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lograrPor
procesoEn
Logrado
1
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DIVERSOS
TIPOS DE RAZONAMIENTO , AL
BUSCAR E INTERPRETAR
INFORMACIN CIENTFICA , CON
REALIZA DESCRIPCIONES Y
REPRESENTACIONES EN FORMA
ORAL , GRFICA Y GESTUAL
DISEA Y OPERACIONALIZA
CUESTIONARIOS , ESQUEMAS Y
DIBUJOS
Competencia: APLICA
Competencia: USA
LOS
ELEMENTOS DE EXPRESIN
PLSTICA , TCNICAS Y MEDIOS
DE LAS ARTES EN EL
IDENTIFICA Y APLICA
ELEMENTOS , TEMAS Y
TCNICAS DE EXPRESIN
PLSTICA
procesoEn
lograrPor
lograrPor
Logogrfico
lograrPor
Tipos de Escritura
Script
Mixta
Niveles de Lectura
procesoEn
____________________________________________
____________________________________________
Cursiva
procesoEn
RESPETA Y
VALORA LA PARTICIPACIN
CIUDADANA , LAS NORMAS
SOCIALES Y LEYES COMO
RECONOCE LA IMPORTANCIA
DEL DILOGO COMO
FUNDAMENTO DE CONVIVENCIA
SOCIAL
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE
EJERCER LA HONESTIDAD ,
PARTICIPACIN AFECTIVA Y
SOLIDARDAD EN LA
COMUNIDAD - FAMILIA
ESCUELA
Logrado
1
lograrPor
Competencia: COMPRENDE
Inasistencia
s
Competencia:
Logrado
Asistencias
procesoEn
63
Logrado
Das
Hbiles
Logrado
Alfabtico
Ortogrfico
Silbico
Fluido
____________________________________________
____________________________________________
Observaciones Generales:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
________________
_______________
Docente
1.
Director
Representante
Das
Hbiles
4.
5.
63
Asistencias
Foto
del
Alumno
Fecha de entrega:________________
3.
________________
Sello
1.
2.
6.
7.
Inasistencia
s
2.
3.
4.
BOLETIN
INFORMATIVO
AO ESCOLAR
2015 - 2016
Apellidos y Nombres del Alumno (a):
_____________________________________________________
Cdula de Identidad / Escolar:
__________________________
Grado: ______
Seccin: ______Turno: __________________
Nombre del Representante:
_____________________________________________________
Nombre del Docente:
_____________________________________________________
Competencia:
RESPETA Y
VALORA LA PARTICIPACIN
CIUDADANA , LAS NORMAS
SOCIALES Y LEYES COMO
RECONOCE LA IMPORTANCIA
DEL DILOGO COMO
FUNDAMENTO DE CONVIVENCIA
SOCIAL
lograrPor
procesoEn
LOS
ELEMENTOS DE EXPRESIN
PLSTICA , TCNICAS Y MEDIOS
DE LAS ARTES EN EL
IDENTIFICA Y APLICA
ELEMENTOS , TEMAS Y
TCNICAS DE EXPRESIN
PLSTICA
Script
Alfabtico
Fluido
Mixta
Ortogrfico
Silbico
lograrPor
procesoEn
Competencia: APLICA
lograrPor
DIVERSOS
TIPOS DE RAZONAMIENTO , AL
BUSCAR E INTERPRETAR
INFORMACIN CIENTFICA , CON
REALIZA DESCRIPCIONES Y
REPRESENTACIONES EN FORMA
ORAL , GRFICA Y GESTUAL
DISEA Y OPERACIONALIZA
CUESTIONARIOS , ESQUEMAS Y
DIBUJOS
Competencia: USA
procesoEn
Niveles de Lectura
Logrado
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE
EJERCER LA HONESTIDAD ,
PARTICIPACIN AFECTIVA Y
SOLIDARDAD EN LA
COMUNIDAD - FAMILIA
ESCUELA
Logrado
Logrado
lograrPor
lograrPor
Logogrfico
procesoEn
procesoEn
Logrado
Competencia: COMPRENDE
Logrado
____________________________________________
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Docente
________________
Director
Representante
Foto
del
Alumno
Sello
Fecha de entrega:________________
DEBERES DE LOS NIOS (AS) Y ADOLESCENTES.
(ART. 93. LOPNA)
11. Honrar a la patria y sus smbolos;
12. Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del
ordenamiento jurdico y las ordenes legitimas que, en la
esfera de sus atribuciones, dicten los rganos del poder
pblico;
13. Respetar los derechos y garantas de las dems personas;
14. Honrar, respetar y obedecer a sus padres, representantes o
responsables, siempre que sus rdenes no violen sus
derechos y garantas o contravengan al ordenamiento
jurdico;
15. Ejercer y defender activamente sus derechos;
16. Cumplir sus obligaciones en materia de educacin;
17. Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religin y
culturas;
18. Conservar el medio ambiente;
BOLETIN
INFORMATIVO
AO ESCOLAR
2015 - 2016
Apellidos y Nombres del Alumno (a):
_____________________________________________________
Cdula de Identidad / Escolar:
__________________________
Grado: ______
Seccin: ______Turno: __________________
Nombre del Representante:
_____________________________________________________
Nombre del Docente:
_____________________________________________________