SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N
0
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa
de Cdigo: 228106
Formacin:
Versin: 102
ADSI
Nombre del Proyecto:
ANLISIS Y DESARROLLO DE UN
SISTEMA DE IN FORMACIN PARA
LA PRESTACIN DE SERVICIOS
TECNOLGICOS CON BASE EN LA
METODOLOGA ITIL V 3.0

Cdigo: 900101

Fase del proyecto: Planeacin

Actividad (es) de
Actividad
(es)
del Aprendizaje: Realizar
Proyecto:
operaciones
de
DISEAR EL SISTEMA DE
INFORMACIN, TENIENDO EN
CUENTA
LA
ALTERNATIVA
QUE CUMPLA CON LOS
REQUERIMIENTOS
ESTABLECIDOS.

Resultados
Aprendizaje:

conversin
entre
diferentes
sistemas
numricos
(binario,
octal,
decimal,
hexadecimal).

Ambiente de
formacin
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente

Ambiente Inem
2

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO
(Herramienta equipo)

Equipos
porttiles
ambiente
Inem 2

CONSUMIBL
E (unidades
empleadas
durante el
programa)

de Competencia:

Requerimientos:
Plantear
diferentes
alternativas,
de
modelos
tecnolgicos
de
informacin
empresarial,
teniendo en cuenta la plataforma
tecnolgica de la empresa y las
tendencias del mercado, para
dar solucin a las situaciones
relacionadas con el manejo de la
informacin de la organizacin

ESPECIFICAR
LOS
REQUISITOS
NECESARIOS
PARA
DESARROLLAR
EL
SISTEMA
DE
INFORMACION
DE
ACUERDO CON LAS
NECESIDADES
DEL
CLIENTE

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

Duracin de la gua ( en
horas): 10

Los diferentes sistemas numricos tienen aplicacin en la computacin en lo que tiene que ver
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2. INTRODUCCIN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

con la fundamentacin de redes, sistemas operativos, lenguajes de programacin y electrnica

digital.
3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Conoces los sistemas numricos

aparte del decimal?
Alguna vez has realizado una
operacin con binarios?
Sabas que puedes expresar
nmeros con letras?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.
Consultar la respuesta a las siguientes preguntas:
Cuantos sistemas numricos existen?
Qu es la tabla de cdigos ASCII y para qu sirve?
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
1. SISTEMAS NUMRICOS
Un sistema numrico es un conjunto de smbolos relacionados para expresar otros
nmeros o dgitos. El nmero de elementos de este conjunto depende de la base del
sistema de numeracin.

Sistemas numricos:

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Binario {0,1}
Decimal {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
Octal {0,1,2,3,4,5,6,7}
Hexadecimal
{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F}

El ms conocido y usado comnmente es el sistema de numeracin decimal, pero en

computacin los ms utilizados son: el binario para efectuar operaciones aritmticas,
el octal y hexadecimal para realizar procesos intermedios que resultan ms
favorables que convertir decimales a binarios o al contrario.
1.1 Sistema decimal
Toma su nombre de la cantidad de smbolos que lo componen (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9), forma el resto de nmeros utilizando la combinacin de sus 10 elementos y es la
ms utilizada actualmente
La forma para representar cualquier nmero de base b ( Nb) es:

...S2 S1 S0.S-1 S-2...

Si tomamos como referencia el sistema decimal, S representara un dgito cualquiera
de los 10 y el subndice indicara la posicin con relacin al punto decimal.
Ejemplo:
N= 8253 se lo puede expresar en notacin expandida como:
N10= 8 * 103 + 2 * 102 + 5 * 101 + 3 * 100
En donde 103 representa al 1000, y 8 * 1000 es igual a 8000.
As mismo, podemos observar como las potencias de la base 10 van decreciendo
hacia la derecha al igual que los subndices de cada smbolo (S). Por lo que, haciendo
uso de la notacin anterior obtendramos: 8253= 8000 + 200 + 50 + 3.
Cualquier valor fraccionario representado en el sistema decimal por una cadena de
dgitos decimales junto con un punto decimal intercalado, puede expresarse tambin
en notacin expandida usando potencias negativas de 10. Especficamente el valor
posicional de los dgitos a la derecha del punto decimal es respectivamente:
10-1 = 1/10
10-2 = 1/100
10-3 = 1/1000...
Ejemplo:
a. Expresar el nmero 837.526 en notacin expandida.

...S2 S1 S0.S-1 S-2...

