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PERUANA Y LA
GLOBALIZACIN
http://campus.uptelesup.com
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PREFACIO
El anlisis de la Realidad Peruana y Globalizacin es el resultado del esfuerzo
metodolgico que permite identificar situaciones problemticas, determinar sus
causas, proyectar su evolucin, identificar las limitaciones y capacidades (actuales y
latentes) mediante la aplicacin de mtodos que permitan obtener esta informacin y
luego organizarlas por variables en campos poltico, social, econmico, y cientficotecnolgico tanto en el mbito nacional como en el internacional; su anlisis nos va a
permitir compenetrarnos ms con nuestra problemtica e interactuar en su solucin.
El alumno elaborar, presentar y sustentar investigaciones monogrficas de
sucesos actuales vinculadas a los temas desarrollados en cada unidad de aprendizaje.
Comprende cuatro unidades de aprendizaje: I. Conceptos Generales y Anlisis Poltico
de la Realidad Peruana. II Anlisis Social de la Realidad Peruana. III. Anlisis
Econmico de la Realidad Peruana. IV. Anlisis Cientfico-Tecnolgico de la Realidad
Peruana.
Aspectos Polticos
Nacionales y la Democracia.
Estructura, Elementos
Bsicos y
Modificadores
Campos Instituciones.
y Organos
Expresin Social
Peruana y la
Globalizacin
Estructura, Apreciacin de la
Expresin Cientfico-Tecnolgica Poltica
Expresin Cientfica-Tecnolgica
Peruana y la Globalizacin.
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIA:
Al finalizar esta asignatura usted ser capaz de Identificar
conceptos y est en condiciones de aplicar los conocimientos
adquiridos para interpretar los hechos, medios y situaciones de la
Expresin Poltica de la Realidad Nacional en base a un proceso
analtico deductivo.
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INTRODUCCIN
a) Presentacin y contextualizacin
Para analizar la Realidad Peruana hay que tener en consideracin una amplitud de
medios, hechos, situaciones y fenmenos. Su conocimiento nos permite tener una
ptica selectiva para abstraer aspectos u objetos que nos interesen y el punto de
partida lo constituye su expresin o manifestacin poltica. Hay una serie de
conceptos que debemos conocer, tales como los de nacin, Estado, sus elementos
del, sus poderes y los medios que utiliza el Estado para el logro de sus objetivos.
b) Competencia
Identifica conceptos y est en condiciones de aplicar los conocimientos adquiridos
para interpretar los hechos, medios y situaciones de la Expresin Poltica de la
Realidad Nacional en base a un proceso analtico deductivo.
c) Capacidades
1. Comprende los conceptos generales para el entendimiento de la Realidad
Nacional.
2. Usa los procedimientos metodolgicos para la interpretacin y anlisis de la
Expresin Poltica de la Realidad Nacional.
3. Maneja los conocimientos necesarios para reconocer el aspecto poltico
nacional.
4. Comprende la expresin poltica peruana y el comportamiento de la
globalizacin.
d) Actitudes
Disposicin emprendedora.
Respeto a las normas de convivencia.
Sentido de Organizacin e Investigacin.
Perseverancia en las tareas.
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TEMA
Introduccin,
Generalidades
y Definiciones
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GENERALIDADES
DEFINICIONES
Realidad Nacional:
Estado:
Estado es un ente jurdico supremo, o algo no visible pero palpable en los
sujetos sometidos a un orden jurdico establecido que nos limita y reconoce
derechos, pero estos derechos es una forma de organizacin de vida, porque
somos nosotros mismos quienes creamos derechos y limitamos derechos, y no
tan solo como los "otorga" la Constitucin, entonces tenemos que radicar todo en
un solo ente supremo capaz de autorregularse, por eso de la justificacin del
Estado.
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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TERRITORIO:
Porcin del globo terrqueo donde se asienta el Estado, este debe
considerarse en un sentido tridimensional. Es decir, el espacio sobre el cual el
Estado ejerce su validez es un espacio de tres dimensiones que se extiende a
lo ancho y a lo largo, en altura y profundidad.
PODER:
No es ms que la representacin de la autoridad a cuya orden se encuentran
sometidos los habitantes del Estado. El poder es ejercido por el hombre y por
ser humano puede cometer mltiples errores, all se est en presencia de
peligros del poder que se exteriorizan tanto para los gobernantes (como lo
puede ser la corrupcin) como para los gobernados (la guerra o la indebida
orientacin) es por eso que es necesario que el Ordenamiento Jurdico lmite el
poder de los funcionarios pblicos tal como lo hace nuestra Constitucin.
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Fin Supremo
BIEN COMN
Es el fin supremo del Estado que implica la creacin de condiciones justas de
vida para asegurar la defensa de la persona humana, el respeto de su
dignidad, su existencia, desarrollo y realizacin.
Fines Esenciales
BIENESTAR GENERAL
Situacin en la que el Estado tiene satisfechas las necesidades bsicas de la
persona humana en forma adecuada y oportuna, se logra mediante el
desarrollo.
SEGURIDAD
Es la situacin en la que el Estado tiene asegurada su existencia, la
integridad de su patrimonio as como su soberana, esto se logra mediante la
Defensa Nacional.
Potencial Nacional:
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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Pases Limtrofes: Los que guardan relacin fsica directa a travs de las
fronteras geogrficas.
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LA SEGURIDAD NACIONAL
Definicin:
Seguridad Nacional es la situacin en la cual el Estado tiene garantizada
su existencia, la integridades de: su territorio, su patrimonio, sus intereses
nacionales as como su soberana e independencia, entendidas stas
como la facultad de actuar con plena autoridad y libre de toda
subordinacin en el campo interno y externo.
Seguridad Interna:
Est orientada a preservar a la
colectividad nacional de los peligros
que
contra
su
supervivencia,
autonoma, integridad y logro del
Bienestar General puedan surgir en
su interior.
Se dirige al cautelamiento de la
existencia,
soberana,
independencia e integridad del
Estado frente a las oposiciones,
amenazas o presiones que surgen
del campo externo.
Seguridad Externa:
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TEMA
Anlisis Poltico,
Definiciones,
Estructura y
Apreciacin
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DEFINICIN
Elementos Bsicos
Los elementos bsicos de la expresin poltica son El Pueblo, El
Territorio y Las Instituciones Jurdicas Polticas.
El Pueblo
Es el conjunto de la poblacin nacional unida por aquel vnculo jurdico-poltico que
es la nacionalidad.
El Pueblo es la fuente del Poder Poltico como elemento del Estado, delegndolo a
los gobernantes para la realizacin del Bien Comn.
El Territorio
Es la base fsica del Estado, el mbito espacial de validez del orden jurdico. Es
el rea geogrfica dentro de la cual, el Estado ejerce su soberana y jurisdiccin.
Comprende el suelo, el subsuelo, el dominio martimo y el espacio areo que lo
cubre.
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Elementos Modificadores
Los Elementos Modificadores son aplicables en el tiempo de
acuerdo a la coyuntura. Un Elemento Modificador positivo es
por ejemplo la educacin: a travs de la educacin, el
pueblo eleva su cultura poltica y puede distinguir mejor su eleccin por una
agrupacin poltica o puede precisar mejor sus intereses grupales y nacionales.
1.
Cultura Poltica: Est dado por la forma cmo el pueblo reacciona frente a
los fenmenos y a los hechos polticos, es decir la forma cmo conoce,
evala, enjuicia el desenvolvimiento de la accin poltica propia de las
instituciones pblicas o privadas y frente a todo ello, plantea y opta por
alternativas, ofrece soluciones razonables y fundamentales a problemas
comunes y establece criterios para la seleccin de dirigentes.
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La Divisin Poltica
Es la forma cmo se ha organizado el espacio territorial para ejercer la
funcin poltica de gobierno de la Nacin. El territorio presenta
peculiaridades diferenciales, respecto a su conformacin fsica y a su
potencial econmico.
