La creacion de Dios

Ayuda a la ballena pequea llegar hasta la grande:

 Comenta a tus papitos lo que observas. Luego colorea

 Colorea.

 Colorea.

ME IDENTIFICO

Conversa sobre la diferencia entre nio y nia. Y

colorea al de tu mismo sexo.

cabeza

tronco

brazos

piernas

Colorea segn la clave de colores

 Colorea.

2 DE ABRIL DIA DEL LIBRO INFANTIL

Pinta a la mujer embarazada

Pega las partes de la cara y luego pega lana en

la cabeza

Que mamita te comente sobre la importancia del

sistema digestivo. Luego colorea

7 DE
ABRIL DIA
MUNDIAL
DE LA
SALUD

Comenta con tus papis lo que observas. Luego

pinta

CUELL

HOMBR

CODO
MUEC

CADER
RODIL
TOBILL

Colorea la imagen. Luego plastilina sobre el

cuello, los codos, y las rodillas.

Colorea la imagen. Luego plastilina sobre el

cuello, los codos, y las rodillas.

7 DE ABRIL DIA
MUNDAL DE LA
SALUD
7 DE ABRIL DIA
MUNDAL DE LA
SALUD
7 DE ABRIL DIA
MUNDAL DE LA
SALUD

7 DE ABRIL DIA
MUNDAL DE LA
SALUD
7 DE ABRIL DIA
MUNDAL DE LA
SALUD

7 DE ABRIL DIA
MUNDAL DE LA
SALUD

Pega lana de color rojo sobre la manzana

Decora con materiales de tu agrado la vocal A

Traza con plumn.

Observa los dibujos. Luego colorea aquellos

cuyos nombres comiencen con el mismo sonido
inicial que el modelo

Repasa la vocal con el lpiz.

Colorea el sol con crayola de color amarillo

Que tu papito o mamita te narre la historia,

luego pinta

COMUNICADO
Seor padre de familia
Mis cordiales saludos y a la vez para comunicarle a Ud. Que el da lunes 11 de
abril a la 1:00 pm se estar llevando a cabo la primera reunin de padres de
familia para tratar lo siguiente:

Informe acadmico
Plan anual de trabajo
Otros.
ATENTAMENTE
La profesora de aula

COMUNICADO
Seor padre de familia
Mis cordiales saludos y a la vez para comunicarle a Ud. Que el da lunes 11 de
abril a la 1:00 pm se estar llevando a cabo la primera reunin de padres de
familia para tratar lo siguiente:

Informe acadmico
Plan anual de trabajo
Otros.
ATENTAMENTE
La profesora de aula

COMUNICADO
Seor padre de familia
Mis cordiales saludos y a la vez para comunicarle a Ud. Que el da lunes 11 de
abril a la 1:00 pm se estar llevando a cabo la primera reunin de padres de

Decora la vocal E

familia para tratar lo siguiente:

Informe acadmico
Plan anual de trabajo
Otros.
ATENTAMENTE

La profesora de aula

COMUNICADO

Seores Padres de Familia

Reciban un cordial saludo, para hacerle recordar

que
hay documentos
7 DE
ABRIL
DIA de
su menor hijo (a) que faltan adjuntar para poder hacer el llenado
MUNDIAL
LA
correcto de su ficha, que se le est solicitando
con carcterDE
de urgencia
teniendo como plazo hasta el da lunes 11 del presente.

7 DE ABRIL DIA
MUNDIAL DE LA

DNI de los padres y del nio (a)

Ficha de vacuna

7 DE ABRIL DIA
MUNDIAL DE LA

7 DE ABRIL DIA
Fotos del nio(a)
MUNDIAL DE LA

ATENTAMENTE

COMUNICADO

La profesora de aula

7 DE ABRIL DIA
MUNDIAL DE LA

Seores Padres de Familia

Reciban un cordial saludo, para hacerle recordar que hay documentos de

su menor hijo (a) que faltan adjuntar para poder hacer el llenado
correcto de su ficha, que se le est solicitando con carcter de urgencia
teniendo como plazo hasta el da lunes 11 del presente.

