ORIENTACIONES TCNICAS

OFERTA PROGRAMTICA 2015

Direccin de Programas y Gestin Regional

Fundacin PRODEMU

NDICE
1.

PRESENTACIN________________________________________________________________________3

2.

ENFOQUE CONCEPTUAL_________________________________________________________________3

3.

EJES DE LA INTERVENCIN______________________________________________________________5

4.

METODOLOGA DE LA INTERVENCIN_____________________________________________________6

5.

ETAPAS DE LA INTERVENCIN____________________________________________________________6

6.

REAS QUE ARTICULAN LA ESTRATEGIA DE INTERVENCIN__________________________________9

6.1. REA PROMOCIN Y DESARROLLO DE LA MUJER___________________________________________9

6.2. COMPONENTES DEL REA_______________________________________________________________9
Componente 1: Informacin y Difusin para el Ejercicio de Derechos________________________________9
Componente 2: Formacin para el Empoderamiento.___________________________________________13
Componente 3: Liderazgo para una Dirigencia con Enfoque de Gnero_____________________________16
6.3. REA AUTONOMA ECONMICA DE LA MUJER______________________________________________18
6.4. COMPONENTES DEL REA______________________________________________________________18
Componente 1: Capacitacin para el Empleo (Ms Capaz)_______________________________________18
Componente 2: Capacitacin para el Emprendimiento (Mejorando Mi Negocio Nivel I)________________20
Componente 3: Capacitacin para el Emprendimiento (Mejorando Mi Negocio Nivel II, Ms Capaz)_____21
7.

ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIN PROVINCIAL Y REGIONAL 2015_____________________22

8.

GESTIN DEL EQUIPO REGIONAL RESPECTO DEL PROYECTO PROVINCIAL____________________26

9.

MBITOS DEL TRABAJO DE LOS EQUIPOS DEL EL NIVEL CENTRAL____________________________26

Anexos:
N1 Estructura Modular Oferta Formativa 2015
N 2 Orientaciones Fondo De Apoyo A Organizaciones 2015
N 3 Valores y Referencias Presupuesto Oferta Programtica 2015
N 4 Preguntas Frecuentes Oferta Programas 2015

Fundacin PRODEMU

1. PRESENTACIN
Fundacin PRODEMU es una Institucin de derecho privado sin fines de lucro, dependiente de la Direccin
Sociocultural de la Presidencia y que forma parte de su Red de Fundaciones. Su misin institucional es Entregar
herramientas a las mujeres para el desarrollo pleno de su autonoma, su liderazgo y el ejercicio de sus derechos
a travs de una oferta formativa implementada a nivel nacional
Para el perodo 2015 2018, la oferta programtica de PRODEMU se articula en una propuesta de intervencin

que considera dos reas de trabajo, a saber, a) Promocin y Desarrollo de la Mujer; y b) Autonoma Econmica
de la Mujer.
Esta estrategia de intervencin tiene como marco poltico la Agenda de Gnero de la Presidenta Bachelet y como
marco conceptual, el enfoque de gnero.
El foco de la intervencin pone nfasis en:

Relevar la insercin territorial, priorizando la vinculacin de PRODEMU con organizaciones y grupos de

mujeres.
Promover activamente con las organizaciones de mujeres el avance de la Agenda de Equidad de Gnero
impulsada por el Gobierno.
Considerar las caractersticas propias de las provincias en el diseo nacional.

2. ENFOQUE CONCEPTUAL
De acuerdo a lo sealado por la Presidenta, la sociedad y la democracia chilena tienen como desafo central
avanzar hacia mayores niveles de igualdad erradicando las prcticas discriminatorias presentes an en la vida
nacional. En esta declaracin se reconoce a la igualdad como principio, donde cada persona es sujeto de su
propia vida, con libertades para decidir y capacidades para el ejercicio ciudadano. En este sentido, constituye un
horizonte a alcanzar, una sociedad donde las diferencias no se convierten en limitaciones para la participacin y
desarrollo de sus comunidades.
Como punto de referencia, el ideal de igualdad ha permitido reconocer y visibilizar a los grupos excluidos de uno
o ms derechos, como son los pueblos originarios, mujeres, homosexuales, migrantes, entre otros. En estos
casos, superar las condiciones de postergacin ha significado la ampliacin de garantas para los sectores
afectados, avances que en gran parte se deben a las demandas levantadas por los grupos de inters y a las
movilizaciones ciudadanas.
En esta lnea, la igualdad es un principio que se funda en la propia naturaleza de las personas, pero que en la
prctica se construye da a da superando -principalmente de manera colectiva- los obstculos presentes en la
estructura social, econmica y cultural, tarea prioritaria para la profundizacin democrtica.
Cuando nos situamos desde la misin de PRODEMU, el mbito del concepto que adquiere relevancia es la
igualdad de gnero, nocin que hace referencia a la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de
mujeres y hombres, donde las posibilidades de desarrollo no dependen del sexo con el cual las personas nacen;
esto no significa esperar que se conviertan en lo mismo, por el contrario, aspira a impulsar y proveer de
condiciones parejas para el libre desarrollo de las diversidades.

