CRITERIOS DE EVALUACIN 3 LENGUA

1 Trimestre

Lectura expresiva
Lee de forma fluida y con entonacin adecuada los textos narrativos e
informativos de las unidades correspondientes.
Lee, al menos, tres libros al trimestre y presenta las fichas.
Manifiesta gusto e inters por la lectura.
Comprensin oral y escrita
Comprende los textos narrativos e informativos respondiendo correctamente
a las preguntas relacionadas con dichos textos.
Comprende el sentido global de un texto narrativo.
Reconoce el sentido global de una narracin oral.
Se expresa ordenadamente sobre un tema propuesto con correccin.
Escritura
Escribe descripciones de animales.
Forma oraciones ordenando adecuadamente las palabras.
Modifica oraciones aadiendo o eliminando palabras.
Vocabulario
Reconoce y utiliza palabras sinnimas.
Reconoce y utiliza palabras antnimas.
Reconoce y utiliza palabras polismicas.
Reconoce y forma familias de palabras.
Ordena palabras alfabticamente.
Gramtica
Comprende el concepto de comunicacin.
Comprende el concepto de lengua y conoce las distintas lenguas que se
hablan en Espaa.
Comprende los conceptos de oracin y palabra.
Comprende los conceptos de sonido y letra.
Identifica las slabas de una palabra y distingue la slaba tnica.
Clasifica las palabras segn su nmero de slabas.
Ortografa
Usa correctamente los distintos tipos de punto.
Sabe cundo se utiliza maysculas.
Aprende y aplica la regla ortogrfica del sonido K.
Aprende y aplica la regla ortogrfica que regula
la escritura del sonido Z.
Conoce y aplica la regla de escritura del sonido G suave.
Utiliza y escribe correctamente los signos de interrogacin y de exclamacin.

A nivel general se evaluar tambin estos aspectos en todas las

materias:

Presenta los cuadernos y trabajos con orden, limpieza y claridad.

Tiene una caligrafa correcta.
Muestra una actitud participativa en clase.
Realiza las tareas propuestas para casa.
Cumple las normas de la clase y del centro.

CRITERIOS DE EVALUACIN 3 MATEMTICAS

1 Trimestre

Numeracin
Lee y escribe nmeros de hasta cinco cifras.
Compone y descompone nmeros de hasta cinco cifras, en sus diferentes
rdenes de unidades y como suma.
Halla el valor posicional de las cifras de un nmero de hasta cinco cifras.
Ordena y compara nmeros de hasta cinco cifras usando los signos > y <.
Aproxima nmeros a las decenas, centenas o al millar ms cercano segn
su nmero de cifras.
Utiliza los nmeros ordinales.
Operaciones
Nombra e identifica los trminos de una suma.
Realiza sumas de dos tres sumandos sin llevar y llevando con nmeros de
hasta cinco cifras.
Reconoce que el orden de los sumandos no vara la suma.
Realiza estimaciones de sumas, aproximando correctamente los sumandos
segn su nmero de cifras.
Conoce y coloca correctamente los trminos de la resta.
Calcula restas sin llevar y llevando con nmeros de hasta cinco cifras.
Realiza estimaciones de resta y las aplica a la resolucin de problemas.
Aplica la prueba de la resta como mecanismo de comprobacin.
Calcula el minuendo de una resta.
Razonamiento
Resuelve situaciones problemticas utilizando la suma o la resta aplicando
los pasos necesarios.
Inventa el dato que falta para resolver un problema.
Elige la pregunta correspondiente al enunciado de un problema y lo resuelve
correctamente.
Resuelve problemas aplicando los pasos a seguir.
Reconstruye el enunciado de un problema ordenando oraciones.
Geometra
Diferencia lneas rectas, curvas y poligonales.
Identifica y traza rectas secantes, paralelas y segmentos.
Conoce las partes de un ngulo y lo clasifica.
Compara ngulos a partir de un ngulo recto y los clasifica en agudos, rectos
y obtusos.
Reconoce rectas perpendiculares.

CRITERIOS DE EVALUACIN 3 CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1 Trimestre

Reconoce las partes de su cuerpo.

