin por
las escuelas del nivel medio superior, campus, divisiones, departa-
137
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Universidad de Guanajuato
139
Para el atributo 2
Polticas
1. Asegurar que la Universidad cuente con esquemas pertinentes y efectivos
de participacin social que coadyuven al cumplimiento de su Misin y al logro de la Visin ug 2020.
Estrategias
1. Establecer el Programa de Participacin Social mediante el cual se diseen
e instrumenten esquemas y mecanismos de participacin de actores sociales
y de vinculacin con distintos sectores de la sociedad que permitan identificar espacios de participacin de la Universidad, mantener actualizada la
oferta educativa y contribuir al desarrollo social y econmico sustentable del
estado.
2. Establecer Consejos de Participacin Social de la Universidad, del Colegio
del Nivel Medio Superior y de cada uno de los campus que coadyuven a la
formulacin de iniciativas de apoyo al desarrollo del proyecto acadmico y
social de la Universidad y en la definicin de reas prioritarias y de oportunidad susceptibles de atenderse mediante proyectos institucionales.
3. Establecer un esquema de convocatoria y apoyo para desarrollar:
Proyectos de investigacin de los cuerpos acadmicos que favorezcan la participacin de actores externos y la vinculacin entre
la investigacin y la docencia.
Proyectos sociales en comunidad para coadyuvar a la formacin
profesional y ciudadana y para reforzar el valor de la educacin
como un servicio solidario.
4. Establecer lineamientos y mecanismos para la colaboracin con actores
externos en el desarrollo de proyectos sociales de inters para las partes involucradas.
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Universidad de Guanajuato
Para el atributo 3
Polticas
1. Promover la construccin de alianzas estratgicas y redes de colaboracin
con instituciones de educacin media superior y superior, en el mbito nacional y del extranjero. De igual modo, propiciar la colaboracin con los gobiernos federal y estatal y con organismos sociales y productivos que sean de
inters para el desarrollo del proyecto acadmico de la Universidad, para el
cabal cumplimiento de su Misin y para el logro de su Visin ug 2020.
Estrategias
1. Identificar las instituciones educativas, cuerpos acadmicos, organismos
productivos y sociales con los cuales resulta de inters para la Universidad
establecer mecanismos de colaboracin, intercambio acadmico y la realizacin de programas y proyectos institucionales.
2. Establecer el Programa de Colaboracin, Intercambio Acadmico e Internacionalizacin de la Universidad.
3. Apoyar las oportunidades de integracin y desarrollo de redes acadmicas
que permitan el establecimiento de vnculos entre los cuerpos acadmicos
de un campus, de diferentes campus, as como con otras instituciones de
educacin superior y centros de investigacin nacionales y extranjeras.
4. Apoyar la conformacin de alianzas estratgicas con el gobierno estatal,
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Universidad de Guanajuato
143
Estrategias
1. Utilizar el Programa de Comunicacin Estratgica de la Universidad para
lograr la ms amplia socializacin de las caractersticas de su estructura organizativa, de las facultades expresas de los rganos colegiados y autoridades
unipersonales y, en general, de la normativa institucional que le da sustento.
2. Ofrecer cursos y talleres a los directivos, miembros de los rganos colegiados y personal de apoyo, sobre las caractersticas de operacin de una
estructura por campus de naturaleza divisional y matricial.
144
Universidad de Guanajuato
3. Evaluar permanentemente el nivel de entendimiento de la estructura organizativa acadmica de la Universidad por parte de la comunidad universitaria,
y utilizar los resultados obtenidos para fortalecer, en su caso, los alcances y
contenido del Programa de Comunicacin Estratgica.
4. Fortalecer, en todas las dependencias acadmicas y administrativas de la
Universidad, los esquemas de organizacin colegiada.
5. Incentivar que los rganos colegiados de la Universidad analicen a profundidad la situacin que guarda la institucin, los resultados e impactos de su
proyecto acadmico, de las evaluaciones de organismos nacionales y extranjeros, los retos que enfrenta en el contexto estatal, regional, nacional y de la
educacin media superior y superior en el mundo, y con ello generar iniciativas consensuadas que impulsen la mejora continua y el aseguramiento de la
calidad de las funciones institucionales.
6. Identificar y atender oportunamente necesidades de actualizacin de la
normativa institucional.
7. Evaluar cada tres aos el funcionamiento de la estructura organizativa de
la Universidad por un comit de expertos nacionales y extranjeros.
8. Establecer mecanismos de colaboracin con instituciones nacionales y extranjeras que operen con estructuras equivalentes a la de la Universidad para
identificar y sistematizar buenas prcticas.
9. Socializar las buenas prcticas observadas en la operacin de estructuras
matriciales en el conjunto de la Universidad y propiciar su asimilacin.
10. Establecer esquemas para impulsar y apoyar la conformacin y desarrollo
de redes acadmicas entre los cuerpos acadmicos de un campus, de diferentes campus, y de otras instituciones de educacin superior y centros de
investigacin nacionales y extranjeras.
11. Identificar problemticas del desarrollo social y econmico sustentable
de Guanajuato y del pas que deban ser atendidas mediante proyectos multi
145
e interdisciplinarios de generacin y aplicacin del conocimiento en los cuales participen cuerpos acadmicos de un campus y de varios campus y establecer el esquema de convocatorias y apoyos.
12. Establecer esquemas para fomentar y apoyar la realizacin de programas
transversales de formacin, investigacin e innovacin que articulen y potencien las capacidades de la Universidad en la atencin de problemticas complejas y relevantes del desarrollo social y econmico sustentable de Guanajuato.
13. Establecer lineamientos y mecanismos que permitan la movilidad estudiantil entre programas educativos de un campus y de varios campus, sustentados en el modelo educativo y acadmico de la Universidad.
14. Establecer un programa de profesores visitantes que coadyuve a la imparticin de los programas educativos y acadmicos de la Universidad y al
fortalecimiento de los cuerpos acadmicos.
15. Establecer convenios de movilidad estudiantil con instituciones de educacin media superior y superior, tanto nacionales como extranjeras.
16. Incorporar en los planes de desarrollo del Colegio del Nivel Medio Superior y de los campus, polticas y estrategias para garantizar el desenvolvimiento armnico y equilibrado de los mismos, la gestin socialmente responsable
de los impactos de sus actividades acadmicas y administrativas y del cuidado del medio ambiente.
17. Instrumentar programas de colaboracin e intercambio acadmico con
las instituciones incorporadas que resulten de inters para las partes.
18. Identificar necesidades de formacin y de servicios en las zonas de influencia de las escuelas del nivel medio superior y de los campus de la Universidad, en particular de la poblacin en desventaja, y con base en ello establecer los servicios a ofrecer, sustentados en la colaboracin entre personal
acadmico y administrativo, rganos colegiados y cuerpos acadmicos adscritos a los campus, en un modelo de gestin que permita asegurar la mejora
continua de su calidad y pertinencia social.
146
Universidad de Guanajuato
19. Desarrollar esquemas para la participacin activa de las reas acadmicas, administrativas y de la comunidad en general, en la identificacin de los
impactos sociales de sus actividades.
20. Incorporar en todos los planes y programas educativos enfoques tericoprcticos y actividades que propicien la formacin para el desarrollo sustentable y la responsabilidad social.
21. Ofrecer cursos y talleres para promover la cultura de la sustentabilidad,
dirigidos a la comunidad universitaria, a las poblaciones de la zona de influencia de la Universidad y a la sociedad guanajuatense en general, e integrar a
los estudiantes en las actividades y proyectos asociados.
22. Identificar buenas prcticas ambientales en instituciones educativas y
centros de investigacin y, en su caso, instrumentarlas en los diferentes mbitos de la universidad.
Para el atributo 6
Polticas
1. Fomentar que el Colegio del Nivel Medio Superior opere como un sistema
en el cual las escuelas que lo conforman trabajen de manera articulada entre
s, para lograr el objetivo de ofrecer programas educativos reconocidos por
su calidad que formen integralmente bachilleres comprometidos con el desarrollo sustentable, competentes a nivel nacional e internacional, que sean
creativos, emprendedores, con vocacin humanista, con slidas capacidades
genricas y especficas, principios y valores que les permiten desarrollarse
con xito en el nivel superior y en los mundos laborales de la sociedad del
conocimiento.
2. Asegurar que el Colegio del Nivel Medio Superior participe activamente en
el desarrollo del Sistema Nacional de Bachillerato.
147
Estrategias
1. Establecer esquemas efectivos de coordinacin y planeacin entre las instituciones que conforman el Colegio para asegurar el cumplimiento de su
Misin y buen funcionamiento.
2. Construir mediante procesos participativos de planeacin estratgica los
Planes de Desarrollo del Colegio y de cada una de las escuelas que lo conforman que, en el marco del Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020, consideren la Visin, los objetivos y las polticas y estrategias para hacer realidad
las aspiraciones institucionales plasmadas en la Visin y en los objetivos estratgicos.
3. Evaluar cada tres aos los avances de los Planes de Desarrollo por un comit de expertos externos a la Universidad, y utilizar los resultados obtenidos y
las recomendaciones formuladas para propiciar un proceso de mejora continua de la calidad del Colegio y de cada una de las escuelas que lo integran.
4. Evaluar cada tres aos la integracin, coordinacin, planeacin y funcionamiento del Colegio por un comit de expertos, utilizando el marco de evaluacin que sea formulado por la Universidad.
5. Utilizar los dictmenes de evaluacin y sus recomendaciones para el diseo de polticas y estrategias que permitan enriquecer los Planes de Desarrollo del Colegio y de las escuelas que lo integran.
