Boletín 1era Selección (Semana 5)

ESCUELA MATEMTICA ZRATE
BOLETN 5
RAZ. MATEMTICO
1era SELECCIN 2002
4.
EDADES
1.
Presente
A) 95 aos
D) 99 aos
C) 98 aos
Si al doble de mi edad se le quita 13 aos se

obtendra lo que me falta para tener 50 aos.
Cuntos aos me faltan para cumplir el
doble delo que tena hace 5 aos?
A) 6 aos
D) 11 aos
3.
A) 25 aos
D) 28 aos
5.
B) 97 aos
E) 100 aos
B) 8 aos
E) 12 aos
Hace 2
aos
Actual
Dentro de
6 aos
Jessica
Violeta
A) 60 aos
D) 66 aos
B) 26 aos
E) 29 aos
C) 27 aos
Carlos tiene el triple de edad de edad que

Luis tena cuando Carlos tena la edad que
Luis tiene actualmente. Cuando Luis tenga el
doble de la edad que Carlos tiene, sus
edades sumarn 104 aos.Qu edad tiene
Luis?
Tena
Tiene
Tenga
Carlos
Luis
A) 12 aos
D) 18 aos
C)10 aos
Dentro de 6 aos la edad de Jessica ser el

triple de la edad de Violeta.Cul es la edad
actual de Jessica, si hace 2 aos, la edad
de ella es el cudruplo de la de Violeta?
Futuro
Yo
Tu
Dentro 5
aos
Ana
Juan
2.
Presente
Hace 4 aos la edad de Ana era el cudruple

de la edad de Juan, pero dentro de 5 aos
ser el triple. Hallar la suma de las edades
actuales.
Hace 4
aos
Tu tienes 16 aos, cuando tengas el triple

delo que yo tengo, entonces mi edad ser el
doble delo que actualmente tienes. Dentro
de cuntos aos cumplir 40 aos?
6.
B) 14 aos
E) 20 aos
C) 16 aos
Yo tengo el doble de la edad que t tenas

cuando yo tena la edad que t tienes, pero
cuando tengas la edad que yo tengo, la
suma de nuestras edades ser de 63 aos.
Hallar la suma delas edades actuales.
Pasado
Presente
Futuro
Yo
Tu
B) 62 aos
E) 68 aos
PROMOTORA EDUCATIVA ZARATE
C) 64 aos
A) 46 aos
D) 49 aos
B) 47 aos
E) 50 aos
C) 48 aos
Jr. Abancay 447 San Carlos 223862 - 236792

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002

D) 32
7.
Juan tiene el triple de la edad que tena

Jos, cuando l tena la edad que Jos
tiene, pero cuando Jos tenga la edad que
tiene Juan, ambas edades sumarn 70 aos.
Qu edad tiene Juan?
Pasado
Presente
Futuro
Juan
Jos
A) 15 aos
D) 30 aos
8.
9.
B) 20 aos
E) 35 aos
C) 25 aos
B) 15
E) 20
C) 10
B) 20
E) 24
C) 26
10. Vernica le pregunta a Katia sobre los aos

que tiene y Katia le responde; tengo el doble
de la edad que t tenas cuando yo tena la
edad que t tenas cuando yo tena la edad
que tu tienes. Cul es la edad actual de
Katia, sabiendo adems, que dentro de 6
aos sus edades sumarn 68 aos?
A) 26
era igual al nmero formado por las 2

ltimas cifras del ao de su nacimiento.En
qu aos naci?
A) 1938
D) 1956
B) 1947
E) 1941
C) 1952
B) 28
mitad del nmero formado por las dos

ltimas cifras del ao de su nacimiento.
Qu edad tendr en el 2003?
A) 55
Yo tengo el triple de la edad que t tenas

cuando yo tena la mitad de la edad que tu
tienes y cuando t tengas el doble de la
edad que yo tengo, yo tendr el doble de la
edad que t tendrs dentro de 12 aos.
Dentro de cuntos aos t tendrs el doble
de lo que yo tena hace 30 aos.
A) 30
D) 32
11. En 1982 una persona observ que su edad
12. La edad de Juana en 1975 era tanto como la
Un coche tienen ahora la mitad de aos que

tena Hctor, cuando el coche era nuevo.
Cuntos aos tiene el coche, si Hctor
tiene 36 aos?
A) 12
D) 18
E) 36
C) 30
B) 51 C) 52 D) 53 E) 54
13. Luis le dice a Ivn: "yo tena 20 aos cuando

t tenas la edad que yo tengo"; pero Juan
responde: "cuando t tengas la edad que yo
tengo, entonces la suma de nuestras edades
ser 80". Qu edad tena Ivn cuando Luis
naci?
A) 8
B) 10 C) 12 D) 6
E) 9
14. Hace 15 aos mi edad era los 16/3 de tu

edad, pero si contamos 45 aos a partir de
hoy suceder que t tendrs 15/28 de la
edad que yo tenga. Hace cuntos aos, mi
edad fue el sxtuplo de tu edad en ese
entonces?
A) 16
B) 15 C) 17 D) 18 E) 19
15. La suma de las edades de dos personas es

30 aos, si dentro de 10 aos la edad de
uno ser el doble de la edad del otro pero de
hace 10 aos. Cul es la edad actual de
ste ltimo?
A) 20
B) 21 C) 19 D) 18 E) 22
16. Dos mviles parten al mismo tiempo de dos

puntos opuestos distanciados 120 m. Van al
encuentro con velocidades de 8m/s y 4 m/s.
Halle el tiempo de encuentro?

BOLETN 5
A) 10s B) 11s C) 12s D) 13s E) 14s
17. Dos trenes marchan en sentido contrario y
sobre vas paralelas con velocidades de 18 y
30 km/h respectivamente, un pasajero en el
segundo tren calcul que el primero demor
en pasar 9 segundos. Cul es la longitud
de este ltimo?
1era SELECCIN 2002

D) 35 m/s
E) 40 m/s
21. Hallar la distancia cuando los mviles

equidistan del rbol. Si las velocidades son
de 20 m/s y 10 m/s.
43m
47m
A) 120 m
D) 70 m
B) 100 m
E) 60 m
C) 80 m
18. Dos ciclistas parten de dos puntos opuestos

M y N, van al encuentro, despus de
producido el encuentro, el primero demora 9
horas en llegar a N y el segundo 16 horas en
llegar a M. Hallar la relacin de sus
velocidades.
A) 39
B) 18 C) 49 D) 78 E) 80
22. Para ir de A a B, un mvil emplea 20h, si

quisiera hacerlo en 25h tendra que disminuir
su rapidez en 8 km/h. Cunto mide el tramo
AB?
A) 720 km
D) 600 km
B) 820 km
E) 800 km
C) 400 km
23. Un nio ha estado caminando durante 14

1
A)
2
4
D)
3
1
B)
5
3
E)
5
2
C)
3
19. Fabiola y Rada deben hacer un mismo

recorrido de 38 km, la primera va a pie con
velocidad 6 km/h. Rada en bicicleta va a
15km/h. Si Fabiola parte a las 6:00 h. A qu
hora deber partir Rada para llegar al mismo
tiempo a su destino?
A) 9h 40"
D) 10h 20"
B) 9h 48"
E) 10h 48"
C) 10:00 h
20. En una pista circular de 3000 m dos atletas

parten juntos en sentidos contrarios y se
cruzan al cabo de 20 min. Despus de 5 min
llega el ms veloz al punto de partida. Cul
es la velocidad del otro en m/s?
A) 10 m/s
B) 20 m/s
C) 30 m/s
horas, si hubiera caminado una hora menos,

con una velocidad mayor en 5 km/h, habra
recorrido 5 km menos. Cul es su
velocidad?
A) 80 km/h
D) 50 km/h
B) 70 km/h
E) 65 km/h
C) 80 km/h
24. Un alumno zaratito razonaba diciendo: si voy

a 80 m/min llegar al examen 1 hora
despus, pero si lo hago a 120 m/min llegar
1 hora antes. A qu velocidad debe ir para
llegar a la hora exacta?
A) 90 m/min
C) 100 m/min
E) 102 m/min
B) 96 m/min
D) 110 m/min
25. Un tren tiene que recorrer 360 km en un

tiempo determinado. En la mitad del trayecto
tuvo que detenerse durante 1 hora y en el
resto del recorrido aument su velocidad en
2 km/h. Cunto tiempo emple el tren en el
viaje?

