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Monica Beltrami
Silvana Bastos Stumm
PARAN
Educao a Distncia
Curitiba-PR
2012
e-Tec Brasil
Indicao de cones
Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de
linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual.
Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.
e-Tec Brasil
Sumrio
Palavra das professoras-autoras
11
13
13
14
14
17
17
18
21
21
21
22
25
25
4.2 Conduo
26
4.3 Conveco
26
4.4 Radiao
27
27
29
29
29
30
Aula 6 M
todos de extino do fogo
6.1 Introduo
33
33
33
35
36
e-Tec Brasil
Aula 7 C
lasses de incndio
7.1 Classe A
37
37
7.2 Classe B
37
7.3 Classe C
38
7.4 Classe D
38
Aula 8 A
gentes extintores
8.1 Tipos de agentes extintores
41
41
Aula 9 E
xtintores de incndio I
9.1 Tipos e utilizao
45
45
Aula 10 E
xtintores de incndio II
49
10.1 Extintores de espuma mecnica e
p qumico seco para veculos 49
10.2 rea de cobertura dos extintores
Aula 11 Manuseio de extintores de incndio
11.1 Extintor de espuma mecnica
53
53
54
54
55
Aula 12 Hidrantes
12.1 Definio de hidrantes
57
57
58
59
61
61
61
62
65
65
66
67
14.4 Mangotinhos
67
Aula 15 D
etectores de incndio e alarmes manuais
15.1 Detectores de incndio
15.2 Alarmes manuais
e-Tec Brasil
50
69
69
71
73
73
16.2 C
omposio do sistema de chuveiros automticos
74
74
75
76
Aula 17 S
istemas fixos de gs carbnico (CO2)
17.1 Aplicao dos sistemas fixos de CO2
77
77
78
17.3 C
omparao entre os dois tipos de sistemas
80
83
83
83
84
Aula 19 S
adas de emergncia e escadas enclausuradas
19.1 Sadas de emergncia
87
87
88
88
Aula 20 P
ortas de sada de emergncia
20.1 Portas de sada de emergncia
93
93
Aula 21 M
anuteno
21.1 Manuteno da iluminao de emergncia
97
97
21.2 M
anuteno da sinalizao de emergncia
97
21.3 M
anuteno dos sistemas de deteco e alarme
98
98
98
Aula 22 P
lano de emergncia e
procedimento de abandono
22.1 Plano de emergncia
101
101
102
102
e-Tec Brasil
105
105
106
107
108
111
111
111
117
117
117
25.3 Vazamento
118
119
125
125
e-Tec Brasil
127
127
128
129
129
133
133
Referncias
137
Atividades autoinstrutivas
145
147
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e-Tec Brasil
De tal modo, podemos dizer que um dos grandes marcos da civilizao humana foi o domnio do fogo pelo homem, que alm se aquecer e cozer
alimentos, tambm pode fundir metais para fabricao de utenslios, instrumentos e mquinas, o que possibilitou o seu desenvolvimento (CAMILLO
JNIOR, 2008).
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Resumo
Nesta aula, voc aprendeu como o homem percebeu a importncia do fogo,
e como este elemento trouxe benefcios humanidade. No entanto, voc verificou que, quando no controlado, o fogo pode destruir tudo o que h ao
seu redor, tornando-se um incndio. Sendo assim, voc viu que no estudo da
proteo a incndios, preciso pensar na preveno (elaborao de projetos
de incndio, treinamento de brigadas, dentre outras aes de preveno) e
em meios para extinguir o fogo, no combate a incndios.
Atividades de aprendizagem
Pesquise entre seus amigos, familiares ou colegas de sala se algum j
vivenciou uma situao de princpio de incndio. No caso de resposta
afirmativa, pergunte a essa pessoa:
1. Como o fogo iniciou?
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e-Tec Brasil
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No decorrer desta aula, explicaremos em detalhes o que comburente. Mas, adiantamos aqui que o exemplo mais comum
de comburente o oxignio.
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Molcula
a menor partcula dos
elementos que compe uma
substncia.
2.2.1 Combustvel
O combustvel toda a matria suscetvel de queima. o elemento que
alimenta o fogo e serve de campo para sua propagao. Os combustveis
podem ser slidos (madeira, papel, etc.), lquidos (gasolina, lcool, etc.) ou
gasosos (gs metano, gs liquefeito de petrleo (GLP), etc.).
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Combustveis slidos: no caso de combustveis slidos, importante ressaltar que a maior parte deles possui um mecanismo sequencial
para a sua ignio. Ou seja, para que eles entrem em combusto, devem
ser primeiramente aquecidos, a fim de liberar vapores combustveis. Esses vapores se misturaro com o oxignio do ar gerando uma mistura
inflamvel. O contato dessa mistura com uma superfcie bem aquecida
ou com uma pequena fagulha faz com que ela entre em combusto
(BRENTANO, 2005).
Mecanismo sequencial
Para sua ignio significa
seguir uma sequncia de
transformaes at pegar fogo.
2.2.2 Comburente
O comburente o agente qumico que se combina com os gases ou vapores
do combustvel, formando uma mistura inflamvel. Ele o elemento que
ativa o fogo, d vida s chamas e conserva a combusto.
O exemplo mais comum de comburente o oxignio, no entanto, podemos
citar o cloro como outro exemplo. Em ambientes, cuja atmosfera rica nestes elementos, o fogo tem suas chamas maiores, desprende mais luz e gera
maior quantidade de calor (CAMILLO JNIOR, 2008).
A porcentagem de oxignio no ar atmosfrico de 21%, que quantidade
suficiente para ativar uma combusto. Pois, basta que o ambiente tenha
uma concentrao de oxignio superior a 15% para que a combusto seja
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2.2.3 Calor
O calor o elemento que d incio, mantm e incentiva a propagao do
fogo. Em outras palavras, o calor o provocador da reao qumica da mistura inflamvel, proveniente da combinao dos gases ou vapores do combustvel e do comburente. Como exemplos de fonte de calor, podemos citar:
a fasca eltrica, uma chama, o atrito, o superaquecimento de um equipamento eltrico, dentre outros (BRENTANO, 2005).
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu como o fogo inicia e como ele se propaga. Voc conheceu tambm os quatros elementos necessrios para a propagao do fogo:
o combustvel, o comburente, o calor e a reao em cadeia, os quais formam o
tetraedro do fogo. O conhecimento obtido aqui servir de base para que voc
entenda os mtodos de extino do fogo, que sero vistos nas prximas aulas.
Atividades de aprendizagem
Voc conhece outros exemplos de combustveis slidos, lquidos e gasosos, diferentes dos citados nesta aula? Com certeza voc conhece! Pense
nas tarefas do seu dia a dia e cite aqui alguns exemplos.
Combustveis slidos:
Combustveis lquidos:
Combustveis gasosos:
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Aula 3 P
ontos e temperaturas
importantes do fogo
Nesta aula, voc aprender quais so os pontos e temperaturas
importantes do fogo. Com o conhecimento obtido nesta aula,
voc ser capaz de entender o comportamento de alguns materiais em relao ao calor.
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e-Tec Brasil
Combustvel
Ponto de fulgor
Temperatura de ignio
lcool tilico
12,6 C
371,0 C
Asfalto
204,0 C
485,5 C
Benzina
- 17,7 C
232,0 C
Gasolina
- 42,0 C
257,0 C
Querosene
38,0 C a 73,5 C
254,0 C
leo de amendoim
282,0 C
445,0 C
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asfalto. Pois, se imaginarmos a temperatura ambiente como referncia, vemos que a esta temperatura a gasolina j estar liberando vapores inflamveis, enquanto que o asfalto comear a liberar vapores somente a 204C,
que a sua temperatura de fulgor.
Note, tambm, que na tabela 3.1 so apresentados somente os valores do
ponto de fulgor e da temperatura de ignio de alguns combustveis sem,
mencionar a sua temperatura de combusto. Perceba, que se a temperatura
de combusto fosse apresentada, o seu valor seria um valor intermedirio
ao do ponto de fulgor e temperatura de ignio, ou seja, seria inserida
outra coluna entre a segunda e a terceira da tabela. importante observar
que com qualquer combustvel, se ns comearmos aquec-lo, atingiremos
primeiramente, seu ponto de fulgor, depois, seu ponto de combusto e por
ltimo, sua temperatura de ignio. Assim, temos:
Ponto de Fulgor < Ponto de Combusto < Temperatura de ignio
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu o que ponto de fulgor, ponto de combusto e
temperatura de ignio, que so pontos importantes do fogo. Voc percebeu que essas temperaturas determinam o comportamento dos combustveis perante o calor.
Atividades de aprendizagem
O ponto de fulgor da acetona -18C e o da madeira 150C. Com base
nestas informaes, possvel identificar qual destas substncias a mais
fcil de incendiar a temperatura ambiente? Por qu?
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e-Tec Brasil
Aula 4 P
ropagao do fogo
Nesta aula, voc aprender as trs formas bsicas de transmisso de calor. O conhecimento acerca deste assunto fundamental para que voc compreenda os fatores que influenciam a
propagao do fogo.
4.1 F
atores que influenciam a
propagao do fogo
De acordo a Instruo Tcnican02/2011, do Corpo de Bombeiros do Estado de So Paulo, a possibilidade de um foco de incndio extinguir-se ou
evoluir para um grande incndio depende, principalmente, dos seguintes
fatores:
a) Quantidade, volume e espaamento dos materiais combustveis do local.
b) Tamanho e situao das fontes de ignio.
c) rea e locao das janelas.
d) Velocidade e direo do vento.
e) A forma e as dimenses do local.
Estes fatores esto intimamente relacionados com a transmisso de calor,
que pode ocorrer de trs formas fundamentais: conduo, conveco e radiao (BRENTANO, 2005). Desta forma, para dar continuidade ao entendimento do comportamento do fogo, vamos apresentar em detalhes cada
uma destas formas de transmisso de calor.
A transferncia de calor ocorre toda vez que h diferena de temperatura
entre dois corpos ou sistemas. Assim, a transferncia de calor ocorre a partir do corpo e/ou sistema mais quente para o mais frio, at que ambos os
corpos e/ou sistema atinjam o equilbrio trmico, ou seja, fiquem na mesma
temperatura.
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e-Tec Brasil
4.2 Conduo
A conduo a forma de transmisso de calor que se d por contato, sendo
necessrio que os corpos que esto transmitindo calor estejam juntos. Desta
forma, a conduo a transferncia de calor de
molcula a molcula ou de corpo a corpo, de forma direta (CAMILLO JNIOR, 2008).
Em incndios, podemos citar a conduo de calor que passa de um pavimento para outro, por
meio do contato de um material aquecido pelo
fogo com outro material de menor temperatura,
como por exemplo, o calor da laje do teto para
o carpete, mveis e cortinas do andar de cima.
Na figura 4.1, podemos ver um exemplo esquemtico de transferncia de calor por conduo,
ocorrendo de um piso da casa para outro.
