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Alfredo Fernndez
PROYECTO DE APLICACIN DE TALLERES EN LAS ASIGNATURAS
DE 10 y 20 AO
Cumpliendo con lo dispuesto por la DGE para primer y segundo ao del nivel medio en lo
que se denomina La nueva secundaria para este ao 2014 presento la
fundamentacin y dems caractersticas del taller de matemtica de 2 o ao 1o parte
1basado fundamentalmente en el tema numeracin.
FUNDAMENTACIN
El Proyecto Educativo Nacional establece en su segundo objetivo estratgico, la
necesidad de transformar las instituciones de educacin secundaria de manera tal que
asegure una educacin pertinente y de calidad en la que todos los adolescentes puedan
realizar sus potencialidades como personas y aportar al desarrollo social. En el mbito de
la matemtica, nos enfrentamos al reto de desarrollar las competencias y capacidades
matemticas en su relacin con la vida cotidiana. Es decir, como un medio para
comprender, analizar, describir, interpretar, explicar, tomar decisiones y dar respuestas a
situaciones concretas, haciendo uso de conceptos, procedimientos y herramientas
matemticas:
PROPSITOS
En general espero lograr con este primer taller
a)
b)
c)
d)
DESTINATARIOS
MTODOS
Deductivo (sntesis). Inductivo (anlisis). Cooperativo. De descubrimiento.