BOLETN 5
A) 30h B) 20h C) 25h D) 24h E) 28h
26. Tongo es muy flaquito tarda en total 24 h en

ir y volver de su casa a la academia, que
dista 90 km. Si el tiempo que emplea en
recorrer 5 km a favor de la corriente del aire
es el mismo que emplea en recorrer 3 km
contra la corriente del aire. Cul es la
velocidad de Tongo?
A) 5 km/h
D) 8 km/h
B) 6 km/h
E) 9 km/h
C) 7 km/h
27. Cuando viajaba en un tren me acerqu a la

ventana y calcul que un tren se cruz en 9
segundo. Si el tren donde viajaba iba a 18
km/h y el otro a 30 km/h. Cul es la
longitud de ste ltimo?
A) 100 m
D) 140 m
B) 110 m
E) 150 m
C) 120 m
28. Dos mviles estn separados por una

distancia de 5700 m. Se desplazan hacia el
encuentro con velocidades de 75 m/s y 25
m/s. Dentro de cunto tiempo estarn
separados por una distancia de 600 m?
A) 51 s
D) 20 s
B) 60 s
E) 15 s
C) 50 s
29. Hallar la rapidez de una lancha en km/h

sabiendo que emplea 2h en navegar 30 km
a favor de la corriente y 6h en recorrer dicha
distancia en sentido contrario.
A) 10
B) 11 C) 8
D) 12 E) 15
30. La rapidez respectiva de 2 mviles est en

relacin de 3 es a 4. Dentro de cunto
tiempo estarn separados una distancia de
60 km,Si partieron juntos en el mismo
sentido, sabiendo adems que la diferencia
de la rapidez de ambos es de 10 km/h?
A) 4 h
B) 7 h
C) 5 h
1era SELECCIN 2002

D) 8 h
E) 6 h
RAZ. VERBAL
COMPRENSIN DE LECTURA
LA CIENCIA DESCUBRE EL VERDADERO
AMOR
LA CIENCIA ha determinado por fin el amor. Los
psiquiatras convienen hoy en que la raz primaria
de las enfermedades mentales es el desamor. Los
especialistas en psicologa infantil, despus de
discutir el pro y el contra de la alimentacin a horas
o a voluntad del prvulo; del castigo corporal o de
la exclusin de ese castigo, ven que es casi
indiferente a adoptar unos u otros procedimientos,
con tal que haya amor para el nio. Los socilogos
encuentran que la solucin del problema de la
delincuencia est en el amor; en l hallan los
criminlogos el antdoto del crimen.
Pero no el amor que tan a menudos nos pintan el
cine y la novela, sino el amor que conoci Jess
con intuicin divina: el ms simple, al par que el
ms complejo atributo del hombre. Y tambin el
ms tergiversado.
El doctor Abraham Stone, urlogo neoyorquino,
presidente de la Asociacin Estadounidense de
Consejeros Matrimoniales, me dijo cierta vez que
conversbamos en su despacho: Los mdicos
estamos aprendiendo a recetar el amor. Vemos en
l la medicina por excelencia. Lo malo es que la
mayora de las personas, aun las que se
consideran felices en su matrimonio, ignoran lo
que es el amor.
Amar a una persona no es querer poseerla
observa el doctor Harry A. Overstreet sino
reconocerle gozosa y plenamente el derecho a su
propia individualidad. No es verdadero amor el que

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
esclaviza, ya con las cadenas de la dependencia,

ya con las de la posesin.
Las relaciones sexuales no son la nica, ni siquiera
la principal expresin del amor entre hombre y
mujer. Los psiclogos estn acordes en que en
nuestros das buena parte de lo sexual no encierra
amor sino pseudoamor.
En sus conferencias acerca del noviazgo y el
matrimonio, el hoy difunto catedrtico de la
Universidad de Virginia, Frank W. Hoffer, deca a
sus alumnos: La intimidad comporta una
integracin de personalidades; un apasionado
interesarse por las ideas, esperanzas y
aspiraciones del otro; un intercambio de
pensamientos; un respetuoso reconocimiento de la
dignidad y el mrito de la otra persona. Se
presume que las relaciones fsicas entraan el ms
alto grado de intimidad. Aunque esto sea verdad
en cierto sentido, quiero hacer patente que puede
producirse la ms estrecha intimidad entre dos
seres al conversar cordialmente, al contemplar
juntos con una puesta de sol, al saborear los dos
una comida. La intimidad no nace del solo contacto
fsico. Es mental antes que fsica.
El amor, podra decirse, es la tierra en que crece la
persona amada. La enriquece sin sujetarla ni
restringirla. Propio y fundamental del amor es
dar, aunque con frecuencia creamos que es
obtener.
En los establecimientos cuyo fin es atender a los
problemas de conducta humana, emplean cada
vez ms el amor como remedio. En la Clnica de
Menninger, en Topeka, estado de Kansas, advertir
que los mdicos prescriban el amor espontneo
como uno de los tratamientos corrientes para las
dolencias mentales. A los pacientes cuya
enfermedad provena del desamor los hacan
objeto de especial solicitud amorosa, aun cuando
su comportamiento no lo justificase. Por ejemplo,
el seor C., hijo de padres que habran preferido
no tenerlo, se convirti, ya de hombre, en un ser
hurao. Incapaz de ligarse a nadie por los clidos
vnculos del afecto, viva en un mundo falto de

amor ingres en la clnica a los 35 aos. El
diagnstico era: esquizofrenia. El enfermo haba
huido de la realidad para refugiarse en un mundo
ilusorio de su propia creacin. En la clnica se
negaba a salir de su cuarto.
Los mtodos le recetaron amor espontneo.
Tanto ellos como los enfermeros se mostraron muy
atentos y cariosos. Jugaban a las damas con l y
le decan: Qupe agradable es visitarle a usted!.
Una maana el seor C. sali al jardn. La solicitud
de cuantos le rodeaban le haba hecho sentir que
la realidad de la vida no era tan horrible. Empez a
mejorar.
(CONDENSADO DE THIS WEEK MAGAZINE)

POR HOWARD WHITMAN
1.
Seala la alternativa que contenga una

relacin correcta de causa efecto:
a) alimentacin a hora voluntad del
prvulo.
b) Castigo corporal amor.
c) Delincuencia intuicin divina.
d) Amor dependencia
e) Desamor enfermedades mentales
2.
Segn la lectura, entendemos por amor

espontneo ...
a)
b)
c)
d)
e)
3.
Al amor que genera la ciencia

Al pseudoamor
A la expansin natural del amor
A las relaciones coitales
Al amor que dice palabras dulces.
Segn los psiquiatras, la causa primaria de

las enfermedades mentales es:
a)
b)
c)
castigo corporal
el amor desmedido
el pseudoamor

BOLETN 5
4.
d) el desamor
e) el amor
Cul es la esencia del amor, segn esta
lectura?
a)
b)
c)
d)
e)
5.
recibir la gratitud de la persona

amada.
primordialmente implica dar.
Es el mejor remedio contra todo tipo
de males.
El trato amable
Es sacrificarse por la persona amada
Se deduce del fragmento que el amor es:

a)
b)
c)
d)
e)
desear el bien al amigo

afecto por el cual busca el nimo el
bien verdadero
un
sentimiento
que
debe
materializarse con los novios
dilogo y comprensin entre las
parejas
la receta de los mdicos para curar
diversos males que hay en la
actualidad.
1era SELECCIN 2002

d) fases
4.
6.
a) segar
d) deshojar
2.
c) desojar
El toro ....... el pblico

a) envestir
d) frezar
3.
b) cegar
e) zegar
b) embestir
e) minar
b) faz
b) has
e) hasta
c) as
b) cilla
e) anega
c) grapea
b) os
e) hastiario
c) osar
La polica quiso ......... al malhechor

a) aprender
c) aprensin
e) arrogar
b) aprehender
d) arrojar
10. En la cueva viva una ...............

c) fresar
Muchas ......... miraban ansiosos

a) fas
c) caso
Van a ........... derrotamos

a) hozar
d) ostiario
9.
Hay que ........ esta cebada
b) cazo
e) senado
El hecendado guarda trigo en la ...........

a) silla
d) grajea
8.
c) cera
Traje un ............ de espigas

a) haz
d) astra
7.
b) cepa
e) cidra
Este ........... lo veremos en la corte

a) cas
d) cenado
HOMOFONAS: Marca la respuesta correcta:
1.
Ese tronco tiene .................

a) sepa
d) sera
5.
e) faces
a) riza
d) zaga
b) risa
e) tasa
c) saga
b) acebedo
c) acedar
11. Existe .......... all

c) fasces
a) acevedo

BOLETN 5
d) asedar
e) acesar
18. Dio ............... las bromas del payaso

19. Quisiera darte un ........................!
20. Operaron el ................... de la morena
12. Este sitio es ................

a) cazadero
d) casera
b) casadero
e) cazar
1era SELECCIN 2002
c) cacera
Amo hamo/siervo-ciervo
Arte/harte/resisente-reciente
Ayes-hiles/habano/abano
Fucilado-fusilado/sibil-civil
Risa-riza/baca-vaca
Baraje-varaje/beso-bezo
13. El caballo hizo una ..............

a) corzo
d) corveta
b) corso
e) cohorto
c) corbeta
TALLER DE PAREMIAS
14. Tuvo una ............. abundante

a) tica
d) es
b) htica
e) hoz
c) hez
Relaciona
las
interpretaciones:
1.
Coloca en los espacios en blanco los homfono

correspondientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
El ......... de la finca maltrat al ...........

