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GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN


UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL HUAMANGA.
Ao del Fortalecimiento del Mar de Grau
DIRECTIVA N006 - 2016-ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC.
"ORIENTACIONES ESPECFICAS PARA LA INTEGRACIN DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN
EN LAS II.EE. PBLICAS DE LA JURISDICCIN DE LA UGEL HUAMANGA
I.

FINALIDAD:
Normar el proceso de integracin y aprovechamiento pedaggico de las TIC en la formacin integral de los esudiantes,
as como el funcionamiento de las AIP, CRT, AIP de la JEC en las Instituciones Educativas Pbicas atendidas por la Dieccin
de Innovacin Tecnolgica en Educacin (DITE), en el mbito de la UGEL Huamanga.

II.

OBJETIVO GENERAL:
2.1. Establecer los lineamientos de gestin pedaggica y administrativa de las AIP, CRT, AIP de la JEC, para optimizar
el proceso de integracin y aprovechamiento de las TIC en el desarrollo de las capacidades de tecnologa
digital de los estudiantes.

III.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
3.1. Normar la gestin educativa en las AIP y CRT.
3.2. Garantizar la orientacin y asesoramiento pedaggico a los directivos y docentes de aula, en la integracin de las
TIC en el proceso enseanza-aprendizaje.
3.3. Determinar las funciones de los docentes responsables del proceso de integracin de las TIC, en el AIP, CRT,
Programa Televisivo, Asistentes Tecnolgicos (AT) y los Docentes Formadores (DF).
3.4. Cautelar el uso adecuado de los equipos informticos en las AIP, CRT de las I.E. del mbito de la UGEL Huamanga.
3.5. Brindar el soporte tcnico a las AIP y CRT, para asegurar el mantenimiento de los equipos informticos en las I.E.

IV.

BASE LEGAL:
4.1. Constitucin Poltica del Per
4.2. Ley General de Educacin N 28044 y sus modificatorias las Leyes N 28123, N 28302, N 28329 y 28740.
4.3. Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial y su reglamento D.S. N 004-2013-ED.
4.4. D.S. N 067-2002- ED, Creacin del Proyecto Huascarn.
4.5. R.M. N 364- 2003-ED, que aprueba la Directiva N 003- 2003 - Proyecto Huascarn. Asignacin del Personal
Docente a los Centros Educativos seleccionados por el Proyecto Huascarn y funciones de los especialistas en
Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) de los rganos Intermedios.
4.6. D.S. N 001-2015-MINEDU, aprueba el reglamento de organizacin y funciones del Ministerio de Educacin
4.7. Resolucin de Secretaria General N 503-2003-ED, Cautelar los bienes del AIP y CRT en las I.E.
4.8. Decreto Ley 28119, Prohibicin del acceso de menores de edad a pginas web que tengan Contenido
Pornogrfico.
4.9. Directiva N 002-2005-P.HUASCARN, orientaciones para el desarrollo de las actividades Pedaggico en las I.E.
Incorporadas a la DIGETE (ex Proyecto Huascarn),
4.10. Directiva N 090-2007/DIGETE Orientaciones para las actividades pedaggicas en las Instituciones Educativas
atendidas por la DIGETE.
4.11. Directiva N 057-2008/DIGETE Normas complementarias para la aplicacin de Tecnologas Educativas en las
Instituciones Educativas en el ao 2008.
4.12. Resolucin Directoral N 025-2008/DIGETE que aprueba la Directiva N 016-DIGETE, del Proceso de Certificacin
Creacin de Software Educativo o Cultural.
4.13. Resolucin Ministerial N 0339-2009-ED-Autorizan la ejecucin del Programa Una Laptop por Nio OLPC.
4.14. Resolucin Vice Ministerial N 038-2009-ED., Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisin
Pedaggica.
4.15. Resolucin Ministerial N 668-2010-DIGETE-ED.
4.16. Directiva N 040-2010-ME/VMGP-DIGETE Normas de Aplicacin de Tecnologas de Informacin y Comunicacin
en los Centros de Recursos Tecnolgicos (CRT) y en las Aulas de Innovacin Pedaggicas (AIP) de las I.E. de Gestin
Pblica.
4.17. Resolucin Ministerial N 0172-2010-ED., aprueba las Normas para la Administracin Compartida de la
Infraestructura y Equipamiento Educativo en las Instituciones Educativas Pblicas que funcionan en el mismo local
escolar.
4.18. Resolucin Ministerial N 045-2012.ED., que aprueba Normas para la Gestin del Proceso de Distribucin de
Recursos y Materiales Educativos para las Instituciones. Programa Educativo Pblico y Centros de Recursos.
4.19. Resolucin Ministerial N 0596-2015 -MINEDU. "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016:
Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL".
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4.20. R.S.G N 004-2015-MINEDU, "Normas y criterios para la contratacin de personal bajo el rgimen CAS, en el marco
del modelo de servicio educativo JEC.
V.