Fundacin PRODEMU

Para lograr que los intereses y necesidades de mujeres y hombres sean valorados y favorecidos de la misma
forma, an resta un largo camino que recorrer, sin embargo los avances que se pueden exhibir en la actualidad
son gracias al relevante aporte realizado por los movimientos de mujeres y el feminismo, perspectivas que
pusieron de relieve la construccin cultural que subyace a la diferenciacin excluyente y jerrquica que
histricamente ha intentado sustentarse en las diferencias biolgicas.
Esta mirada es lo que conocemos como concepto de gnero, el que puede definirse como el conjunto de atributos
sociales, oportunidades y relaciones vinculadas con lo femenino y lo masculino. Estas son caractersticas
asignadas a hombres y mujeres construidas socialmente y aprendidas mediante procesos de socializacin que
varan segn el contexto social e histrico. A partir de las diferencias sexuales, se construyen representaciones,
smbolos, normas, valores y prcticas que organizan la vida social, es un sistema estructurante que entrega un
sentido general a las relaciones entre las personas.
La nocin de gnero ofrece dos aplicaciones relevantes, la primera corresponde a su utilizacin como categora
de anlisis de la realidad social, donde el enfoque permite identificar las construcciones de lo femenino y lo
masculino, su dinmica especfica en un perodo y contexto, reconociendo las desigualdades y discriminaciones
que postergan el ejercicio de derechos de un sector de la poblacin, en este caso de las mujeres.
El segundo alcance del concepto refiere a su dimensin poltica, donde el gnero se convierte en una perspectiva
transformadora que impulsa acciones orientadas por el horizonte de la igualdad de gnero, aportando a la
superacin de brechas y desigualdades. Es ste el uso primordial que se le otorga al enfoque en la Fundacin
PRODEMU, donde el sentido de nuestra intervencin apunta a cuestionar las relaciones y prcticas de gnero
que se experimentan en la sociedad, propiciando y motivando su modificacin mediante el apoyo a la actora
social de las mujeres y sus comunidades en el mbito personal, laboral y pblico. As, los programas y proyectos
implementados por PRODEMU se enmarcan en polticas de equidad caracterizados por el desarrollo de acciones
tendientes a disminuir las desigualdades en el ejercicio de los derechos.
En trminos ms concretos, se asume como medida estratgica para el logro de la igualdad el empoderamiento
de las mujeres, entendido como el proceso de toma de conciencia individual y colectiva que les permite aumentar
su participacin en la toma de decisiones y de acceso al ejercicio de poder, en otras palabras, promovemos en las
mujeres potencialidades y fortalezas aumentando su autonoma para decidir y controlar el propio destino.
El empoderamiento considera las capacidades en la vida personal, asociativa, poltica y laboral de las mujeres, en
este sentido, PRODEMU promueve la autonoma en dos esferas, el rea sociopoltica y el rea econmica. En la
primera aspira a contribuir en el reconocimiento de las mujeres como sujetos de dignidad y derechos en el
espacio privado, favorecer la participacin comunitaria y potenciar el desarrollo de sus liderazgos. De forma
complementaria, la segunda rea pretende mejorar su acceso al empleo con un sentido reflexivo y crtico de las
actuales condiciones de su insercin al mercado laboral. La estrategia de intervencin y metodologa en ambas
dimensiones est centrada en la autonoma individual de las mujeres, donde la promocin y desarrollo de
capacidades constituyen el ncleo del quehacer de la institucin.

Fundacin PRODEMU

Sumado al enfoque de gnero, PRODEMU incorpora miradas complementarias que enriquecen la comprensin
de las desigualdades y propician la implementacin de acciones ms efectivas y pertinentes para el camino hacia
la autonoma. La primera entrada corresponde a la vulnerabilidad, situacin que en s excluye del ejercicio pleno
de derechos a los sectores ms frgiles de la sociedad, donde las experiencias de salud, vivienda, empleo y
educacin se experimentan con mayores riesgos y menos proteccin, efectos que se traslapan con las
discriminaciones detonadas por razones de gnero, reforzando las dinmicas excluyentes hacia este grupo. De
igual forma operan otras perspectivas que permiten visualizar las limitaciones asociadas a los ciclos en la vida,
capacidades diferentes, origen tnico y pertenencia territorial, mbitos que tambin acentan la exclusin de las
mujeres.
En este escenario complejo, es ineludible incluir como ejes estratgicos la interculturalidad y participacin, de tal
manera que la autonoma de las mujeres est de la mano con la convivencia basada en el respeto y la
integracin.
Con la confianza en el poder creativo y de transformacin que tienen las mujeres, PRODEMU trabaja da a da
esperando que todas y todos gocemos de igualdad y libertad para expresar de manera diversa nuestras opciones
e identidades.
3. EJES DE LA INTERVENCIN
Proyecto Provincial Integralidad Territorio Trabajo en Equipo
La gestin de la oferta Programtica 2015 se desarrollar a travs de la ejecucin del Proyecto Provincial,
concibiendo a este como la unidad mnima de planificacin. Se trata de un conjunto de actividades coordinadas
para el logro de uno o ms objetivos que se pretenden alcanzar mediante recursos limitados en un periodo de
tiempo acotado.
El proyecto provincial otorga la posibilidad de complementar los objetivos de las reas de trabajo en funcin del
logro de la Misin Institucional, permitiendo con ello retomar y posicionar la gestin y el establecimiento de redes
en el territorio como un eje central del quehacer de PRODEMU. En esta lnea la articulacin con otros actores en
los territorios permite la generacin de acciones de manera eficaz y mejorar la capacidad de negociacin de los
equipos.
El desarrollo del proyecto provincial incorpora elementos que rescatan la visin estratgica y pertinente a la
realidad local, al mismo tiempo ofrece a las mujeres una propuesta integral con acciones formativas e
informativas para desplegar en los territorios cuyo nfasis se sita en el empoderamiento de las mujeres.
Fundacin PRODEMU