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Rgimen Poltico
Emana directamente del ordenamiento jurdico y de la tradicin histricocultural de la Nacin. Segn se trata de regmenes democrticos o
autocrticos, el pueblo y las instituciones polticas asumirn determinados
patrones de comportamiento que concuerden con lo esencial de la forma y la
manera de operar del orden instituido.
La Descentralizacin y Desconcentracin
Este Elemento Modificador est referido a la forma como se realiza la funcin
de gobierno en los aspectos de delegacin de autoridad, de distribucin de
los rganos administrativos en el territorio y recursos presupuestales. La
descentralizacin implica delegar autoridad en los rganos y organismos
subordinados al Gobierno Central de manera que atiendan los asuntos que se
encuentran en la esfera de sus competencias administrativas.
La concentracin, supone la aglutinacin de un mbito especial de los
rganos y funciones inherentes a las instituciones pblicas, originando reas
en las que la presencia de la estructura administrativa es inadecuada o en
algunos casos, nula. En consecuencia, las medidas para subsanar tales
deficiencias se engloban en el concepto de desconcentracin.
Campos Institucionales
De acuerdo al concepto expresado, los campos
institucionales comprenden la idea de mbitos
institucionales complejos en los cuales se insertan
actividades de notoria afinidad realizadas por
organismos sociales con roles interactuantes
compatibles y compatibles entre s.
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Gobiernos Locales
El Poder
Es elEjecutivo
mbito orgnico-funcional en el cual se hace efectiva la funcin
ejecutiva o administrativa del Estado a travs del cumplimiento y aplicacin
del ordenamiento jurdico, de la atencin a los intereses colectivos, de la
direccin del empleo de los bienes pblicos y del cautelamiento de la
satisfaccin de las necesidades generales.
El Poder Legislativo
Es el mbito orgnico-funcional en el cual se cumplen las funciones
legislativas y normativas del Estado mediante la creacin efectiva dinmica
del orden jurdico.
Es
el mbito
orgnico-funcional en el cual se cumple la funcin
El Poder
Judicial
jurisdiccional o judicial del Estado mediante el cumplimiento y la aplicacin
del ordenamiento jurdico en los conflictos de intereses que se susciten en
la sociedad y se deriven de ese ordenamiento normativo.
Regionales
El Gobiernos
Gobierno Regional
es un organismo de Gobierno descentralizado. Es
persona jurdica de derecho pblico interno, goza de autonoma
administrativa y econmica dentro de la ley y ejerce sus atribuciones con
sujecin al carcter unitario, representativo y descentralizado de
Gobierno. El Gobierno Regional tiene como finalidad lograr el desarrollo
integral y armnico de la regin con el concurso y la participacin de la
poblacin y con sujecin a la Constitucin, la ley y los planes nacionales
de desarrollo.
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rganos u Organismos
En consecuencia interesa distinguir cuales son los rganos en la expresin
poltica del Poder Nacional. As tenemos:
A. En el Poder Ejecutivo
La Administracin Pblica, integrada por un complejo sistema de
organismos de distinta jerarqua cuya funcin primordial es servir de
instrumentos a la funcin de gobierno.
El Servicio Diplomtico, integrante de la Administracin Pblica como
defender los intereses y derechos del Estado en el orden internacional,
requieren una mencin especial y diferenciada.
La Polica Nacional, Organismo encargado de hacer efectivo el Poder
Policial inherente al Estado cuyas funciones se sealan expresamente en
la Constitucin del Estado.
Las Fuerzas Armadas, encargadas de garantizar la integridad territorial y
soberana del Estado y participar en el control, orden interno y desarrollo
nacional.
B. En el Poder Legislativo
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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C. En el Poder Judicial
El Poder Judicial tiene la potestad de administrar justicia a travs de sus
rganos jerrquicos de acuerdo a la Constitucin y a las leyes.
F.
(Grupos de Poder)
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INDICADORES
1. PARTICIPACIN
2. INCONFORMISMO
NDICES
Proporcin entre la poblacin total y la poblacin
electoral.
Porcentaje de abstenciones y votos en blanco en los
ltimos procesos electorales (puede recurrirse a series
histricas).
Base social de las organizaciones polticas y
representativas,
en
trminos
cuantitativos
y
porcentuales.
Grado de inters que suscitan los hechos polticos en el
pueblo.
Cantidad y frecuencia de programas de contenido
eminentemente poltico difundidos en la radio y
televisin, con indicacin de audiencia probable.
Ncleos y sectores del pueblo que evidencia mayor
grado de inconformismo.
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3. COHESIN Y ARMONIA EN
EL AMBIENTE SOCIAL
4. GRADO DE ARMONA EN
LAS RELACIONES ENTRE
LOS COMPONENTES DEL
PODER POLTICO
5. ARMONA ENTRE Y
DENTRO DE LAS ORG.
POLTICO-ADMINIST.
6. EFICIENCIA Y EFICACIA DE
LOS ORGANOS DEL
PODER POLTICO
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7. ESTABILIDAD POLTICA
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Aspectos
Polticos
Nacionales y la
Democracia
TEMA
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Democracia
INTRODUCCIN
Es necesario considerar que la segunda guerra mundial dio lugar a la creacin de
dos tipos de acuerdos fundamentales entre los pases occidentales, basados en
distintas racionalidades intelectuales y necesidades polticas.
El primero, que ocup un rol
dominante, se origin en la creciente
rivalidad entre Estados Unidos y la
Unin Sovitica y fue una reaccin a
la as llamada amenaza comunista.
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La crisis del orden westfaliano se acelera y profundiza con el fin de la guerra fra y
la globalizacin. Aqu, se abre un enorme campo de debate sobre el concepto de
soberana, las reglas de coexistencia y las instituciones.
Es cierto que el Estado es hoy una entidad poltica
en un sistema complejo de poder que incluye niveles
locales y supranacionales. No obstante ello, sigue
siendo el actor poltico principal. Es el lugar (muy
particularmente, cuando el Estado es democrtico)
desde donde mejor pueden construirse, legitimarse y
monitorearse espacios de gobernabilidad local,
regional, nacional y local.
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Desde una perspectiva amplia y racionalista Max Weber afirma que son:
Los siguientes, son los partidos polticos que han gobernado el pas:
Partido Civil: Fundado en 1871. Es el primer partido poltico fundado en el
Per. Su objetivo principal era evitar que gobernaran ms militares. Este
partido fue un claro representante de la oligarqua y reaccionaba a los
problemas nacionales muy influido por su propia exaccin social
excluyente.
Unin Revolucionaria: Fundado en 1930 por Luis Miguel Snchez Cerro. Fue el
primer partido de masas, junto al recin fundado APRA (a quien gan en las
elecciones). Este partido, venido a menos tras la muerte de su caudillo, an
particip en las elecciones de 1945, pero luego desapareci. El estado actual
del partido es extinto.
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Presidentes urristas
En 1931, fue elegido Luis Miguel Snchez Cerro, quien no complet su
mandato (asesinado por un aprista en 1933).
Su discurso es indoamericanista, poniendo especial nfasis en el antiimperialismo. Casi todo el siglo XX de la poltica peruana est signado por la
presencia y participacin directa o indirecta de este partido.
Presidentes apristas:
En 1985, fue elegido Alan Garca Prez, quien complet su mandato (hasta
1990).
En 2006, fue elegido Alan Garca Prez, quien deber completar su
mandato (hasta 2011).
Frente Democrtico Nacional: Fundado en 1945 por Manuel J. Bustamante de la
Fuente, con independientes, y sumndose luego como aliados el APRA y el
Partido Comunista. Esta agrupacin desapareci totalmente despus del
golpe de estado del general de divisin EP Manuel A. Odra. El estado actual
del partido es extinto.
