01 Fundamentos de Educación Ambiental PDF

Educacin Ambiental
para el Desarrollo Sostenible
Fundamentos de la Educacin
Ambiental
Temas:
Origen de la educacin ambiental
La problemtica ambiental
Concepcin actual de medio ambiente
La educacin ambiental: una respuesta a la crisis ambiental
Los objetivos del milenio
Prof. Cosme B. Bid Taveras
Los problemas ambientales no son nuevos.
Lo que hace preocupante la situacin actual:

Aceleracin de las modificaciones.
Su carcter masivo.
Universalidad de sus consecuencias.
Fundamentos de la Educacin Ambiental
Los problemas ambientales ya no aparecen como

independientes unos de otros
Nos enfrentamos a una autntica crisis que se
manifiesta en su carcter global.
Slo en un ambiente de crisis se consideran y se
desarrollan soluciones innovadoras.
La educacin ambiental tiene un importante papel a la

hora de afrontar este desafo, promoviendo un
aprendizaje
innovador
caracterizado
por
la
anticipacin y la participacin.
Origen de la Educacin Ambiental

1968
El Gobierno Sueco recomend al Consejo

Econmico y Social de la Organizacin de
las Naciones Unidas (ONU) incluir en su
agenda de trabajo el estado del medio
ambiente y del hbitat.
1972
Conferencia de las Naciones Unidas

sobre el medio ambiente
(Estocolmo, 5-16 de junio)
5 de junio da mundial del ambiente.

Se crea el Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente (PNUMA).
Se establece un Programa Internacional de Educacin
Ambiental (PIEA). Se encarga a PNUMA y UNESCO.
Premisa: el ambiente es un sistema con componentes fsicos, qumicos, biolgicos,

sociales y econmicos en interaccin permanente.
1975
Seminario Internacional de
Educacin Ambiental
(Belgrado, Yugoslavia)
Se formula la carta de Belgrado que fija metas y delimita los

contenidos y propsitos de la educacin ambiental:
Tomar conciencia de la problemtica ambiental.
Conocimiento del problema ambiental.
Actitudes y aptitudes positivas.
Capacidad de evaluacin.
Participacin.
1977
Conferencia Intergubernamental de
Educacin Ambiental
(Tbilisi, URSS)
Se acuerdan los fines, objetivos y principios de la

educacin ambiental.
Se conmin a incluir la educacin ambiental en todos
los procesos educativos y culturales.
1992
Conferencia de las Naciones Unidas

para el Medio Ambiente y Desarrollo
(Cumbre de Ro/de la Tierra)
(Ro de Janeiro, Brasil)
Tratado de educacin ambiental hacia sociedades

sustentables y de responsabilidad global.
Agenda 21.
Objetivos del Milenio.
2002
Cumbre mundial de desarrollo

sustentable
(Johannesburgo, Sudfrica)
Celebrar un decenio de la educacin para el desarrollo

sustentable (2005-2014) Coordinado por la UNESCO.
Fundamentos de la Educacin Ambiental 10
Contexto Dominicano:
1931
Ley de caza y pesca (Ley 85).
1962
Ley forestal (Ley 5856).
1968
Regulacin del uso indiscriminado de pesticidas

(Ley 311).
1970
Decreto 2559 Creacin de una Comisin para

atender los problemas ocasionados al ambiente por
cualquier agente contaminante.
1972
Simposio Hacia el ao 2000

Conferencia del mar
UNPHU
Mediados Se funda el Parque Zoolgico Nacional, el Jardn

70
Botnico Nacional, el Museo de Historia Natural, la
Direccin Nacional de Parques.
1977
Se crea la Sociedad Ecolgica del Cibao (SOECI)

Santiago.
Sociedad Dominicana de Ecologa Santo Domingo.
Instituto Superior de Agricultura (ISA) [1ra
Institucin de Educacin Superior en incluir la
enseanza de la Ecologa y otras ciencias afines].
1978
Inicia la Divisin de Educacin en la Secretara de

Estado de Agricultura
1979
La Divisin de Educacin Ambiental se convierte en el

Dpto. de Educacin Ambiental.
Otras Instituciones tambin crean Dpto. de Educacin
Ambiental:
Parque Zoolgico Nacional

Jardn Botnico Nacional
Museo de Historia Natural
Direccin de Parques
1985
Promulgacin de la ley 295 [hace obligatoria la

educacin ambiental en los sistemas de educacin
pblica y privada. No tuvo vigencia por no existir las
condiciones mnimas para su aplicacin]
1986
INTEC [1ra Universidad que incluy en sus planes de

estudios la Educacin Ambiental para todos sus
estudiantes]
UNIBE
1988
INTEC [inicia postgrado en educacin ambiental]

