CDIGO DE CONVIVENCIA (SECUNDARIA)

Escrito por Verbo Encarnado

Viernes, 11 de Marzo de 2011 19:11 -

Escuela Particular Incorporada N 2037 Verbo Encarnado

CDIGO DE CONVIVENCIA
Desde los lineamientos de nuestra fundadora Jeanne Chezard de Matel el carisma del Verbo
Encarnado se traduce en:
VIVIR Y ANUNCIAR LA ENCARNACIN DEL VERBO
A partir de esta orientacin organizamos nuestra convivencia y promovemos el proceso
educativo.
OBJETIVOS:
Favorecer la toma de conciencia de ser personas.
Ayudar a descubrir valores y posibilidades personales.
Promover el crecimiento en un estilo de libertad responsable.
Tender a la resolucin de conflictos desde una prctica basada en los intereses utilizando la
mediacin y negociacin como estrategia.
Concebir al conflicto como algo inherente a la vida de los equipos que implica aprendizaje y
crecimiento.
Generar un espacio donde el alumno se encuentre seguro, respetado y valorado, para que as
aprenda a respetar a los dems, en una sana convivencia grupal sin prejuicios,
discriminaciones ni estereotipos.
Para construir una convivencia los lmites son necesarios, recuperando el lugar de la palabra y
poniendo el acento en lo educativo.
Una manera de especificar estos lmites y sistematizarlos es a travs de las normas; que no
deben darse por conocidas sino ser planificadas y comunicadas a todos los integrantes de la
comunidad educativa.
COMPROMISO DE LOS ALUMNOS
Deseamos que el colegio sea para el alumno un lugar donde pueda: aprender; encontrar un
grupo del que se sienta parte, hallar en los adultos una gua para su aprendizaje, comprensin,
ayuda, contencin para los momentos difciles; adquirir una mayor autonoma a medida que
aumenta su responsabilidad.
Normas para poder relacionarnos en armona:
1- Respetar puntualmente los horarios estipulados: ingreso, salida, regreso inmediato al aula al
finalizar los recreos.
2-Presentar las autorizaciones necesarias en caso de salidas, retiro antes del horario o ingreso

1/5

CDIGO DE CONVIVENCIA (SECUNDARIA)

Escrito por Verbo Encarnado
Viernes, 11 de Marzo de 2011 19:11 -

posterior al habitual. Los retiros anticipados de los alumnos slo podrn llevarse a cabo si
fueron avisados con anticipacin, tal como lo expresa el reglamento ministerial.
3- Los das de lluvia no se computarn las faltas hasta pasados los diez minutos del timbre
de entrada.
4- No se les permitir la salida en horarios de clases, salvo autorizacin del docente y /o
razones de fuerza mayor.
5- Los alumnos que pasan por los cursos para dar algn anuncio, realizar ofrecimiento,
encuestas, etc. deben hacerlo en los momentos en que menos interfieran la actividad alica.
Ej: cambio de docente, inicio o finalizacin de una clase. Y siempre deben golpear la puerta y
solicitarle al docente presente la autorizacin correspondiente.
6- Los alumnos delegados son los encargados de solicitar y retirar las fotocopias para el grupo
en biblioteca. Para esta tarea deben evitar las interrupciones de clases y realizarlo en los
ltimos minutos de la clase o del da.
7- Evitar la tardanza para llegar al aula posteriormente a la finalizacin del recreo. Si el alumno
debe demorarse con un docente deber avisar al docente de su grupo o a su preceptor. Si la
tardanza es injustificada el docente aplicar o inasistencia.
8-No se puede permanecer en los salones de clase durante los recreos.
9- Solicitar autorizacin para permanecer en aquellos espacios del edificio escolar que no
estn supervisados por adultos.
10-Controlar los impulsos y arrebatos cuidando as la seguridad personal y la de los otros.
11-No comer ni beber en clase. Est prohibido, adems, mascar chicles en todo el mbito
escolar.
12- Trasladarse por pasillos y escaleras caminando. En los recreos, practicar juegos tranquilos
y vivirlos en un clima de respeto por los otros.
13-Usar adecuadamente todas las instalaciones del colegio, cuidando el orden y la higiene,
sabiendo que es de todos y debemos cuidarlo.
14-Cuidar la presentacin y el aseo personal.
15-Escuchar al que habla y no monopolizar la participacin aceptando las diferencias de
quienes te rodean.
16-Mantener un clima tranquilo, usar un tono de voz y un vocabulario adecuado en el aula y
fuera de ella.
17-Manifestar una conducta correcta en las cercanas del colegio y no obstruir las puertas del
mismo. (Sern sancionados los alumnos que llevando el uniforme de la institucin y se
encuentren fuera de la misma, comprometan el buen nombre de sta al realizar acciones
contrarias a los usos y buenas costumbres)
18- No traer elementos distractores y/o valiosos.
19- En relacin al celular, tal como lo expresa el reglamento del colegio, no debe ser usado. En
caso en que el alumno necesite recibir aviso urgente de su casa por esta va, su celular puede
quedar en la preceptora y ante el llamado ser avisado por el preceptor a cargo.
20- El reglamento tambin expresa que el celular le ser retirado al alumno si se lo observa
usndolo; se acuerda en la construccin de este cdigo de convivencia que el celular no se
retirar si no est siendo usado por el alumno.
21- En las aulas o en alguna actividad escolar, tanto el celular como los mp , etc. pueden ser
utilizados si tienen el consentimiento del docente para una tarea especfica.
22- Justificar las inasistencias con certificado mdico, nota escrita o llamado telefnico de los
padres o adulto responsable del alumno.

