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La opcin ms adecuada
Presentado por:
Carmen Susana De la Cruz
14-3041
Tema:
Analisis de la Ley 6697 de la Educacin
Asignatura:
Marco Legal de la Educacin Dominicana
Facilitador/a:
Antonio Utate Guzmn
Marzo, 2014
Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.
IV
Gobierno
Del
Sistema
Educativo
Captulo
Estructura
Las
funciones
de
este
organismo
las
distintas
Los artculos 153 158 hablan del tribunal docente como ente
encargado de Solucionarlos conflictos y apelaciones del docente, aqu se
tratan las funciones de este tribunal, el alcance, como se forma el
mismo en el grado de primera instancia y como est formado en el
grado de tribunal de apelacin y como el Consejo Nacional de educacin
actuara como rgano jurisdiccional.
Titulo VII De Los Servicios De Bienestar Magisterial Y Del Personal De La
Educacin
Captulo I; Del Instituto Nacional De Bienestar Magisterial
Nos habla de que INABIMA es el instituto encargado de velar por
los servicios de seguridad social y el mejoramiento de la calidad de vida
de los empleados de la SEE, establece en el mismo quienes lo coordinan,
cuales rganos directivos lo integran, especifica que tendr sus recursos
propios que provienen del Estado, los descuentos que realicen a los
maestros sern transferidos directamente a INABIMA.
Captulo II; De Las Jubilaciones Y Pensiones Especifica en que consiste el
programas de pensiones y jubilaciones, a cuanto haciende la cuota en
porciento dependiendo del sueldo, cuando hay derecho a la jubilacin
automtica, quienes tienen derecho a una pensin y los beneficios de la
misma entre otros detalles.
Ttulo VIII Del Instituto Nacional De Bienestar Estudiantil
Captulo I; Instituto Nacional De Bienestar Estudiantil Del articulo
177 al 180 dicta las pautas del Instituto Nacional de Bienestar
estudiantil, el cual es un organismo descentralizado con fondos propios
provenientes del Estado, a favor del cuerpo estudiantil se crea el
desayuno escolar, este instituto estar dirigido por un consejo directivo;
dicha estructura organizativa tendr su propio reglamento emitido por el
Consejo Nacional de Educacin.
Titulo IX De La Participacin
Captulo I; De La Naturaleza De La Participacin Toda comunidad
educativa tiene el derecho y el deber de participar de forma activa en la
gestin del centro educativo; en virtud de esto los artculos 181 al 184
fomentan la participacin en todos los procesos de enseanza
aprendizaje para el desarrollo eficiente de la integracin Escuela
Comunidad.
Captulo II De Los Organismos De Participacin
En este Captulo se crean las diferentes asambleas de profesores,
padres, alumnos y de Centros educativos, se establece que los alumnos
son los primeros responsables de su formacin, que en cada curso habr
un consejo estudiantil y que las Juntas Distritales de Educacin y Cultura
de acuerdo a las necesidades del centro podrn crear comits de
desarrollo educativo, adems motiva a la participacin integral de todos
y todas.
Captulo III De Los Organismos De Amplia Consulta Los organismos
de amplia consulta son: el Congreso Nacional de Educacin, Congreso
Regional de Educacin y la Asamblea Distrital de Educacin; cada uno
con funciones claramente definidas. Estos rganos de participacin
tienen sus reglamentos emanados del Consejo Nacional de Educacin.
Titulo
X;
Financiamiento
De
La
Educacin
Captulo
Del