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21 DE
SEPTIEMBRE
DE 2015
24 28 DE
AGOSTO
2015
24 28DE
AGOSTO
DE 2015
BIOLOGA II
CAMPO DISCIPLINAR
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
DISCIPLINARES
GENRICAS
ATRIBUTOS
%
ATRIBUTOS
%
2- FUNDAMENTA OPINIONES 6- SUSTENTA UNA POSTURA
SOBRE LOS IMPACTOS DE LA PERSONALSOBRE TEMAS DE INTERS Y
CIENCIA Y LA TECNOLOGA
RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO
EN SU VIDA COTIDIANA,
OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA
ASUMIENDO
CRTICA Y REFLEXIVA.
CONSIDERACIONES TICAS
6.3- Reconoce los propios prejuicios,
2.1 Reconoce que su toma de modifica sus puntos de vista al conocer
decisiones puede impactar en nuevas evidencias, e integra nuevos
los cambios de su sociedad
conocimientos y perspectivas al acervo
de una manera positiva,
con el que cuenta.
utilizando los avances de la
ciencia y la tecnologa
2- FUNDAMENTA OPINIONES 6- SUSTENTA UNA POSTURA
SOBRE LOS IMPACTOS DE LA PERSONALSOBRE TEMAS DE INTERS Y
CIENCIA Y LA TECNOLOGA
RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO
EN SU VIDA COTIDIANA,
OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA
ASUMIENDO
CRTICA Y REFLEXIVA.
CONSIDERACIONES TICAS
6.3- Reconoce los propios prejuicios,
2.1 Reconoce que su toma de modifica sus puntos de vista al conocer
decisiones puede impactar en nuevas evidencias, e integra nuevos
los cambios de su sociedad
conocimientos y perspectivas al acervo
de una manera positiva,
con el que cuenta.
utilizando los avances de la
ciencia y la tecnologa
2- FUNDAMENTA OPINIONES 6- SUSTENTA UNA POSTURA
SOBRE LOS IMPACTOS DE LA PERSONALSOBRE TEMAS DE INTERS Y
CIENCIA Y LA TECNOLOGA
RELEVANCIA GENERAL, CONSIDERANDO
EN SU VIDA COTIDIANA,
OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA
ASUMIENDO
CRTICA Y REFLEXIVA.
CONSIDERACIONES TICAS
6.3- Reconoce los propios prejuicios,
2.1 Reconoce que su toma de modifica sus puntos de vista al conocer
decisiones puede impactar en nuevas evidencias, e integra nuevos
CIENCIAS EXPERIMENTALES
PRODUCTOS
CARCTERSTICAS
Y/O
ACTIVIDADES
CUADRO
En parejas
COMPARATIVO establecer las
ENTRE TIPOS DE caractersticas ms
REPRODUCCIO
importantes sobre
N CELULAR
estos tipos de
(MITOSIS Y
reproduccin,
MEIOSIS)
ejemplos y conclusin
personal sobre
ambos procesos
(agregar portada.
PERIODO
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN
PRCTICA DE
LABORATORIO
OBSERVACIN
DE
CROMOSOMAS
Utilizar los
materiales
adecuados en la
elaboracin de esta
prctica, obtener
conclusiones de las
observaciones
GUA DE
OBSERVACIN
Materiales de
laboratorio y
los solicitados
a los alumnos
por parte del
profesor
INVESTIGACIN
DE AGENTES
MUTAGENICOS,
FISICOS,
QUIMICOS Y
BIOLOGICOS
En equipos de
trabajo establecer
las caractersticas de
los agentes
mutagnicos y
ejemplos de los
mismos, (Portada,
introduccin,
RBRICA
Uso de
internet, hojas
de mquina,
etc.