6. Integrar un Consejo Asesor con expertos nacionales y extranjeros que
coadyuve con sus iniciativas y recomendaciones a la integracin, coordinacin y funcionamiento de las escuelas.
7. Establecer una imagen institucional del Colegio que permita su identificacin en los diferentes contextos en los que participa.
8. Realizar peridicamente eventos, reuniones y distribuir materiales relacionados con el Colegio para reforzar su identidad.
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17. Autoevaluar el funcionamiento de los programas educativos que se ofrecen en las escuelas del Colegio, utilizando el marco de evaluacin que establezca la Universidad.
18. Someter las escuelas del Colegio a evaluacin y acreditacin por organismos nacionales e internacionales.
19. Incorporar a los estudiantes en programas comunitarios pertinentes y de
calidad que coadyuven a su formacin integral.
20. Organizar eventos para el intercambio de experiencias exitosas de
aprendizaje.
21. Impartir cursos y realizar eventos acadmicos, culturales y deportivos
mediante la coordinacin y participacin de las escuelas del Colegio.
22. Desarrollar programas y actividades en el Colegio con la colaboracin de
instituciones relacionadas con el desarrollo sustentable.
23. Realizar estudios peridicos, en el mbito del Colegio, para conocer el perfil, hbitos de estudio, prcticas sociales e ndices de satisfaccin de los estudiantes, as como de egresados y empleadores. Los resultados obtenidos sern
utilizados en la revisin y actualizacin de los planes y programas de estudio.
24. Realizar proyectos de investigacin educativa entre las escuelas del Colegio,
cuyos resultados coadyuven al fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes, as como a la mejora continua de la calidad de los programas educativos.
25. Fortalecer los esquemas de participacin de padres de familia en la planeacin y desarrollo del Colegio y de las escuelas que lo conforman.
26. Establecer convenios de colaboracin con instituciones de educacin
media superior nacionales y extranjeras, en especial con aqullas de gran
prestigio.
27. Certificar los procesos de gestin de las escuelas que conforman el Nivel
Medio Superior por normas internacionales iso.
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28. Establecer esquemas de capacitacin y desarrollo de habilidades de planeacin y de manejo de sistemas de gestin de la calidad para directivos y
personal administrativo.
29. Realizar peridicamente estudios de clima organizacional en las escuelas
y atender oportunamente las reas de oportunidad.
30. Atender las convocatorias para la organizacin y desarrollo del Sistema
Nacional de Bachillerato y formular iniciativas que permitan fortalecer el liderazgo de la universidad en ese proceso.
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Universidad de Guanajuato
Estrategias
1. Establecer el Programa de Fortalecimiento de la Planta Acadmica, que
considere:
a) Lineamientos y un esquema de apoyo para la formulacin de los
planes de desarrollo de las plantas acadmicas de las escuelas del
nivel medio superior y de cada uno de los campus.
b) La integracin y consolidacin de cuerpos acadmicos y sus lneas
de generacin y aplicacin del conocimiento, basadas en los planes de desarrollo de los campus.
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Universidad de Guanajuato
experiencias, la mejora de sus funciones y de su grado de desarrollo, para con ello avanzar hacia su consolidacin e internacionalizacin.
l) La identificacin de cuerpos acadmicos consolidados en instituciones nacionales y extranjeras con los cuales sea posible establecer mecanismos de colaboracin e intercambio acadmico.
2. Publicar, en medios especializados de circulacin nacional e internacional,
las convocatorias de la Universidad de Guanajuato para la contratacin de nuevos profesores de tiempo completo con los niveles de habilitacin requeridos.
3. Utilizar la bolsa de trabajo del conacyt para identificar posibles candidatos
a incorporarse a la Universidad de Guanajuato y utilizar el programa de repatriacin del conacyt y los apoyos del promep para incorporar profesores de
tiempo completo con doctorado.
4. Establecer convenios de colaboracin con instituciones de educacin superior, nacionales y extranjeras, que ofrezcan programas de reconocida calidad
para la formacin de profesores a travs de estrategias creativas, y apoyar
preferentemente la formacin doctoral y la experiencia posdoctoral de los
profesores de tiempo completo.
5. Establecer mecanismos de colaboracin con instituciones educativas y
centros de investigacin que ofrezcan programas de posgrado reconocidos
por su buena calidad, para la posible contratacin de sus egresados.
6. Aprovechar eficientemente los sistemas de becas nacionales e internacionales de apoyo a la realizacin de estudios de doctorado de los profesores de
tiempo completo.
7. Establecer canales y medios de comunicacin efectivos para que el personal de tiempo completo cuente con informacin confiable y oportuna sobre
oportunidades de superacin acadmica.
8. Establecer una adecuada y eficiente programacin acadmica en las divisiones de los campus que propicie que los profesores de tiempo completo de
los cuerpos acadmicos participen en programas de formacin, generacin
155
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Para el atributo 9
Polticas
1. Impulsar la formulacin de un modelo educativo centrado en el aprendizaje de
los estudiantes, sustentado en una estructura curricular que facilite la movilidad
estudiantil entre las escuelas, entre programas educativos del campus y de otros
campus y con programas ofrecidos por instituciones nacionales y extranjeras.
2. Asegurar que los currculos de los programas educativos incluyan competencias genricas y especficas, incorporando los enfoques de la interdisciplinariedad y la interculturalidad, la dimensin internacional, el uso intensivo
de las tecnologas de la informacin y comunicacin y un esquema de gestin
para la mejora continua y el aseguramiento de la calidad, que garantice la
incorporacin oportuna y sistemtica de buenas prcticas, de innovaciones
educativas y las contribuciones de la investigacin educativa institucional.
3. Promover la ms amplia socializacin y entendimiento del modelo educativo entre los directivos y profesores del nivel medio superior y superior.
4. Asegurar que los programas educativos de los niveles medio superior y superior se sustenten en el modelo educativo de la Universidad de Guanajuato.
5. Impulsar la autoevaluacin colegiada permanente del modelo educativo
y realizar las adecuaciones requeridas para garantizar su pertinencia en los
procesos educativos de la Institucin.
157
6. Fomentar la identificacin de buenas prcticas en la operacin de modelos educativos centrados en el aprendizaje de los estudiantes, con currculos
flexibles que incluyan competencias y, en su caso, incorporarlas en los procesos educativos de la universidad.
7. Promover constantemente la autoevaluacin de los programas educativos y sus actividades curriculares y extracurriculares, para asegurar su
adecuado funcionamiento, la identificacin de reas de mejora y buenas
prcticas que puedan incorporarse en el conjunto de la oferta educativa de
la Universidad.
8. Impulsar la mejora continua de la calidad de los programas de posgrado e
investigacin.
9. Impulsar la evaluacin externa y la acreditacin de los programas educativos por los esquemas nacionales de evaluacin y acreditacin, por organismos y agencias internacionales.
10. Promover la evaluacin interna y externa de los niveles de aprendizaje
alcanzados por los estudiantes del nivel medio superior y superior.
11. Fomentar la atencin oportuna de las recomendaciones que formulen las
instancias y organismos nacionales e internacionales de evaluacin externa y
acreditacin de los programas educativos del nivel medio superior y superior.
12. Impulsar el seguimiento de los indicadores de desempeo de los programas educativos que cuentan con el reconocimiento de su buena calidad para
asegurar permanentemente su reacreditacin por las instancias y organismos de evaluacin y acreditacin vigentes.
13. Promover sistemticamente la movilidad de estudiantes en programas
institucionales, interinstitucionales e internacionales para fortalecer el desarrollo de competencias genricas y especficas, y el dominio de una segunda
lengua extranjera, preferentemente el ingls, para con ello favorecer su incorporacin al mundo laboral y a los estudios de posgrado.
158
Universidad de Guanajuato
Estrategias
1. Establecer el Programa de Adecuacin e Instrumentacin del Modelo Educativo de la Universidad de Guanajuato, que considere:
a) Una evaluacin de los alcances e impactos pedaggicos con base
en los resultados, y llevar a cabo las adecuaciones requeridas para
construir un modelo educativo centrado en el aprendizaje de los
estudiantes, en el marco de las nuevas demandas, nacionales e
internacionales, para la educacin superior.
b) La incorporacin de experiencias exitosas en la operacin de modelos centrados en el aprendizaje de los estudiantes, en instituciones
de educacin media superior y superior, nacionales y extranjeras, y
construir cdigos de buenas prcticas que puedan generalizarse al
conjunto de los procesos educativos de la Universidad.
c) El diseo de un currculo flexible que incluya competencias genricas y especficas, que facilite la movilidad estudiantil e incorpore las dimensiones internacional, intercultural e interdisciplinaria,
con el propsito de mejorar en los estudiantes la comprensin de
los problemas mundiales, el papel de los profesionales en su solucin y la necesidad de convivir con culturas y valores diferentes.
d) El uso intensivo de las tecnologas de la informacin y comunicacin.
e) Un esquema de gestin para la mejora continua y el aseguramiento de su calidad, que permita la incorporacin oportuna y sistemtica de buenas prcticas, de innovaciones educativas y las contribuciones de la investigacin educativa institucional.
f) La ms amplia socializacin y entendimiento del modelo educativo de la Universidad entre los profesores que participan en la
imparticin de los programas educativos del nivel medio superior
y superior.
159
g) La capacitacin del personal acadmico en la operacin del modelo educativo y en el diseo de currculos flexibles que incorporen la
dimensin internacional, intercultural e interdisciplinaria y el uso
intensivo de las tecnologas de la informacin y comunicacin, y
evaluar permanentemente su impacto.
h) La actualizacin y capacitacin de directivos en las competencias requeridas para la operacin del modelo educativo de la
Universidad.
i) El fortalecimiento de los sistemas de evaluacin colegiada que
orienten y apoyen al estudiante en el proceso de enseanza y
aprendizaje.
j) El desarrollo de un Programa de Desarrollo Estudiantil que contribuyan en la mejora de los niveles de aprendizaje alcanzados por
los estudiantes en su formacin integral.
