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Escola: Escrever aqui o nome da escola

Professor(a
):
Aluno(a):

1
QUESTO 1
Leia o texto.
A CADEIRA DO DENTISTA
Fazia dois anos que no me sentava numa cadeira de dentista.
No que meus dentes estivessem por todo esse tempo sem reclamar
um tratamento. Cheguei a marcar vrias consultas, mas comeava a
suar frio folheando velhas revistas na antessala e me escafedia antes
de ser atendido. Na nica ocasio em que botei o p no gabinete do
odontlogo tem uns seis meses -, quando ele me informou o preo
do servio, a dor transferiu-se do dente para o bolso.
- No quero uma dentadura em ouro com incrustaes em rubis
e esmeraldas esclareci -, s preciso tratar o canal.
- esse o preo de um tratamento de canal!
- Tem certeza? O senhor no estar confundindo o meu canal
com o do Panam?
Adiei o tratamento. Tenho pavor de dentista. O mundo avanou
nos ltimos 30 anos, mas a Odontologia permanece uma atividade
medieval. Para mim no faz diferena um pau de arara ou uma
cadeira de dentista: tudo instrumento de tortura.
Dessa vez, porm, no tive como escapar. Os dentes do lado
esquerdo j tinham se transformado em meros figurantes dentro da
boca. Ao estourar o pr-molar do lado direito, fiquei restrito linha de
frente para mastigar maminhas e picanhas. Experincia que poderia
ter dado certo, caso tivesse algum jeito para aquilo. (...)
NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista e outras crnicas.
So Paulo: tica, 1999. p. 48-50. Fragmento.
PROEB/2009
Qual o assunto desse texto?
A) Adiamento do tratamento.
B) Dores de dentes.
C) Instrumento de tortura.
D) Tratamento de dentes.

2
QUESTO 2

PROEB/2009

3
QUESTO 3

4
QUESTO 4
Leia o texto e responda questo.
LENDA BRASILEIRA (Manuel Bandeira)
A moita buliu. Bentinho Jararaca levou a arma cara: o que saiu do mato foi
o Veado Branco! Bentinho ficou pregado no cho. Quis puxar o gatilho e no
pde.
- Deus me perdoe!
- Mas o Cussaruim veio vindo, veio vindo, parou junto do caador e comeou
a comer vagarinho o cano da espingarda.

A frase Bentinho ficou pregado no cho indica que o personagem sentia

A) medo.
B) raiva.
C) dor.
D) tristeza.
orgulho.

E)

QUESTO 5
Leia o texto abaixo.
CAPA
A inspiradora reportagem sobre as crises de idade nos leva a
muitas reflexes, mas acredito que a mais importante delas diz respeito
estrutura de personalidade que cada um desenvolve. consenso,
entre pessoas maduras e bem estruturadas emocionalmente, que
vivemos a vida de acordo com nossa base psicolgica. Por isso,
importante que, da infncia at o incio da vida adulta, saibamos
estruturar o arcabouo daquilo que seremos. Quem tem um bom
alicerce, enfrentar seguramente qualquer tipo de problema. Reinventese a cada idade. (Jos Elias Alex Neto, Foz do Iguau - PR
Fonte: ISTO, 2006. 24 Jun.2009

PROEB/2009
A palavra que marca a opinio do leitor em relao reportagem :
A)Consenso.
B) Importante.
C)Inspiradora.
D) Seguramente.
QUESTO 6
Leia o texto abaixo.
Eureka: no Plo descobri a terra
Acordamos s 6h no dia 20 de abril para ir a Iqaluit. s
8h j tnhamos lotado o nibus com algumas toneladas de
material e em poucos minutos estvamos no aeroporto.
Partimos s 10h.
Enquanto vovamos na direo norte, olhamos da

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janela do avio, vimos o terreno mudar constantemente. O
nmero de rvores diminua cada vez mais, os lagos iam
ficando congelados e o solo, branco de neve.
Depois de trs horas de voo, descemos em Iqaluit, uma
cidade de 3 mil habitantes, antigamente um povoado de
esquims.
Anne D'Heursel. Eureka: no Plo descobri a terra. So Paulo, FTD,
1992. Fragmento.

Esse texto pertence ao gnero

A) carta.
B) conto.
C) crnica.

D) relato.

E) sinopse.