En trminos especficos esta modalidad requiere del trabajo en equipo liderado por la Directora Provincial,
donde cada integrante cumple una funcin en su desarrollo que permita potenciar las fortalezas y capacidades de
cada persona en funcin de los resultados esperados de la intervencin. En este sentido es relevante la
instalacin de canales e instancia de comunicacin y reuniones peridicas que incorporen a las reuniones de
trabajo metodologas que promuevan espacios de anlisis y reflexin respecto de las acciones implementadas en
el proyecto para ajustar o reforzar oportunamente acciones durante el proceso cuando sea necesario.
4. METODOLOGA DE LA INTERVENCIN
La metodologa que se usar en los mdulos, reconoce como un elemento principal la propia experiencia que las
participantes traen a los espacios formativos. A partir de esta consideracin, se busca lograr la reflexin crtica y
la participacin activa de las mujeres en cada una de las sesiones. En este sentido, el rol de la/el facilitadora/or es
hacer posible la conversacin grupal, integrando a las participantes, promoviendo el respeto por las experiencias,
las opiniones y las vivencias de cada participante. Cada opinin expresada tiene valor en s misma. No se debe
emitir juicios sobre ellas. Al final de la reflexin, surgirn nuevos aprendizajes, construidos a partir de las
experiencias y vivencias de las propias participantes. La propuesta que se presenta debe adaptarse a la realidad
de los grupos con los que se trabajar, por lo que se recomienda revisarla antes de su aplicacin, para hacer los
ajustes que sean necesarios.
En el anexo N 1, les entregamos un Cuadro sntesis de la estructura modular de la oferta formativa 2015. El
material definitivo estar disponible a partir de la segunda semana de marzo para ser utilizado por los equipos
provinciales y por las/os monitoras/es que realizarn los talleres.
5. ETAPAS DE LA INTERVENCIN
Para la definicin de las tareas que cada etapa conlleva, es necesario que el equipo provincial en su conjunto
reflexione, proponga, acuerde y planifique las acciones en forma coordinada, considerando las particularidades
que presentan los grupos y las localidades con las que se trabajar; y teniendo siempre como norte el sentido de
las actividades a desarrollar.
Etapa 1: Programacin en el SIGEP
Una vez concluido el proceso de planificacin de los equipos provincial y regional, se inicia la etapa de
Programacin, que considera subir las actividades al SIGEP 1 .

Manual de Usuario 2015 elaborado por Depto. de Informtica

Fundacin PRODEMU

El registro de la Programacin Inicial, tiene por finalidad capturar nuestro momento cero, o sea, el proceso
realizado por el equipo en noviembre y diciembre del ao pasado. Esto nos permitir realizar el seguimiento y
monitoreo necesario, y al finalizar el ao, evaluar si las definiciones realizadas correspondan a los objetivos
logrados
Son las Directoras Provinciales en su rol directivo, las responsables de velar por el fiel cumplimiento de este
proceso, en cuanto al ingreso oportuno de la informacin y a la gestin del proyecto.
Etapa 2: Convocatoria
La convocatoria es una etapa relevante de la intervencin, a travs de la cual buscamos motivar la participacin
de las mujeres en las distintas actividades de nuestra oferta programtica. Debe ser realizada por el equipo
provincial: gestoras/es, CCA, gestoras/es y facilitadoras/es de ADF DCL, sin delegar en otras personas o
instituciones esta importante tarea.
Acciones sugeridas:

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Etapa 3: Llevando a la prctica la actividad

Esta etapa corresponde al conjunto de acciones que preceden a la actividad misma y que son fundamentales
para garantizar que su desarrollo sea exitoso.
Gestionar espacios adecuados para la realizacin de la actividad.
Programar el uso de equipos audiovisuales de la regin o provincia. Si no los hay,
considerar su arriendo.
Preparar y revisar con anticipacin los materiales con los que se trabajar: carpetas,
documentos de apoyo para talleres y escuelas, tanto los que sern entregados a las
mujeres como los que sern utilizados por facilitadoras/es.
Cuando la actividad sea realizada por un externo, se deben considerar reuniones previas
para entregarle informacin sobre la misin de PRODEMU, los objetivos de nuestro trabajo,
el perfil de las mujeres con las que trabajamos, las caractersticas propias del grupo objetivo
de la actividad. En el caso de las/os facilitadoras/es de Talleres y Escuelas, se recomienda
trabajar con profesionales que tengan formacin en el enfoque de gnero, experiencia en
trabajo con grupos y manejo de metodologas participativas. 2
Disear un Programa de la actividad que considere una apertura, los objetivos de la
actividad, una sntesis y un cierre.
Desarrollo de la actividad de acuerdo a las orientaciones metodolgicas.
Para cada una de las actividades, se contar con material de apoyo que consiste en:
Jornadas: bolsas ecolgicas y lpices + Diploma de participacin. Talleres y Escuelas:
bolsas ecolgicas, lpices y cuadernos + Diploma de participacin.
Para recoger informacin y datos bsicos de las mujeres, la DPDE enviar una ficha de
inscripcin la que debe ser aplicada en todas las actividades relativas a la ejecucin de la
oferta programtica, para todos los Programas (SERNAM, Chile Solidario, INDAP
PRODEMU).NO se aplicar la ficha en las Campaas de Difusin de Derechos ni en las
reuniones de los Consejos PRODEMU.
Etapa 4: Evaluacin de la actividad
Finalizada la actividad, el equipo debe evaluar su desarrollo y los aspectos a mejorar o modificar si fuese
necesario, identificando facilitadores y obstaculizadores, revisando la asistencia de las mujeres en relacin al
nmero convocado, evaluando si el presupuesto fue el adecuado, entre otros elementos.