4.3 Conveco
Fluidos
So os gases e os lquidos.
Vcuo
ausncia de matria, ou seja,
a ausncia de slido, gases e
lquidos em certa regio
do espao.
Sentido do
deslocamento
dos gases
quentes e
fumaa
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4.4 Radiao
Na radiao, o calor se transmite por ondas ou raios calorficos emitidos
por um corpo aquecido, que irradia calor em todas as direes atravs
do espao.
Toda matria que se encontra a uma temperatura no nula emite radiao.
Entretanto, a quantidade de radiao emitida por uma superfcie depende
do material de que ela constituda e do seu acabamento (INCROPERA,
DEWITT, 1998).
A radiao a sensao trmica que sentimos na pele devido aos raios do
sol ou quando nos aproximamos do fogo. No incndio de uma casa, um
material qualquer pode ser aquecido, at entrar em combusto somente por
estar prximo do fogo ou por receber calor provindo da radiao dos forros
e paredes (BRENTANO, 2005). Nestas situaes, importante ressaltar que
os imveis vizinhos, tambm, podem se incendiar, em virtude do calor irradiado pela casa. A figura 4.3 ilustra este exemplo.
4.5 T
ransferncia de calor
em incndios
Nos incndios, importante perceber que a transferncia de calor ocorrer,
simultaneamente, pelas suas trs formas bsicas: conduo, conveco e
radiao. Desta maneira, o fogo pode se propagar tanto horizontalmente
quanto verticalmente, conforme visualizamos nas figuras 4.1 4.3, e a sua
evoluo ou extino depender dos fatores vistos no incio desta aula (item
4.1). Por exemplo: a proximidade dos materiais combustveis na regio do
incndio facilita a transferncia do calor por conduo e, com isso, aumenta
a propagao do fogo.
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e-Tec Brasil
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu quais so as trs formas bsicas de transferncia
de calor: conduo, conveco e radiao, e percebeu como elas esto relacionadas com a propagao do fogo em um incndio.
Atividades de aprendizagem
Para fixar seu conhecimento, faa um resumo diferenciando as trs formas bsicas de conduo de calor: conduo, conveco e radiao.
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5.2.1 Flashover
O flashover ocorre durante a queima livre. Voc deve estar se perguntando:
- O que isso?. um tipo de incndio que se propaga de forma mais
rpida do que se espera. Acontece quando a temperatura do ambiente eleva-se e os gases quentes juntos ao teto atingem a temperatura de 1100oC.
muito quente! Voc no acha?
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e-Tec Brasil
Voc sabia?
Segundo Grimwood (2003), o cientista britnico P. H. Thomas, em 1960
foi quem deu o nome flashover para explicar o desenvolvimento rpido do
fogo at o ponto de tornar-se um incndio.
5.3.1 Backdraft
Primeiramente, vamos dizer o que significa essa palavra. Backdraft o termo
em ingls, que define a exploso que ocorre na fase da queima lenta. Note
que existem alguns termos que usamos provenientes da lngua inglesa!
Como dissemos no item 5.3, o calor da queima livre permanece, surgindo
vrios gases inflamveis e partculas de carbono no queimadas. O aumento
do oxignio faz com que esses gases e essas partculas de carbono incendeiem rapidamente. A consequncia desse fato s pode ser a exploso!
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Resumo
Aqui, conclumos nossa quinta aula. Voc aprendeu os tipos de queima e os
riscos de acontecer um flashover e um backdraft. Agora, partiremos para a
prxima, que trata dos mtodos de extino.
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e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Nesta aula, voc aprendeu sobre as fases do fogo e o que ocorre em cada
uma dessas fases. Se voc tiver a oportunidade de assistir filmes sobre
incndio, certamente, ir reconhecer muito do que aqui est exposto.
Aproveite para fazer anotaes e identificar o tipo de queima.
e-Tec Brasil
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Aula 6 M
todos de extino do fogo
At o presente momento, voc estudou quais so os elementos
que compe o fogo, como ele inicia e como se propaga. Nesta
aula, voc conhecer quais so os mtodos existentes para
extinguir o fogo.
6.1 Introduo
Na aula 2, voc aprendeu que para o fogo iniciar e se propagar necessria
a ocorrncia simultnea de quatro elementos: o combustvel, o comburente,
o calor e a reao em cadeia, que formam o tetraedro do fogo. Com base
nisso, para extinguirmos o fogo, basta eliminarmos um destes elementos.
Sendo assim, existem quatro mtodos de extino do fogo, que diferem de
acordo com o elemento que se pretende neutralizar.
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e-Tec Brasil
Para que voc entenda o mecanismo do abafamento, vejamos uma experincia do seu dia a dia. Se voc acender uma vela e na sequncia tamp-la
com um copo, de modo que o oxignio no penetre no seu interior, voc
perceber que em pouco tempo a vela se apagar. Mas, por que isto acontece? Porque o copo est isolando a vela do ar externo. Assim, depois que
todo o oxignio de dentro do copo for consumido na combusto, a vela se
apagar por falta de contato com o comburente do ar ambiente.
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De acordo com Brentano (2005), no caso de incndios em edificaes, a forma mais comum de extinguir o fogo utilizando o mtodo do resfriamento.
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e-Tec Brasil
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu quais so os quatro mtodos de extino do fogo:
isolamento, abafamento, resfriamento e extino qumica. Voc verificou
que cada um destes mtodos atua sob algum dos elementos do tetraedro
do fogo. O conhecimento adquirido aqui servir de base para voc compreender quais so os mecanismos de extino do fogo empregados pelos
principais agentes extintores, que sero apresentados nas prximas aulas.
Atividades de aprendizagem
Escreva, ao lado de cada um dos mtodos de extino do fogo, qual o
nome do elemento do tetraedro do fogo que esse mtodo visa neutralizar.
a) Extino por isolamento:
b) Extino por abafamento:
c) Extino por resfriamento:
d) Extino qumica:
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Aula 7 C
lasses de incndio
Nesta aula, voc ver que os materiais combustveis esto separados em classes de incndio. Voc perceber que cada uma
dessas classes (tipos de incndio) tem caractersticas peculiares
de queima e por isso devem ser extintas por mtodos apropriados sua classificao.
7.1 Classe A
A classe A de incndio a que ocorre em materiais slidos ou fibrosos,
como: madeira, tecido, algodo, papel, etc. A principal caracterstica destes
materiais que eles queimam em superfcie e profundidade, e em decorrncia do seu volume, eles deixam resduos aps aqueima, como por exemplo,
brasas e cinzas (BRENTANO, 2005).
Para fazer a extino deste tipo de incndio, usamos o mtodo de resfriamento, que tem por objetivo retirar o calor do fogo, conforme vimos na aula
anterior. Entretanto, como os materiais dessa classe queimam em profundidade, preciso utilizar um agente extintor com alto poder de penetrao e
umidificao(CAMILLO JNIOR, 2008).
Na prxima aula, voc aprender quais so os principais agentes extintores.
7.2 Classe B
A classe B de incndio a que ocorre devido mistura do ar com os vapores
que se formam na superfcie dos lquidos combustveis e inflamveis, como
leo, gasolina e querosene, e em gases inflamveis, como gs liquefeito de
petrleo (GLP), gs natural, hidrognio, dentre outros. A principal caracterstica deste tipo de incndio que ele queima somente em superfcie, nunca em
profundidade, e no deixa resduos aps a combusto (BRENTANO, 2005).
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e-Tec Brasil
lcool
Gasolina
GLP
7.3 Classe C
A classe C de incndio a que ocorre em equipamentos eltricos energizados. Essa classe, alm dos riscos normais do fogo, oferece o risco adicional
de eletricidade. Assim, imprescindvel que uma pessoa, ao combater este
tipo de incndio, utilize agentes extintores no condutores de eletricidade, para que no receba uma descarga eltrica.
De acordo com Camillo Jnior (2008), o primeiro passo a ser dado, quando
da ocorrncia de um incndio classe C, desligar o quadro de fora. Assim, o
incndio deixa de ser classe C e passa a ser classe A, no mais oferecendo risco
de descarga eltrica pessoa que o est combatendo. Entretanto, importante
que no se faa o corte de energia eltrica de todo o prdio, mas apenas do
andar ou da sala onde est ocorrendo o incndio. O desligamento da corrente
eltrica de todo o prdio faz parar os elevadores (frequentemente com pessoas
dentro) e deixa tudo s escuras, dificultando o abandono da rea. Ento, o corte de energia eltrica deve ser feito progressivamente, conforme a necessidade.
7.4 Classe D
A classe D de incndio a que ocorre em metais combustveis, tambm chamados de metais pirofricos. Como exemplos destes metais, podemos citar:
o magnsio, o titnio, o zircnio, o ltio, o alumnio e etc. (BRENTANO, 2005).
magnsio
sdio
e-Tec Brasil
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De acordo com Camillo Jnior (2008), esses materiais apesar de serem slidos, por sua composio qumica diferenciada, queimam de forma caracterstica. Ao reagirem com o oxignio do ar, eles queimam mais rapidamente e atingem temperaturas superiores a dos outros materiais combustveis.
Assim, eles exigem equipamentos, tcnicas e agentes extintores especiais
para sua eliminao, os quais formam uma capa protetora que isola o metal
combustvel do ar atmosfrico (BRENTANO, 2005).
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu que os materiais combustveis por possurem caractersticas prprias, queimam de forma diferente. Desta forma, os incndios esto classificados, conforme o material combustvel, em quatro classes distintas: classe A (materiais slidos comuns), classe B (lquidos e gases
combustveis e inflamveis), classe C (equipamentos eltricos energizados) e
classe D (metais pirofricos).
Atividades de aprendizagem
Classifique os materiais combustveis conforme a sua classe de incndio:
a) Painel eltrico:
b) Estopa:
c) Diesel:
d) Antimnio:
Anotaes
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e-Tec Brasil
Aula 8 A
gentes extintores
Nesta aula, voc aprender quais so os principais agentes extintores empregados no combate a incndios. Voc ver que
esses agentes devem ser utilizados conforme o tipo de material
combustvel (classe de incndio) que est queimando, para que
sua ao seja rpida e eficiente causando o mnimo de danos
vida das pessoas, bens materiais e edificaes.
8.1.1 gua
De acordo com Camillo Jnior (2008), a gua, utilizada como agente extintor, atua pelos mtodos de resfriamento e/ou abafamento, conforme o seu
estado fsico (lquido ou gasoso). No estado lquido, a gua empregada
na forma de jato compacto, chuveiro ou neblina, e no estado gasoso, ela
aplicada na forma de vapor. Quando utilizada na forma de jato compacto e
chuveiro, sua ao se d, exclusivamente, por resfriamento, j na forma de
neblina, ela age tanto por resfriamento quanto por abafamento. Por fim, na
forma de vapor, ela atua, unicamente, por abafamento.