Presidentes frentistas
En 1945, fue elegido Jos Luis Bustamante y Rivero, quien no complet
su mandato (sacado por un golpe militar en 1948).
Accin Popular: Fundado en 1956 por Fernando Belande Terry, tras el masivo
respaldo que recibi en las elecciones de ese ao. Tiene su antecedente en
el Frente Nacional de Juventudes Democrticas (fundado un ao antes por
Javier Alva Orlandini).
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Cambio 90: Fundado en 1989, por Alberto Fujimori. Luego fue dejado de lado
por su fundador quien dio preferencia a otros partidos y agrupaciones que l
mismo ira fundando (Nueva Mayora, Vamos Vecino, Per 2000, S Cumple,
Alianza por el Futuro).
Un cambionoventista gobern
elecciones democrticas.
tras
Presidentes cambionoventista:
En 1990, fue elegido Alberto Fujimori, quien respet su mandato
democrtico por dos aos (hasta 1992).
En 1992, produjo un autogolpe de estado (de carcter cvico-militar),
gobernando autocrticamente (sin su partido) durante aproximadamente
un ao, y se volvi a la constitucionalidad en 1993, con la nueva
constitucin poltica del 93.
En 1995, fue reelecto nuevamente venciendo en las elecciones a Alejandro
Toledo.
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LA DEMOCRACIA EN EL PER
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TEMA
Expresin
Poltica
Peruana y la
Globalizacin
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ser
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De tal manera, sin dejar de reconocer la existencia de vnculos con las naciones
tercermundistas, determinados pases desarrollaron atributos de poder, en virtud de
los cuales se pudieron ubicar en una posicin especial, no necesariamente
equidistante, de las naciones industrializadas y los pases pobres. En alguna
medida esas potencias medias tuvieron capacidad para articular ncleos
econmicos y polticos en sus respectivas zonas de influencia y, de tal manera,
distinguirse de otras naciones en desarrollo.
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DEMOCRACIA
Si la democracia es un proceso que genera
nuevas situaciones que obligan a su
discusin y a darles cauce, la contribucin a
la institucionalizacin poltica es un deber de
demcrata. No se puede frenar la serie de
cambios que la propia sociedad promueve
por su huida hacia adelante, y que obliga a
tomar decisiones sobre ellas.
LECTURAS RECOMENDADAS
Anlisis Poltico Peruano
http://www.gestiopolis.com/canales5/eco/consorcio/gasto_social_peru.htm
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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
1. Utilizando un organizador grfico explica sobre los tres poderes del
estado. Enva esta tarea a travs de Poderes del estado.
AUTOEVALUACIN
1) La Realidad Nacional est conformada por:
a. Totalidad de acontecimientos del pas
b. Todos los problemas del pueblo
c. Totalidad de medios, hechos y situaciones
d. Totalidad de medios
e. Totalidad de situaciones
2) El Estado es:
a. El lugar donde vivimos
b. El territorio con un gobierno
c. Es una sociedad organizada, en un territorio y una autoridad
d. Es una sociedad organizada con muchas autoridades
e. Es una sociedad en un territorio autnomo
3) Los fines del Estado son:
a. Fines supremos y bien comn
b. Fin supremo y fines esenciales
c. Fines esenciales y Seguridad
d. Fines esenciales y bien comn
e. Fines fundamentales y circunstanciales
4) Una de las manifestaciones de la Realidad Nacional esta agrupada en:
a. La expresin psico-social
b. La expresin cultural
c. La expresin histrica
d. La expresin costumbrista
e. La expresin poltica
5) Cada expresin consta de 3 elementos especficos que son:
a. Pueblo, nacin, estado
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Partidos Polticos se pueden definir como una asociacin voluntaria de individuos que
comparten un conjunto de principios o valores plasmados en un proyecto poltico
comn. Canalizan y dan expresin poltica a los intereses sectoriales. Permiten unificar
criterios ante las discrepancias respecto a los fines de la comunidad y a los medios
para alcanzarlos. Las elecciones democrticas, han llevado a gobernar al Per en toda
su historia republicana a ocho partidos polticos.
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
ANLISIS SOCIAL
DE LA REALIDAD
PERUANA Y LA
GLOBALIZACIN
COMPETENCIA:
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INTRODUCCIN
a. Presentacin y contextualizacin
Para analizar el aspecto social de la Realidad Nacional hay que tener en
consideracin una amplitud de medios, hechos, situaciones y fenmenos. Su
conocimiento nos permite tener una ptica selectiva para abstraer aspectos u
objetos que nos interesen y el punto de partida lo constituye su expresin o
manifestacin social.
b. Competencia
Adquiere conciencia del aspecto social nacional, con una visin positiva,
tratando de dar soluciones.
c. Capacidades
1. Identifica los conceptos generales para el entendimiento del aspecto social
de la realidad peruana.
d. Actitudes
Disposicin emprendedora.
Respeto a las normas establecidas.
Sentido de Organizacin e Investigacin.
Perseverancia en las tareas.
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Anlisis
Social.
Definiciones
TEMA
Los
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B) EXPRESIN SOCIAL
La Expresin Social est constituida por
fenmenos
hechos
preponderantemente
La Expresin Social trata del Universo de fenmenos y hechos que les interesan
bajo perspectivas que demandan interpretacin multidisciplinaria y preciso
estudio,
basadas
en
informaciones
empricas
cientficas,
que
son
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C) DEFINICIN
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msica,
pintura,
escultura,
museos,
conferencias,
mesas
- Etnicidad y mestizaje
La construccin de las naciones, en el sentido moderno
del trmino, es un fenmeno de los dos ltimos siglos.
En ella, las antiguas identidades, tnicas, nacionalistas,
locales, regionales, juega un papel fundamental para
definir la nueva identidad nacional nosotros, ellos-.
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(2) IDENTIDAD
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la
fujimontesinismo,
debacle
la
del
aparente
aprismo,
bonanza
la
de
dcada
Toledo
del
y el
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del
pensamiento
europeo.
Las
culturas
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Estructura:
Elementos
Bsicos y
Modificadores
TEMA
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Modificadores
ESTRUCTURA DE LA EXPRESIN SOCIAL
una
determinada
comunidad
aunque
no
se
bsicos,
elementos
modificadores,
Campos
Institucionales y rganos.
ELEMENTOS BSICOS
Los Elementos Bsicos son las bases o fundamentos de toda la composicin
estructural de la Realidad Nacional. Constituyen las categoras de mayor
generalidad.
(1) La Poblacin
La poblacin tiene el significado de potencial humano de disponibilidad de
recursos humanos y por eso debe ser analizada en su significado demogrfico ya
que la Demografa es la rama de la Estadstica que se relaciona con las
condiciones de vida de los pueblos. La poblacin, desde el punto de vista
demogrfico, es el conjunto de personas que en un momento dado habitan en un
territorio. La distribucin de la poblacin en la tierra depende de innumerables y
complejas variables, destacndose entre ellas las condiciones biolgicas,
climticas y econmicas que sern enfrentadas por los grupos humanos.
Al estudiar la poblacin hay que analizarla bajo dos aspectos:
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migraciones,
determinadas
constantes
cual
en
el
ser
su
mediano
crecimiento
y
largo
bajo
plazo
La finalidad que persigue el estudio del Medio Ambiente y/o Realidad Geogrfica
como elemento bsico de la Expresin Sicosocial del Poder Nacional es describir
y estudiar objetivamente cuales son las caractersticas de nuestro territorio en
Costa, Sierra, Selva y Mar Peruano de acuerdo a ponencias de dichos estudios.