2. Realizar estudios de pertinencia de la oferta educativa contribuir a:
a) La formulacin de lineamientos para la adecuacin permanente
y actualizacin cada cinco aos de los programas educativos de
la Universidad en todos los niveles y modalidades. La adecuacin
permanente de los programas consistir en realizar modificaciones al plan y programas de estudios sin cambiar el perfil de egreso.
La actualizacin se llevar a cabo mediante un trabajo colegiado,
considerando el modelo educativo de la Universidad de Guanajuato, el modelo de evaluacin, las nuevas formas de produccin del
conocimiento, la evolucin de las profesiones y ocupaciones en el
mundo laboral, las necesidades del desarrollo social y econmico
del estado y del pas, las tendencias nacionales e internacionales
de la educacin media superior y superior, y los resultados obtenidos en los estudios de seguimiento de egresados y empleadores.
b) El establecimiento de mecanismos eficaces de comunicacin y colaboracin con colegios de profesionistas, empresas, organizaciones sociales e instancias gubernamentales, para identificar reas
de formacin de profesionales y utilizar sistemticamente la informacin obtenida en los procesos de diseo y actualizacin de
planes y programas de estudio.
160
Universidad de Guanajuato
161
Para el atributo 10
Polticas
1. Asegurar el uso de la mxima capacidad instalada de la Universidad para
incrementar la matrcula en los programas educativos que actualmente se
ofrecen en los campus.
2. Promover un mayor conocimiento de la oferta educativa de baja matrcula
de la Universidad entre los estudiantes del nivel medio superior.
3. Impulsar el acceso y permanencia de estudiantes en condicin de desventaja a programas educativos de buena calidad.
4.- Apoyar la ampliacin y diversificacin de la oferta educativa de los campus
considerando los resultados de estudios de oferta y demanda.
5. Asegurar que el incremento de la matrcula cuente con las condiciones
institucionales adecuadas para garantizar la equidad en la atencin.
6. Impulsar el diseo de programas multi e interdisciplinarios, utilizando la
capacidad existente.
162
Universidad de Guanajuato
7. Asegurar que los nuevos programas educativos cuenten con los estndares
bsicos de calidad que garanticen la equidad y pertinencia, logrando su acreditacin cuando cuenten con egresados.
Estrategias
1. Establecer el Programa de Incremento de la Matrcula de la Universidad de
Guanajuato, que considere:
a) La formulacin de los planes de desarrollo del Colegio del Nivel
Medio Superior y de los campus en los cuales se establezcan los
medios para lograr que la matrcula total de la Universidad sea de
52,000 estudiantes. Se propone que el nivel medio superior constituya el 30% en relacin con la matrcula del nivel superior, y que
en la de educacin superior 75% realice sus estudios en programas
de licenciatura y 25% en programas de posgrado. En este orden,
la matrcula de doctorado representar el 3% de la matrcula total
del nivel superior. La matrcula total tendr la siguiente distribucin: 22.5% en el Campus Celaya-Salvatierra, 22.5% en el Campus
Irapuato-Salamanca, 30% en el Campus Guanajuato y 25% en el
Campus Len. Los planes de desarrollo deben sustentarse en:
La realizacin de estudios de oferta y demanda que consideren las
necesidades del desarrollo social y econmico sustentable de Guanajuato, las tendencias del mercado laboral y de las ocupaciones,
el surgimiento de nuevos campos de conocimiento, las tendencias
nacionales e internacionales de la educacin media superior y superior, y las perspectivas de los estudiantes.
El anlisis de la mxima capacidad instalada en el Colegio del Nivel
Medio Superior y en los campus de la Universidad para atender
estudiantes del nivel medio superior y superior.
El uso intensivo de la mxima capacidad instalada a travs de una
eficiente programacin acadmica del Colegio del Nivel Medio Superior y de las Divisiones de los campus.
La identificacin de necesidades sociales de formacin de profesio-
163
164
Universidad de Guanajuato
Para el atributo 11
Polticas
1. Fomentar la identificacin de necesidades de capacitacin y actualizacin
de profesionales en el estado y la regin.
2. Impulsar el establecimiento de una amplia y diversificada oferta educativa
de educacin continua.
3. Promover ampliamente la oferta de educacin continua de la Universidad.
4. Asegurar que la oferta de educacin continua se caracterice por su calidad
y pertinencia, su respuesta oportuna a las necesidades de actualizacin y capacitacin de profesionales, as como a la educacin de adultos.
5. Fomentar que la oferta de educacin continua coadyuve a la formacin
integral de los estudiantes de la Universidad.
Estrategias
1. Formular e instrumentar el Programa de Educacin Continua de la Universidad de Guanajuato, que considere:
a) La identificacin oportuna de necesidades de capacitacin y actualizacin de tcnicos y profesionales, y de educacin de adultos
en el estado y en la regin.
b) La identificacin de contenidos que coadyuven a la formacin integral de los estudiantes.
c) Los lineamientos institucionales para su operacin.
d) Los esquemas de coordinacin entre los campus de la Universidad
para su operacin y funcionamiento.
e) El marco de evaluacin y seguimiento de sus impactos. El marco
deber considerar mbitos, criterios e instrumentos para la mejora continua de su pertinencia y calidad.
165
Para el atributo 12
Polticas
1. Promover que los proyectos y actividades culturales y artsticas respondan
al cumplimiento de la Misin, al logro de la Visin ug 2020 y a la organizacin
acadmica de la Universidad de Guanajuato.
2. Fomentar la vinculacin de la formacin acadmica, tica, artstica, cultural y deportiva.
3. Promover la incorporacin de actividades deportivas, culturales y artsticas
en el currculo de los programas educativos.
4. Impulsar la creacin de grupos artsticos y culturales representativos de
alta calidad en las entidades acadmicas.
5. Incitar la participacin de los estudiantes en actividades deportivas, artsticas y culturales.
6. Impulsar el desarrollo de espacios deportivos y recreativos en las entidades acadmicas.
7. Propiciar la participacin de la comunidad universitaria y de poblaciones
interesadas en la oferta cultural y artstica de la Universidad, particularmente
de aquella en las zonas de influencia de los campus.
166
Universidad de Guanajuato
Estrategias
1. Establecer el Programa de Cultura y Arte de la Universidad de Guanajuato,
que considere para su formulacin y operacin:
a) La identificacin de necesidades culturales y artsticas de la comunidad universitaria.
b) Los intereses culturales y artsticos de las poblaciones de las zonas
de influencia de los campus de la Universidad.
c) El desarrollo de espacios para su funcionamiento adecuado.
d) Los lineamientos para incorporar las actividades culturales y artsticas en el currculo de los programas educativos.
e) Los esquemas de coordinacin entre campus para su operacin y
seguimiento.
f) El marco y los instrumentos de evaluacin y seguimiento para la
mejora continua y el aseguramiento de su pertinencia y calidad, en
particular para identificar los ndices de satisfaccin de los usuarios del Programa.
g) Los mecanismos para su amplia promocin y socializacin.
h) Los organismos con los cuales se puedan establecer alianzas estratgicas para su operacin y financiamiento.
2. Conformar un grupo de expertos para la formulacin del Programa de Cultura y Arte.
3. Involucrar a expertos externos a la Universidad en los procesos de evaluacin y seguimiento de la operacin del Programa.
4. Estimular la participacin de los especialistas de la Universidad dedicados
a la cultura y al arte en el diseo, evaluacin y seguimiento de la operacin
del Programa.
167
5. Adecuar el currculo de los programas educativos para incorporar la dimensin cultural, tica y artstica.
6. Establecer alianzas estratgicas con organismos dedicados a la promocin
del arte y la cultura.
7. Fortalecer las instancias de difusin cultural de los campus y del Colegio
del Nivel Medio Superior.
8. Crear medios de informacin para la difusin y divulgacin cultural.
9. Estimular la participacin de los campus y del Colegio del Nivel Medio Superior en la programacin de Radio Universidad de Guanajuato.
10. Construir un portafolio de organizaciones nacionales e internacionales
que financian proyectos y actividades culturales y artsticas.
11. Gestionar recursos ante organismos patrocinadores nacionales e internacionales para llevar a cabo el Programa de Cultura y Arte de la Universidad.
12. Gestionar y promover la venta de servicios y productos artsticos.
Para el atributo 14
Polticas
1. Asegurar que la Universidad cuente con la infraestructura adecuada para
apoyar el desarrollo de las actividades acadmicas de profesores, cuerpos
acadmicos, estudiantes, al igual que del personal administrativo.
Estrategias
1. Establecer el Programa para la Ampliacin, Modernizacin, Mantenimiento y Utilizacin de la Infraestructura de aulas, laboratorios, talleres y centros
168
Universidad de Guanajuato
Para el atributo 15
Poltica
1. Impulsar una administracin eficiente y el desarrollo de un sistema de gestin para la mejora continua y el aseguramiento de la calidad de sus funciones, que permita la rendicin oportuna de cuentas a la sociedad.
Estrategias
1. Establecer el Programa de Gestin Efectiva de la Universidad de Guanajuato que articule los proyectos y actividades en su conjunto.
169
170
Universidad de Guanajuato
6. Incorporar estndares de calidad en los procesos administrativos de la Universidad, el Colegio del Nivel Medio Superior y los campus.