QUESTO 7
Leia o texto.
Art. 2 Declarao dos direitos da criana
A criana deve beneficiar-se de proteo especial e
dispor de oportunidades e servios assegurados por lei
ou por outros meios, a fim de poder desenvolver-se
fsica, mental, moral, espiritual e socialmente de modo
sadio e normal, em condies de liberdade e dignidade.
Na adoo de leis com este objetivo, a considerao
fundamental deve ser o interesse superior da criana.
Declarao dos Direitos da Criana,aprovada pela
Assemblia Geral da ONU, em 20 nov 1959.

PROEB/2009
Esse texto tem a finalidade de
A) explicar um artigo de lei.
B) garantir os direitos da criana.
C) informar sobre direitos da criana.
D) opinar sobre um artigo de lei.

QUESTO 8

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Leia a tirinha abaixo.

TINO. Toda Mafalda. www.google.com.br

De acordo com essa tirinha, o colega de Mafalda est

A) triste.

B) indiferente.

C) orgulhoso.

D) inconformado.

QUESTO 9
Leia os textos abaixo.
VOC A FAVOR DE CLONES HUMANOS?
TEXTO 1

TEXTO 2

Sou contra. Engana-se quem pensa

que o clone seria uma cpia perfeita
de um ser humano. Ele teria a
aparncia, mas no a mesma
personalidade. J pensou um clone
do Bon Jovi que detestasse msica e
se tornasse matemtico, passando
horas
e
horas
falando
sobre
Hipotenusa,
raiz
quadrada
e
subtrao? Ou o clone do Brad Pitt se
tornando padre? Ou o do Tom
Cavalcante
se
tornando
um

O mundo tem de aprender a lidar

com a realidade e com as inovaes
que acontecem. Ou seja, precisa-se
sofisticar e encontrar caminhos para
os seus problemas. Assistimos
televiso, lemos jornais e vemos que
existem muitas pessoas que para
sobreviver, precisam de doadores de
rgos. Presenciamos atualmente
aqui no Brasil e tambm em outros
pases a tristeza que a falta de
doadores. A clonagem seria um meio

7
executivo srio e o do Maguila de resolver este problema!(...)
estudando bal? Estranho, no? Mas
esses clones no seriam eles, e, sim, Fabiana C.E. Aguiar, 16 anos, So
a sua imagem em forma de outra Paulo, SP
pessoa. No mundo, ningum igual.
Prova disso so os gmeos idnticos,
to parecidos e com gostos to
diferentes.
Os clones seriam como as fitas
piratas: no teriam o mesmo valor
original.
Se eu fosse um clone, me sentiria
muito mal cada vez que algum
falasse:
olha l o clone da fulana. No fundo,
no fundo, eu no passaria de uma
cpia..
Alexandra F. Rosa, 16 anos, Francisco
Morato, SP.(Revista Atrevida n 34)
CEREJA, William Roberto: MAGALHES, Thereza Cochar. Revista Atrevida, n.34.2002.
PROEB/2009

Sobre Clones Humanos, o texto 2, em comparao ao texto 1, apresenta uma

opinio
A) cientfica.
D) preconceituosa.

B) complementar.
E) semelhante.

C) contrria.

QUESTO 10
Leia o texto.
TEXTO 1
O acar
O branco acar que adoar meu
caf
nesta manh de Ipanema
no foi produzido por mim
nem surgiu dentro do aucareiro por
milagre.
Vejo-o puro e afvel ao paladar como
beijo de oa, gua na pele, flor que se
dissolve na boca. Mas este acar no
foi feito por mim.

TEXTO 2
O Trabalho e o Lavrador
O que disse o po ao padeiro?
Antes de po, eu fui farinha,
Farinha que o moinho moa
Debaixo do olhar do moleiro.
O que disse a farinha ao moleiro?
Um dia fui gro de trigo
Que o lavrador ia colhendo
E empilhando no celeiro.

8
O que disse o gro ao lavrador?
Este acar veio da mercearia da
esquina e tampouco o fez o Oliveira,
dono da mercearia. Este acar veio
de uma usina de acar em
Pernambuco ou no Estado do Rio e
tampouco o fez o dono da usina.
Este acar era cana e veio dos
canaviais extensos que no nascem
por acaso no regao do vale.

Antes de trigo, fui semente,

Que tuas mos semearam
At que me fizesse em flor.
O que disse o lavrador s suas mos?
Com vocs, lavro essa terra,
Semeio o trigo, colho o gro,
Moo a farinha e fao o po.
E a isso tudo eu chamo trabalho.