Este estudio y descripcin nos permitir hallar la relacin y la dependencia que
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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Las normas sociales a las que se refiere el trmino Instituciones se define en usos
populares y costumbres. Las normas sociales a las que se refiere el trmino
Instituciones se define en usos populares y costumbres. Las costumbres pueden
variar segn la situacin del grupo, porque un mismo acto puede estar con o
contra ellos, segn las circunstancias.
de
costumbres,
mientras
otros
son
La lnea divisoria entre hbito y ley, como la que distingue los usos populares y las
costumbres no es fcil de trazar. El concepto legal surge de las costumbres o
hbitos, la diferencia est en el tipo de sancin. En el anlisis de las instituciones,
estas categoras no agotan la complejidad o variedad de las normas sociales.
Pues las reglas que rigen la conducta incluyen los patrones transitorios de la
moda y el estilo, los ritos simblicos de la observancia patritica y las ceremonias
que sealan ocasiones importantes.
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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Son relativas
Es decir flexibles. En realidad las instituciones prescriben normas
diferentes para diversos tiempos y espacios. Tambin hay que
considerar en la relatividad el hecho que las instituciones cambian
lentamente en el tiempo.
Se estructura
En tanto no se coordine y regule esquemas en roles no hay
institucin. Por ejemplo: en el mundo actual existen instituciones
educativas que han ido adquiriendo conciencia de su identidad y
estructura particular, La estructura de toda institucin est compuesta
de equipo, personal, ritual, organizacin, etc.
-
Valorizan
Las instituciones estn saturadas de significados axiolgicos; incluso
las diferencias entre instituciones provocan normas de derecho o de
tica, totalmente diferentes o particulares. Hay distintas valoraciones
que provocan smbolos y realizaciones particulares; por ejemplo la
institucin poltica, origina smbolos: camisas, saludos, etc.
Crean roles
La valoracin exigente de las instituciones genera roles, la familia
define el ron de los padres, los hijos y los parientes. Cada institucin
concluye por sealar roles a sus componentes. . Existen dos tipos de
roles en las instituciones: el de los funcionarios, quienes determinan
las actividades que la agrupacin cumplir y el de los recipientes,
para quienes estn sealadas.
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Son aquellos que actan sobre los elementos bsicos, los valorizan o
desvalorizan.
Los elementos modificadores varan en el tiempo y en el espacio y por ser
adjetivos de los Elementos Bsicos, condicionan el comportamiento de stos.
Elementos Modificadores se evidencia en el funcionamiento de los rganos.
Cada Elemento Bsico tiene sus propios elementos modificadores, an cuando
los hay aquellos que califican o adjetivan diversos Elementos Bsicos de una
expresin o incluso de otras expresiones, como en el caso del factor cientfico
tecnolgico comn a todos los Elementos Bsicos de todas las expresiones.
Se consideran factores de la expresin sicosocial a los elementos dinmicos que
influyen en sus fundamentos, por lo menos en el espacio de una generacin,
valorizndolos o deprecindolos. Son los factores de la Expresin
sicosocial los que califican a la poblacin, al ambiente y a las
instituciones sociales. Entre otros factores, puede
destacarse los que a continuacin se enumera:
Educacin
En el sentido amplio, educacin es sinnimo de socializacin y de
adaptacin y preparacin para la vida. En el sentido restringido, la educacin
es el proceso de formacin, capacitacin y perfeccionamiento del ser
humano, de facultades para la realizacin de sus potencialidades, as como
la transmisin y la asimilacin de conocimientos y de valores culturales del
grupo social y sociedades en general. La educacin es el problema
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Cultura
En principio el tema de la cultura es antropolgico. Originalmente la cultura
se centr alrededor del culto al espritu; luego se articul como religin y
posteriormente adquiere un sentido intelectual, que rigi hasta hace poco,
difundido con el fenmeno humanista. Sobre la base de lo expuesto:
Cultura, es todo el complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el
arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualquier otra capacidad de
hbito adquirido por el hombre en cuanto es miembro de la sociedad.
Salud
Segn la Organizacin Mundial de la Salud es el estado de completo
bienestar fsico, mental y social del hombre y no solamente la ausencia de
enfermedades o dolencias. Se impone agregar el concepto referido el
indispensable componente espiritual.
creciente
dentro
de
la
estrategia
para
el
desarrollo
Saneamiento
Tal como lo define la Organizacin Mundial de la salud es el control de
todos los factores del medio ambiente que ejercen o pueden ejercer efectos
negativos sobre el bienestar fsico, mental o social del hombre.
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Alimentacin
El hambre del pueblo constituye el principal problema del Gobierno ya que
los limita para implementar una agresiva poltica internacional; tiene que
definir las otras tareas del Poder Nacional para saciar el hambre que lo
presenta como un pas dbil y no como pas fuerte. En nuestra realidad, si
pensamos en un posible enfrentamiento: Sern nuestros futuros
combatientes ms fuertes que el enemigo? Estar nuestra poblacin sana
y vigorosa para emplear las armas, defender nuestra heredad y asegurar su
supervivencia de la Nacin?
- Trabajo
Es todo esfuerzo por el cual el hombre, en el ejercicio de su capacidad
fsica y mental, acta para alcanzar sus objetivos, de acuerdo a la tica.
El trabajo es deber de todos y tambin un derecho reconocido por la
Constitucin Poltica del Per. Todo hombre tiene derecho al trabajo, a fin
de realizarse y asegurar su subsistencia, as como la de aquellos de quien
es responsable. El acceso al trabajo posibilita la realizacin de la persona
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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- Previsin Social
Tiene como objeto proteger a los ciudadanos y sus dependientes contra las
consecuencias de contingencias y riesgos a que se someten tales como:
Biofsicos:
invalidez,
enfermedad,
muerte,
vejez
otros
- Concepto de Vivienda
Sern consideradas dentro de este factor diversas maneras de definir la
vivienda, sin embargo, para el presente trabajo se ha considerado las siguientes:
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Nacional.
Se
debe
sealar
como
componentes
Asentamientos humanos
Urbanizaciones.
Migracin Poblacional.
Formas de tenencias de viviendas.
Instituciones vinculadas al problema habitacional.
Poltica de vivienda del Gobierno.
- tica
La conducta siempre exigi una normatividad que limite los actos humanos. As la
tica se sita en el plano de lo que debe ser consustanciando la ciencia de leyes
ideales, los actos humanos y el arte de aplicarla al bien.
Podemos definir a la tica como La ciencia de la ordenacin de los actos
humanos, racionales y libres. Con arreglo a un criterio: la ley moral con miras a un
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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social
contenido
de
sus
mensajes.
(7) Urbanizacin
La urbanizacin es la concentracin de poblaciones en ciudades con las
peculiaridades socio culturales que se desprende de ellas. La poblacin
concentrada en ciudades comenz a crecer significativamente a partir de
mediados del siglo pasado.
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TEMA
Campos
Institucionales
y rganos
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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CAMPOS INSTITUCIONALES
hallas
institucionalizados
estructurados.
La
era
comn
la
referencia
fuerzas
morales,
se
iniciativa,
tenacidad,
buen
humor,
disciplina,
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de
las
personalidades
individuales
no
sean
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efectiva
emocin
que
lleva
la
aprobacin
se
integran
las
opiniones
2.
3.
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existentes
es
notable.
constituye
de
creacin,
un
elemento
orientacin
CARCTER NACIONAL
El estudio de la expresin social un pas y su adecuado planeamiento se
debe iniciar mediante un anlisis previo del carcter de su pueblo.
Aunque est reconocida la existencia del carcter nacional, es
extremadamente difcil y laboriosa la tarea de configurarlo, lo que se
confirma por la diversidad de clasificaciones presentadas hasta ahora por
los especialistas.
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de
finalmente
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RGANOS
Los rganos son entidades pblicas o privadas que persiguen fines
predeterminados para cuyo objetivo ejercen actividades enmarcados en
normas. Los rganos y funciones del Poder Sicosocial son los siguientes:
(1) FAMILIA
Estructura social bsica que se fundamenta en el
matrimonio y consta del padre, la madre y los hijos. El
status de cada miembro de ese grupo, slo
puede comprenderse si se examinan los
aspectos sociales, econmicos, biolgicos
de la cultura en que est incluida la familia.