UASD
UNPHU
1990
Comisin Nacional de Educacin Ambiental [bajo la

responsabilidad de la SEEBAC y auspiciada por
UNESCO]
1992
Estrategia de Educacin Ambiental para RD
1998
Ley 300 [dispuso la enseanza obligatoria de la

educacin ambiental en todas las escuelas y colegios del
pas]
UTESA
APEC
2000
Ley General sobre Medio Ambiente y Recursos

Naturales [64-00] Creacin del Ministerio de Medio
Ambiente y Recursos Naturales
2001
2do Informe sobre la Situacin Ambiental Dominicana

Aumento demogrfico
Crecimiento urbano
Causa:
Capacidad que tiene el hombre para modificar su
entorno
Crecimiento poblacional [adelantos mdicos, cambios en el modo de
organizarse las sociedades, movilidad del hombre por el planeta]
Desarrollo tecnolgico [Sistemas de produccin y extraccin de

recursos]
Recursos limitados [las fuentes energticas empleadas]
Principales Problemas ambientales
El aumento en la emisin de
gases invernadero y el
consecuente avance del
cambio climtico
El incumplimiento
generalizado de los derechos
humanos
La creciente inhabitabilidad e
insostenibilidad de las
ciudades
La creciente intoxicacin y
artificialidad del medio
ambiente
La globalizacin econmica, la
concentracin del capital y el
pensamiento nico
La injusta distribucin de
los costos y beneficios
ambientales y la
ignorancia de la deuda
ecolgica
Prdida de
la biodiversidad
La progresiva
desertificacin
El aumento en la emisin de gases

invernadero y el consecuente avance del
cambio climtico
Efecto invernadero: proceso que se produce cuando el CO2

se acumula en la atmsfera, dejando pasar los rayos del sol,
pero no deja que salga el calor procedente de la tierra, de
forma que la tierra est cada vez ms caliente.
Causas: combustin de combustibles fsiles, deforestacin,
Oficinas de la Aduana Dominicana

en Jiman
Crecimiento del nivel de las aguas del lago Enriquillo. Carretera Boca de Cachn-Jiman
El aumento en la emisin de gases

invernadero y el consecuente avance del
cambio climtico
Oficinas de la Aduana
Dominicana
en Jiman
Crecimiento del nivel de las aguas del lago

de la Educacin Ambiental
Enriquillo. CarreteraFundamentos
Boca de Cachn-Jiman
21
Creciente inhabitabilidad e insostenibilidad

de las ciudades
Las ciudades son organismos

explotadores de su entorno.
Huella ecolgica: territorio

necesario para proveer a la
ciudad de alimentos, aire limpio,
agua y materiales.
Villa Mella
METALDOM, Sto. Dgo.
Av. Mximo Gmez, Sto. Dgo.

Villa Mella
METALDOM, Sto. Dgo.

Creciente inhabitabilidad e insostenibilidad

de las ciudades
Av. Mximo Gmez, Sto. Dgo.

La globalizacin econmica, la concentracin

del capital y el pensamiento nico
Objetivos basados en el crecimiento.
La economa llega a suplantar la nocin de participacin

democrtica en las decisiones, es decir, la idea de una poltica
de todos.
Las instituciones econmicamente poderosas van adquiriendo

progresivamente ms poder que las instituciones polticas.
Apropiacin y privatizacin de los bienes econmicos en manos

de unas pocas grandes corporaciones multinacionales
Injusta distribucin de los costos y

beneficios y la ignorancia de la deuda
ecolgica
Falta de equidad
Pobreza extrema
24%
96 Estudiantes
76%
4 Estudiantes
Economa
Dominicana
Incumplimiento generalizado de los

derechos humanos
Derecho a habitar un
planeta sostenible
ecolgicamente, rico en
formas de vida,
mantenedor de
ecosistemas equilibrados
y diversos y favorecedor
de una vida saludable.
Un estudio realizado por

la SEMARN en el 2004
seala que en 37 de 79
playas monitoreadas, la
concentracin de
bacterias fecales se
encontraba por encima
de los lmites
permisibles.
Los ayuntamientos
del DN y los
municipios Este,
Oeste y Norte, y los
Alcarrizos, depositan
en los vertederos
3,400 ton/da.
Junio, 2007
Creciente intoxicacin y artificialidad del

medio ambiente
Gran cantidad de sustancias

qumicas artificiales,
desconocidas para los
ecosistemas, son liberadas al
medio ambiente y se dispersan
por la naturaleza alcanzando a
los seres vivos y a las personas.
Av. Reyes Catlicos, Sto. Dgo.
Arroyo Hondo, Sto. Dgo.
Falconbridge Dominicana, Bonao

Arroyo Hondo, Sto. Dgo.