Em usinas escuras, homens de vida

amarga e dura produziram este
acar.

FERREIRA, Gullart. Toda Poesia. Rio de

Janeiro

CAPARELLI, Srgio. Poemas para

crianas. Porto Alegre: L&P, 2008.
Adaptado: Reforma Ortogrfica.
CAED/2009

Os textos 1 e 2 tm em comum o fato de

A) contarem a histria de um po que foi produzido por um lavrador.

B) compararem os sentimentos que envolvem os trabalhadores urbanos.
C) denunciarem as ms condies de trabalho do homem do campo.
D) retratarem os processos envolvidos na fabricao de um produto.

QUESTO 11
Leia o texto abaixo e responda

9
ENTRELINHAS
Os 15 anos de Carol
Carol uma menina do Rio
de Janeiro, tem 15 anos e
problemas tpicos de sua
idade. O livro relata as
dvidas e descobertas da
garota sobre o sexo, amor,
menstruao, amizade e
muitas outras coisas, alm
do drama que ela sofre por
nunca
ter
namorado
ningum.

TODATEEN, junho de 2002,

p.14.

Editora RGB
CAED/PROEB/2009
A expresso alm do, que aparece em ...alm do drama que ela sofre por
nunca ter namorado ningum. introduz uma informao
A) nova.
D) negativa.

B) contraditria.
E) intil.

C) errada.

QUESTO 12
Leia o texto abaixo e responda s questes.
Naquela sexta-feira 13, meia noite, teria lugar a 13
Conveno Internacional das Bruxas, numa ilha super-remota
no Centro do Umbigo do Mundo, muito, muito longe.
Os preparativos para a grande reunio iam adiantados. A
maioria das bruxas participantes j se encontrava no local
cada qual mais feia e assustadora que a outra, representando
seu pas de origem. Todas estavam muito alvoroadas, ou
quase todas, ainda faltavam duas, das mais prestigiadas: a
inglesa e a russa.
Estavam atrasadas de tanto se enfeiarem para o evento.
Quando se deram conta da demora, alarmadssima,
dispararam a toda, cada uma em seu veculo particular, para
o distante conclave. A noite era tempestuosa, escura como
breu, com raios e troves em festival desenfreado.
Naquela pressa toda, luz instantnea de formidvel
relmpago, as bruxas afobadas perceberam de sbito que
estavam em rota de coliso, em perigo iminente de se
chocarem em pleno voo! Um impacto que seria pior do que a
erupo de 13 vulces! E ento, na ltima frao de segundo
antes da batida fatal, as duas frearam violentamente seus
veculos! Mas to de repente que a possante vassoura da

10
bruxa inglesa se assustou e empinou como um cavalo xucro,
quase derrubando sua dona. Enquanto isso a bruxa russa
conseguiu desviar seu famoso pilo para um voo rasante, por
pouco no raspando o cho!
BELINY, Tatiana. In: Era uma vez: 23 poemas, canes, contos
e outros textos para enriquecer o repertrio dos seus alunos.
Revista Nova Escola, edio especial. V. 4, p.16.
PROEB/2009
Por que a vassoura da bruxa inglesa empinou como um cavalo xucro?
A) Porque ela saiu apressadssima.
B) Porque ela freou violentamente.
C) Porque a noite era tempestuosa.
D) Porque a bruxa russa desviou seu pilo.
QUESTO 13
Leia o texto e responda s questes.
O corvo e a raposa
Um corvo, empoleirado sobre uma rvore, segurava em seu bico
um queijo. Uma raposa, atrada pelo cheiro, dirigiu-lhe mais ou menos
as seguintes palavras:
- Ol, doutor corvo! Como o senhor lindo, como o senhor me
parece belo! Sem mentira, se sua voz se assemelha a sua plumagem,
ento o senhor a fnix dos habitantes destes bosques.
Diante dessas palavras, o corvo, no cabendo em si de contente,
para mostrar sua bela voz, abriu um grande bico e deixou cair sua
presa. A raposa apoderou-se dela e disse:
- Meu caro senhor, aprenda que todo bajulador vive s custas de
quem lhe d ouvidos. Esta lio vale, sem dvida, um queijo.
O corvo, envergonhado e confuso, jurou, um pouco tarde
verdade, que ele no cairia mais nessa.
La Fontaine. Fables, 918.

