Argument Ac I On

ArgumentacinyRedaccindeResoluciones
Prof.JuanUreta Guerra
2000
1910
1955
Prof.JuanUretaGuerra
EL GUIN 120 pginas

ELGUIN120pginas
PAG1A10
PG11A 20
PG 21A30
3
QU SE BUSCA?
QUSEBUSCA?
Credidibilidad
Recordacin
Motivacin
Emocin
El orador que pierde credibilidad ya no es escuchado (aunque le estn mirando) y el texto poco
creble no se lee, se le ven defectos por todos lados y si se puede se deriva la tarea a otro.
DEFECTO EN LA
COMUNICACIN
EFECTO
EXPLICACIN
Si el discurso esta mal

organizado
y
sus
piezas son confusas
El receptor deja de
confiar en el texto y la
fuente
Abandonar el texto (no
lo escuchara o leer)
Muy pocos tomarn el

esfuerzo mental de
ordenar lo que han
recibido de manera
desordenada, confusa
o poco creble
Muy pocos hacen una
tarea que no agrade
Si usted escucha una

msica que no le
agrada
agrada,
proveniente
de la radio
Si tiene una lectura
enredada
Cambiar de radio
Cambiar de lectura
Qu es argumentacin?
Quesargumentacin?
Argumentar no es imponer
Argumentarnoesimponer
10
11
DERECHO A COMPRENDER
DERECHOACOMPRENDER
Elciudadanotienederechoaquelasnotificaciones,citaciones,
emplazamientosyrequerimientoscontengantrminossencillosy
p
y q
g
y
comprensibles,evitndoseelusodeelementosintimidatorios
innecesarios.
Elciudadanotienederechoaqueenlasvistasycomparecenciasseutilice
q
y
p
unlenguajeque,respetandolasexigenciastcnicasnecesarias,resulte
comprensibleparalosciudadanosquenoseanespecialistasenderecho.
Elciudadanotienederechoaqueenlassentenciasydemsresoluciones
q
y
judicialesseredactendetalformaqueseancomprensiblesporsus
destinatarios,empleandounasintaxisyestructurasencillas,sinperjuicio
desurigortcnico.
Laciudadanatienederechoacomprender,sinlamediacindeun
traductor,lascomunicacionesverbalesoescritasdelosprofesionales
delderecho.Unmalusodellenguajeporpartedeestosgenera
inseguridadjurdicaeincidenegativamenteenlasolucindelosconflictos
sociales.LaCartadeDerechosdelCiudadanoantelaJusticia
12
PrincipiodeColabracindeGrice
Cantidad:delainformacinquesebrinda:
queseatodolocompletaquesepueda
quenoseinforme,sinembargo,msdeloquesenecesita.
Cualidad:queaquelloquesedigaseaverdadero:
nodiganadaqueseafalso
f l
noafirmeaquellodeloquenotengaprueba.
Relacin: diga cosas relevantes relacionadas con el tema de que se trate