Se quebr el .............. del pescador
Subi la maleta a la ............... del autobs
Mi ........... dio veinte libros de leche
La japonesa usaba un ..................
Mi abuela fuma un ................. cubano
Que coma dulces hasta que se ................
Que
cine
es
considerado
el
sptimo ..............
El soldado fue ................. en el cuartel
El son me haba ......................
El polica vestido de ............ atrap al
galafate
Tu amigo que .................. las cartes
Espero que ............. los cuadernos que
perdiste
El ............ del barrio se hizo con facilidad
Juaneco se ............. cuando le grito.
Este edificio es de .............. construccin
Caus gran .................. el terremoto
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
paremias
con
sus
Genio y figura hasta la sepultura

( )
No permanecer en un lugar
Dios aprieta pero no ahorca
( )
El amor de padre vale ms que cualquier
otro
Cada uno sabe donde le aprieta el zapato
( ) Ayudar desinteresadamente
No hay flores sin espinas
( )
Al hombre de experiencia es difcil de
engaarlo
Ave de paso
( ) Alcanzar
el xito y no preocuparnos por el futuro
Sobre padre no hay compradre
( )
Actuar de acuerdo a nuestra educacin y
costumbres
Habl el buey y dijo mu
( ) Siempre
habr situaciones felices en momentos
difciles
A palabras necias, odos sordos
( )
Con trabajo y constancia solucionaremos
nuestros problemas
Entre col y col, lechuga
( ) Hablar
demasiado y obrar poco
No todo el monte es organo
( )
Triunfar con la razn y no con la fuerza

BOLETN 5
11.
A perro viejo no hay tus tus

El amor no puede existir sin el odio
12.
Haz el bien y no mires a quien ( )

Uno sabe sus debilidades y fortalezas e
intereses
Zapatero a tus zapatos
( )
Las personas malas hasta con sus familias
rien
El gato maullador nunca es buen cazador
(
) Cambiar de personalidad es difcil
La cabra siempre tira al monte ( )
No prestar atencin a las cosas vanas y
simples
No todo lo que reluce es oro
( )
Romper la rutina por la variedad
A pan duro, diente agudo
( )
En la vida no todo es fcil siempre hay
problemas
La perra brava a los de casa muerde ( )
Dedicamos a nuestra especialidad
Crea fama y chate a la cama
( )
No hay que confiarnos de las apariencias
Gran victoria, la que sin sangre se toma
(
) Hablar sin reflexionar decir
disparates.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
2.
3.
4.
5.
Ms vale pjaro en mano que ciento volando

.....................................................
Ver la paja en el ojo del vecino y no la viga
en el nuestro
.....................................................
No hay olla tan fea que no encuentre su
cobertura
.....................................................
Nunca falta un roto para un descosido
.....................................................
No es lo mismo predicar que dar trigo
.....................................................
6.
Hablar uno por boca de ganso

.....................................................
Connota:
Quien a hierro mata a hierro muere: En arca
abierta el justo peca; en boca cerrada no entra
mosca; al pan pan y al vino vio; an queda el rabo
por desarrollar; los duelos con pan son menos; no
hay peor cua que la misma madera; no hay que
nombrar la soga en casa de ahorcado; un clavo
saca otro clavo; no todo lo que reluce es oro.
1.
2.
3.
4.
5.
Denota (interpreta):
1.
1era SELECCIN 2002
6.
7.
8.
No todo lo que parece bueno lo es en

realidad
......................................................................
......................................................................
Cuan til es callar
......................................................................
......................................................................
Todava queda lo ms difcil
......................................................................
......................................................................
El peor enemigo es el que ha sido amigo,
pues conoce nuestros defectos
......................................................................
......................................................................
A quien hace el mal otro le hace el mismo
mal
......................................................................
......................................................................
Las penas son ms soportables si hay
bienes con que recompensarlas
......................................................................
......................................................................
No mezclar en la conversacin palabras que
recuerdan a las personas cosas doloras o
molestas
......................................................................
......................................................................
No debe confiarse demasiado al extremo de
descuidar

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
......................................................................
......................................................................
9.
Dar el equivalente a cada cosa

......................................................................
......................................................................
10. Un mal hace olvidar otro
........................................................................
....................................................................
4.
A) Los infantiles siempre hablan con la

verdad
B) La maldad de la humanidad nos es por
Ingenuidad
C) Las personas de mal carcter nunca
dicen la verdad
D) La verdad se halla en las personas que
actan sin disimulos ni artificios
E) Los necios y los nios son personas
difciles de tratar
Identifique la interpretacin de las paremias
1.
EL LOBO CAMBIA DE PELO PERO NO DE

MAAS
A)
B)
C)
D)
E)
2.
5.
La maldad aparece en todas partes

El intil nunca muere
Para conseguir algo hay que esforzarse
Las apariencias engaan al ingenuo
Las hierbas curan todo tipo de
enfermedades
EXPRESIONES DESORDENADAS
EL HAMBITO NO HACE AL MONGE
A)
A) Es pecador el mongo que no usa

sotana
B) La apariencia externa es importante
para la felicidad
C) El exterior de una persona no siempre
corresponde a su naturaleza interior
QUIEN NUNCA TUVO UNA ALMOHADA

NO LA HECHA DE MENOS:
A) Debemos extraar todo lo bueno de la
vida
B) Ensea que no se puede aorar lo que
nunca se tuvo
C) Aconseja que se debe desconfiar de
todos
D) Recomienda para un buen sueo una
buena almohada
E) Critica la incomodidad al dormir sin
almohada.
HIERBA MALA NUNCA MUERE

A)
B)
C)
D)
E)
3.
Quien a hierro mata a hierro muere

Los buenos tienden a cambiar con el
tiempo
Las personas de mal actuar, no suelen
cambiar de conducta
Es una trufa: los malos s cambian
El lobo es malo, nunca cambiar
D) La mona vestida se seda, siempre es

monita
E) Las personas tienen que estar cubiertas
por hbitos para no pecar
LOS NIOS Y LOS LOBOS DICEN LAS
VERDADES:
B)
Y A NIO NO SIN SER VAYAS A BODAS

LLAMADO BAUTIZADO
........................................................................
........................................................................
CONTENIDO EL ESTA EL RICO
AVARIENTO NI
........................................................................
........................................................................

BOLETN 5
C)
D)
E)
F)
G)
H)
PRUEBA LA Y LA CARCEL SON DE CAMA

AMIGOS
........................................................................
........................................................................
MUERTO EL Y EL A APESTAN HUSPED
LOS DIAS
........................................................................
........................................................................
SE UNA ABRE SE DONDE PUERTA
CIERRA, OTRA
........................................................................
........................................................................
QUE EL TODOS SON SU PIENSA
CONDICION LADRON
........................................................................
........................................................................
VEN CORAZON QUE NO QUE NO SIENTE
OJOS
........................................................................
........................................................................
NO SER APASIONADO ACONSEJADO
CORAZON QUIERE
........................................................................
........................................................................
ETIMOLOGIA
METRO, METRON.- Palabra de origen griego que
significa medida.
1. Acmetro
...........................
2. Ampermetro
...........................
3. Anemmetro
...........................
4. Aremetro
...........................
5. Barmetro
...........................
6. Clitmetro, eclmetro
...........................
7. Cronmetro
...........................
8. Cursmetro
...........................
9. Densmetro
...........................
1era SELECCIN 2002

10. Dinammetro
...........................
11. Esfermetro
...........................
12. Esfigmomenmetro
...........................
13. Espectmetro
...........................
14. Espirmetro
...........................
15. Fotmetro
...........................
16. Galactmetro
...........................
17. Gasmetro
...........................
18. Gonimetro
...........................
19. Hemmetro
...........................
20. Higrmetro
...........................
21. Hidrmetro
...........................
22. Magnetmetro
...........................
23. Nefelmetro
...........................
24. Odmetro
...........................
25. Oftalmmetro
...........................
26. Ofaltmetro
...........................
27. Optmetro
...........................
28. Pantmetro
...........................
29. Pirmetro
...........................
30. Pluvimetro, cidmetro
...........................
31. Podmetro
...........................
32. Sismmetro
...........................
33. Taqumetro
...........................
34. Taxmetro
...........................
35. Telmetro
...........................
36. Tensimetro
...........................
37. Termomanmetro
...........................
10

BOLETN 5
38. Termmetro
...........................
39. Toracmetro
...........................
40. Tribmetro
...........................
1era SELECCIN 2002
11

BOLETN 5
ARITMTICA
1era SELECCIN 2002
7.
Repartir 580 en partes D.P. a 7; 10 y 12.
8.
Rpta: 360; 1600 y 450

Repartir 33 en partes I.P. a 1;2 y 3
Rpta: 140, 200 y 240
2.
Repartir 1080 en partes D.P. a: 13;: 19 y 22

