Tecnologia em Analise e

Desenvolvimento de Sistemas
Matriz Curricular

Ementas
Resoluo e portaria

Dados Gerais do Curso

Nome do Curso: Curso Superior de Tecnologia em Analise e Desenvolvimento

de Sistemas - TADS
Modalidade: Presencial, em conformidade com a Portaria No. 4.059, de
10/12/2004, publicado no Dirio Oficial da Unio de 13/12/2004, seo 1, p.34,
que prev 20% da Carga-horria do curso distncia.
Eixo Tecnolgico do Catlogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia
2010: Informao e Comunicao.
rea de conhecimento: Engenharia de Software
Forma de Ingresso: Processo seletivo pblico/vestibular classificatrio,
transferncia facultativa, reingresso, re-opo entre cursos ou reas afins,
ingresso para portadores de diploma e 20% das vagas so decorrentes do
Sistema de Seleo Unificada (SiSU).
Distribuio de Vagas: 40 vagas oferecidas em turnos alternados
vespertino/noturno, totalizando 40 vagas anuais (em cada entrada).
Turno de Funcionamento: Vespertino e Noturno
Unidade de Funcionamento: IFAM - Campus Manaus Centro
Regime de Matrcula: A matrcula realizada semestralmente, por disciplinas.
Prazo para integralizao do Curso: O prazo mnimo 03 anos ou 06 perodos
semestrais. O prazo mximo 05 anos e meio ou 11 perodos semestrais.

Objetivos
Objetivo Geral do Curso

O Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas tem por

finalidade a formao de profissionais para atuar no desenvolvimento, implementao e
manuteno de software com base no levantamento e anlise das necessidades das
organizaes do mercado de trabalho amazonense na perspectiva de coordenar, planejar,
executar e controlar, em nveis tticos e estratgicos, de solues computacionais dos
sistemas de informao e de apoio deciso.
Objetivos Especficos do Curso

Definir e executar um projeto de implantao de infraestrutura de Tecnologia da

Informao com base no levantamento e anlise das necessidades de uma
organizao na perspectiva de gerenciamento de projetos segundo o PMI (Project
Management Institute);

Identificar e definir infraestrutura de hardware (computadores, perifricos diversos e

equipamentos de interconexo de redes), software e servios bsicos (Internet e

Intranet, correio eletrnico, FTP seguro, DNS, compartilhamento de hardware,
software, dados e outros servios disponibilizados) de Tecnologia da Informao
requeridos pelas organizaes;

Gerenciar, modelar, especificar, programar e testar solues computacionais

produzindo software produto que atende as necessidades de uma organizao a
partir do uso das tcnicas de modelagem e projeto de banco de dados, anlise e
projeto de sistemas, programao de computadores e teste de software;

Definir melhorias nos processos de negcios das corporaes atravs da

reformulao e/ou integrao dos processos j existentes a novos processos
formulados com o uso de Tecnologia de Informao;

Apoiar no somente o nvel operacional das organizaes a partir da implantao de

sistemas de registro dos dados manipulados, mas sobretudo os nveis tticos
(gerencial) e estratgicos (superintendncias) a partir da concepo de Sistemas de
Informao e de Apoio Deciso que combinam dados coletados de bases de dados
e estatstica descritiva e inferencial.

Perfil do Egresso

O Tecnlogo em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas analisa, projeta, documenta,

