You are on page 1of 12

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES


ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

Integrantes

Salazar Granda Omar Duvan


Chira Olivos Reynaldo

Ciclo

Curso

Matemtica y Lgica

Profesora

Ing. Humberto Narva Roncal

Tumbes Per
2016

MATEMATICA Y LOGICA

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES


ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN
MATEMTICA Y LGICA
NMEROS REALES

INTEGRANTES:

OMAR DUVAN SALAZAR GRANDA

CHIRA OLIVOS REYNALDO

DOCENTE:

ING. HUMBERTO NARVA RONCAL

TUMBES PER
2016

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

DEDICATORIA

A mis padres
con mucho amor y cario
le dedico todo mi esfuerzo
y trabajo puesto para
la realizacin de esta tesis.

MATEMATICA Y LOGICA

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

AGRADECIMIENTO

En primer lugar a Dios por haberme guiado por el


camino de la felicidad hasta ahora; en segundo lugar
a cada uno de los que son parte de mi familia a mi
Padre, mi Madre, poe su fuerza y apoyo incondicional
que me han ayudado y llevado hasta donde estoy
ahora. Por ltimo a mis compaeros de estudios .

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

CONTENIDO

Introduccin.. 6
Los Nmeros Reales. 7
Sistema de Nmeros Reales.

Representacin De Nmeros Reales

10

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

INTRODUCCION

En matemticas, los nmeros reales son aquellos que poseen una expresin decimal e
incluyen tanto a los nmeros racionales (como: 31, 37/22, 25,4) como a los nmeros
irracionales, que no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen infinitas cifras
decimales no peridicas, tales como:

Pueden ser descritos de varias formas, algunas simples aunque carentes del rigor
necesario para los propsitos formales de matemticas y otras ms complejas pero con
el rigor necesario para el trabajo matemtico formal.

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

1. Nmeros Reales
El conjunto de los nmeros reales pertenece en matemticas a la recta numrica que
comprende a los nmeros racionales y a los nmeros irracionales. Esto quiere decir que
incluyen a todos los nmeros positivos y negativos, el smbolo cero, y a los nmeros
que no pueden ser expresados mediante fracciones de dos enteros que tengan como
denominador a nmeros no nulos (excluye al denominador cero).
Un nmero real puede ser expresado de diferentes maneras, por un lado estn los
nmeros reales que pueden ser expresados con mucha facilidad, ya que no poseen reglas
complejas para hacerlo. Estos son los nmeros enteros y los fraccionarios, como por
ejemplo el nmero 6767 que viene a ser un entero, o tambin el 3434, que es un nmero
fraccionario compuesto de dos enteros, cuyo numerador es 33 y su denominador es 44.
Sin embargo, tambin existen otros nmeros que pueden ser expresados bajo diferentes
reglas matemticas ms complejas como nmeros cuyos decimales son infinitos como
el nmero o 22 y que sirven para realizar clculos matemticos pero no pueden ser
representados como un smbolo numrico nico.

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

Los nmeros reales se representa con la letra RR, y aparecen por la necesidad de
realizar clculos ms complejos ya que en pocas como entre el siglo XVI y el XVII, se
hacan necesarias nuevas cifras para los avances tecnolgicos que ya no podan ser
representados por cifras aproximadas ni por expresiones coloquiales por su inexactitud.
El rigor del avance de la humanidad a partir de sus herramientas, hizo necesaria la
creacin de nuevas expresiones matemticas que den mayor exactitud a los clculos.

Por lo tanto, el conjunto de los nmeros reales se conform a partir de otros


subconjuntos de nmeros que surgan de necesidades en las matemticas, como los
nmeros negativos y los nmeros fraccionarios y decimales. En Europa, cuna de la
ciencia en la modernidad, los nmeros negativos no fueron utilizados hasta ya avanzado
el siglo XVII, sin embargo, ya haban sido pensados muchos siglos atrs por culturas
como la china y la hind. Incluso se llegaba a descartar las soluciones de clculos que
tenan resultado negativo, por ser considerados nmeros irreales.
Los nmeros fraccionarios por su parte, fueron utilizados por los egipcios para la
resolucin de diferentes problemas. Pero es en la cultura griega de donde se extrae el
actual uso de los racionales, de raciones de nmeros, ya que los utilizaban para definir
el espacio entre las notas musicales con relaciones de armona que correspondan a
divisiones en las melodas del sonido. As se empez a ver fracciones en otras cosas y
sustancias.