Rpta: 260, 380 y 440
2
y
3
3
4
REPARTO PROPORCIONAL
1.
Dividir 2410 en partes D.P. a: 0,6; 2
Rpta: 18; 9 y 6
9.
Repartir 123 en partes I.P. a 3; 8 y 9

Rpta: 72, 27 y 24
3.
Repartir 110 en partes D.P. a: 0,21; 0,22 y

0,23.
Rpta: 35; 36
4.
Dividir 46 en partes D.P. a:
10. Dividir 18 en partes I.P. a
2
1
; 38
3
3
3 2
y
4 5
Rpta: 4; 6 y 8
11. Repartir 99 en partes I.P. a: 0,2;
Rpta: 30 y 16
5.
Dividir 10 en partes D.P. a:
6.
Dividir 670 en partes D.P. a: 0,4;
1
1
;5;3
2
2
1
1
y1
2
3
Rpta: 60; 30 y 9
12. Dividir 117 en partes I.P. a: 5; 6 y 8

Rpta: 72; 60 y 45
13. Repartir 68 en dos partes que sean a la vez

D.P. a 2 y 4; y 5 y 6
Rpta: 120, 150 y 400
Rpta: 20 y 48
14.
2
y
5
1
3
1 5
7
; y
4 6
12
Rpta: 1
1 1 1
; y
2 3 4
Repartir 81 en dos partes que sean a la vez

1
1
y
D.P. a 2 y 3; y a
4
3
12

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002

A) 4000
D) 3600
Rpta: 27 y 54
15. Repartir 95 en dos partes que sean a la vez

1
D.P. a 0,4 y 0,6 e I.P. a 1,4 y 2 .
2
nmeros naturales diferentes de cero. Lo

que le toc al nmero 7 y 23 suman 150.
Hallar la suma de cifras de S.
A) 18
16. Al repartir una cantidad N en tres partes D.P.

la
A) 144
D) 280
C) 288
B) 140
E) 360
PRODUCTOS NOTABLES
BLOQUE I:
respectivamente se encuentran con un

cazador hambriento, con quien comparten la
comida en partes iguales. El cazador en
agradecimiento les deja 8 monedas de oro.
Si se reparten en forma justa, lo que recibe
cada uno respectivamente es:
B) 5 y 3
E) 6 y 2
C) 4 y 4
1.
A) 6
2.
C) 3
D) 4
3.
E) 5
19. Se reparte una cantidad N D.P. a 5 nmeros

consecutivos. La segunda recibe 720 y lo
3
que recibe la ltima es los
del total.
25
Hallar N si se sabe que los nmeros estn
en forma descendente.
B) 10 C) 30 D) 60 E) 15
Obtener el equivalente de:
(a b c d)(a b c e ) de (a b c )
abc de
a
A) a
B) b
C) abc
D) c
E) a + b + c
reparte 6400 en tres partes

proporcionales a: n3; 2n2 y n; recibiendo la
menor 400. Calcule el valor de "n".
B) 2
2
2
2
Si: x + y + z = 6; x y z 24
2
2
2
Calcular ( x y ) ( y z ) ( z x )
18. Se
A) 1
B) 20 C) 21 D) 16 E) 14
LGEBRA
menor
17. Dos personas que llevaban 5 y 3 panes
A) 7 y 1
D) 3 y 5
C) 2400
20. Al repartir S en forma D.P. a los 50 primeros
Rpta: 50 y 45
50 ; 98 y 288
a:
diferencia fue 24. Hallar N.
B) 4800
E) 3000
Si:
1 = x(4 - x)
Calcular: x 3
4.
1
x3
A) 16
B) 18 C) 24 D) 26 E) 52
Si:
x + y + z = 0 xyz 0
13

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
Calcular:
9. Sabiendo que:
( x y 2z ) 3 ( y z 2 x ) 3 ( z x 2yx)63 y 6 a 3 3ab x 2 y 2 b
R
xyz
Determinar: ( x 2 y 2 )
A) 9
B) 27
C) 81
D) 243
E) N.A.
A) b 3 B) b 2 C) ab D) a 3
E) a
5.
A) a 2
D) a 2 b 2
6.
a6 b6
a2b2
a2 b2
Simplificar: S
B) b 2
E) a 2 b 2
10. Establecindose que:

ab
1 ab + bc + ca = 1
c
C) a 2 b 2
Reducir:
A) 5
4
1 1

Si se cumple que:
xy
x y
D)
Calcular el valor de:

S
A) 7
7.
C) 1
D) 2
A x x 2 x 3 ...x 9
1 1
1
1
B 2 3 ...... 9
x x
x
x
E) N.A.
y
x
( x 3y ) ( y 3 x ) . Hallar:
y
x
x
T 1
y
A) 0
8.
2x
1
y
3x
1
y
B) 7 C) 1 D) 27 E) -35
Si: x 4 x 2 1 0
El valor de: R x 7
A) 0
B) 1
1
; ser:
x7
C) 1 D) i
E) i
5
abc
C) 5abc
5 5 5
E)
a b c
Calcular A.B si:
Si dos nmeros diferentes de cero verifican:
B) 5
11. Sabiendo que: x 2 2x 1 4 x
2x y
3y
2 x 5y
2 x 2y
4x
7y
B) 0
a4 b4 c4
bc ca ab
A) 0
B) 1
C) 9
D) 81 E)
1
81
12. Simplificar:
3
E ( x x x x ) 2 ( x x x x ) 2 2( x x x x )( x
A) 4 x x
4x
B) 4 x 2 x
C)
D) 4 x
E) 4
p2
; b 2 a n ; ab = p
n
a2 b2
Calcular: T
b
a
13. Si: a 2 b
14

BOLETN 5
A)1
B) 2
C)-1
1era SELECCIN 2002

D)
D) 2 E) 3
3
16
14. Si: a 3 b 3 c 3 3abc

Hallar el valor mnimo que puede adquirir:
E
A) 1
B) 2
a2 b2 c 2
ab bc ac
18. Sabiendo que:
ab 2
c3
11
c3
ab 2
Halle el equivalente de:
C) 1 D) 2 E)
1
2
15. Calcular "abc" si:
A) 0
B) 4
C) 5 D)5
D) 9
E) ab c
2
A) 1
D) 3
3
8
x
5
1
20
x
1
B) 3 3
e) 3 1
Calcular:
E) -10
C) 1
(a 1)(1 a a ) 33a
4
a3
a+b+c=m
ab + bc + ca = 2m2
abc = 3m3
Calcular:
A)
20
20. Si: (a 2 1) 5a 2
17. Sabiendo que:
C) 3
ab + bc + ca = 0
a+b+c=5
abc 0; calcular el valor de:
ab bc ca
y
c
a
b
bc ac
B)
2 2
2
(a b 2 c 2 ) ( a 3 b 2 c 3 ) 4
7
17
19. Si se cumple que:
B) 6 C) 7 D) 34 E) 3
16. Sabiendo que:
ab 2 c 3
A) 1
abc
A) 6
3
16
E)
A) 17
BLOQUE II:
abc(a b)(b c )(c a)

(a 3 b 3 c 3 ) 2
B)
B) 16 C) 15 D) 14 E) 13
3
8
3
1.
C)
A partir de:
1 1 1

a b c
evale para abc 0
a2 b2 c2

bc ac ab
a 2 ab b 2
2
2
b bc c
15

BOLETN 5
2.
1
3
A) 0
B)
3abc
D) 9
E) 3
1era SELECCIN 2002
C)
Hallar el equivalente de:
A) 1
x=1+ 2 3
y = 2 3 1
z = 1 3 2
6.
Entonces el valor de:
E 2( x 2 y 2 z 2 ) 2 xy 2xz 2yz
Si:
A) 2
B) 4
C) 24
D) 1 2 3 E) 2 3 6
3.
2a
ab c
2
7.
2a
66
4.
A partir de:
C) 2
D) 4 E)
1
2
8.
( a b ) 2 (b c ) 2 ( a c ) 2
R
ab
bc
ac
5.
C) 6
D) 9
E)
3( a b c )( ab ac bc )
B) 3 abc
D) abc
1
1
1
1
1
1
Si: x y z x y z
Hallar la expresin equivalente a:
D) 9
E)
ab 2
c3
11
Sabiendo que: 3
c
ab 2
1
27
1 1 1

x y
z
B) x y z
C) xy + xz +yz
D) (x + y) (x + z) (y + z)
E) 6x3
a2 b2 c2 4
Hallar el V.N. de:
B) 3
C)3
ac
1 x 2 . 1 y 2 . 1 z 2
ab + ac + bc = -2
A) 0
bc
Calcule:
A)
B) 1
ab 2 c 3
Si: a 2 b 2 c 2 ab ac bc
x a y a 4 . Calcular x a y a
A) 0
A) 3 a 3 b 3 c 3
C) a + b + c
E) 0
Asumiendo las condiciones:

x
B)
Si: a 1 b 11 c 1 11
abc(a b c 1)
Calcular: J
( a b)(a c )(b c )
A) 1
9.
B) 1
C) 2 D) 2
E) 0
Si: a + b + c = 0
a 6 b 6 c 6 20
Calcular: H
a3b3 a3c 3 b3c 3

a3 b3 c 3
16

BOLETN 5
47
46
B)
3
3
50
e) 1
3
A)
10. Si:
C)
40
3
4.
5.
( xa yb zc )( xa 2 yb 2 zc 2 )
x 3a3 y 2b3 z 2c 3
B) 1
6.
GEOMETRA
2.
7.
C)180
B) 180
E) N.A.
C) 270
El mnimo nmero de ngulos interiores

agudos que puede tener un tringulo es :
E) N.A
El lado desigual de un tringulo issceles se

le conoce tambin como:
Con que otro nombre se le denomina al

baricentro :
En un tringulo en el cual sus tres ngulos

interiores son agudos se denomina :
En que clase de tringulo el baricentro es un

punto interior a dicho tringulo :
A) Issceles
B) Escaleno
C) Rectngulo
D) Todos
E) Ninguno
En todo tringulo la suma de las medidas, de

sus ngulos exteriores es igual a :
A) 90
D) 360
3.
(miScelnea)
B) 0
E) 90
D) 3
A) Acutngulo
B) Obtusngulo
C) Escaleno
D) Oblicungulo
E) N.A.
En todo tringulo la suma de las medidas, de

sus tres ngulos interiores es igual a :
A) 360
D) 200
C) 2
A) Cevacentro
B) Coricentro
C) Centromtico
D) Cincentro
E) Centroide (G)
C) 3 D) abc E) 3
TRINGULOS
B) 1
A) Base
B) Lado comn
C) Simplemente lado
D) Altura E) N.A.
a+b+c=0
x+y+z=0
x y z
0
a b c
A) 0
1.
A) 0
D)
Calcular
1era SELECCIN 2002
8.
Que punto notable, en un tringulo

rectngulo es punto medio de su hipotenusa
17

BOLETN 5
A) Ortocentro
B) Baricentro
C) Circuncentro
D) Incentro
E) N.A.
9.
A) 108
D) 127
B) 116
E) N.A.
C) 124
14. La altura y la mediana trazadas del vrtice
En todo tringulo issceles, las medidas de

los ngulos opuestos a los lados
congruentes son siempre menores que :
A) 90
1era SELECCIN 2002
B) 45 C) 53 D) 37 E) 75
10. En que clase de tringulo, sus tres alturas
del ngulo recto de un tringulo rectngulo

forman un ngulo de 24. Calcular la medida
del menor de los ngulos agudos del
tringulo rectngulo.
A) 24
B) 36 C) 30 D) 33 E) N.A.
15. El ngulo ABC de un tringulo ABC mide 68

y el ngulo BCA mide 12. Cul es la
medida del menor ngulo que forman entre
s las alturas bajadas de los vrtices B y C.
son tambin medianas, mediatrices y

bisectrices :
A) Equiltero
B) Escaleno
C) Issceles
D) Rectngulo
16. Calcular la medida del ngulo formado por
11. En un tringulo rectngulo ABC se traza la
17. Se tiene un tringulo ABC, en el cual la mA
altura BH y la bisectriz BF del

HBC.
Si
mA = 20; m AB 13cm y
m AC 16cm . Calcular la mFC .
A) 2cm
D) 5cm
B) 3cm
E) N.A.
C) 4cm
12. En el tringulo ABC, BD es la bisectriz del

ngulo exterior en B, cuya prolongacin
corta en E a la bisectriz del ngulo ACB, si
mA = 72. Calcular la mCED.
A) 144
D) 120
B) 108
E) N.A.
C) 126
13. En el tringulo ABC, AD es la altura

relativa al lado BC y BE es la bisectriz
interior del ngulo B, las cuales se cortan en
F. Si mA = 64 y mC = 42. Calcular la
mAFB.
A) 80
B) 90 C) 120 D) 100 E) N.A.
las bisectrices exteriores de los ngulos

agudos de un tringulo rectngulo.
A) 30
B) 40 C) 45 D) 37 E) N.A.
= 110. El ngulo comprendido entre la

altura y la bisectriz exterior que parten del
vrtice A mide 95. Determinar la medida del
menor ngulo del tringulo.
A) 30
B) 37 C) 24 D) 45 E) N.A.
18. En un tringulo ABC: mA mC = 20;

se traza la bisectriz interior BS. Calcular la
medida del ngulo BSA.
A) 90
B) 80 C) 75 D) 70 E) N.A.
19. El ngulo que forman la altura relativa a la

base de un tringulo issceles y la bisectriz
interior de uno de los ngulos congruentes
es 56. Calcular las medidas de los ngulos
interiores del tringulo.
A) 68-68-44
C) 55-56-69
E) N.A.
B) 40-70-70
D) 48-84-48
18

BOLETN 5
20. En un tringulo ABC:
mB = 60;
mC = 50. Se trazan las bisectrices
interiores AF y CE; que se cortan en P. La
altura BD corta al AF en Q y al CE en
R. Calcular las medidas de los ngulos del
tringulo PQR.
A) 30-60-90
C) 55-65-60
E) N.A.
B) 40-65-75
D) 37-55-87
21. En un tringulo ABC se verifica que: la

m AC 10cm y la m AB 4cm .
Del vrtice B se traza BF perpendicular a

la bisectriz interior de A, de F se traza una
paralela al AC que corta al BC en N.
Calcular la medida del FN .
A) 1cm
B) 2cm
C) 3cm
D) 4cm
E) N.A.
22. Se tiene un tringulo ABC en donde se traza
la mediana BM, luego la perpendicular AH a
dicha mediana (H en BM ),
la
mBC 2m AH . Calcular la medida
del ngulo MBC.
A)10
B) 20 C) 30 D) 40 E) N.A.
23. En un tringulo ABC se traza la mediana

BM, luego la perpendicular AH al BM . Si:
la m AH 16cm
y
la
mHM 15cm . Calcular la mHC .
A) 34cm
D) 30cm
B) 32cm
E) N.A.
C) 38cm
24. En un tringulo ABC , se traza la mediana

AM. Calcular la distancia del vrtice B a la
mediana, si la distancia del punto medio N
del AC a la mediana es 2cm.
1era SELECCIN 2002

A) 1cm
D) 6cm
B) 2cm
E) N.A.
C) 4cm
25. En un tringulo acutngulo ABC se traza las

alturas BQ y CP, calcular mPMQ. Siendo
M punto medio del BC y la m A = 60
A) 20
B) 40 C) 60 D) 80 E) N.A.
26. Calcular la longitud del baricentro al

circuncentro en un tringulo rectngulo cuya
hipotenusa mide 30cm.
A) 10cm
D) 5cm
B) 12cm
E) N.A.
C) 18cm
27. Calcular la distancia entre el ortocentro y el

circuncentro en un tringulo rectngulo cuya
hipotenusa mide 30cm
A) 30cm
B) 20cm
C) 15cm
D) 10cm
E) N.A.
28. En un tringulo ABC, la medida del ngulo
exterior en B es tres veces la medida del
ngulo interior C y la mediatriz del lado BC
corta al lado AC en D. Si la
mDC 4cm . Calcular la medida del
lado AB.
A) 4cm
D) 21cm
B) 13cm
E) N.A.
C) 17cm
29. Se tiene un tringulo rectngulo ABC, cuya

hipotenusa mide 72cm. Calcular la medida
del ortocentro a baricentro.
A) 16cm
D) 20cm
B) 12cm
E) 24cm
C) 8cm
30. En un tringulo ABC , la mABC es igual a

36, se traza la bisectriz interior AD. La recta
mediatriz del segmento AD intercepta a la
19

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
prolongacin del lado BC en el punto Q.

