CONECTORES MS USADOS EN LA PRODUCCIN DE TEXTOS

Elementos conjuntivos.
ADICIN

y, tambin, ms, adems, an, por otra parte, agregando a lo anterior, etc.

CONTRASTE

pero, aunque, inversamente, a pesar de, sin embargo, por el contrario, no

obstante, mejor, ms bien, en lugar de esto, al contrario, contrariamente, en
contraste, con todo, ni, mas, sino, etc.

CONECTORES MS USADOS EN LA PRODUCCIN DE TEXTOS

Elementos conjuntivos.
ADICIN

y, tambin, ms, adems, an, por otra parte, agregando a lo anterior, etc.

CONTRASTE

pero, aunque, inversamente, a pesar de, sin embargo, por el contrario, no

obstante, mejor, ms bien, en lugar de esto, al contrario, contrariamente, en
contraste, con todo, ni, mas, sino, etc.

CAUSA-EFECTO

porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo tanto, as, como
resultado, como consecuencia, luego, de donde, por esta razn, de modo
que, de ah que, en consecuencia, esto muestra, esto indica, lo que
evidencia, etc.

CAUSA-EFECTO

porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo tanto, as, como
resultado, como consecuencia, luego, de donde, por esta razn, de modo
que, de ah que, en consecuencia, esto muestra, esto indica, lo que
evidencia, etc.

TIEMPO

despus, antes, entre tanto, seguidamente, simultneamente, en adelante,

posteriormente, en seguida, etc.

TIEMPO

despus, antes, entre tanto, seguidamente, simultneamente, en adelante,

posteriormente, en seguida, etc.

AMPLIACIN

Por ejemplo, as, es decir, en otras palabras o lo que es lo mismo..

AMPLIACIN

Por ejemplo, as, es decir, en otras palabras o lo que es lo mismo..

COMPARACIN
O IGUALDAD DE del mismo modo, de igual modo, de la misma manera, as mismo, igualmente,
APRECIACIN
de igual forma, idnticamente, en forma similar, como, tal como, etc.

COMPARACIN
O IGUALDAD DE del mismo modo, de igual modo, de la misma manera, as mismo, igualmente,
APRECIACIN
de igual forma, idnticamente, en forma similar, como, tal como, etc.

sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, repetimos, en otras palabras, es

decir, lo que es peor, como si fuera poco, etc.

sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, repetimos, en otras palabras, es

decir, lo que es peor, como si fuera poco, etc.

NFASIS

RESUMEN
O finalmente, en conclusin, en suma, para terminar, para concluir, as, de esta
FINALIZACIN
manera, brevemente, resumiendo, en sntesis, etc.

ORDEN

primeramente, seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar, entonces,

eventualmente, a la larga, a continuacin, y por ltimo, etc.

por otra parte, con, por el contrario, en otro sentido, en contraste, otro
CAMBIO
DE aspecto, pasando a otro aspecto, ahora, es necesario considerar tambin,
PERSPECTIVA.
etc.

NFASIS

RESUMEN
O finalmente, en conclusin, en suma, para terminar, para concluir, as, de esta
FINALIZACIN
manera, brevemente, resumiendo, en sntesis, etc.

ORDEN

primeramente, seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar, entonces,

eventualmente, a la larga, a continuacin, y por ltimo, etc.

por otra parte, con, por el contrario, en otro sentido, en contraste, otro
CAMBIO
DE aspecto, pasando a otro aspecto, ahora, es necesario considerar tambin,
PERSPECTIVA.
etc.

Los conectores gramaticales, son palabras que se utilizan para unir dos
partes, ideas o frases en una misma oracin. Existen diferentes tipos de
conectores segn su uso; pero, para comenzar, comprenderemos qu es
un conector y para qu sirve.
Ejemplo:
La naturaleza tiene especies animales y vegetales que ayudan a conservar el
ambiente, pero, existen otras tantas que daan los suelos, la flora y la fauna.
Actividad
1.- Francisco saca muy buenas notas, ________ estudia mucho
a) y
b) porque
c) en definitiva
d) finalmente
2.- El colegio estaba cerrado, _______ no entr a clase y me fui a jugar ftbol con mis
amigos.
a) en dado que
b) sin embargo
c) por lo tanto
d) en cambio
3.- Colombia perdi tres partidos de los cuatro que deba jugar, ________ quedo
eliminado
a) es ms
b) es decir
c) ya que
d) por ejemplo

GNERO NARRATIVO
Corresponde a la narracin o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por
medio de la prosa. Estos sucesos se relacionan entre s, girando en torno a un tema
central que se desarrolla a lo largo del texto. En este sentido, el autor nos relata
hechos ocurridos en un espacio y tiempo determinados, por medio de la voz de un
narrador ficticio. A este gnero pertenecen las novelas, cuentos, fbulas, mitos,
leyendas, etc.
El gnero narrativo presenta las siguientes caractersticas:
Presencia de un narrador
Relacin de los acontecimientos ubicados en una espacio y tiempo determinados
Presencia de personajes caracterizados fsica y psicolgicamente
Dinamismo (evolucin de los hechos y los personajes a lo largo de la historia)

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS NARRATIVOS

Dentro de los elementos del gnero narrativo tenemos los siguientes:

Narrador
Personajes
Tiempo
Espacio Cada uno de estos elementos cumple un papel importante en la exposicin
del relato literario.
Veamos primero al narrador de un texto narrativo literario:
1. NARRADOR: El narrador es el ser ficticio creado por el autor de un texto narrativo,
que cumple la funcin de intermediario en la entrega del relato por el autor al emisor.
A travs del narrador, el autor organiza y da forma internamente a la narracin,
remitindonos a un mundo ficticio, cuya realidad es independiente del mundo real, es
decir, creada o recreada a partir de ste por medio del lenguaje, de la palabra
expresiva; en distintos niveles de representacin.

El Punto.

El punto (.), es el smbolo de puntuacin que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en
el espaol adems de en la mayora de los lenguajes con el alfabeto latino. Se escriben sin dejar espacio de
separacin con el carcter que precede pero dejando un espacio con el carcter que sigue a continuacin a no ser
que dicho carcter sea de cierre. Existen tres clases de punto: punto y seguido, el punto y aparte y el punto
final.
Punto y seguido, separa enunciados dentro de un prrafo. Quiere decir que se contina escribiendo a

continuacin del punto, la primera palabra escrita en este caso ir en maysculas, excepto en el caso de las
abreviaturas. Por ejemplo:
5. Historia de Espaa. El descubrimiento de Amrica
Punto y aparte, separa dos prrafos con contenido diferente dentro del texto. A continuacin hay que

comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe de sangrar la primera lnea de texto del
nuevo prrafo.
Punto final, siempre se coloca al final cerrando un texto

1.-La coma [,]

La coma indica una breve pausa en la lectura. Se emplea:
1.- Para separar dos o ms palabras o frases que sean de la misma clase, o
formen enumeracin, siempre que entre ellas no figuren las conjunciones y, ni,
o.
Tena coches, motos, bicicletas y autobuses.
2 .-Para separar dos miembros independientes de una oracin, haya o no
conjuncin, entre ellos.
Los soldados saludaban, la gente aplauda, y los nios no paraban de cantar.
3.- Para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en una oracin.
Descartes, gran filsofo francs, escribi muchos libros.
4.- Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van
precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo, en

fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.

-Dame eso, es decir, si te parece bien.
-Contest mal, no obstante, aprob.
5 El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido
de coma si va al final; y entre comas si va en medio.
Carlos, ven aqu. Ven aqu, Carlos. Sabes, Carlos, quin reza?

2.- EI punto y coma [;]

El Punto y coma indica una interrupcin ms larga que la de la coma. Se emplea:
1.- Para separar los diferentes miembros de una oracin larga en la que ya
hay una o ms comas.
Visit muchos pases, conoci a mucha gente; sin embargo, jams habl de ello.
2.- Antes de las conjunciones o locuciones conjuntivas mas, pero, aunque, no
obstante, cuando las oraciones son largas. Si son cortas, basta con la coma.
Siempre hablbamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre
hablbamos.

3.- El punto [.]

El punto separa oraciones autnomas.
El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo prrafo.
El punto y aparte: Seala el final de un prrafo.
El punto y final: Seala el final de un texto o escrito.
NOTA: Despus de punto y aparte, y punto y seguido, la palabra que sigue se
escribir, siempre, con letra inicial mayscula.
Se emplea:
1.- Para sealar el final de una oracin.
Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.
2.- Detrs de las abreviaturas.
Sr. (seor), Ud. (usted), etc.
4.- Los dos puntos [:]
Se emplean:
1.- En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica, declara, etc.,
de los escritos oficiales.
Estimados Sres: Por la presente les informamos...

2.- Antes de empezar una enumeracin.

En la tienda haba: naranjas, limones, pltanos y cocos.
3.- Antes de una cita textual.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
4.- En los dilogos, detrs de los verbos dijo, pregunt, contest y sus sinnimos.
Entonces, el lobo pregunt: - Dnde vas, Caperucita?

5.- Puntos suspensivos [...]

Se emplean:
1.- Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso, sin terminar, con la finalidad de
expresar matices de duda, temor, irona. Quizs yo... podra...
2.- Cuando se interrumpe lo que se est diciendo porque ya se sabe su continuacin,
sobre todo, en refranes, dichos populares, etc. Quien mal anda,...; No por mucho
madrugar...; Perro ladrador...
3.- Cuando al reproducir un texto, se suprime algn fragmento innecesario. En tal caso,
los puntos suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...] o parntesis (...).

6.- Signos de interrogacin [?]

Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Sealan la entonacin interrogativa
del hablante.
Se escriben:
1.- Al principio y al final de la oracin interrogativa directa. Sabes quin ha venido?
NOTA Jams escribiremos punto despus de los signos de interrogacin y de exclamacin.

7.- Signos de exclamacin [!]

Se utilizan para sealar el carcter exclamativo de la oracin.
Se escriben:
1.- Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa, exhortativa o
imperativa. Tambin van entre signos de exclamacin las interjecciones.
Sintate! Qu rebelde ests! Fjate como baila! Ay!

8.- Uso del Parntesis ( )

Se emplea:
1.- Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estn desligadas del sentido de la

oracin en la que se insertan.

En mi pas (no lo digo sin cierta melancola) encontraba amigos sin buscarlos...
2.- Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.
La O.N.U. (Organizacin de Naciones Unidas) es una...
9.- El guin [-]
Se emplea:
1.- Para sealar cada una de las intervenciones de los personajes en un dilogo.
-Hola, cmo ests? -Yo, bien, y t?
2.- Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el dilogo.
-Ven aqu -muy irritado- y ensame eso!
10.- Uso de las comillas ["]
Se emplean:
1.- A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un
personaje.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a
la lengua espaola.
La filatelia es mi "hobby".
Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.