Em virtude da sua alta capacidade de resfriamento e umidificao, este
agente utilizado na extino de incndios classe A.
Lembre-se de que a gua condutora de eletricidade, logo este agente nunca deve ser empregado na extino de incndios classe C, porque pe em
risco a vida da pessoa que opera o equipamento de incndio, que pode
receber uma descarga eltrica.
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e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
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Voc sabia?
O gs Inergen contm em sua composio apenas gases que se encontram naturalmente na atmosfera, como o nitrognio (52%), o argnio
(40%) e o dixido de carbono (8%). Logo, ele no contribui para o aquecimento da atmosfera (efeito estufa) e no apresenta risco para a camada
de oznio.
Os gases inertes extinguem o fogo por abafamento, reduzindo a concentrao de oxignio no ar. Como isso, diminuem a gerao de calor
da combusto de forma que o fogo no se mantem e apaga. Estes gases
podem ser usados no combate a incndios classe C porque no conduzem
eletricidade, e em incndios classe B.
Como o gs carbnico, aps apagar o fogo, no deixa resduos, diferentemente do p qumico, prefervel utiliz-lo na extino de incndios
em equipamentos energizados, pois se aps a extino do fogo ainda for
possvel resgatar o equipamento, este no estar danificado devido aos
resduos deixados nas suas partes.
Resumo
Nesta aula, voc conheceu os principais agentes extintores utilizados no combate a incndios: a gua, a espuma mecnica, os ps qumicos secos, os gases inertes e os agentes especiais. Voc estudou o modo como cada um destes agentes
atua sobre o fogo por diferentes mtodos de extino, as suas composies e
propriedades qumicas. Voc aprendeu tambm que eles devem ser empregados sob as classes de incndio apropriadas a fim de apagar o fogo com rapidez
e sem por em risco a vida da pessoa que opera o equipamento de incndio.
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e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Com base no que voc aprendeu, escreva quais so os agentes extintores
que podem ser empregados em cada classe de incndio abaixo:
a) Classe A:
b) Classe B:
c) Classe C:
d) Classe D:
Anotaes
e-Tec Brasil
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Aula 9 E
xtintores de incndio I
O objetivo desta aula apresentar alguns tipos de extintores, em
que situao devem ser utilizados e por qu. Como h certo nmero desses equipamentos, voc ir aprender um pouco sobre
o assunto nesta aula e o restante na prxima.
Fonte: http://www.paranaextintores.com.br
Fonte: http://www.brasfire.com.br
O princpio de incndio precisa ser percebido em tempo curto para que o extintor consiga apagar o fogo. Tenha em mente que o operador deve ser capacitado para manuse-lo e que o extintor utilizado para princpio de incndio.
45
e-Tec Brasil
Voc sabia que o extintor tem o nome do agente que est em seu interior?
Por exemplo, no extintor de p qumico, o agente pode ser bicarbonato de
sdio, sulfato de alumnio ou outro tipo de p.
Agora vamos conhecer os tipos de extintores.
a) Extintor de gua pressurizada
O uso desse extintor exclusivo para incndios classe A e o mtodo de extino do fogo por resfriamento. Voc ir encontr-lo na forma pressurizada
e presso injetada. Funcionam da mesma maneira. Esses equipamentos
vm em cilindros com capacidade de 10 litros (CAMILLO JUNIOR, 2008).
de
Fonte: http://www.apextintores.com.br
Manmetro
o instrumento prprio para
medir a presso de um fluido.
(http://www.dicio.com.br,
acesso em 21/05/2012)
e-Tec Brasil
46
Pressurizao
Deriva de pressurizar, isto ,
manter a presso normal dentro
de algo. (http://www.dicio.com.
br, acesso em 25/03/2012)
Propelente
uma substncia capaz de
efetuar a propulso de um
corpo slido (foguete, projtil).
Constitui-se de uma mistura
de materiais combustveis e
de agentes oxidantes. (http://
www.dicio.com.br, acesso em
04/03/2012)
Fonte: http://www.extinorpi.com.br
Fonte: http://web.if.usp.br
c) Extintor de gs carbnico
Vamos a mais um tipo de extintor, o de gs carbnico. Este extintor se apresenta em cilindros de 6 kg e utilizado para fogo das classes B e C. Da mesma forma que o PQS, como voc acabou de aprender, extingue o incndio
por abafamento.
Resumo
Nesta aula voc viu apenas alguns tipos de extintores. Todos so igualmente importantes e so constitudos por diferentes elementos e os cilindros
variam de capacidade. Na prxima aula, vamos falar mais um pouco sobre
os extintores.
47
e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
De acordo com o que voc aprendeu nesta aula, faa um quadro comparando os diversos tipos de extintores e que classes de fogo extinguem.
Vai ajud-lo a memorizar com mais facilidade o que aprendemos.
e-Tec Brasil
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Aula 10 E
xtintores de incndio II
Nesta aula, daremos continuidade aula anterior. Veremos
mais alguns tipos de extintores e, tambm, falaremos sobre a
rea de cobertura.
10.1 E
xtintores de espuma mecnica e p
qumico seco para veculos
Na aula 9, apresentamos a voc os extintores de gua pressurizada, p qumico seco e de gs carbnico. Nesta aula, voc conhecer o extintor de
espuma mecnica e o de p qumico para carros.
a) Extintor de espuma mecnica
Esse tipo de equipamento usado para incndios classes A e B. O extintor de
espuma mecnica tem capacidade de 10 litros e pode ser pressurizado ou de
presso injetada. A diferena entre os dois que no pressurizado a pr-mistura, ou seja, o agente extintor, j est sob presso dentro do cilindro. No de
presso injetada h um cilindro auxiliar preso ao extintor e a pr-mistura ser
pressurizada somente quando for aberto (CAMILLO JUNIOR, 2008).
Tanto o pressurizado quanto o de presso injetada fazem a extino por
abafamento e resfriamento, devendo o jato ser direcionado base do fogo.
Fonte: http://tudosobreextintores.blogspot.com.br
Fonte: http://web.if.usp.br
49
e-Tec Brasil
Para o clculo da quantidade de extintores, precisamos definir que capacidade extintora a medida do poder de extino de fogo de um extintor.
Importante dizer que o nmero que vocs veem ao lado da letra representa
o tamanho do fogo.
As tabelas 10.1 e 10.2 mostram a capacidade extintora mnima de cada tipo
de extintor porttil:
Tabela 10.1: fogo classe A
Capacidade
extintora mnima
Classe de risco
Baixo
2A
25
Mdio
3A
20
Alto
4A
15
Classe de risco
Capacidade
extintora mnima
Baixo
20B
15
Mdio
40B
15
Alto
80B
15
Os extintores para risco classe C devem ser distribudos com base na proteo do risco principal da edificao ou da rea de risco, ou seja, acompanhando-se a mesma distribuio dos riscos classe A ou B.
e-Tec Brasil
50
Resumo
Como voc viu, completamos a aula sobre extintores. Como dissemos, todos
so igualmente importantes e so constitudos por diferentes elementos.
Falamos, ainda, sobre as reas de cobertura por unidade de extintor.
Atividades de aprendizagem
D continuidade tarefa que voc comeou na aula 9 e complete seu
quadro.
Anotaes
51
e-Tec Brasil
Aula 11 M
anuseio de extintores
de incndio
Nesta aula, voc ir aprender como se utilizam os extintores
que estudamos nos captulos 9 e 10. Voc ver que o modo de
oper-los similar, mas importante saber identific-los rapidamente. Com certeza, voc deve estar curioso!
53
e-Tec Brasil
Mangotinho
Diminutivo de mangote, significa
mangueira curta, geralmente
de borracha vulcanizada, para
quaisquer fins.
Fonte: http://www.dicio.com.br/
mangote/
Gatilho de acionamento
Manmetro
gua
Tubo sifo
e-Tec Brasil
54
Resumo
Nesta aula, voc teve a oportunidade de aprender a usar um extintor. Como
voc viu, as formas como os utilizamos na extino do fogo so muito parecidas entre si. A diferena est na forma de manusear a mangueira.
Atividades de aprendizagem
Uma boa maneira de se familiarizar com os diversos tipos de extintores
criar uma planilha ou uma tabela com todos aqueles que voc viu at
agora e anotar o que, na sua viso, identifica o equipamento mais facilmente e a que classe pertence. Voc pode criar uma coluna para cada
um desses itens: uma para o tipo de extintor, uma para a identificao e
uma para a classe. Voc pode, ainda, acrescentar mais colunas para fazer
anotaes que lhe sejam importantes.
55
e-Tec Brasil
Aula 12 H
idrantes
O objetivo desta aula explicar o que so hidrantes e lhe mostrar os tipos existentes e qual a funo deles.
Haste
Tampa
Niple
Corpo
H1
H2
Curva longa
Curva curta
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e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
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Dizemos que esse sistema de hidrantes um sistema sob comando, conforme Brentano (2010), pois depende da ao do homem para funcionar.
constitudo por uma rede de canalizaes fixas que, quando em funcionamento, levam gua at o ponto em que o fogo precisa ser combatido.
E voc sabe dizer quem opera essa instalao? o morador do prdio, o
trabalhador da empresa, voc...Mas, para dar certo necessrio que todos
saibam como manusear e como combater o fogo, pelo menos at o Corpo
de Bombeiros chegar ao local (BRENTANO, 2010).
Fonte: http://www.palmappci.com.br
Resumo
Essa foi uma aula de muitas novidades! Falamos sobre os diversos tipos de
hidrante (subterrneo, de coluna e de parede), sistema de hidrantes e sistema de mangotinhos, cada um com sua peculiaridade. O importante voc
saber diferenciar um do outro e entender o seu funcionamento, lembrando
que o sistema de hidrantes um sistema sob comando.
Aula 12 - Hidrantes
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e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Se voc tiver oportunidade, visite uma loja de equipamentos de incndios
e se possvel pea um catlogo. Voc ter em mos mais uma forma de
visualizar os equipamentos. Visite, tambm, o Corpo de Bombeiros mais
prximo de voc. Converse com os bombeiros, eles sempre tm conselhos e dicas valiosas.
e-Tec Brasil
60
13.1 As mangueiras
Parece to simples falar sobre mangueiras, no ? Mas, j pensou se voc
depender delas para salvar vidas e elas estiverem dobradas ou enroladas de
forma errada? Melhor nem pensar nessa possibilidade, vamos logo dizer o
que so e o que fazer corretamente!
As mangueiras de hidrantes so condutos flexveis e planos, como define
Brentano (2010). So usadas para levar a gua at o local de incndio e por
dentro so compostas por um tubo flexvel. Esse tubo pode ser de borracha
vulcanizada, de plstico ou de borracha e plstico flexvel.
No pode ter nenhuma ondulao internamente ou qualquer imperfeio. O
acabamento externo de fibra vegetal natural como algodo, por exemplo,
ou sinttica como o nylon.