LISTA DE
COTEJO
1
RECURSOS
Los necesarios
elegidos por el
alumno
10%
5%
10%
1-4 DE
SEPT. DE
2015
desarrollo y
conclusiones)
REALIZAR UNA
INVESTIGACIN
Y PRESENTAR
POR ESCRITO
LAS
CARACTERISTIC
AS DE UN
SINDROME
Establecer las
caractersticas
fenotpicas y
genotpicas acerca
del sndrome elegido
para su investigacin
(Portada,
introduccin,
desarrollo,
bibliografa y
conclusiones)
GUIA DE
OBSERVACIN
EXAMEN
ACADEMIA
FECHA
DE
ENTREG
A
TICA Y VALORES II
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
DISCIPLINARES
ATRIBUTOS
GENRICAS
ATRIBUTOS
CAMPO
DISCIPLINAR
15%
40%
HUMANIDADES
SEMESTRE
CARACTERSTICAS
Presentacin en formato de
Desarrollo del proyecto cmo han video, power point o la
afectado la ciencia y la tecnologa a combinacin de ambas, en
nuestra comunidad?
equipos de exposicin final
III
INSTRUMENT
O DE
EVALUACIN
Lista de cotejo
PERIODO
RECURSOS
Medios de
informacin, saln,
biblioteca etc.
1
%
30%
2. Propone soluciones a
problemas del entorno social
y natural mediante procesos
argumentativos, de dilogo,
deliberacin y consenso.
8.1.
Propone
maneras
de
solucionar un problema o
desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso
de accin con pasos
especficos.
2. Propone soluciones a
problemas del entorno social
y natural mediante procesos
argumentativos, de dilogo,
deliberacin y consenso.
8.1.
Propone
maneras
de
solucionar un problema o
desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso Portafolio de evidencias que
de accin con pasos incluye los ejercicios del libro y las
especficos.
actividades cotidianas de acuerdo
a cada profesor
Lista de cotejo
Pginas de
internet, revistas y
otros medios
20%
20%
Anlisis crtico con respecto a la
ciencia y la tecnologa como
actividades humanas necesarias
para el progreso (basado en una
pelcula que el profesor elija de
acuerdo al tema)
Reporte de anlisis
presentado en formato
electrnico, impreso o a mano
segn el criterio de cada
profesor
Lista de cotejo
Saln, pelcula
Lista de cotejo
En formato electrnico o
impreso segn las necesidades
del profesor
Saln, medios y el
libro
10%
FILOSOFA
ACADEMIA
CAMPO
DISCIPLINAR
HUMANIDADES
III
SEMESTRE
CARACTERSTICAS
DISCIPLINARES
ATRIBUTOS
GENRICAS
1
PERIODO
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
RECURSOS
ATRIBUTOS
3. Examina y argumenta
de manera crtica y
reflexiva diversos
problemas filosficos
relacionados con la
actuacin humana,
potenciando su dignidad,
libertad y autodireccin.
1. Se conoce y
valora a s mismo
y aborda
problemas y
retos teniendo en
cuenta los
objetivos que
persigue.
6. Sustenta una
postura personal
sobre temas de
inters y
relevancia
general,
considerando
otros puntos de
vista de manera
crtica y
reflexiva.
El alumno entrega
documento escrito en
computadora en donde
analiza el origen de cinco
entes diferentes hasta
llegar a la parte mnima
de o csmica de este.
Aula,
marcadores,
Pintarron
3. Examina y argumenta
de manera crtica y
reflexiva diversos
problemas filosficos
relacionados con la
actuacin humana,
potenciando su dignidad,
libertad y autodireccin.
8. Identifica los supuestos
de los argumentos con los
que se trata de convencer
y analiza la confiabilidad
de las fuentes de manera
crtica y justificada.
3. Examina y argumenta
de manera crtica y
reflexiva diversos
problemas filosficos
relacionados con la
actuacin humana,
potenciando su dignidad,
libertad y autodireccin.