Enumera las etapas de la vida.
Conoce algunas de las caractersticas que diferencian a unas personas de
otras.
Describe las caractersticas de las diferentes etapas de la vida de las
personas.
Describe fsicamente a otras personas y a s mismo.
Comprende la importancia de tener hbitos de vida saludables y conoce sus
principales beneficios.
Conoce los diferentes tipos de nutrientes, sus principales caractersticas, e
identifica en qu alimentos se encuentran.
Reconoce las bases de una dieta saludable, y usa la rueda de los alimentos
para elaborar una dieta equilibrada.
Identifica los riesgos asociados a una mala alimentacin, tanto por exceso
de nutrientes como por su defecto.
Conoce los aspectos bsicos sobre seguridad alimentaria.
Relaciona cada uno de los rganos de los sentidos con su funcin.
Distingue las partes de los diferentes rganos de los sentidos y explica la
manera en que se transmite la informacin al cerebro.
Define las principales caractersticas de la luz y el sonido, y distingue los
objetos segn la manera de comportarse frente a ellos.
Valora la importancia de cuidar la salud de nuestros ojos y odos, y conoce
las medidas higinicas bsicas para ello.
Conoce las principales caractersticas de las funciones vitales de los
animales.
Identifica las caractersticas ms importantes de los animales vertebrados y
distingue los cinco grandes grupos.
Describe las principales caractersticas de los invertebrados, en especial las
de los insectos.
Distingue las principales caractersticas de las diferentes partes de una
planta.
Sabe cules son las funciones que realizan las partes de una planta.
Conoce la manera en la que se nutren las plantas y distingue la diferencia
entre nutricin y fotosntesis.
Explica cmo se reproducen las plantas, distinguiendo los diferentes pasos
del proceso.
Identifica las distintas partes de una flor y conoce su funcin.
Comprende la importancia de las plantas para el resto de los seres vivos.
Conoce la importancia de proteger a los seres vivos.
Identifica las plantas ms representativas de Andaluca.

CRITERIOS DE EVALUACIN 3 INGLS

1 Trimestre
-

Escucha atentamente una historia breve y sencilla.

Responde verbal y no verbalmente a instrucciones y preguntas sencillas.
Reconoce y reproduce el vocabulario de la unidad.
Participa en las canciones y tonadillas.
Escribe frases y textos cortos, utilizando formas y estructuras trabajadas en
la unidad.
Reproduce adecuadamente aspectos de ritmo, acentuacin, pronunciacin
y entonacin.
Identifica y expresa el vocabulario de unidades anteriores.
Reconoce y usa expresiones y frmulas bsicas de relacin social.
Escribe el vocabulario clave de la unidad.
Muestra una actitud positiva sobre la propia capacidad para aprender una
lengua extranjera.
Reflexiona sobre su progreso en la unidad.
Muestra inters por leer y comprende lo que lee.
Muestra inters por escribir en ingls.
Muestra una actitud abierta hacia hablantes de una lengua extranjera.
Muestra curiosidad e inters por una lengua y cultura diferente de la propia.
Muestra inters por conocer aspectos socioculturales, fiestas y
celebraciones de los pases de habla inglesa.
Usa la lengua extranjera para comunicarse en diferentes aspectos de su
entorno social.
Participa de forma activa en juegos cooperativos en grupos o parejas.
Participa en los chants y canciones en los que se practica el lxico de la
unidad.
Hace un recortable y juega con l.
Representa la historia de la unidad.
Realiza la tarea.
Se comporta y tiene una actitud adecuada en clase.

CRITERIOS DE EVALUACIN 3 EDUCACIN ARTSTICA

1 Trimestre
MSICA:
-

Discriminar auditivamente sonidos de distintos instrumentos

Interpretar partituras sencillas con las notas do, mi, sol, la.
Tocar la nota Si con la flauta dulce.
Realizar coreografas sencillas siguiendo las indicaciones del maestro.
Tocar patrones rtmicos con instrumentos de pequea percusin.
Conocer la blanca y su silencio, as como su duracin.
Disfrutar con el canto de canciones infantiles y villancicos.
Cumplir las normas del centro.

