PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 6 AO

Nombre
: _____________________________________________ Nota
__________________________
Fecha

: _____________________________________________ Puntaje

:
: __________________________

I. Lee el siguiente texto comprensivamente

El papel ms difcil
Un marido y su mujer solan disputar porque el marido se empeaba en decir que su trabajo era
ms difcil de realizar que el de su mujer. Un da de verano cambiaron de ocupaciones: la mujer se fue al
campo y el marido qued en casa.
-Fjate bien! -le dijo la mujer antes de salir- que salgan a su hora las vacas y los corderos, da de
comer a los pollos cuidando de que no se extraven, prepara la comida, trabaja la estopa y bate la
manteca, y sobre todo no te olvides de amontonar el mijo.
La mujer se march. Antes de que el mujik hubiera pensado en soltar el ganado, los dems
animales estaban muy distantes y pudo alcanzarles con trabajo. Volvi a casa, y para que las aves de
rapia no pudieran llevarse los pollos, los at uno a otro y fij el extremo de la cuerda a una pata de la
madre. Se haba dado cuenta que su mujer, mientras amontonaba el mijo haca la pasta, y quiso hacer
como ella. Y para poder batir la manteca al mismo tiempo, se sujet a la cintura el bote de crema.
- Cuando el maz est dispuesto, la manteca tambin estar lista -pensaba.
Y apenas haba comenzado aquella triple faena cuando se oy el "co-co-co" de la gallina y el agudo piar de
los pollos. Quiso correr para ver qu ocurra en el patio, pero tropez, cay y el bote de la crema se hizo
pedazos. Cuando sali del corral pudo ver cmo un enorme milano se llevaba en el pico los pollos y la
gallina. Mientras el hombre se quedaba con la boca abierta, un puerco entr rpido en la casa y derribando
la artesa esparci la masa y se la comi. Otro puerco se meti en el mijo. Viendo tantas desgracias el
hombre no saba cul de ellas reparar. Cuando volvi la mujer mir el patio y no vio a los pollos. A toda
prisa baj del caballo y entr en la casa.
- Dnde estn los pollos y la gallina?
- Un milano se los llev, los haba atado a la gallina para que no se extraviaran, pero el milano era
muy grande y carg con todos.
- Est lista la comida?
- Qu comida? El fuego se apag, ya lo ves.
- Batiste la manteca?
- No, corriendo por el patio, resbal, ca, el bote se rompi y los perros se comieron la crema.
- Y qu significa toda esta masa esparcida?
- Los malditos puercos! Mientras estaba en el patio entraron en la casa: uno de ellos se ha comido
la masa de pan y el otro el mijo.
- Qu bien has trabajado! -dijo la mujer-.
Yo he labrado tanto como t cualquier da y llego a buena hora.
- Oh! En el campo solo hay que hacer una cosa, mientras que aqu todo debe hacerse a la vez:
prepara esto, piensa en aquello, cuida lo otro. Cmo entenderse?
- Yo me entiendo, y bien, todos los das. No discutamos ya ms y no repitas nunca ms que el
trabajo de las mujeres no es nada y que lo poco que hacen es fcil.
Len Tolstoi, El papel ms difcil. En Marcela Lpez O. y Ana Mara Moraga S., Te cuento y te canto. Santiago: Pehun,
2010 (fragmento y adaptacin).
Vocabulario
disputar: luchar, combatir, pelear.
estopa: parte del lino o del camo que queda en
el rastrillo cuando se peina.
mijo: planta parecida al maz.
mujik: campesino ruso.
milano: ave rapaz.
artesa: cajn, por lo comn de madera, que por
sus cuatro lados va angostando hacia el fondo y
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sirve para amasar el pan.

II.- Encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta.

1. Cul es la situacin ms importante del relato?
A. La disputa entre dos personas por amor.
B. El intercambio de trabajos entre el marido y su mujer.
C. Cuando el marido corre a ver las aves y tropieza botando todo.
D. Cuando la mujer vuelve de su trabajo y encuentra un desastre en la casa.
2. Qu problema del ser humano se representa en el relato?
A. El problema de un hombre que se queda en casa.
B. La valoracin del trabajo de la mujer por parte de su marido.
C. La venganza de la mujer frente a los insultos de un marido machista.
D. El menosprecio del trabajo de la mujer en casa por parte de su marido.
3. Qu nivel de conocimiento tiene el narrador del relato?
A. Solo sabe lo que dicen los personajes.
B. Puede relatar solo lo que ha vivido como personaje.
C. Total, sabe lo que ven y lo que piensan los personajes.
D. Solo relata lo que observa como una cmara cinematogrfica.
4. Qu sucedi como consecuencia del vuelco de la manteca?
A. El hombre corri al patio y cay.
B. Otro puerco se meti en el mijo.
C. Un puerco entr rpido en la casa.
D. El hombre oy a la gallina y los pollos piar.