8 3 7. 5 2 6
8 * 102 + 3 * 101 + 7 * 100 + 5 * 10-1 + 2 * 10-2 + 6 * 10-3
837.526= 800 + 30 +7 + 5/10 + 2/100 + 6/1000

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1.2

Sistema binario

Sistema base 2 que utiliza dos dgitos: 0 y 1, en el cual cada uno representa un bit de
informacin, por esto se puede decir que cualquier nmero binario est formado por
una sucesin de bits, donde aquellos que no tienen parte fraccionaria, es decir
aquellos que no tienen un punto binario, se llaman enteros binarios.
Los valores de posicin en el sistema binario son las potencias de la base 2, as como
los valores de posicin en el sistema decimal son las potencias de diez:
.....23 22 21 20
Los valores de posicin de la parte fraccionaria de un nmero binario son las
potencias negativas:

2-1 2-2 2-3...

Es necesario aclarar que en computacin los nmeros binarios no siempre
representan una cantidad numrica. A veces son cierto tipo de cdigo que representa
informacin no numrica.
Las computadoras pueden reconocer en un nmero binario cinco funciones:
1- Datos numricos reales.
2- Nmeros correspondientes a una direccin en la memoria.
3- Un cdigo de instruccin.
4- Un cdigo que representa caracteres alfanumricos.
5- Informacin sobre las condiciones de dispositivos internos o externos a la
computadora.
1.3 Conversin entre sistemas de numeracin
1.3.1 Conversin de decimal a binario
Pasos para transformar un nmero decimal en binario:
1. Separar la parte entera de la parte decimal.
2. Dividir la parte entera entre 2 hasta que el ltimo cociente sea 1. Este ltimo
cociente, seguidos de los sucesivos residuos ledos de derecha a izquierda, dan la
forma convencional del nmero entero equivalente en binario.
Ejemplo
Convertir el nmero decimal 40 a base 2.
Dividir la parte entera sucesivamente por 2

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De esta operacin obtenemos que: 4010 = 1010002

1.3.2 Conversin de binario a decimal
Para convertir un nmero binario al equivalente decimal se debe representar el
nmero en su forma expandida y simplificar utilizando la aritmtica decimal, para
obtener el nmero en la forma convencional.
Por ejemplo:
10102 a base 10

1010=10102
1.4 Operaciones binarias
Las operaciones de: suma, resta, multiplicacin y divisin son procesadas en la ALU
(Unidad Aritmtico Lgica) del computador y realizadas en cdigos expresados en
sistema binario.
1.4.1 Adicin binaria
La tabla de la adicin binaria se representa as:

La adicin es conmutativa, es decir 1 + 0=1 y 0 + 1=1.

Observe que, la operacin se realiza exactamente igual que en el sistema de
numeracin decimal teniendo en cuenta que si se excede la base se lleva como
acarreo una unidad en la siguiente cifra de orden superior, en la tabla se indica que 1
+ 1 =10 y debe entenderse 10 en base binaria (10 2) que es el equivalente del 2 en el
sistema decimal.
Ejemplo 1: sumar las 2
expresiones
Pasos a seguir:

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11

1-Sume la primera columna (la que

est ms a la derecha), en este
caso: 1 + 1 = 0, con uno que se
lleva.

2- El siguiente paso consiste

en sumar: 1 + 1 + 0 = 0, con
uno que se lleva.

3- Sumamos 1 + 1 + 1 = 1, con 1
que se lleva.

4- Luego 1 + 0= 1

1.4.2 Sustraccin binaria

La resta no es conmutativa y por tanto deben distinguirse los elementos que
intervienen en la misma. El minuendo es el elemento del cual se resta el sustraendo.
Al igual que en el sistema de numeracin decimal se tiene en cuenta que si se excede
la base se lleva en la siguiente cifra una unidad de orden superior.
La tabla de la sustraccin se representa as.

En la operacin 0 1 = -1 se toma un 1 del nmero de la izquierda, es decir de la

columna de orden inmediato superior para conformar la operacin 10 1= 1. Si el
minuendo es negativo, la operacin se convierte en una adicin con el resultado
negativo.
Ejemplo 2:

Observe que prestamos un 1 de la tercera columna debido a la diferencia de 0 1 en

la segunda columna.

1.5 Sistema octal

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11

El sistema numrico octal utiliza ocho smbolos o dgitos para representar cantidades
y cifras numricas. Los dgitos son: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}; la base de ste es ocho (8)
y es un sistema que se puede convertir directamente en binario y en lugar de tomar 4
dgitos como el sistema binario, el sistema octal toma grupos de 3 bits.
Ejemplo: 011
3

111 000 100

7
0
4

1.6 Sistema hexadecimal

El sistema numrico hexadecimal utiliza diecisis dgitos y letras para representar
cantidades y cifras numricas. Los smbolos son: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D,
E, F}; la base del sistema es diecisis (16).
Tambin se puede convertir directamente en binario. En la siguiente tabla se
muestran los primeros 15 nmeros decimales con su respectiva equivalencia binaria,
octal y hexadecimal.

