Professional Documents
Culture Documents
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.
PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Ingeniera Industrial
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Distribucin de Planta y Manejo de Materiales NIVEL:
III PERODO:
5
UNIDAD ACADMICA:
CONTENIDOS:
I.
II.
III.
IV.
ORIENTACIN DIDCTICA
En la presente unidad se aplicar la estrategia de Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL), mediante los
mtodos inductivo, deductivo y analgico, con el apoyo de las siguientes tcnicas: investigacin documental,
organizadores grficos (mapas mentales, cuadro sinptico y diagramas) los cuales se vern como producto en el
proyecto, investigacin de campo (para desarrollar el proyecto), estudio de caso el cual ser para dos unidades,
exposicin con preguntas guiadas del profesor as como del estudiante, lecturas dirigidas, artculos y trabajo
colaborativo. Tcnicas de recuperacin y evocacin (resumen y la pregunta) y realizacin de prcticas.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Bajo el esquema de portafolio de evidencias conformado por evaluaciones diagnstica, formativa y sumativa,
autoevaluacin, coevaluacin o heteroevaluacin, con apoyo de rbricas.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por evaluacin de saberes previamente
adquiridos, con base en una evaluacin global terica - prctica, propuesta por la Academia. Adems se puede
acreditar en otras Unidades Acadmicas del Instituto o en una institucin educativa externa al IPN, ya sea
nacional o extranjera que tenga celebrado convenio acadmico con el Instituto, adicionalmente tiene la opcin de
acreditarla en otra modalidad no escolarizada o mixta.
BIBLIOGRAFA:
Heizer, J. y Render, B. (2004). Principios de Administracin de Operaciones. Mxico: Pearson Educacin. ISBN
970-26-0525-3.
Maynard. (2005). Manual de Ingeniera Industrial. Mxico: McGraw-Hill Interamericana. ISBN 970-10-4795-8 Obra
completa. ISBN: 970-10-4796-6 tomo I. ISBN 970-10-4797-4 tomo II.
Meyers, F. E. y Stephens, M. P. (2006). Diseo de Instalaciones de Manufactura y Manejo de Materiales. Mxico:
Pearson Educacin. ISBN 970-26-0749-3.
Muther, R. (1973). Systematic Layout Planning. 2edicin. USA: Cahners Books. ISBN 0843608145/
9780843608144.
Reese, C.D. (2000). Material Handling Systems designing for safety and health. USA: Taylor & Francis. ISBN
1560328681/9781560328681.
NIVEL:
III
MODALIDAD: Escolarizada
CRDITOS:
PERIODO:
TEPIC
4.56
5
SATCA
INTENCIN EDUCATIVA
El egresado de la Licenciatura en Ingeniera Industrial ser competente en aplicar metodologas para hacer
propuestas de distribucin de planta, as como proponer estrategias de localizacin de planta con el propsito de
hacer ms productiva y eficiente la organizacin productora de bienes y servicios.
Desarrolla las siguientes competencias transversales: comunicacin asertiva, trabajo colaborativo, toma de
decisiones, respeto, responsabilidad.
Esta unidad de aprendizaje se relaciona verticalmente con las unidades de aprendizaje de: Ingeniera de la
Productividad y Diseo del Trabajo, Diseo y Evaluacin de estaciones de Trabajo, Ingeniera de Estndares de
Trabajo, y Procesos de Mejoramiento Continuo. y horizontalmente con Manufactura Esbelta y Procesos de
Manufactura.
TIEMPOS ASIGNADOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE RE
DISEADA POR: Academia de
Ingeniera Industrial.
HORAS TEORA/SEMANA:1.5
HORAS PRCTICA/SEMANA: 3.0
HORAS TEORA/SEMESTRE: 27.0
HORAS PRCTICA/SEMESTRE:
54.0
REVISADA
Acadmica.
POR:
Subdireccin
HORAS TOTALES/SEMESTRE:
81.0
Dr. Fernando Vzquez Torres
Presidente del CTCE de la
UPIICSA
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
N UNIDAD TEMTICA:
HOJA:
DE
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
T
1.1
1.1.1
1.1.2
1.2
1.3
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
T
0.5
4B
0.5
1.0
Subtotal:
CLAVE
BIBLIOGRFICA
0.5
2B y 10C
1.0
1C y 2B
0.5
4B
0.5
5B
1.5
1.0
1.0
1.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Encuadre del curso
La presente unidad temtica se abordar a partir de la estrategia de Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL),
mediante los mtodos inductivo, deductivo y analgico, con el apoyo de las siguientes tcnicas: investigacin
documental, organizadores grficos (mapas mentales, cuadro sinptico y diagramas) los cuales se vern como
producto en el proyecto, investigacin de campo (para desarrollar el proyecto), estudio de caso el cual ser para
dos unidades, exposicin con preguntas guiadas del profesor as como del estudiante, lecturas dirigidas, artculos
y trabajo colaborativo. Tcnicas de recuperacin y evocacin (resumen y la pregunta) y realizacin de prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Evaluacin diagnstica sin ponderacin.