7. Mantener actualizado el marco normativo de la Universidad tomando en
consideracin el objetivo de que ste deber ser claro y conciso, con un enfoque centrado en las personas que d seguridad jurdica a la toma de decisiones y a todos los integrantes de la comunidad universitaria al establecer con
precisin sus derechos y obligaciones.
8. Disear e instrumentar modelos y procesos que fomenten la mejora continua y el aseguramiento de la calidad de las instituciones incorporadas.
9. Difundir ampliamente el marco normativo de la Universidad y las polticas de
gestin, utilizando los medios que se consideren de mayor cobertura y eficacia.
10. Optimizar el sistema de comunicacin institucional para mantener oportunamente informada a la comunidad universitaria y a la sociedad en general
sobre los resultados de la Universidad en el cumplimiento de sus funciones y
en la aplicacin de los recursos puestos a su disposicin.
11. Instaurar un sistema administrativo flexible, eficiente y transparente, sustentado en la actualizacin y capacitacin permanente del personal.
12. Someter a evaluacin los procesos administrativos y de gestin de la Universidad, del Colegio del Nivel Medio Superior y de los campus para lograr su
certificacin por normas internacionales iso.
13. Realizar estudios permanentes para evaluar el ndice de satisfaccin de
la comunidad universitaria en cuanto a la prestacin de los servicios institucionales, y utilizar los resultados obtenidos para impulsar la mejora continua
de su calidad.
14. Autoevaluar la gestin y administracin universitaria, utilizando un modelo que incluya mbitos, criterios y estndares comparables internacionalmente y utilizar los resultados obtenidos para atender reas de oportunidad.
171
15.- Someter peridicamente a evaluacin de expertos externos a la Universidad, los esquemas de gestin y administracin y aprovechar los resultados
obtenidos para promover la mejora continua de su calidad.
Indicador
Porcentaje de estudiantes extranjeros inscritos formalmente en programas educativos del nivel superior de la Universidad de
Guanajuato *
Meta
Meta
2012
2020
2%
5%
sobre matrcula
total del nivel
superior en programas regulares
sobre matrcula
total del nivel
superior en programas regulares
15%
100%
sobre matrcula
total del nivel
superior
regulares
sobre matrcula
total del nivel
superior
80%
95%
70%
90%
172
Universidad de Guanajuato
Indicador
Porcentaje de estudiantes de posgrado respecto al total del nivel
superior
Porcentaje de estudiantes de nivel medio superior con respecto al
total de la matrcula del nivel superior
Porcentaje de estudiantes de doctorado respecto al total del nivel
superior
Porcentaje de matrcula en programas de educacin continua con
respecto a la matrcula total de nivel superior
Eficiencia terminal (ndice de egreso licenciatura y nms)
Meta
Meta
2012
2020
15%
25%
50%
30%
1.5%
3%
50%
70%
90%
90%
33,000
52,000
11,000
12,000
Matrcula de licenciatura
18,700
30,000
3,300
10,000
330
1,200
2,374
9,000
11,093
12,000
3,569
9,000
4,964
10,000
Meta
Meta
2012
2020
70%
95%
15%
90%
80%
95%
10%
20%
65%
95%
Indicador
173
Meta
2012
2020
60%
95%
40%
90%
50%
100%
50%
100%
10%
25%
10%
30%
20-25
20-25
100%
100%
25%
80%
25%
20%
70%
95%
40%
70%
Indicador
174
Universidad de Guanajuato
Meta
Meta
2012
2020
10%
60%
100%
de los
acreditables
100%
70%
100%
10%
100%
20%
100%
5%
40%
20%
100%
0.5-1%
10%
25%
100%
175
Meta
2012
2020
1.5
10%
20%
15
100
3%
Indicador
15%
7%
20%
Meta
Meta
2012
2020
8%
20%
5%
15%
5%
20%
Indicador
176
Universidad de Guanajuato
Meta
2012
2020
80%
95%
80%
95%
Aprobada
Aprobada
10
Indicador
Meta
Meta
2012
2020
Funcionando
Funcionando
100%
100%
35%
90%
50%
95%
ndice de prestigio de la ug
70%
95%
177
8.5
739,247
volmenes
926,897
volmenes
Aprobado
Aprobado
y funcionando
y funcionando
Meta
2012
2020
13
13
Indicador
178
Universidad de Guanajuato
179
180
Universidad de Guanajuato
181
mentar las oportunidades de educacin pertinente y reducir de manera importante la desercin de estudiantes.
182
Universidad de Guanajuato
Conclusin
on este Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020 inicia una nueva etapa en la vida de la Universidad de Guanajuato. Etapa en la que se establecen retos y desafos, que en su logro habrn de llevar a la institucin a lugares de excelencia dentro del vasto conjunto de ies nacionales y extranjeras.
Con el pladi 2010-2020 se busca consolidar todo un conjunto de parmetros
de calidad con reflejo en el cumplimiento de sus fines, en el desarrollo de sus
funciones y, por ende, en la atencin de su misin.
En la trayectoria de la Universidad de Guanajuato, el crecimiento alcanzado ha quedado demostrado en la evaluacin del Plan de Desarrollo Institucional 2002-2010, al concluir en este ao su temporalidad. Motivo de
satisfaccin constituye el amplio espectro de avances alcanzados en cuanto
a capacidad y competitividad acadmica, que colocaron a la Universidad de
Guanajuato en una posicin destacada dentro del conjunto de las universidades pblicas estatales. Adems, es importante subrayar los numerosos reconocimientos que ha recibido por su desempeo en los ltimos aos. Finalmente, en la evaluacin del Plan que concluye, se reconocen reas y acciones
que deben reforzarse, o bien, que son nuevas y representan un desafo, por
lo que fueron consideradas en el Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020.
Estamos seguros que, con la operacin de este instrumento, la Universidad
de Guanajuato continuar de manera firme y segura el rumbo que la comunidad universitaria y la sociedad han determinado.
[ 183 ]
A nexos
Anexo A
Grfica I. Poblacin del estado de Guanajuato 1960-2005
[ 187 ]
188
Universidad de Guanajuato
Distribucin en 2050
14 15
59 60+
80+ 0
14 15
59 60+
80+
14 15
59 60+
80+ 0
Mundo 28
3 61
4 10
31
3 19
8 58
3 21
84
Regiones ms
desarrolladas 17
0 62
9 20
13
7 15
2 52
2 32
69
Regiones menos
desarrolladas 30
9 61
08
10
8 20
6 59
3 20
13
Pases menos
adelantados 41
5 53
45
10
4 28
2 61
5 10
31
189
38
60
9 18
4 58
7 22
94
45
20
4 28
0 61
7 10
41
7 16
73
5 17
1 55
6 27
37
Amrica Latina y
el Caribe 29
8 61
29
01
2 18
0 57
8 24
35
Asia 28
0 62
79
21
0 18
0 58
3 23
74
Europa 15
9 63
5 20
63
5 14
6 50
9 34
59
Oceana 24
9 61
0 14
12
6 18
4 56
9 24
86
frica 41
4 53
Fuente: Direccin de Planeacin, ug, con datos del INEGI II Conteo de Poblacin y Vivienda 2005.
190
Universidad de Guanajuato
191
Fuente: http://www.snie.sep.gob.mx/.
192
Universidad de Guanajuato
Fuente: Direccin de Planeacin, ug, con datos de SDES 2009, informacin de inegi y cofoce.
193
Imagen I
194
Universidad de Guanajuato
195
Imagen II
196
Universidad de Guanajuato
Unidad de medida
Situacin en 2006
Meta 2012
EMS=100%
Porcentaje de docentes de
escuelas pblicas federales
que participaron en cursos
de actualizacin y/o capacitacin vinculados con
programas de reforma es
educacin media superior.
Porcentaje de
docentes
Porcentaje de profesores
de tiempo completo de
educacin superior que
tomaron cursos de actualizacin y/o capacitacin.
56.40%
72%
Eficiencia Terminal
EMS= 58.3%
ES= 62.9%
EMS= 65.7
ES=70%
Orientacin educativa
Porcentaje de
alumnos que tienen
acceso a orientacin educativa en
escuelas federales
de educacin media
superior
20% de los
alumnos
100% de los
alumnos
Porcentaje de matrcula en
programas de educacin
superior que alcanza el
nivel 1 que otorgan los
comits interinstitucionales para la evaluacin
de la educacin superior
y/o son acreditados por el
Consejo para la Acreditacin de la Educacin
Superior.
38.30%
60.00%
197
Becas educativas en
educacin media superior para alumnos que
provienen de hogares
cuyo ingreso familiar no
rebasa la lnea de pobreza
patrimonial establecida
por el CONEVAL y que no
reciben beca de programa
oportunidades.
Nmero de becas
40060
250000*
Becas educativas en
educacin superior para
jvenes cuyo ingreso
familiar se ubica en los 4
primeros deciles.
Nmero de becas
ES= 161787
ES= 400000*
Cobertura educativa
Matrcula
Escolarizada
EMS=58.6%
ES=24.3%
Aos de escolaridad
8.4
9.7 aos
Nmero de alumnos
de educacin media
superior por computadora
10 alumnos
por computadora
85%
100%
Porcentaje de programas
educativos orientados al
desarrollo de competencias profesionales en los
institutos tecnolgicos,
universidades tecnolgicas y universidades
politcnicas.
6%
40%
EMS=68%
ES=30%
Porcentaje de cursos de
capacitacin laboral ofrecidos en el marco del modelo de educacin basada en
competencias.
Porcentaje de cursos
ofrecidos en el marco del modelo de
educacin basada
en competencias
38% de cursos
ofrecidos en el
marco del modelo
de educacin
basada en competencias.
