Qu es ser un estudiante en lnea?

Para responder a esta pregunta es preciso hablar sobre la modalidad de estudios

en lnea la cual incorpora el uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC) que forman parte de una transformacin socio-histricocultural en la denominada era de la informacin la cual est caracterizada por
extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del
planeta es aqu donde emerge la modalidad de estudios en lnea. El proceso de
aprendizaje se lleva a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) el cual es
un espacio diseado ms all de los alcances de la formacin y la informacin,
engloba una visin conjunta del cmo se ensea pero sobre todo del cmo se
aprende incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.

El rol del estudiante en lnea.

De ser pasivo a ser proactivo; el estudiante en lnea se distingue por que tiene la
actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le
indique lo que tiene que hacer, ahora ha de concebirse como responsable de su
propio aprendizaje y deber tomar un papel activo y prepararse significativamente
para participar en el curso.

De la exigencia a la participacin.
Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y la participacin que
desarrolla el estudiante en lnea frente al estudiante presencial que bien puede
mantenerse escuchando sin la intencin de hacer una intervencin (ante la
posibilidad de pasar inadvertido), en cambio en la modalidad en lnea existen
recursos tecnolgicos que generan registros para que el docente identifique si el
estudiante participa o no.

De la esttica entre tiempo y espacio a la

dinmica autogestiva.
El estudiante en lnea no se encuentra sujeto a horarios y a los espacios fsicos
para dar paso a la autogestin; esto implica que el mismo es quien determina
donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel
protagnico. Es as que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en
lnea en cualquier lugar y momento.

Del seguimiento acadmico.

En la modalidad presencial si se tiene alguna duda o inquietud, no siempre se le

externa al profesor y el grupo de compaeros, por diversas causas, en el caso del
estudiante en lnea existen (foros de discusin) as como en privado (mensajera
interna, correo electrnico) o bien interactuar con los compaeros para
intercambiar dudas y recibir realimentacin.
De la interaccion grupal y con el docente.
A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente,
el estudiante en lnea interacta principalmente con los contenidos (multimedia,
interactivos, entre otros) del AVA.
En un segundo plano interacta de manera asincrnica con el docente en lnea y
con los compaeros pero no necesariamente de manera simultnea.

De los aportes de la internet y la riqueza del

conocimiento.
Contar con una serie de materiales extra recomendados por los desarrolladores
del curso o el docente para reforzar los conocimientos, el estudiante en lnea debe
buscar la confiabilidad de las fuentes. El estudiante es como cualquier otra persona
y experimenta una gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su
vida y el proceso de aprendizaje as que no es ajeno al manejo de emociones.
-Identificar e interpretar nuestras emociones.
*Recomendaciones interpersonales

- Controlar y manejar nuestras

emociones.
Para el estudiante en lnea.

- Identificar, comprender y responder

ante las circunstancias.

-Saber tratar con los dems, influir
positivamente, motivar e
Inspirar, trabajar en equipo.

Las competencias interpersonales constituyen herramientas bsicas para el

desarrollo humano.

-Adoptar una actitud crtica y creativa

de las tecnologas.

-Cuestionar, investigar e idear nuevas

formas de descubrir.
*Retos para el estudiante en lnea.

-Adaptarse al trabajo en un entorno

cambiante.
-Optimizar la comunicacin escrita,
prcticamente es el recurso
mas slido para expresarse en la
modalidad en lnea.

De acuerdo a la informacin presentada el ser estudiante en lnea implica ciertos

saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos pero sobre todo la
disposicin de aprender, el estudiante en lnea tiene ante s la oportunidad de
marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de
acuerdo con sus metas acadmicas.
Fuente: Lpez Mesa Ricardo D. (2016)