Portafolio de evidencias:
Participacin colaborativa
Reporte de prctica 1
Exposicin
Evaluacin escrita
Autoevaluacin
Coevaluacin
10%
10%
20%
50%
5%
5%
HOJA:
DE
II
Propone alternativas de distribucin de planta con base en la metodologa SLP (Systematic Layout Planning).
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
T
2.1
2.2
2.3
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
T
P
2B,3B, 4B ,5B
y 9C
0.5
0.5
2.4
2.0
2.4.1
2.4.2
Por proceso
2.4.3
Por producto
2.4.4
2.0
2.5
2.0
2.0
2.0
2.6
2.7
11.0
2.0
11.0
2.8
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
Aldep,
Subtotal:
CLAVE
BIBLIOGRFICA
7B y 11C
3B y 4B
5.0
17.0
6.0
17.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La presente unidad temtica se abordar a partir de la estrategia de Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL),
mediante los mtodos inductivo, deductivo y analgico, con el apoyo de las siguientes tcnicas: investigacin
documental, organizadores grficos (mapas mentales, cuadro sinptico y diagramas) los cuales se vern como
producto en el proyecto, investigacin de campo (para desarrollar el proyecto), estudio de caso el cual ser para
dos unidades, exposicin con preguntas guiadas del profesor as como del estudiante, lecturas dirigidas, artculos
y trabajo colaborativo. Tcnicas de recuperacin y evocacin (resumen y la pregunta) y realizacin de prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de evidencias:
1 etapa del proyecto
Caso prctico 2,3,4 y 5
Evaluacin escrita
Autoevaluacin
Coevaluacin
20%
20%
50%
5%
5%
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
N UNIDAD TEMTICA:
III
HOJA:
DE
Propone sistemas de manejo de materiales con base al mtodo SHA (Systematic Handling Analisys).
No.
HORAS AD
Actividades
de docencia
CONTENIDOS
T
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Sistemas ASRS
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
T
CLAVE
BIBLIOGRFICA
P
1C, 3B y 8B
Subtotal:
2.0
1.0
2.0
7.0
2.0
7.0
2.0
9.0
3.0
7.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La presente unidad temtica se abordar a partir de la estrategia Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL),
mediante los mtodos inductivo, deductivo y analgico, con el apoyo de las siguientes tcnicas: investigacin
documental, organizadores grficos (mapas mentales, cuadro sinptico y diagramas) los cuales se vern como
producto en el proyecto, investigacin de campo (para desarrollar el proyecto), estudio de caso el cual ser para
dos unidades, exposicin con preguntas guiadas del profesor as como del estudiante, lecturas dirigidas, artculos
y trabajo colaborativo. Tcnicas de recuperacin y evocacin (resumen y la pregunta) y realizacin de prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de evidencias:
2 etapa del proyecto
Caso prctico 6, 7 y 8
Evaluacin escrita
Autoevaluacin
Coevaluacin
20%
20%
50%
5%
5%
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
N UNIDAD TEMTICA:
HOJA:
4.2
4.3
4.4
0.5
0.5
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
Modelo de Transporte
4.5
DE
IV
Determina la ubicacin ptima de una empresa con base en las metodologas de localizacin
HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
Aprendizaje
No.
CONTENIDOS
de docencia
Autnomo
4.1
CLAVE
BIBLIOGRFICA
P
2B, 4B y 5B
2.0
2.0
0.5
12C
1.5
1.5
1.5
0.5
3.5
2.0
5.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La presente unidad temtica se abordar a partir de la estrategia de Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL),
mediante los mtodos inductivo, deductivo y analgico, con el apoyo de las siguientes tcnicas: investigacin
documental, organizadores grficos (mapas mentales, cuadro sinptico y diagramas) los cuales se vern como
producto en el proyecto, investigacin de campo (para desarrollar el proyecto), estudio de caso el cual ser para
dos unidades, exposicin con preguntas guiadas del profesor as como del estudiante, lecturas dirigidas, artculos
y trabajo colaborativo. Tcnicas de recuperacin y evocacin (resumen y la pregunta) y realizacin de prcticas.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de evidencias:
3 etapa del proyecto
Anlisis de factores (artculos)
Evaluacin escrita
Autoevaluacin
Coevaluacin
30%
10%
50%
5%
5%
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
DE
RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
Cronologa de la planificacin de
instalaciones.