8. Identifica los supuestos
de los argumentos con los
que se trata de convencer
y analiza la confiabilidad
de las fuentes de manera
1. Se conoce y
valora a s mismo y
aborda problemas y
retos teniendo en
cuenta los objetivos
que persigue.
6. Sustenta una
postura personal
sobre temas de
inters y
relevancia
general,
considerando
otros puntos de
vista de manera
crtica y
reflexiva.
Participa en un debate en
donde discute el origen del
agua, el fuego, la tierra y
el aire desde dos puntos
de vista el Lgico y el
mtico. El alumno entrega
documento
en
donde
redacta las conclusiones
del debate destacando el
origen mtico y lgico de
los elementos y en donde
incluya sus observaciones
personales.
Se introduce en clase el
CONCEPTO y el TRMINO
como parte de la Lgica.
Tarea para la siguiente
sesin:
Investiga
las
caractersticas
de
la
Filosofa: el asombro, la
duda, pregunta y visin
totalizadora.
El docente proyecta un video en
donde el alumno organizado en
equipos resuelve un enigma.
Divide la proyeccin en dos
sesiones. En la primera sesin
queda incompleta la proyeccin y
los
equipos
elaboran
un
diagrama de flujo buscando la
solucin al enigma planteado. En
la segunda sesin se proyecta la
segunda parte del video y se
analizan las propuestas de
solucin de los equipos y de la
Aula,
video, 10%
bocinas, etc.
crtica y justificada.
3. Examina y argumenta
de manera crtica y
reflexiva diversos
problemas filosficos
relacionados con la
actuacin humana,
potenciando su dignidad,
libertad y autodireccin.
8. Identifica los supuestos
de los argumentos con los
que se trata de convencer
y analiza la confiabilidad
de las fuentes de manera
crtica y justificada.
3. Examina y argumenta
de manera crtica y
reflexiva diversos
problemas filosficos
relacionados con la
actuacin humana,
potenciando su dignidad,
libertad y autodireccin.
serie.
1. Se conoce y valora a
s mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Biblioteca, aula,
internet.
Entrega Investigacin.
1. Se conoce y valora a
s mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
El
docente
proporciona En parejas realizan una
informacin acerca de los historieta en ppt. Entrega
mtodos de la Filosofa y el su ppt en CD.
alumno aporta ideas con su
investigacin.
10%
3. Examina y argumenta
de manera crtica y
reflexiva diversos
problemas filosficos
relacionados con la
actuacin humana,
potenciando su dignidad,
libertad y autodireccin.
40%
Competencias genricas
20%
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
Conforme se
avancen los
temas
FISICA I
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
CAMPO
DISCIPLINAR
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
Lnea de tiempo
DISCIPLINARES
GENRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
10. Resuelve
problemas
establecidos o reales
de su entorno,
utilizando las ciencias
experimentales para
la comprensin y
mejora del mismo
10.1 Obtiene,
registra y sistematiza
la informacin para
responder a
preguntas de
carcter cientfico,
consultando fuentes
relevantes y
realizando
experimentos
pertinentes.
5. Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a problemas
a partir de mtodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye
al alcance de un objetivo.
5.3 Identifica los sistemas y reglas
o principios medulares que
subyacen a una serie de
fenmenos.
8. Participa y colabora de
manera efectiva en equipos
diversos
8.3 Asume una actitud
constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con
los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
CIENCIAS EXPERIMENTALES
SEMESTRE
CARACTERSTICAS DE
ENTREGA
Entrega manuscrita con
procedimientos, limpieza,
orden, resultados claros.