Calcular la mCAQ.
REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE: Reducir
A) 10
D) 32
trigonomtrica de todo ngulo no agudo en
B) 22
E) N.A.
C) 36
al primer cuadrante significa expresar la funcin

trminos de la funcin trigonomtrica de un ngulo
agudo.
CLAVE DE RESPUESTAS
1.
11. B
21.
12. A
22.
13. D
23.
14. D
24.
15. A
25.
16. C
26.
Para reducir al primer cuadrante se presentan tres

casos:
17. A
27.
CASO
18. B
28.
19. A
29.
20. C
30.
2.
C
3.
NGULO DE REFERENCIA: Al ngulo agudo

formado por el lado final de un ngulo positivo en
posicin normal "" con el lado positivo negativo
del eje x se llama ngulo de referencia y lo
denotamos por "R"
4.
Si: IIC R = 180 -

Si: IIIC R = - 180
Si: IVC R = 360 -
5.
C
6.
D
7.
C
8.
A
9.
E
10.
C
I:
REDUCCIN PARA NGULOS

POSITIVOS MENORES DE UNA
VUELTA:
Para
este
caso
utilizaremos:
F.T() = F.T. (R)
El signo () depender de la F.T. que se trata y del

cuadrante en el cual est ubicado el ngulo "".
Ejemplo: Reducir al primer cuadrante:
TRIGONOMETRA
Sen 150 = +Sen30 =
REDUCCIN AL PRIMER
CUADRANTE
1
2
Tan 330 = -Tan30 =
3
3
20

BOLETN 5
CASO II:
2
2
Cos225 = -Cos45 =
REDUCCIN PARA NGULOS

POSITIVOS MAYORES DE UNA
VUELTA: En este caso se divide la
variable angular "" por 360 y nos
da como cociente un nmero
entero "K" y residuo "".
Si:
> 360
= 360 K + ; KZ
1era SELECCIN 2002
-Csc60 =
-Tan210 = - [ +Tan30] =
2
2
Tan(-210)
3
3
Cot(-1020)
3
3
1020 360
300 2
5
3
Cos1133 = Cos53 =
1133 360
53 3
Tan1920 = Tan120 = -Tan60 =
3
CASOS PARTICULARES PARA REDUCIR AL

PRIMER CUADRANTE
Si es agudo se tiene que:
1920 360
120 5
CASO III: PARA NGULOS NEGATIVOS: En

este caso se pasa de ngulos
negativos a positivos, empleando:
-Cot1020 = -Cot300 = -[-Cot60] =
Sen(-) = -Sen
Cos(-) = Cos
Tan(-) = -Tan
Cot(-) = -Cot
Sec(-) = Sec
Csc(-) = -Csc
Sen(-225)
-Sen225 = - [ -Sen45] =
F.T.() = F.T.()
360
K
Csc(-60)
F.T. (180 ) = F.T.()

F.T.(360 ) = F.T.()
F.T.(90 ) = CoF.T.()
F.T.(270 ) = CoF.T.()
EJERCICIOS DE APLICACIN
1.
Reducir al primer cuadrante:

a)
b)
c)
d)
Cos143
Csc135
Tan217
Sec225
21

BOLETN 5
e)
f)
2.
Sec330
Cot323
A) 4
Parear la respuesta correcta al reducir al

primer cuadrante:
a) Sen 120
b) Cos225
c) Tan164
d) Cot240
e) Sec307
f) Csc 344
3.
5.
a) Sen4754
(
b) Tan(-2038) (
)
)
c) Sec(840)
D)
7.
B)
2
2
8.
9.
e) Cot(-3030) (
f) Cos(-1215)
24
25
(
(
Hallar el valor de:
Sen140 o Tan 320 o
Cos230 o Cot130 o
B) 2 C) 0
D) 1
E) 2
Hallar el valor de:
Sen134 o Sen170 o Cos136 o Sec145 o

P
Cos100 o
Csc125 o
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) -1
Evaluar:
Hallar el valor de:
1
2
A) 1
4
3
1
2
3
C) 2
E)
E) 2
F ( a b)Cot 225 o 2aCsc ( 270 o ) ( a b

A) 2(b - a)
B) b a
C) a b
D) a + b
E) 2a + 2b
-2
D) 3
3Sen135 o Sec150 o Tan 240 o

Sen330
o
o
2Csc 270 Sec 300
2Sec18
A) 3
6.
C) 6
Evaluar:
24
5
3
2
2
25
7
3
3
1
2
3
2
B) 5
Parear la respuesta correcta:
d) Csc(1755
4.
1era SELECCIN 2002
Sen( 1290 o ) Tan ( 2197 o )

Cot 2850 o
N = 2Sec360 - 3Cot135 + Tan 225

22

BOLETN 5
2
12
1
D)
2
A)
B)
3
6
C)
2 3
5
E) 0
1era SELECCIN 2002

B)
C)
D)
E)
A es menor que B
A es igual a B
No se puede determinar
No utilice esta opcin
14. Reducir:
10. Evaluar:
COLUMNA A
Q = Tan20+Tan40+ Tan60+ ... +Tan160
A) 1
D) 2
B) 0
E) -2
C) 1
Sen( )
Sen( )
Sec (2 ) Sen( )
COLUMNA B
11. Reducir:
L
Sen(90 o ) Cos(90 o )
Cos( )
Sen
A) 3
D) 2
B) 0
E) -1
C) 1
A)
B)
C)
D)
Tan ( E)
)
12. Simplificar:
Cos( )
Tan ( )
Cos(2 )
3
Cot

2
A es 2 veces B
B es 2 veces A
A es mayor que B
A es igual a B
Faltan datos
Sen( )
Cos(2 )
Sen( )
Cos( )
Tan ( )
15. Reducir:
A) 3
B) 2 C) 1 D) 0 E) 1
M
13. Si:
N
f(x) = Sen (270 + x)

Evaluar:
Cos
Sen

2
A) 2
COLUMNA A
COLUMNA B
2
f
16. Si:
de:
B) 3

Sen( )
2
Cot
Sen( )
Tan
C) 1 D) 0
E) 1
10 , determinar el valor
1
3x
A) A es mayor que B
23

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002

y'
P = Sen+Cos+Tan+Cot+Sec+Csc.
Cuando x = 1
A) 1
B) 2
C) 3
3
A)
5
5
3
D) 3 E) -2
17. Si: Tan(180 - ) = 2 IVC. Calcular:
D)
5Cos( 270 o ) 4Cot ( 360 o )
A) 4
B) 2 C) 0
3
B)
5
5
3
C)
E)
3
4
21. Determinar: P = Csc + Cot
D) 2
E) 4
18. Si: Cos(270 - ) = 0,4 IIIC
(5;y)
13
Calcular:
L Tan (180 o ) Sec (360 o )

7
3
A)
D)
3
7
B)
3
7
C)
A)
E) -1
19. Sabiendo que:
1
5
A qu es igual? M N
B) 2 C) 0
D) 2
E) 4
20. Hallar: E = Sec - Tan

x'
1
C) 5
5
B)
17
; calcular
15
3
3
3
Cot
Tan
2
4
8
T Tan
A)
B)
C)
D)
E)
2
1
0
1
2
x'
(x;-15)
y'
17
D) 5 E)
1
4
22. Si: Csc =
M = [Tan(130 + ) + Tan(400 + )]2

N = [Tan(220 + ) + Tan(230 - )]2
A) 4
7
3
23. Hallar: Tan, si: =

5
24

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
5
12
5
12
12
D)
5
A)
B)
12
5
A)
E)
C)
E)
2 3
5
143
B)
9
4
4
D)
9
N(2;-1)
C)
4
9
4
E)
3
P
M
y'
1
3
A)
D) 3
5 Sen + Tan
B)
1
3
E)
1
2
28. Sabiendo que:
Q
N
P
o
26. Hallar: Tan si: = 120

C)
25. Si: MN = NP = PQ. Hallar:
x'
4
4
0
1
-1
27. Si MNOP es un cuadrado, hallar: Tan

M
A)
B)
C)
D)
E)
B)
3 3
5
2 3
D)
5
5
13
L=
3
3
Hallar: Tan
9
4
C)
24. Si: AB = BO y BM = MO.
A)
13
y'
Sen
.2
Cos
(Sen150 o Tan 225 o ) Cos 300
o
(Sen240 o Csc 330 o ) Cot 135
Calcular
Csc ( 180o )
el
.3
valor
de:
Sec ( 180o )
25

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002

Defectos del sistema peridico de Mendeleiev
3
A)
2
4
9
2
9
B)
C)
D)
E)
9
4
3
2
- No siempre se cumple la secuencia

estrictamente creciente de pesos atmicos.
- No se ubica al hidrgeno en un lugar
adecuado de la tabla.
- No existe una separacin clara entre
elementos metlicos y no metlicos.
- Slo toma en consideracin una valencia de
cada elemento.
- El orden continuo de los elementos en la
tabla se interrumpe en el sexto periodo,
debido a que no hay lugar para los
lantnidos y actnidos.
29. Si: y son ngulos cuadrantales

negativos mayores que 720. Si "" es
coterminal con 2 y "" es coterminal con
540, calcular el valor de: Sec+Csc(90+)
A) 2
B) 1 C) 0
D) 1
E) 2
30. Hallar el valor de "a"

A)
B)
C)
D)
E)
2Tan
2Tan
2Cot
2Cot
2Sen
4. Moseley: Las propiedades de un elemento

estn en funcin de su nmero atmico.
x'
2
O
(a;0)
5. Werner: Tabla Peridica Moderna.