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE
REALIZACIN
2.0
Aula
II
4.0
Aula
II
4.0
Aula
II
14.0
Aula y Campo
II
12.0
Aula y Campo
III
10.0
Aula y Campo
III
4.0
Aula
III
2.0
Aula
IV
2.0
Aula
4
5
6
7
54.0
Los objetivos, la metodologa y las rbricas de evaluacin se encuentran contenidos en el manual de prcticas.
UNIDAD TEMTICA
I
II
III
IV
PRCTICA(S) NMERO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
% DE EVALUACIN
10
5
5
5
5
7
7
6
10
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
DE
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Valor de las unidades temticas dentro de la unidad de aprendizaje y los periodos de evaluacin:
UNIDAD
TEMTICA
I
II
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
20
20
III
30
IV
30
PERIODO
1
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por evaluacin de saberes previamente
adquiridos, con base en una evaluacin global terica - prctica, propuesta por la Academia. Adems se puede
acreditar en otras Unidades Acadmicas del Instituto o en una institucin educativa externa al IPN, ya sea nacional
o extranjera que tenga celebrado convenio acadmico con el Instituto, adicionalmente tiene la opcin de acreditarla
en otra modalidad no escolarizada o mixta.
CLAVE
C
X
BIBLIOGRAFA
Niebel, B. W. y Freivalds, A. (2009). Ingeniera Industrial, Mtodos, Estndares y
Diseo del Trabajo. Mxico: McGraw-Hill Interamericana. ISBN 978-970-10-6962-2.
Maynard. (2005). Manual de Ingeniera Industrial. Mxico: McGraw-Hill
Interamericana. ISBN 970-10-4795-8 .Obra completa. ISBN 970-10-4796-6 tomo I
ISBN 970-10-4797-4 tomo II
Meyers, F. E. y Stephens, M. P. (2006). Diseo de Instalaciones de Manufactura y
Manejo de Materiales. Mxico: Pearson Educacin. ISBN 970-26-0749-3.
Heizer, J. y Render, B. (2004). Principios de Administracin de Operaciones. Mxico
Pearson Educacin. ISBN 970-26-0525-3.
Chase, R. B., Jacobs, R. F., y Aquilano, N. J. (2009). Administracin de Operaciones,
Produccin y Cadena de Suministros. Mxico: McGraw-Hill. ISBN 978-970-10-70277.
Mondelo, P. R., Gregori, E., Blasco, J., y Barrau, P. (2008). Ergonoma 3, Diseo de
Puestos de Trabajo. Mxico: Alfaomega. ISBN 84-8301-317-7.
Muther, R. (1973). Systematic Layout Planning.2 edicin. USA: Cahners Books.
ISBN 0843608145/ 9780843608144.
Reese, C.D. (2000). Material Handling Systems designing for safety and health. USA:
Taylor & Francis. ISBN 1560328681/9781560328681.
FUENTES ELECTRNICAS
10
11
12
The Magazine of Corporate Real State Strategy & Area Economic Dvelopment
www.siteselection.com (17/Abril/2012).
PROGRAMA ACADMICO:
REA DE FORMACIN:
ACADEMIA:
Institucional
Ingeniera Industrial
NIVEL:
Cientfica Bsica
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Profesional
III
PERODO:
Terminal y de
Integracin
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
En el Modelo Educativo
Institucional
Procesos de Manufactura
Manejo de Materiales
Ingeniera Industrial
Logstica
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
HABILIDADES
Un ao en educacin
superior
Aplicacin en empresas
manufactureras.
Aplicacin de la ingeniera
industrial en la industria de
transformacin
y
de
servicios.
ELABOR
Creatividad
Liderazgo
Comunicacin
Manejo de grupos
Uso de TIC
Uso de estrategias
aprendizaje
ACTITUDES
Compromiso
Congruencia
Disponibilidad al cambio
Empata
Generosidad
de Honestidad
Proactividad
Respeto
Responsabilidad
Solidaridad
Tolerancia
Vocacin de servicio
REVIS
AUTORIZ
Director Interino