VI.

ALCANCE:
5.1. Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local de Huamanga.
5.2. rea de Gestin Pedaggica.
5.3. Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular del mbito de la UGEL Huamanga.
5.4. DAIP, CCRT, CIST (Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico) de la JEC, AT y DF.
DISPOSICIONES GENERALES:
6.1. La UGEL Huamanga, dispondr el cumplimiento y supervisin de la presente Directiva.
6.2. La organizacin, seguridad y funcionamiento del AIP en las Instituciones Educativas Pblicas, con atencin de la
DITE, es de responsabilidad de los directores y estar supervisado por el rea de Gestin Pedaggica a travs del
Especialista en TIC, AT y DF en marco a la R.S.G. N 503-2003-ED, Cautelar los bienes del AIP y CRT en las I.E.
6.3. Las funciones de los docentes responsables del proceso de integracin de las TIC, en las AIP y CRT, sern designados
de acuerdo a las normas legales vigentes establecidas (R.M. N 364-2003-ED y R.M. N 668-2010-DIGETE-ED).
6.4. La integracin de las TIC al proceso enseanza-aprendizaje en las I.E., es de responsabilidad de los directores, con
asesora de los DAIP, los CCRT y CIST.
6.5. La I.E. debern proporcionar ambientes adecuados y seguros para el funcionamiento de las AIP y CRT,
organizndolos como escenarios de difusin y aprovechamiento educativo y como Centros de Capacitacin en la
aplicacin de las TIC.
6.6. El servicio de Internet en las I.E. es de uso exclusivo pedaggico y debe de estar instalado en el AIP y/o CRT y no es
para el uso administrativo.
6.7. La produccin de materiales educativos con TIC en la AIP y/o CRT, debern considerar criterios pedaggicos e
informticos y formarn parte del Catlogo de Recursos de la IE.
6.8. El procedimiento de asignacin de personal docente para las AIP, est normado en la R.M. N 364-2003-ED y RM.
N 668-2010-ED.
6.9. El soporte tecnolgico y pedaggico para las AIP y/o CRT estar a cargo del Especialista de Tecnologas Educativas
de la UGEL Huamanga, los AT y los DF.