Los elementos pueden ser:
QUMICA INORGNICA
CLASIFICACIN PERIDICA
Metales:
Metales representativos
Metales de transicin
Metales de transicin interna
No metales
Gases nobles
TABLA PERIDICA
1. Dobereiner: Agrupa a los elementos de 3 en 3:
"LEY DE LAS TRIADAS"
2. Newlands: Agrupa de 7 en 7, cada 8
elementos, las propiedades se repiten: "LEY DE
LAS OCTAVAS"
3. Mendeleiev: Ordena a los elementos en orden
creciente a sus pesos atmicos.
IA
1
2
3
4
5
6
7
VIIIA
IIA
IIIA IVA VA VIAVIIA
IIIB IVB VB
VIB VIIB VIIIB
IB
IIB
26

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
No Metales
Al Si
(p)
Ge As
Sb Te
Po At
Metales (d)
1.
2.
3.
4.
Gases nobles
Metales
representativos
(s)
d) 39
2.-
b) III B 1
e) V A 4
6.-
c) 59
Orden la Tabla Peridica basndose en la

variacin peridica de las propiedades de los
elementos. (peso atmico).
d) Newland
e) Mendeleiev
De la siguiente triada, hallar el peso atmico

del Sr. 40Ca; Sr; 137Ba
a) 86,5
d) 89,5
b) 87,5
e) 90,5
c) 88,5
c) IV A 2
8.-
c) 38
La clasificacin de los elementos est en

funcin de su nmero atmico (Z).
a) Werner
b) Newland
c) Dobereiner
d) Newland
e) Mendeleiev
b) 37
c) C
b) 58
e) 61
a) Moseley
b) Werner
c) Dobereiner
7.-
Se tiene la siguiente triada: 33X; 36Y; Z. Hallar

el nmero de masa de Z.
a) 36
b) B
e) E
Se tiene la siguiente triada: 49A; 53B; C. Hallar

el nmero de masa de C.
a) 57
d) 60
Anunci la Ley de la Octavas.

a) Moseley
b) Werner
c) Dobereiner
3.-
5.-
Hallar el grupo y periodo de un elemento que

posee 33 electrones.
a) III A 3
d) IV B 5
Cuando la configuracin de un elemento

termina en p. A qu grupo pertenece.
a) A
d) D
Metales de transicin interna (f)
Los periodos indican el nmero de niveles

del tomo.
Para los elementos representativos, el grupo
indica los electrones de la ltima capa.
(grupo A).
Para el grupo "B" se suman los electrones de
la ltima configuracin mas los electrones de
la ltima capa.
Los elementos se ordenan en forma
creciente de su nmero atmico.
1.-
4.-
e) 40
9.-
d) Moseley
e) Mendeleiev
Los periodos de la Tabla Peridica nos

indica:
a) Subnivel
d) Grupo
b) Orbital
e) N. A.
c) Nivel
27

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
10.- La Tabla Peridica Moderna est dividido

en.............. grupos (verticales); y..............
periodos (horizontales).
16.- El nmero atmico de un elemento es 44.

Hallar el periodo y grupo.
a) 7; 18
d) 18; 7
b) 15; 3
e) 18; 10
c) 4; 18
11.- Dise la Tabla Peridica Moderna en su

forma larga.
a) Dobereiner
b) Moseley
c) Werner
d) Mendeleiev
e) Newland
12.- Si un elemento se encuentra en el periodo 3

y grupo II A. su nmero atmico es:
a) 10
d) 16
b) 12
e) 18
c) 14
b) 3; VII A
e) 3; I A
c) 4; VII A
14.- La distribucin electrnica de un elemento

termina en 3p1. Hallar el grupo del elemento.
a) II A 2
d) V B 4
b) III A 3
e) N. A.
c) II B 3
15.- Hallar el periodo y grupo al cual pertenece

un elemento cuyo nmero atmico es 23.
a) I B
d) IV B
b) II B
e) V B
c) III B
b) 5; VI B
e) 5; X B
c) 5; II B
17.- Si un elemento se ubica en el periodo 5 y

grupo VA. Su nmero atmico es:
a) 37
d) 47
b) 39
e) 51
c) 43
18.- Un elemento termina su configuracin en

4d5. Hallar el grupo y periodo al cual
pertenece.
a) VII A 2
d) IV A 3
13.- Un elemento con un nmero atmico 17,

estar ubicado en el periodo y grupo
respectivamente.
a) 3; V A
d) 3; VII A
a) 5; VIII A
d) 5; VIII B
b) VI B 4
e) N. A.
c) VII B 5
19.- La configuracin electrnica de un elemento

termina en 4f3. Determine el periodo al cual
pertenece.
a) 5
d) 1
b) 6
e) 2
c) 7
20.- Si un elemento termina su configuracin en

6p1; entonces est ubicado en:
a) P = 6; G = I A
b) P = 6; G = II A
c) P = 6; G = III A
d) P = 6; G = VI A
e) P = 5; G = III A
21.- Si el nmero atmico de un elemento es 31.

En qu periodo y grupo se encuentra?.
a) P = 4; G = I A
b) P = 4; G = II A
c) P = 4; G = III A
d) P = 4; G = IV A
e) P = 4; G = III B
28

BOLETN 5
22.- Hallar el grupo y periodo de un elemento que
tiene por nmero atmico 19.
a) G = I A; P = 1
b) G = II A; P = 2
c) G = III A; P = 3
d) G = I A; P = 4
e) N. A.
23.- Un tomo se encuentra en el periodo 4

grupo III A. Hallar el nmero atmico.
a) 29
d) 32
b) 30
e) N. A.
c) 31
b) 50
e) 53
28.- Un elemento se encuentra el periodo 3 y

grupo V A de la Tabla Peridica. Hallar los
electrones de los subniveles "p".
a) 1
d) 9
c) 51
b) 17 c) 19
b) 12 e c) 15 e
e) N. A.
27.- El tomo de un elemento se ubica en el

grupo IV A y periodo 3. Hallar el nmero
atmico de dicho elemento.
a) 10
b) 11
c) 12
c) 3
30.- Hallar el grupo y periodo de un elemento que

posee 5 orbitales apareados en los
subniveles "p".
b) V A 4
e) IV A 3
c) VII A 3
FSICA
d) 21 e) N. A.
a) 8 e
d) 18 e
b) 2
e) 5
a) V A 3
d) VII A 4
26.- El tomo de un elemento se encuentra en el

periodo 4 y grupo VI A, de la Tabla Peridica.
Hallar los electrones del penltimo nivel.
c) 8
29.- Un tomo se encuentra en el grupo VI B y

periodo 4. Determine el nmero de orbitales
desapareados.
25.- Un elemento se encuentra en el grupo III B y

periodo cuatro de la Tabla Peridica. Hallar
el nmero atmico de dicho elemento.
a) 15
b) 5
e) 12
a) 1
d) 4
24.- Si se ubica un elemento en el periodo 5 y

grupo VII A. Cul sera su nmero
atmico?.
a) 49
d) 52
1era SELECCIN 2002
CINEMTICA M.R.U.
CINEMTICA.- Parte de la mecnica que estudia

el movimiento de los cuerpos slidos sin
considerar causas ni efectos que estos producen.
MOVIMIENTO MECNICO.- Fenmeno fsico
definido como el cambio de posicin que
experimenta un cuerpo respecto a un sistema de
referencia el cual se considera fijo.
d) 13 e) 14
Trayectoria
Desplazamiento
B
Xo
Xf
29

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
Tanto la velocidad como la aceleracin son

entidades relativas, es decir, dependen del sistema
de referencia.
Donde:
Clasificacin de los movimientos:

A = Punto de partida
B = Punto de llegada
Xo = Posicin inicial
Xf = Posicin final
A) De acuerdo a su trayectoria:
Movimiento rectilneo
Movimiento parablico
Movimiento Circunferencial
Elementos del movimiento:

1.
2.
3.
4.
5.
B) De acuerdo a su rapidez:
Mvil
Trayectoria
Desplazamiento
Intervalo de tiempo (t)
Instante
Movimiento uniforme
Movimiento uniformemente variado
C) De acuerdo a su orientacin:
Movimiento traslacional
Movimiento rotacional
Medidas del movimiento:

1.
Velocidad (v).- Magnitud fsica vectorial que

mide la rapidez con que el mvil recorre
distancias
d
t
Unidades m/s,
km/h
2.
Aceleracin (a).- Magnitud fsica vectorial

que se define como la rapidez con que el
mvil cambia de velocidad.
v f Vo
t
m/s2
Unidades
MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORME (M.R.U.)
Se llama aquel as a aquel movimiento que se
ejecuta a lo largo de una trayectoria rectilnea y en
donde el mvil recorre distancias iguales en
intervalos de tiempos iguales, permaneciendo de
ste modo la velocidad constante.
t1
t2
t3
d1
d2
d3
Para que se produzca el M.R.U. se debe cumplir:

30

BOLETN 5
1era SELECCIN 2002
2.
I. d1 = d2 = d3 = .......
II. t1 = t2 = t3 = .......
Luego a partir de esto se deduce:
d = v . t
Un bote viaja en contra de la corriente de

agua con una velocidad constante de 3m/s;
y cuando viaja a favor de la corriente lo hace
con 6m/s. Calcule la velocidad media del
bote en un viaje de ida y vuelta.
A) 3,5 m/s
D) 2,5 m/s
B) 2 m/s
E) 4,5 m/s
C) 4 m/s
Observaciones:
a)
Tanto el sonido como la luz son considerados

mviles dentro del M.R.U. por el hecho de
tener velocidad constante y moverse en forma
rectilnea.
b)
De acuerdo al modelo matemtico se deduce

que la distancia frente a la velocidad y al
tiempo son magnitudes directamente
proporcionales, mientras que la velocidad
frente al tiempo son magnitudes inversamente
proporcionales.
3.
A) 0,5 km/h
D) 3 km/h
4.
Un estudiante camina por el borde de una

piscina de 16 m de largo y 12 m de ancho. Si
parte de uno de sus vrtices y va hacia su
vrtice opuesto. Halle su distancia y el
espacio recorrido.
A) 20m; 21m
C) 20m; 23m
E) 20m; 28m
B) 20m; 22m
D) 20m; 27m
5.
B) 4 m/s
E) 10 m/s
C) 6 m/s
B) 5 s
E) 8 s
C) 6 s
Coco se encuentra a 200 km de su colegio.