Segn lo visto con los sistemas decimal y binario, deducir los mtodos de conversin
entre dichos sistemas.
DECIMAL BINARIO

OCTAL

HEXADECIMA
L

0000

0001

0010

0011

0100

0101

0110

0111

1000

1001

10

1010

11

1011

12

1100

13

1101

14

1110

15

1111

1.7 Cdigos del computador

Uno de los principales cdigos que utiliza el computador para representar texto es:
ASCII (American Standard Code for Information Interchange), y permite representar
nmeros, letras maysculas y caracteres de puntuacin.
32

77

122

167

212

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33
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#
$
%
&
'
(
)
*
+
,
.
/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
:
;
<
=
>
?
@
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L

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80
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82
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N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
[
\
]
^
_
`
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y

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164
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166

{
|
}
~

Pt

168
169
170
171
172
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176
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185
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187
188
189
190
191
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194
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227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Realiza los siguientes ejercicios utilizando como referencia la gua de aprendizaje y la
bibliografa
Expuesta en la gua.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Convierta los siguientes nmeros decimales a sus equivalentes en base 2.
a) 219
c) 48
e) 204
b) 1298

d) 55

f) 428

2. Convierta de binario a decimal los nmeros:

a) 110110
c)111011111 e) 10011110
Pgina 8 de
11

0
b) 101.11

d)10111

f) 1111

3. Realizar las siguientes operaciones.

a) 100111 + 11101
c)
01011011+0000111
1

e)
11011011+10000110

b) 101001011001.1111 d)
+ 1111100.00011
00111111+0001111
11

f)
101111+100111+111
11

4. Desarrolle las sustracciones:

a)
111010.00100 c) 1110 - 1000
- 1111.00001
d)
11101011
1011101

d) 1010 - 0101

e)
01111000
00111111

f) 1111.111 - 100.101

5. Consultar como realizar las siguientes operaciones:

a) 11.1*1.1
c) 100111*101
e) 1010001/11
b) 100*11

d) 11.101*1.01

f) 1111/101

6. Convertir a binario y a decimal los siguientes nmeros:

a) 3A16
c) 8F16
e) 658
b) 7F16

d) 34CF16

f) 10368

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3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Criterios de Evaluacin
Aprendizaje
Evidencias de
Encontrar el mensaje
Conocimiento :
oculto correcto utilizando
Resolver los ejercicios
las conversiones de hexa
planteados en el
a binario y a decimal
instrumento LCHC - SN
Evidencias de
Desempeo:

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Tcnica: Valoracin de
Producto Terminado
Instrumento: Lista de
chequeo para recoger
evidencia de conocimiento.

Evidencias de
Producto:

Materiales
formacin
4. RECURSOS
PARAdeEL
APRENDIZAJE
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

DISEAR
EL
SISTEMA DE
INFORMACIN
,
TENIENDO
EN
CUENTA
LA
ALTERNATIVA
QUE CUMPLA
CON
LOS
REQUERIMIEN
TOS
ESTABLECIDO
S.

(consumibles)

60

Computado
r
TV

Cantidad

12
1

Descripcin

Cantidad

Marcador
es
Hojas
tamao
carta

Especialidad

Ingeniera
Electrnica

40

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11

Cant

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Representacin exponencial:
Es la forma en que se puede representar una cantidad usando para ello el
propio smbolo, la base en que est expresada dicha cantidad y como
exponente de la base la posicin que ocupa dicho smbolo dentro de la
cantidad.
Sistema binario:
Se conoce como lenguaje mquina y utiliza para la representacin de
cantidades los smbolos 0 y 1.
Sistema decimal:
Sistema de uso rutinario que utiliza para la representacin de cantidades los
siguientes 10 caracteres diferentes: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Sistema numrico:
Se usa para la representacin de cantidades por medio de letras, dgitos,
figuras y/o smbolos.
Sistema octal:
Utiliza para representar cantidades los dgitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Aqu encontrars informacin acerca de la conversin entre los sistemas
numricos.
http://www.ladelec.com/teoria/electronica-digital/148-conversiones-de-sistemas-denumeracion
En este enlace encontrarn ejercicios y ejemplos para realizar operaciones
matemticas bsicas entre binarios.
http://numerosbinarios.net/operaciones-con-numeros-binarios
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Alejandra Duque Ceballos, Ing Electrnica.

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