47% de
cursos
ofrecidos en
el marco del
modelo de
educacin
basada en
competencias.
Institucin de
educacin superior
pblica con consejo
de vinculacin.
49%
75%
Porcentaje de directores
de planteles federales de
educacin media superior
contratados mediante
concurso de oposicin.
Directores
Ninguno
100% de
directores
de planteles
federales
contratados
mediante
concurso de
oposicin.
Porcentaje de IES
cuyas comunidades
participan en la
elaboracin del programa de Fortalecimiento Institucional.
51%
90%
Anexo B
Cuadro II.1. Metas del Eje 1, Desarrollo del Personal Acadmico,
por Grado de Cumplimiento al 2009
Situacin
Logros
2002
agosto 2009
Desarrollar un programa anual de formacin y actualizacin de profesores e implantarlo en las unidades acadmicas.
No exista
programa
Incorporar a por lo menos el 5% de los profesores en programas acadmicos interinstitucionales, nacionales e internacionales.
No se meda
5%
99
246 Profesores en el
SNI
176
425
55.3% *Abril 2010
2 talleres al ao
Lograr que el 30% de los profesores de carrera participen en las redes interinstitucionales de cooperacin.
Sin medida
Cumplida
Promover el establecimiento de redes interinstitucionales de cooperacin para el intercambio de profesores con base en el nmero de cuerpos de profesores existentes.
Sin medida
Cumplida
100%
Estructura
anterior
Nueva Estructura de
conformidad a la Ley
Orgnica.
Normatividad
anterior
Ley Orgnica
Metas cumplidas
*Abril 2010
[ 199 ]
200
Universidad de Guanajuato
Organizacin
por facultades y
escuelas
100% de seguimiento a
cuerpos acadmicos
Algunos
profesores no
pertenecan a
cuerpos acadmicos.
Cada profesor en
formacin ya tienen
asignada su rea
No se tena
programa.
Metas cumplidas
Situacin
2002
Cumplimiento
agosto 2009
Sin programa
Se cuenta con un
sistema de tutoras
consolidado
Becas PRONABES y
Becas
Becas PRONABES
Becas Institucionales
Institucionales
$ 11,383,777
Ms becas de otras
modalidades y fuentes:
$ 47,136,463
$103,619,006.42
Duplicar el nmero de acciones para potenciar el desarrollo humano y acadmico
de los alumnos.
2,604 acciones
201
6 nuevos espacios
100%
9342
Sin dato
Metas cumplidas
Situacin
2002
Cumplimiento
agosto 2009
113 Programas
Educativos
13.32%
Sin medida
100 %
Se realizaban
acciones aisladas
y torneos interfacultades
Cumplida 100% en
NMS
202
Universidad de Guanajuato
Contar con una tasa de retencin superior al 70% en todos los programas
acadmicos.
Lograr que al menos el 30% de los alumnos participen en el Examen General de
Egreso de Licenciatura o su equivalente.
Sin dato
10 programas
en el Programa
de Posgrados de
Excelencia de
CONACYT
Sin dato
Cumplida
58 alumnos en el
2002 participaron en estancias
internacionales
0.5%
58/10458
alumnos de Nivel
Superior
36 Convenios
No se tenan
instrumentos
estandarizados.
203
Metas cumplidas
Contar con una red consolidada de 10
unidades de extensin distribuidas geogrficamente de manera estratgica en el
estado.
Situacin
2002
Cumplimiento
agosto 2009
No haba
Unidades de
Extensin
10 unidades
No se tena
registro
Estructura
anterior
No se haba desconcentrado
No se tena
registro
Se ha capacitado
constantemente a
directores, asistentes y
becarios de los grupos
artsticos. As como a
personal involucrado
en el tema.
204
Universidad de Guanajuato
Cumplida
Se tena un
trasmisor en
Guanajuato y
otro en Len
63
Creci en un 149%
pelculas
proyectadas
167 pelculas
proyectadas
No se tena
registro
Cumplida
No se tena
registro
Cumplida
42 diplomados
183 Programas de
educacin continua
No se tena
No se tena
Se cuenta con un
Sistema de Administracin del Catlogo SAC
(2008).
Sistema gestor de
bases de datos SQL, en
el servidor (2008)
205
Metas cumplidas
Situacin
2002
Cumplimiento
agosto 2009
No exista el
programa.
Estructura
anterior
Estructura
anterior
No se tena
manual
Cumplida, el nuevo
manual de imagen es
del 2009.
No se tena
registro de
actividades al
respecto
Cumplida
Sin registro
206
Universidad de Guanajuato
Sin revisin
Si se presentaba
POA
Sin registro
3 Campaas
realizadas
Metas cumplidas
Situacin
2002
Cumplimiento
agosto 2009
325,539
volmenes
614,147 volmenes
meta cumplida. 53%
Integrar al 100% de las unidades acadmicas y administrativas a la red interinstitucional de telecomunicaciones, contando
con los enlaces y espacios necesarios.
Se ha integrado el
100% de las nuevas
unidades.
16 alumnos/
computadora
77 profesores/
computadora
9.9 alumnos NS /
computadora.
0.6 PTC NS /
computadora
1.1 PTC NMS /
computadora
207
Se contaba con
la infraestructura suficiente.
Cumplida, se han
incrementado los
espacios, tanto de
aulas, como biblioteca y laboratorios de
acuerdo a como ha
sido necesario.
Se encontraba
terminada la
Primera Etapa
de tres.
Finalizacin de la dcea
con la construccin
de la biblioteca, aulas
magnas y auditorio de
la unidad.
No se contaba
con campus
2009
No.
Programa
Municipio
Doctorado en Artes
Guanajuato
Maestra en Artes
Guanajuato
Master in Management
Guanajuato
Maestra en Biociencias
Irapuato
Len
Len
Especialidad en Nefrologa
Len
Especialidad en Psiquiatra
Len
Guanajuato
Guanajuato
Guanajuato
208
2008
2007
2006
2005
2004
2003
Universidad de Guanajuato
Doctorado en Psicologa
Len
Maestra en Economa
Guanajuato
Guanajuato
Guanajuato
Licenciatura en Agronegocios
Salvatierra
Salamanca
Doctorado en Filosofa
Licenciatura en Agronegocios
Yuriria
Irapuato
Licenciatura en Nutricin
Len
Irapuato
Guanajuato
Doctorado en Arquitectura
Guanajuato
Doctorado en Derecho
Guanajuato
Salamanca
Len
Len
Len
Licenciatura en Sociologa
Len
Len
Ingeniero en Mecatrnica
Irapuato
Guanajuato
Irapuato
Celaya
Guanajuato
Irapuato
Irapuato
Salamanca
209
Administracin (Celaya)
Mercadotecnia (Celaya)
10
Nutricin (Celaya)
11
Nmero de programas
Programas evaluables
Programas acreditados
Programas no evaluables
Total de programas
10
210
Universidad de Guanajuato
Relaciones
Industriales
Ing. en Hidrulica
Ing. Qumico
Arquitectura
Ingeniera Civil
Artes Plsticas
Ingeniero Gelogo
Derecho
Ingeniero Metalrgico
Sistemas de Informacin
Administrativa
Diseo de Interiores
Ingeniero Minero
Comercio Internacional
Educacin
Letras Espaolas
Msica - Piano
Diseo Grfico
Filosofa
Qumico
Administracin de Recursos
Tursticos
Historia
Administracin de la Calidad
y de la Productividad
Ing. en Geomtica
Computacin
Msica - Guitarra
TSU Ofimtica
Matemticas
Msica - Instrumento
Administracin Pblica
Msica - Msica
Escolar
Msica - Composicin
Biologa Experimental
Economa
Contador Pblico
Qumico Frmaco-Bilogo
Msica - Canto
Ingeniero Ambiental
(Sede San Matas)
211
Nmero
de programas
Programas acreditados
14
17
31
18
19
Divisin
Nmero
de alumnos
0
13
2
2
1
1
Ninguna
Movilidad Nacional
Licenciatura
Posgrado
19
0
19
212
Universidad de Guanajuato
Movilidad Internacional
Licenciatura
Posgrado
37
Ingenieras
Ingenieras
50
15
65
84
Divisin
Nmero
de alumnos
Movilidad Nacional
Licenciatura
Posgrado
Ingenieras
14
23
213
Movilidad Internacional
Licenciatura
Posgrado
18
30
Ingenieras
59
Ingenieras
59
82
Nivel
de estudio
Divisin
Nmero
de
alumnos
Movilidad Nacional
Licenciatura
Posgrado
12
8
4
11
6
3
44
Ninguna
44
Movilidad Internacional
Licenciatura
Posgrado
11
35
38
Ingenieras
Ninguna
1
0
89
0
89
133
214
Universidad de Guanajuato
Divisin
Nmero
de alumnos
Movilidad Nacional
Licenciatura
Posgrado
17
Ciencias Econmico
Administrativas
19
Ingenieras
54
Ninguna
54
Movilidad Internacional
Licenciatura
Posgrado
Ciencias Econmico
Administrativas
39
29
Ingenieras
79
Ninguna
79
133
215
En consolidacin
Consolidados
Total
Divisin
de Ciencias
de la Vida
10
Divisin
de Ingenieras
Total
10
18
Artes Digitales
Ing. Mecnico-Agrcola
Ing. Elctrica
Agronegocios
Ing. en Comunicaciones
y Electrnica
Gestin Empresarial
Ing. Mecnica
Ing. en Alimentos
Ing. en Mecatrnica
216
Universidad de Guanajuato
10
Programas acreditados
Programas no evaluables
Total de programas
16
Divisin
Cuerpos acadmicos
En formacin
En consolidacin
Consolidados
Total
Ciencias de la salud
12
16
Ciencias e ingenieras
Ciencias Sociales
y Humanidades
Total
14
22
217
10
Lic. Sociologa
Lic. Psicologa
11
Lic. Fsica
12
13
14
Lic. Nutricin
15
16
Nmero
de programas
12
Programas acreditados
Programas no evaluables
Total de Programas
15
Anexo c
Cuadro resumen con la relacin de atributos,
polticas, estrategias y programas prioritarios
En este cuadro resumen se muestra la relacin entre las polticas, las estrategias y los programas prioritarios que ms impacto tienen en el logro de los
atributos. En algunos atributos el uso de los programas es indirecto, ya que
no se establecen como una estrategia propiamente, sino en apoyo al desarrollo de las mismas.