especifica, desenvolve, testa, implanta e mantm sistemas computacionais de
informao estando apto a resolver a seguinte classe de problemas:
1) Definir e executar um projeto de implantao de infraestrutura de Tecnologia da
Informao com base no levantamento e anlise das necessidades de uma organizao
na perspectiva de gerenciamento de projetos segundo o PMI (Project Management
Institute);
2) Identificar e definir infraestrutura de hardware (computadores, perifricos diversos e
equipamentos de interconexo de redes), software e servios bsicos (Internet e Intranet,
correio eletrnico, FTP seguro, DNS, compartilhamento de hardware, software, dados e
outros servios disponibilizados) de Tecnologia da Informao requeridos pelas
organizaes;
3) Gerenciar, modelar, especificar, programar e testar solues computacionais
produzindo software produto que atende as necessidades de uma organizao a partir do
uso das tcnicas de modelagem e projeto de banco de dados, anlise e projeto de
sistemas, programao de computadores e teste de software;
4) Definir melhorias nos processos de negcios das corporaes atravs da
reformulao e/ou integrao dos processos j existentes a novos processos formulados
com o uso de Tecnologia de Informao;
5) Apoiar no somente o nvel operacional das organizaes a partir da implantao de
sistemas de registro dos dados manipulados, mas sobretudo os nveis tticos (gerencial)
e estratgicos (superintendncias) a partir da concepo de Sistemas de Informao e de
Apoio Deciso que combinam dados coletados de bases de dados e estatstica
descritiva e inferencial.

Frequncia exigida

A aprovao por nota. O discente dever ter 75% de presena s aulas. O Atestado
Mdico justifica as faltas para fins de perda de avaliao, provas de 2 chamada e
entrega de trabalhos, mas no haver abono de faltas, quaisquer que sejam as
justificativas apresentadas em qualquer poca do ano. O aluno que possuir mais de 25%
de faltas, mesmo que aprovado por nota, estar automaticamente reprovado.

Certificado

1 Modalidade: CERTIFICAO INTERMEDIRIA

Certificar como PROGRAMADOR DE COMPUTADOR todos os Discentes que
conclurem APENAS (passando em todas as disciplinas) (d)os trs (03) primeiros
Mdulos do Curso Superior de Tecnlogo em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas e
expressarem o desejo de no mais continuar o curso.
2 Modalidade: DIPLOMA DO CURSO SUPERIOR DE TADS Diplomar como
TECNLOGO EM ANLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS os
discentes que conclurem TODAS AS DISCIPLINAS DOS MDULOS (cumprindo a
carga-horria e concluindo as disciplinas obrigatrias, optativas e atividades
complementares, bem como entrega/defesa dos TCC I e II) do Curso Superior de
Tecnlogo em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas (TADS).
Corpo Docente
N

NOME

01 Ana Claudia Ribeiro

de Souza
02 Andra Pereira
Mendona
03 Andreia Pinto de
Oliveira
04 rik Alexander
Landin Rafael
05 Francisco das
Chagas Mendes dos
Santos
06 Joo Guilherme de
Moraes Silva
07 Jorge Ablio Abinader
Neto
08 Jorlene de Souza
Marques
09 Joyce Miranda dos
Santos
10 Jucimar Brito de

FORMAO

Carga horria
de trabalho

TITULAO

Histria

DE

Doutora

Informtica

DE

Doutora

Matemtica

DE

Mestre

Informtica

DE

Mestre

Matemtica,
Engenharia Eltrica

DE

Doutor

Informtica,
Direito
Informtica
Direito
Informtica

40 h

Mestre

40 h

Mestre

DE

Mestre

Informtica

40 h

Mestre

Informtica

DE

Doutor

Souza
11 Marcelo Chamy
Machado
12 Mrcia da Costa
Pimenta
13 Miguel Bonaf
Barbosa
14 Renildo Viana
Azevedo
15 Roceli Pereira Lima
16 Rogerio Luiz A.
Carmin
17 Sergio Augusto
Coelho Bezerra
18 Urula Regina Vieira
Fernandes
19 Viviane Gomes da
Silva