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(3) ESCUELA
La escuela es el lugar donde se realiza la enseanza y el aprendizaje o
genricamente un trmino usado para designar las instituciones de
enseanza. El conjunto orgnico de las escuelas de una sociedad nacional
compone un sistema escolar, que consta de instituciones educativas,
articuladas y coordinadas de modo que incluyan todos los grados y
modalidades de enseanza y aprendizaje,
necesarios para la vida y desarrollo, tanto de
las personas, cuanto de la sociedad a la que
sirven. Los sistemas escolares nacionales
tienden a identificarse de una manera
siempre creciente con las necesidades
vitales y las aspiraciones de las sociedades
que los instituyen.
(4) SINDICATO
Los sindicatos son asociaciones de personas profesionales o no, que
tienen como objetivo la defensa de los intereses de los que ejercen
actividades iguales, similares o conexas. Fue recin a partir de la
Revolucin Industrial, que surgieron y se multiplicaron las asociaciones de
trabajadores, que tenan las mismas finalidades que hoy caracterizan a los
sindicatos. Las duras e injustas condiciones del trabajo asalariado en un
mundo que se industrializaba despertaron en los trabajadores la necesidad
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eran
caractersticamente
de
Entre
sus
prerrogativas
deberes
se
incluyen
la
(5) EMPRESAS
Es el rgano que aplica conjuntos de formas sistemticas de cooperacin
humana para la produccin o intercambio de bienes econmicos. Es la
unidad productiva que se basa en la libre iniciativa, en la obtencin y libre
disposicin de la renta.
Con la complejidad del mundo moderno, se comprende cada vez ms la
necesidad de que el Estado debe Salvaguardar el inters colectivo frente a
las decisiones empresariales.
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INDICADORES
INDICADORES DE POBLACIN
INDICADORES DE SALUD
INDICES
-
Crecimiento
Expectativa de vida.
Estructura
Distribucin espacial
Migraciones.
Endemias y epidemias
Nutricin
Sanidad
Salubridad
Morbilidad y mortalidad (edad. Sexo y regin)
INDICADORES DE EDUCACIN
INDICADORES DE VIVIENDA
INDICADORES DE TRABAJO
- Nivel de Educacin
- Nivel de escolaridad
- Retencin y evasin
- Poblacin matriculada
- Relacin profesor-alumno
- Calificacin de personal docente
- Alfabetizacin
- Presupuesto Nacional Educativo
- Cantidad y Equipamiento de escuelas y Universidades.
- Colegios Profesionales.
- Participacin de la Ciencia y Tecnologa.
- Centros de formacin de Mando Medio.
- Escuelas y/o Centros superiores de Post-grado.
Abarca todas las situaciones cualitativas y cuantitativas de vivienda,
como:
-
Nmero y distribucin.
Calidad
Integracin en la comunidad.
Nivel de Educacin
Calificacin profesional
Remuneracin
Higiene y seguridad laboral
Desempleo y subempleo
Recreacin y Bienestar
Auxilio
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Seguros
Beneficios
TEMA
Expresin
Social Peruana
y la
Globalizacin
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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Eso no significa que estemos al tanto de todo lo que sucede en todo el mundo. Lo
que ocurre es que entre los numerosos mensajes que recibimos todos los das, se
encuentran muchos que provienen de latitudes tan diversas y tan lejanas que, a
menudo, ni siquiera acertamos a identificar con claridad en dnde se encuentran
los sitios de donde provienen tales informaciones.
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que
padece
la
humanidad.
Mientras
las
naciones
ms
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LECTURAS RECOMENDADAS
Anlisis social actual del Per
http://www.landcoalition.org/pdf/08_CISEPA.pdf
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
Realice una investigacin acerca de la situacin social en Lima. Enva
esta actividad a travs de Situacin social limea.
AUTOEVALUACIN
1. Quin estudia internamente a la persona como parte de un grupo o clase
social?
a) La Expresin Econmica
b) La Expresin Cientfico-Tecnolgica
c) La Expresin Social
d) La Expresin Poltica
e) La expresin Comercial
2. En qu consiste el problema de la Etnicidad en el Per?
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
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a)
b)
c)
d)
e)
poblacin?
a) En la situacin econmica y familiar del pueblo
b) En la cultura y tipo de vida
c) En la produccin y calidad de vida
d) En el biotipo del poblador Influyendo en las caractersticas corporales.
e) En el desarrollo cultural.
6. A qu caracterstica corresponde la flexibilidad de las Instituciones
Sociales?
a) Relatividad
b) estructura
c) Valoracin
d) Comportamiento
e) Racionalidad
7. Por qu los elementos modificadores actan sobre los elementos
a)
b)
c)
d)
e)
a) Elemento bsico
b) Elemento modificador
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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RESUMEN
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
ANLISIS ECONMICO DE LA
REALIDAD PERUANA Y LA
GLOBALIZACIN
COMPETENCIA:
Al finalizar esta asignatura usted ser capaz de Analizar la realidad
econmica y su problemtica en el mbito nacional, en medio de un
proceso de globalizacin permanente en el mbito internacional,
interpretando la situacin econmica y
mundial.
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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a) Presentacin y contextualizacin
Partiendo de que resulta imprescindible la interconexin de las formas
analticas perspectivas, corrientes y operativas, que la autogestin econmica
financiera es solo un requisito de trabajo, y de que adems de los estados
financieros, otras fuentes informativas deben ser utilizadas para medir el
cumplimiento del objeto social del Estado y de las empresas; se caracteriza el
Anlisis Econmico en el Per, sobre la base de dos condicionantes
socioeconmicas: El carcter estatal, planificado y centralizado de la
economa, as como la coexistencia de dos tipos de empresas; y finalmente se
emiten algunas consideraciones para el cumplimiento de los requisitos
bsicos del anlisis econmico en nuestro pas.
b) Competencia
Analiza la realidad econmica y su problemtica en el mbito nacional, en
medio de un proceso de globalizacin permanente en el mbito internacional,
interpretando la situacin econmica y relacionndola con la crisis mundial.
c) Capacidades
1. Comprende los conceptos generales para el entendimiento de la Realidad
Nacional.
2. Usa los procedimientos metodolgicos para la comprensin del Flujo Real
y Nominal.
3. Maneja los conocimientos necesarios para la apreciacin de la expresin
econmica nacional.
4. Comprende y aplica los conocimientos bsicos necesarios para entender y
opinar acerca del el aspecto econmico de la Realidad Peruana frente a la
globalizacin.
d) Actitudes
Disposicin emprendedora.
Respeto a las normas establecidas.
Sentido de Organizacin e Investigacin.
Perseverancia en las tareas.
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TEMA
Anlisis
Econmico.
Definiciones
campus.utelesup.com
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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La historia esta ratificando que el problema del pas no era de redistribucin del
ingreso sino de brechas. Si esta idea central logra eliminar a los malos
gobernantes y si las cuentas nacionales siguen en orden entonces habr
crecimiento sin inflacin. Esto ayudara a reducir los niveles de pobreza pero no
la elimina. Para ello es necesaria una visin de largo plazo del estadista que
enfrente estas crudas realidades:
Modelo econmico:
Es el conjunto de polticas aplicadas desde el proceso de apertura y
liberalizacin de inicios de la dcada de los noventa en el Per. En particular, el
trmino suele ser empleado para describir las polticas aplicadas en la dcada
del 2000, durante la que se consiguieron ciertas mejoras que propiciaron el alto
crecimiento econmico del pas. Y que, a la vez, suscitaron enormes discusiones
respecto del nivel de desigualdad en el reparto de los rditos (chorreo, para
mayores seas). Pero a la estricta luz de las cifras, buena parte de ese discurso
es un mito.