VII. DISPOSICIONES ESPECFICAS:


7.1. DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA (AIP)
7.1.1. El AIP, es un escenario de integracin de las TIC, donde se proporciona las condiciones para que los estudiantes
y profesores apliquen las TIC en el mejoramiento del desempeo escolar y docente.
7.1.2. El AIP debe contar con las medidas de seguridad para el cuidado y conservacin del equipamiento (R.S. G. N
503-2003-ED).
7.1.3. La contribucin de las TIC en la calidad educativa se dan en dos aspectos: refuerzan las capacidades de las reas
a travs de materiales educativos especficos y apoyan el desarrollo de las competencias en su calidad de recurso
transversal.
7.1.4. Los recursos tecnolgicos proporcionados por el MINEDU: computadoras convencionales, servidor, proyector,
televisor e Internet, deben estar enfocados al desarrollo pedaggico y no administrativos y deben estar al
servicio de la comunidad educativa, codificados y registrados en inventario como bienes de la I.E.
7.1.5. Las I.E. que tengan programado en el rea de Educacin para el Trabajo, la variante de Computacin, debern
contar con otro ambiente distinto al AIP, para el desarrollo de las sesiones prcticas correspondientes.
7.1.6. Las I.E. que poseen ms de un AIP, debern compartir la conectividad de acceso a internet, para facilitar
la incorporacin de las TIC, teniendo como pgina de inicio el Sistema Digital para el Aprendizaje: PerEduca.
7.2. DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICOS (CRT)
7.2.1. Es un escenario educativo constituido por un conjuntos de recursos de tecnologas educativas y donde se lleva
a cabo el proceso enseanza-aprendizaje del nivel primaria y secundaria.
7.2.2. El CRT contiene un equipamiento bsico constituido por computadoras porttiles de primaria y secundaria,
materiales tecnolgicos de robtica educativa (primaria), servidor, notebook, proyector multimedia, Tablets
Educativas y ecran, enfocados en el desarrollo pedaggico y de las competencias de creatividad, razonamiento
y ciencia creativa.
7.2.3. Los recursos del CRT son mviles; es decir pueden trasladarse a distintos ambientes y trabajar de la siguiente
manera:
En el CRT: Los estudiantes acudirn al ambiente donde estn instalados los recursos para desarrollar el
proceso de aprendizaje de cualquiera de las reas curriculares que el docente estime pertinente.
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En Aula de Clase: Los docentes solicitarn al responsable del CRT los recursos para utilizarlos en su saln
de clases con los estudiantes, el maestro de aula firmar el cuaderno de desplazamiento de las XO,
dando conformidad al inicio y trmino de su utilizacin.
Fuera del Aula: Los estudiantes y los docentes, podrn disponer de las computadoras porttiles para los
trabajos fuera del aula, en la biblioteca, en el laboratorio, en el patio o ambientes disponibles para el
desarrollo de las actividades significativas. El maestro de aula firmar el cuaderno de desplazamiento de
las XO, dando conformidad al inicio y trmino de su utilizacin.