PROEB/2006
No trecho ... para mostrar sua bela voz, abriu um grande bico e deixou cair
sua presa. A raposa apoderou-se dela..., as palavras em destaque referem-se
A) voz.
corvo.

QUESTO 14
Leia o texto abaixo.

B) ao bico.

C) raposa.

D) ao

11

A COSTUREIRA DAS FADAS

Depois do jantar o prncipe levou Narizinho casa da melhor
costureira do reino. Era uma aranha de Paris, que sabia fazer
vestidos lindos, lindos at no poder mais! Ela mesma tecia a
fazenda, ela mesma inventava as modas.
Dona Aranha, disse o prncipe, quero que faa para esta ilustre
dama o vestido mais bonito do mundo. Vou dar uma grande festa
em sua honra e quero v-la deslumbrar a corte.
Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da fita mtrica e,
ajudada por seis aranhinhas muito espertas, principiou a tomar as
medidas. Depois teceu depressa, depressa, uma fazenda cor-derosa com estrelinhas douradas, a coisa mais linda que se possa
imaginar. Teceu tambm peas de fitas e peas de renda e peas
de entremeios at carretis de linha de seda fabricou.
MONTEIRO LOBATO, Jos Bento. Reinaes de Narizinho. So Paulo:
Brasiliense, 1973.
PROVA BRASIL/MEC/2009
A expresso ilustre dama se refere
A) Fada.
B) Narizinho.
Costureira

C) Dona Aranha.

QUESTO 15
Leia o texto e responda.
O AVENTUREIRO ULISSES
(Ulisses Serapio Rodrigues)
Ainda tinha duzentos ris. E como eram sua nica fortuna
meteu a mo no bolso e segurou a moeda. Ficou com ela na mo
fechada.
Nesse instante estava na Avenida Celso Garcia. E sentia no

D)

12
peito todo o frio da manh.
Duzento. Quer dizer: dois sorvetes de casquinha. Pouco.
Ah! Muito sofre quem padece. Muito sofre quem padece?
uma cano de Sorocaba. No. No . Ento que ? Mui-to so-fre
quem pa-de-ce. Algum dizia isto sempre. Etelvina? Seu Cosme?
Com certeza Etelvina que vivia amando toda a gente. At ele.
Sujeitinha impossvel. S vendo o jeito de olhar dela.
Bobagens. O melhor ir andando.
Foi. P no cho bom s na roa. Na cidade uma porcaria.
Toda a gente estranha. verdade. Agora que ele reparava
direito: ningum andava descalo. Sentiu um mal-estar horrvel.
As mos a gente ainda escondia nos bolsos. Mas os ps? Cousa
horrorosa. Desafogou a cintura. Puxou as calas para baixo.
Encolheu os artelhos. Deu dez passos assim. Pipocas. No dava
jeito mesmo. Pipocas. A gente da cidade que v bugiar no inferno.
Ajustou a cintura. Levantou as calas acima dos tornozelos.
Acintosamente. E muito vermelho foi jogando os ps na calada.
Andando duro como se estivesse calado.
MACHADO, Antnio de A. O aventureiro Ulisses. Contos reunidos. So
Paulo: tica, 2002, p.122.
CAED/2008
O enredo se desenvolve a partir da
A) elegncia do personagem
B) alegria do personagem.
C) fome do personagem.
D) cor do personagem.
E) penria do personagem.

QUESTO 16
Leia o texto abaixo e responda questo.
T tudo na cabea
Os hormnios no so os viles da adolescncia. Uma grande
reforma cerebral a causa do comportamento tpico de quem
est crescendo.
Eles batem porta, vivem paixes viscerais, pulam de carros
em movimento. Esto constantemente entediados e ansiosos.
Prudncia e autocontrole parecem termos estrangeiros. O