Informtica

40 h

Especialista

Informtica

DE

Mestre

Informtica

40 h

Especialista

Informtica,
Direito
Informtica
Informtica

40 h

Mestre

40 h
40h

Mestre
Especialista

Informtica

DE

Mestre

Letras

DE

Mestre

Informtica

DE

Mestre

Composio do Colegiado do Curso

O Colegiado do curso composto pelos seguintes membros, o Coordenador do Curso,

05 membros docentes eleitos em assembleia (sendo 3 titulares e 2 suplentes), dois
discentes do Curso(sendo 1 titular e 1 suplente), dois membros tcnico-administrativo
(sendo 1 titular e 1 suplente):
Presidente
Jorlene de Souza Marques
Docentes
Andra Pereira Mendona Membro titular
Srgio Augusto Coelho Bezerra Membro titular
Rogrio Luiz Arajo Carmin Membro titular
Jorge Ablio Abinader Neto Membro suplente
Roceli Pereira Lima Membro suplente

Tcnicos-Administrativos

Alessandra da Costa Cordeiro Membro titular

Raimundo Rocha de Arajo Membro suplente
Discentes
Helenice de Magalhes Costa Membro titular
Marcus Jos Alves Gomes Jnior Membro suplente

Ncleo Docente Estruturante

O Ncleo Docente Estruturante NDE, tem como objetivo atualizar o PPC do curso
com o objetivo de torn-lo mais dinmico e atualizado com as necessidades do ensino.
formado somente por Professores sendo o Presidente o Coordenador do Curso. So
membros:
Prof. Dr. Francisco das C. Mendes dos Santos
Prof. Dr. Jucimar Brito de Souza
Prof. MSc. Joo Guilherme de Moraes Silva
Prof. MSc. Roceli Pereira Lima
Prof. MSc. Jorge Ablio Abinader Neto
Prof. Esp. Rogrio Luiz Arajo Carmin

Aproveitamento de estudos

Podero ser aproveitadas as disciplinas ou componentes curriculares que tenham

contedos e cargas horrias equivalentes aos oferecidos no IFAM, em proporo igual
ou superior a 75% (setenta e cinco por cento), cursados com aprovao num perodo de
at 05 (cinco) anos antecedentes ao pedido de aproveitamento.
O aproveitamento de estudos para os cursos de matriz curricular por disciplina, feitos
em outra Instituio, ou no prprio IFAM, obedecer a um limite mximo de 30 %
(trinta por cento) da carga horria do curso no qual estiver matriculado, excetuando-se
carga horria destinada ao Estgio Supervisionado.
O aluno poder requerer Coordenao atravs de protocolo com os seguintes
documentos anexados: Histrico Escolar, Ementrio e Contedo Programtico
carimbado e assinado pela instituio de origem, e indicao no protocolo de quais
disciplinas o aluno pretende aproveitar, no prazo estabelecido no Calendrio
Acadmico.

Trabalho de Concluso de Curso - TCC

Na Matriz Curricular do Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento

de Sistemas (TADS) h dois componentes obrigatrios relacionados ao Trabalho de
Concluso de Curso (TCC): (i) TCC I Projeto de Software no quinto perodo; (ii) TCC
II Desenvolvimento de Software no sexto perodo.
Alm de constituir-se como componente curricular, o TCC constar no clculo da carga
horria final do curso como TCC (orientao), devendo o acadmico cumprir 200 horas
totais (TCC I & II). A Orientao de TCC se caracterizar pela realizao de encontros
sistemticos do acadmico com seu orientador e co-orientador (quando houver) para a
realizao, direcionamento e elaborao do prprio Trabalho de Concluso do curso.
O acadmico dever inscrever-se na Orientao de TCC, a fim de que o Professor
Orientador tenha sua carga-horria efetiva correspondente a este tipo de atividade
destinada a sua orientao.