7.3. DE LA DESIGNACIN DEL DAIP y CCRT EN LAS I.E. PBLICAS (Directiva N040-2010-ED)
7.3.1. El director es el que propone y designa al DAIP o CCRT, que cumpla con el perfil establecido.
7.3.2. El DAIP automticamente pasa a ser docente del CRT, de acuerdo al nivel que atiende.
7.3.3. El director remitir mediante oficio a la UGEL Huamanga el expediente del profesor propuesto para el AIP/CRT
con toda la documentacin para opinin tcnica.
7.3.4. Si la opinin es favorable, el director de la I.E. emitir la Resolucin de designacin al AIP y/o CRT, quien ser
permanentemente monitoreado y supervisado por su desempeo, a quien se ratificar o reemplazar por un
docente que cuente con el perfil establecido.
7.3.5. Las designaciones en el AIP/CRT no son permanentes, son modificadas segn el desempeo del docente.
7.3.6. En caso de designacin de un profesor excedente, este debe cumplir con los requisitos y perfil establecidos en
la (Directiva N 040-2010-ED).
7.3.7. Son posibles de ser designados (en orden de prioridad)
7.3.8. Para el AIP (R.M. N 364-2003-ED, Directiva N 040-2010-ME/VMGP- DIGETE)
7.3.9. Para el CRT (R.M. N 668-2010-ED, Directiva N 040-2010-ME/VMGP- DIGETE)
7.4. DE LAS FUNCIONES DEL DAIP y CCRT (R.M.N 364-2003-ED Y LA DIRECTIVA N 040-2010-ED)
7.4.1. Formular y remitir a la direccin de la I.E. El Plan Anual de Trabajo del AIP/CRT para ser aprobado y remitido a la
UGEL Huamanga, la misma que debe incluir: Horario de atencin, Inventario actualizado y visado por la
direccin, Cronograma de actividades, Plan de Capacitacin Docente, Proyecto de Innovacin por la mejora de
los aprendizajes desde las AIP, Plan de Mantenimiento y Sostenimiento.
7.4.2. Sensibilizar, acompaar y capacitar a los profesores de su I.E. en la insercin de las TIC al currculo: programacin
de Unidades Didcticas y Sesiones de Aprendizaje.
7.4.3. Formular los horarios de uso del AIP/CRT en coordinacin con los profesores y colocarlo en lugar visible dentro
del aula, en la Direccin, Subdireccin y entregar con cargo firmado a cada profesor.
7.4.4. Organizar talleres de rplica de las capacitaciones desarrolladas por la UGEL Huamanga en: Programa Una
Laptop por Nio, Robtica, Servidor Escuela, tablet Educativa, etc.
7.4.5. Ambientar el AIP/CRT con normas de convivencia y un punto de informacin (panel o peridico mural).
7.4.6. Apoyar a los profesores en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del AIP/CRT, pero
no debe realizar la clase.
7.4.7. Elaborar catlogos virtuales y materiales interactivos como soporte pedaggico y de apoyo al docente de aula.
7.4.8. Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnolgicos.
7.4.9. Asegurar el cumplimiento de las normas ticas, morales y de buenas costumbres al emplear las computadoras
convencionales, porttiles, materiales TIC y otros medios, en especial prohibiendo el acceso a pginas Web de
contenidos pornogrficos y regulando el uso del Internet segn ley 28119.
7.4.10. Reportar al director peridicamente el estado del equipamiento del AIP/CRT, de presentarse fallas tcnicas, el
director informar a la UGEL y reportar el bien a la DITE para su inmediata atencin.
7.4.11. Planificar y desarrollar Ferias Tecnolgicas para que estudiantes y profesores elaboren y muestren los diversos
materiales educativos con el uso de TIC a la comunidad educativa, implementando espacios digitales para su
difusin.
7.4.12. Coordinar permanentemente con los AT y los DF, para el soporte tecnolgico y pedaggico; a fin de mantener
la operatividad y funcionamiento de los recursos de AIP/CRT.
7.4.13. Reportar mensualmente al director la operatividad del servicio de Internet quien despus lo remitir a la UGEL
Huamanga mediante un oficio.
7.4.14. Promover el uso y aprovechamiento pedaggico de los servicios y recursos del sistema digital para el
aprendizaje: www.perueduca.pe
7.4.15. Crear y mantener operativo el Blog del AIP y/o CRT de la IE.
7.4.16. Reportar mensualmente al director el informe de produccin, con el reporte de asistencia de los docentes y de
horas dictadas en cada una de las rea de cada nivel de atencin, sealando por docente las horas programadas,
horas ingresadas y las no ingresadas al AIP, el Director remitir trimestralmente dichos informes a la UGEL
Huamanga.
7.4.17. Contar con su Carpeta Pedaggica del DAIP, CCRT y/o CIST, la que debe contener:
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Plan Anual de Trabajo 2016.


Planes e Informes de Capacitacin desarrollados.
Horario de atencin del AIP y/o CRT.
Inventario actualizado y visado por el director de la I.E.
Catlogos de Recursos.
Informes de produccin mensual remitidos al director(a).
Reglamento del AIP y/o CRT
Documentos remitidos y recibidos.
Adems el CIST, DAIP y/o CCRT deber contar obligatoriamente con:
Archivos actualizados de normas legales de la DITE.
Archivo de sesiones de clase y fichas de aplicacin de los docentes de aula que hacen uso del AIP y/o CRT.
Registro de asistencia diarias actualizadas.
Cuaderno de incidencias u ocurrencias.
Cuaderno de desplazamiento de las XO.