Voc sabia que o nylon o material mais usado
hoje como acabamento externo das mangueiras
de hidrantes? Isso porque ele resiste mais umidade em relao fibra natural.
13.2 P
rincipais caractersticas
das mangueiras
Agora que voc conheceu o material das mangueiras de hidrantes, vamos
citar suas caractersticas principais.
A primeira delas que so fabricadas em lances de 15 metros. Voc est
se perguntando como proceder se precisar percorrer uma distncia acima
disso? A resposta simples. Voc acopla uma segunda mangueira, uma
61
e-Tec Brasil
As mangueiras, conforme mostra Camillo Junior (2008), podem ser acopladas pelas juntas de unio de rosca macho-fmea, tipo americano, ou juntas
de engate rpido Storz, tipo alemo.
e-Tec Brasil
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Forma ziguezague
em p
Forma ziguezague
deitada
Forma aduchada
simples
Forma em espiral
Resumo
Nesta aula, voc conheceu as mangueiras de hidrantes e suas principais caractersticas. Aprendeu as vrias formas como devem ser dobradas ou enroladas. J sabe, tambm, que esse procedimento segue uma NBR, a NBR
12.779/2004. O que voc tem em mos, caro aluno, so dicas valiosas para
que as mangueiras sejam bem preservadas.
63
e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Em funo do aprendizado desta aula, assista o filme indicado logo abaixo sobre aduchamento de mangueiras. Preste ateno nas dicas fornecidas pelo bombeiro e as anote. Depois, discuta com seus colegas e criem,
juntos, um pequeno roteiro referente ao assunto. Acesse o filme no seguinte endereo: http://www.youtube.com/watch?v=HEMPJ7sz-_I
e-Tec Brasil
64
14.1 C
omo acondicionar as
mangueiras de hidrantes
Antes de explicarmos como o acondicionamento deve ser feito, fundamental voc saber que as mangueiras so um dos equipamentos mais importantes
usados pelo bombeiro (CAMILLO JNIOR, 2008). O custo delas bastante
alto, ento nada melhor do que guard-las em lugares apropriados, certo?
Vamos, ento, adotar as seguintes recomendaes:
1. O local onde sero guardadas deve ser seco e arejado (CAMILLO JUNIOR,
2008).
2. Se dobradas em ziguezague, podem ser guardadas no abrigo de incndio em p ou deitadas (BRENTANO, 2010).
3. Se aduchadas, basta serem apoiadas sobre o fundo do abrigo ou em
suportes metlicos (BRENTANO, 2010).
Outras recomendaes a serem seguidas, conforme Camillo Junior (2008) so:
1. Jamais arrast-las sobre o cho spero ou sujo de entulhos.
2. No pode haver vazamento de leo, cido ou substncia qumica no local
em que sero guardadas.
3. As juntas no devem ser arrastadas ou batidas.
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14.3 C
omo transportar as
mangueiras de hidrantes
Nos itens anteriores, voc aprendeu como guardar e cuidar das mangueiras.
Neste item, voc ver como devem ser transportadas.
Segundo Camillo Junior (2008), existem dois mtodos de transport-las. O
primeiro segurar lateralmente a mangueira com ambas as mos, e o segundo apoiar a mangueira na palma da mo com o brao estendido ao
lado do corpo.
14.4 Mangotinhos
Voc j ouviu falar sobre mangotinhos, est lembrado? Em uma definio
mais tcnica, mangotinhos so mangueiras semirrgidas de borracha reforada (BRENTANO, 2010). Os mangotinhos so bastante resistentes s presses
elevadas e no deformam quando so enrolados. Tem esguichos prprios
que permanecem sempre conectados (BRENTANO, 2010).
Normalmente, so usados em lances de 20 ou 30 metros, conforme fala BRENTANO (2010), dependendo da legislao local. Por serem mangueiras semirrgidas, sempre so enrolados. Uma das formas de acondicion-los deixa-los
aparentes na parede ou em abrigo de incndio tal qual as mangueiras.
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e-Tec Brasil
Resumo
Nesta aula, voc viu como as mangueiras de hidrantes so acondicionadas,
como devem ser conservadas e transportadas. Percebeu a importncia de
manter as mangueiras em locais bem ventilados, pois um equipamento
bastante caro e um dos mais usados pelo bombeiro. Teve, tambm, a oportunidade de obter informaes sobre os mangotinhos.
Atividades de aprendizagem
Procure estudar as mangueiras de hidrantes e os mangotinhos. Compare
os dois e cite as vantagens em usar um ou outro.
e-Tec Brasil
68
Aula 15 D
etectores de incndio e
alarmes manuais
Esta aula tem o intuito de passar a voc, um pouco de conhecimento a respeito dos detectores de incndio e alarmes. Apresentaremos alguns tipos mais usuais de detectores, seu funcionamento e sua importncia. Falaremos dos alarmes manuais de
incndio e da forma como so acionados.
69
e-Tec Brasil
15.1.4 Detectores de gs
Como voc vai notar, esse detector tem o mesmo princpio do detector de fumaa. A diferena
que acusam a presena de gs. E gs, tambm,
pode originar de um princpio de incndio.
e-Tec Brasil
70
Resumo
Existem vrios tipos de detectores de incndio como voc pode ver. Falamos
um pouco sobre cada um deles para que voc pudesse conhecer se no
todos, quase todos. Cada um desses detectores tem vrios modelos. Vimos,
tambm, como funcionam os alarmes, o local em que devem ficar e como
so acionados. Voc j notou a quantidade de equipamentos e dispositivos
que existem para combater um incndio?
71
e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Com esta aula, voc ampliou ainda mais seus conhecimentos sobre
combate a incndios. Procure conversar com algum que tenha passado
por algum tipo de incndio e pea para ela contar se havia, no local,
detectores ou alarmes, se o incndio foi percebido logo no incio e como
a situao foi controlada.
e-Tec Brasil
72
Aula 16 C
huveiros automticos
sprinklers
Nesta aula, voc aprender o que so chuveiros automticos,
tambm conhecidos por sprinklers. Voc estudar seu princpio
de funcionamento e suas temperaturas de acionamento.
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Ampola de vidro
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Asperso
Ato ou efeito de aspergir, borrifar
ou respingar.
Cor
57
Laranja
68
Vermelho
79
Amarelo
93
Verde
141
Azul
182
Roxo
204/260
Preto
75
e-Tec Brasil
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu o que so chuveiros automticos, tambm conhecidos por sprinklers. Voc conheceu como funciona o seu sistema, que
composto, basicamente, por canalizaes de alta presso, bomba e reservatrio prprio de gua. Voc, tambm, estudou que os lquidos contidos nas
ampolas de vidro dos sprinklers tm cores diferentes, que variam conforme
a temperatura de acionamento dos chuveiros.
Atividades de aprendizagem
Complete a cruzadinha abaixo com o nome de alguns componentes dos
sistemas de chuveiros automticos:
S
I
S
T
E
M
A
Resposta: Sprinklers, canalizao, reservatrio, bomba.
e-Tec Brasil
76
Aula 17 S
istemas fixos de gs
carbnico (CO2)
Nesta aula, voc aprender sobre os sistemas fixos de gs carbnico, que so muito difundidos no Brasil. Voc estudar em
que situaes estes sistemas podem ser empregados e quais so
suas caractersticas.
77
e-Tec Brasil
Agora que voc j conheceu algumas das aplicaes dos sistemas fixos de
CO2, vamos estudar as suas caractersticas!
Os sistemas fixos de alta presso utilizam cilindros individuais para armazenar o CO2 e possuem capacidade de at 4000 kg de gs (SEITO
et al, 2008). Na figura 17.1, podemos visualizar
os cilindros de armazenamento de gs.
Voc sabia?
Sistemas de aplicao local so aqueles projetados para aplicar o agente extintor diretamente sobre o material em chamas.
Sistemas de inundao total so aqueles projetados para aplicar o
agente extintor no ambiente onde est o incndio, de forma que a
atmosfera obtida impea o desenvolvimento e manuteno do fogo.
e-Tec Brasil
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Pressostato
Tubo Coletor
Vlvula
Fixao
Acionador
Eltrico
Bicos Nebulizadores
Cilindros de
Alta Presso
importante destacar que uma bateria de cilindros pode atender a sinistros que ocorrem em diferentes reas. Neste caso, o encaminhamento do
agente extintor feito por vlvulas direcionais. Nestas condies, usual o
emprego de uma bateria principal e outra reserva (GIFEL ENGENHARIA DE
INCNDIOS, 2006).
79
e-Tec Brasil
Bico
Nebulizador
Pressostato
Vlvula
Master
Vlvula Seletora
Automtica/Manual
Mangotes
Tubulao de
Pilotagem
Tanque de
Armazenagem
(680 a 54.400 Kg)
Unidade de Refrigerao
Caracterstica
Instalao versus
abastecimento
Recarga versus
disparos
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu o que so sistemas fixos de gs carbnico de alta
e baixa presso, e estudou as suas principais caractersticas e diferenas. Ainda, voc conheceu em que ocasies eles devem ser empregados, tendo em
vista, principalmente, a proteo de objetos e equipamentos de alto valor,
assim como equipamentos energizados.
e-Tec Brasil
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Atividades de aprendizagem
Complete a cruzadinha abaixo com o nome de locais, objetos e equipamentos que podemos proteger com o uso de sistemas fixos de CO2:
S
I
S
T
E
M
A
Resposta: Silos, coifas, motores, transformadores, obras de arte.
Anotaes
81
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83
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84
85
e-Tec Brasil
Resumo
Voc viu como funciona a iluminao de emergncia, os tipos existentes e
para que situao servem. Da mesma forma, aprendeu sobre a sinalizao de
segurana, as cores usadas para as placas, smbolos ou imagens e qual a finalidade delas. A interpretao correta das sinalizaes pode salvar muitas vidas.
Atividades de aprendizagem
Uma excelente atividade voc pesquisar as placas de segurana. So
inmeras e cada uma com uma finalidade. Preste ateno nas cores, nos
smbolos e imagens, e entenda o seu significado. Essa atividade o ajudar
a reconhecer as sinalizaes rapidamente, isso vital em uma situao
de emergncia.
e-Tec Brasil
86
Aula 19 S
adas de emergncia e
escadas enclausuradas
O objetivo desta aula explicar a voc as sadas de emergncia
e como deve ser o acesso a elas. Falaremos, tambm, sobre a
importncia das escadas enclausuradas, funcionalidade e caractersticas. Voc ver algumas ilustraes que iro ajud-lo a entender e conhecer melhor este assunto.
87
e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
88
As escadas enclausuradas podem ser de trs tipos como voc ver na sequncia: prova de fumaa, prova de fumaa pressurizada e protegida. As
exigncias so de acordo com a NBR 9077/2001.