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CONCEPTOS BSICOS
Cuando una manifestacin se origina y materializa en hechos y/o fenmenos
predominantemente econmicos tal manifestacin se califica como Expresin
Econmica de la Realidad Peruana dentro del marco de la Realidad Nacional.
el
crecimiento
acelerado,
equilibrado,
base
de
una
autentica
economa nacional.
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Ciertos
datos
econmicos
difundidos
que
(incremento)
anual
del
PBI
riqueza
de
nuestro
pas,
viene
expectativas
favorables
confianza
El empleo
El ingreso
El consumo (de las familias peruanas).
DEFINICIN
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TEMA
Estructura.
Flujo Real y
Flujo Nominal
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REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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Con esta estructura el estudio del Poder Econmico se efecta teniendo en cuenta
las dos grandes corrientes de circuito econmico: el Flujo Real, o sea el de la
produccin de bienes y servicios, el Flujo Nominal o sea el de la corriente monetaria.
1. Elementos Bsicos
Los elementos Bsicos del Flujo Real de la Expresin Econmica son aquellos
que constituyen la base de su composicin estructural y el origen del Poder
Econmico. Estos elementos aplicados a la expresin econmica vienen a ser
los Recursos Humanos, los Recursos Naturales y el Acervo de Capital.
Recursos Humanos
Los Recursos Humanos consideran al hombre como agente de produccin y de
consumo. En esta doble perspectiva, el hombre es el agente de produccin por
excelencia y el beneficiario del proceso de produccin.
Sin embargo, no todos los hombres
componen este elemento. El hombre visto
como agente de consumo constituye la
poblacin total, en cambio visto como
agente de produccin, de acuerdo a una
convencin mundial, est conformado por
los hombres y mujeres cuyas edades
fluctan entre los 15 y 64 aos.
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Recursos Naturales
Son los bienes cuyo origen se encuentra en la naturaleza entre estos podemos
sealar: la tierra, los minerales, el petrleo y los alimentos en estado natural.
Sobre estos bienes incide el trabajo del hombre transformndolos en otros
bienes.
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Acervo de Capital
En la Expresin Econmica del Poder Nacional se considera el Acervo de Capital
como la principal rea de anlisis dentro del Elemento Bsico, Instituciones
Econmicas. Dentro del concepto Acervo de Capital se engloba los bienes
generados en el proceso productivo que no son destinados al consumo final sino
a la produccin de otros bienes. Entre estos podemos sealar: las mquinas, las
herramientas y las instalaciones.
2. Elementos Modificadores
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La Educacin o capacitacin.
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POLITICAS
La Poltica Econmica: La poltica econmica es un conjunto de
acciones estratgicas de naturaleza econmica desarrolladas por
el gobierno para orientar, condicionar, demarcar y conducir la
organizacin y funcionamiento del sistema econmico hacia la
consecucin de uno o ms objetivos econmicos preestablecidos.
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Pgina 98
Asimismo, cabe destacar que dentro de los campos institucionales hay que
considerar la infraestructura econmica, el sistema econmico, a las empresas y
al mercado. Esta divisin de los campos institucionales, a travs de los cuales se
expresa el poder econmico, debe entenderse como una forma valedera para el
anlisis integral de una determinada coyuntura.
SECTOR PRIMARIO
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SECTOR SECUNDARIO
Es el sector dedicado a la produccin de bienes finales a
travs de un proceso de transformacin. Esa actividad
de transformacin de materias primas o insumos se
llama sector secundario. La vestimenta, por ejemplo, se
realiz con todo un proceso productivo tendiente a
transformar materias primas en un bien final que logre
satisfacer una necesidad. La actividad de transformacin
caracteriza la fabricacin de gran cantidad de artculos que usamos a
diario: vehculos, electrodomsticos, mobiliarios, etc.
SECTOR TERCIARIO
Es el sector dedicado a la produccin de
servicios destinados tanto a intervenir en
procesos productivos en calidad de insumos,
cuanto
a
satisfacer
directamente
las
necesidades de la poblacin, a l pertenecen
los comerciantes, los transportistas, los
empleados administrativos de las oficinas
pblicas o privadas, los funcionarios pblicos,
los profesionales liberales (mdicos, abogados,
ingenieros, etc.).
INFRAESTRUCUTRA
Es un elemento que acta como respaldo estructural a los tres
sectores antes mencionados, coadyuvando al desarrollo de los
mismos y propiciando el establecimiento de diversas relaciones de
intercambio entre ellos. Se considera como infraestructura, por
ejemplo, la infraestructura agrcola, de transporte, de comunicaciones,
energtica, etc.
SISTEMA ECONMICO
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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EMPRESAS
Se puede considerar a la empresa como aquella unidad bsica en la que,
como consecuencia de la combinacin del trabajo, capital y recursos
naturales, se generan bienes y servicios destinados al consumo de la
sociedad. De acuerdo con la propiedad del capital, se puede distinguir
diversos tipos de empresas: La empresa privada reformada, la empresa
pblica, la empresa de propiedad social, la empresa cooperativa, las
empresas multinacionales y las empresas mixtas.
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MERCADO
Es un conjunto de transacciones con una serie de reglas de
funcionamiento propias, que determinan el intercambio de flujos reales y
nominales entre quienes los ofrecen y quienes los demandan. El
intercambio de bienes y servicios producidos por las unidades
productivas (Flujo Real) con los precios que pagan por ellos los
consumidores (flujo Nominal), se denomina Mercado de Bienes y
Servicios. El intercambio de fuerza de trabajo (Flujo Real) con las
retribuciones que pagan por ella las unidades productivas (Flujo Nominal)
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Mercado Interno:
Abarca las relaciones de intercambio que tienen lugar entre los
residentes y/o regiones del pas, as como las disposiciones econmicas
que siguen tales relaciones. En el estudio del mercado interno como un
campo institucional de la expresin econmica del poder nacional, debe
describirse su consistencia y seguridad mediante la determinacin de
los aspectos siguientes:
Participacin de la poblacin
en la produccin y consumo
nacional.
Intercambio de bienes y
servicios entre las regiones del pas.
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RGANOS
Son organismos sociales de carcter pblico y privado que cumplen fines
especficos y que por tanto ejecutan funciones que se traducen en la preparacin,
aplicacin y dinamizacin del poder econmico.
SECTOR PBLICO
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Responsables
de
atender
los
problemas
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SECTOR PRIVADO
La creciente participacin del Estado, no minimiza la alta significacin del sector
privado, en el fortalecimiento de la Expresin Econmica. En el estudio del sector
privado se debe distinguir la actuacin nacional y extranjera.
o rganos del Sector Privado
El rgano fundamental del sector privado es la empresa, a travs de la cual se
conjugan el trabajo, capital, recursos naturales y la tcnica para realizar la
produccin. Representan tambin rganos del sector privado, las entidades
gremiales, tales como confederaciones y asociaciones comerciales, industriales,
bancarias, etc.
Funciones del Sector Privado
Las funciones productiva y distributiva, en lo que a circulacin de mercaderas se
refiere, son caractersticas del sector privado, sin embargo, en forma indirecta este
sector se comporta como un instrumento eficiente de distribucin del ingreso
cuando proporciona empleos y remuneraciones.
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ELEMENTOS MODIFICADORES
CAPACIDAD EMPRESARIAL
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CAMPOS INSTITUCIONALES-ESTRUCTURALES
Los componentes del flujo nominal estn conformados por el dinero y el
crdito, representando ambos la liquidez monetaria.
EL DINERO
EL CREDITO
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RGANOS
Son atendidos por el sistema financiero (bancos) a los que corresponde el
desempeo de funciones que se requieren para la aplicacin del poder
nacional y en nuestro caso de la Expresin Econmica.