7.5. DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR (A) DE LA I.E. (DIRECTIVA N 090-2007-ED.)


7.5.1. El director de la IE, que tiene entre otras la responsabilidad de i) planificar, organizar, dirigir, coordinar, ejecutar
y evaluar, de manera compartida la gestin de la IE, es decir una gestin integral, as como ii) garantizar el acceso
equitativo, el uso eficiente, el mantenimiento y conservacin de los materiales y recursos pedaggicos,
equipamiento, mobiliario e infraestructura.
7.5.2. El director de la IE es responsable de que los recursos TIC sean utilizados de forma adecuada, en ambientes
apropiados y protegidos de la delincuencia y de los efectos del clima.
7.5.3. Velar por el cumplimiento estricto de las normas ticas, morales y de buenas costumbres al emplear las
computadoras y otros medios y materiales TIC, prohibiendo el acceso a pginas web de contenido pornogrfico
y regulando el uso de internet segn Ley N 28119.
7.5.4. Garantizar la incorporacin de las TIC en todas las etapas de la Planificacin Curricular (PEI, PCI, PAT, PCA, UD, y
SA).
7.5.5. Propiciar la renovacin e implementacin de equipos informticos en las AIP, en coordinacin con la APAFA y
CONEI, mediante el Comit de Mantenimiento y sostenimiento, sugerido por la (RSG. N 503-2003-ED).
7.5.6. Promover el aprendizaje integrando las TIC en las actividades Pedaggicas, contribuyendo al desarrollo integral
del estudiante y brindndoles las oportunidades en el marco de una sociedad del conocimiento.
7.5.7. Asegurar que todos los equipos informticos recibidos de la DITE a travs de la UGEL Huamanga estn ubicados
en el AIP y/o CRT, por ningn motivo cumplirn funciones administrativas o de oficina. Su uso es de exclusividad
pedaggica de apoyo al docente de aula que hace uso de las TIC.
7.5.8. Los Servidores y computadora porttil Netebook que ha distribuido el MINEDU, deben tener instalado el sistema
operativo LINUX, no deber tener el sistema operativo Windows.
7.5.9. Autorizar las actividades que conlleven a la creacin de materiales educativos con TIC, de considerarlo,
seleccionar y remitir a la UGEL Huamanga para su revisin y publicacin en PERUEDUCA, debiendo respetar los
derechos de autor.
7.5.10. Reportar a la UGEL Huamanga hasta los 45 das de iniciado el ao escolar, la situacin actual de los AIP y CRT,
Planes de trabajo del AIP y/o CRT aprobados, que deben contener lo especificado en el numeral 7.5.1.
7.5.11. Informar a la UGEL Huamanga sobre las actividades de capacitacin y rplicas desarrolladas en el CRT y/o AIP.
7.5.12. Asegurar y velar que el uso de la Internet sea exclusivamente pedaggico (no administrativo) dentro de la I.E. y
que las computadoras tengan como pgina de inicio el Sistema Digital para el Aprendizaje: PERUEDUCA.
7.5.13. Cumplir con elevar los informes en los plazos establecidos y dar cumplimiento a otras funciones que son de su
competencia.
7.5.14. Monitorear y supervisar el funcionamiento de la AIP y/o CRT e informar a laUGEL sobre el desempeo del
docente responsable, segn numeral 7.4.
7.6. DE LAS FUNCIONES DE DOCENTE DE AULA O AREA QUE HACE USO DE LAS TIC EN LAS SESIONES DE CLASE (DIRECTIVA
N 040-2010-ED)
7.6.1. Deber coordinar con el Docente del AIP y/o CRT con anterioridad a la clase, en la elaboracin de la sesin, ficha
de actividad o material educativo a emplear.
7.6.2. Entregar la sesin de clase visada por el director o sub director, al docente responsable del AIP/CRT antes de
ingresar con sus estudiantes.
7.6.3. Insertar los diversos recursos TIC en sus instrumentos de gestin pedaggicos: programaciones, unidades y
sesiones.
7.6.4. Asistir a las capacitaciones convocadas por los responsables del AIP y/o CRT.
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7.6.5.
Cuando se emplea la Internet, las direcciones URL deben ser precisas, y en caso de los videos de YOU
TUBE descargarlos, esto implica que el docente debe haber revisado con anticipacin y no debe ser producto
de una improvisacin.