19.3.1 E
scada enclausurada prova de fumaa
EPF ou PF
Muitos dos detalhes que aqui citamos so de competncia da engenharia
civil, pois so os engenheiros os responsveis pela construo das edificaes. Mas, voc sendo um futuro tcnico de segurana, precisa conhecer um
pouco sobre esse assunto.
A escada enclausurada prova de fumaa tem uma caixa envolta por paredes resistentes ao fogo e portas corta-fogo. O acesso feito por antecmara,
tambm enclausurada ou local aberto, a fim de evitar no s o fogo, como
a fumaa (FERNANDES, 2010; BRENTANO, 2010).
As paredes da escada PF resistem ao fogo no mnimo por 4 horas e as portas
corta-fogo vedam a entrada da fumaa. Lembre que a abertura da porta
corta-fogo no sentido da fuga e que a escada tem continuidade at uma
sada final para um local seguro.
Antecamara
Elevador
Elevador
Elevador de
Emergncia
Duto de entrada de ar
Duto de sada de ar
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e-Tec Brasil
19.3.2 E
scada enclausurada prova de
fumaa pressurizada PFP
Estanqueidade
Deriva da palavra estanque
que significa bem vedado, bem
tapado; separado, isolado:
compartimentos estanques.
http://www.dicio.com.br, acesso
em 08/04/2012)
solo
Janela rea
mnima 0,80m2
Paredes resistentes
ao fogo (> RF 120)
Paredes corta-fogo
Paredes resistentes
(P30)
ao fogo (> RF 120)
Resumo
Hoje, voc conheceu as sadas de emergncia e aprendeu que, sempre, devem ser de fcil acesso, ter o caminho iluminado e sinalizado. Viu, ainda, os
tipos de escadas enclausuradas, suas caractersticas e peculiaridades.
e-Tec Brasil
90
Atividades de aprendizagem
No prdio em que voc mora ou trabalha, devem existir escadas enclausuradas e sadas de emergncia. Percorra as escadas e note de que tipos
so, se o caminho bem iluminado e sinalizado. Se puder fotografe e
analise com seus colegas as informaes que voc obteve.
91
e-Tec Brasil
Aula 20 P
ortas de sada
de emergncia
O objetivo dessa aula complementar o que voc j viu anteriormente. Vamos lhe mostrar como as portas de sada de emergncia ajudam a evitar a propagao do fogo e ajudam, com
segurana, a sada das pessoas da edificao.
93
Incombustvel
Que no pode queimar-se ou
arder: o amianto incombustvel.
(http://www.dicio.com.br,
acesso em 08/04/2012)
e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
94
Resumo
Hoje, falamos sobre portas corta-fogo e portas resistentes ao fogo. Voc
aprendeu a diferena entre elas e qual o tempo mnimo de resistncia que tm
ao fogo. Viu, ainda, as caractersticas de cada uma e onde devem ser usadas.
Atividades de aprendizagem
Relacione os tipos de portas que existem, seu tempo de resistncia ao
fogo e em que local devem ser utilizadas.
95
e-Tec Brasil
Aula 21 M
anuteno
Nesta aula, veremos como manter os equipamentos de combate
a incndio, sempre, em bom estado e funcionamento. Falaremos sobre a inspeo dos aparelhos e a realizao de testes.
21.1 M
anuteno da
iluminao de emergncia
Voc j percebeu, no seu dia a dia, que tudo aquilo, que bem cuidado,
dura mais. Da mesma forma, isso verdadeiro com qualquer outro equipamento ou ferramenta.
Vejamos como proceder com a iluminao de emergncia. Antes de qualquer coisa importante voc saber que tudo comea com um bom projeto
e uma boa instalao, sempre respeitando as normas pertinentes. Um bom
plano de manuteno, de acordo com BRENTANO (2010), abrange as inspees do sistema e os testes que devem ser feitos a fim de se preservar todos
os componentes. A inspeo ou vistoria peridica feita visualmente, e so
verificadas lmpadas, disjuntores e fusveis. Algumas inspees devem ser
feitas quinzenalmente, outras mensalmente ou semestralmente.
O teste ou ensaio determina as condies de funcionamento do sistema de
iluminao e ocorrem em intervalos programados. Alguns testes so mensais, outros semestrais, alguns anuais e h testes que so realizados a cada 4
anos. Aps os resultados da inspeo e do teste, faz-se a manuteno onde
for necessria.
21.2 Manuteno da
sinalizao de emergncia
Se voc entendeu bem o item 21.1, esse tpico ser bastante simples de
compreender. Conforme Brentano (2010), a sinalizao de emergncia deve
ser inspecionada e testada periodicamente. A limpeza e os testes devem ser
realizados a cada 6 meses, principalmente se a sinalizao ficar em ambiente
externo e sujeita corroso.
97
Corroso
Significa o ato ou efeito de
corroer. Corroer significa ser
consumido, gasto: o ferro se
corri quando exposto ao
tempo.(http://www.dicio.com.br,
acesso em 14/04/2012).
e-Tec Brasil
Puno
uma ferramenta de ferro ou
ao, pontiaguda, destinada
a furar ou empurrar peas
metlicas, com uso de martelo.
Disponvel em www.cieb.
cbmerj.rj.gov.br/documentos/
Material.../Cap_3.pdf. Acesso
em 23/04/2012.
e-Tec Brasil
98
Resumo
Nessa aula, voc viu e entendeu a importncia de se realizar a inspeo, os
testes peridicos e a manuteno. Cada um desses itens essencial para conservar o sistema de combate a incndio como um todo, funcionando bem.
Atividades de aprendizagem
Releia todos os itens desta aula e detalhe para cada sistema como feita
a inspeo, como so feitos os testes e a manuteno. Isso vai lhe ajudar
a memorizar melhor como se deve preservar e manter em bom estado de
conservao todos os sistemas sobre os quais falamos aqui.
Aula 21 - Manuteno
99
e-Tec Brasil
Aula 22 P
lano de emergncia e
procedimento de abandono
Nesta aula, falaremos sobre o plano de emergncia e o procedimento de abandono. Voc ver como importante saber a
localizao das sadas de emergncias, e manter a calma. Entrar
em pnico pode gerar resultados desastrosos.
101
e-Tec Brasil
Local da edificao;
Material construtivo, exemplo: alvenaria, madeira etc;
Ocupao, exemplo: indstria, comrcio, residncia etc;
Populao, exemplo: morador local ou no etc;
Funcionamento, exemplo: horrio, turno de trabalho etc;
Pessoas portadoras de deficincias;
Brigada de incndio ou grupos de apoio
Equipamento de combate.
e-Tec Brasil
102
O abandono de rea deve indicar a metodologia a ser usada, caso seja necessrio abandonar o prdio, e as pessoas responsveis por este processo.
Para treinamento, devem ser realizados exerccios simulados de abandono
de rea parciais e completos no estabelecimento com participao de todos.
Aps esse exerccio faz-se uma reunio a fim de se avaliar o desempenho e
corrigir as possveis falhas.
Faz parte do plano de abandono, a remoo rpida, segura, de forma ordenada e eficiente de toda a populao da edificao, em situaes de emergncia ou durante um exerccio de simulao.
O desenho a seguir mostra o procedimento de abandono em caso de incndio.
Procedimento para abandono de rea
Saia imediatamente. Muitas pessoas morrem por no acreditarem que
o incndio pode se alastrar rapidamente.
No combata o incndio a menos que voc saiba manusear o equipamento de combate ao fogo com eficincia.
Se houver pnico na sada principal, mantenha-se afastado da multido. Procure outra sada.
103
e-Tec Brasil
Resumo
Nessa aula, voc aprendeu o que o plano de emergncia, por que devemos deixar as passagens livres nas rotas de fuga e como funciona um procedimento de abandono. Lembre que so realizadas simulaes para evitar
pnico em caso de incndio e para todos sarem da edificao em segurana.
Atividades de aprendizagem
Leia com bastante ateno a figura do procedimento de abandono.
Crie um grupo e elabore com os integrantes um plano de emergncia.
Lembre que o caminho da rota de fuga deve estar livre de obstculos e
bem sinalizado.
e-Tec Brasil
104
Aula 23 B
rigadas de incndio I
Nesta aula, voc aprender conceitos bsicos sobre as brigadas
de incndio, abandono e emergncia, e entender qual a diferena existente entre elas e suas respectivas funes.
105
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106
Essas brigadas fazem parte de uma organizao interna, formada pelos empregados da empresa, que deve ser preparada e treinada para atuar com
rapidez e eficincia em casos de emergncia e/ou princpios de incndio.
Por ser uma organizao cujo princpio zelar pelo bem estar das pessoas,
deve estar subordinada diviso de segurana da empresa ou setor correlato
(CAMILLO JUNIOR, 2008).
107
e-Tec Brasil
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108
Chefe da assessoria: o responsvel pelo treinamento, fiscalizao e reciclagem da brigada. No que diz respeito aos assuntos de preveno e combate a incndio, ele presta consultoria ao responsvel mximo pela brigada.
Chefe da brigada: o responsvel por uma edificao com mais de
um pavimento, compartimento ou setor. Atua durante os sinistros, coordenando e comandando todos os lderes da sua edificao. Ele recebe
e cumpre as orientaes do coordenador da brigada e transmite-as aos
seus lderes. Em demais momentos, ele instrui e avalia as condies de
treinamento dos componentes, que esto sob sua responsabilidade, e
avalia as condies dos equipamentos pertencentes ao seu comando.
Lder: o responsvel pela coordenao e execuo das aes de emergncia em sua rea de atuao (pavimento/compartimento/setor); durante
a emergncia ele coordena os brigadistas que esto sob sua responsabilidade, cumprindo e fazendo cumprir as ordens emanadas dos escales
superiores. Tambm, fiscaliza e confere a operacionalidade dos equipamentos de preveno e combate a incndio, pertencentes ao seu setor.
Brigadista: membro da brigada de incndio (CAMILLO JUNIOR, 2008).
Voc sabia?
O bombeiro civil, tambm conhecido como bombeiro industrial ou patrimonial, o indivduo que presta servio de atendimento de emergncia
a uma empresa. Ele possui formao profissional especfica e exerce com
exclusividade a sua funo J o brigadista, um funcionrio comum da
empresa, com treinamento de preveno e combate a incndio. importante fazer esta distino para no haver confuso entre esses dois profissionais (CAMILLO JUNIOR, 2008).
Um dos requisitos necessrios aos candidatos que querem pertencer a brigada de incndio possuir robustez fsica e boa sade, para isso, o candidato
deve fazer exames mdicos que o declare apto para funo.
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu sobre as brigadas de incndio, de abandono e de
emergncia. Voc conheceu, tambm, quais so as funes e responsabilidades dos componentes das brigadas de abandono e de incndio.