Se enviar un perfil para como referencia.

Fundacin PRODEMU

6. REAS QUE ARTICULAN LA ESTRATEGIA DE INTERVENCIN

6.1. REA PROMOCIN Y DESARROLLO DE LA MUJER
FIN

PROPSITO

Contribuir al
empoderamiento de
las mujeres para el
ejercicio de sus
derechos en los
diferentes mbitos en
que estos se
desarrollan.

6.2.

POBLACIN
OBJETIVO
Mujeres cuentan con Mujeres que
informacin sobre sus residen en las
derechos,
zonas urbanas,
herramientas para el
pertenecientes
ejercicio del liderazgo preferentemente a
y apoyo a sus
los quintiles I, II y
organizaciones.
III.

REQUISITOS
Ser mayor de 18
aos.

PERFIL
Mujeres pertenecientes a
algn grupo u organizacin.
Pueden haber participado
de los programas de aos
anteriores.
Pueden prevenir de los
territorios o ser derivadas
por otros organismos.
Pueden tener experiencia
como dirigentes /lderes.
Sin embargo no es
requisito para participar de
esta rea.

COMPONENTES DEL REA

Componente 1: Informacin y Difusin para el Ejercicio de Derechos

Su objetivo es difundir e informar a las mujeres sobre sus derechos, y promover su ejercicio en el nivel local y
regional a lo largo de todo el pas. Se desarrolla mediante actividades informativas ejecutadas directamente en
los territorios de las 55 provincias en las que PRODEMU est presente, con un alcance masivo que permite la
incorporacin de todas las mujeres interesadas en conocer las garantas que ofrece la red pblica, en particular,
las temticas vinculadas a la agenda de gnero. La propuesta tiene como eje central facilitar el acceso a
informacin pertinente y de calidad, desplegando las capacidades institucionales en terreno, siendo este primer
paso una puerta de entrada para los componentes de mayor especializacin. El componente se desarrolla a
travs de Jornadas Informativas y Campaas de Difusin de Derechos.
1. JORNADAS INFORMATIVAS
Son iniciativas dirigidas a las mujeres cuyo objetivo es contribuir a la tarea de promover el ejercicio de derechos
de las mujeres, mediante la difusin de la Agenda de Gnero, desarrollando instancias de dilogo y participacin
que permitan abordar en conjunto con las mujeres, servicios pblicos y organizaciones sociales las medidas
prioritarias planteadas por la Presidenta y como stas se traducen en mayores oportunidades y beneficios en los
territorios. Se constituye en una lnea de accin de carcter estratgico, puesto que refuerza los vnculos que la
Fundacin mantiene con las mujeres en sus localidades, incluyendo las zonas ms apartadas de cada regin. En
este sentido, permitir llegar a los sectores que en funcin de los nfasis regionales se determinen como
prioritarios de trabajar, a travs de espacios que activen el acceso a informacin de calidad que reciben las
mujeres, optimizando su vinculacin con redes locales y abriendo espacios para canalizar demandas e intereses
de esta poblacin.
Las Jornadas de Informacin son una herramienta socioeducativa que se desarrolla en el marco de una
metodologa de carcter participativa valorando la opinin, experiencia y ritmos de aprendizajes de las
participantes.
Fundacin PRODEMU

RESULTADOS ESPERADOS

Mujeres conocen la Agenda de Gnero del Gobierno.

Mujeres informadas en temticas vinculadas a sus derechos y autonoma.
Mujeres identifican beneficios y garantas de la red pblica y privada.

a) Lgica de Intervencin
La experiencia de aos anteriores indica que el xito de esta intervencin est basado en la adecuada
organizacin de las actividades y el permanente seguimiento de su avance, siendo un factor importante
considerar una distribucin equilibrada de las jornadas a lo largo del ao, optimizando su desarrollo en los meses
con menor intervencin.
Las jornadas son instancias de carcter masivo con una duracin estimada de 3 horas , para trabajar temticas
vinculadas a las garantas que el Gobierno ofrece en materia de gnero. Pueden ser ejecutadas en distintos
momentos del ao fortaleciendo hitos o fechas conmemorativas de carcter nacional.
b) Definicin de Temas
Considerando los ejes temticos que orientan las Jornadas (Ejercicio de derechos y difusin de la Agenda de
Gnero para la Igualdad y Equidad entre Mujeres y Hombres), presentamos el siguiente cuadro, indicando
posibles temas, objetivos y coordinaciones sugeridas:
HITOS RELEVANTES
AGENDA DE GNERO

DA INTERNACIONAL DE LA
MUJER
8 de Marzo

TEMAS SUGERIDOS
Dialogando sobre la Agenda de Gnero
Conocer los desafos contenidos en la Agenda de Gnero para la Equidad e Igualdad entre Mujeres y
Hombres, en particular los tpicos vinculados a cada medida prioritaria:
- Institucionalidad de gnero
- Democracia paritaria
- Corresponsabilidad social en el cuidado de las personas
- La educacin: un punto de partida para la igualdad
- Autonoma econmica y trabajo decente
- Autonoma en la sexualidad y las decisiones reproductivas
- Eliminacin de la violencia de gnero
Valorando a las organizaciones feministas y su aporte al desarrollo y ejercicio de derechos de
las Mujeres

Conocer las principales caractersticas de los derechos humanos y sus fundamentos.