Atributo
Poltica
Estrategia
1. La UG
se estudia
a s
misma.
1. Proyectos para
estudiar el contexto
y el funcionamiento
institucional.
2. Informacin institucional
sistematizada, actualizada
y confiable.
3. Anlisis colegiado de la
informacin institucional.
4. Evaluacin externa
de las funciones
universitarias.
5. Socializacin de los
resultados de evaluacin
y de estudios sobre la
institucin.
6. Anlisis de las
recomendaciones de las
evaluaciones externas y su
atencin oportuna.
7. Procesos participativos
de planeacin estratgica.
8. Campus, divisin,
departamento e instancia
administrativa cuentan con
un Plan de Desarrollo.
1. Establecer el Programa de
Informacin, Planeacin y
Evaluacin Institucional.
2. Analizar y dar seguimiento
a la informacin e indicadores
institucionales.
3. Establecer lineamientos
para los planes de desarrollo
de las entidades acadmicas y
dependencias administrativas.
4. Someter al anlisis y aprobacin
los planes de desarrollo de
las entidades acadmicas y
administrativas.
5. Fortalecer la planeacin,
evaluacin y seguimiento de las
funciones institucionales.
6. Fortalecer la capacidad de la
instancia de planeacin de cada
uno de los campus.
7. Ofrecer cursos y talleres de
capacitacin sobre planeacin
estratgica, evaluacin y gestin
institucional.
8. Establecer el Programa de
Comunicacin Estratgica.
9. Grupo de expertos para el
diseo y funcionamiento del
Programa de Comunicacin
Estratgica.
10. Evaluar permanentemente el
logro de los objetivos del Programa
de Comunicacin Estratgica.
[ 219 ]
Programa
prioritario
1. Programa de
Informacin,
Planeacin,
Evaluacin y
Seguimiento
Institucional.
2. Programa de
Comunicacin
Estratgica de la
Universidad.
3. Programa de
Estudios sobre la
Universidad.
220
Universidad de Guanajuato
9. Difusin y vivencia de
los valores universitarios.
10. La comunidad
universitaria trabaja como
un equipo articulado.
Atributo
Poltica
Estrategia
2. Posee
un alto
grado de
porosidad
social.
1. Asegurar que la
universidad cuente con
esquemas pertinentes y
efectivos de participacin
social que coadyuven al
cumplimiento de su Misin
y al logro de la Visin UG
2020.
1. Establecer el Programa de
Participacin Social.
2. Establecer Consejos de
Participacin Social a nivel de la
Universidad, del Colegio del Nivel
Medio Superior y de cada uno de
los campus.
3. Establecer un esquema de
convocatoria y apoyo para
desarrollar proyectos de
investigacin y sociales.
4. Establecer lineamientos y
mecanismos para la colaboracin
con actores externos en el
desarrollo de proyectos sociales.
5. Evaluar permanentemente
los esquemas y mecanismos de
participacin social.
Atributo
Poltica
Estrategia
3. Participa
en redes de
colaboracin
1. Promover la
construccin de alianzas
estratgicas y redes
de colaboracin con
instituciones de educacin
media superior y superior,
nacionales y extranjeras,
con los gobiernos federal
y estatal y con organismos
sociales y productivos
que sean de inters
para el desarrollo del
proyecto acadmico
de la Universidad, el
cumplimiento de su
Misin y el logro de su
Visin UG 2020.
Programa
prioritario
4. Programa de
Participacin
Social.
Programa
prioritario
5. Programa de
Colaboracin,
Intercambio
Acadmico e
Internacionalizacin.
Atributo
4. Posee un
estructura
multicampus
y matricial
consolidada.
Poltica
Estrategia
1. Amplia socializacin
de las caractersticas de la
estructura organizativa de
la universidad.
2. Desarrollo de los
programas acadmicos en
el marco de la estructura
establecida en la Ley
Orgnica de la Universidad.
3. Impulsar el trabajo
colegiado en todos los
mbitos de la universidad
para el anlisis de la
Misin y Visin UG 2020.
4. Asegurar el
funcionamiento regular de
los rganos colegiados y el
fortalecimiento continuo
de sus capacidades para
la planeacin, evaluacin
y seguimiento de las
actividades acadmicas.
5. Los campus, divisiones,
departamentos, cuerpos
acadmicos y programas
educativos cuenten con las
condiciones que permitan
su desarrollo armnico y
equilibrado.
6. Los departamentos
cuenten con las
condiciones para sustentar
su funcionamiento.
7. Identificacin de
buenas prcticas en la
operacin de estructuras
organizativas similares a la
de la universidad.
8. Evaluacin peridica
del funcionamiento de la
estructura orgnica de la
universidad por expertos
externos a ella.
9. Promover la
actualizacin permanente
de la normativa
institucional.
10. El CNMS y cada uno
de los campus de la
universidad cuenta con
una clara y reconocida
identidad acadmica.
11. Programas de
formacin y servicio que
ofrezcan las Escuelas de
nivel medio superior y los
campus sean pertinentes y
de alta calidad.
1. Utilizar el Programa de
Comunicacin Estratgica de la
universidad.
2. Ofrecer cursos y talleres sobre
la operacin por campus de
naturaleza divisional y matricial.
3. Evaluar el entendimiento
de la estructura organizativa
acadmica por parte de la
comunidad universitaria.
4. Fortalecer en todas las
dependencias acadmicas y
administrativas de la universidad.
5. Los rganos colegiados
de la universidad analizan a
profundidad la situacin que
guarda la institucin.
6. Identificar y atender
oportunamente necesidades de
actualizacin de la normativa
institucional.
7. Evaluar la estructura
organizativa de la universidad por
un comit de expertos.
8. Establecer mecanismos de
colaboracin con instituciones
nacionales y extranjeras.
9. Socializar las buenas prcticas
observadas en la operacin de
estructuras matriciales.
10. Esquemas para la
conformacin y desarrollo de
redes acadmicas.
11. Identificar problemticas del
desarrollo social y econmico
sustentable de Guanajuato.
12. Esquemas para la realizacin
de programas transversales
de formacin, investigacin e
innovacin.
13. Lineamientos y mecanismos
que permitan la movilidad
estudiantil sustentada en el
modelo educativo.
14. Programa de profesores
visitantes.
15. Convenios de movilidad
estudiantil.
16. Incorporar polticas
y estrategias para el
desenvolvimiento del Colegio
del Nivel Medio Superior y de los
campus.
17. Programas de colaboracin e
intercambio acadmico.
221
Programa
prioritario
2. Programa de
Comunicacin
Estratgica (de
forma indirecta).
222
Universidad de Guanajuato
Atributo
Poltica
Estrategia
5. Mantiene
una intensa
colaboracin
entre campus,
divisiones y
departamentos.
1. Amplia socializacin de
las caractersticas de la
estructura organizativa de
la universidad.
2. Desarrollo de los
programas acadmicos en
el marco de la estructura
establecida en la Ley
Orgnica de la Universidad.
3. Impulsar el trabajo
colegiado en todos los
mbitos de la universidad
para el anlisis de la
Misin y Visin UG 2020.
4. Asegurar el
funcionamiento regular de
los rganos colegiados y el
fortalecimiento continuo
de sus capacidades para
la planeacin, evaluacin
y seguimiento de las
actividades acadmicas.
5. Los campus, divisiones,
departamentos, cuerpos
acadmicos y programas
educativos cuenten con las
condiciones que permitan
su desarrollo armnico y
equilibrado.
6. Los departamentos
cuenten con las
condiciones para sustentar
su funcionamiento.
7. Identificacin de
buenas prcticas en la
operacin de estructuras
organizativas similares a la
de la universidad.
8. Evaluacin peridica
del funcionamiento de la
estructura orgnica de la
universidad por expertos
externos a ella.
9. Promover la
actualizacin permanente
de la normativa
institucional.
10. El CNMS y cada uno
de los campus de la
universidad cuenta con
una clara y reconocida
identidad acadmica.
1. Utilizar el Programa de
Comunicacin Estratgica de la
universidad.
2. Ofrecer cursos y talleres sobre
la operacin por campus de
naturaleza divisional y matricial.
3. Evaluar el entendimiento
de la estructura organizativa
acadmica por parte de la
comunidad universitaria.
4. Fortalecer en todas las
dependencias acadmicas
y administrativas de la
universidad.
5. Los rganos colegiados
de la universidad analizan a
profundidad la situacin que
guarda la institucin.
6. Identificar y atender
oportunamente necesidades de
actualizacin de la normativa
institucional.
7. Evaluar la estructura
organizativa de la universidad
por un comit de expertos.
8. Establecer mecanismos de
colaboracin con instituciones
nacionales y extranjeras.
9. Socializar las buenas prcticas
observadas en la operacin de
estructuras matriciales.
10. Esquemas para la
conformacin y desarrollo de
redes acadmicas.
