FISIOLOGA - SEMINARIO |

LA MEMORIA

ALUMNA: BAILN VALDEZ,

ZAIRA KORI

SEMINARIO 42 S
DOCENTE: DR. JORGE MONTES DE OCA

CUESTIONARIO
1.

CULES SON LOS CIRCUITOS DE LA MEMORIA?

TEORA MODELICA DE LA MEMORIA DE ATKINSON Y SHIFFRIN

Llegada de la informacin sensorial infinidad de datos que llegan a los sentidos.

Filtro, da sentido significativo a la informacin.

Guarda la informacin significativa.

Recuerdo.

Ubicacin tiempo: momento, espacio: lugar.

Ser consciente del recuerdo.

2.

QU TIPOS DE MEMORIA SE CONOCEN?

Desde el punto de vista fisiolgico la memoria se ha dividido de modo adecuado en

explcita e implcita. La explcita o declarativa est vinculada con la conciencia, o al
menos con la percepcin consiente y depende del hipocampo, as como otras partes
de los lbulos temporales mediales del cerebro para su retencin. La memoria
implcita o no declarativa no incluye la participacin de la consciencia y su retencin o
conservacin casi nunca comprende el procesamiento del hipocampo.
A la memoria explicita de le divide en 2: la memoria semntica respecto a hechos
(como seran palabras, reglas y lenguaje), y la memoria episdica para eventos.

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La memoria explcita necesaria inicialmente para actividades, como montar en

bicicleta, puede transformase en implcita una vez que la persona aprendi
cabalmente la tarea.

La otra clasificacin que existe, la habitual, en la memoria consta en dividirla en tres:

a) Memoria a corto plazo, que abarca los recuerdos que duran segundos o como
mximo minutos a no ser que se conviertan en recuerdos a largo plazo.
b) Memoria a mediano plazo, que dura entre das y semanas, pero a continuacin
se desvanece.
c) Memoria a largo plazo, que, una vez almacenada, puede recuperarse aos ms
tarde o incluso despus de toda una vida.
En el caso de la memoria a corto plazo, pueden alterarse segmentos de ella e
incluso desaparecer por traumatismos y diversos frmacos, en tanto los
componentes de la memoria a largo plazo o perdurable muestran enorme
resistencia a su alteracin o desaparicin.

3.

QU NEUROTRANSMISORES ESTN INVOLUCRADOS EN LA MEMORIA?

El cido -aminobutrico (GABA), con sus distintas subunidades receptoras, funciona

como neurotransmisor inhibidor en el hipocampo en las actividades de memoria
Serotonina, es descrita como una sustancia sedante y antidepresiva, que surge en el
cerebro cuando cae la noche, induce nuestros sueos y permanece elevada hasta que
amanece. Acta como el reloj interno de nuestro cuerpo, lo que a su vez determina
nuestros ciclos de sueo y vigilia. Es el principal neurotransmisor involucrado en la
memoria humana. Aumentando los niveles de serotonina, aumenta la memoria.
Dopamina, cuando mayor activacin del sistema dopaminrgico, mayor es la
experiencia de euforia. Es el centro del placer. Cuando un NT como la dopamina
produce a una sinapsis, los circuitos asociados que desencadenan un pensamiento,
una motivacin o una accin son prioritarios en el cerebro. En las adicciones, la DA
acta como un neurotransmisor tan potente que las personas, objetos y lugares en
que se consumi la droga quedan fijados en la memoria
Acetilcolina, regula la capacidad para retener una informacin, almacenarla y
recuperarla. Los niveles altos de acetilcolina potencian: la memoria, la concentracin y
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la capacidad de aprendizaje. Cuando el sistema que utiliza la acetilcolina se altera y el

NT disminuye, aparecen problemas de memoria, concentracin y aprendizaje.
xido ntrico, desempea una funcin en la plasticidad sinptica y por tanto en la
memoria y el aprendizaje.

4.

CUL ES EL ROL DEL OXIDO NTRICO EN LA MEMORIA? (SISTEMA

NITRRGICO).