2/5

CDIGO DE CONVIVENCIA (SECUNDARIA)

Escrito por Verbo Encarnado
Viernes, 11 de Marzo de 2011 19:11 -

23- Se acuerda suspender el uso de artefactos para escuchar msica de manera individual y
musicalizar el tiempo de los recreos por medio de un equipo musical del colegio a fin de
favorecer la socializacin y el dilogo.
Los alumnos delegados eligen las emisoras 98.9 y 97.9. Se propone que sean los alumnos
del Centro de Estudiantes los encargados del manejo del equipo.
24- Entregar puntualmente, dentro de las 48 horas, circulares y comunicaciones que se enven.
25 -Asistir con el uniforme reglamentario en los das que corresponden, respetando el color de
los abrigos.
26-Debern respetar y cuidar los trabajos que estn en las carteleras, as como sus
pertenencia personales y las de sus compaeros.
27-Debern cuidar el mobiliario y estado de limpieza de todos los espacios escolares.
28-Asumir una conciencia ecolgica y cuidado del medio ambiente: utilizacin de los cestos de
residuos, etc.
Ante el incumplimiento de los acuerdos establecidos con los alumnos, se tomarn
medidas tales como:
1- Invitacin a la reflexin a travs del dilogo si se refiere a una falta leve.
2- Registro del hecho en el cuaderno de firmas, firmado por el docente que toma la medida y el
alumno, con informacin a los padres en el cuaderno de comunicaciones.
La cantidad de registros es acumulativa, 3 firmas = 1 amonestacin. Su cmputo determinar
en gran medida la calificacin de la conducta en el boletn.
3- Accin reparadora
a- Hacerse cargo de la reposicin de lo daado, en caso de tratarse de elementos
materiales.
b- Trabajo comunitario dentro de la institucin
4- En el caso de faltas graves o muy graves, adems del dilogo, se sancionar el hecho con
amonestaciones (el hecho) . La cantidad de las mismas depender del dao material o
emocional ocasionado:
Para tener en cuenta:
Falta de respeto hacia los adultos: 1 a 5
Agresin verbal entre pares: 1 a 3
Agresin fsica: 5 a 10
Ausentarse de clases y/o del establecimiento sin autorizacin: 3 a 5
Provocar dao material en las instalaciones: 5 a 10

3/5

CDIGO DE CONVIVENCIA (SECUNDARIA)

Escrito por Verbo Encarnado
Viernes, 11 de Marzo de 2011 19:11 -

No acatar las indicaciones de los adultos: 1 a 5

Alcanzado el lmite de 20 amonestaciones el colegio analizar el caso y tomar medidas con
respecto a la permanencia o no del alumno en la institucin.
4- Citacin a los padres en el caso de faltas reiteradas o graves.
5- Suspensin (a ?)de clases.
Llevar un registro de lo actuado por el alumno con el compromiso, por parte del mismo, de no
repetir conductas inadecuadas. Si reitera su conducta inapropiada ser sancionado de otra
manera quedando asentado en el legajo del alumno.
COMPROMISO DE LOS DOCENTES
Enseemos por los buenos ejemplos, practiquemos antes que ensear a imitacin del Verbo
Encarnado. El buen ejemplo es la enseanza ms eficaz
Jeanne Chezard de Matel
1. Preservar el espritu de la congregacin del Verbo Encarnado y la identidad del colegio,
cimentada en los valores de la Filosofa Humano Cristiana.
2. Ser reflejo del Modelo Educativo que sustenta el colegio.
3. Portador de la lectura de la Palabra y su reflexin todas las maanas.
4. Aceptar las diferencias con respeto.
5. Ser crtico y autocrtico.
6. Ser tolerante y cuidadoso en nuestro actuar docente.
7. Respetuoso y puntuales en los horarios asignados.
8. Respetuoso de la actividad ulica de sus pares. Evitar la interrupcin de clases para entrega
de trabajos, evaluaciones, etc. y realizarlo en su propio espacio.
9. Actores institucionales comprometidos en el desarrollo integral de los alumnos y en el
seguimiento de sus aprendizajes.
10. Atentos a la necesidad de los alumnos de ser escuchados.
11. Actitud de acogida al recin llegado.
12. Trato amable y respetuoso con el alumno.
13. Promover los valores de esfuerzo, responsabilidad, alegra y justicia con el ejemplo.
14. Ser firmes y coherentes en la toma de decisiones en el aula, manteniendo las consignas
acordadas.
15. No hacer eco de comentarios, murmuraciones de compaeros, pares, autoridades,
alumnos.
16. Generar espacios para docentes, alumnos y familias, para reafirmar la comunidad.
17. Presencia activa del personal en la formacin, celebraciones, actos de colacin, etc.
COMPROMISO DE LOS PADRES
Presentamos los compromisos que, estimamos, es fundamental que asuman los padres de
nuestros alumnos.

4/5

CDIGO DE CONVIVENCIA (SECUNDARIA)

Escrito por Verbo Encarnado
Viernes, 11 de Marzo de 2011 19:11 -

Conocer y respetar la filosofa educativa de nuestro colegio, los objetivos institucionales

y las normas de convivencia.
Procurar el logro de una efectiva coherencia entre las propuestas y decisiones que se
tomen en el colegio y las respuestas de los padres.
Acercarse a la institucin para dialogar sobre cualquier situacin conflictiva que involucre
a sus hijos o sobre inquietudes o temas de inters pertinentes al alumno en el horario
disponible de cada docente, tutor, preceptor o directivo.
Concurrir a las citaciones que promueva la escuela.
Notificarse de las circulares y devolver dentro de las 48 hs. libretas de calificaciones y
cuaderno de comunicaciones.
Justificar las inasistencias, ya sea por motivos personales o por enfermedad (certificado
mdico pertinente dentro de los 5 das hbiles de (la) acontecida la inasistencia). Las faltas de
asistencia y tardanzas, aun justificadas, sern computadas como inasistencia.
Solicitar por escrito el retiro anticipado de los alumnos, debiendo acudir por (dicho
alumno/a) (l) un adulto responsable.
Cumplir con las normas administrativas dentro de los plazos establecidos por el colegio.
Este Cdigo de Convivencia es resultado de las sugerencias de los docentes para su
construccin en reunin plenaria y consensuado con todos los alumnos del colegio, quienes lo
compartieron en sus aulas, y luego, los alumnos delegados de cada grupo llevaron sus
propuestas a las dos asambleas que se llevaron a cabo con los Directivos y los docentes
integrantes del Consejo Asesor durante los primeros meses del ciclo lectivo 2009.
No obstante, cabe aclarar que el mismo est abierto a la posibilidad permanente de ampliacin
y / o modificacin y actualizacin, como as tambin la insercin de cualquier situacin no
prevista hasta el momento.

5/5