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Cuadernillo
COMPRENSIN
LECTORA
Materno
Nombres:
En estas
preguntas tienes que leer la Cdigo
oracin ydel
marcar
con una X su dibujo.
Seccin:
estudiante:
INDICACIONES
1. Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.
Antonio juega con sus carritos.
Lee
las
b
siguientes oraciones o textos y marca con una X la respuesta correcta. Marca slo
una respuesta por cada pregunta.
Ejemplo:
Lee con atencin la siguiente nota:
Lucy:
Mam sali temprano al mercado. Dej carne de chancho,
de
refrigeradora.
Los ingredientes que faltan estn en el repostero. Decide
t si preparas arroz con pollo o arroz con chancho.
Katty
2. A qu hora sali la mam al mercado?
a
Temprano.
En la noche.
Pepe
ACOMPAANTES PEDAGOGICOS DE
ANCASH
La mam de Pepe.
A Lima.
A Trujillo.
A Tumbes.
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UN DA DE PASEO
Romina y Cielito van de visita a la casa de su abuelita Mara.
La abuelita, les invita unas ricas empanadas de queso y limonada
fresca.
Despus se van de paseo al Vivero Forestal y ven muchos animales: Aves, peces, tortugas,
tigrillos, perros, monos, etc. Tambin se pasearon en bote y en tren. A medio da almorzaron
causa de caballa salpresa con yucas sancochadas, de postre comieron picarones y bebieron agua
mineral.
Despus de descansar Romina y Cielito se dirigen a los columpios, al sube y baja, al trompo, a
seguir divirtindose, pero siempre bajo la atenta mirada de Mara, quien tambin disfruta de la
alegra de sus nietas demostrando una amplia y hermosa sonrisa que por momentos se torna en
carcajada.
El sonido de la sirena invita a los visitantes a retirarse, por lo que las nias se renen con la
abuela y emprenden el camino de regreso a casa, no sin antes hacerle saber a Mara lo felices
que pasaron el da y besndola amorosamente le hacen prometer que las volvera a traer al
Vivero Forestal.
Refresco y queso.
Picarones.
Comprensin Lectora Segundo Grado
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EL HELADO DE JORGE
Kmberly, la mam de Jorge es muy hbil en hacer ricos
helados y los
prepara y vende en su casa.
Jorge ayuda a su madre con mucho entusiasmo en hacer
las compras
de los ingredientes, especialmente de las frutas para la
preparacin de los helados. Entre los dos seleccionan las
fresas, los magos, las lcumas, el tamarindo, los cocos,
etc.
Jorge, tambin colabora en la preparacin con mucho
inters porque piensa seguir con el negocio de Kmberly
Comprensin sea
Lectoraadulto.
Segundo Grado
ACOMPAANTES PEDAGOGICOS DE
cuando
ANCASH
Ayudaba a su madre hacer las compras, a seleccionar las frutas y a preparar los
helados.
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EL TAXISTA
Luis es un taxista que tambin trabaja haciendo movilidad escolar.
Luis es un tipo de contextura gruesa, de unos 46 aos de edad, bajito de
estatura, muy conversaln y siempre con una gran sonrisa en los labios,
aunque le faltan algunos dientes, pero en dar consejos y estar dispuesto a
prestar ayuda es el primero. Me cae sper bien!.
Nos hace la movilidad a mis amigos y a m,
nos lleva a nuestra Institucin educativa
Pedro Ruz Gallo muy temprano, nos ayuda
con nuestra mochila, durante en trayecto nos
pregunta: Si las tareas estn listas, si hemos
tomados
desayuno,
si
tenemos
algn
problema y todos los das nos dice: chenle
ganas a los estudios, Pnganse moscas,
Obedezcan a la profesora y sobre todo
Aprtense de las broncas.
Luis es nacido en un pueblito de la sierra ancashina y como sus padres lo
abandonaron a la edad de 4 aos, no tuvo oportunidad de ir al cole; pero la
UNIVERSIDAD DE LA VIDA le ense muchas cosas, nos comenta, casi a
punto de llorar.
Romina, Cielito, Jorge, Chavel y yo Tony, cuando se pone triste lo abrazamos y
le decimos que lo queremos mucho y l nos dice que tambin nos quiere
porque Luis no tiene hijos, no tiene familia y eso nos apena mucho.
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Alto y delgado.
En la Universidad de la Vida.
17. Qu hacan Romina, Cielito, Jorge, Chavel y Tony cuando Luis el taxista se
pona triste?
a
Se burlaban de l.
b
Comprensin Lectora Segundo Grado
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18. Por qu crees que el taxista tena este comportamiento con los nios?
a
La Familia
con atencin
siguiente
texto.
LaLee
familia
de Coco el
y Lili
tiene problemas
econmicos porque Manuel, su padre, ha sido
despedido de la empresa Sider Per.
Coco y Lili se vieron obligados a abandonar la Institucin Educativa Particular donde
estudiaban, para asistir a la I.E. N88034 Pedro Ruiz Gallo, de su barrio.
El ambiente educativo actual es completamente diferente al cual ellos estaban
acostumbrados pero como los nios han comprendido la situacin en la que se
encuentra la familia, se estn adaptando rpidamente. Coco comenta: Pap y mam
nos educaron con el ejemplo y nosotros no les fallaremos, juntos vamos a salir
adelante porque nos amamos, nos respetamos y nos apoyaremos porque somos una
familia.
Lili dice: Mientras estemos sanos y con la bendicin de
Dios nos ayudaremos.
Manuel hace algunos cachuelos: Como ir al muelle a
comprar pescado, Toa la esposa, prepara ceviche y
vende en la puerta de su casa.
Por las tardes Coco y Lili venden empanadas, tienen que
caminar bastante, pero lo hacen con gusto.
Alrededor de las 6 de la tarde, pap sale a la esquina a esperar a sus hijos, luego se
renen y cuentan el dinero, producto del trabajo familiar. Mam administra el dinero.
Pap, ya no viene tomado, est ms tiempo en casa y no se cansa de decirnos que nos
ama; juntos damos gracias a Dios por la oportunidad que nos da de estar unidos.
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Lo despidieron de su trabajo.
Es un dormiln.
No quieren estudiar.
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Coco y Lili.
Toa.
Coco y Lili.
Toa y Lili.
Manuel y Toa.
Que deben trabajar bastante, para que le den todo lo que l necesita y quiere.
Pap y mam nos educaron con el ejemplo y nosotros no les fallaremos, juntos
vamos a salir adelante, porque nos amamos, nos respetamos y nos apoyaremos
porque somos una familia.
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Has terminado.
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