(Convencin Universal de DD.HH de 1948).
Identificar los principales derechos de las mujeres distinguiendo, el carcter civil, poltico,
econmico y cultural de ellos.
Promover la valoracin de las organizaciones y movimientos feministas que han abogado por la
ampliacin de derechos y la igualdad entre hombres y mujeres.
Mujeres migrantes: conocer las polticas de inclusin y beneficios que otorga el Estado chileno.
Conocer el desarrollo del sistema electoral chileno, los movimientos sufragistas y el derecho a
voto de las mujeres.
Identificar los aspectos bsicos de una democracia paritaria y los avances que en trminos de
igualdad implican las reformas asociadas.
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DA DE LA TRABAJADORA
1 de Mayo

Motivar la participacin poltica de las mujeres y el ejercicio de liderazgos y cargos de

representacin.
- Debatir sobre la Ley de Cuotas.
Reflexionando sobre la incorporacin de la mujer al mundo del trabajo, condiciones de trabajo
decente y fortalecimiento sindical

DA POR LOS DERECHOS

SEXUALES Y
REPRODUCTIVOS
28 de Septiembre

DA DE LA NO VIOLENCIA
CONTRA LA MUJER
25 de Noviembre
DA DE LA MUJER INDGENA
5 de Septiembre

Conocer las caractersticas que promueven la autonoma econmica y el trabajo decente.

Distinguir las funciones y atribuciones fiscalizadoras de la Direccin del Trabajo.
Analizar los aspectos centrales del Convenio OIT N 87 sobre libertad sindical y la proteccin del
derecho de sindicalizacin.
Identificar principios bsicos del sistema de seguridad previsional y de salud.
Valorar la importancia de la negociacin colectiva y fortalecimiento de la actividad sindical.
Propiciar la corresponsabilidad familiar y la redistribucin de las tareas domsticas y familiares en
el hogar.
Acercarse a la oferta de servicios de sala cuna y cuidado infantil presentes en los territorios.
Revisar y analizar la ley de post natal.
Dialogar sobre las condiciones del trabajo por cuenta propia, sus garantas e instituciones de
apoyo.

Impulsando autonoma en la sexualidad y las decisiones reproductivas

Identificar y analizar elementos bsicos que debe contener la legislacin que garantice el ejercicio
de los derechos sexuales y reproductivos.
- Dialogar sobre la despenalizacin del aborto.
- Revisar las coberturas de anticonceptivos regulares y de emergencia disponibles en los centros
de salud de los territorios.
Revisando antecedentes histricos sobre la eliminacin de la violencia contra la Mujer.
- Conocer y revisar los aspectos centrales de la Ley de N 20066 VIF
- Identificar y analizar los diferentes tipos de violencia
- Revisar informacin sobre las Redes de Apoyo y Derivaciones
Identificando los avances en materia de reconocimiento a los pueblos originarios

DA DE LA MUJER RURAL
15 de Octubre

Analizar y reconocer aspectos fundamentales sobre la Cosmovisin de los pueblos originarios

Reconocer los derechos de la mujer indgena
Reflexionar respecto a las caractersticas centrales y alcances del convenio 169 de la OIT.
Identificar y valorar las tradiciones culturales y ceremonias de la mujer Indgena
Reconocer la situacin y los derechos de las mujeres rurales.

TEMAS DE AGENDA
NACIONAL

Conocer y reflexionar sobre los derechos de las mujeres vinculado al mbito laboral, econmico,
social y cultural.
Revisar y dialogar sobre temas contenidos en la Agenda de Gobierno

TEMAS PROPIOS DE LA
REGIN.

Identificar los elementos centrales de la Reforma Tributaria

Reflexionar sobre los alcances respecto a Creacin del Ministerio de la Mujer y Equidad de
Gnero
- Educacin no sexista (material disponible en JUNJI)
Sugerencias de contenidos

Liderazgo
Participacin Social
Pertinencia Cultural (pueblo originarios - migrantes)

c) Coordinaciones
Fundacin PRODEMU

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Las acciones de coordinacin y articulacin con los diferentes actores locales se orientan a gestionar su
participacin como expositores en las jornadas. En esta lnea, se recomienda:
i) Establecer una coordinacin oportuna con los especialistas, garantizando que la Jornada se desarrolle en la
fecha programada.
ii) Entregar a los especialistas los antecedentes suficientes, identificando claramente las caractersticas y sentido
de la actividad y el grupo al cual est dirigida.
iii) Propiciar que la metodologa de trabajo que utilizar promueva la participacin y la reflexin crtica de las
asistentes (no slo charlas expositivas)
iv) Enfatizar que los contenidos que se entreguen distingan aspectos vinculados a la temtica de gnero
v) Contar con el material de apoyo adecuado para entregar a las participantes
d) Presupuesto de las Jornadas
TEM
Movilizacin
Alimentacin
otros
Total por participante

MONTO
$ 1.500.$ 800.$ 1.300.$ 3.600.-

2. CAMPAAS DE DIFUSIN DE DERECHOS

Las Campaas de Difusin de Derechos son actividades territoriales que realiza el equipo provincial para difundir
informacin sobre derechos, garantas y beneficios que ofrece la red servicios pblicos y los avances legislativos
para la igualdad entre mujeres y hombres.
RESULTADOS ESPERADOS

Mujeres conocen la Agenda de Gnero del Gobierno.

