Disciplina: Redao

Valor: 6,0

Aluno: ____________________________________ N:________

Nota Obtida: _______

1 Ano Data: ____/04/2016

Instruo para os exerccios 01 a 04

Voc j leu com mais ateno uma propaganda tentando captar todas as nuances de sentido que ela pretende
transmitir? Tente fazer isso com esta:

01. Observando apenas a imagem, sem levar em conta as informaes que as palavras transmitem, ela permite interpretar
que h diferenas entre o homem e a mulher? Explique.

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02. O manual de instrues um gnero de texto muito comum nas sociedades industriais. Para executar a tarefa de insta lar um aparelho de som, por exemplo, preciso entender o que dizem as instrues. Isso mostra como o domnio da lngua
fundamental no cotidiano: sem ele, no h como ler o manual; sem l-Io no d para instalar o aparelho; sem instal-Io,
no podemos ouvir a msica que desejamos.
A fala do homem na propaganda faz referncia a isso. Segundo essa fala as mulheres tm tanta habilidade quanto
os homens na leitura de manuais de instruo? Explique.
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03. Essa noo das habilidades masculinas e femininas est de acordo com o que voc interpretou a respeito da imagem?
Explique.
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04. De acordo com a propaganda s possvel expressar nossos desejos e intenes usando palavras? Explique.
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05. Analise a charge a seguir:

De acordo com as informaes verbais presentes na charge e com a situao representada pelo desenho, conclui-se que
a) o cartunista sugere ao leitor a seguinte interpretao: a guerra dos EUA contra o Iraque movida por interesses
econmicos.

b) o comboio de tanques, dirigindo-se para o Iraque, contm uma aluso ao sentimento imperialista do mundo ocidental.
c) a poltica intervencionista dos EUA e da Inglaterra enfatizada pela placa que aponta a direo do pas que vai ser
invadido.
d) o caminho com a frase "Oil company" tem a finalidade de dar suporte tcnico ao comboio de tanques.
e) os tanques so os veculos de combate mais adequados para guerras travadas no deserto.
06. Leia a tira a seguir:
LAERTE. Piratas do Tiet. "Folha de S.
Paulo", So Paulo, 2 out. 2004, p. E9,
Ilustrada.

A tira diz respeito reao da

personagem perante os programas
exibidos pelas emissoras de televiso.
Esse comportamento evidencia que a
a) personagem constri interpretaes
violentas para os programas a que
assiste.
b) esposa da personagem condena as
variedades de programas da
televiso.
c) programao televisiva faz aluso
violncia urbana.
d) personagem sente-se perturbada
por sua esposa nos seus momentos
de entretenimento.
e) violncia presente nos programas
retrata os acontecimentos cotidianos.
Aparecem novos casos
Cinco novos casos de febre maculosa foram identificados no Rio de Janeiro depois que a doena foi confirmada
como causa da morte do superintendente da Vigilncia Sanitria Fernando Villas-Boas. A doena tambm provocou a
morte do jornalista Roberto Moura e a internao de um professor aposentado, um menino de 8 anos e uma turista. Em
So Paulo, uma garota de 12 anos morreu em decorrncia da doena. Ela foi picada por um carrapato quando passeava
em um parque.
(poca, n 391, nov. 2005.)

07. De acordo com as informaes do texto acima, assinale a alternativa correta.

a) O texto no aponta a forma provvel como a vtima paulista contraiu a febre maculosa.
b) Todas as vtimas da febre maculosa morreram.
c) As vtimas fatais da febre maculosa foram infectadas no Rio de Janeiro.
d) Dos seis infectados, apenas dois sobreviveram.
e) O texto inclui Fernando Villas-Boas na contagem de casos de febre maculosa no Rio de Janeiro.
A ERA DO AUTOMVEL
(Joo do Rio, Vida vertiginosa)
E, subitamente, a era do Automvel. O monstro transformador irrompeu, bufando, por entre os escombros da
cidade velha, e como nas mgicas e na natureza, asprrima educadora, tudo transformou com aparncias novas e novas
aspiraes. Quando os meus olhos se abriram para as agruras e tambm para os prazeres da vida, a cidade, toda estreita
e toda de mau piso, eriava o pedregulho contra o animal de lenda, que acabava de ser inventado em Frana. S pelas
ruas esguias dois pequenos e lamentveis corredores tinham tido a ousadia de aparecer. Um, o primeiro, de Patrocnio,
quando chegou, foi motivo de escandalosa ateno. Gente de guarda-chuva debaixo do brao parava estarrecida como se