Relacin:digacosasrelevantesrelacionadasconeltemadequesetrate
Modalidad:serefierealmododedecir,peroporlapolisemiadeltrmino,
p
preferimoseltrminomanera.:
seaclaro;
evitelaambigedad
seabreveyevitelaprolijidadinnecesaria;
seaordenado.
14
15
16
17
18
PLAN DE ENTRENAMIENTO
PLANDEENTRENAMIENTO
LASSECUENCIASDISCURSIVAS
ELMODELODETOULMIN
LOSESQUEMASDEARGUMENTACINYLAS
PREGUNTAS CRITICAS ESENCIALES
PREGUNTASCRITICASESENCIALES
ELANALISISPRAGMADIALECTICODELASFALACIAS
LOS
LOSARGUMENTOSVISUALES
ARGUMENTOS VISUALES
LECTURACRTICA
PENSAMIENTOCRTICO
REDACCINEFECTIVA
LIMITESDELALGICA
TICOS
Quhaydenuevo
19
20
21
yo quiero comprar
un perro
Vic. Canine Assoc.
but
because
1A
No tengo tiempo
para cuidar uno
however
2A
sepuede
combinar
ejercicios con
actividades junto
al perro
but
1B
la familia gustaria
de un perror
because
2B
because
2C
los perros
son bellos
proveen de
buena
compaia
1C
un perro
pequeo es
horrible
because
2D
se baan en
g sucia.
agua
22
Quhaydenuevo
24
DIFERENCIAS
EUROPACONTINENTAL
FILOSOFIADELARAZON
PRACTICA
Secentraeneljuezycomo
obtenersentencia
Filosfica
Basadoenlgicadeductiva,
inductivayprobabilstica
d
b b l
Presuponeseresracionales
que se comunican mediante
quesecomunicanmediante
datos
TEORIADELA
ARGUMENTACINPOST
RETORICA
Secentraeneldebatey
comolograrobjetivosde
crticayclarificacin
Multidisciplinar
Evaluacindeinformacin
l
d f
contenidaenargumentos
condiversastcnicas
Comunicacinefectiva
mediantesecuencias
estrategicamente
estrategicamente
organizadas
25
LAESTRUCTURARETORICAENEL
LA
ESTRUCTURA RETORICA EN EL
DEBATEJUDICIAL
26
CREDIBILIDAD
QUENOSTOMENENSERIO
QUESEACREIBLELOAFIRMADO
QUESEACREIBLELASITUACION
PRESENTADA
29
30
31
32
Quien ve un pato
Narracin
Quien ve un conejo
Hace unos minutos, me presentaron

una imagen donde vi un pato, con
cabeza, pico largo y ojos
Hace
unos
minutos,
me
presentaron una imagen donde
vi un conejo, con orejas largas y
boca discreta, posiblemente de
color blanco
Argumentacin
Confirmacin
Es una caricatura que muestra un pico
distorsionado que se asemeja a un
pato (analoga)
Las caricaturas o ilustraciones no
deben guardar detalles (Morris 93:23)
(autoridad/definicin)
Refutacin
No es un conejo porque los conejos no
tienen esas orejas y la boca es solo
una hendidura, en la nuca del pato, no
una boca
Confirmacin
Es un conejo porqu as se
grafican los conejos (ej. Play
boy)(analoga)
Consult
a
tres
expertos
caricaturistas y vieron un conejo
(testimonio experto)
Refutacin
No es un pato porque la direccin
del dibujo es mirando hacia la
derecha no hacia arriba, lo que
es inusual (signos).
Pide/conclusi
Cranme, es con mucha posibilidad,

un pato
t
Cranme, es con mucha

posibilidad,
ibilid d un conejo----------j
------------------------------------------------------
33
INVESTIGAR
INVESTIGAR
TEORADELCASO
TEORADELCASO
TEXTO
TEXTO
ARGUMENTATIVO
ARGUMENTATIVO
34
LAHISTORIADEREP
DOMINICANA
INVESTIGAR
DICTADOR TRUJILLO
DICTADORTRUJILLO
LAFIESTADEL
LA
FIESTA
DEL
TEORADELCASO
CHIVO
LA
PELICULA
TEXTO
ARGUMENTATIVO
35
Texto argumentativo
Textoargumentativo
El
Eltextoargumentativoesundiscursocuya
texto argumentativo es un discurso cuya
intencionalidadyfinprcticoeshacerquese
acepte una conclusin o pretensin
acepteunaconclusinopretensin
empleandoargumentos,enelcasodelos
textos argumentativos en un juicio se buscan
textosargumentativosenunjuiciosebuscan
argumentosbasadosenpruebasynormas
obligatorias o textos de fuerza legal
obligatoriasotextosdefuerzalegal
Debate como fuente de decisin