Mujeres informadas en temticas vinculadas a sus derechos y autonoma

a) Lgica de Intervencin
Las campaas son acciones educativas vinculadas a la difusin de derechos de las mujeres. Son instancias de
carcter masivo dirigidas a la comunidad en general. Pueden ser ejecutadas en distintos momentos del ao, es el
equipo provincial quien define el nfasis de la actividad, considerando los ejes institucionales difusin de
derechos y la Agenda de Gnero. De igual forma, define los territorios y fechas para su desarrollo.
b) Definicin de Temas
Los ejes temticos que orientan esta lnea son: Ejercicio de Derechos y Difusin de la Agenda de Gnero para la
Igualdad y Equidad entre Mujeres y Hombres. Se debe considerar material de difusin a entregar, el cual se
puede gestionar a travs de la institucionalidad pblica de la provincia y/o comuna. Tambin habr un material
(cartillas educativas) que apoyar estas iniciativas que ser enviado por la direccin de comunicaciones.
Algunas de las temticas a promover pueden ser las siguientes:

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Derechos de la Mujer

Avances en Materia de los Derechos de las mujeres

Derechos sexuales y reproductivos

Despenalizacin del aborto

Derecho a la participacin

Derecho a una vida sin violencia

Determinacin de la igualdad jurdica entre hombres y mujeres.

Ley N 19.611 Modificacin Constitucin Poltica 1995.
Ley de Matrimonio Civil
Ley de Filiacin
El Plan Auge, incorpora enfermedades especficamente que
afectan a mujeres, como el cncer cervicouterino y de mamas.
Reforma Previsional

En el caso de las Campaas, no se contabiliza a las participantes en la cobertura de la provincia. No obstante, se

trata de un espacio privilegiado para difundir la oferta programtica de PRODEMU. Se implementan directamente
en los territorios y dada las caractersticas de las iniciativas, es fundamental que el equipo en su conjunto
participe de la preparacin y ejecucin. El logro de los resultados depender de la accin coordinada para el logro
de campaa eficaces y de alto impacto en el territorio.
En esta direccin, se debe considerar su realizacin en lugares estratgicos y de alta concurrencia. Contar
previamente con los materiales que se difundirn. Y considerar infraestructura de apoyo si es necesario (por
ejemplo, amplificacin).
c) Presupuesto
FONDO PROVINCIAL ANUAL
Campaas de Difusin de Derechos

MONTO
$ 200.000

Componente 2: Formacin para el Empoderamiento.

Los objetivos de este componente son:
a) Habilitar a mujeres en competencias vinculadas al desarrollo personal, el desarrollo de liderazgo, la
prevencin de la violencia de gnero, las dinmicas familiares, entre otros temas.
b) Trabajar una lnea de asesora a organizaciones sociales y/o comunitarias para la incorporacin del enfoque
de gnero en su accionar.
1. TALLERES PARA MUJERES
Los Talleres para Mujeres, corresponden a una intervencin educativa integral que facilita y aporta al desarrollo
personal, social y ciudadano de la mujer; a travs de una focalizacin territorial y una oferta programtica que
contempla un conjunto planificado de actividades desarrolladas mediante sesiones formativas y herramientas de
apoyo complementario. Las acciones se organizan sobre la realidad del territorio y acorde a las necesidades de
las mujeres.
La ejecucin de los talleres es de carcter anual y se realiza en territorios definidos segn criterios de focalizacin
definidos por el equipo provincial, entendiendo que el territorio puede ser un sector, localidad o comuna. En este
espacio es clave generar articulaciones, redes de confianza entre las mujeres y el trabajo que realizar la
Fundacin.
RESULTADOS ESPERADOS
Fundacin PRODEMU

13

Mujeres desarrollan habilidades proactivas y participativas a nivel personal y social

Mujeres habilitadas en formacin para el ejercicio de su liderazgo
Mujeres fortalecen el desarrollo de sus organizaciones
Mujeres emprenden de manera organizadas iniciativas para el desarrollo ciudadano de las mujeres.
a) Lgica de intervencin.

Los talleres consideran la entrega de contenidos relativos al ejercicio de derechos y al empoderamiento de la

mujer como eje central del proceso formativo. Se realiza a travs de seis sesiones formativas, las que constituyen
el sello del quehacer institucional, por su enfoque metodolgico participativo y de construccin conjunta con las
participantes.
Se contempla la posibilidad de entregar herramientas complementarias en cuatro sesiones como apoyo al
proceso formativo de las mujeres, entendidas como iniciativas vinculadas de manera coherente a las temticas
entregadas a travs de las sesiones formativas, su realizacin contribuye significativamente al logro de los
resultados esperados del taller y al empoderamiento de las mujeres. 3
A modo de ejemplos:
Sesiones formativas de desarrollo personal con herramientas complementarias en autocuidado.
Sesiones formativas de lderes ms un complemento de comunicacin efectiva u oratoria
Sesiones formativas en prevencin en violencia contra la mujer ms un complemento de trabajo de
contencin corporal o tcnicas de escucha activa.
Sesiones formativas ms la profundizacin de algn contenido revisado durante el proceso de
aprendizajes formativos.
b) Definicin de Contenidos
Los contenidos de los Talleres sern definidos de acuerdo al grupo con el cual se trabajar. Las reas temticas
propuestas son:
Desarrollo Personal
Prevencin de Violencia Contra la Mujer
Liderazgo
Conciencia de Gnero
Derechos sexuales y reproductivos.
Para su implementacin, el equipo provincial contar con material educativo elaborado por la Unidad de Diseo
Metodolgico, abordando las distintas temticas a trabajar con las participantes. Este material es modular y se
presenta como material de apoyo para el desarrollo de las sesiones.