DNI de los padres y del nio (a)

Ficha de vacuna

Fotos del nio(a)

ATENTAMENTE

La profesora de aula

COMUNICADO

Seores Padres de Familia

Tal como comunic en la reunin de padres; del da 11 al 15 de abril se estar

recibiendo el pago de s/ 87.00 para la confeccin del conjunto de buzo, hacerlo
en la fecha establecida para que no haya contratiempo en la fecha de entrega

ATENTAMENTE
La profesora de aula

COMUNICADO

Seores Padres de Familia

Tal como comunic en la reunin de padres; del da 11 al 15 de abril se estar

recibiendo el pago de s/ 87.00 para la confeccin del conjunto de buzo, hacerlo
en la fecha establecida para que no haya contratiempo en la fecha de entrega

ATENTAMENTE
La profesora de aula

COMUNICADO

Seores Padres de Familia

Tal como comunic en la reunin de padres; del da 11 al 15 de abril se estar

recibiendo el pago de s/ 87.00 para la confeccin del conjunto de buzo, hacerlo
en la fecha establecida para que no haya contratiempo en la fecha de entrega

ATENTAMENTE
La profesora de aula
COMUNICADO

Seores Padres de Familia

Tal como comunic en la reunin de padres; del da 11 al 15 de abril se estar

recibiendo el pago de s/ 87.00 para la confeccin del conjunto de buzo, hacerlo
en la fecha establecida para que no haya contratiempo en la fecha de entrega

ATENTAMENTE
La profesora de aula

SESIN DE APRENDIZAJE
N 11
1. Tema

Conozco el sentido

de la vista
2. Aprendizaje esperado

Conocern la importancia del

rgano de la visin

Fases

3. Actitudes

Cuidado y responsabilidad

4. Fecha :

15 de abril del 2016

Estrategias

Medios y
materiales
Cancin

Inicio

La docente utilizando un texto icono verbal

iniciar a los nios (as) en el aprendizaje de la
cancin:

Con mis ojos

Con mis ojos (2)
dime que puedo hacer
mirar, mirar,
para un lado, para el otro

Nios y nias

Video

mirar, mirar

Proceso

Transferencia

Los nios a travs de lluvia de ideas respondern

a las preguntas Qu nos dice la cancin? para
qu nos sirven los ojos? Dnde estn nuestros
ojos?
Luego se mostrar a los nios (as) una caja de
sorpresas para que descubran que hay en ella, se
colocarn diversos objetos y a medida que van
descubriendo dicen sus diversas caractersticas,
etc.
Luego le daremos informacin para que conozcan
la importancia del rgano de la visin
Ven un video de su agrado.
Comentan el cuidado que deben tener al ver sus
programas de televisin a una distancia
prudencial.
En su hoja de aprestamiento pega los ojos donde
corresponde (silueta de una cara)

SESIN DE APRENDIZAJE N
7
1. Tema

: Como late mi corazn

2. Aprendizaje esperado

: Conocen diferentes

latidos del corazn

3. Actitudes

: Responsabilidad- Solidaridad

4. Fecha : 11 de abril del 2016

Fases

Inicio

Estrategias

Participamos en un trote de motivacin alrededor de la

institucin.
Se agrupa en pares para conocer como late nuestro
corazn.

La docente har las siguientes preguntas: qu hemos

realizado? qu parte de nuestro cuerpo hemos
utilizado?, se cansaron?, por qu?, y sentimos los
latidos del corazn?, saben dnde est su corazn?
La docente les dir que cada uno siente de diferentes
formas como late nuestro corazn.
La docente entregar a cada nio y nia plastilina para
que modele la silueta del corazn.
Realiza diversos ejercicios en el patio, saltan, caminan,
luego se tocan su corazn sintiendo como late.

Proceso

Transferencia

Medios y
materiales

En su ficha de trabajo con la silueta del cuerpo

humano pega donde corresponde el corazn.
Llevan a su casa la silueta de un corazn rojo en un
palito de baja lengua.
-Color amarillo.

Plastilina

Aula

Laminas

SESIN DE APRENDIZAJE N
10
1. Tema

: Por qu respiramos?

2. Aprendizaje esperado : Aprenden la importancia de respirar aire puro.

3. Actitudes

: Amor Respeto.

4. Fecha

: 14 de abril del 2016

Fases

Estrategias

Medios y
materiales
Nios y nias

Inicio

Realizamos diversos movimientos en el patio, corremos

libremente, saltamos en un pie, atrapamos globos por
grupos, lazamos pelotas al aire y jugamos a las
chapaditas.

Profesora

Globos
-

La docente har las siguientes preguntas: qu hemos

hecho en el patio? estamos cansados?, cmo
estamos respirando?, qu pasara si nos tapamos la
nariz y la boca?
Se les explicar que en nuestro cuerpo tenemos dos
bolsitas donde retenemos el aire que se llaman
pulmones.
Repartiremos globos de color amarillo para que ellos
inflen y desinflen.
Aprenden y repiten una rima:

Proceso

Mis pulmones son blanditos

Y me ayudan a respirar,
Haciendo ejercicios,
Sanitos estarn

Transferencia
-

En su ficha de trabajo con la silueta del cuerpo

humano los nios y nias pegan esponjas en los
pulmones.
La vocal E
El Arca de No

Aula

SESIN DE APRENDIZAJE N 08

1. Tema

Mi cuerpo se sostiene en huesos

2. Aprendizaje esperado

Conocen

que

su cuerpo est formado por

huesos

que

forman

el

esqueleto

Fases

Inicio

3. Actitudes

Respeto

4. Fecha :

12 de abril del 2016

Estrategias

Medios
materiales

Entonan la cancin
Mi cuerpo se est moviendo
Mi cuerpo se est moviendo (3) tra la la la la
la mis brazos se estn.