FUNCIONES
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TEMA
Apreciacin de la
Expresin
Econmica y
Situacin
Econmica
Nacional
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DE LA PRODUCCIN
LA OCUPACIN
MONETARIOS
FISCALES
DEL COMERCIO
NDICES
-
Produccin Total
Porcentaje de insumos nacionales e importados
Produccin de Bienes Primarios.
Produccin de Bienes Secundarios
Produccin de Servicios
Participacin porcentual de los sectores en el producto total.
Grado de integracin econmica.
Poblacin Econmicamente Activa (PEA)
Nivel de Empleo.
Nivel de Sub-Empleo.
Nivel de Desempleo.
Porcentaje de Mano de Obra en Actividades Extractivas.
Porcentaje de Mano de Obra en Actividades de Servicio.
Distribucin Regional de la Mano de Obra.
Participacin de la Mano de Obra de los Ingresos totales.
Liquidez Monetaria.
Monto de las Reservas Internacionales.
Monto de Inversiones Directas.
Monto de la Deuda Externa.
Monto de los Servicios de la Deuda Externa por ao.
Monto total de dinero circulante.
Monto de Cuasi-dinero.
Tasa de Crecimiento del dinero circulante.
Tasa de inflacin.
Tipo de cambio respecto al dlar.
Velocidad de circulacin del dinero.
Multiplicador de la moneda escritural.
Tasa de descuento.
Tasa de Inters.
Tasa de Crecimiento de Cuasi-dinero.
Ingresos Tributarios/PBI
Gastos Corrientes/PBI
Gastos de Capital/PBI
Ahorro Corriente/PBI
Dficit Econmico/PBI
Dficit Financiero/PBI
Porcentaje del Presupuesto para inversin Pblica
Porcentaje del Presupuesto para Gastos Corrientes
Endeudamiento Pblico
Monto absoluto de las Exportaciones.
Monto absoluto de la Importaciones.
Coeficiente Exportaciones/PBI
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Anlisis vertical: Estudia las relaciones entre los datos financieros de una
empresa para un solo juego de estados, es decir, para aquellos que
corresponden a una sola fecha o a un solo perodo contable.
Anlisis horizontal: Estudia las relaciones entre los elementos financieros para
dos juegos de estados, es decir, para los estados de fechas o perodos
sucesivos. Por consiguiente, representa una comparacin dinmica en el
tiempo.
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TEMA
Expresin
Econmica Peruana
y la Globalizacin
campus.utelesup.com
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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LA GLOBALIZACIN
La globalizacin, es un proceso fundamentalmente econmico que consiste en
la creciente integracin de las distintas economas nacionales en una nica
economa de mercado mundial. Su definicin y apreciacin puede variar segn
el interlocutor. Los argumentos a favor de la globalizacin son los siguientes:
Los liberales libertarios dicen que altos niveles de libertades polticas y
econmicas, han sido fines valuables en el mundo desarrollado y han
producido altos niveles de riqueza material.
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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del
nacionalismo
surgimiento
del
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LECTURAS RECOMENDADAS
Anlisis Econmico del Per
http://www.scribd.com/doc/33243942/Analisis-Economico
Evolucin de la economa peruana
http://blogs.finanzas.com/abeceb/2009/9/25/la-evolucion-la-economia-peruana
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
AUTOEVALUACIN
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5) Los elementos modificadores califican a los elementos bsicos por que influyen
en:
a) La poltica econmica
b) Capacidad de la fuerza de apoyo
c) Uso racional de todos los pobladores
d) La poltica social
e) La capacidad de trabajo
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10) Estudia las relaciones entre los elementos financieros para dos juegos de
estado:
a) Anlisis paralelo
b) Anlisis horizontal
c) Anlisis vertical
d) Anlisis estadstico
e) Anlisis general
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La estructura el estudio del Poder Econmico se efecta teniendo en cuenta las dos
grandes corrientes de circuito econmico: el Flujo Real, o sea el de la produccin de
bienes y servicios, el Flujo Nominal o sea el de la corriente monetaria.
Los elementos Bsicos del Flujo Real aplicados a la expresin econmica vienen a
ser los Recursos Humanos, los Recursos Naturales y el Acervo de Capital. Las
actividades econmicas implicadas se clasifican en tres grandes mbitos o sectores
de la economa: El Sector Primario, Sector Secundario y el Sector Terciario.
El Flujo real, permite analizar la capacidad que tiene la economa para producir, los
bienes y servicios que demanda la poblacin para la satisfaccin de sus
necesidades. Sus elementos bsicos son Recursos Humanos, la Estructura
Bancaria en el espacio fsico y las instituciones Econmicas propias del campo
financiero. Los Bancos son los agentes que ponen a disposicin del sector real que
est integrado por el Banco Central de Reserva, la Banca Comercial y Los Bancos
de Fomento y Financieros.
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UNIDAD DE
APRENDIZAJE
COMPETENCIA:
Al finalizar esta asignatura usted ser capaz de Analizar la
realidad
cientfico-tecnolgica
nacional,
se
identifica
con
la
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a) Presentacin y contextualizacin
En las condiciones concretas del proceso educativo y la formacin del hombre, los
estudios sobre Ciencia y Tecnologa adquieren un significado muy especial, sobre
todo cuando se trata de la direccin del aprendizaje de los alumnos de todos los
niveles educativos. Teniendo en consideracin que el proceso del desarrollo de
nuestro pas se encuentra, en la actualidad, dentro del contexto globalizado y
altamente competitivo que se presenta, necesita de la difusin intensiva y
actualizada de la informacin y el conocimiento en ciencia y tecnologa para
afrontar los nuevos retos comerciales en el contexto mundial.
b) Competencia
Analiza la realidad cientfico-tecnolgica nacional, se identifica con la
problemtica y propone alternativas de solucin mediante la investigacin y el
razonamiento.
c) Capacidades
1. Comprende los conceptos generales para el entendimiento de la Realidad
Nacional.
2. Usa los procedimientos metodolgicos para la interpretacin y anlisis de
la Expresin Cientfico-Tecnolgico de la Realidad Nacional.
3. Maneja los conocimientos necesarios para el anlisis cientfico-tecnolgico
nacional.
4. Comprende y aplica los conocimientos bsicos necesarios para entender y
opinar acerca del el aspecto cientfico-tecnolgico de la Realidad Nacional.
d) Actitudes
Disposicin emprendedora.
Respeto a las normas establecidas.
Sentido de Organizacin e Investigacin.
Perseverancia en las tareas.
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TEMA
Anlisis
CientficoTecnolgico y
Definiciones
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Nuestra poca est reclamando una nueva visin de la educacin cientfica, y parte
esencial de ella es la comprensin de la unidad que existe entre las actividades
cientfica y tecnolgica (Valds, Valds y Macedo, 2001).
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la
tecnologa como ciencia aplicada (Gardner, 1994). Por eso queremos resaltar aqu
otro aspecto, menos evidente y casi siempre olvidado en la educacin cientfica: el
que va de la tecnologa a la ciencia.
En efecto, el enorme progreso experimentado por la ciencia a partir del siglo XVII se
debi, en buena medida, al desarrollo de instrumentos tecnolgicos (telescopios,
microscopios,
numerosos
instrumentos
de
medicin,
variados
mtodos
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los
pases
desarrollados
los
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TEMA
Estructura,
Apreciacin de la
Expresin
CientficoTecnolgicoPoltica
campus.utelesup.com
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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B) ELEMENTOS BSICOS
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elementos
bsicos
del
Poder
Nacional
son
los
componentes
las
instituciones
jurdico-polticas;
en
la
ambiente
las
instituciones
C) ELEMENTOS MODIFICADORES
Son los factores que califican o adjetivan a los elementos bsicos, los
valorizan o desvalorizan segn las circunstancias.
Los Elementos Modificadores varan en el tiempo y en el espacio y por ser
calificadores de todos los Elementos Bsicos, condicionan su comportamiento.