INSTRUMENT
O DE
EVALUACIN
Lista de cotejo
PERIODO
RECURSOS
Libro de texto
Calculadora
Libreta
I
%
4
10. Resuelve
problemas
establecidos o reales
de su entorno,
utilizando las ciencias
experimentales para
la comprensin y
mejora del mismo
10.1 Obtiene,
registra y sistematiza
la informacin para
responder a
preguntas de
carcter cientfico,
Practica de laboratorio
Construccin de una Ley Fsica
Laboratorio
Calculadora
Hoja de practica
Ejercicios
Transformacin de unidades
cuadrticas y cubicas
Libro de texto
Calculadora
Libreta
Practica de laboratorio
Reporte limpio, ordenado y Rubrica
Medicin indirecta de cuerpos resultados finales claros
irregulares
Medicin de grandes distancias
por triangulacin
Laboratorio
Calculadora
Hoja de practica
7.5
Trabajo de campo
Tipos de errores en la medicin
5. Desarrolla innovaciones y
Examen escrito
propone soluciones a problemas
a partir de mtodos establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y
procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye
al alcance de un objetivo.
5.3 Identifica los sistemas y reglas
o principios medulares que
subyacen a una serie de
fenmenos.
Lista de cotejo
7.5
Lista de cotejo
Libro de texto
Calculadora
Libreta
15
De manera individual,
limpieza, orden
Lista de cotejo
Calculadora
Lpiz
40
consultando fuentes
relevantes y
realizando
experimentos
pertinentes.
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
8. Participa y colabora de
manera efectiva en equipos
diversos
8.3 Asume una actitud
constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con
los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
CAMPO
DISCIPLINAR
HISTORIA DE MXICO II
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
DISCIPLINARES
GENRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
HISTRICO SOCIAL
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
C.2. Sita hechos histricos fundamentales que C.6. Sustenta una postura personal
han tenido lugar en distintos pocas en sobre temas de inters y relevancia
17 al 21 Mxico y el mundo con relacin al presente.
general considerando otros puntos de
de agosto
vista de manera crtica y reflexiva.
del 2015
2.1.
Investiga
acontecimientos
6.3
Reconoce
los
propios
fundamentales en la vida independiente de prejuicios, modifica sus puntos de
Mxico y lo relaciona con el presente.
vista al conocer nuevas evidencias, e
integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que
-Cuestionario de anlisis
cuenta.
sobre
Agustn
de
Iturbide.
SEMESTRE
CARACTERSTICAS
III
PERODO
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
-Se investigar en
el
sitio
web:
www.casaimperial.
org
La vida de Agustn
de Iturbide y se
llevar de manera
electrnica al aula.
-Posteriormente se
entregarn
3
preguntas
Gua
relacionadas a lo observacin
ledo y se discutirn
en clase.
-Las
respuestas
deben
de
ser
entregadas a mano
RECURSOS
-Internet
-Libro
de
de texto
-Aula
de 10%
clases
-Hojas de
Mquina
en hoja de mquina
con portada.
-Se Organizar un
debate entre todos
los grupos de 2 ao
-Debate sobre Liberales uno debate por
y Conservadores.
turno. Se elegirn 2 Rbrica
alumnos por grupo
y se conformaran
los dos bandos que
defendern cada
postura. El debate
se realizar en el
auditorio de la
institucin el da 2
de Septiembre de
2014 a las 09:00
y a las 18:00 hrs.
-Al finalizar el
debate todos los
dems
alumnos
entregarn
una
conclusin
relacionada
al
tema del debate.
-La conclusin debe
de ser en hoja de
mquina, a mano y
con portada.
-Internet
-Aula
-Libro
de 30%
Texto
24
de
Agosto al C.2. Sita hechos histricos fundamentales que
2
de han tenido lugar en distintos pocas en
Septiembr Mxico y el mundo con relacin al presente.
e de 2015
2.1.
Investiga
acontecimientos
fundamentales en la vida independiente de
Mxico y lo relaciona con el presente.
6.3
Reconoce
los
propios
prejuicios, modifica sus puntos de
vista al conocer nuevas evidencias, e
integra nuevos conocimientos y
C.3. Interpreta su realidad social a partir de perspectivas al acervo con el que -Investigacin
y
los procesos histricos locales, nacionales e cuenta.
exposicin sobre la
internacionales que le han configurado.
