Mdulo II A ao humana e os valores

Unidade 1. A ao humana anlise e compreenso do agir

1.1. A rede conceptual da ao
a distino entre ao e acontecimento;
a distino entre voluntrio e involuntrio;
a articulao entre deliberao e deciso racional.
1.2. Determinismo e liberdade na ao humana
discusso das posies fundamentais de resposta ao problema da relao
entre determinismo
e livre-arbtrio: o determinismo radical, o determinismo moderado e o
libertismo.
Unidade 2. Os valores anlise e compreenso da experincia valorativa
2.1. Valores e valorao a questo dos critrios valorativos
a distino entre juzo de facto e juzo de valor;
discusso das perspetivas seguintes: a subjetividade, a relatividade e a
objetividade dos
juzos de valor.
Unidade 3. Dimenses da ao humana e dos valores
3.1. A dimenso tico-poltica anlise e compreenso da experincia
convivencial
3.1.3. A necessidade de fundamentao da moral anlise comparativa de
duas perspetivas
filosficas
a tica deontolgica de Kant o dever e a lei moral; a boa vontade;
mxima,
imperativo hipottico e imperativo categrico; heteronomia e autonomia da
vontade;
agir em conformidade com o dever e agir por dever; crticas tica de Kant;
a tica utilitarista de Mill inteno e consequncias; o princpio da
utilidade; a
felicidade; prazeres inferiores e prazeres superiores; a ausncia de regras
morais
absolutas; crticas tica de Mill.
3.1.4. tica, direito e poltica liberdade e justia social; igualdade e
diferenas; justia e
equidade
a articulao entre tica e direito;
o problema da relao entre liberdade poltica e justia social:
a teoria da justia de Rawls a posio original e o vu de ignorncia; a
justia
como equidade; os princpios da justia; a regra maximin; o contratualismo e
a
rejeio do utilitarismo;
as crticas teoria de Rawls.
3.3. A dimenso religiosa anlise e compreenso da experincia religiosa
3.3.1. A religio e o sentido da existncia a experincia da finitude e a
abertura transcendncia
a resposta religiosa questo do sentido da existncia;
perspetivas no religiosas sobre o sentido da existncia.
3.3.3. Religio, razo e f tarefas e desafios da tolerncia

 uma das provas da existncia de Deus;

uma das crticas perspetiva religiosa.
Mdulo III Racionalidade argumentativa e Filosofia
Unidade 1. Argumentao e lgica formal
1.1. Distino validade verdade
a lgica como estudo da validade dos argumentos;
noes de proposio, argumento, premissa, concluso, argumento vlido e
argumento slido.
Opo pelo Percurso A ou pelo Percurso B
PERCURSO A Lgica Aristotlica
1.2. Formas de inferncia vlida
caracterizao da linguagem da lgica silogstica com as suas quatro
formas;
definio e estrutura do silogismo categrico termos maior, menor e
mdio e premissas
maior e menor;
classificao dos silogismos categricos em figuras e modos;
distribuio dos termos nas proposies categricas;
regras de validade do silogismo categrico.
1.3. Principais falcias
falcias formais: falcia do termo no distribudo, ilcita maior e ilcita
menor.
1.3. Principais falcias
falcias formais: afirmao da consequente e negao da antecedente.
Unidade 2. Argumentao e retrica
2.1. O domnio do discurso argumentativo a procura de adeso do
auditrio
Prova 714 4 / 7
a distino entre demonstrao e argumentao;
a relao necessria ao auditrio no discurso argumentativo.
2.2. O discurso argumentativo principais tipos de argumentos e de falcias
informais
critrios para avaliar argumentos indutivos, por analogia e de autoridade;
falcias informais: petio de princpio, falso dilema, apelo ignorncia, ad
hominem,
derrapagem (ou bola de neve) e boneco de palha (ou espantalho).
Unidade 3. Argumentao e Filosofia
3.1. Filosofia, retrica e democracia
a retrica no contexto da democracia ateniense: o confronto entre a
perspetiva dos sofistas
e a de Plato.
3.2. Persuaso e manipulao ou os dois usos da retrica
a crtica filosfica aos usos da retrica.
3.3. Argumentao, verdade e ser
a argumentao filosfica e o seu vnculo procura da verdade.
Mdulo IV O conhecimento e a racionalidade cientfica e tecnolgica
Unidade 1. Descrio e interpretao da atividade cognoscitiva
1.1. Estrutura do ato de conhecer
o conhecimento como relao entre um sujeito e um objeto;
discusso da definio tradicional de conhecimento como crena verdadeira

justificada.
1.2. Anlise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento
a distino entre conhecimento a priori e conhecimento a posteriori;
o racionalismo de Descartes a dvida metdica; o cogito; a clareza e a
distino das ideias
como critrio de verdade; o papel da existncia de Deus; crticas a Descartes;
o empirismo de Hume impresses e ideias; questes de facto e relaes
de ideias; a relao
causa-efeito; conjuno constante, conexo necessria e hbito; o problema
da induo;
crticas a Hume.
Unidade 2. Estatuto do conhecimento cientfico
2.1. Conhecimento vulgar e conhecimento cientfico
a relao entre o senso comum e a cincia discusso do valor do senso
comum e da cincia
como formas de conhecimento.
2.2. Cincia e construo validade e verificabilidade das hipteses
as concees indutivista e falsificacionista do mtodo cientfico:
o indutivismo clssico o papel da observao e da experimentao;
verificao e
verificabilidade; a confirmao de teorias;
o falsificacionismo de Popper posio perante o problema da induo;
falsificao e
falsificabilidade; conjeturas e refutaes; a corroborao de teorias.
2.3. A racionalidade cientfica e a questo da objetividade
as perspetivas de Popper e de Kuhn sobre a evoluo e a objetividade do
conhecimento
cientfico:
a perspetiva de Popper eliminao do erro e seleo das teorias mais
aptas; progresso do
conhecimento e aproximao verdade; crticas a Popper;
a perspetiva de Kuhn cincia normal e cincia extraordinria; revoluo
cientfica; a
tese da incomensurabilidade dos paradigmas; a escolha de teorias; crticas a
Kuhn.