Mnica Mara Arbelez

Ana Mara Gallego Rendn

Documento de estudio: Comunicacin para el desarrollo

Sinopsis:
El documento inicia considerando el desarrollo como discurso a lo largo de la
historia y lo aborda desde una perspectiva semntica con definiciones dadas por
autores como Morn y Castoriadis quienes asumen el desarrollo desde una lnea
ms biolgica con aplicaciones a los procesos sociales, que connota un proceso
de madurez, de expansin de capacidades, y de mejoramiento que parte de un
estado inferior a uno superior. Desde una mirada filosfica hablar de desarrollo,
implica hablar de un potencial, o de una posibilidad de llegar a ser, pero que en el
momento no existe.
Continuamente se habla de trminos muy asociados al concepto de desarrollo:
evolucin, crecimiento, progreso y riqueza. Evolucin, aunque refiere ms a un
proceso de transformaciones naturales, puede a su vez relacionarse con
dinmicas sociales en la medida en la que se es consciente de las caractersticas
propias de aquello que se transforma, es decir que evoluciona. Por otro lado, se
asume que el desarrollo se encuentra dentro de unos lmites de crecimiento, lo
cual se define desde un punto fijo de referencia hasta otro que es el que se quiere
alcanzar y que se mide ms desde lo cuantitativo. Los avances hacia una meta se
entienden como progreso, pero al mismo tiempo se exponen varios conceptos de
progreso que pueden ir en desmejora de una cultura propia por querer imitar
modelos no solamente de progreso, sino tambin de dominacin, y la riqueza se
entiende como los bienes de una sociedad con relacin a su capacidad para
producir, con sus condiciones y su situacin con respecto a otros pases.
Por otra parte, se mencionan diferentes concepciones de desarrollo; mecanicista
y orgnico, donde se le da relevancia al segundo el cual, segn Lebret responde
a unas aspiraciones humanas, donde el objeto debe ser la promocin humana.
Teniendo en cuenta lo anterior, dentro del texto se logra reconocer el desarrollo
como un proceso histrico de cambio social, donde se busca desde una de sus
vertientes la satisfaccin de las necesidades y aspiraciones humanas como un fin
del proceso. Desde una posicin crtica, y continuando con la lnea histrica, el
documento retoma diferentes posiciones de autores frente al progreso, donde
para algunos este concepto se configura como un mito, mientras que otro logra
vincularlo con una tesis del sujeto y que lleva a la idea de una identidad universal.

No obstante, se logra una recopilacin de elementos que conllevan a que el

progreso es inexistente, lo que existe en cada momento del proceso es la tarea
de hacer la sociedad y las relaciones humanas lo ms posible. Con relacin a la
riqueza, los seres humanos han pasado a valer ms por lo que tienen que por lo
que son, relacionando el desarrollo con el crecimiento econmico, lo cual deja en
evidencia una concepcin errada en la medida en que lo circunscriben en el
mbito econmico.
Finalmente, el documento genera una relacin entre las nociones de progreso,
crecimiento y desarrollo sin dejar de lado las diferencias que se le atribuyen a
cada uno, y se reconoce que han sido significativas en la actuacin cientfica,
econmica poltica y social. No obstante, desde el punto de vista del desarrollo y a
pesar de haberlo planteado como un proceso inteligente y virtualmente indefinido,
le han impuesto significados a partir de discursos (polticos y econmicos) que
reducen de manera significativa su potencial semntico.