Guerra de Texas, 1er
C.9. Participa con una conciencia cvica Intervencin Francesa, y
3.1. Identifica los procesos histricos de y tica en la vida de su comunidad, Guerra contra estados
las invasiones extranjeras en Mxico y los regin, Mxico y el mundo.
unidos.
relaciona con su realidad social.
9.6 Advierte que los fenmenos que
se desarrollan en los mbitos local,
nacional e internacional ocurren
dentro de un contexto global
interdependiente.
-Se dividir el
grupo
en
tres
equipos.
-Todos los equipos
realizarn
una
investigacin
relacionada a los
tres
conflictos
extranjeros
Rbrica
marcados.
-Se sortearn los
temas
y
cada
equipo expondr
uno.
-Internet
-Libro
de
texto
30%
-Aula
de
clases
-Proyector
-Lap Top
-Al terminar la
exposicin todos los
alumnos del grupo
concluirn
y
reflexionarn sobre
lo expuesto por sus
compaeros.
-La
reflexin
deber de ser
entregada a mano
en hoja de mquina
y
de
forma
individual
con
portada.
7 al 8 de C.2. Sita hechos histricos fundamentales que C.9. Participa con una conciencia cvica
septiembre han tenido lugar en distintos pocas en y tica en la vida de su comunidad,
de 2015
Mxico y el mundo con relacin al presente.
regin, Mxico y el mundo.
9.6 Advierte que los fenmenos que -Cuestionario del libro
se desarrollan en los mbitos local, I,II y III. Pg. 187 y 188
nacional e internacional ocurren
dentro de un contexto global
interdependiente.
se Lista de Cotejo
las
se
al
-Aula
-Libro
Texto
de
10%
maestro con
hoja
presentacin.
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
LITERATURA I
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
DISCIPLINARES
GENRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
HUMANIDADES
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
una
de
SEMESTRE
CARACTERSTICAS
III
PERODO
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
RECURSOS
-Hojas
Reciclables
- Colores
-Internet
10%
-Aula
de
clase
- Libro de
texto
20%
-Se dividir al
grupo en equipos
dependiendo del
nmero de alumnos
y se les asignar un
tema y deber
preparar
una
exposicin
y
presentarla con los
Exposicin de los temas recursos necesarios. Rbrica
del Bloque 2
-La exposicin se
realizar en un
tiempo de entre 7 y
10 minutos por
equipo.
-Hojas de 30%
Rotafolio
- Colores
-Internet
-Aula
de
clase
- Libro de
texto
-Proyector
20%
-Aula
de
clase
- Libro de
texto
- Colores
- Hojas
- Textos
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
MATEMATICAS III
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
DISCIPLINARES
ATRIBUTOS
MATEMATICAS
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
CARACTERSTICAS
GENRICAS
ATRIBUTOS
4. Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
4.1Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingsticas, matemticas o
grficas.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de mtodos establecidos
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de
manera reflexiva, comprendiendo como cada uno
de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
8. Participa y colabora de manera efectiva en
diversos equipos.
8.3 Asuma una actitud constructiva, congruente
con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
BLOQUE 1
Presentacin
Procedimientos
Producto 1
claros
Ejercicios relacionados limpieza
con lugar geomtrico, Coherencia
simetra y extensin de Legibilidad
graficas
BLOQUE 2
Producto 2
Ejercicios relacionados
con propiedades de
segmentos de recta y
polgonos
BLOQUE 3
Producto 3
Ejercicios relacionados
con elementos de una
recta
como
lugar
geomtrico
BLOQUE 4
Producto 4
Ejercicios relacionados
con
el uso de las
distintas formas de la
ecuacin de una recta
PERODO
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
Rbrica
RECURSOS
Pintarrn
Libro de
texto
Cuaderno
40
10/09/15
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
ATRIBUTOS
HUMANIDADES
Lista de cotejo
PERODO
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
CARACTERSTICAS
GENRICAS
Lpiz
40
Calculadora
borrador
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
RECURSOS
ATRIBUTOS
Limpieza
Procedimientos
claros
ORIENTACION VOCACIONAL
DISCIPLINARES
Examen
1. Cuestionario
Evaluacin
de
Expectativas.