Debatecomofuentededecisin
Puntos de partida
Problema
Narracin
Argumentos
Refutaciones
Narracin
Argumentos
Refutaciones
Conclusin: Debe darse la razn a la Hiptesis
Dedndeprovienelafuerzadelaconclusin?
37
DIFERENCIASENTRESENTENCIAY
ALEGACIONESDELASPARTES
DEMANDACONTESTACIN
SENTENCIA
ESUNAPROMESA
USANARGUMENTOSQUESERAN
EXAMINADOS
ANALIZASQUIENCUMPLELA
PROMESA
USAARGUMENTOSEXAMINADOS
IMPARCIAL
PUEDENNODECIRTODALA
VERDAD
ALTOSESTANDARESDE
ALTOS
ESTANDARES DE
HONESTIDADINTELECTUAL
PUEDENEXIGIRMAS
INFORMACIN
38
SECUENCIASDISCURSIVASY
SECUENCIAS
DISCURSIVAS Y
NARRACIN
39
Narracin
Relatodeunoomshechosrealeso
imaginariosocurridosenuntiempoy
lugardeterminados
Secuenciasdisccursivas
Estructura:Exposicinnudos
desenlace.
Descripcin
Representacindetalladadela
imagendeobjetos,paisajes,
situaciones,personas
Estructura:AnclajeAspectualizacin,
relacin,subtematizacin .
Explicacin
Argumentacin
Desarrolloyexplicacindeuntemacon
elpropsitodeinformarrigurosay
objetivamenteacercadel.
Estructura:Problemaexplicacin
respuestaevaluacin
Presentarazonesparaaceptarunpunto
devistaopedidocontrovertido.
Estructura:unaconclusinpremisaso
premisas.Conclusin
Usodeverbosenpasado.
Conectoresespacialesytemporales,
deordenysecuencia
Predominanciadeadjetivos
calificativos,analogas
comparaciones metforas
comparaciones,metforas,
marcadoresdelugar.
Usodesustantivosabstractos,
tecnicismos,sustitucinlxica,
conectoresdesecuencia,
consecuencia,adicin,
ejemplificacin.
Frasesafirmativas,
Frases
afirmativas
oracionescompuestas,
conectoresdecontraste,
evidencia,equivalencia,
causalidad,
Ejemplo antes y ahora