109
e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Voc conhece algum brigadista de incndio? Pesquise entre seus colegas se algum deles j trabalhou em brigadas. Anote aqui as experincias relatadas.
e-Tec Brasil
110
Aula 24 B
rigadas de incndio II
Nesta aula, daremos continuidade ao assunto: brigadas de incndio. Primeiramente, voc estudar sobre o curso de formao de brigadistas e, na sequncia, voc aprender como formar
uma brigada de incndio. Para isso, preciso que voc conhea
a NBR 14276 de 2006.
Populao fixa
aquela que permanece na
edificao, considerando-se os
turnos de trabalho e a natureza
da ocupao, bem como os
terceiros nestas condies
(NBR14276/2006)
111
e-Tec Brasil
com caractersticas prprias, no possvel explicarmos, todas as consideraes feitas pela norma. Desta forma, cabe a voc, aluno, fazer a leitura e a
interpretao da NBR 14276/2006 para os demais casos.
importante lembrar que voc dever estudar permanentemente, no s na
sua trajetria estudantil, mas tambm durante a sua vida profissional, para
manter-se atualizado e a par das normas vigentes.
Vejamos, agora, algumas das consideraes (notas) elaboradas pela
NBR 14276/2006 e exemplos de composio de brigada de incndio:
1. A definio do nmero mnimo de brigadistas por setor, pavimento e
compartimento deve prever os turnos, a natureza de trabalho e os eventuais afastamentos.
2. A composio da brigada de incndio deve levar em conta a participao
de pessoas de todos os setores.
3. O grupo de apoio e/ou os bombeiros profissionais civis ou privados no
so considerados na composio da brigada de incndio da planta, devido as suas funes especficas.
4. A planta que no for enquadrada em nenhuma das divises previstas no
anexo da NBR 14276/2006 deve ser classificada por analogia com o nvel
de risco mais prximo.
5. Quando a populao fixa de um pavimento, compartimento ou setor
for maior que 10 pessoas, ser acrescido mais um brigadista para cada
grupo de at 20 pessoas para risco baixo, mais um brigadista para cada
grupo de at 15 pessoas para risco mdio e mais um brigadista para cada
grupo de 10 pessoas para risco alto.
Exemplo 1: Compor a brigada de incndio em um escritrio em um
nico setor, de risco mdio, com populao fixa de 25 pessoas.
Pelo Anexo A da NBR 14276/2006, o escritrio administrativo pertence
diviso D-1. Esta informao pode ser visualizada na figura 24.1, onde destacamos parte da referida tabela que trata da composio da brigada de
incndio por pavimento ou compartimento.
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Grupo
Diviso
D-1
Descrio
Local para
prestao
de servio
profissional ou
conduo de
negcios
Exemplos
Escritrios
Baixo
administrativos
ou tcnicos,
instituies
financeiras (que Mdio
no estejam
incluidas em
D-2 centros
Alto
profissionais etc.)
Nvel do
treinamento
Nvel da
instalao
(Anexo B)
(NBR 14277)
(nota 5)
Bsico
Bsico
(nota 5)
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
Todos
(nota 5)
Intermedirio
Intermedirio
Figura 24.1: Recorte da tabela A.1 do Anexo A da NBR 14276/2006 destaque ao grupo D
Fonte: NBR 14276 (2006)
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Grupo
Diviso
Descrio
Exemplos
I Indstria
Baixo
I-1,
I-2,
I-3
Indstria
Fbricas e
atividades
industriais em
geral
Nvel do
treinamento
Nvel da
instalao
(Anexo B)
(NBR 14277)
(nota 5)
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
(nota 5)
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
(nota 5) Avanado
Mdio
Todos Todos
Alto
Avanado
Figura 24.2: Recorte da tabela A.1 do Anexo A da NBR 14276/2006 destaque ao grupo I
Fonte: NBR 14276 (2006)
Conforme podemos visualizar na figura 24.2, em destaque pelo quadrado vermelho, para uma indstria de risco alto, com populao fixa de at
10 pessoas, so necessrios 8 brigadistas. Entretanto, novamente, no
estamos interessados numa populao de 10 pessoas, mas sim de 116
pessoas. Desta forma, devemos calcular qual a quantidade de pessoas
que ultrapassa a 10. Neste caso, temos 116 10 =106 pessoas a mais.
Lembrando, novamente, da Nota 5, da NBR 14276/2006, temos que
para um risco alto, a cada grupo de 10 pessoas que ultrapassem a quantidade referncia de 10, devemos acrescentar um brigadista. Realizando
os devidos clculos, temos que: 106 10, resultam na adio de mais
10,6 brigadistas. Contudo, conforme j destacamos, quando obtemos
nmeros decimais, devemos arredond-lo para o maior e mais prximo
inteiro. Neste caso, arredondamos para 11. Logo, devemos acrescentar
mais 11 brigadistas. Como isso, temos um total de 19 brigadistas na
indstria (8 + 11).
Por fim, conclumos que nesta planta devemos ter 28 brigadistas (9 para
o escritrio + 19 para a indstria).
Resumo
Nesta aula, ns finalizamos nosso estudo sobre brigadas de incndio. Com
os conhecimentos obtidos aqui, voc aprendeu sobre o curso de formao
de brigada de incndio e como determinar o nmero de brigadistas em um
setor de trabalho.
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e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Estude e consulte na NBR 14276/2006 como compor a brigada de incndio em um shopping center de risco baixo. Para isso, considere a administrao do shopping com uma populao fixa de 47 pessoas e as 32
lojas do shopping (de risco baixo), contendo uma populao fixa de 10
pessoas por loja. Para realizar este exerccio, voc precisa levar em conta
que a Nota 10 da tabela A.1 desta NBR, diz que: No clculo de estabelecimentos que possuam diversas atividades, todas estas atividades devem
ser consideradas para efeito de clculo do nmero de brigadistas.
e-Tec Brasil
116
Aula 25 G
s liquefeito
de petrleo GLP
Nesta aula, trataremos do gs liquefeito de petrleo, o GLP. Falaremos dos acidentes que ocorrem dos incndios decorrentes
do mau uso desse gs e das exploses dos botijes. Tambm,
apresentaremos nessa aula a central de gases combustveis.
Inodoro
Significa no ter cheiro e incolor
significa sem cor.
O GLP um gs voltil e queima muito facilmente, por isso voc deve ter
bastante cuidado ao lidar com ele. mais pesado que o ar, portanto quando
h vazamento sua concentrao se d nos lugares baixos, onde a ventilao
naturalmente mais difcil (CAMILLO JUNIOR, 2008). Por esse motivo o gs
fica acumulado e se mistura com o ar ficando suscetvel exploso ou a incndio, dependendo da concentrao.
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e-Tec Brasil
Lacre
Plugue-fusvel
Vlvula
Os que correm risco de explodir so os liquinhos, lembra-se deles? So aqueles botijes com capacidade de 2 kg e que no possuem vlvula de segurana. Qualquer contato com uma fonte de calor pode acabar gerando uma
transmisso de calor indesejada, causando a exploso. E os liquinhos, se
voc os encontrar, saiba que so usados e vendidos clandestinamente pois
esto fora dos padres de norma.
Outro detalhe que pode estar despertando sua curiosidade sobre as mortes
que ocorrem por vazamento de gs de aquecedores, das quais voc, certamente, j ouviu falar. Mas, a causa no o GLP e sim o monxido de carbono (CO), o mesmo liberado pelos escapes dos veculos, resultado da queima
incompleta da matria orgnica dos aquecedores de gua a gs.
Voc sabia?
Quando a temperatura de um botijo de GLP atinge a marca de 72oC a
vlvula de segurana rompe, evitando uma exploso. Metade da composio do botijo gasosa e a outra metade lquida e a vlvula que se
rompe, em caso de aquecimento, permite que passe a forma gasosa.
25.3 Vazamento
Fonte: http://www.jtribunapopular.com.br
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Resumo
Nessa aula, voc aprendeu alguns aspectos sobre o GLP e os problemas relativos a incndio e vazamento de gs. Aprendeu onde e como so utilizados.
Falamos, ainda, sobre os liquinhos e o motivo pelo qual so proibidos para
uso, e tambm sobre a central de GLP.
Atividades de aprendizagem
Pesquise quais so os tamanhos de botijes existentes e que cuidados se
deve ter com os botijes para evitar vazamentos e incndio.
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e-Tec Brasil
Aula 26 P
lano de Segurana
contra Incndio e Pnico
Esta aula ser sobre os planos de segurana contra incndio e
pnico das edificaes. A partir de agora, voc vai saber o que
faz parte do plano, quais as exigncias e determinaes. Lembre que cada estado tem o seu Cdigo de Segurana Contra
Incndio e Pnico, ento, importante voc conhecer o Corpo
de Bombeiros de seu estado para agir com segurana. Nossa
aula est baseada nas informaes e no livro do Capito Ivan do
Corpo de Bombeiros do Estado do Paran.
26.1 O
Plano de Segurana
contra Incndio e Pnico (PSCIP)
As medidas de segurana contra incndio e pnico nas edificaes e reas
de risco devem ser apresentadas ao Corpo de Bombeiros para anlise. fundamental voc saber que todas as medidas de segurana estaro previstas
no PSCIP.
Os PSCIPs a serem analisados pelo Corpo de Bombeiros referem-se a construes, reformas ou ampliaes com rea de 100m2 e acima disso. Excetuam-se residncias unifamiliares. Desse procedimento e cumprimento de normas depender a emisso do Certificado de Vistoria e Concluso de Obras
(CVCO), pela Prefeitura Municipal.
O PSCIP dever ser apresentado ao Corpo de Bombeiros com assinatura do
responsvel tcnico e do proprietrio.
O responsvel tcnico apresenta ao Corpo de Bombeiros a ART Anotao
de Responsabilidade Tcnica documento onde o profissional registra a execuo das atividades tcnicas solicitadas em forma de contrato.
26.2 O
Plano de Segurana contra
Incndio e Pnico e as edificaes
Para voc compreender melhor o PSCIP, vamos falar sobre os elementos que
devem constar nesse plano e o tipo da edificao de acordo com o risco.
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Resumo
Nesta aula, falamos sobre os planos de segurana contra incndio e pnico,
o PSCIP, sobre as medidas de segurana e a importncia em se cumprir as
normas tcnicas. o cumprimento das normas determinadas pelo Corpo de
Bombeiros que permite a obteno do CVCO. Vimos, tambm, a simbologia
adotada para equipamentos de preveno mvel e fixo sob comando.
Atividades de aprendizagem
De acordo com os smbolos dos equipamentos vistos nesta aula, pesquise
o endereo do Corpo de Bombeiros do seu estado e acesse o PSCIP. Verifique os smbolos adotados e os estude.
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Aula 27 L egislaes
O objetivo desta aula falar sobre as normas que regulamentam
a preveno de incndios. As recomendaes feitas nas normas
e a obrigatoriedade das legislaes tm o intuito de ajudar no
combate ao fogo.
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e-Tec Brasil
Resumo
Nesta aula, falamos sobre legislao e algumas normas da ABNT e, agora, voc
j sabe que os estados no usam as mesmas normas. Algumas coincidem, outras no, por isso voc deve consultar o Corpo de bombeiros do seu estado.