2. Jerarquizar lo
importante para
m.
. Aula
. Can.
15%
. Hojas.
. PC.
. Carpeta.
. Aula
. Can.
. Hojas.
. Carpeta.
15%
31
de
agosto al 1.- Identifica el conocimiento social y
4
de humanista como una construccin en
septiembre constante transformacin.
de 2015
1.1 Identifica el conocimiento social y
humanista, como elemento de su
contexto para el anlisis crtico que
influye en su toma de decisiones.
3. Historia de mis
elecciones
ocupacionales.
7 y 8 de
septiembre
de 2015
Individual
Limpieza
Poner
nombre y
grupo.
En tiempo y
forma.
Entregar y Lista de Cotejo
hacer
en
clase.
Individual
Limpieza
Poner
nombre y
grupo.
En tiempo y
forma.
Aula
20%
Rbrica.
30%
competencias
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
GENRICAS
ATRIBUTOS
20%
COMUNICACIN
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
PERODO
CARACTERSTICAS
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
RECURSOS
10.Analiza
los
beneficios
e
inconvenientes de del uso de las
tecnologas de la informacin y la
comunicacin para la optimizacin
de las actividades cotidianas.
Papel
cascaron,
cartulina,
plumones,
pinturas,
pinceles,
hojas, etc.
40
Limpieza y buena
presentacin
Buena ortografa.
La cmara deber
exponerse
en
pblico
10.Analiza
los
beneficios
e
inconvenientes del uso de las
tecnologas de la informacin y la
comunicacin para la optimizacin
de las actividades cotidianas.
Cmara
40
fotogrfic
a
y
Computad
ora
ACADEMIA
FECHA
DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
MANUALIDADES III
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
DISCIPLINARES
GENRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
COMUNICACIN
SEMESTRE
CARACTERSTICAS DE
ENTREGA
3ER
PERIODO
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
RECURSOS
GUIA DE
OBSERVACIN
PROYECTOR
ESQUEMAS DE
DIFERENTES
DINOSAURIOS
LPIZ Y TIJERAS
10
%
1
COMUNICACIN: 6
Difunde o recrea
expresiones artsticas que
son producto de la
sensibilidad y el intelecto
humanos, con el propsito
de preservar su identidad
cultural en un contexto
universal
2. es sensible al arte y
participa en la apreciacin
e interpretacin
de sus
expresiones en distintos
gneros.
- Valora el arte como
manifestacin de la belleza
TRAZOS DE DINOSAURIO
y expresin de ideas.
- Experimenta el arte como
un
hecho
histrico
compartido que permite la
comunicacin entre individuos
y culturas en el tiempo y el
espacio, a la vez que
desarrolla su sentido de
identidad.
TRAZOS REALIZADOS EN
PAPEL BOND Y
RECORTADOS
- Participa en prcticas
relacionadas con el arte.
