Grado: Primero.

rea: Educacin Para el Trabajo

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA II

I.- TTULO DE LA UNIDAD

Utilizamos Microsoft Word para elaborar documentos administrativos
bsicos para una empresa.
II.- DATOS GENERALES
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
2.9.

2.1. DRE
UGEL
Institucin Educativa
Director
Docente
rea
Ciclo
Grado
N Horas Semanales

: Tacna
: Candarave
: N 42080 Simn Bolvar Santa Cruz
: Lic. Pedro Pacheco Ale
: Lic. Wilson Flix Carrillo Aquino
: Educacin para el Trabajo Computacin e Informtica
: IV
: Primero
: 04 horas

III.- SITUACIN SIGNIFICATIVA

En la Institucin Educativa Simn Bolvar, para realizar una gestin de
cualquier ndole, es necesario la elaboracin de documentos que permitan
comunicar la intencin de lo que s que obtener o resolver con dicho trmite. En
ese sentido los estudiantes de primer grado empleando el procesador de textos
elaboran, corrigen y dan formato a documentos bsicos de gestin que toda
organizacin utiliza, independientemente de su tamao y de su complejidad.
Qu documentos de gestin puedo desarrollar utilizando el procesador de
textos?
Qu herramientas del procesador de texto necesito aprender para elaborar
documentos de gestin?

IV.- APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Comprensin
y
aplicacin
de
tecnologas

Disea
documentos
haciendo uso del
procesador
de
textos.

Emplea correctamente la interfaz del procesador de

textos.
Aplica formato de texto a los caracteres y prrafos de los
documentos.
Guarda los documentos correctamente en el dispositivo.
Inserta correctamente encabezado y pe de pgina al
documento.
Inserta numeracin y/o vietas a las diversas listas.

V.- CAMPOS TEMTICOS

Procesador de textos: inicio y cierre del programa.

Interfaz del procesador de textos.
Formato al texto: formato al carcter, prrafo.
Guardar documentos.
Formato al documento: encabezado y pie de pgina.

Listas: listas con vietas, listas numeradas.

VI.- PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Carta.
Solicitud.
Oficio.

VII.- SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1 (2 horas)
Ttulo: Procesador de textos
Indicador:
Emplea
correctamente
la
interfaz del procesador de
textos.
Aplica formato de texto a los
caracteres y prrafos de los
documentos.
Campo temtico:
Procesador de textos: inicio y
cierre del programa.
Interfaz del procesador de
textos.
Formato al texto: formato al
carcter, prrafo.
Actividad:
Elabora una carta.
Sesin 3 (2 horas)
Ttulo: Listas.

Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: Encabezado y pie de pgina.
Indicador:
Inserta correctamente
encabezado y pe de pgina al
documento.
Guarda el documento
correctamente en el dispositivo.
Campo temtico:
Formato
al
documento:
encabezado y pie de pgina.
Guardar documentos.
Actividad:
Elabora una solicitud.

Indicador:
Inserta
numeracin
y/o
vietas a las diversas listas.
Campo temtico:
Listas: listas con vietas,
listas numeradas.
Actividad:
Elabora un oficio.

VIII.-EVALUACIN
Competenci
as
Comprensin
y
aplicacin
de
tecnologas

Capacidades

Indicadores

Disea
documentos
haciendo
uso
del procesador
de textos.

Emplea correctamente la interfaz del procesador de textos.

Aplica formato de texto a los caracteres y prrafos de los
documentos.
Guarda los documentos correctamente en el dispositivo.
Inserta correctamente encabezado y pe de pgina al
documento.
Inserta listas con pertinencia a los prrafos.

IX.- MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Microsoft
Word
2010
Bsico

Manual
de
usuario.
Disponible
en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
Estudios
generales

informtica
bsica.
Disponible
en
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
Ministerio de Educacin (2009). Diseo Curricular Bsico (2 ed.). Lima.
Ministerio de Educacin (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedaggico del rea de Educacin para
el Trabajo (4 ed.). Lima: Corporacin Grfica Navarrete S.A.
Proyecto Educativo Nacional al 2021 - La educacin que queremos para el Per.
Ley General de Educacin N 28044
Pginas web de Internet
Proyector multimedia.
Computadora.