Atividades de aprendizagem
Consulte as normas tcnicas utilizadas pelo Corpo de Bombeiros do seu
estado e discuta com seus colegas sobre os aspectos abordados e a importncia de adotar as recomendaes especificadas.
e-Tec Brasil
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28.1 Introduo
Vamos conhecer um pouco da histria do corpo de Bombeiros do Paran?
O corpo de bombeiros do estado do Paran foi fundado pelo presidente
da provncia paranaense poca, Carlos Cavalcanti de Albuquerque. Em
Curitiba, os trabalhos contra incndio tiveram incio em 1897, quando foi
fundada a Sociedade Teuto-Brasileira de Bombeiros Voluntrios. Tinha esse
nome porque era formada por descendentes de Teutes.
Oficialmente, o corpo de bombeiros do estado do Paran foi criado em
1912 e organizou-se pela sano da Lei 1133/1912. Desde 1938 est,
definitivamente, incorporado Polcia Militar. E no vamos esquecer que
no Brasil, o Corpo de Bombeiros foi organizado em 02 de julho de 1856
(www.bombeiros.pr.gov.br - acesso em 20/04/2012).
Teutes
Eram os povos germnicos
existentes na foz do rio Elba.
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e-Tec Brasil
Resumo
Nesta aula, voc conheceu uma breve histria sobre o corpo de bombeiros,
especialmente, do estado do Paran. Viu como surgiu e quando foi criado.
J sabe, tambm, como manter a calma em caso de incndio e quais procedimentos devem ser adotados.
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Aula 29 A
tividades e operaes
industriais de alto risco
de incndio
Nesta aula, voc conhecer algumas das atividades e operaes
industriais que em certas condies apresentam um alto risco
de incndio. Algumas dessas, voc certamente j estudou em
disciplinas anteriores. Entretanto, neste momento ns as estudaremos sob o ponto de vista do incndio. Vamos relembr-las?
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Resumo
Nesta aula, voc relembrou algumas atividades como a soldagem, esmerilhamento e corte, denominados trabalhos a quente, as quais tm como
caracterstica prpria a emisso de fascas e centelhas. Conforme voc viu,
essas atividades so comumente empregadas em atividades de reparo, ma-
131
e-Tec Brasil
Atividades de aprendizagem
Assista ao vdeo da Fundacentro, que explica sobre medidas de segurana em espaos confinados, e na sequncia faa um resumo das principais
informaes. O vdeo est disponvel no link: http://www.youtube.com/
watch?v=HxUyUcapCtg
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132
Aula 30 R
iscos de incndio
em indstrias
Nesta aula, voc estudar que algumas indstrias, em decorrncia
da natureza das atividades que executam, possuem maior risco
de incndio. Desta forma, iremos apresentar aqui alguns desses
ramos industriais e medidas de preveno a eles relacionadas.
133
e-Tec Brasil
Perxidos
So compostos qumicos que
possuem ligao -O-O- na molcula.
Quase todos os perxidos so
sensveis luz e ao calor em razo
da ligao -O-O- ser muito fraca e,
portanto, facilmente rompida. Esta
caracterstica responsvel pelo
grande risco representado por este
tipo de substncia qumica. Alguns
solventes e agentes qumicos em
especial possuem a propriedade de
reagir com o oxignio do ar dando
origem a perxidos instveis, que
podem explodir violentamente
quando so concentrados por
evaporao ou destilao, submetidos
a aquecimento, choque ou frico. So
estas as substncias referidas neste
texto como substncias peroxidveis
(FUNDACENTRO, 1999).
e-Tec Brasil
Quando as substncias qumicas trabalhadas forem combustveis e inflamveis, devemos obedecer s condies de segurana estabelecidas pela NR20.
Esta norma estabelece requisitos mnimos para a gesto da segurana e sade no trabalho contra os fatores de riscos de acidentes provenientes das
atividades de extrao, produo, armazenamento, transferncia, manuseio
e manipulao de inflamveis e lquidos combustveis. Dentre os contedos
abordados por esta norma esto, tambm, a preveno e controle de vazamentos, derramamentos, incndios, exploses e emisses fugitivas.
30.1.1 R
iscos de incndios e exploses
e medidas de segurana
As substncias qumicas que apresentam alto risco de incndio e exploso
so: os inflamveis, os explosivos, os combustveis, os peroxidveis (os
que podem se transformar em perxido e explodir), os produtos qumicos
(em forma de p e finamente divididos) e os produtos qumicos nebulizados (em spray). Desta forma, nas atividades que envolvem estas substncias, devemos atentar para a sua estocagem segura, aterramento de
recipientes, controle de presses dos equipamentos de operao e de estocagem, manuteno eficiente, uso de ferramentas que no provoquem
fascas, verificao constante das instalaes e ventilao adequada nos
locais de trabalho. (FREITAS, 2000).
30.1.2 E
xemplos de acidentes
em indstrias qumicas
Muitos so os acidentes de trabalho, envolvendo incndios e exploses, que
j ocorreram em indstrias qumicas. Esses podem ser verificados em notcias
de jornal e internet. Alguns dos incndios apresentados aqui so bastante
atuais, enquanto outros ocorreram h anos atrs. Mas, vale a pena destacar
os antigos para que voc tome cincia da dimenso que os mesmos podem
atingir. Vejamos, agora, alguns desses casos:
134
Resumo
Nesta aula, voc aprendeu que as indstrias do ramo qumico apresentam
alto risco de incndio, em virtude da natureza dos produtos que manipulam.
Voc estudou, tambm, algumas das medidas de segurana que devem ser
adotada nestes locais de trabalho, e conheceu alguns relatos de acidentes
devido a incndios e exploses.
Atividades de aprendizagem
Na internet, esto disponveis inmeras notcias de acidentes envolvendo
incndios e exploses em indstrias qumicas. Pesquise, pelo menos, um
desses acidentes e anote, aqui, as principais informaes.
135
e-Tec Brasil
Referncias
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 5419: Proteo de estruturas
contra descargas atmosfricas. Rio de Janeiro, 2001. Emenda 1: 2005.
BARANOSKI, E. L. Anlise do risco de incndio em assentamentos urbanos
precrios diagnstico da regio de ocupao do Guarituba Muncipio de
Piraquara Paran. Dissertao de mestrado. Programa de Ps-Graduao em
Construo Civil, Setor de Tecnologia, Universidade Federal do Paran. Curitiba, 2008.
BRASIL. Ministrio do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora NR 20
Segurana e Sade no Trabalho com Inflamveis e Combustveis. Disponvel em:
http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C816A35F788440135F7C6F7A362DB/NR-20%20
(atualizada%202012).pdf Acesso em: 20/04/2012.
BRASIL. Ministrio do Trabalho e Emprego. Norma Regulamentadora NR 34
Condies e Meio Ambiente de Trabalho na Indstria da Construo e Reparao Naval.
Disponvel em: http://portal.mte.gov.br/data/files/FF8080812DC10511012DC26BBE6F7D
87/NR-34%20(Atualizada%202011).pdf Acesso em: 20/04/2012.
BRETANO, T. Instalaes hidrulicas de combate a incndios nas edificaes. 2
edio revisada. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2005.
BRENTANO, T. A proteo contra incndios no projeto de edificaes. Editora:
Edio do autor. 2 Edio. 628 p. 2010.
CAMILLO JNIOR, A. B. Manual de preveno e combate a incndios. 10 edio
revista e atualizada. So Paulo: Editora Senac So Paulo, 2008.
FERNANDES, I.R. Engenharia de segurana contra incndio e pnico. Edio CREA/PR. 88
P. 2010. Curitiba-PR
FREITAS, N. B. B. Cadernos de sade do trabalhador: situaes e fatores de risco no
ramo qumico. Instituto Nacional de Sade no Trabalho, 2000. Disponvel em: http://www.
coshnetwork.org/sites/default/files/caderno16%20ramo%20quimico.pdf. Acesso em:
20/04/2012.
FUNDACENTRO. Fundao Jorge Duprat Figueiredo de Segurana e Medicina do Trabalho.
Substncias peroxidveis. Ministrio do Trabalho e Emprego, 1999.
GIFEL ENGENHARIA DE INCNDIOS, Departamento tcnico da. Sistemas fixos de CO2
Parte 2. Boletim Informal da Segurana, publicado em 22/10/2006. Disponvel em:
http://www.risco.com.br/NL/MOL/04/CO2-2a-Parte.htm. Acesso em: 30/03/2012.
GOMES, A. G. Sistemas de preveno contra incndios: sistemas hidrulicos,
sistemas sob comando, rede de hidrantes e sistema automtico. Rio de Janeiro:
Intercincia, 1998.
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e-Tec Brasil
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Referncias
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Referncias
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Referncias
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Atividades autoinstrutivas
1. Sobre a histria do fogo e a relao que o homem primitivo possua com este elemento, incorreto afirmar que:
a) antes de o homem primitivo saber como produzir e controlar o fogo, esse
elemento causava verdadeiro terror sobre ele;
b) o homem acreditava que a ocorrncia do fogo era uma manifestao
sobrenatural, atribuda aos deuses;
c) o homem nunca teve medo do fogo, pois sempre soube como o mesmo
era formado;
d) a descoberta do fogo pode ser considerada um dos grandes marcos da
civilizao humana;
e) com o a descoberta do fogo, o homem passou a cozer seus alimentos, se
aquecer e pde afugentar os animais.
2. Em relao ao fogo e seus elementos, julgue as proposies como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O tetraedro do fogo formado por trs elementos: combustvel, comburente e calor.
( ) O combustvel toda matria suscetvel de queima, que alimenta o
fogo e serve de campo para sua propagao.
( ) O comburente o agente qumico que se combina com os gases ou
vapores do combustvel, formando uma mistura inflamvel.
( ) O calor o elemento que d inicio, mantm e incentiva a propagao
do fogo.
Agora marque a alternativa correta:
a) F, V, F, V
b) F, V, V, V
c) V, V, F, F
d) V, F, V, F
e) V, F, F, F
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1 Conduo
2 Conveco
3 Radiao
Atividades autoinstrutivas
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Atividades autoinstrutivas
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e-Tec Brasil
c) Magnsio.
d) Painel eltrico energizado.
e) Papel.
11. De acordo com Camillo Jnior (2008), o primeiro passo a ser dado,
quando da ocorrncia de um incndio classe C, desligar o quadro de fora. Sobre esta classe de incndio correto afirmar:
I. Podemos empregar qualquer agente extintor para apagar qualquer princpio de incndio, pois no importa qual a classe de incndio envolvida.
II. No combate a incndios de classe C, utilizam-se agentes extintores no
condutores de eletricidade.
III. Quando se desliga o quadro de fora, o incndio deixa de ser classe C
e passa a ser classe A, no mais oferecendo risco de descarga eltrica
pessoa que est combatendo o fogo.