No TCC I Projeto de Software o discente tem que elaborar um Anteprojeto de um

Sistema Computacional baseado em uma das Linhas de Pesquisa de uma das reas de
Pesquisa do Curso Superior de Tecnologia em ADS cf a relao das reas e Linhas de
Pesquisa em Computao da SBC no Anexo B. O discente deve estruturar o
Anteprojeto de Pesquisa baseado nos seguintes componentes textuais: Resumo;
Introduo; Contextualizao (ou Problematizao); Justificativa; Objetivos Gerais e
Especficos; Trabalhos Relacionados (Fundamentao Terica); Proposta da Soluo do
problema em questo do Anteprojeto; Metodologia; Riscos e Dificuldades; Cronograma
de Atividades; Referncias (Obrigatrio); Glossrio (opcional); Apndices (opcional);
Anexos (opcional). Para apoiar os alunos matriculados em TCC I Projeto de Software,
h um conjunto de diretrizes para elaborao do Anteprojeto de Pesquisa que
disponibilizado pela Coordenao do curso superior de TADS.
No TCC II Desenvolvimento de Software o discente precisa dar continuidade ao seu
Trabalho de Concluso de Curso I Projeto de Software. Porm, no TCC II, o
discente pode optar por projetar e desenvolver um software em outra rea e Linha de
Pesquisa com outro orientador e co-orientador (se existir) e se for o caso diferente da
escolhida no TCC I. Resolvido essa questo, o discente precisa selecionar tecnologias e
metodologias apropriadas para o desenvolvimento e implementao do Sistema
Computacional projetado no TCC I Projeto de Software. A partir desse Projeto,
desenvolvimento e implementao o discente ir elaborar sua Monografia baseada nos
seguintes componentes textuais: Resumo; abstract; lista de figuras, tabelas e siglas
(abreviaturas ou acrnimos); Captulo 1 Introduo, composto por Introduo,
Problematizao, Justificativa (motivao), Objetivos Geral e Especificaes,
Metodologia (procedimentos, estratgia de ao), Estrutura da Monografia; Captulo 2
Trabalhos relacionados (Fundamentao terica) composto por conceitos, ferramentas,
tecnologias, metodologias, abordagens, paradigmas; Captulo 3 Proposta de soluo
para o problema do Anteprojeto composto da Introduo, Estrutura da proposta, dentre
outros itens julgados necessrios pelo orientador e orientando; Captulo 4
Implementao do Sistema para o problema do Anteprojeto, composto pela arquitetura
geral do Software proposto e pelas descries e explicaes de todos seus principais
mdulos, etc; ...; outros Captulos julgados necessrio pelo orientador e orientando [...];
Captulo N Consideraes finais, onde se discutem as metas alcanadas, limitaes da
Monografia e aponta-se para trabalhos futuros. Referncias (Obrigatrio), Glossrio
(Opcional), Apndices (Opcional), Anexo(S) (Opcional). Para apoiar os alunos
matriculados em TCC II Desenvolvimento de Software h um conjunto de diretrizes
para elaborao da Monografia que disponibilizado pela Coordenao do curso
superior de TADS e que segue normas da organizao didtica para os cursos superiores
do IFAM. Os coordenadores dos cursos superiores do IFAM CMC disponibilizam a
Organizao Didtica para todos os alunos do IFAM semestralmente.

Atividades Complementares

As Atividades Complementares so atividades que visam o enriquecimento tericoprtico da formao do futuro Tecnlogo de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento
de Sistema, visando complementao dos conhecimentos especficos e estritamente
acadmicos, com atividades como: seminrios; participao em eventos cientficos;
visitas tcnicas; aes de carter tcnico, cientfico, cultural e comunitrio; produes

coletivas; projetos de ensino e pesquisa; aprendizado de novas tecnologias em

desenvolvimento de Software (desktop, smartphone, Tablet ou web) e ensino; trabalho
voluntrio em projetos desenvolvidos no IFAM que os auxiliem na tarefa de melhor
projetar, desenvolver e implementar sistemas computacionais desenvolvidas pelos
respectivos projetos, dentre outras atividades. At o final do curso, o discente obriga-se
a cumprir cem (80) horas deste tipo de atividade. Alm disso, as Atividades
Complementares sero regidas por regulamento prprio.