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mundo gira em torno de sexo, pensamento que eles no
largam nem dormindo. De quem a culpa? Dos hormnios, diz
o senso comum. Resposta errada, afirma agora a cincia. O
crebro jovem, repentinamente atirado em uma reforma geral,
que manda nessa brincadeira. Conhecer o estica-puxa-eestica dessa fase essencial para pais e filhos entenderem o
que a misteriosa cabea de um adolescente.
Os hormnios sexuais, na verdade, esto em abundncia
no corpo de bebs at o primeiro e o segundo anos de idade,
nos meninos e nas meninas, respectivamente. Isso prova que
no basta inundar um crebro infantil com hormnios para
torn-lo adolescente: preciso que esse crebro mude para
ento responder a eles. A adolescncia faz exatamente isso.
(...)
No se trata apenas de um aumento de peso ou volume
cerebral. Enquanto algumas estruturas de fato crescem, outras
encolhem, sofrem reorganizaes qumicas e estruturais, e
todas acabam por amadurecer funcionalmente. Surgem as
habilidades motoras, o raciocnio abstrato, a empatia, o
aprendizado social. De posse de um crebro pronto, nasce um
adulto responsvel. Mas, at l adolescentes tm muito, muito
mesmo, o que aprender.
Galileu, Janeiro de 2006. n 174, p.32-33.
SIMAVE/PROEB/2009
A tese defendida nesse texto
A) os pais precisam entender o que se passa com adolescentes.
B) os adolescentes desconhecem regras bsicas de socializao.
C) os adolescentes pensam em sexo at quando esto dormindo.
D) os hormnios sexuais esto presentes at o segundo ano de vida.
E) O crebro, em mudana, o responsvel pelos atos dos adolescentes.
QUESTO 17
Leia o texto abaixo e responda questo.
GATO PORTTIL
Bichanos de apartamento no esto condenados a viver
confinados. Embora seja comum os gatos ficarem nervosos e
terem medo de sair de casa nas primeiras vezes, possvel
acostum-los a ser sociveis, a passear e at a viajar com seus
donos numa boa, afirma Hannelore Fuchs, veterinria
especialista em comportamento, de So Paulo. Basta comear
cedo o treinamento e faz-los aos poucos. Hannelore conta que
tem um gato que adora passear de carro e que vira e mexe vai

14
para a praia com ela. Isso promove o enriquecimento do
cotidiano do bicho, o que sempre extremamente positivo,
assegura. Na Europa e nos Estados Unidos, onde os gatos esto
cada vez mais populares, essa j uma prtica bastante
difundida.
Revista Cludia, novembro de 2006.

um argumento que apoia a tese defendida pelo autor desse texto:

A) Basta comear cedo o treinamento e faz-lo aos poucos.
B) Os gatos ficam nervosos e tm medo de sair de casa.
C) Na Europa e nos Estados Unidos os gatos so populares.
D) Hannelore veterinria especialista em comportamento.
QUESTO 18
Leia o texto abaixo.
A porcentagem de tipos sanguneos varia em diferentes grupos
populacionais. Muitos povos indgenas, como vrias tribos da
Amrica, no possuem o tipo B. No Brasil, os tipos O e A respondem,
juntos, por quase 90% dos habitantes. Uma provvel explicao para
esse fenmeno est em pesquisas ainda no-conclusivas: elas
indicam que algumas doenas so mais comuns em determinados
tipos sanguneos. O cncer de estmago, por exemplo, seria mais
frequente em pessoas com sangue tipo A; a pneumonia e certos tipos
de anemia, no tipo B. Conforme certas epidemias se tornam mais
frequentes, elas matam mais pessoas de certo tipo sanguneo e
sobra mais gente dos outros.
O que determina os diferentes tipos de sangue?,
Revista Super Interessante. N 195, dezembro de 2003, p.50

fundamental no texto a ideia de que

A) as epidemias se espalharam por causa dos grupos sanguneos.
B) os tipos sanguneos variam de grupo para grupo populacional.
C os povos indgenas no possuem sangue tipo B.
D) os tipos sanguneos A e B so menos propcios a doenas.
E) os brasileiros possuem mais sangue do tipo O e A.
QUESTO 19

15
Leia a tirinha abaixo e responda questo.

SIMAVE/PROEB
O efeito de humor dessa tirinha est
A) na ordem que o Hagar deu ao amigo.
B) na expresso de espanto do amigo.
C) na obedincia ordem do Hagar.
D) no alvio que o amigo sentiu ao sair.
E) no duplo sentido do verbo pescar.
QUESTO 20
Alm da imaginao
Tem gente passando fome.
E no a fome que voc imaginao
entre uma refeio e outra.
Tem gente sentindo frio.
E no o frio que voc imagina
entre o chuveiro e a toalha.
Tem gente muito doente.
E no a doena que voc imagina
entre a receita e a aspirina.
Tem gente sem esperana.
E no o desalento que voc
imagina
entre o pesadelo e o despertar.
Tem gente pelos cantos.
E no so os cantos que voc
imagina
entre o passeio e a casa.
Tem gente sem dinheiro.
E no a falta que voc imagina
entre o presente e a mesada.
Tem gente pedindo ajuda.
E no aquela que voc imagina

