Institucin Educativa Particular

JOHN DEWEY HAWKING

LITERATURA
ALUMNO (A) :
GRADO
: 4To
FECHA:
DOCENTE
: Lic. Huamn Crdova, Giancarlos

LOGROS DE APRENDIZAJE
Identifica los distintos roles por la imagen personal que proyectan los individuos.
Reflexiona sobre la forma de ser de las personas y la importancia de la imagen personal que
estas reflejan.

Observo

A
qu
se
dedica
cada
uno
de
las
personas de la
imagen 1,2y3?
Cmo
lo
sabes?

En qu medio
de
comunicacin

LA IMAGEN PERSONAL
La imagen personal como signo
La imagen personal que proyecta un individuo siempre comunica algo. Los significados que se vinculan a ella son
socialmente aceptados por una colectividad.
Actualmente, es cada vez mayor la influencia que tienen los medios de comunicacin audiovisuales en este tema.
Estos privilegian el sentido de la vista y difunden masivamente las pautas sobre lo que la imagen personal
comunica.
De esta manera, la asociacin entre la delgadez y la belleza, por ejemplo, es un concepto promovido por la
publicidad, as como por las series y pelculas que vemos a travs del cine o la televisin. La imagen personal no
solo influye sobre el concepto que se haga uno acerca de otra persona, tambin aade significado a los mensajes
que pretendemos comunicar. Por eso, puede, en algunas medidas, definir el xito en la respuesta que buscamos
del receptor.
Elementos que componen la imagen personal
La vestimenta. Los colores, las texturas y la moda dotan de un significado especfico al atuendo.
Este debe guardar coherencia con la situacin en la que se har uso y estar acorde con la
personalidad de quien lo forma.

 El lenguaje corporal. Lo conforman todos los gestos que podemos expresar consciente o
inconscientemente, tal como la conducta visual, la sonrisa, el movimiento de la mano, el modo de
caminar. Estos gestos exteriorizan las actitudes y emociones de la persona (por ejemplo, el
nerviosismo).
La proxemia. Determina el respeto por el espacio personal del otro cuando dos personas
interactan entre s. As, la distancia fsica estableceremos al conversar con un amigo cercano o
algn familiar ser muy distinta de la que mantendremos al encontrarnos con un extrao.
El paralenguaje. Son las cualidades de la voz, el tono, el ritmo y el timbre. Estos rasgos de la voz
suele definir la intensin que persigue el emisor.
Las caractersticas fsicas. Se relaciona con la pulcritud y el orden.

Para comprender
1. Las imgenes presentadas nos muestran diversos personajes. Reflexiona acerca de
lo que comunica su apariencia; luego, contesta a las siguientes preguntas:
a) Por qu crees que la indumentaria del personaje de la imagen 1 incluye un casco?
Qu pasara si el personaje no tuviera casco? Comunicara lo mismo? Por qu?
b) En cuanto a la imagen 2, qu pasara si el payaso no estuviera maquillado, no llevara
una vestimenta colorida y tuviera una expresin triste en el rostro? Reconocera
alguien que es un payaso? Por qu?
c) Por qu crees que el personaje de la imagen 3 ha preferido vestir prenda informales y
no es un terno? Qu impacto tendra en el pblico si escogiera prendas ms formales
para vestirse?
d) Consideras que la vestimenta de los personajes de la imagen 4 influye en la labor que
realizan?
e) Cules crees que fueron los criterios de seleccin para incluir a la chica que aparece
en la publicidad de la imagen 5?

Para hablar
2. Discutan con su profesor del curso las siguientes cuestiones
Qu aspectos del carcter de cada una de los personajes anteriores se pueden ver a
travs de la imagen? Cmo te das cuenta de ello?
Si tuvieras que escribir con un solo adjetivo a cada uno de los personajes anteriores
Cul sera? Por qu?

Para organizar

Elabora en tu cuaderno un organizador grfico (mapa conceptual) con los datos de

la informacin.

Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar

con atencin, a responder serenamente y a callar cuando no tengas nada
que decir
Johann
K. Lavater