Ejemploantesyahora
LADEMANDASECUENCIAS
FUNDAMENTO
DEHECHO
ORDEN
FUNDAMENTO
R CHO
DEDERECHO
MEDIOS
PROBATORIOS
PETITORIO
NARRACIN
Presentacinde
personajesy
lugares,nudo,
desenlace
EXPLICACIN
Porqu=muestra
mecanismo
ARGUMENTA
CIN
CONCLUSIN
Intriga,pocas
palabras,secuencia
temporal
definiciones,
precedentes,
razones
Secuencia,
Secuencia,
ampliacin,
atenuacin,
prosopeya
Preguntascrticas
Replantemaiento
frases decierre
Brevedad
Don Agustn, prximo a cumplir 25 aos de matrimonio, decide adquirir un valioso Dal
original, sabiendo que su esposa ha sido siempre fantica del pintor espaol. Para ello, se
di i a la
dirige
l galera
l de
d arte
t ms
prestigiosa
ti i
d Santiago,
de
S ti
l galera
la
l de
d Martita
M tit Subercasaux
S b
Matta Valdivieso. La galera ha anunciado repetidamente en los diarios su coleccin de
cuadros de Dal. Conversando directamente con la seora Martita, esta le muestra una
obra de Dal. Al momento de mostrarle el cuadro, le dice mire este precioso Dal, su
seora va a quedar encantada, exhibindole adems un certificado de autenticidad
extendido por el museo El Prado de Madrid. Mientras estn negociando en la oficina,
Martita recibe un llamado telefnico que pone en altoparlantes, en el que
supuestamente el Director del Louvre le pide la pintura para una exposicin.
exposicin Don Agustn
decide comprarlo y Martita le cobra 20 millones de pesos. Don Agustn acepta y paga en
un solo cheque. Al llegar a su casa, Don Agustn le regala a su mujer el cuadro. Durante la
fiesta, don Agustn presenta el Dal ante todos sus amigos, exhibido en un lugar especial
de su casa que se llama el saln de Dal. Algunos das despus, cuando pretende
asegurarlo, un experto de la compaa de seguros le confirma que se trata de una
reproduccin de alta calidad. Don Agustn desea que la seora Martita Subercasaux
Matta Valdivieso sea condenada como la ms grande timadora de todos los tiempos y
que se la obligue a indemnizarle los perjuicios sufridos (entre ellos, el dao moral
producido por la amenaza de abstinencia de por vida a que lo someti su esposa cuando
se enter que su marido le haba regalado en sus bodas de plata una falsificacin burda y
barata)) (Tomado
(
de: Andrs Baytelman Aronowsky Mauricio Duce Jaime (2004)
(
)
Litigacin Penal. Juicio Oral y Prueba, Chile Univ. Diego Portales
43
Usandolatcnica
El 15 de marzo de 1996, Don Agustn ley en el Comercio el aviso de la Galeria de Arte
Fabricia, donde ponia en venta autnticos cuadros de Salvador Dali,. Agustn prximo a
cumplir 25 aos de matrimonio, decide adquirir un valioso original, sabiendo que su esposa ha
ssido
do s
siempre
e p e fantica
a ca de
del p
pintor
o espa
espaol.
o El 17 de marzo
a o se d
dirige
ge a la
a ga
galera
e a do
donde
de hace
ace la
a
negociacin directamente con la duea Martita Subercasaux Matta Valdivieso.
Ella cuando le mostr el cuadro, le afirm mire este precioso Dal, su seora va a quedar
encantada, y exhibi un certificado de autenticidad extendido por el museo El Prado de
encantada
Madrid. Mientras negociaban en la oficina, Martita recibi un llamado telefnico que puso en
altoparlantes, en el que supuestamente el Director del Louvre le pidi la pintura para una
exposicin. Don Agustn decidi comprar y Martita le cobr 20 millones de peso pagando en
un solo cheque.
cheque Don Agustn le regal a su mujer el cuadro e hizo el 9 de marzo una fiesta
para presentar el Dal ante todos sus amigos, exhibido en un lugar especial de su casa que se
llam el saln de Dal. El 20 de abril llev el cuadro a un experto de la compaa de seguros
TCM y le confirm que se trataba de una reproduccin de alta calidad.
D Agustn
Don
A
t desea
d
que la
l seora
M tit Subercasaux
Martita
S b
M tt Valdivieso
Matta
V ldi i
sea condenada
d
d como
la ms grande timadora de todos los tiempos y que se la obligue a indemnizarle los perjuicios
sufridos (entre ellos, el dao moral producido por adquirir una falsificacin burda y barata)
44
SECUENCIADEUNANARRACIN
45
1. Una situacin inicial, que presenta un espacio y un tiempo determinados,

l personajes
los
j y llos antecedentes
t
d t d
de llos que surge lla accin;
i
Pedro y Manuel se conocieron en enero del 2006 en Lima, eran vecinos de

la misma calle
2. Un nudo o complicacin, que consiste en una progresin ascendente de

incidentes y episodios que complican la accin y mantienen la intriga del
relato;
p celos,,
Pedro y Manuel comenzaron a discutir hace dos meses por
Pedro crea que Manuel pretenda a su novia Mara.
3. El desenlace, que introduce el cambio de situacin y la resolucin del conflicto;

El 15 de agosto Pedro espero a Manuel en su casa y lo acuchillo hasta
provocar su muerte, sali de la casa a eso de las 10 pm. Dejando el cuerpo
de Manuel
46
4. La situacin final, que muestra el nuevo estado que resulta de las acciones
sucedidas.
Manuel quedo tendido un da hasta que la esposa lo encontr. Deja viuda y

tres hijos. Pedro fue capturado a los dos das de cometido el crimen.
5. Las reacciones o evaluacin, en que los sucesos pueden ser valorados por
ell narrador
d o por otros
t personajes
j
Como ha sealado la prensa y el prroco del barrio, Manuel era un
ciudadano ejemplar que no mereca este triste final.
final
47
EXIGENCIAS
BREVE VEROSIMIL
BREVEVEROSIMIL
SINVERBOSDE
PRESENTEO
PASADO
PERISTASISO
CIRCUNSTANCIAS
SOLOENUNCIALO
QUE SE PUEDE
QUESEPUEDE
PROBAR
SINALTERAR
SECUENCIA
SINJUICIOSDE
VALORO
INSERTANDO
INSERTANDO
PRUEBAS
48
NARRACIN. Que esta fallando:

NARRACIN.Queestafallando:
Lanarracinnoempiezaporunasituacin
inicial donde aparezcan los personajes y
inicialdondeaparezcanlospersonajesy
circunstanciasiniciales,avecesempiezapor
sub temas
subtemas
Nosecumplelasecuenciatemporal
Seintroducenexplicaciones,pruebassealarga
Se introducen explicaciones pruebas se alarga
narracin
Seutilizanexpresionesquenopuedenser
Se utilizan expresiones que no pueden ser
probadas,seusansinmedidaverbosdel
futuro, presente, calificaciones
futuro,presente,calificaciones
Lanarracinsefraccionaalolargodeltexto
NARRACIN. Que esta fallando:

NARRACIN.Queestafallando:
La
Laexigenciadeestablecerhechosnoexigeni
exigencia de establecer hechos no exige ni
unordencausalonarrativo
Lasecuenciacausaefectoespropiade
La secuencia causa efecto es propia de
argumentosexpertosparaexplicar
mecanismos o hacer predicciones
mecanismosohacerpredicciones
Lanarracinpermiteenlazarloshechosdese
untemayreconstruirimagendeloque
i i
d l
ocurrienelpasado,permitiendosu
evaluacin
l i
50
CONFIRMACIN
51
CONFIRMACIN
Lo
Lonarradodebeserprobadomediante
narrado debe ser probado mediante
pruebas
Laspruebasdebenserpresentadasmediante
Las pruebas deben ser presentadas mediante
argumentos.
Quesunargumento?
Q
g
Querelacinguardaconunaprueba?
52
Arg =Brillar
Arg
Brillar
Arguere(lat.)
Dejarenclaro
argir
Palabraindoeuropea(3,000ade.C.)
ARGYROS(Grec.)
ARGENTUM(Lat.)
ARGUMENTUM (LAT.)
ARGUMENTO (ESPAOL)
ARGENTINA
ESCIALSAC
ARGUMENTOSBASADOSEN
PRUEBAS
54
LuisvioaPedrocuandodisparabaaManuel
Versin1
Versin2
Versin3
Luis,vecinodelacalleBelen,vi aPedrocuandodisparabaaManuel,elda
13defebreroalas8delamaana.
Dndeestaustedelda13defebreroalas8am.?
Dnde esta usted el da 13 de febrero a las 8 am ?
Luis:enlacalleBelen,ingresandoamicasa
Quevio?
VIaPedrodiscutiendoconManuel,cuandosacaunrevolverydispara
,
y p
Manuel,quiencaetendidoenlavereda
aquedistanciaestabausted?
A10metrosaproximadamente
Quhizoluego?
Q hi l
?
Memetamicasayllamealapolica
55
Preguntaresargumentar
Interrogatoriode
bsquedade
informacin
Examendirectoy
elcontraexamen
56
57
TIPOS DE ARGUMENTOS
Argumento
Ejemplo trivial
Testimonio experto
El perito afirma que no hubo violencia,

entonces no hubo violencia
El testigo vio a Pedro salir de la cada
de Manuel, entonces es verdad que
Pedro estaba en esa casa
Alexy afirma x por tanto x es verdadero
Testigo
Autoridad
Conocimiento comnmente aceptado
Circunstancial contra la p
persona
Signo
Correlacin a la causa
Causa efecto
Analoga
Ejemplo
Todos saben que quien camina de