PIEZAS
DE
DINOSAURIO PIEZAS DE DINOSAURIO GUIA
DE
PASADOS EN CARTN
PASADOS
EN
CARTN OBSERVACIN MOLDES
RECORTADOS E INICIO DE
CARTN
ARMADO DE SU FIGURA
LAPIZ
CUTTER
35%
RESISTOL
DINOSAURIO TERMINADO
DINOSAURIO TERMINADO
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
19
AGOSTO
26
AGOST
26
AGOSTO
02
SEPTIEMBR
COMPONENTE DEPORTIVO
TERCER SEMESTRE
CARACTERSTICAS
PERODO
GENRICAS
1.- ELIGE Y PRACTICA ESTILOS
DE VIDA SALUDABLE
PRESENTACIN,
ENCUADRE
INTRODUCCIN AL NIVEL
BSICO
FINALES ELEMENTALES
LECCIN
9
DAMA
CONTRA REY Y PEN
LECCION
10
DAMA
CONTRA
PEN
EN
SPTIMA
LECCIONES 11, 12, 13
DAMA CONTRA PEN
ALFIL
Se desarrolla mediante
anlisis
en
clase
e
investigacin
(primeros
auxilios en caso de
hemorragias) (externas e
internas )
35%
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
RECURSOS
GENRICAS 5
ATRIBUTOS d
REALIZA E
INTERPRETA
LECTURAS Y LAS
APLICA
REALIZA E
INTERPRETA
LECTURAS Y LAS
APLICA
DISCIPLINARES
3
ATRIBUTOS
B RECONOCE LA
UTILIDAD DE LOS
APARATOS MDICOS
CAMPO
DISCIPLINAR
GUIA
DE MOLDES
OBSERVACIN CARTN
LAPIZ
CUTTER
RESISTOL
PINTURA CLARA
RUBRICA
MATERIAL 10
DE LECTURA
TABLERO
DIDCTICO
RUBRICA
ANTOLOG
A
TABLERO
DIDCTICO
RUBRICA
INVESTIGA
CIN
ADICIONAL
10
30
EN LOS PRIMEROS
AUXILIOS EN CASO
DE HEMORRAGIAS
19,26, DE
AGOSTO0
2 SEPT.
DISCIPLINARES
4
RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE
MATE EN DOS
MOVIMIENTE EN
UNO
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
COMPONENTE DEPORTIVO
ANIMACIN/GIMNASIA
COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN
(Escribir la Competencia y los atributos)
DISCIPLINARES
ATRIBUTOS
Identifica y desarrolla habilidades
fsicas como caractersticas
cualitativas del ser humano.
* desarrolla cualidades para la
investigacin.
02/10/15
Manifiesta un espritu indomable
manteniendo en su pensamiento la
posibilidad de la victoria y el
alcance de sus metas a pesar de las
circunstancias de adversidad o
ventaja.
SE
LE
PLANTEAN
PROBLEMAS QUE DEBE
RESOLVER
EN
DOS
MOVIMIENTOS, JUEGAN
BLANCAS
Torneo intergrupal.
EVIDENCIA DE
SOLUCIN EN
MATERIAL
IMPRESO
CIENCIAS EXPERIMENTALES.
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
CARACTERSTICAS
GENRICAS
PERODO
TABLEROS
30
DE MESA Y
MATERIAL
IMPRESO
3 SEMESTRE
1 PERIODO
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
RECURSOS
ATRIBUTOS
Es sensible al arte y participa en la apreciacin e
interpretacin de sus expresiones en distintos
gneros.
* participa en prcticas relacionadas con el arte.
Elige y practica estilos de vida saludables.
Trabajo de
* reconoce la actividad fsica como un medio investigacin: primeros
para su desarrollo fsico, mental y social.
auxilios en caso de
hemorragias.
Entregar en
carpeta Azul rey.
-Portada
-desarrollo del
trabajo.
-conclusiones
personales.
Rubrica
- Saln de
baile
-ropa
deportiva
obligatori
a.
20%
19/09/15
Realizacin
de
diferentes tipos de
calentamientos
y
ejercicios de fuerza
para saber las Rubrica
condiciones
del
alumno.
- Saln de
baile
-ropa
deportiva
obligatori
a.
20%
Montaje
coreogrfico
- Saln de
baile
-ropa
deportiva
obligatori
a.
20%
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
GENRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
PROMOCION DE LA
SALUD Y EL DEPORTE
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
Posturas que se
deben tener para
prevenir lesiones al
realizar
algn
movimiento
o
elevacin.
