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La pelcula la ola nos remonta a una escuela de bachillerato en Alemania

contempornea, donde el profesor Werner propone vivir la autocracia como una


experiencia dentro de sus estudiantes ,los cuales al principio se manifiestan escpticos
respecto a que si en la actualidad su pueda volver a retomar los tiempos de una
Alemania fascista.
Donde el poder est basado a travs de la disciplina y el sentimiento nacionalista, lo
que conlleva a una dictadura, cabe destacar que en una autocracia el individuo que
lidera en este caso el profesor Werner tiene el poder de cambiar las leyes como
quiera. Para ello debe haber una ideologa, una

insatisfaccin por las polticas

existentes y la bsqueda del control de poder que en este caso la asumi el profesor
Werner poniendo en prctica su proyecto de vivir una autocracia ,as pues empez a
imponer las siguientes

reglas a sus estudiantes ; impuso que levantaran la mano

para hablar ,que se pusieran de pie, y si no estaban de acuerdo con la disciplina del
orden de la clase se deban retirar de ella, desintegraron los grupos y formaron nuevos
grupos en las clases buscando unificar el promedio de calificaciones entre quienes
tienen mejores calificaciones y quienes tienen las peores calificaciones ,con el fin de
que en el grupo de trabajo no existiera la distincin de clase y se constituyera una
unidad(todo grupo suficientemente importante en cuanto al nmero de sus miembros,
que se considere como parte de una misma nacin ,ser considerado como tal, en este
sentido no son las naciones las que hacen los estados y al nacionalismo; es a la inversa )
hobsbawm 1992:19-20,por ello crearon un uniforme asequible a todos. ste se
compona de una camisa blanca y un pantaln vaquero. En el rgimen Fascista tambin
hicieron lo mismo con el uniforme militar.
En cuanto a las caractersticas comunes de estilo y organizacin de un estado
nacionalista , buscaron un nombre para el grupo que los lideraba que fue LA OLA y
crean logotipos y simbologas diseados por los mismos estudiantes, utilizaban un
smbolo que era una ola lo que en el fascismo se podra tomar como la cruz gamada.se
identificaban, con un saludo en particular que es hacer una ola con la mano y en
fascismo por el contrario es con la mano abierta y el brazo estirado hacia adelante y
para arriba. Nacen nuevos subgrupos de poder dentro del mismo grupo y esto se ve en la
obra de teatro del colegio cuando el conflicto termino en violencia.

Vemos como al pasar de los das la mentalidad de los estudiantes va cambiando pues se
vuelven ms agresivos y autoritarios, excluyen a las personas que son diferentes a ellos
y se crecen ante los dems que no forman parte del grupo. En esta pelcula tambin es
evidente el culto al lder en este caso el profesor Werner quien ordena una cosa y sus
alumnos lo realizan sin pensar en las posibles consecuencias a tal punto que tim quiere
protegerlo y hasta se le ofrece de ser su guardaespaldas ,al igual que se vio con otros
lderes como Hitler ,franco o Stalin .tambin vemos el poder ilimitado y extremista que
pueden llegar a tener estos grupos pues se vuelven agresivos y aparece la violencia
(pintando su smbolo sobre los smbolos de otros movimientos, en las ventanas de las
tiendas o en carros) ,incluso llegaron a arriesgar su vida subindose a un edificio en
obras para pintar el smbolo, igual como lo hizo Hitler al rededor de su ideologa nazi en
todo un pas. Quien hizo que en aras de esas ideas se cometieran todo tipo de crmenes
contra el pueblo judo, buscando la perfeccin aria, ideal defendido por Hitler.
Las personas que no pertenecen al grupo son consideradas como un peligro para sus
intereses esto se ve con karo una de las alumnas que se encuentra en desacuerdo con las
pretensiones de este grupo, la empiezan a acosar solo por el hecho de no pertenecer a su
grupo.
Por otra parte vemos tambin de acuerdo al nacionalismo como el mejor vinculo para
imponer una ideologa es la educacin pues impone una lengua y una historia lo cual
forma a las personas en unidad. Conjuntamente vemos que los adolescentes son los ms
vulnerables a pertenecer a una ideologa pues son personas en plena formacin y se
pueden llegar a sentirse inseguros por lo que es fcil implantarles una idea e influirle en
su actuar.
Esto favorece la radicalizacin y el extremismo pues ven en el grupo un respaldo y
seguridad .all no existen diferencias Segn Canetti (1960), en el interior de la masa
reina la igualdad. A la vez cabe resaltar en la pelcula que las personas que son mas
carentes de afecto familiar son las que se refugian en estos grupos pues vemos a Marco
y especialmente a Tim quien fue el que ms enserio se tomo este proyecto quien
terminosuicidndose cuando ve al grupo acercarse al final, pues para l LA OLA era su
vida, lo mismo paso en el fascismo pues Hitler tambin se suicid porque se sinti
acorralado.

Finalizandopodemos recalcar algunos asuntos de la actualidad que nos pueden llevar a


una dictadura debido al desempleo, la injusticia social y sobre todo la desconfianza en
la clase poltica pero por otro lado es muy difcil conformar una unidad pues en la
actualidad las personas somos muy individualistas y vamos por distintos rumbos .

Bibliografa
LA OLA LA PELICULA (2008) tomado de:
https://vimeo.com/102485254
PAYNE STANLEY G.el fascismo. Ed alianza, 2005.
HOBS BAWN Eric. Naciones y nacionalismo desde 1780.critica
Grijalbo mondadori,Barcelona.1991

Frases llamativas

Fascismo. Todos nos hemos considerado mejores, mejores que los


dems, y lo que es an peor, hemos excluido de nuestro grupo a todos
aquellos que no pensaban igual. Les hemos hecho dao. profesor

Werner
no quiero pensar de que ms habramos sido capaces profesor Werner
la ola es mi vidaTim

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