Pizarra, plumn

Mis piernas se estn

Proceso

Se le propone a los nios y nias tocar las

partes de su cuerpo y de le pregunta Cmo
son? Cmo se les llama a esas partes duras
que tiene su cuerpo?

La docente les muestra a los nios el crneo de

un ser humano (los que utilizan los estudiantes
de medicina) para que lo toquen y sientan la
dureza de los huesos.
Observan la lmina del esqueleto, luego la
profesora explica que el esqueleto es el que
sostiene nuestro cuerpo y est rodeado de
msculos y piel, adems nos permiten el
movimiento del cuerpo.
Realizan un trabajo grfico plstico sobre el
esqueleto dibujado en una cartulina, pegando
plastilina blanca, en ellos.

Crneo

Lmina del
esqueleto
humano

Cartulina,

Transferencia

Los nios dialogan sobre la forma de mantener

sus huesos duros y fuertes: Ingiriendo leche,
huevo (calcio)

Reconocen huesos tocando diferentes partes de

su cuerpo.

plastilina,
goma

Que mamita te comente sobre la importancia de

nuestro corazn. Luego colorea.

Pega plastilina blanca sobre los huesos:

HUMERO, FEMUR, COSTILLAS, CRANEO,
COLUMNA VERTEBRAL.
Pega plastilina blanca sobre los huesos:
HUMERO, FEMUR, COSTILLAS, CRANEO,
COLUMNA VERTEBRAL.

SESIN DE APRENDIZAJE N
09
1. Tema

: Qu tenemos dentro de nuestra cabeza?

2. Aprendizaje esperado : Aprenden la importancia de nuestro cerebro.

3. Actitudes

: Amor Respeto.

4. Fecha

: 13 de abril del 2016

Fases

Inicio

Estrategias

-Se propondr a los nios realizar juegos de memoria

siguiendo, secuencias.
-Se realizan preguntas; a qu hemos jugado?, Les
gusto el juego?, Qu parte de tu cuerpo has utilizado
para recordar?, habrs utilizado tu corazn, tus
manos, tus ojos?
los nios y nias conocern el
cerebro mediante una lmina luego
se iniciar la explicacin de la
importancia y la funcin que
cumple el cerebro en nuestra
vida, y los cuidados que debemos
de tener.
Se les explicar de que esta hecho
el cerebro y como se conecta con
todo el cuerpo.
Con plantillas le dan forma al
cerebro y los compara con los
dems rganos del cuerpo; por
forma, color, tamaoetc.

Proceso

Medios y
materiales

Laminas

Siluetas

Colores

Plumones

Tijeras

gomas

Transferencia

En las fichas de practica pegaran plastilina de

colores segn el ejemplo

Pega sobre el cerebro plastilina del color que

corresponda.

Pega plastilina en el cerebro

MAM

una caperuza roja

Leonor Leiva Abarca (Chile)

por contarme tantas veces

Mam dame un besito

para que me vaya bien.
Quiero ganarme un lucerito
y una estrellita tambin.

el cuento que se me antoja.

Mamita si en la escuela
te recuerdo a cada rato
es porque eres buena
y yo te quiero tanto.
Me diste la vida
me regalas tu amor.
Como hoy es tu da
te doy mi corazn.

Eres bonita,
eres hermosa
como el rojo rostro
de una rosa,
tus ojos brillan
como dos soles,
son como mariposas
de mil colores.
Le regalo a mi mam
una sonrisa de plata
que es la que alumbra mi
cara

Le regalo a mi mam
una colonia fresquita
por no soltarme la mano
cuando me duele la tripa.
Le regalo a mi mam
una armadura amarilla
que la proteja del monstruo
que espanta en mis
pesadillas.
Le regalo a mi mam
el lenguaje de los duendes
por entender lo que digo
cuando nadie ms lo
entiende.
Le regalo a mi mam

cuando de noche me tapa.

una chistera de mago

Le regalo a mi mam

envueltos para regalo.

en la que quepan mis besos

TRAQUEA

FOSAS
NASALES
PULMONE
S

TRAQUEA

FOSAS
NASALES
PULMONES

Colorea los pulmones de color rojo

Colorea los pulmones de color rojo

.

Colorea libremente

Traza la vocal e con lpiz

Traza con plumn la vocal E

Pinta los dibujos con sonido inicial E