El efecto condicionador de estos elementos modificadores se patentiza en el
funcionamiento de los rganos.
D) CAMPOS INSTITUCIONALES
Son entes sociales concretos, de carcter pblico o privado, que cumplen fines
especficos y por tanto, cumplen funciones que se traducen en el empleo o
aplicacin efectiva del Poder Nacional dentro de su mbito de competencia
funcional previamente delimitado, regulando y normando.
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E) RGANOS
INDICADORES
NDICES
DEL PUEBLO
-
DEL TERRITORIO
TECNOLGICO
DE LAS
INSTITUCIONES
Instituciones
con
potencial
cientfico
tecnolgico
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En el marco de las polticas pblicas en CyT hay, por lo menos, dos mbitos
de accin perfectamente identificables: las polticas institucionales y las
polticas nacionales.
el
INTA
resolver
problemas
del
mbito
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1.
2.
3.
4.
Pgina 137
permitir
superar
la
escasa
colaboracin
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productivo
para
asimilarlas
en
la
central
en
direccin
al
logro
del
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TEMA
Agentes
cientficostecnolgicos,
Recursos
Humanos,
Ciencias Sociales
y aplicadas
campus.utelesup.com
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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INSTITUCIONES
Estas instituciones cubren todos los mbitos de las ciencias, destacando en
nmero las dedicadas a las ciencias sociales y humanas (55.6%), a la
ingeniera y/o tecnologa (36.2%), a las ciencias mdicas (14.9%), a las
ciencias exactas y naturales (14.5%), a las ciencias agrcolas (11.5%) y a otras
ciencias no clasificadas en las categoras anteriores (8.7%).
Estatales,
que
en
su
mayora
dependen
administrativa
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LAS UNIVERSIDADES
Las universidades juegan un doble rol como agente de desarrollo, por un lado
en ellas reposa la formacin de cuadros profesionales de alta calificacin tanto
para el sector productivo como para la oferta tecnolgica, pero por otro lado
tambin forman parte de las instituciones con capacidad de investigacin
cientfica y desarrollo tecnolgico a travs de sus diversas facultades e
institutos de investigacin que dan cobertura a prcticamente todas las
disciplinas de las Ciencias Bsicas y Aplicadas.
de
las
universidades
de
la
costa.
Las
y las
Pgina 143
1.
2.
de clases tericas, en
3.
Irrelevancia
desactualizacin
de
enfoque,
4.
5.
6.
iniciativa
de
los
propios
investigadores,
LAS EMPRESAS
En general las empresas latinoamericanas siguen un proceso de maduracin
tcnica cuyas principales etapas pueden describirse en la siguiente forma:
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instituciones de
deben
ser
adaptados
la
Se
requieren
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desarrollo. Los pases y las empresas que han logrado altos ritmos de
generacin de riqueza han invertido fuertemente en sus recursos humanos. El
conocimiento cuanto ms avanzado sea es ms valioso constituyndose en
objetivo y herramienta indispensable para lograr el desarrollo econmico y
social. Lejanos estn los tiempos donde la mano de obra abundante y barata o
la intensidad de capital aplicada a la produccin constituan el motor del
desarrollo. Hoy resulta indiscutible que la profundidad y extensin de
conocimientos, el desarrollo de inteligencia colectiva y su aplicacin masiva en
beneficio del desarrollo tecnolgico de un pas, resultan la clave del progreso
de las empresas y de las naciones. Por consiguiente ser necesario mejorar el
nivel de conocimiento de los recursos humanos del pas, principalmente los
cientficos y tecnolgicos a travs de una mejor educacin.
actuales del
del
Sistema
Educativo
Nacional,
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CIENCIAS SOCIALES
En el aspecto acadmico, aunque de desarrollo mucho
ms reciente que las Ciencias Bsicas, puede
decirse que un reducido nmero de universidades
ha realizado programas importantes de docencia e
investigacin de Ciencias Sociales en el mbito de
ante grado, y un nmero an menor ofrece
estudios de post grado.
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de
poblacionales
los
diversos
(mineros,
sectores
agropecuarios,
impacto
de
la
de
las
informacin,
de
muchos
estudios
cientfico
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las carreras
prestigio
de
las
aplicaciones
al
RECURSOS NATURALES
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TEMA
Expresin
CientficoTecnolgica
Peruana y la
Globalizacin
campus.utelesup.com
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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A) INTRODUCCIN
quienes
estn
conectados
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B)
IBEROAMRICA Y LA GLOBALIZACIN
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C)
EL PER Y LA GLOBALIZACIN
D)
y humanismo
LA GESTIN TECNOLGICA:
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confianza
en
la
creatividad
de
los
LECTURAS RECOMENDADAS
Expresion Cientifico Tecnologica Del Peru
http://www.buenastareas.com/ensayos/Expresion-CientificoTecnologica-Del-Peru/450765.html
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS
Realice un informe sobre los aportes cientfico-tecnolgicos ms
destacados realizados por peruanos. Enva esta actividad a travs de
Aportes C y T.
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AUTOEVALUACIN
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Poltica Institucional
Poltica Nacional
Poltica Estatal
Poltica Global
Poltica Nacional
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RESUMEN
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GLOSARIO
ACERVO DE CAPITAL
Conjunto de bienes que pertenece en comn a una colectividad, acumulados por
tradicin, con un valor determinado que produce rentas, intereses o frutos.
BUROCRACIA
Organizacin o estructura organizativa caracterizada por procedimientos explcitos
y regularizados, divisin de responsabilidades y especializacin del trabajo,
jerarqua y relaciones impersonales. En principio el trmino puede referirse a
cualquier tipo de organizacin, por ejemplo: empresas privadas, pblicas, sociales,
con o sin fines de lucro, etc.
CIENCIA
Del latn scientia 'conocimiento', es la recopilacin y desarrollo previo a la
experimentacin metodolgica (o accidental) del conocimiento.
Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones,
razonamientos y pruebas metdicamente organizadas. La ciencia utiliza
diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de
conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y
accesibles a varios observadores, adems de estar basada en un criterio de
verdad y una correccin permanente. La aplicacin de esos mtodos y
conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma
de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos
observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones
pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo
actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.
COSMOVISIN
Conjunto de opiniones y creencias que conforman la imagen o concepto general
del mundo que tiene una persona, poca o cultura, a partir del cual interpreta su
propia naturaleza y la de todo lo existente. Una cosmovisin define nociones
comunes que se aplican a todos los campos de la vida, desde la poltica, la
economa o la ciencia hasta la religin, la moral o la filosofa.
El trmino "cosmovisin" es una adaptacin del alemn Weltanschauung (Welt,
"mundo", y anschauen, "observar"), una expresin introducida por el filsofo
Wilhelm Dilthey en su obra Einleitung in die Geisteswissenschaften
("Introduccin a las Ciencias Humanas", 1914). Dilthey, un miembro de la
escuela hermenutica, sostena que la experiencia vital estaba fundada no
slo intelectual, sino tambin emocional y moralmente en el conjunto de
principios de la sociedad y de la cultura en la que se haba formado. Las
REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACIN
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FUENTES DE INFORMACIN
BIBLIOGRFICAS:
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VIDEOS:
Video sobre la realidad peruana
http://www.youtube.com/watch?v=m7rKUm39ay8
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SOLUCIONARIO
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 1
1. c)
2. c)
3. b)
4. a)
5. c)
6. c)
7. b)
8. c)
9. a)
10. c)
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 2:
1. c)
2. a)
3. b)
4. a)
5. b)
6. a)
7. c)
8. c)
9. c)
10. b)
UNIDAD DE
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 3:
APRENDIZAJE 4:
1. c)
1. b)
2. a)
2. a)
3. b)
3. c)
4. c)
4. b)
5. b)
5. a)
6. a)
6. c)
7. c)
7. b)
8. c)
8. b)
9. a)
9. c)
10. d)
10. a)
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