5. Cul acontecimiento representa el nudo de la narracin?

A. Cuando todo se vuelve un desastre para el marido.
B. El momento que el milano se lleva a la gallina y sus cras.
C. Cuando vuelve la mujer y se da cuenta de todo lo ocurrido.
D. El instante que el marido se da cuenta de la difcil labor de su mujer.
6. Qu tipo de personaje es el marido?
A. Testigo.
B. Secundario.
C. Antagonista.
D. Protagonista.
7. Cul de los siguientes acontecimientos es una consecuencia directa de los dichos del
marido sobre el trabajo de las mujeres en casa?
A. El marido perdi lo que preparaba para comer.
B. El marido aprendi una leccin muy importante.
C. El marido intercambi su trabajo por el de su mujer.
D. Su mujer se molest porque no hizo bien el trabajo al reemplazarla.
III.- Identifica los afijos y raz de las siguientes palabras.
Palabra

Afijos

Raz

igualmente
provena
desaparecido

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IV.- Utiliza los siguientes prefijos para crear al menos una palabra nueva con cada uno.
a. re- ___________________________________________
b. in- __________________________________________
c. ex __________________________________________
d. sub- ________________________________________
e. post- _______________________________________

V.- Contesta las siguientes preguntas relacionadas con texto.

1.-Cul es la idea central del texto ledo?
_____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2.- Quin es el protagonista y el antagonista de la historia? Por qu?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
__
VI.- Describe las caractersticas fsicas y psicolgicas del personaje principal.
FSICAS

PSICOLGICAS

A._______________________________

D. _________________________________

B._______________________________

E. __________________________________

C._______________________________

F. ___________________________________

VII.- Dictado de palabras.

1.___________________________________

4. _________________________________

2. ___________________________________

5. _________________________________

3. __________________________________

6. _________________________________

BUENA SUERTE!!!!!!
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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 6 AO

Nombre
: _____________________________________________ Nota
__________________________
Fecha

: _____________________________________________ Puntaje

:
: __________________________

I. Lee el siguiente texto comprensivamente y luego encierra en un crculo la letra de la alternativa

correcta.-

La Aauca

Al que ha visto florecer el jardn, le falta una maravilla: ver florecer el desierto. El fenmeno se
llama desierto florido y se produce ciertos aos en que unas cuantas lluvias permiten la aparicin de
flores multicolores.
Pero ni eso exige la aauca, que con solo el "riego" de una densa neblina, enciende aqu y all a
sus luces rojas, como dicindole alto! al desierto que ya la atropella.
Cuenta la tradicin que esta flor naci de la noche a la maana. Para volver a ese da hay que
retroceder al tiempo de la conquista espaola, y ms atrs an, al tiempo de la dominacin inca. Y hay
que ir por valles y cerros del norte, hasta encontrar ese poblado en que viva una hermosa joven, la flor
del lugar, Aauca.
Admirada pblicamente y envidiada o amada en secreto, ella corresponda entregando su amistad
a todos, su amor a ninguno. Hasta que un da pas por el poblado un joven cateador, buen mozo y
alegre. Es decir, l pensaba pasar por all, pero al conocer a la joven crey que haba llegado lo que
esperaba, y le entreg su corazn de oro.
Y, como en los cuentos, fueron muy felices. Pero no por mucho tiempo, porque un da el minero
tuvo un sueo, dicen unos, o un dato, dicen otros -o encontr un nido de alicanto, digo yo- y parti tras
ese derrotero.
Aauca so primero verlo volver cargado de piedras de fina ley, despus imagin que volva
para llevrsela a tierras lejanas; por ltimo, lo crey vctima de un rodado y solo deseaba curar sus
heridas.
Pero no volvi rico ni pobre ni herido. "Se lo trag la tierra".
Aauca no vivi muchos aos, como en los cuentos. Se muri pronto de una enfermedad bien
conocida por las "machis" indgenas, las "meicas" campesinas y los doctores de la gran ciudad.
El cielo se pobl de nubes a la hora de su muerte y llova cuando la enterraron.
Al da siguiente, el sol volvi a ocupar su lugar en el cielo nortino. Y la tumba de la hermosa joven que
muri de amor se cubri de flores rojas.
La verdad es que todo el valle desteido, los cerros pardos, se tean de esta flor del norte.
La llamaron Aauca.
Oreste Plath. Geografa del mito y la leyenda chilenos. Santiago de Chile: editorial Grijalbo (adaptacin).
Vocabulario
cateador: hombre que busca vetas minerales para explotarlas.
alicanto: criatura mitolgica del desierto de Atacama, parecida a un ave.
derrotero: rumbo, camino.
rodado: derrumbe, desmoronamiento.
meicas: personas que usan sus conocimientos de la naturaleza y les dan
una connotacin mgica.
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1. Por qu este texto se considera una leyenda?

