UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
LICENCIATURA EN FILOSOFA
ASIGNATURA OPTATIVA: HISTORIA DE LA FILOSOFA 4

SEMESTRE 2014-2
PROFESOR: MTRO. ALEJANDRO FLORES JIMNEZ
Correo: aprodos@hotmail.com
Pgina web: http://www.mu.latteware.com/alejandroflores

CICLO: 2014-2
REA: HISTORIA DE LA FILOSOFA
CLAVE

HORAS/SEMANA/SEMESTRE
TEORCAS
PRCTICAS
32

TOTAL DE
HORAS

CRDITOS

32

Carcter: OBLIGATORIA
Tipo: TERICO-HISTRICO
Modalidad: CURSO
Asignatura precedente: HISTORIA DE LA FILOSOFA 3
Asignatura subsecuente: HISTORIA DE LA FILOSOFA 5

OBJETIVO(S):
El presente curso tiene el objetivo de presentar algunas de las ideas, conceptos y
posturas ms importantes de los filsofos del periodo. De modo que, en su recorrido
histrico, el alumno comprenda de modo unificado algunas discusiones y
problemticas que preocuparon a los filsofos renacentistas. Para tal efecto, he
elegido una serie de textos que abrazan cuestiones metafsicas, mgicas y ticas
que permitirn al alumno entender la bsqueda renacentista del hombre deificado,
entendido como filsofo, mago y alquimista.

NM.
DE HRS.
POR
UNIDAD
4

TEMARIO

I. Giovanni Pico della Mirandola: El hombre-mago como

copula mundi. Texto: Discurso sobre la dignidad del
hombre y tesis selectos de las 900 tesis de Giovanni Pico
della Mirandola

II. Nicols de Cusa: Conceptos bsicos de la metafsica

cusana. Texto: Pasajes selectos del La docta ignorancia de
Nicols de Cusa.

III. Marsilio Ficino: Amor, alma y materia.

Texto: Pasajes del Comentario al Banquete y de la
Teologa Platnica de Marsilio Ficino.

IV. Giordano Bruno: La metafsica bruniana y su concepcin

de la magia.
Textos: De la causa, principio y uno y Sobre la magia.

V. Cornelio Agripa: La magia ritual.

Texto: La filosofa oculta de Cornelio Agrippa.

VI. Alquimia: La materia y el simbolismo alqumico en el

Rosarium philosophorum.
Texto: Diversos pasajes de su obra respecto al lenguaje
onrico.

BIBLIOGRAFA BSICA
- AGRIPPA, Enrique Cornelio, Filosofa oculta, Buenos Aires: Editorial Kier,
2004.
-

BRUNO, Giordano, De magia y De la causa, principio y uno en Mundo,

Magia, memoria, edicin de Ignacio Gmez Liao, Madrid, Biblioteca
Nueva, 2007.

DE CUSA, Nicols, Acerca de la docta ignorancia, traduccin de Jorge M.

Machetta Buenos Aires, Biblos, 2004.

FICINO, Marsilio, Sobre el amor. Comentarios al Banquete de Platn, trad.

de Mara Pia Lamberti y Jos Luis Bernal, Mxico, UNAM, 1994.

____________, Platonic Theology, tr. by Michael J. B. Allen, Harvard

University Press, 2006.

PICO DELLA MIRANDOLA, Giovanni, Discurso sobre la dignidad del hombre,

traduccin de Adolfo Ruiz Daz, Mxico, UNAM, 2004.

_______________________________,
Conclusiones
CM
publice
disputandae, traduccin en lnea a cargo del Grupo Acadmico Marsilio
Ficino de la FFyL, UNAM, en colaboracin con Brown University
http://www.stg.brown.edu/projects/pico/index.php [en lnea].

VILANOVA, Arnau de. El rosario de los filsofos. Rosarium Arnaldi,

Barcelona: Ediciones Indigo, 1998.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

ALLEN, Michael J.B., and Valery Rees, with Martin Davies, eds., Marsilio
Ficino: His Theology, His Philosophy, His Legacy, Leiden, E. J. Brill, 2002.

CASSIRER, Ernst, Individuo y cosmos en la filosofa del Renacimiento, trad.

de Alberto Bixio, Buenos Aires, Emec Editores, 1951.

CULIANU, Ioan P., Eros y magia en el Renacimiento, Trad. de Neus Clavera y

Hlne Rufat, Madrid, Siruela, 1999.

DAZ-URMENETA, J. B., El potencial liberador de la imagen (fantasa e

imaginacin en Marsilio Ficino) en Cuadernos sobre Vico 17 18, Sevilla,
Espaa, 2004 2005. ISSN 11307498.

GARIN, Eugenio, El zodiaco de la vida: la polmica astrolgica del

trescientos al quinientos, traduccin de Antonio PrometeoMoya, Barcelona,
Pennsula, 1981.

______________, Medioevo y Renacimiento, Madrid, Taurus, 2000.

GMEZ DE LIAO, Ignacio, El idioma de la imaginacin, Espaa, Taurus

Ediciones, 1982.

JUNG, C. G., La prctica de la psicoterapia: contribuciones al problema de la

psicoterapia y a la psicologa de la transferencia, Madrid: Edotirial Trotta,
2006.

KRISTELLER, Paul Oskar, El pensamiento renacentista y sus fuentes, trad. de

Federico Patn Lpez, Mxico, FCE, 1982.

______________________ , Ocho filsofos del Renacimiento italiano,

Mxico, FCE, 1970.

MONDOLFO, Rodolfo, Figuras e ideas de la filosofa del Renacimiento,

Buenos Aires, Losada, 2004.

PRIANI, Ernesto, De espritus y fantasmas, Mxico: Edre, 2003.

VOSS, Angela, 'From Allegory to Anagoge: the question of symbolic

perception in a literal world', in Astrology and the Academy eds. N.
Campion, P. Curry & M. York (Bristol: Cinnabar Books, 2004), 19.

WALKER, D. P., Spiritual and Demonic magic, Londres, Warburg Institute,

1958.

YATES, F. A., El arte de la memoria, trad. de Ignacio Gmez de Liao,

Madrid, Taurus, 1974.

____________, Ensayos Reunidos, vol. 1: Lulio y Bruno, trad. de Toms

Segovia, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1990.

____________, Giordano Bruno y la tradicin hermtica, trad, de Domnec

Bergad, Barcelona, Editorial Ariel, 1994.

Forma de evaluacin.
La evaluacin del curso se efectuar del siguiente modo:
-

Asistencia, participacin y discusin en clase.

Reflexin peridica sobre temas vistos en clase.
Un ensayo final de aprox. 8 a 10 cuartillas en el que se desarrolle una
reflexin propia acerca de algunos de los temas y autores vistos en clase.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
APRENDIZAJE

Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios dentro del aula

si
si
si

no
no
no

Ejercicios fuera del aula

Seminario
Lecturas obligatorias
Trabajos de investigacin
Prcticas de campo
Otros:

si
si
si
si
si

no
no
no
no
no

MECANISMOS DE EVALUACIN

Exmenes parciales
Exmenes finales
Trabajos y tareas fuera
del aula
Participacin en clase
Asistencia a prcticas
Informe de investigacin
Otros:

si
si
si

no
no
no

si
si
si

no
no
no