noche con un arma puede ser para
robar
Si eres catlico no p
puedes estar a favor
del aborto
Las huellas en la nieve son seal del
paso de un oso que paso
Si estas sometido a 150 decibles en un
ao perders capacidad auditiva
B
disparo
con
una
escopeta
provocando la muerte de L
Lo mejor para los esposo Martnez fue
divorciarse, los Martnez y los Prez
son parecidos, entonces lo mejor es
que los Prez se divorcien.
Para la regla l , x es un ejemplo
58
Tipos de Argumentos
TiposdeArgumentos
SOSPECHAS
ARGUMENTOS
PRUEBA
CONFIRMATIVA
Argumentos Propiamente
Losargumentos
dbiles
requierenderazones
fuertes
y pruebas (datos
ypruebas(datos
Buscancrear
B
Sonconvincentes
S
i
garantas)
climafavorable
Sonpocos
Sonverosmiles
Intimidar
Aplicanvarios
Iniciode
sistemasde
investigacin
conocimiento
Requierendeunjuicio
59
Secuenciadeexamencrticodeun
argumento
TCNICAS RECONOCIDAS
TCNICASRECONOCIDAS
Dato/Base (D)
Garanta
Fundamento
Respaldo
Conclusin/
Pretensin
Refutaciones
Calificador
61
62
ARGUMENTOBASADOENELJUICIO
DEEXPERTOS
ELEXPERTOE
EL EXPERTO E AFIRMAA,
AFIRMA A,
PORTANTOADEBESER
VERDAD
ARGUMENTOBASADOENELJUICIO
DEEXPERTOS.Preguntascrticas
1. PreguntadelaMaestra:EscrebleEcomofuenteexperta?
2. PreguntadelCampo:EsEunexpertoenlamateriaenlacualAse
encuentra?
3. Preguntadelaopinin:QuhizoEparaafirmarqueimplicaA?
4. Preguntadeltestigodeconfianza:EsEpersonalmenteconfiablecomo
fuente?
fuente?
5. PreguntadelaConsistencia:EsAconstanteconloqueafirmanotros
expertos?
6 PreguntadereservadelaEvidencia:LaasercindeAsebasaen
6.
Pregunta de reserva de la Evidencia: La asercin de A se basa en
evidencia?
7. Preguntadelasuficiencia:Puedeconsiderarsequesenecesitaexaminar
A desde otro campo?
Adesdeotrocampo?
65
ARGUMENTOBASADOEN
AUTORIDADES
ELJURISTAJ AFIRMAA,
POR TANTO A ES
PORTANTOAES
VERDAD
ARGUMENTOBASADOEN
AUTORIDADES.PREGUNTASCRTICAS
1.Estelpronunciamientodelexpertocitado
p
p
directamente?Sino,esunareferenciaalafuente
originaldada?Puedestaserverificada?
2.Sitodoelconsejodelexpertonoescitado,parece
d l
d l
d
queinformacinimportante,como:ejemplos,
referencias, mbito de aplicacin, pueden haber sido
referencias,mbitodeaplicacin,puedenhabersido
dejadosfueradelacita?Puedenhabersedejadofuera
delacitadudas,calificativosmodales,reservas?
3.Simsdeunafuenteexpertahasidocitada,escada
autoridadcitadaporseparado?Podrahaber
desacuerdos entre las autoridades citadas?
desacuerdosentrelasautoridadescitadas?
ARGUMENTOBASADOEN
AUTORIDADES.PREGUNTASCRTICAS
4.Estclaroloquelaautoridaddice?Seusan
trminostcnicosquenosonexplicadosconclaridad?
Elautorloshaaclaradoenalgunaparte?
5.Sielconsejoestentrminoscotidianos,podra
l
d
d
estoserunaindicacindequehasidotraducidode
alguna otra forma de expresin dada por el experto?
algunaotraformadeexpresindadaporelexperto?
6.Elantagonistareconocealautorcomoexperto?
Existenrazonesporlascualesdeberareconocerlo
comoexperto?
7.Existenotrosautoresquediscrepen?
TESTIMONIOS
ELTESTIGOTAFIRMAA,
EL TESTIGO T AFIRMA A
POR LO TANTO A DEBESER
PORLOTANTOA
DEBE SER
VERDADERO
TESTIMONIOS. PREGUNTAS CRTICAS