A. Porque ocurre en un lugar especfico de Chile.
B. Porque ensea que a pesar de lo ocurrido el amor nunca muere.
C. Porque presenta hechos que nunca podran ocurrir en el mundo real.
D. Porque explica el origen de una flor, combinando hechos histricos y mgicos.
2. Cul es la idea principal del cuarto prrafo del texto?
A. Todos la odiaban a la Aauca por ser bella.
B. La Aauca no se preocupa de tener amigos.
C. La Aauca no haba conocido el verdadero amor.
D. La Aauca entregaba amistad a todos los que la amaban.
3. Cul es el propsito de esta leyenda?
A. Explicar el origen de las flores que llamaron Aauca.
B. Explicar cmo surgi el amor entre la joven y el minero.
C. Explicar porque el marido de Aauca no regres jams.
D. Explicar el origen del desierto florido y de las escasas lluvias.
4. Segn el texto, por qu se produce el fenmeno del desierto florido?
A. Porque el minero desapareci.
B. Porque la tierra est en sequa.
C. Porque la Auuca muri de tristeza y soledad.
D. Porque el minero y la Aauca no pudieron volver a estar juntos.
5. Qu caus la muerte de la Aauca?
A. Un da muy lluvioso en el desierto.
B. La pena por la prdida de su amor.
C. La envidia de las mujeres del pueblo.
D. El aburrimiento por la espera del regreso de su amor.
6. Cul es el espacio fsico en el que ocurre la leyenda?
A. La zona costera, por lo lluvioso del lugar.
B. La zona sur, por la abundancia de lluvia y flores.
C. La zona norte, por la existencia de minas y desiertos.
D. La zona central, por la variedad de colores de sus flores.
7. Cmo es el ambiente en el que se desarrolla la leyenda despus de la participacin
del joven minero?
A. De molestia.
B. De angustia.
C. De desilusin.
D. De resignacin.

II. Complete cada caso con el participio irregular que corresponda.

1. Estoy (atender) ________________________ a tus necesidades.
2. Las personas (corromper) ________________________suelen estafar a la gente.
3. He (cubrir) ________________________una gran superficie de la mesa.
4. Ella ha (deshacer) ________________________la costura de la camisa una y otra vez.
5. Ese cuadro est (fijar) ________________________en la pared.
6. Hoy hemos (escribir) ________________________ms de 90 pginas.
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7. S que ests (hartar) ________________________de escuchar mi msica.

8. Hace un mes Mateo fue (inscribir) ________________________en el registro civil.
9. Ya me siento (insertar) ________________________en este nuevo curso.
10.Dicen que el cementerio de la ciudad est (maldecir) ________________________.
11.Por motivos de seguridad, su viaje ha sido (posponer) ________________________.

III.- Nombra la estructura del cuento y explica qu sucede en cada uno de los
momentos

______________
_______________
_______________

____________
______________

________________

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________________

IV.- Identifica los afijos y raz de las siguientes palabras.

Palabra

Afijos

Raz

ocasionalmente

prosegua

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descoordinado

V.- Conjuga los verbos en las formas no personales.

1.

2.

3.

Lavar
Infinitivo

: _____________________

Gerundio

: _____________________

Participio

: _____________________

Beber
Infinitivo

: _____________________

Gerundio

: _____________________

Participio

: _____________________

Vivir
Infinitivo : _____________________
Gerundio : _____________________
Participio : _____________________

VI.- Separa y clasifica las siguientes palabras segn su acentuacin y tilda (color
rojo), cuando corresponda:
PALABRAS
1.Campo
2. Pajaros
3.Entregamelo
4.Salon
5.Estante
6.Colores

SOBREESDRJULAS

ESDRJULAS

GRAVES

AGUDAS

VII.- Dictado
1.________________________

5._______________________________

2.________________________

6._______________________________

3.________________________

7._______________________________

4.________________________

8._______________________________

BUENA SUERTE!!!!!!

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