En esta lnea precisar que el nmero de sesiones formativas puede ser superior a seis, incluso el total del proceso de intervencin
puede contemplar slo acciones de formacin. Lo que NO es factible es el aumento de sesiones destinadas a herramientas
complementarias.
Fundacin PRODEMU

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c) Asistencia
Es importante que la sesin 1 se inicie con el 100% de la cobertura programada.
Se espera como mnimo de asistencia el 66% del proceso sesiones formativas.
De existir bajas pueden ser remplazadas con nuevas participantes siempre que el avance del proceso
permita cumplir con la asistencia mnima. Este nmero puede variar dependiendo del total de actividades
de formacin que se desarrollen atendiendo a que el mnimo de sesiones formativas son seis.
- Las participantes que no alcancen el porcentaje mnimo se consideraran como desercin del proceso. En
este punto precisar que es factible realizar sesiones recuperativas para las mujeres que por razones
justificadas no cumplan con el mnimo de asistencia. Esta alternativa no cuenta con recursos adicionales
por lo que deben ser cubiertas con el presupuesto asignado a la provincia.
-

d) Presupuesto
TALLERES MUJERES (Hasta 10 sesiones)
Por Participante
Por Grupo
$ 1.500
$ 800

tem
Movilizacin
Alimentacin
Materiales
tem
Honorarios Formativos
Honorarios Herramientas Complementarias

$ 5.000
Valor Sesin
$ 60.000
$ 60.000

($20.000 * 3 horas)
($20.000 * 3 horas)

Los talleres formativos y las sesiones de herramientas complementarias pueden ser ejecutados por monitores
externos.
2. TALLERES A ORGANIZACIONES
Son iniciativas que tienen por finalidad entregar apoyo especializado a organizaciones sociales y/o comunitarias
para fortalecer su funcionamiento, integrando los contenidos asociados a la promocin de los derechos de las
mujeres en el territorio/sector.
Complementariamente estas organizaciones podrn acceder a un fondo de apoyo para desarrollar iniciativas de
carcter ciudadano con enfoque de gnero. Las orientaciones del fondo se entregan en Anexo N 2 Fondo de
Apoyo a Organizaciones.
RESULTADOS ESPERADOS

Mujeres fortalecen el desarrollo de sus organizaciones

Mujeres emprenden de manera organizadas iniciativas para su desarrollo ciudadano.
a) Sobre la asistencia: aunque en este caso, no se determina un mnimo, es importante considerar el trabajo

con la mayor cantidad de integrantes de la directiva o instancia coordinadora de la Organizacin.

Fundacin PRODEMU

15

b) Presupuesto
tem
Movilizacin
Alimentacin
Materiales
tem
Fondo de Apoyo

TALLERES ORGANIZACIONES (6 sesiones)

Por Participante
$ 1.500
$ 800

Por Grupo
$ 5.000

Valor por Organizacin

$ 120.000

Componente 3: Liderazgo para una Dirigencia con Enfoque de Gnero

Es una intervencin formativa que permite entregar a las lderes contenidos e informacin que promueva y/o
consolide las competencias necesarias para el ejercicio de un liderazgo con enfoque de gnero.
Esta estrategia permite la articulacin de los componentes definidos anteriormente, haciendo ms efectiva
nuestra intervencin, por la presencia territorial de PRODEMU. Son escasas las instituciones que tienen la
posibilidad de desplegar agentes de formacin en el territorio, captando a las mujeres interesadas pero tambin a
aquellas que an se mantienen slo en actividades de cuidado familiar y domstico.
Asimismo el componente incluye la realizacin de Consejos PRODEMU, los que operarn a nivel provincial,
monitoreando y proponiendo medidas de ajuste y mejoramiento
1. ESCUELAS DE LDERES
Son instancias formativas donde las mujeres acceden a contenidos relativos a la construccin de ciudadana
poltica, econmica y social, promoviendo su empoderamiento y su participacin poltica como lderes en sus
territorios, organizaciones y grupos.

RESULTADOS ESPERADOS
Mujeres participantes desarrollan habilidades necesarias para el ejercicio de un liderazgo efectivo y
democrtico con enfoque de gnero
Mujeres participantes se informan y profundizan contenidos vinculados a las reas de inters de su
agrupacin.
Mujeres participantes generan vnculos con actores polticos y sociales a nivel territorial.
a) Lgica de Intervencin

La Escuela se articula en 12 sesiones, de las cuales 6 corresponden a un plan comn de formacin, y 6 a un plan
de formacin especfica de acuerdo al mbito de pertenencia de las participantes (comunitario, social, sindical,
cultural).
A la Escuela pueden acceder tanto mujeres que hayan participado en otras actividades de la oferta programtica
que presentan un perfil con proyecciones claras de liderazgo, como tambin mujeres que ya tengan esa condicin
en sus organizaciones.