Cursos de Frias

So atividades acadmicas curriculares, desenvolvidas em regime intensivo, no perodo

de frias escolares, com durao no inferior a duas semanas e no superior a quatro
semanas com durao diria mxima de 4h/aula; devendo ser concludo antes do incio
do perodo regular seguinte.
Para que o Curso de Frias ocorra necessrio que haja, no mnimo dez alunos inscritos
para cada disciplina.
No sero oferecidos componentes curriculares que sero ministrados no semestre
seguinte. Casos excepcionais sero decididos pelo Colegiado do Curso.

Relacionamento entre Ensino, Pesquisa e Extenso

A trade que sustenta o ensino em nvel de graduao deve articular-se com harmonia.
Ensino, Pesquisa e Extenso relacionam-se com o Curso Superior de Tecnologia em
Anlise e Desenvolvimento de Sistemas atravs das polticas e aes implementadas
pela instituio, dentre elas:

Os Programas de Iniciao Cientfica PIBIC (fomentado pelo CNPq e pelo

IFAM) e PAIC (Programa de Apoio a Iniciao Cientfica do Amazonas,
fomentado pela Fundao de Amparo Pesquisa no Estado do Amazonas
FAPEAM) desenvolvidos no IFAM buscam despertar a vocao cientfica e
incentivar estudantes no envolvimento de projetos de pesquisa. Essa dinmica
permite a formao de melhores profissionais e o encaminhamento prtica da
investigao cientfica. O Curso Superior de TADS tem importante participao
nos projetos de Iniciao Cientfica e como meta visa ampliar sua participao
em editais de fomento a pesquisa na rea de Sistema Computacional.

O Programa de Monitoria do IFAM voltado para a Graduao d suporte s

atividades acadmicas curriculares previstas nos Projetos Pedaggicos dos
Cursos Superiores. A implantao de um programa como este contribui para a
melhoria da qualidade do ensino oferecido por esta IFES, uma ao de
combate a evaso escolar, proporciona ao estudante experincia na docncia e
auxilia os cursos nas diversas tarefas que compem a atividade docente, tais
como: atendimento para dirimir dvidas de contedo de aula, a elaborao,
aplicao e correo de exerccios escolares, participao em experincia de
laboratrio, entre outras. No entanto, no constitui num programa para substituir
o professor daquela disciplina, ou grupo de disciplinas, na sua atividade em sala
de aula ou laboratrio, pois o monitor no ter responsabilidade direta pela

conduo de uma determinada disciplina na preparao de avaliaes e regncia

de aula. O resultado esperado com a implementao de um programa como este
o excelente desenvolvimento cientfico e pedaggico do estudante que
demonstre interesse pelas atividades inerentes numa dada disciplina,
aumentando o seu nvel de conhecimento na disciplina, ou grupo de disciplinas,
e o reflexo disso nos estudantes do curso.

O Projeto Curupira contribuir na criao de materiais didtico-cientficos

para Pessoas com Necessidades Especiais (PNEs). Este projeto desenvolvido
pelo Ncleo de Acessibilidade na Educao Superior do IFAM e tem como
propsito o desenvolvimento de atividades de conscientizao e sensibilizao
no tratamento e convivncia com PNEs. Sua atuao foi norteada, a principio,
por trs momentos:
1) Criao e implementao do ncleo;
2) Desenvolvimento de atividades de sensibilizao atravs de palestras,
encontros e seminrios;
3) Capacitao de alunos, professores e tcnicos, com oferecimentos de
cursos especficos para a acessibilidade.
O Projeto Curupira desenvolve atividades em busca da cidadania acreditando que
equidade social passa pelo acesso ao ensino e ao trabalho, criando condies para
uma vida autnoma e produtiva. Logo, promove aes prticas de atendimento
aos PNEs.