TESTIMONIOS.PREGUNTASCRTICAS
1. Eslafuenteautorizadaparaafirmarloquedice?
2. loellaestnenposicindeconocerla
informacin?
3. Eslafuenteimparcialyreciente?
4. Loqueseafirmaesrealmenteloqueautoriza
d i?
decir?
5. Esloafirmadoconsistenteconloshechosconocidos
delcaso?
6. Muestraconstanciaenloqueafirma?
7. Esloafirmadoconsistenteconotrostestimonios?
SIGNOS
LAPRESENCIADEx,x1,x2PEMITEINFERIRLA
S C
2
PRESENCIADEY
SIGNOS
Pedro
Pedroestcubiertoconpuntosrojos.Porlo
est cubierto con puntos rojos Por lo
tantotienesarampin.
Elbarmetroacabadecaer.Porlotanto,
tendremosunatormenta.
d
Pedroesttamborillandosusuas.Porlo
tanto,Pedroestpreocupadoporalgo.
,
p
p
p
g
SIGNOS. PREGUNTAS CRTICAS

SIGNOS.PREGUNTASCRTICAS
Culeslafuerzadelacorrelacindelsignoconel
g
eventosignificado?HaysuficientesmuestrasdeE
parallegaraY?
Sepuedeprobarquelamuestrahasidoprovocada
d
b
l
h d
d
porotrascausas?Existenmuestrasquecontradicen
o que indican que sta es una muestra falsa?
oqueindicanquestaesunamuestrafalsa?
Esmscrebleunaexplicacinalternativadel
significadodelamuestra?Hayotroseventosque
podrandarcuentadeestesignodemanerams
confiable?
CIRCUNSTANCIASCONTRALA
PERSONA
Sierescatlicanopuedes
Si
tli
d
estar a favor del aborto
estarafavordelaborto.
PREGUNTAS CRTICAS
PREGUNTASCRTICAS
1. Deberabexigirquetodos(incluyendob)
1
Debera b exigir que todos (incluyendo b)
actendeacuerdoconAoapoyenaA?
2
2.
Cul es la evidencia de las circunstancias
Culeslaevidenciadelascircunstancias
personalesdeb,queindicanquenoest
comprometido con A?
comprometidoconA?
3. Deunarespuestaafirmativaalapregunta
1 l
1,claramentesededucequebest,odebera
d d
b d b
estarcomprometidoconA?
Lmites de la lgica deductiva