El xido ntrico (ON) es una molcula muy verstil que acta como un mensajero
intracelular y transcelular. La molcula endgena es lipoflica, se forma a partir del
grupo guanidino del aminocido semi esencial L-arginina en su conversin a L-citrulina
gracias a la accin de la enzima xido Ntrico Sintetasa (ONS). Se han identificado tres
isoformas de ONS; dos constitutivas: la endotelial (ONSe) y la neuronal (ONSn) y una
inducible (ONSi). Las enzimas se codifican a partir de los cromosomas 7, 12 y 17
respectivamente. Las formas constitutivas hacen parte de las clulas y su expresin
es dependiente del calcio, la forma inducible es expresada principalmente en
condiciones de inflamacin o infeccin y es independiente del catin. La enzima
endotelial est ubicada en la membrana celular y en algunas ocasiones en el
citoplasma; la ONSn es fundamentalmente citoslica.
En el hipocampo-encargado de la memoria espacial, declarativa, episdica, etc- la
estimulacin repetitiva de fibras presinpticas por el NO (glutamatrgicas) aumenta la
eficacia de la transmisin de un modo duradero (potenciacin a largo plazo), principal
sustrato celular del aprendizaje y la memoria. Se ha observado que la administracin
de inhibidores NOSn produce amnesia en animales de experimentacin. En ratones
mutantes que no expresan las NOSn y NOSe, se elimina la transmisin retrgrada
glutamatrgica en el hipocampo y presentan severos dficits de aprendizaje y
memoria. Por otro lado, la neurognesis en el hipocampo adulto tambin se ha
relacionado con la actividad del glutamato; la produccin de nuevas neuronas se lleva
a cabo en condiciones de mnima actividad de este neurotransmisor y

consecuentemente de NO.

5.

CUL ES LA IMPORTANCIA DEL CUERPO CALLOSO Y LA MEMORIA?

El cuerpo calloso (CC) es el mayor paquete fibroso comisural del sistema nervioso
central. En general se considera que el papel de CC es la transferencia, la integracin
y coordinacin de la informacin entre las zonas homlogas de los dos hemisferios
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cerebrales. Los investigadores han demostrado que est implicado en muchas

funciones avanzadas del cerebro, como el aprendizaje, la memoria, el pensamiento, la
capacidad visual en tres dimensiones, funciones ejecutivas, as como el tiempo de
reaccin visual. Las lesiones de cualquier parte del cuerpo calloso podran conducir a
la prdida de contacto entre hemisferios bilaterales que causan trastornos mentales,
parlisis seudobulbar, el habla y la ataxia movimiento. Tambin podra estar asociado
con el sndrome de desconexin del cuerpo calloso como apraxia mano izquierda, lado
izquierdo sndrome de la mano ajena, etc.

Sin embargo, debido a la falta de especfico en las manifestaciones clnicas, hay pocos
informes sobre el trastorno cognitivo causado por el infarto del cuerpo calloso en la
literatura. La mayor parte del conocimiento del cuerpo calloso en las funciones
cognitivas es de la investigacin sobre la hipoplasia, la degeneracin del cuerpo
calloso, y lesiones despus de la ciruga para la epilepsia realiz una serie de pruebas
neuropsicolgicas en algunos pacientes despus de la operacin de la reseccin del
tumor en el 3 er o ventrculos laterales a travs del cuerpo calloso. Los resultados
mostraron que el infarto parcial del cuerpo calloso puede estar relacionado con
deterioro de la memoria verbal y visual, habilidades ejecutivas disfuncin, y, en
particular, el deterioro significativo de la capacidad de aprendizaje de procedimiento.

6.

CUL ES EL MECANISMO DE LA MEMORIA A CORTO PLAZO?

La memoria a corto plazo esta ocasionada por la actividad nerviosa continua derivada
de unas seales que dan vueltas y vueltas en torno a una huella de memoria
transitoria dentro de un circuito de neuronas reverberantes (teora no demostrada).
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Otra explicacin de la memoria a corto plazo, no dice que esta estriba en la

facilitacin o la inhibicin presinpticas, esto sucede en las sinapsis situadas en las
fibrillas nerviosas terminales justo antes de que lleguen a unirse con la neurona
siguiente. Las sustancias qumicas neurotransmisoras segregadas en tales terminales
suelen originar una facilitacin o una inhibicin que dura desde unos segundos hasta
varios minutos. Este tipo de circuitos podran dar origen a la memoria de corto plazo.