11. Identificar problemticas del
desarrollo social y econmico
sustentable de Guanajuato.
12. Esquemas para la realizacin
de programas transversales
de formacin, investigacin e
innovacin.
13. Lineamientos y mecanismos
que permitan la movilidad
estudiantil sustentada en el
modelo educativo.
14. Programa de profesores
visitantes.
15. Convenios de movilidad
estudiantil.
16. Incorporar polticas
y estrategias para el
desenvolvimiento del Colegio
del Nivel Medio Superior y de los
campus.
223
Programa
prioritario
2. Programa de
Comunicacin
Estratgica
(de forma
indirecta).
224
Universidad de Guanajuato
11. Programas de
formacin y servicio que
ofrezcan las escuelas de
nivel medio superior y los
campus sean pertinentes y
de alta calidad.
12. Promover programas
que contribuyan al
desarrollo social y
econmico sustentable de
Guanajuato.
13. Impulsar la
colaboracin en la
operacin de programas
institucionales de
formacin de bachilleres,
profesionales, cientficos,
tecnlogos y humanistas,
de generacin y
aplicacin innovadora
del conocimiento, de
vinculacin con los
sectores sociales y de
preservacin y difusin de
la cultura y el arte.
14. Impulsar
programas acadmicos
multidisciplinarios.
15. Impulsar la
conformacin de redes de
cuerpos acadmicos de la
universidad.
16. Realizacin de
programas transversales de
formacin, investigacin,
desarrollo e innovacin.
17. Fomentar la movilidad
estudiantil entre
programas educativos de
un campus y entre campus.
18. Participacin de
profesores visitantes en
los programas acadmicos
de los campus y de
estudiantes extranjeros en
los programas educativos.
19. Fomentar la
colaboracin y el
intercambio acadmico
con las instituciones
incorporadas a la
universidad.
17. Programas de
colaboracin e intercambio
acadmico.
18. Necesidades de formacin
y de servicios en las zonas de
influencia del CNMS y de los
campus.
19. Esquemas para
la participacin en la
identificacin de los impactos
sociales de sus actividades.
20. Enfoques tericoprcticos y actividades
para la formacin, el
desarrollo sustentable y la
responsabilidad social.
21. Cursos y talleres para
promover la cultura de la
sustentabilidad.
22. Identificar buenas
prcticas ambientales en
instituciones educativas y
centros de investigacin
Atributo
Poltica
Estrategia
6. Cuenta
con un
subsistema de
Nivel Medio
Superior
reconocido
por su calidad
1. Fomentar que el
Colegio del Nivel Medio
Superior opere como
un sistema en el cual
las escuelas que lo
conforman trabajen
de manera articulada
entre s.
2. Asegurar que
el CNMS participe
activamente en
el desarrollo del
Sistema Nacional de
Bachillerato.
1. Esquemas efectivos de
coordinacin y planeacin.
2. Procesos participativos de
planeacin estratgica en los
Planes de Desarrollo del Colegio.
3. Evaluar los avances de los Planes
de Desarrollo.
4. Evaluar la integracin,
coordinacin, planeacin y
funcionamiento del Colegio.
5. Utilizar la para enriquecer los
Planes de Desarrollo del Colegio.
6. Integrar un Consejo Asesor.
7. Establecer una imagen
institucional del Colegio.
8. Realizar eventos y distribuir
materiales relacionados con el
Colegio para reforzar su identidad.
9. Organizar redes de academias.
10. Organizar reuniones para
identificar y sistematizar las
mejores prcticas.
11. Identificar y sistematizar
buenas prcticas.
12. Reuniones para analizar
problemticas relevantes de la
educacin media superior.
13. Definir el perfil idneo de un
profesor del nivel medio superior.
14. Formacin de los profesores.
15. Adecuar los programas
educativos al modelo educativo de
la universidad.
16. Colaboracin, la movilidad e
intercambio acadmico.
17. Autoevaluar el funcionamiento
de los programas educativos.
18. Someter las escuelas del
Colegio a evaluacin y acreditacin.
19. Programas comunitarios
pertinentes y de calidad.
20. Intercambio de experiencias de
aprendizaje.
21. Coordinacin y participacin de
las escuelas del Colegio.
22. Colaboracin de instituciones
relacionadas con el desarrollo
sustentable.
23. Estudios sobre el perfil,
hbitos de estudio, prcticas
sociales y satisfaccin de los
estudiantes.
24. Proyectos de investigacin
educativa.
225
Programa
prioritario
1. Programa de
Informacin,
Planeacin,
Evaluacin y
Seguimiento
Institucional.
2. Programa de
Comunicacin
Estratgica (de
forma indirecta).
3. Programa de
Estudios sobre la
Universidad (de
forma indirecta).
226
Universidad de Guanajuato
25. Esquemas de
participacin de padres de
familia.
26. Convenios de
colaboracin con
instituciones de educacin
media superior.
27. Certificar los procesos de
gestin.
28. Esquemas de capacitacin
y desarrollo de sistemas de
gestin de la calidad.
29. Estudios de clima
organizacional.
30. Organizacin y desarrollo
del Sistema Nacional de
Bachillerato.
Atributo
7. Es un polo
reconocido
de
formacin,
innovacin,
desarrollo
cientfico y
tecnolgico.
Poltica
Estrategia
1. Plan de desarrollo de
planta acadmica.
2. Contratacin de PTC
con perfil.
3. Realizacin de estudios
de posgrado por los PTC.
4. Actualizacin
permanente de los
acadmicos.
5. Actualizacin disciplinar
de los profesores.
6. Organizacin de los
profesores del NMS en
reas Acadmicas.
7. Organizacin de los
PTC del NS en cuerpos
acadmicos.
8. PTC participan en
programas educativos
a nivel licenciatura y
posgrado.
9. Los CA cuentan con un
plan de trabajo.
10. Conformacin de un
nmero importante de los
cuerpos acadmicos.
11. Participacin de los CA
en redes de cooperacin.
12. Nuevos esquemas de
organizacin.
13. Programa de
profesores visitantes.
1. Establecer el Programa de
Fortalecimiento de la Planta
Acadmica.
2. Convocatorias para la
contratacin de nuevos PTC.
3. Bolsa de trabajo del
CONACYT para identificar
posibles candidatos a
incorporarse a UG.
4. Convenios de colaboracin.
5. Mecanismos de
colaboracin.
6. Sistemas de becas
nacionales e internacionales.
7. Canales y medios de
comunicacin efectivos.
8. Adecuada y eficiente
programacin acadmica.
9. Esquema de sustento para
materiales didcticos.
10. Fortalecer las LGAC.
11. Estudiantes en proyectos
de generacin y aplicacin del
conocimiento.
12. Conformacin y
consolidacin de redes
acadmicas.
13. Integracin de alianzas
estratgicas.
14. Sistema para reconocer la
produccin acadmica.
15. Cursos de actualizacin
disciplinar.
Programa
prioritario
6. Programa de
Investigacin
e Innovacin
Cientfica y
Tecnolgica.
7. Programa de
Fortalecimiento
de la Planta
Acadmica y
Desarrollo de
Academias
y Cuerpos
Acadmicos.
Atributo
8.Participacin
de profesores
visitantes y
estudiantes
extranjeros
en programas
acadmicos.
227
Poltica
Estrategia
1. Amplia socializacin de
las caractersticas de la
estructura organizativa de
la universidad.
2. Desarrollo de los
programas acadmicos
en el marco de la
estructura establecida
en la Ley Orgnica de la
Universidad.
3. Impulsar el trabajo
colegiado en todos los
mbitos de la universidad
para el anlisis de la
Misin y Visin UG 2020.
4. Asegurar el
funcionamiento regular de
los rganos colegiados y el
fortalecimiento continuo
de sus capacidades para
la planeacin, evaluacin
y seguimiento de las
actividades acadmicas.
5. Los campus, divisiones,
departamentos, cuerpos
acadmicos y programas
educativos cuenten con las
condiciones que permitan
su desarrollo armnico y
equilibrado.
6. Los departamentos
cuenten con las
condiciones para sustentar
su funcionamiento.
7. Identificacin de
buenas prcticas en la
operacin de estructuras
organizativas similares a la
de la universidad.
1. Utilizar el Programa de
Comunicacin Estratgica de la
universidad.
2. Ofrecer cursos y talleres sobre
la operacin por campus de
naturaleza divisional y matricial.
3. Evaluar el entendimiento
de la estructura organizativa
acadmica por parte de la
comunidad universitaria.
4. Fortalecer en todas las
dependencias acadmicas y
administrativas de la universidad.
5. Los rganos colegiados
de la universidad analizan a
profundidad la situacin que
guarda la institucin.
6. Identificar y atender
oportunamente necesidades de
actualizacin de la normativa
institucional.
7. Evaluar la estructura
organizativa de la universidad
por un comit de expertos.
8. Establecer mecanismos de
colaboracin con instituciones
nacionales y extranjeras.
9. Socializar las buenas prcticas
observadas en la operacin de
estructuras matriciales.
10. Esquemas para la
conformacin y desarrollo de
redes acadmicas.
11. Identificar problemticas del
desarrollo social y econmico
sustentable de Guanajuato.
Programa
prioritario
2. Programa de
Comunicacin
Estratgica
(de forma
indirecta).
228
Universidad de Guanajuato
8. Evaluacin peridica
del funcionamiento de la
estructura orgnica de la
universidad por expertos
externos a ella.
9. Promover la
actualizacin permanente
de la normativa
institucional.
10. El CNMS y cada uno
de los campus de la
universidad cuenta con
una clara y reconocida
identidad acadmica.