IV. importante que no se faa o corte de energia eltrica de todo o prdio, mas apenas do andar ou da sala onde est ocorrendo o incndio.
V. O desligamento parcial da corrente eltrica faz parar os elevadores (frequentemente com pessoas dentro) e facilita a evacuao da rea.
Marque a alternativa que contempla apenas a sequncia correta.
a) I, II, e III
b) II, III e IV
c) I, III,IV
d) II, IV e V
e) III, IV e V
12. Em relao ao agente extintor gua, julgue as proposies como
verdadeiras ou falsas e marque a alternativa correta.
( ) A gua atua pelos mtodos de resfriamento e/ou abafamento.
( ) A gua utilizada na extino de incndios classe A.
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Atividades autoinstrutivas
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Atividades autoinstrutivas
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19. Sobre a finalidade e as caractersticas das mangueiras de hidrantes, julgue as proposies como verdadeiras ou falsas e marque a
alternativa correta.
( ) So usadas para levar a gua at o local de incndio e por dentro so
compostas por um tubo rgido.
( ) So fabricadas em lances de 5 metros.
( ) No podem ter nenhuma ondulao internamente ou qualquer imperfeio.
( ) Seu acabamento externo , geralmente, feito de nylon.
a) V, F, V, V
b) V, V, V, F
c) F, F, V, V
d) F, V, F, F
e) V, F, F, V
20. Sobre a forma como se deve dobrar e enrolar mangueiras, correto afirmar que
a) as mangueiras podem ser dobradas e enroladas de qualquer forma.
b) no existe nenhuma norma que estabelea a forma como as mangueiras
devem ser enroladas e dobradas.
c) s existe uma forma de se dobrar mangueiras, que em ziguezague.
d) antes de enrolar as mangueiras sobre si mesmas, ou seja, aduchar, no
preciso realizar nenhum tipo de procedimento especfico.
e) a NBR 12779/2004 aquela que estabelece os cuidados necessrios a
serem adotados s mangueiras.
21. As mangueiras de hidrantes so equipamentos muito utilizados
pelos bombeiros e que tm um custo muito alto. Desta forma, seu
manuseio e acondicionamento devem ser feitos de maneira correta. Com base nestas informaes, julgue as proposies como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O local, onde se guardam as mangueiras, deve ser seco e arejado.
( ) Veculos no podem passar por cima das mangueiras.
e-Tec Brasil
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Atividades autoinstrutivas
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c) V, F, V, V
d) F, V, F, F
e) F, F, F, F
24. Detector de incndio um dispositivo que funciona quando h
qualquer sinal de fogo ou de princpio de incndio. Relacione as
colunas de acordo com cada tipo de detector.
( ) Tambm conhecido como detector
ptico. Deve ser instalado em locais
em que as chamas so a primeira
consequncia do incio do fogo.
2 Detector trmico ou de ( ) Tem como funo acusar a presena de
partculas de fuligem que podem surgir
temperatura
de um incio de fogo.
( ) Este detector deve ser instalado em edi3 Detector de fumaa
ficaes, nas quais seus ocupantes no
tm como notar rapidamente um princpio de incndio ou, onde h um grande
nmero de pessoas a ser retirado. Por
exemplo, escola, hospitais, hotel, etc.
( ) o mais antigos que existe, deve ser colo4 Detector de gs
cado no teto e aciona quando h um aumento de temperatura acima do normal.
( ) Tem o mesmo princpio do detector de
5 Detector de chama
fumaa. A diferena que acusa a presena de gs.
1 Detector automtico
e-Tec Brasil
156
25. Vimos que os alarmes manuais podem ser formados por um conjunto de avisadores manuais. A respeito destes alarmes, correto afirmar:
I. Dependem da ao humana para funcionar. As instrues de funcionamento vm na prpria caixa do alarme e so de fcil entendimento.
II. Devem ser instalados em locais estratgicos.
III. No existe nenhuma norma que estabelea requisitos de segurana para
alarmes de incndio.
IV. Podem ser do tipo quebra-vidro com campainha e quando acionados
disparam um sinal luminoso e sonoro.
V. Devem ser instalados em locais visveis e de fcil acesso, e seguem as
recomendaes da NBR 17.240/2010.
A alternativa correta :
a) I, II, III e IV
b) I, III, IV e V
c) II, III, IV e V
d) I, II, IV e V
e) III. IV e V
26. As temperaturas de acionamentos dos sprinklers so definidas
com base na temperatura mxima permitida para o ambiente que
queremos proteger. Se quisermos que a temperatura mxima de
certo ambiente seja de 160C, qual o sprinkler que devemos
instalar? Para resolver esta questo, utilize a tabela 16. 1 do livro.
a) 57C Laranja.
b) 79C Amarelo.
c) 93C Verde.
d) 182C Roxo.
e) 204C Preto.
Atividades autoinstrutivas
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Temperatura de ruptura ()
Cor
57
Laranja
68
Vermelho
79
Amarelo
93
Verde
141
Azul
182
Roxo
204/260
Preto
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37. Em uma situao de princpio de incndio, um tcnico de segurana do trabalho tentou auxiliar a sada de algumas professoras de
dentro de uma escola. Para isso ele deu a seguinte orientao a
elas: desliguem seu computador, peguem o mximo de pertences
que conseguirem(por exemplo: bolsas e trabalhos dos alunos),
e corram o mais rpido que puderem at o porto da rua. Como
voc avaliaria as orientaes dadas por este tcnico?
a) Esto corretas, pois muito importante salvarmos nossos pertences pessoais, principalmente a bolsa com documentos.
b) Esto corretas, pois quanto mais rpido corrermos, mais rpido estaremos livre do incndio.
c) Esto corretas, pois ser muito prejuzo aos alunos terem que refazer os
trabalhos acadmicos que forem perdidos no incndio.
d) Esto erradas somente pelos pertences materiais, pois devemos primeiramente salvar a nossa vida.
e) Esto completamente erradas, pois nunca devemos tentar salvar os nossos pertences pessoais ou sair correndo, o correto manter a calma e no
gerar pnico nos demais.
38. O plano de abandono de rea um conjunto de normas e aes
desencadeadas pela equipe de abandono, visando remoo rpida e segura, de forma ordenada e eficiente de toda a populao da
edificao, em situaes de emergncia ou durante um exerccio
de simulao. Marque a alternativa que demonstra corretamente
os procedimentos de abandono de rea, emcaso de incndio.
a) Uma vez elaborado, deve ser muito bem guardado na gaveta do chefe
da brigada de incndio, pois ele s necessrio para fins de fiscalizao.
b) Deve ser divulgado aos trabalhadores e devem ser realizados exerccios/
simulaes peridicos para que todos estejam cientes do que fazer em
caso de emergncia.
c) Treinamentos de funcionrios so dispensveis, pois na hora do pnico
todos sabero o que fazer.
d) Ao realizar a simulao de abandono em certo setor de trabalho, importante que um ou dois funcionrios desse setor participem.
e) Realizar somente uma vez a simulao de abandono suficiente, pois
desperdcio de tempo treinar mais vezes.
Atividades autoinstrutivas
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1 Coordenador geral
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Servio profissional
Grupo
Diviso
D-1
Descrio
Exemplos
Local para
prestao
de servio
profissional ou
conduo de
negcios
Escritrios
administrativos ou
tcnicos, instituies
financeiras (que no
estejam incluidas
em D-2), centros
profissionais etc.
Agncia
bancria
Agncias bancrias e
assemelhados
Alto
Baixo
D-2
Mdio
Alto
Nvel do
treinamento
Nvel da
instalao
(Anexo B)
(NBR 14277)
(nota 5)
Bsico
Bsico
Intermedirio
(nota 13)
(nota 5)
Intermedirio
(nota 13)
Todos
(nota 5)
Intermedirio
Intermedirio
(nota 5)
Bsico
Bsico
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 5)
Intermedirio
(nota 13)
Todos
(nota 5)
Intermedirio
Fonte: retirada da NBR 14276 (2006) que trata da formao de brigadas de incndio.
Grupo
Diviso
F-1
F-2
Descrio
Exemplos
Local onde h
objeto de valor
inestimvel
Museus, centro
de documentos
histricos, bibliotecas e
assemelhados
Local religioso
e velrio
Igrejas, capelas,
sinagogas, mesquitas,
templos, cemitrios,
necrotrios, salas de
funerais etc.
(nota 5)
Mdio
(nota 5)
Todos
(nota 5)
(nota 5)
Alto
Baixo
Mdio
Alto
(nota 5)
Todos
(nota 5)
Nvel do
treinamento
Nvel da
instalao
(Anexo B)
(NBR 14277)
Bsico
Bsico
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
Bsico
Bsico
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
Intermedirio
(nota 13)
Fonte: retirada da NBR 14276 (2006) que trata da formao de brigadas de incndio.
Atividades autoinstrutivas
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Atividades autoinstrutivas
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46.
Em caso de emergncia, voc precisa ligar para o Corpo de
Bombeiros. Qual o nmero que voc deve discar?
a) 911
b) 190
c) 193
d) 130
e) 192
47. Voc sabe proceder em uma situao de emergncia? Sabemos
que quando se trata de incndio, tudo depende do local em que
estamos e em que condies nos encontramos. No entanto, importante saber bem os procedimentos corretos a serem tomados
nestas situaes. Leia os procedimentos abaixo. Numere-os na ordem de sequncia.
( ) Identificar-se ao telefone, informar o endereo do local e relatar a situao.
( ) Ligar para o corpo de bombeiros.
( ) Prestar ateno na fumaa. Se possvel, enxergar atravs dela.
( ) Deixar a edificao usando as escadas.
( ) Molhar suas roupas ou cubrir-se com panos molhados.
( ) Se ficar preso, aproxime-se da janela e sinalize com um pedao de tecido ou do que tiver na mo.
Agora, marque a alternativa que mostra a sequncia correta.
a) 2,1,4,3,6,5
b) 4,3,2,1;5,6
c) 5,6,4,3,1,2
d) 1,2,5,6,3,4
e) 2,5,6,1,3,4
48. Em relao aos trabalhos a quente realizados em espaos confinados, julgue as proposies como verdadeiras ou falsas e marque
a alternativa correta.
( ) Silos, galerias subterrneas e tanques de armazenamento so exemplos
de espao confinado.
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Atividades autoinstrutivas
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Monica Beltrami
Graduada em Engenharia Mecnica pela Universidade Federal do Paran
(2006), com mestrado em Mtodos Numricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paran (2009) e especializao em Engenharia de Segurana do Trabalho pela Pontifcia Universidade Catlica do Paran (2011). Atualmente, professora de ensino bsico, tcnico e tecnolgico, e coordenadora
do curso Tcnico em Segurana do Trabalho (EaD) do Instituto Federal do
Paran. Tem experincia industrial em planejamento da produo mecnica
e engenharia de qualidade.
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