REA:

Lengua y Literatura
FECHA DE INICIO: 30 noviembre 2015
DOCENTE: Alicia Saquinga
NOMBRE DEL MDULO/BLOQUE:
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL
MDULO/BLOQUE:
EJE DE APRENDIZAJE / MACRO DESTREZA
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
A SER DESARROLLADA:

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

EJE TRANSVERSAL / VALOR
INSTITUCIONAL

1. DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA:
Lengua y Literatura
FECHA DE FINALIZACIN: 4 diciembre 2015

SEMANA N
14
NMERO DE PERIODOS:

Leyendas Literarias

Comprender, analizar y producir leyendas literarias apropiadas con la especificidad literaria para conocer,
valorar, disfrutar y criticar desde la expresin artstica.
Escuchar, hablar, leer, escribir, texto

Escuchar leyendas literarias en funcin de interpretarlas con una actitud crtica y valorativa.
Comprender las distintas leyendas literarias en funcin de discriminar entre lo tradicional y el aporte propio
de los autores.
Recrear leyendas literarias para distintos pblicos en diferentes formatos, respetando sus cualidades
textuales.
Escribir leyendas literarias desde las experiencias de la literatura oral de su comunidad.
Identificar la estructura formal de la leyenda literaria en funcin de valorar la importancia del contexto.
Reconoce en una leyenda literaria los elementos bsicos que la conforman.
Reconoce los rasgos que distinguen un texto literario de uno no literario.
La formacin de una ciudadana democrtica / Confianza y Hermandad

2. PLANIFICACIN
GRADO/
CURSO:

7C

HORARIO
TEMA
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
(ERCA)

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

3ra, 4ta, 5ta

4ta y 5ta

3ra y 4ta

6ta y 7ma

Refuerzo de las destrezas

del bloque: Estructura y
contenido de una leyenda
EXPERIENCIA:
Leer
leyenda
para
identificar su vocabulario y
tipologa
REFLEXIN:

Refuerzo de las destrezas

del
bloque:
Figuras Evaluacin Bloque 2
Literarias
EXPERIENCIA:
Leer libro hbilmente la
pgina 53
REFLEXIN:
Formar
parejas
para

VIERNES

Revisin y correccin de
evaluacin bloque 2
EXPERIENCIA:
Leer preguntas de la
evaluacin
REFLEXIN:
Identificar la pregunta con

Formar
parejas
para
sealar la estructura de la
leyenda
CONCEPTUALIZACIN:
Identificar y separar por
medio de prrafos la
leyenda para sealar sus
partes
APLICACIN:
Crear
una
leyenda
tomando en cuenta todo lo
aprendido en bloque

RECURSOS

personificar
mediante
grficos cualquier leyenda
analizada anteriormente
CONCEPTUALIZACIN:
Escribir figuras literarias
relacionadas
con
la
leyenda.
APLICACIN:
Resolver cuestionario de
preguntas

Textos del Docente y

Estudiante
del
Ministerio
de
Educacin.

tiles escolares

Recursos tecnolgicos

Textos del Docente y

Estudiante
del
Ministerio
de
Educacin.
tiles escolares
Recursos tecnolgicos
Cuestionario

mayor dificultad en resolver

CONCEPTUALIZACIN:
Analizar cada respuesta
tomando en cuenta criterios
individuales
APLICACIN:
Realizar
la
correccin
escrita respectiva

Textos del Docente y

Estudiante
del
Ministerio
de
Educacin.
tiles escolares
Recursos tecnolgicos
Evaluacin
sumativa
objetiva

Textos del Docente y

Estudiante
del
Ministerio
de
Educacin.
tiles escolares
Recursos tecnolgicos
Evaluacin
sumativa
objetiva

INDICADORES DE
LOGRO
TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Categora: Actividad Grupal

Categora: Actividad Grupal
Tcnica: Portafolio
Tcnica: Portafolio
Instrumento: Lista de
Instrumento: Cuestionario
cotejos

Categora: Prueba
Tcnica: Prueba Escrita
Instrumento: Gua de
preguntas objetivas

Categora: Actividad
Individual
Tcnica: Portafolio
Instrumento: Gua de
preguntas objetivas

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
Necesidad Educativa no significativa del estudiante Cristopher Pilco
Se toma en cuenta
Fisura del brazo derecho, actualmente ya no posee yeso
ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: Alicia Saquinga

Firma:
Fecha: 25 noviembre 2015

Nombre:
Firma:
Fecha:

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Firma:
Fecha: