Universidad Catlica Andrs Bello

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Comunicacin Social
Catedra: Psicologa Social
Profesor: Alicia Nuez
Seccin 08

ENSAYO

Nombre: Stefany Ojeda

CI: 24087368
Caracas, 19 de noviembre de 2015

Actividad
Experimento psicolgico con nios y el Mueco bobo:
La Violencia es una actitud de conducta que manifiesta el ser humano ante situaciones
que provocan una amenaza o dao fsico y psicolgico a alguna persona. En este
sentido la violencia es una accin ejercida por una o varias personas, en donde se
somete de manera intencional al maltrato, presin, sufrimiento, manipulacin u otra
accin que atente contra la integridad tanto fsica como psicolgica y moral de cualquier
persona o grupo social.
En este experimento queremos saber de dnde surge esas ganas de hacer dao a las
dems personas, y vemos 3 grupos de nios donde les ponen un video diferente a cada
uno, ya que sabemos que la agresin de los nios es una conducta aprendida por
observar a los adultos que son la autoridad, el ser humano es un ser social que prefiere
imitar a la figura de autoridad en vez de preguntar porque se est atacando a la persona.
Es cierto que podemos distinguir casos en los que puede resultar ms apropiado que en
otros. No obstante, creo que sera virtuoso un mayor distanciamiento de la violencia ya
que solo puede ser considerada como una alternativa aplicable tan solo en casos con
poca presencia de racionalidad; resulta un procedimiento bastante satisfactorio en nios
pequeos ya que el primer aprendizaje es absolutamente dependiente de la estimulacin.
El aprendizaje Es un proceso de adquisicin originado por la experiencia. El cambio que
produce la adquisicin debe ser ms o menos permanente; si no hay permanencia no hay
aprendizaje y la permanencia implica memoria.
Por tanto la violencia en su esencia es innata; ahora bien, las actuaciones equivocadas
ligadas a ella, que son las causantes del problema, son claramente adquiridas mediante
un hbito absolutamente errneo.
Bandura explico en qu medida los individuos aprendan a comportarse de modo
violento o como delincuentes, a travs del aprendizaje por observacin.
Una aclaracin que consideramos oportuno establecer, es que la imitacin es el principal
y primer elemento para aprender una conducta, pero no tanto en su mantenimiento. Por
regla general, aprendemos conductas por observacin de modelos y, posteriormente, las
reproducimos y mantenemos si obtenemos resultados deseables para nosotros.
Asimismo, un inhibidor de la conducta puede ser la aceptacin o no de sta por personas
relevantes para el imitador u observador (madre, padre, amigos, pareja) que pueden
favorecer tanto su mantenimiento, su modificacin como su eliminacin.

Pelcula Intensamente:
Intensamente va de una nia de 11 aos (Riley) que vive con sus padres y tienen que
mudarse de ciudad debido al trabajo de su padre, lo cual implica dejar amigos, lugares
conocidos y partir con los recuerdos. Sin embargo, la verdadera historia se lleva a cabo
en el interior de Riley en donde las emociones toman el rol principal de la trama ya que
stas comienzan a trabajar ansiosas por guiar a la nia a travs de su difcil transicin.
Y es as como comenzamos a conocer a Alegra, Furia, Desagrado, Temor y
Tristeza, las 5 emociones primarias de todo ser humano segn Plutchik.
Una historia con mucha enseanza y mucho trasfondo que nos llevan a visualizar de una
manera muy grfica lo que sucede en nuestra mente, como interactan las emociones, la
memoria, cmo funcionan las ideas y nuestra personalidad. Claro, todo ese vistazo al
interior de nuestra cabeza, es de manera muy entretenida. Adems del trabajo de las
emociones controlando y coordinando cmo reaccionar a las cosas, tambin en la
pelcula se echa un vistazo a los recuerdos, la memoria, las ideas y los sueos.
La Percepcin Social es un conjunto de procesos que utilizamos para entender a las
personas con las que interactuamos. Para ello utilizamos los canales no verbales de la
comunicacin tales como las expresiones faciales, el contacto visual, el contacto fsico,
las posturas y los movimientos corporales. Nos dimos cuenta que sus padres con sus
expresiones faciales ya saban cmo estaba y ellos tambin en su mente tenan sus
emociones pero de una manera ms clara ya que influye la personalidad mas clara en la
adultez.
Algo que busca dejar claro la pelcula es que las emociones son las encargadas de
organizar el pensamiento racional. Muchas veces tenemos la idea de que las emociones
son las enemigas nmero uno de la racionalidad. Nuestras emociones guan nuestras
percepciones del mundo, nuestros recuerdos del pasado e incluso nuestros juicios
morales del bien y el mal, lo que permite que nos adaptemos eficazmente a la situacin
actual.
Las emociones que expresan las expresiones faciales son: la rabia, el miedo, la alegra,
tristeza, sorpresa y disgusto, muchas veces se expresan emociones de manera
combinada por lo que expresamos una amplia gama de posibilidades. Las expresiones
faciales son universales, pues tanto su expresin como su comprensin es la misma en
distintas culturas, slo los prejuicios culturales o claves situacionales pueden
distorsionar su interpretacin. La pelcula muestra que todas las emociones son
necesarias, incluso la tristeza. Mientras Felicidad y Tristeza se pierden en la mente de
Riley, nos damos cuenta de que son necesarias en igual medida. Es necesario sentir
todas las emociones, no podemos estar constantemente felices.
La personalidad cambia conforme crecemos y vivimos, y eso lo reflejan muy bien en la
pelcula cuando las islas de la personalidad se derrumban. Al final, lo que podemos ver
son ms islas de la personalidad que son mezcla de las de la infancia, dando paso a una
personalidad ms seria y ms adulta.