estivesse vendo um bicho de Marte ou um aparelho de morte imediata. Oito dias depois, o jornalista e alguns amigos,
acreditando voar com trs quilmetros por hora, rebentavam a mquina de encontro s rvores da rua da Passagem. O
outro, to lento e parado que mais parecia uma tartaruga bulhenta, deitava tanta fumaa que, ao v-lo passar, vrias
damas sufocavam. A imprensa, arauto do progresso, e a elegncia, modelo de esnobismo, eram os precursores da era
automobilstica. Mas ningum adivinhava essa era. Quem poderia pensar na influncia futura do automvel diante da
mquina quebrada de Patrocnio? Quem imaginaria velocidades enormes na carriola dificultosa que o conde Guerra Duval
cedia aos clubes infantis como um brinco idntico aos balanos e aos pneis mansos? Ningum! Absolutamente ningum.
- Ah! Um automvel, aquela mquina que cheira mal?
- Pois viajei nele.
- Infeliz.
Para que ele se firmasse foi necessria a transfigurao da cidade. E a transfigurao se fez: ruas arrasaram-se,
avenidas surgiram, os impostos aduaneiros caram, e triunfal e desabrido o automvel entrou, arrastando desvairadamente
uma catadupa de automveis. Agora, ns vivemos positivamente nos momentos do automvel, em que o chofer rei,
soberano, tirano.
08. A frase que NO demonstra uma viso negativa do automvel :
A. O monstro transformador irrompeu, bufando...;
B. ...eriava o pedregulho contra o animal de lenda;
C. parava estarrecida como se estivesse vendo um bicho de Marte;
D. rebentavam a mquina de encontro s rvores da Rua da Passagem;
E. aquela mquina que cheira mal?.
09. asprrima educadora; aqui temos uma forma erudita de superlativo do adjetivo spero. O item abaixo que NO
mostra uma forma superlativa :
A. O automvel novo, novo, novo.

B. O automvel novo pra burro.

C. O automvel foi bem rpido.

D. O automvel teve novidades bastantes.

10. O monstro transformador irrompeu, bufando, por entre os escombros da cidade velha; Oito dias depois, o jornalista e
alguns amigos, acreditando voar com trs quilmetros por hora. Os gerndios sublinhados transmitem, respectivamente,
ideias de:
A. modo e tempo;

B. tempo e causa;

C. causa e condio;

D. condio e meio;

11. aparncias novas e novas aspiraes; a posio do adjetivo nesse segmento altera o seu significado. O mesmo pode
ocorrer em:
A. ruas esguias e esguias ruas;

B. lamentveis corredores e corredores lamentveis;

C. cidade velha e velha cidade;

D. escandalosa ateno e ateno escandalosa;

12. Os dois automveis so citados no primeiro pargrafo do texto para:

A. mostrar a diferena entre os automveis antigos e os modernos;
B. indicar a presena marcante do automvel desde seu aparecimento;
C. demonstrar que o automvel triunfou graas imprensa;
D. revelar a pouca expectativa de futuro para o automvel;
13. O autor do texto cita que os impostos aduaneiros caram para indicar que:
A. as pessoas deixaram de viajar de navio;

B. os automveis passaram a custar mais barato;

C. muitos automveis chegavam aos portos;

D. no se cobravam impostos sobre automveis;

14) Jargo um modo prprio de falar dos profissionais de diferentes reas. No anncio acima, pode-se identificar um
jargo dos vendedores de imvel, informando ao leitor que a casa anunciada boa e tem preo baixo. Esse jargo :

(A) casa no Ipiranga.

(B) vende-se.

(C) garagem para 1 auto.

(D) galinha morta.

15) O estudante Mrcio de Azevedo, de 19 anos, fala a lngua surfista e no pensa em mudar. uma maneira de
preservar as caractersticas de nosso grupo, diz ele. Para o psiclogo Ruy de Mathis, especializado em adolescentes, o
uso intensivo de grias prejudicial, pois exclui seus integrantes de um grupo maior.
Adaptado de O Estado de S. Paulo, 03 de julho de 1994.

Podemos concordar com o que o psiclogo diz no final do texto, se considerarmos a gria como uma linguagem
(A) inadequada, se for usada em todas as situaes.

(B) que deve ser tolerada apenas no grupo dos surfistas.

(C) adequada para qualquer situao.

(D) prejudicial apenas quando usada por pequenos grupos

16) Assinale a alternativa que expressa preconceito social em relao ao uso da linguagem.
(A) Voc cego de nascena?
No, senhor. S da vista mesmo.
(B) Eu adorei danar com o Carlos. Ele to inteligente...
No acho. Ele fala tudo errado: pobrema, crasse...
(C) Por favor, voc viu um rapaz dobrando essa esquina, agora h pouco?
No. Quando eu cheguei aqui ela j estava dobrada.
(D) Enfermeira, vamos fazer anestesia geral neste paciente.
Impossvel, doutor, sei aplicar apenas anestesia local.

05
A

06
A

07
E

08
D

GABARITO
09
E

10
A

11
C

12
D

13
B

Boa Prova!
[ ... ]

Palavra, palavra
(digo exasperado),
se me desafias,
aceito o combate.
(Carlos Drummond de Andrade)