7.

CUL ES EL MECANISMO DE LA MEMORIA A MEDIANO PLAZO?

Los experimentos con animales primitivos han demostrado que el tipo de recuerdos a
medio plazo puede obedecer a cambios fiscos o qumicos transitorios o ambos
procesos, ocurridos tanto en los terminales presinpticos de la sinapsis como en su
membrana presinptica, y capaces de persistir desde unos cuantos minutos hasta
varias semanas.

8.

CUL ES EL MECANISMO DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO?

La memoria de largo plazo depende de unos cambios estructurales reales sucedidos

en la sinapsis, en vez de unos cambios meramente de carcter qumico, que
potencian o supriman la conduccin de seales. El desarrollo de una autentica
memoria de largo plazo depende de la reestructuracin fsica de las propias sinapsis
segn un modo que vare su sensibilidad para transmitir las seales nerviosas. Los
principales cambios fsicos que suceden son los siguientes:

Aumento de los puntos para la liberacin de vesculas de secrecin de la

sustancia transmisora
Aumento de la cantidad de vesculas transmisoras liberadas
Aumento del nmero de terminales presinpticos
Variaciones en la estructura de las espinas dendrticas que permiten la
transmisin de seales ms potentes.

As pues, por varios caminos diferentes, la capacidad estructural de las sinapsis para
trasmitir seales parece elevarse durante el establecimiento de unas autnticas
huellas de memoria a largo plazo.

9.

CUL ES LA RELACIN DE LA NEUROPLASTICIDAD Y LA MEMORIA?

La neuroplasticidad incluye la remodelacin sinptica, la extensin de neuritas, la

sinaptognesis, la neurognesis y la potenciacin a largo plazo (LTP), y se relaciona
con la reparacin de sinapsis lesionadas o con desgaste fisiolgico, con el aprendizaje
y con la memoria. Las reas cerebrales relacionadas con funciones cognitivas
complejas, como el sistema lmbico y las reas de asociacin, parecen presentar
mayor neuroplasticidad.
Por otro lado, hablar de neuroplasticidad supone entender claramente el proceso
intrnseco del cerebro que se desarrolla debido a la estimulacin diaria y las
experiencias que se acumulan a lo largo de la vida. La neuroplasticidad es un proceso
de adaptacin constante, mediante el cual las neuronas consiguen aumentar sus
conexiones con las otras neuronas de forma estable a consecuencia de la experiencia,
aprendizaje, estimulacin sensorial y cognitiva.

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10.

EN QU CONSISTE LA CONSOLIDACIN DE LA MEMORIA?

La consolidacin de la memoria se refiere al proceso por el que las memorias a corto

plazo se convierten en memorias a largo plazo, es decir, el perodo de transicin
desde un estado fisiolgico inicial lbil hasta el establecimiento de una memoria
duradera. La duracin de la consolidacin est en relacin con el curso temporal que
siguen los procesos celulares y moleculares subyacentes al aprendizaje, y depende de
las interacciones entre los diferentes sistemas de memoria. Durante la consolidacin
se produce la actividad neural necesaria para estabilizar las asociaciones adquiridas
en el aprendizaje. Hasta que stas no son fijadas, la memoria es susceptible a la
disrupcin. No obstante, recientemente han surgido nuevos estudios que parecen
demostrar que las memorias pueden ser lbiles no slo despus del aprendizaje, sino
tambin despus de su reactivacin o recuperacin El estadio de consolidacin que
sigue a la reactivacin de una traza de memoria previamente adquirida se conoce
como reconsolidacin. Durante este perodo, una traza de memoria estable se puede
volver nuevamente lbil y modulable. A pesar de que diferentes estudios han indicado
que estos dos estadios (consolidacin y reconsolidacin) podran compartir procesos
celulares y moleculares comunes, recientemente se han descrito diferencias
sustanciale, sobre todo en relacin con diferentes procesos celulares en el hipocampo.

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BIBLIOGRAFA

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