Contadura

Pblica en el
Nuevo Modelo
Social

Profesora:

Marianela Avilera
Quintana C.I.: 26.071.326

Integrantes:
Diocnel
Franklin

Aparicio C.I.: 25.566.510

Leonel
Martnez C.I.: 26.384.120
Oswald
Rodrguez C.I.: 25.427.180

CP, Seccin 06
El Contador Pblico en el Programa Nacional de Formacin.
Es un ciudadano que detecta y soluciona problemas propios de su mbito de
actuacin, mediante la creatividad, anlisis y comprensin organizacional dentro del
marco legal vigente, que le permita integrarse con conciencia al desarrollo
socioeconmico, poltico, sustentable y sostenible, acompaado por una alta motivacin,
utilizando de forma oportuna las vas de consulta colectiva, el trabajo en grupo y los
mtodos de investigacin.
Debe ser un ciudadano integral activo, creativo, crtico, innovador, emprendedor y
solidario, que practique y respete los valores humansticos, con aptitudes para
desempearse operativamente en todas las fases del proceso contable (ordenar,
clasificar, codificar y resumir las operaciones mercantiles de una entidad) desde un
enfoque humanista social dialctico, involucrado en la investigacin con una perspectiva
interdisciplinaria y transdisciplinaria, que considere y valore con espritu de amplitud los
saberes ancestrales y populares, con vocacin de servicio comunitario y clara conciencia
revolucionaria acerca de las condiciones de dependencia que padece Venezuela,
Latinoamrica y el Caribe, y que contribuya a garantizar la soberana institucional y la
eliminacin de la burocracia y la corrupcin.

Que se quiere y se espera de un Contador Pblico.

El propsito fundamental del PNFCP es promover la formacin de un profesional
integral, creativo, multidisciplinario y comprometido con su entorno sociocultural,
corresponsable, protagnico en el diagnstico y solucin de los problemas de su
comunidad, concebido dentro del enfoque humanista- social-dialctico, que reconoce la
condicin humana en permanente interaccin con su entorno. En tal sentido, se busca
adaptar la gestin contable y financiera al nuevo modelo de produccin social, orientado
a la satisfaccin de las necesidades de la poblacin
El propsito del PNFCP tiene un sentido trascendente, ms all de la especializacin y la
profesionalizacin establecidas por el mercado. No se trata de formar para un empleo. Se
pretende la formacin para el desarrollo integral de las personas y la transformacin
social; es decir, ciudadanos y ciudadanas vinculados a la problemtica, necesidades

y exigencias del pas, corresponsables del progreso nacional y el desarrollo sustentable,

con capacidad de emprender y construir sus propios espacios de incorporacin a la vida
social y productiva, formados para la construccin de la ciudadana, la consolidacin de la
democracia participativa y la soberana nacional.
El PNFCP est fundamentado en la formacin integral que conjuga lo humano y lo tico
con lo cientficotecnolgico; se caracteriza por una educacin para el desarrollo
endgeno, la gestin de la economa social, la responsabilidad con lo pblico, la
soberana alimentaria, la equidad en el acceso a bienes y servicios, el reconocimiento de
la condicin humana, la construccin de una nueva ciudadana y la vinculacin socio
comunal.
Esta vinculacin, debe darse con todos los sectores sociales en funcin del intercambio
de saberes y del trabajo compartido, partiendo del anlisis, la crtica, la comprensin y la
reflexin para as producir alternativas ante situaciones polticas, culturales, ambientales,
sociales, econmicas, tecnolgicas y de tica que afectan a las comunidades, a la nacin
y al mundo contemporneo.

Objetivos de un Contador Pblico en el Nuevo Modelo Social.

La propuesta curricular requiere de cambios y transformacin en los actuales
procesos contables y financieros, lo cuales deben estar orientados hacia el Nuevo Modelo
econmico social. Para ello es necesario que se cumplan con los siguientes propsitos:
1) Integrar los ejes de formacin asociados a la Contadura Pblica. Esta integracin
garantiza una formacin de calidad que permite al profesional desenvolverse en
cualquiera de los ejes que estn directamente relacionados con el rea contable y
financiera.
2) Vincular la formacin a la estructura econmica y social que promueve el Estado
Venezolano.
3) Crear conciencia social relacionada con el enfoque adoptado por el programa y su
importancia para el desarrollo econmico, social, poltico y cultural del pas.
4) Disear y promover estrategias que permitan al profesional reconocer los saberes
populares, difundirlos y generar espacios de intercambio de saberes en la
bsqueda de nuevos conocimientos ajustados a nuestras realidades y en donde la
participacin de todos y todas sea el ncleo de la produccin de los mismos.