Falconbridge Dominicana, Bonao

Prdida de la biodiversidad
Siembra de tabaco en Santiago
Biodiversidad: conjunto de
todas las especies de seres
vivos.
Causas: destruccin de
habitats (contaminacin,
sobreexplotacin,
infraestructuras,
intensificacin agrcola)
Bcaro
Iguana
Siembra de tabaco en Santiago

Bcaro
Iguana
La progresiva desertificacin
Rep. Hait - 99% del territorio
Rep. Dominicana 69% del territorio
Desertificacin: prdida de suelo frtil por la accin directa de la

actividad humana.
Causas: ganadera extensiva, agricultura intensiva, cambio

climtico.
Rep. Hait - 99% del territorio
Rep. Dominicana 69% del territorio
Concepcin actual del medio ambiente

Biosfera
Tecnosfera
Sociosfera
La educacin ambiental: una respuesta a la crisis

ambiental
Funciones de la educacin ambiental:
Comprender:
- la naturaleza compleja del medioambiente
- las relaciones entre los sistemas naturales y sociales
Crear las bases para un nuevo estilo de vida
Objetivos de la Educacin ambiental para el desarrollo sostenible:
Promover una toma de conciencia crtica y sensible con respecto del medio
ambiente
Adquirir conocimientos significativos para una comprensin compleja y globalizada

del medio ambiente
Promover y desarrollar actitudes, valores y comportamientos ambientales

congruentes con un pensamiento y una tica ecolgica orientada por criterios de
solidaridad, equidad y justicia social
Desarrollar aptitudes acordes con una concepcin integral y sistmica del ambiente
Capacidad de evaluacin
Habilitar y desarrollar competencias relativas a estilos de vida sostenibles
Incentivar la participacin social, en los planos individual y colectivo
Educacin ambiental para el desarrollo sostenible:
Es un concepto reciente
Designa una forma de educacin cuyo objetivo es hacernos capaces de

hacer frente a los principales desafos actuales:
la proteccin del medio ambiente,
el respeto de la biodiversidad,
la defensa de los derechos humanos y
la sostenibilidad futura.
Establece nuevas orientaciones para el aprendizaje en varios planos:
1ro. Exige adoptar un enfoque interdisciplinario que integre los

aspectos sociales, ambientales, econmicos y culturales del desarrollo,
y que nos haga cobrar conciencia de nuestra interdependencia con los
dems, con el mundo circundante y con la naturaleza, capacitndonos
as para abordar los problemas de la proteccin del medio ambiente, la
preservacin de la biodiversidad y la defensa de los derechos humanos.
2do. Propicia adquirir un espritu crtico y la capacidad para
tomar decisiones y resolver problemas. Todos tenemos un

importante papel que desempear, estimulando el dilogo, el trabajo en
equipo y el espritu de iniciativa.
3ro.
Promueve valores como la paz y la igualdad, el respeto de los
dems, del entorno social y del medio ambiente. Trata de que los
ciudadanos
adquieran
autonoma
gracias
los
conocimientos,
competencias y valores que aporta, para hacer de ellos protagonistas

efectivos del cambio.
La educacin ambiental aporta respuestas a la crisis

actual :
La reduccin de la pobreza y la edificacin de sociedades ms
igualitarias, orientadas hacia la paz y sostenibles, slo se conseguirn

si las personas de toda edad adquieren conocimientos, competencias y
valores
que
les
permitan
informarse
adecuadamente
tomar
decisiones responsables.
Una educacin de calidad que propicie la toma de conciencia, la
apertura, la solidaridad y la responsabilidad, debe ser parte integrante
de cualquier respuesta a la crisis mundial actual.

actual :
Es posible lograr progresos cuando los alumnos, los profesores, las

escuelas y las comunidades se movilizan para afrontar los desafos
planteados en el plano social y ambiental. Pero, ante todo, es necesario
que los dirigentes y los responsables de la adopcin de decisiones creen
las condiciones necesarias para que la educacin pueda orientarse hacia
la creacin de sociedades de desarrollo sostenible ms justas.