- Saln de
baile
-ropa
deportiva
obligatori
a.
Rubrica
Montaje
coreogrfico.
SEMESTRE
CARACTERSTICAS
Investigar
sobre El trabajo debe de
primeros auxilios en ser elaborado a
III
PERODO
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
20%
RECURSOS
-Internet
-Libro
de
01 de Sep.
del 2014. C.1- Reconocer factores de riesgo en su salud
y aplica tcnicas de primeros auxilios a partir
del conocimiento de su cuerpo y los procesos
del mismo.
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
CAMPO
DISCIPLINAR
DISCIPLINARES
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
mano y con la
informacin
completa.
Rbrica
- Deber de
contener hoja de
presentacin con
las competencias a
desarrollar, las
genricas y las
disciplinares.
Asistencia y
puntualidad.
-presentarse con
ropa deportiva.
-baln de futbol.
Lista de cotejo
PERODO
COMUNICACIN
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
textos.
-Lpiz
30
-Hojas de %
mquina.
-pluma.
CARACTERSTICAS
-Cancha de 50
fut bol
%
-Balones
-Portera
-Conos
INSTRUMENTO
DE EVALUACIN
RECURSOS
en
dos
donde se reflexione
sobre
la
msica
prehispnica
.
2.3
Participa
en
relacionadas con el arte.
2 Una exposicin de
lo investigado en
plenaria.
prcticas
Limpieza
Buena ortografa
Extensin
una cuartilla
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
Ensamble
DISCIPLINARES
CAMPO
DISCIPLINAR
GENRICAS
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Atributos:
Observacin
Hojas,
plumones de
colores,
pluma, lpiz.
40
Se calificar en base
a la participacin en
grupo
Participar
activamente y de
manera grupal
acoplndose ejecutar
y cantar escalas y
canciones.
mnima
VOLEIBOL III
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
PERODO
CARACTERSTICAS
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
PRIMEROS AUXILIOS EN Un
trabajo en LISTA
CASO
DE archivo electrnico COTEJO
HEMORRAGIAS
con
portada,
introduccin,
desarrollo
y
RECURSOS
DE Paginas
20%
de la red
equipo de
computo
hasta
el su cuerpo y los procesos vitales del
final
del mismo.
periodo
3.-Identifica y desarrolla habilidades
fsicas como caractersticas
cualitativas del ser humano.
conclusin
Reconoce la actividad fsica como un medio para
su desarrollo fsico, mental y social.
Cultiva
relaciones
interpersonales
que Examen prctico
contribuyen a su desarrollo humano y el de
quienes lo rodean
ACADEMIA
FECHA DE
ENTREGA
Asistencia y participacin
PERODO
PRODUCTOS Y/O
ACTIVIDADES
CARACTERSTICAS
Un
trabajo en LISTA
DE Paginas de
archivo electrnico COTEJO
la
red
con
portada,
equipo de
introduccin,
computo
desarrollo
y
conclusin
con
evidencias sobre su
avance personal
Gua
de rea
de
observacin
entrenamien
to equipo
y
de pateo
Seguridad e
Gua
de higiene
observacin
20
%
Atributos:
Reconoce la actividad fsica como un medio para
su desarrollo fsico, mental y social.
Examen prctico
Cultiva
relaciones
interpersonales
que
contribuyen a su desarrollo humano y el de
quienes lo rodean
Asistencia
participacin
INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN
REPORTE
DE
INVESTIGACIN SOBRE
LOS
PRIMEROS
AUXILIOS EN CASO DE
HEMORRAGIAS
ATRIBUTOS
RECURSOS
GENRICAS
ATRIBUTOS
Desde el
primer da
y hasta el
final
del
periodo
CAMPO
DISCIPLINAR
Gua
de rea de
observacin
entrenami 20%
ento
equipo de
pateo
Gua
de Seguridad 40%
observacin
e higiene
20
%
40
%