O Projeto Ciclos faz parte do Pro-docncia e contribuir no desenvolvimento de

materiais, metodologias e estratgias para o ensino de cincias. O Projeto Ciclos
j desenvolve metodologias envolvendo atividades de ensino, pesquisa e
extenso na formao de professores de Qumica e Cincias Biolgicas,
contribuindo para o exerccio profissional dos futuros professores dos cursos de
Licenciaturas do IFAM, a partir da concepo do currculo espiral, tendo em
vista a pluralidade cultural e a promoo social.
Promove o avano do saber e do saber fazer atravs de oficinas de conhecimentos
e de novos processos metodolgicos para o Ensino Fundamental e Mdio,
realizando pesquisas e buscando novos conhecimentos de inovao cientfica e
tecnolgica nos diversos mbitos do currculo. Busca socializar os conhecimentos
atravs de seminrios interdisciplinares, painis, relatrios e produo de artigos
cientficos.

Semana de Cincia e Tecnologia: Atividade articulada entre a Diretoria de

Ensino de Graduao (DEG) e a Diretoria de Pesquisa e Ps-Graduao
(DIPESP) visando a difuso e popularizao da Cincia & Tecnologia. No
evento ocorrem, simultaneamente, a Jornada Tcnico-Cientfica do IFAM, a
Mostra de Iniciao Cientfica e a Semana de Biologia.

A Igap Revista de Educao & Tecnologia do IFAM, uma iniciativa da

Diretoria de Ensino de Graduao (DEG) do IFAM, tendo como ponto de

partida a necessidade de a comunidade acadmica do IF Amazonas divulgar o

conhecimento que gerado e produzido na Instituio.
A Revista Igap iniciou suas atividades em 2007 e seu objetivo objetivo
divulgar conhecimentos cientficos atravs da publicao de pesquisas bsicas ou
aplicadas, experincias pedaggicas, materiais didticos, artigos de reviso,
produtos e processos.
At o momento foram lanadas duas edies, todas com periodicidade semestral.
A Revista recebe trabalhos nas reas de Educao & Tecnologia, tanto de
pesquisadores vinculados ao IFAM, quanto de outras instituies de ensino e
pesquisa do Brasil.
Sua tiragem mdia de 500 exemplares, com distribuio a todas Instituies que
compem a Rede Federal de Educao Profissional & Tecnolgica. A divulgao
deste canal cientfico tambm feito em eventos de cunho cientfico com a
participao de professos e alunos do IFAM.
No sentido de ampliar sua difuso, ser lanado site oficial a Revista Igap,
possibilitando seu alcance nacional e internacional, atravs da divulgao das
edies j publicadas e recebimento de novos trabalhos para futuras edies.

Convnios com Empresas: O IFAM, atravs da Pr-Reitoria de Extenso

possui convnios com instituies de ensino e pesquisa, alm de articular-se
com Empresas nas diferentes reas de atuao deste Instituto Federal de Ensino.
Estas parcerias tm como objetivo principal estabelecer cooperao tcnicocientfica, proporcionando estgios curriculares, uso compartilhado de
ambientes, realizao de eventos, palestras, cursos de qualificao e requalificao profissional e outras atividades oriundas das necessidades
institucionais e sociais.

Comisso de tica: Foi criada pela portaria n. 506-GDG/IFAM, de 25.09.06,

conforme prevista no Decreto n. 1.171/94, porm ainda no tem suas atividades
implementadas de forma sistemtica.

InfraEstrutura

Biblioteca com acervo especfico e atualizado;

Laboratrios de Desenvolvimento de Software V e VII
Organizao Curricular

O Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas est

estruturado em seis (06) mdulos semestrais, onde cada mdulo comporta 20 (vinte)
semanas, com exceo do sexto mdulo que possui 23 (vinte e trs) semanas. Cada
perodo foi estabelecido em mdia com 400 horas/aula, totalizando 2480 horas sendo

distribudas da seguinte forma:

Atividades Complementares: 80 H
Disciplinas Optativas: 120 H
Disciplinas Obrigatrias: 2080 H
TCC (I & II): 200 H

Coordenao

Subordinada ao Departamento de Ensino Superior - DES, a Coordenao do Curso

Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas est instalada nas
dependncias do Campus Manaus-Centro. Para contato:
telefone: 3621-6784;
email: tads.cg.cmc@ifam.edu.br.