PLSTICA:

Utiliza el dibujo como medio de expresin.

Aplica con exactitud el trazo y el coloreado.
Utiliza de forma creativa los materiales.
Comprende y aplica los procesos de trabajo.
Obtiene los colores secundarios a partir de los primarios.
Integra materiales y tcnicas diversas para la obtencin de
composiciones plsticas tridimensionales.
Elabora todos los trabajos propuestos en clase.
Presenta los trabajos con limpieza.

CRITERIOS DE EVALUACIN 3 RELIGIN

1 Trimestre

Responde a preguntas sobre los conceptos ms importantes de la Biblia.

Reconoce a Dios como el Creador del universo.
Escribe los principales hechos de la vida de Abrahn.
Explica los contenidos ms importantes sobre el Adviento y la Navidad.
Aplica los conceptos aprendidos a la vida cotidiana y religiosa.
Sabe comportarse y presenta una actitud positiva en clase.
Cumple y respeta las normas de clase.
Respetar las pertenencias de los dems compaeros/as.
Atender a todas las explicaciones e informaciones que se realicen en su
aula.
- No perturbar la marcha de las clases.
- Tratar con respeto a los dems compaeros/as en sus creencias y
opiniones y evitar actos violentos y humillaciones hacia los dems.
- Evitar cualquier acto de discriminacin hacia los dems compaeros y
compaeras.
- Procurar colaborar con los dems compaeros/as en las tareas
colectivas.
- Realizar dentro de sus capacidades, las actividades que se les
encomienden, tanto las propias del aula como las tareas o proyectos para
realizar fuera del horario escolar.
- Con respecto al estudio y realizacin de tareas deber:
1. Traer el material necesario para el trabajo en el aula.
2. Atender a las explicaciones e indicaciones del profesorado.
3. Realizar las tareas de forma ordenada, limpia.
4. Realizar los trabajos y estudio que se manden para casa.
5. Entregar las tareas encomendadas en las fechas acordadas.
- Finalizadas las clases, el alumnado procurar dejar las sillas ordenadas
y la clase limpia de papeles y otros objetos.

CRITERIOS DE EVALUACIN 3 EDUCACIN FSICA

1 Trimestre
UD.: 1

EL REENCUENTRO

1.- Trabaja con todos los compaeros, sin discriminacin.

2.- Acepta el resultado del juego.
3.- Evita la agresividad.
4.- Se disculpa ante un error o menosprecio a un compaero.
5.- Atiende las explicaciones del profesor.
6.- Conoce las normas bsicas que van a regir el rea de Educacin Fsica.
7.- Fomenta la confianza en uno mismo y con respecto al grupo.

UD.: 2

MI CUERPO

1.- Reconoce la derecha e izquierda en s mismo y en otro compaero.

2.- Es capaz de contraer y relajar diferentes segmentos corporales.
3.- Sita un objeto a la derecha/izquierda de otro objeto.
4.- Identificar las variaciones del mecanismo respiratorio en funcin de la intensidad
del esfuerzo.
5.-Mantiene una actitud postural correcta en distintas situaciones.
6.-Contrae y relaja de forma consciente diferentes segmentos corporales.
UD.: 3

EXPRESIN CORPORAL

1.- Conoce y valora las posibilidades expresivas de nuestro cuerpo.

2.- Conoce y valora las posibilidades expresivas del movimiento rtmico.
3.- Interpreta gestos y expresiones.
4.- Utiliza los recursos expresivos del cuerpo para escenificar expresiones teatrales.
5.- Experimenta las calidades del ritmo y movimiento de su cuerpo a travs de la
msica.
UD.: 4

GIMNASIA DEPORTIVA-ACROSPORT

1.- Descubre los recursos expresivos del cuerpo por medio del movimiento.
2.- Desinhibe el cuerpo hacia actividades de expresin corporal.
3.- Cooperar con los compaeros.
4.- Desarrolla la creatividad y la espontaneidad.
5.- Reafirma la confianza de uno mismo.
UD.: 5

INICIACIN DEPORTIVA

1.- Consigue hbitos de vida saludable

2.- Iniciacin al Colpbol.