7.6.6. La hora de acceso al AIP y/o CRT no es para uso de la enseanza de computacin; sino que debe desarrollarse
actividades pedaggicas de acuerdo a la programacin curricular y en todas las reas segn el DCN Modificado
y las Rutas del Aprendizaje.
7.6.7. Firmar el cuaderno de asistencia al AIP, cada vez que sea programado, de ningn modo enviar a los estudiantes
solos ni dejar que otro docente desarrolle la clase, teniendo en cuenta las horas efectivas.
7.7. DE LAS FUNCIONES DEL COORDINADOR DE INNOVACIN Y SOPORTE TECNOLGICO (CISP) DE LA JEC.
(R.S.G N 004-2015-MINEDU).
7.7.1. Los CIST, cumplen las funciones asignadas a los DAP, adems, deben:
7.7.2. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnolgicos con los
que cuenta la I.E. y acompaar el proceso de integracin de las TIC en las sesiones de enseanza aprendizaje.
7.7.3. Desarrollar propuestas de alfabetizacin digital al personal de la institucin educativa, en base al diagnstico,
para fortalecer estrategias de integracin de las herramientas tecnolgicas a los procesos de aprendizaje.
7.7.4. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinacin con el equipo directivo y convocar a reuniones
con profesores de aula de innovacin (si lo hubiera), coordinadores pedaggicos y responsables de aulas
funcionales.
7.7.5. Coordinar con los docentes de Educacin para el Trabajo para el uso adecuado de programas informticos que
se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral local y regional.
7.7.6. Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y de comunicacin,
asegurando el correcto funcionamiento de los equipos y red de datos.
7.7.7. Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informticos y de comunicacin, protegiendo el equipo y
detectando necesidades de reparacin.
7.7.8. Reportar el estado de los recursos tecnolgicos a la direccin de la institucin educativa.
7.7.9. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano de Direccin de la I.E.
7.8. DEL SERVICIO DE INTERNET
7.8.1. Su instalacin y/o mantenimiento se dar en el AIP o CRT, por personas autorizadas por el MINEDU, AT, DF
y/o Especialista de la UGEL Huamanga.
7.8.2. Su uso es de exclusividad pedaggica y no administrativa.
7.8.3. Tener como pgina de inicio PERUEDUCA.
7.8.4. Todas las estaciones y el servidor tendrn que estar operativas.
7.8.5. El Servidor que ha distribuido el MINEDU es el servidor del AIP y/o CRT cuya funcin especfica es de
distribuir la Internet a todos los equipos: computadoras convencionales y porttiles, no deber tener ningn
programa instalado que no sea el de origen (Linux Fedora 14).
7.8.6. La computadora porttil Netbook cuentan con el Sistema Operativo libre denominado Linux y queda
prohibido la instalacin de otro Sistema operativo.
7.8.7. El Acces Point es el modem que distribuye la Internet en forma inalmbrica y deber estar ubicado en un
punto estratgico a fin que emita la seal de Internet a las aulas, si la distancia de las aulas son distantes se
har conexiones a travs de cables adecuados.
7.8.8. Es importante tener en cuenta que la Internet dado por el MINEDU ya cuenta con un filtro local y es
suficiente; por lo tanto queda prohibido la instalacin de otros.
7.8.9. El uso de este servicio es frecuentemente monitoreado mediante la web, por la UGEL Huamanga y por el
MINEDU.
7.8.10. Las IE que cuenten con dos circuitos debern tenerlas operativas, caso contrario se le retirar uno,
beneficiando a otra IE de la jurisdiccin.
7.8.11. Respetar las normas de tica, moral y buenas costumbres y lo normado en la Ley 28119, que prohbe el
acceso de Internet a pginas web que tengan contenido pornogrfico. Todas las estaciones deben estar
filtradas.