actual :
La educacin ambiental para el desarrollo sostenible es un proceso
continuo y permanente, que constituye una dimensin de la educacin
integral de todos los ciudadanos, orientada a que en la adquisicin de
conocimientos, desarrollo de hbitos, habilidades, capacidades, actitudes
y en la formacin de valores, se armonicen las relaciones entre los seres
humanos y de ellos con el resto de la sociedad y la naturaleza, para
propiciar la orientacin de los procesos econmicos, sociales y culturales
hacia el desarrollo sostenible.
1. Entre 1990 y 2015, reducir a la mitad el

porcentaje de personas cuyos ingresos sean
inferiores a US$1 por da y el porcentaje de
personas que padecen hambre.
Los Objetivos del Milenio
2. Lograr la enseanza primaria universal
para el 2015.
3. Eliminar la desigualdad entre los gneros

en la enseanza primaria y secundaria,
preferiblemente para el ao 2005, y en todos
los niveles para el 2015.
4. Reducir en dos terceras partes la tasa
de mortalidad de los nios menores de

cinco aos.
5. Reducir la tasa de mortalidad materna
en tres cuartas partes.
6. Detener y comenzar a reducir la

propagacin del VIH/SIDA y detener y
comenzar a reducir la incidencia del paludismo
y otras enfermedades graves.
7. Incorporar los principios de desarrollo

sostenible en las polticas y los programas
nacionales: invertir la prdida de recursos del
medio ambiente.
8. Fomentar una asociacin mundial para

el desarrollo.
Resultados
Resultados
Resultados
Educacin Ambiental
para el Desarrollo Sostenible
Fundamentos de la Educacin
Ambiental
Recapitulacin:
Origen de la educacin ambiental
Concepcin actual de medio ambiente
La educacin ambiental: una respuesta a la crisis ambiental
Los objetivos del milenio

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para el Desarrollo Sostenible

Los problemas ambientales no son nuevos.

Lo que hace preocupante la situacin actual:

Fundamentos de la Educacin Ambiental

Los problemas ambientales ya no aparecen como

Fundamentos de la Educacin Ambiental

La educacin ambiental tiene un importante papel a la

Fundamentos de la Educacin Ambiental

Origen de la Educacin Ambiental

El Gobierno Sueco recomend al Consejo

Fundamentos de la Educacin Ambiental

Conferencia de las Naciones Unidas

5 de junio da mundial del ambiente.

Premisa: el ambiente es un sistema con componentes fsicos, qumicos, biolgicos,

Fundamentos de la Educacin Ambiental

Se formula la carta de Belgrado que fija metas y delimita los

Se acuerdan los fines, objetivos y principios de la

Fundamentos de la Educacin Ambiental

Conferencia de las Naciones Unidas

Tratado de educacin ambiental hacia sociedades

Fundamentos de la Educacin Ambiental

Cumbre mundial de desarrollo

Celebrar un decenio de la educacin para el desarrollo

Fundamentos de la Educacin Ambiental 10

Ley de caza y pesca (Ley 85).

Ley forestal (Ley 5856).

Regulacin del uso indiscriminado de pesticidas

Decreto 2559 Creacin de una Comisin para

Fundamentos de la Educacin Ambiental 11

Simposio Hacia el ao 2000

Mediados Se funda el Parque Zoolgico Nacional, el Jardn

Se crea la Sociedad Ecolgica del Cibao (SOECI)

Fundamentos de la Educacin Ambiental 12

Inicia la Divisin de Educacin en la Secretara de

La Divisin de Educacin Ambiental se convierte en el

Parque Zoolgico Nacional

Fundamentos de la Educacin Ambiental 13

Promulgacin de la ley 295 [hace obligatoria la

INTEC [1ra Universidad que incluy en sus planes de

INTEC [inicia postgrado en educacin ambiental]

Fundamentos de la Educacin Ambiental 14

Comisin Nacional de Educacin Ambiental [bajo la

Estrategia de Educacin Ambiental para RD

Ley 300 [dispuso la enseanza obligatoria de la

Fundamentos de la Educacin Ambiental 15

Ley General sobre Medio Ambiente y Recursos

2do Informe sobre la Situacin Ambiental Dominicana

Fundamentos de la Educacin Ambiental 16

Desarrollo tecnolgico [Sistemas de produccin y extraccin de

Recursos limitados [las fuentes energticas empleadas]

Fundamentos de la Educacin Ambiental 17

Principales Problemas ambientales

Fundamentos de la Educacin Ambiental 18

El aumento en la emisin de gases

Efecto invernadero: proceso que se produce cuando el CO2

Causas: combustin de combustibles fsiles, deforestacin,

Oficinas de la Aduana Dominicana

Fundamentos de la Educacin Ambiental 19

El aumento en la emisin de gases

Fundamentos de la Educacin Ambiental 20

Crecimiento del nivel de las aguas del lago

Creciente inhabitabilidad e insostenibilidad