A partir de all, la complejidad de los clculos empieza a profundizarse y es hasta el


teorema de Pitgoras que surgen los nmeros irracionales de los que se hablaba, donde
los decimales de la fraccin son infinitos y por lo tanto no son expresables en nmeros
nicos. De aqu nace el, quizs, primer nmero irracional que se conoce. A partir del
teorema planteado como la constante pitagrica, cuya cifra surge de la longitud de la
hipotenusa de un tringulo rectngulo cuya longitud de cada uno de sus catetos es 11, la
cifra obtenida es 22.

Entonces, el concepto de nmeros reales es que son los nmeros que pueden ser
expresados con decimales, incluyendo a aquellos que tienen decimales en infinita

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

expansin. Esto se debe a que en la lgica de los nmeros reales, no hay nmeros
exactos. Es decir, la exactitud de un resultado est marcado por la expansin infinita de
los decimales de un nmero, cuyo mejor ejemplo es , y paradjicamente, este no es
un nmero exacto, ya que proviene de la divisin de la circunferencia para el dimetro
de un crculo perfecto. Aclarando mejor con otro ejemplo, es la divisin
de 103103 cuya respuesta es 3,333333333333333..

2. Sistema de Nmeros Reales


El sistema de nmeros reales se compone principalmente de dos grandes conjuntos, el
de los nmeros racionales que son aquellos que pueden ser expresados como la divisin
de dos nmeros enteros como 3434, 1515, incluso un nmero entero puede ser
expresado como una fraccin, ya que el nmero entero puede ser dividido para 11 sin
cambiar su esencia, por ejemplo el nmero 88 puede ser expresado en fraccin as 8181;
mientras que el otro gran conjunto del sistema de nmeros reales es el de los nmeros
irracionales cuya representacin decimal es expansiva, infinita y aperidica.
Los nmeros irracionales son un conjunto en s mismos pero, a su vez, los nmeros
racionales tienen subconjuntos que son: las fracciones no enteras con sus respectivas
notaciones negativas; los nmeros enteros; dentro de los nmeros enteros estn los
negativos y los enteros positivos; estos ltimos a su vez incluyen a los nmeros
naturales y al cero. Para aclarar esta conjuncin, se puede graficar como en el diagrama
de arriba.
De otra forma, se muestra a continuacin un mapa conceptual de nmeros reales:

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

3. Representacin De Nmeros Reales


En la recta numrica, la representacin de nmeros reales se puede hacer con una
exactitud aproximada, sin embargo, se pueden usar tcnicas para representarlos de
forma exacta. Como en el siguiente ejemplo de 77:
All se puede ver que la raz de 7 se puede descomponer para poder trazar un tringulo
que cumpla con el teorema de Pitgoras.
Primero se descompone 7 en suma de cuadrados:
7=22+(3)27=22+(3)2

Los sumandos de esta adicin sern los puntos en el eje cartesiano que nos darn la
ubicacin del nmero en cada uno de los ejes del plano. La raz de tres. Para ello
primero se debe representar la raz de 2 o 22, la cual se obtiene al trazar un tringulo
cuyos catetos tengan valor de uno y cuya hipotenusa ser igual a 22. El vrtice
superior luego se debe trasladar de forma circular y con pivote en cero hasta llegar a la
lnea horizontal o eje X:

Con esta representacin hecha, se procede a buscar 33, ya que al descomponer este
nmero, obtenemos que:
3=12+(2)23=12+(2)2

10

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

MATEMATICA Y LOGICA

Por lo tanto, en la recta numrica se debe ubicar un punto entre estos dos sumandos,
sean 11 y22 de tal modo que el grfico, sobre el grfico anterior quedara de esta
manera:

Finalmente, ya tenemos la ubicacin de 33 en el eje X y de 22 en el eje Y. Ahora se procede a


ubicar a 77 en la recta numrica, as:

11

Omar Duvan Salazar Granda

I CICLO

BIBLIOGRAFIA

http://www.numerosreales.com/
https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_real
http://numerosreales2010.blogspot.pe/2010/12/introduccion.html

12

MATEMATICA Y LOGICA

You might also like