Si debe estar a las 10 a.m. A qu hora
debe salir para viajar a 50 km/h?.
A) 5 a.m.
D) 8 a.m.
C) 2 km/h
Un motociclista se desplaza en un auto a

razn de 36 km/h. Qu tiempo demora en
recorrer una distancia de 80m?.
A) 4 s
D) 7s
6.
B) 1 km/h
E) 4 km/h
Juan avanza uniformemente en lnea recta

una distancia de 1600 m en 1/ 18 de hora.
Halle la velocidad de Juan.
A) 2 m/s
D) 8 m/s
1.
Pedro se dirige 9 km al este, luego 8 km al

norte y finalmente 3 km al oeste; si todo este
recorrido lo hizo en 20 horas. Calcule la
velocidad media de Pedro.
B) 6 a.m.
E) 10 a.m.
C) 7 a.m.
31

BOLETN 5
7.
Para poder cruzar un tnel. Pepe debe

recorrer 480 metros, manteniendo una
velocidad de 36 km/h. Qu tiempo en
segundos emplea Pepe durante dicho
movimiento?.
A) 30 s
D) 60 s
8.
C) 50 s
Un yate tiene una velocidad constante de 54

Km/h. Qu distancia en metros recorre
durante dos minutos y medio de
movimiento? .
A) 100 m
D) 1000 m
9.
B) 48 s
E) 70 s
B) 225 m
E) 2250 m
C) 750 m
Cunto tardar una aeronave en recorrer

una distancia de 1 200 000 m a una
velocidad de 150 km/h.?.
A) 8 h
D) 10 h
B) 4 h
E) 12 h
C) 6 h
10. Un automvil petrolero posee una velocidad

de 72 Km/h y avanza contra una pared
ubicada a 400 m. Despus de cuanto
tiempo se encontrar a 40 m de dicha
pared?.
A) 6 s
D) 14 s
B) 8 s
E) 18 s
C) 10 s
11. Un atleta experimenta un MRU tal como se

muestra. Si el tramo AB lo recorre en 2s,
determine el tiempo que demora entre AC.
1era SELECCIN 2002

C) 6 s
D) 8 s
E) 10 s
12. Dos autos de competencia se mueven en

lnea recta con rapidez de 10 m/s y 8 m/s,
respectivamente, en el mismo sentido sobre
vas paralelas. Si el auto ms rpido demor
en alcanzar al otro 30 s. Qu distancia se
encontraban
separados
inicialmente?
(Considere MRU para cada mvil).
A) 40 m
D) 50 m
B) 60 m
E) 80 m
C) 70 m
13. Dos autos se mueven en lnea recta con

rapidez de 5 m/s y 11 m/s, respectivamente,
pero en sentidos opuestos sobre vas
paralelas. Si fueron observados cuando
estaban separados 320 m, determine el
recorrido del auto ms rpido hasta el
instante en que se encuentran. (Considere
MRU para ambos mviles)
A) 50 m
D) 190 m
B) 110 m
E) 220 m
C) 180 m
14. Jos y Mario salen simultneamente de un

mismo lugar con velocidades 6 m/s y 8 m/s
respectivamente. Qu distancia en metros
los separa luego de 10 segundos si se
mueven en direcciones perpendiculares?
A) 20 m
D) 80 m
B) 40 m
E) 100 m
C) 60 m
15. La figura muestra el instante en que faltan

12 s para que el mnibus llegue al poste. Si
dicho mvil realiza MRU. Durante cunto
tiempo, el poste estar al costado del bus?
A) 2 s
B) 4 s
PROMOTORA EDUCATIVA
A ZARATE
B
3l
12l
Jr.
C Abancay 447 San Carlos 223862 - 236792
32

BOLETN 5
A)
B)
C)
D)
E)
4s
6s
8s
10 s
12 s
A) 2 m/s
D) 4 m/s
B) 6 m/s
E) 10 m/s
C) 8 m/s
20. Qu tiempo demora un tren de 200 m de

L
3L
largo, que va a 15 m/s en pasar un tnel de

1600 m de largo?.
16. Sobre una pista rectilnea un galgo persigue

a una liebre de tal modo que en cada
segundo la separacin entre ellos disminuye
en 3 m. Si en cierto momento estn
separados 45 m. En cunto tiempo
terminar la persecucin a partir de aquel
instante?.
A) 10 s
D) 20 s
1era SELECCIN 2002
B) 12 s
E) 24 s
C) 15 s
A) 100 s
D) 350 s
B) 120 s
E) 540 s
C) 240 s
CLAVE DE RESPUESTAS
1 E
2 E
3 A
4 D
5 E
6 B
7 B
8 E
9 A
10 E
11 E
12 B 13 E 14 E
15 A
16 C 17 D 18 B 19 D
20 B
17. Un atleta corre por una pista rectilnea, de

tal manera que recorre 7 m, cada 5 s.
Determine su recorrido en 2 min.
Departamento de Impresiones "Zrate"
A) 80 m
D) 168 m
B) 90 m
E) 280 m
C) 120 m
18. Un perezoso en trayectoria rectilnea,

recorre 2 m cada minuto. Cunto se
demora para pasar por un tronco recto de 80
cm de longitud?.
A) 12 s
D) 48 s
B) 24 s
E) 50 s
C) 36 s
19. Un tren de 30 m de longitud se mueve en

lnea recta con velocidad constante. Si
demora en pasar completamente un tnel de
90 m en 20 s. Qu rapidez presenta el
tren?.
33

Boletín 1era Selección (Semana 5)

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1era SELECCIN 2002

Si al doble de mi edad se le quita 13 aos se

Carlos tiene el triple de edad de edad que

Dentro de 6 aos la edad de Jessica ser el

Hace 4 aos la edad de Ana era el cudruple

Tu tienes 16 aos, cuando tengas el triple

Yo tengo el doble de la edad que t tenas

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Jr. Abancay 447 San Carlos 223862 - 236792

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1era SELECCIN 2002

Juan tiene el triple de la edad que tena

10. Vernica le pregunta a Katia sobre los aos

era igual al nmero formado por las 2

PROMOTORA EDUCATIVA ZARATE

mitad del nmero formado por las dos

Yo tengo el triple de la edad que t tenas

11. En 1982 una persona observ que su edad

12. La edad de Juana en 1975 era tanto como la

Un coche tienen ahora la mitad de aos que

13. Luis le dice a Ivn: "yo tena 20 aos cuando

14. Hace 15 aos mi edad era los 16/3 de tu

15. La suma de las edades de dos personas es

16. Dos mviles parten al mismo tiempo de dos

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1era SELECCIN 2002

21. Hallar la distancia cuando los mviles

18. Dos ciclistas parten de dos puntos opuestos

22. Para ir de A a B, un mvil emplea 20h, si

23. Un nio ha estado caminando durante 14

19. Fabiola y Rada deben hacer un mismo

20. En una pista circular de 3000 m dos atletas

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horas, si hubiera caminado una hora menos,

24. Un alumno zaratito razonaba diciendo: si voy

25. Un tren tiene que recorrer 360 km en un

Jr. Abancay 447 San Carlos 223862 - 236792

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26. Tongo es muy flaquito tarda en total 24 h en

27. Cuando viajaba en un tren me acerqu a la

28. Dos mviles estn separados por una

29. Hallar la rapidez de una lancha en km/h

30. La rapidez respectiva de 2 mviles est en

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1era SELECCIN 2002

esclaviza, ya con las cadenas de la dependencia,

vnculos del afecto, viva en un mundo falto de

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(CONDENSADO DE THIS WEEK MAGAZINE)

Seala la alternativa que contenga una

Segn la lectura, entendemos por amor

Al amor que genera la ciencia

Segn los psiquiatras, la causa primaria de

Jr. Abancay 447 San Carlos 223862 - 236792

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recibir la gratitud de la persona

Se deduce del fragmento que el amor es:

desear el bien al amigo

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