Lmitesdelalgicadeductiva
76
Lmitesdelsilogismojudicial
( il i
(silogismosimple)
i l )
Q l f lt ?
Qulefalta?
77
Problemasdelalgicadeductivaaplicadaal
razonamientojudicial
i
j di i l
Aquelquematea
otrotendruna
penadeseisaos
Juanmata
J
t
Manuel
Juantendruna
penadeseisaos
Injusto
Injustoconelquepierde
con el que pierde
(QualegJuan?)
PocaInformacinpara
p
lograrconclusin,falta
perstasisypruebas
Nopermitemostrar
No permite mostrar
dudas,estadosde
creencias
Carecedetiempo
Confaeninformacin
procesal
78
Agregandopremisas:
silogismocorregido
il i
id
79
Elcasodeloso
GARCIAFIGUEROA,A.yGASCN,M.(2005)LaargumentacinenelDerecho.Lima.
,
y
,
(
)
g
Palestra
(2ed.)pgs.159160
Existe la siguiente prohibicin en la estacin del tren:
PROHIBIDO
INGRESAR CON
INGRESARCON
PERROS
Luego, alguien viene con un OSO
Puede entrar ?
80
Elcasodeloso
GARCIAFIGUEROA,A.yGASCN,M.(2005)LaargumentacinenelDerecho.Lima.
(
)
Palestra(2ed.)pgs.159160
a)) Enunciado:
E
i d Si un individuo
i di id entra
t en una estacin
t i con un perro, entonces
t
est
t
prohibido la entrada de ese individuo.
a) Interpretamos el enunciado anterior como: Si un individuo entra en una
estacin con un perro o con un animal que cause normalmente molestias
anlogas a las que causan los perros, entonces est prohibida la entrada de ese
individuo.
b) Un individuo entra en una estacin acompaado de un animal salvaje, entonces
entra en una estacin
i acompaado
d de
d un animal
i l que normalmente
l
causa
molestias anlogas a los perros.
c) Un individuo entra en una estacin acompaado de un oso, entonces un
individuo entra en una estacin acompaado de un animal salvaje ().
( )
d) El individuo A ha entrado en la estacin Z acompaado de un oso.
______________________________________________________________
Luego Prohibido a A entrar en la estacin Z acompaado de un oso.
Luego.
oso
81
LLaotrastesis:
t t i
Apesardela
prohibicin de
prohibicinde
ingresarcon
perros
perros
SISEPUEDE
INGRESARCON
ESTEOSO
82
TextoargumentativoAyB
(formapobre)
A:
Aquelquemateaotro
tendrunapenadeseis
aos
PedroMatoaManuel
Pedrotendrunapena
P d t d
deseisaos
PROPONENTE
B:
Aquelquemateaotro
tendraunapenadeseis
aos
PedroMatoaManuel
Pedrosalelibre
P d
l lib
OPONENTE
Unejemplodecasosimpletomado
deRobertAlexy.
Elsoldadodebedecirlaverdadenasuntosdel
servicio
ElseorMesunsoldado
El seor M debe decir la verdad en asuntos del
ElseorMdebedecirlaverdadenasuntosdel
servicio
realmenteestansimple?
1.- La regla L establece que quien esta inscrito en

el registro de reclutas es soldado
2.- La regla S establece que el soldado debe decir
la verdad en asuntos del servicio
2.1. NO SE ESTA AFECTANDO NINGUN DERECHO
FUNDAMENTAL DE M
3.- Conforme informa el registro de reclutas el
3.
seor M es un soldado
4. De aceptarse que el seor M debe decir la
verdad en asuntos del servicio este resultado
coincide con el caso de los seores N, , L
5.-Los casos de los seores N, y L son muy
semejantes a M
6. El seor M, hasta donde sabemos, no ha
j
1,, 2,, 3,, 4 ni 5
objetado
7. El seor M debe decir la verdad en asuntos de
servicio
DEFECTOS EN LAS SENTENCIAS P

DEFECTOSENLASSENTENCIASP
1.
1
2.
3
3.
4.
5.
INJUSTOCONLAPARTEQUEPIERDE
INJUSTO
CON LA PARTE QUE PIERDE
POCOANALISISDEPRUEBAS
EXCESIVODETALLEENPUNTOSCOMUNES
C S O
OS CO
S
FALTADEUNAESTRUCTURARETORICA
ESTILONOACORDESALOSESTANDARESDE
HONESTIDADINTELECTUAL
86
SENTENCIAYDEBATE
87
88
ESTANDARESHONESTIDAD
INTELECTUAL
Claridad
Exactitud
Relevancia
l
i
Profundidad
Amplitud
Lgica
Justicia
E
Estrategia.
i
89
INFORMACINDE
LATEORPIADEL
CASO
DESARROLLO:Partesdeltextojurdico
SUP
PEREESTR
RUCTTURA
A
SUP
PEREESTR
RUCTTURA
A

93
PROCESOADVEERSARIALSSUPERESTRUCTURAS
PROLEMAS SENTENCIA
PROLEMASSENTENCIA
Repite
Repiteestrategiasdedefensaoacusacin
estrategias de defensa o acusacin
Lamacroestructuranoesexigenteynoayuda
mostrar que el magistrado evalu el debate
mostrarqueelmagistradoevalueldebate
sistemticamente
Noseusanelementoscolaborativos:edicin,
N
l
l b
i
di i
imgenes,referenciasinternasyexternas,
sumillas,ndices
ill di
94
BIBLIOGRAFIAUTILIZADA
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i l
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