7.9. DEL SOFTWARE EDUCATIVO
7.9.1. Los Docentes de AIP no instalarn software distinto a lo indicado por el MINEDU.
7.9.2. Los materiales producidos ser de libre distribucin por lo que deber emplearse software libres o en su
defecto compra la licencia respectiva.
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7.9.3.
El software educativo elaborado debe de adecuarse al logro de capacidades de los estudiantes y ser
remitido a la direccin de la I.E. para su entrega al MINEDU.
7.9.4. Queda terminantemente prohibido tener instalado en el AIP, programas de mensajera (chat), videos,
juegos, u otros distractores a la labor pedaggica.
7.10. DEL MANTENIMIENTO DE LAS AIP Y CRT.
7.10.1. El Director de la IE en coordinacin con el DAIP y/o CCRT, y con la aprobacin del CONEI, debern propiciar
la Conformacin del Comit de Mantenimiento y Sostenimiento, que permite la constante implementacin,
ambientacin y reposicin de perifricos daados para garantizar la atencin ptima en el AIP y CRT.
7.11. DEL EQUIPO RESPONSABLE DE LA GESTIN DE LAS TIC DE LA UGEL HUAMANGA (AT y DF)
7.11.1. DEFINICIN:Es una instancia de apoyo tecnolgico de la UGEL Huamanga, cuya finalidad es brindar el auxilio
tecnolgico oportuno, el asesoramiento pedaggico y el monitoreo de las AIP y CRT de las I.E. del mbito de
la UGEL Huamanga, sus funciones son:
7.11.2. El apoyo y supervisin tcnico a las I.E, en coordinacin con los asistentes tecnolgicos (AT), Docentes
Formadores (DF) y la Oficina de TIC de la UGEL Huamanga.
7.11.3. Realizar la integracin de manera orgnica el uso de las TIC en las diferentes etapas de planificacin
curricular en la I.E.: Proyecto Educativo Institucional, Programacin Anual, Unidades Didcticas, Sesiones de
Aprendizaje.
7.11.4. Seguimiento y apoyo en los eventos e incidentes TIC en las I.E.; Capacitacin tecnolgica a las I.E.;
Mantenimiento preventivo y/o correctivo de los recursos informticos en las I.E.; Supervisan el buen uso de
los recursos informticos y conectividad en las I.E.
7.12. DE LA CAUTELA DE BIENES DEL AIP (RSG N 503-2003- ED).
7.12.1. La cautela de bienes se encuentra normado en la RSG N 503-2003-ED. y su correspondiente Manual de
Procedimiento.
7.12.2. Tener actualizado el inventario de los bienes del AIP y CRT.
7.12.3. No romper sellos de seguridad de los bienes que an tengan garanta.
7.12.4. Tener asegurado a los CPUs, Laptop, Acces Point y todos los bienes, si es posible con candado.
7.12.5. En caso de prdida o de robo de un bien o recurso tecnolgico tener en cuenta: El director deber efectuar
la denuncia en el Puesto de la Polica Nacional de la zona a la que pertenece la I.E. y comunicar a la UGEL
Huamanga. Asimismo debe tomar las medidas necesarias para la reposicin de dichos equipos.
7.12.6. El inventario debe estar en el AIP, CRT, Direccin de la IE, UGEL Huamanga- AGP en forma impresa y en
digital.
7.12.7. El especialista, los DF y los AT, debern verificar la existencia de los bienes en las supervisiones que realicen
a las AIP y CRT.
VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
8.1.1. La presente directiva es complemento de las emitidas por la sede central del MINEDU y la DITE, teniendo
que remitirse a stos en caso de aclaraciones y dudas.
8.1.2. Los aspectos no contemplados en la presente directiva sern analizados y resueltos por el Especialista de
TIC de la UGEL Huamanga.
8.1.3. Los Docentes capacitados por el MINEDU, UGEL Huamanga, deben de realizar las replicas correspondientes
en sus IE., facilitar los materiales y elevar el informe a la UGEL Huamanga para su consolidado y remisin
al MINEDU.

21 MAR 2016

LOGH/DAGP
ICC/DAGP
WLTC/ETIC
Arch.2016

DIRECTIVA N 006-2016-ME-GRA-DREA-UGEL/DGP-HGA/ETIC.

Pg. N 006