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HERMILIO VALDIZN
HUANUCO
REGLAMENTO DE:
PRACTICAS PRE PROFESIONALES Y TALLERES FORMATIVOS
(Aprobado Por Resolucin No.
2006-FCA-D, del
HUANUCO PER
2006
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
Base legal
Art. 1 Las Prcticas Pre Profesionales de la Escuela Acadmico
Profesional de Agronoma se encuentra amparada por:
a) Estatuto de la UNHEVAL (Aprobado por Resolucin No. 004-2004UNHEVAL-AU)
b) Plan de Estudios 2006 de la Escuela Acadmica Profesional de
Agronoma (Aprobado por Resolucin No. 0101--FCA-D del
9.MAR.2006.
Definicin de las prcticas pre profesionales
Art. 2 Las prcticas pre profesionales son el conjunto de actividades de
carcter acadmica profesional realizadas por los alumnos de la EAP de
Agronoma, con el objetivo de aplicar en forma integral los conocimientos,
mtodos, tcnicas, habilidades y destrezas adquiridos en el proceso de
formacin profesional del ingeniero agrnomo.
Art.3
La naturaleza de las prcticas pre profesionales sern de
formacin profesional o funciones profesionales.
Las prcticas en formacin profesional sern en:
a) Produccin agropecuaria.
b) Suelos
c) Sanidad Vegetal
d) Mejoramiento
e) Ingeniera Agrcola
Las prcticas pre profesionales en las funciones profesionales sern en:
f) Asistencia Tcnica y Extensin Agraria
g) Investigacin
h) Docencia
i) Administracin
Art.4 Las Prcticas pre profesionales se realizan en diferentes pisos
ecolgicos del pas en instituciones pblicas y privadas relacionadas con el
sector agropecuario y sern ejecutadas durante los meses de enero,
febrero, marzo y abril.
OBJETIVOS
Art.5 Son objetivos del presente reglamento:
a) Establecer las normas para la organizacin, supervisin y evaluacin
de las prcticas pre profesionales.
b) Plantear los lineamientos para la presentacin, ejecucin del plan de
practicas y la presentacin, exposicin y aprobacin del informe de
prcticas pre profesionales.
REQUISITOS
Art.6 Los requisitos para la ejecucin de las practicas pre profesionales
son:
a) Coordinar con el asesor docente responsable del rea de formacin
profesional donde realizar sus prcticas con quien elaborar el Plan
o Actividades respectivas.
b) Presentar el Plan de Prcticas Pre Profesionales produccin agraria
y/o pecuaria , para ser aprobado por la Comisin de Practicas Pre
Profesionales y autorizado por Resolucin Directoral.
c) Haber aprobado 150 crditos como mnimo.
CAPITULO II
DE LA ORGANIZACIN
Art.7 Todo el proceso de realizacin es de responsabilidad del:
a)
b)
c)
d)
la
la
CAPITULO III
PROCEDIMIENTO
DE LA PRESENTACIN DEL PLAN DE PRACTICAS
Art. 14 Con solicitud dirigido al Director de la EAPA presentar tres (03)
ejemplares en flder A4 para la aprobacin del Plan de Prcticas Pre
Profesionales y con provedo de la direccin de la Escuela sern derivadas
al Presidente de la Comisin de Prcticas Pre Profesionales, que los
distribuye entre sus integrantes, a fin de que lo revisen e informen
APROBANDO O DESAPROBANDO en base al presente reglamento.
Art.15 La comisin tiene 15 das hbiles para realizar el primer
informe, si el caso lo amerite el alumno debe levantar las observaciones
HUANUCO PERU
AO
_____________
PRESIDENTE
______________
SECRETARIO
___________
VOCAL
---------------------VB DIRECTOR
II.
Objetivos.
Debe ser claros y concisos de tal manera que al final de las
prcticas el ejecutor este conforme con lo alcanzado.
II.
Revisin de Literatura.
Debe ser concreta y directamente relacionado con los temas de la
prctica, dando calidad al trabajo y redactado a las normas establecidas.
III.
Materiales y Mtodos.
Se mencionara el rea de formacin profesional y ubicacin de las
practicas, indicando la modalidad seguida en cada aspecto ejecutado as
como las diversas actividades realizadas, las evaluaciones efectuadas, se
incluir el calendario de actividades.
IV.
Resultados.
Se presentara los resultados obtenidos interpretando los mismos.
V.
Conclusiones y Recomendaciones.
Mencionar a que conclusiones a llegado con las experiencias
ganadas y que puede recomendar de acuerdo a sus vivencias.
VI.
Bibliografa.
Se debe indicar las obras consultadas que sirvieron de base para la
redaccin del informe.
HUANUCO PERU
AO
______________
SECRETARIO
___________
VOCAL
II.
RESULTADOS
Se presentar los resultados obtenidos interpretando los mismos.
CONCLUSIONES
Y RECOMENDACIONES
Mencionar a que conclusiones a llegado con las experiencias
ganadas y que puede recomendar de acuerdo a sus vivencias.
BIOGRAFA.
Se debe indicar las obras consultadas que sirvieron de base para la
redaccin del informe.
.........................................................................
FIRMA, POST FIRMA Y SELLO
DE DOCENTE ASESOR
Hunucodedel.
PRESIDENTE
SECRETARIO
VOCAL
ESCALA VALORATIVA
EQUIVALENCIAS
CUANTITATIVA
19 20
17 18
14 15 16
11 12 13
Menos de 10
CUALITATIVA
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Regular
Deficiente
GRADO
A
B
C
D
E
Factores de Evaluacin
Factores Generales
FACTORES GENERALES
1.Conocimiento
de
profesionales
2.Responsabilidad
3.Iniciativa
4.Coordinacin
1.2
GRADO
VALORATIVO
A B C D E
las
PUNTAJE
funciones A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
Factores Especficos
FACTORES ESPECIFICOS
1.Nivel de conocimiento
2.Calidad del trabajo realizado
3.Capacidad de investigacin
4.Inters
GRADO
VALORATIVO
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
PUNTAJE
CAPITULO I
TALLERES FORMATIVOS
Art.1. Definicin de taller
Los talleres constituyen el espacio curricular que integra la teora
con la prctica y permiten un acceso interdisciplinario al objeto de
estudio de las ciencias agronmicas.
Art.2. Los talleres tendrn como temas aspectos de la realidad agronmica
organizada en torno a problemas y planteando estrategias para su
tratamiento: Mtodos del caso, resolucin de problemas, tcnicos de
trabajo participativo, etc.
Este mtodo y tcnicas promovern actividades de distinta
naturaleza, desde la bsqueda de informacin, viajes de campo,
discusin en grupos, plenarias hasta la elaboracin de informes
escritos o presentaciones orales sobre observaciones, practicas,
bibliografa, etc.
Art.3. Campos de Accin de los Talleres Formativos.
Los talleres formativos deben enmarcarse en los siguientes
aspectos.
a) En las ciencias y tecnologas: Computacin:, Word, Excel, Power
Point, Marco terico sobre los avances cientficos en las ciencias
agronmicas.
b) En las reas de formacin profesional ser en aquellas reas donde
el futuro profesional no ejecutara practicas pre profesionales.
c) En las funciones profesionales. Asistencia Tcnica, Docencia,
Investigacin, Administracin.
d) En proyeccin social y extensin universitaria Servicios a la sociedad
Charlas, capacitacin, boletines, etc.
e) En produccin de bienes.
Art.4. Convalidacin.
El estudiante podr solicitar la convalidacin de uno o mas talleres
formativos, previa certificacin presentada por el alumno de acuerdo
a los aspectos mencionados en el Art.3. Previa inscripcin en la ficha
ptica.
Art.5. Los alumnos en condiciones de egresar podrn llevar uno o mas
talleres formativos en el mismo semestre.
asesores
para
la
ejecucin,