11. Programas de
formacin y servicio que
ofrezcan las Escuelas de
nivel medio superior y los
campus sean pertinentes y
de alta calidad.
12. Promover programas
que contribuyan al
desarrollo social y
econmico sustentable de
Guanajuato.
13. Impulsar la
colaboracin en la
operacin de programas
institucionales de
formacin de bachilleres,
profesionales, cientficos,
tecnlogos y humanistas,
de generacin y
aplicacin innovadora
del conocimiento, de
vinculacin con los
sectores sociales y de
preservacin y difusin de
la cultura y el arte.
14. Impulsar
programas acadmicos
multidisciplinarios.
15. Impulsar la
conformacin de redes de
cuerpos acadmicos de la
universidad.
16. Realizacin de
programas transversales de
formacin, investigacin,
desarrollo e innovacin
17. Fomentar la movilidad
estudiantil entre
programas educativos
de un campus y entre
campus.
229
18. Participacin de
profesores visitantes en
los programas acadmicos
de los campus y de
estudiantes extranjeros en
los programas educativos.
19. Fomentar la
colaboracin y el
intercambio acadmico
con las instituciones
incorporadas a la
universidad.
Atributo
Poltica
Estrategia
Programa prioritario
9. Posee
un modelo
educativo
centrado en el
aprendizaje y
con currculo
flexible
1. Modelo educativo
centrado en el aprendizaje
y sustentado en un
currculo flexible.
2. Incluye competencias
genricas y especficas.
3. Socializacin y
entendimiento del modelo
educativo.
4. Los programas
educativos se sustentan en
el modelo educativo.
5. Autoevaluacin
colegiada del modelo
educativo.
6. Identificacin de buenas
prcticas .
7. Autoevaluacin de los
programas educativos.
8. Mejora continua de los
programas.
9. Evaluacin externa y la
acreditacin.
10. Evaluacin interna y
externa de los niveles de
aprendizaje.
11. Atencin oportuna de
la evaluacin externa y
acreditacin.
12. Seguimiento de
los indicadores de
desempeo.
13. Movilidad de
estudiantes.
14. Estudios de
seguimiento de
estudiantes, egresados y
empleadores.
1. Programa de
Adecuacin e
Instrumentacin del
Modelo Educativo.
2. Estudios de
pertinencia de la oferta
educativa.
3. Vnculos de
colaboracin con
instituciones.
4. Pruebas para evaluar
el aprendizaje.
5. Plan de accin para la
mejora continua de PEP.
6. Evaluacin externa
de PE.
8. Programa de
Adecuacin e
Instrumentacin del
Modelo Educativo.
9. Programa de
Desarrollo Estudiantil.
230
Universidad de Guanajuato
Atributo
Poltica
Estrategia
10. Es un
sistema
caracterizado
por su equidad,
pertinencia y
calidad.
1. Uso de la mxima
capacidad instalada.
2. Promover la oferta
educativa de baja matrcula.
3. Impulsar el acceso y
permanencia de estudiantes.
4. Diversificacin de la oferta
educativa de los campus.
5. Incremento de la
matrcula con condiciones
institucionales adecuadas.
6. Programas multi e
interdisciplinarios.
7. Programas educativos con
estndares bsicos de calidad.
1. Establecer el Programa
de Incremento de la
Matrcula.
2. Capacidades para la
educacin no escolarizada.
3. Esquemas de
atencin diferenciada de
estudiantes.
4. Apoyos para estudiantes
en condicin de
desventaja.
5. Esquema de estancias
posdoctorales para la
imparticin de programas.
6. Recursos para el
incremento de la
matrcula.
Atributo
Poltica
Estrategia
11. Cuenta
con una oferta
relevante de
educacin
continua.
1. Identificacin de
necesidades de capacitacin
de profesionales.
2. Establecimiento de oferta
educativa
de
educacin
continua.
3. Promover la oferta de
educacin continua.
4. Oferta de educacin
continua con calidad y
pertinencia.
5. Oferta de educacin
continua en pro de la
formacin integral.
1. Formular el Programa de
Educacin Continua.
2. Identificar usuarios
potenciales del Programa
de Educacin Continua.
3. Socializar el programa de
Educacin Continua.
4. Reconocer con crditos
curriculares los cursos del
Programa de Educacin
Continua.
Programa
prioritario
10. Programa
de Incremento
de la Matrcula.
Programa
prioritario
11. Programa
de Educacin
Continua.
Atributo
12. Es reconocida
como el proyecto
cultural ms
importante y
trascendente
del estado de
Guanajuato.
Poltica
1. Los proyectos y
actividades culturales y
artsticas responden a la
Misin y Visin UG.
2. Vinculacin de la
formacin integral.
3. Incorporar diferentes
actividades en el currculo.
4. Creacin de grupos
artsticos y culturales.
5. Participacin en
actividades deportivas,
artsticas y culturales.
6. Desarrollo de espacios
deportivos y recreativos.
7. Participacin de la
comunidad en la oferta
cultural y artstica.
8. Sustentabilidad
econmica de la oferta
cultural y artstica.
Estrategia
1. Establecer el Programa de
Cultura y Arte.
2. Conformar un grupo de
expertos para la formulacin
del Programa.
3. Involucrar a expertos en la
operacin del Programa.
4. Participacin de
especialistas en la operacin
del Programa.
5. Incorporar la dimensin
cultural, tica y artstica en el
currculo.
6. Establecer alianzas
estratgicas.
7. Fortalecer las instancias
de difusin cultural.
8. Medios de informacin
para la difusin y divulgacin
cultural.
9. Participacin en la
programacin de Radio
Universidad de Guanajuato.
10. Portafolio de
organizaciones nacionales e
internacionales.
11. Gestionar recursos ante
organismos patrocinadores.
12. Gestionar y promover
la venta de servicios y
productos artsticos.
231
Programa
prioritario
12. Programa
de Cultura y
Arte.
232
Universidad de Guanajuato
Atributo
Poltica
Estrategia
Programa prioritario
13. Su planta de
profesores es de
alta calidad, con
una proporcin
adecuada entre
los ptc y los ptp.
1. Plan de desarrollo de
planta acadmica.
2. Contratacin de PTC
con perfil.
3. Realizacin de
estudios de posgrado
por los PTC.
4. Actualizacin
permanente de los
acadmicos.
5. Actualizacin
disciplinar de los
profesores.
6. Organizacin de los
profesores del NMS en
reas Acadmicas.
7. Organizacin de los
PTC del NS en cuerpos
acadmicos.
8. PTC participan en
programas educativos
a nivel licenciatura y
posgrado.
9. Los CA cuentan con
un plan de trabajo.
10. Conformacin de un
nmero importante de
los cuerpos acadmicos
11. Participacin de
los CA en redes de
cooperacin.
12. Nuevos esquemas de
organizacin.
13. Programa de
profesores visitantes.
14. Participacin activa
de los profesores en la
vida colegiada.
15. Conformacin
de redes y alianzas
estratgicas.
16. Publicacin de los
proyectos de los cuerpos
acadmicos.
17. Obtencin de
recursos econmicos
para apoyar los planes
de desarrollo.
1. Establecer el Programa de
Fortalecimiento de la Planta
Acadmica.
2. Convocatorias para la
contratacin de nuevos PTC.
3. Bolsa de trabajo del
CONACYT para identificar
posibles candidatos a
incorporarse a UG.
4. Convenios de
colaboracin.
5. Mecanismos de
colaboracin.
6. Sistemas de
becas nacionales e
internacionales.
7. Canales y medios de
comunicacin efectivos.
8. Adecuada y eficiente
programacin acadmica.
9. Esquema de sustento
para materiales didcticos.
10. Fortalecer las LGAC.
11. Estudiantes en
proyectos de generacin y
aplicacin del conocimiento.
12. Conformacin y
consolidacin de redes
acadmicas.
13. Integracin de alianzas
estratgicas.
14. Sistema para reconocer
la produccin acadmica.
15. Cursos de actualizacin
disciplinar.
16. Actualizar al personal
acadmico en la operacin
del modelo educativo.
17. Recursos para
el Programa de
Fortalecimiento de la Planta
Acadmica.
6. Programa de
Investigacin e
Innovacin Cientfica
y Tecnolgica.
7. Programa de
Fortalecimiento de
la Planta Acadmica
y Desarrollo de
Academias y Cuerpos
Acadmicos.
Atributo
14. Cuenta
con una
infraestructura
moderna con el
equipamiento
necesario y
adecuado.
Atributo
15. Cuenta
con un
sistema de
gestin de
calidad.
Poltica
Estrategia
1. Infraestructura
adecuada para
el desarrollo de
las actividades
acadmicas.
Poltica
1. Impulsar una
administracin
eficiente y el
desarrollo de un
sistema de gestin
para la mejora
continua.
Estrategia
1. Establecer el Programa de
Gestin Efectiva.
2. Disear e instrumentar
un sistema de gestin
institucional.
3. Desarrollar manuales para
la planeacin, seguimiento y
evaluacin.
4. Establecer un sistema de
indicadores institucionales.
5. Instrumentar proyectos para
el desarrollo humano.
6. Incorporar estndares
de calidad en los procesos
administrativos de la
universidad.
7. Mantener actualizado
el marco normativo de la
universidad.
8. Modelos y procesos que
fomenten la mejora continua.
9. Difundir ampliamente
el marco normativo de la
universidad.
10. Optimizar el sistema de
comunicacin institucional.
11. Instaurar un sistema
administrativo flexible,
eficiente y transparente.
233
Programa prioritario
Programa prioritario
14. Programa de
Gestin Efectiva.
15. Programa de
Medio Ambiente y
Sustentabilidad.
234
Universidad de Guanajuato