5) Promover la administracin del Programa en todas las Instituciones de Educacin

Universitaria Venezolanas.
6) Contribuir con el Estado Venezolano al vincular el PNFCP con:
a) Los planes de desarrollo comunal, municipal, estadal y nacional y con los
organismos rectores pertinentes.
b) El desarrollo de estructuras y sistemas administrativos y contables adaptados a las
necesidades locales, regionales y nacionales.
c) La simplificacin de procedimientos y estructuras de las entidades en el rea
contable y financiera.
d) El fomento de una cultura organizacional participativa e innovadora que garantice
la conjugacin de los valores ms importantes de la sociedad venezolana con un
desempeo eficiente de las organizaciones.
e) Corresponsabilidad por los resultados.
f) La implementacin de controles contables-financieros en los sistemas de
informacin que garanticen la confiabilidad, objetividad y transparencia de los
procesos, que permitan innovar y desarrollar mtodos y estilos de Direccin
eficientes.
g) La creacin e instrumentacin de programas similares en las Instituciones de
Educacin Superior de Amrica Latina y el Caribe.
7) Formar profesionales integrales mediante la apropiacin, adecuacin, creacin e
innovacin de conocimientos cientficos, tecnolgicos, culturales, lo que requiere poner en
prctica valores que contribuyen con la construccin de la nueva ciudadana participativa
y protagnica como profesionales y lderes de los cambios que demandan las
poblaciones.
Promover el desarrollo de proyectos que impliquen el reconocimiento existente en lo local,
lo que requiere solidaridad, corresponsabilidad, coparticipacin y supone el
reconocimiento de los otros.

La esencia de un Contador Pblico en el Nuevo Modelo Social.

Es en esencia investigador, que trasciende el positivismo instalado en la lgica de los

procesos contables (registros, clasificacin, resumen, anlisis e interpretacin de la
informacin financiera) que representan la visin parcelada de una realidad que excluye
la consideracin ms humana de los procesos. Se debe abordar un nuevo paradigma
investigativo, que partiendo de su vinculacin con el contexto socio histrico el profesional
del rea contable pueda transformar desde la prctica vivencial y real, el cuestionamiento
de una Ciencia Contable, con una actitud investigativa ms amplia, flexible, integral, con
visin sistmica del proceso contable y su relacin con los contextos socio histricos

Compromisos del Contador Pblico.

Con el Desarrollo Endgeno
Impulsar y velar porque las comunidades desarrollen sus propias propuestas para
la satisfaccin de

necesidades, en lo referente al uso transparente de los recursos

financieros que el Estado asigna a las comunidades, con el fin de impulsar el crecimiento
del poder popular.
Promover la participacin activa de la comunidad y la conservacin del ambiente,
de manera que se garantice el desarrollo sostenible del pas.
Con lo Acadmico
Propiciar en el estudiante, experiencias pedaggicas de carcter humanista,
cientfico y tecnolgico que coadyuven en su formacin como ciudadano y ciudadana
provisto de un sentido crtico, reflexivo y capaz de analizar los problemas de la sociedad,
procurando y ofreciendo soluciones y asumiendo las responsabilidades sociales sobre sus
actuaciones.
En consecuencia, se garantiza el derecho a una educacin integral, de calidad
permanente, en igualdad de condiciones y de oportunidad sin ms limitaciones que las
derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones, tal como se establece en el artculo
103 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999).

Con la Inclusin

Las instituciones de educacin superior garantizan el ingreso de todas aquellas

personas que deseen cursar estudios en el PNFCP, dando cumplimiento a lo establecido
en los artculos 102 y 103 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela
(1999).
Con la Municipalizacin
El PNFCP propicia la creacin de espacios educativos en aquellos municipios que
lo requieran, de manera que los participantes pueden cursar este programa y constituir
progresivamente centros de formacin permanente vinculados a las necesidades de
formacin, investigacin y asesora, propiciando la vinculacin social de las Instituciones
de Educacin Superior y el trabajo compartido de estas, el PNFCP y las comunidades.
Con el Modelo Poltico, Econmico y Social
Promover la consecucin de los fines del Estado definidos en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela y el desarrollo de los planes y proyectos orientados a
profundizar los cambios y marchar hacia una sociedad ms justa, amante de la paz e
independiente, adems de contribuir a la generacin de nuevas sistemas contables y
financieros, formas de administracin de los recursos financieros, materiales y
ambientales en el marco del respeto a los seres humanos y en procura de la mayor
eficiencia y eficacia administrativa, contable y financiera.
Con la Integracin Latinoamericana y Caribea
Generar nuevos modelos estratgicos de contabilidad y gestin financiera basados en los
valores humanistas para el mejoramiento la calidad de vida de las sociedades
latinoamericanas y caribea, promoviendo la multipolaridad, equidad social y la
independencia de las naciones.