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funcionarios mantengan distancia social con sus empleados. Estas caractersticas se llaman
dimensiones de la burocracia. Con ellas, el modelo burocrtico busca imponer orden,
disciplina y estandarizacin para manejar a los participantes que producen imprevistos y
desviaciones debido a sus diferencias individuales y para poder prever el
comportamiento de la organizacin.2
Para Weber, la burocracia es una organizacin racional por excelencia. Racionalidad
implica adaptacin de los medios a los fines. Una organizacin es racional cuando se
escogen los medios ms eficientes para alcanzar objetivos .3 Por tanto, se toman en cuenta
las metas colectivas de la organizacin, no las de sus miembros, de forma individual.
Cuanto ms racional y burocrtica se vuelva la organizacin, tanto ms se convertirn sus
miembros en simples engranajes de una mquina que ignora el propsito y el significado de
su comportamiento4. Por ello, Weber consideraba que la burocracia era la forma de
organizacin ms eficiente creada por el hombre, pero tema que esa gran eficiencia se
convirtiera en una enorme amenaza para la libertad individual.
Taylor, al igual que Weber, quera establecer una serie de principios bsicos para un
desempeo ptimo del trabajo. En su obra The Principles of Scientific Management, Taylor
expone la llamada Direccin Cientfica o Administracin Cientfica. El objetivo de esta
teora consista en el anlisis detallado de los puestos de trabajo descomponindolos en sus
componentes mnimos, investigando las aptitudes de la mquina humana y ensamblando a
ambos, para lograr el mayor ahorro posible.5
El mtodo tayloriano estudia cada una de las operaciones necesarias para llevar a cabo
una tarea y las redisea con el fin de utilizar al mximo las capacidades humanas. Para tales
efectos Taylor se centra principalmente en la dicotoma gerente-empleado. Los primeros se
2 A, Chiavento, Introduccin general a la teora de la administracin. p.68.
3 Ibid. p.69.
4 Ibid.
5 M. Krieger, Sociologa de las organizaciones, p.14.
(aspectos psicolgicos y sociales). Aplicar estas teoras en estos tiempos traera consigo una
mala comunicacin interna, la cual culminara en la desinformacin o la sobreinformacin
de los empleados, por culpa de los reglamentos y manuales tediosos. Por otro lado, y ms
importante an, es imperante comentar que la escuela clsica se centra tanto en la
comunicacin interna que se olvida por completo de la externa.
Bibliografa:
Martnez de Velasco Alberto. Comunicacin Organizacional Prctica. Edit. Trillas.
Mxico. 2006.