16
entre a escola e a novela.
Tem gente que existe e parece
imaginao.
TAVARES, Ulisses, 1977.
PROEB/2009
No final desse texto, a expresso parece imaginao sugere que as
pessoas muito necessitadas
A) incomodam a sociedade.
B) precisa de ajuda material.
C) provocam sentimento de culpa.
D) so socialmente invisveis.
E) sobrevivem aos problemas.
QUESTO 21
Leia o texto abaixo.
Sua memria vale ouro
Atire
a
primeira
pedra
quem
nunca
sofreu
constrangimento ou aflio por esquecer um nome, uma data
ou um assunto. O problema, que parece simples, agrava-se
de forma preocupante, principalmente entre os mais jovens.
Uma pesquisa revelou que pessoas, mesmo de pouca idade,
ao serem obrigadas a exercitar vrias tarefas em pouco
espao de tempo, sofreram danos na memria. So os
famosos brancos.
frequente o caso dos que se preparam arduamente para
concursos ou provas e, no dia dos exames, esto to
nervosos que no conseguem um bom desempenho. Segundo
o professor titular de Neurobiologia da Memria da
Universidade de Braslia, Carlos Tomaz, algumas experincias
podem ser to traumticas que chegam a provocar uma
espcie de amnsia (incapacidade de reter informao). a
chamada sndrome do estresse ps-traumtico, que ocorre
aps atos de violncia. A mente se defende, fazendo a
memria no registrar o fato que ocasionou o trauma,
explica o professor.
Texto adaptado. Mais turismo & qualidade de vida. p.40.
Dez.2004/Jan/Fev.2005.
Na frase a chamada sndrome do estresse ps-traumtico, que ocorre aps
atos de violncia... o uso das aspas indica a

17
A) introduo de um dilogo.
C) existncia de uma crtica.
E) presena de gria.

B) reproduo de uma citao.

D) crtica a uma opinio.

QUESTO 22
Leia o texto abaixo.
Israelense cria frango sem penas
JERUSALM Um frango transgnico, sem penas, com a pele
vermelha e a carne menos gordurosa foi criado nos laboratrios da
Universidade Hebraica de Jerusalm. O geneticista Avigdor Cahaner
cruzou um pequeno pssaro sem penas com uma ave de granja e
obteve o frango careca, maior e mais saudvel.
As aves consomem muita energia para crescer, mas no processo
geram muito calor, do qual tm de se livrar, impedindo que a
temperatura do corpo se eleve tanto que as mate, explicou Avigdor. Por
isso, o crescimento das aves de granja mais lento no vero e nos
pases quentes. Se no tiverem penas, as aves podem redirecionar a
energia para se desenvolverem, e no mais para manter a temperatura
suportvel.
As penas so um desperdcio, exceto nos climas mais frios, nos
quais protegem as aves, concluiu.

SIMAVE/PROEB/2009
As penas so um desperdcio para os frangos porque
A) superaquecem as aves em todos os climas.
B) refrescam as aves em climas quentes.
C) impedem que as aves produzam energia.
D) limitam o crescimento das aves.
E) atrapalham o movimento das aves.
QUESTO 23
Leia o texto abaixo e responda s questes.
O alho bento
Man Frajola no tinha um centavo. Jurou qe ia dar jeito na
vida. E deu. Catou uma rstia de alho e saiu pro mundo,
apregoando:
- Alho bento! Olha o alho bento!
Parou uma velha.
- Alho bento? Serve pra que?
- Isso aqui tira quebranto, olho gordo, az de 7 anos. s
mord, com metade e pass a outra metade em cima do
corao!
A velha levou um dentinho, a peso de ouro. Depois veio um
velho. Repetiu a pergunta, ouviu a mesma resposta. Levou! De

18
crdulo em crdulo, Man Frajola vendeu a rstia toda, at o
final da manh. Estava com os cobres. Mas a veio o Conde
Drcula, chegado da Transilvnia e no gostou da histria.
Aquela cidade toda cheirava a alho. Resultado: Man Frajola foi
contratado como copeiro do Conde para ganhar dinheiro e parar
de vender alho bento. Milagre s acontece quando a prosa do
contador de causo padece!
PROEB/2008
O modo como falam indica que os personagens dessa histria so
pessoas que
A) vivem no campo.
C) falam trocando letras.

B) vivem em outro pas.

D) falam grias de jovens.