Fundacin PRODEMU

16

Si bien las actividades se pueden ejecutar durante el ao, recomendamos su implementacin para el ltimo
trimestre, esto permitir facilitar la deteccin de mujeres lderes en las distintas actividades desarrolladas en los
otros componentes de la oferta.
b) Definicin de contenidos
Respecto a las sesiones de especializacin corresponden a instancias que posibilitan la reflexin y profundizacin
de temticas de inters del grupo y aportar al fortalecimiento del liderazgo de las participantes, como por ejemplo,
gestin cultural, dirigencia sindical o liderazgo territorial u otros contenidos definidos por la provincia.
c) Asistencia

Es importante que la sesin 1 se inicie con el 100% de la cobertura programada.

Se espera como mnimo de asistencia el 75% del total de intervencin (9 actividades)
De existir bajas pueden ser remplazadas con nuevas participantes siempre que el avance del proceso
permita cumplir con el 75%
Las participantes que no alcancen el porcentaje mnimo se consideraran como desercin del proceso.
Precisar que es factible realizar actividades recuperativas para las mujeres que por razones justificadas no
cumplan con el mnimo de asistencia, estas acciones no cuentan con recursos adicionales, por lo que deben
ser cubiertas con el presupuesto asignado a la provincia.
d) Presupuesto

tem
Movilizacin
Alimentacin
Materiales
tem
Honorarios Especialista
Honorario Cuidado de Nias/os

ESCUELAS DE LDERES
Por Participante
$ 1.500
$ 800

Por Grupo
$ 25.000

Valor Sesin
$ 90.000
$ 10.000

($30.000 * 3 horas)

2. Consejos PRODEMU
Los consejos PRODEMU son una instancia conformada por el equipo provincial y representantes de las mujeres
participantes de las distintas actividades de la oferta programtica. Tienen por finalidad realizar seguimiento al
desarrollo de la oferta recogiendo las opiniones de las mujeres para incorporar mejoras al proceso formativo. Se
trata de la instalacin de un mecanismo de control social permanente que permita a la Fundacin incorporar los
aportes y opiniones de las mujeres para el desarrollo de una intervencin ms pertinente a la realidad local y a los
intereses de las mujeres.
Este Consejo funcionar durante todo el periodo que contempla la ejecucin, a travs de reuniones peridicas (se
sugiere un mnimo de tres y un mximo de cinco reuniones al ao). La instancia ser considerada en la
evaluacin y reformulacin de programas para el ao 2016. En este sentido, se espera que este espacio aporte
insumos e interacte con la Fundacin en todo el ciclo de vida del proyecto provincial.

Fundacin PRODEMU

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a) Presupuesto
FONDO PROVINCIAL ANUAL

MONTO

Consejos PRODEMU

$ 200.000

6.3. REA AUTONOMA ECONMICA DE LA MUJER

FIN

PROPOSITO

Contribuir al
empoderamiento de
las mujeres como
sujeto apoyando su
insercin,
mantencin y
desarrollo laboral.

Mujeres en situacin
de
vulnerabilidad
social aumentan sus
competencias
personales, tcnicas
y oportunidades en
el mbito laboral.

POBLACION
OBJETIVO
Mujeres mayores de 18
aos preferentemente
pertenecientes a los
quintiles I, II y III.
-

REQUISITOS
Mayores de 18 aos.
Pertenecientes
preferentemente a los
quintiles I, II y III.
Otros
requisitos
especficos asociados
al oficio o lnea de
capacitacin.

PERFIL
Mujeres que se
encuentren dentro
del sesenta por
ciento (60 %) ms
vulnerable de la
poblacin, segn el
instrumento
de
focalizacin vigente.
Pueden
haber
participado de los
programas
anteriores
de
PRODEMU.

La nocin central que constituye el marco de diseo, e implementacin de esta rea de trabajo, es el de
ciudadana laboral. Esto es, las mujeres participantes se constituyen (avanzan en la constitucin) de sujetos
ciudadanos, tomando conciencia de su derecho y deber a la titularidad, ejercicio y garanta en plenitud de los
derechos fundamentales, especficamente aquellos referidos a su constitucin de sujeto con autonoma
econmica y laboral, as se consideran los derechos a la identidad, a la integridad, de libertad, de autonoma, a la
participacin, al trabajo y a la asociacin.
6.4.

COMPONENTES DEL REA

Componente 1: Capacitacin para el Empleo (Ms Capaz)

Iniciativa conformada por 38 horas de habilitacin para la ciudadana laboral distribuidas en 10 sesiones
de 3 horas cada una y 1 jornadas de 4 horas cada una, sumado con la actividad de proyeccin laboral con
un total de 20 hrs divididas en 12 destinadas a la Alfabetizacin Digital y 8 horas de herramientas para la
bsqueda de trabajo, a cargo de un/a Gestor/a de Prodemu, para un total de 3.500 mujeres.

Adems de la realizacin de oficios de entre 180 y 300 horas a cargo del Servicio Nacional de Capacitacin
y Empleo (SENCE) por medio de su programa Ms Capaz.

Fundacin PRODEMU

18

RESULTADOS ESPERADOS

Mujeres empoderadas como sujeto mejoran su insercin, mantencin y desarrollo laboral.

a) Lgica de intervencin:

1. Habilitacin para la ciudadana laboral (a cargo de PRODEMU)

Est conformada por 38 horas de formacin para el empleo distribuidas en 10 sesiones de 3 horas cada una y 2
jornadas de 4 horas cada una, para un total de 3.500 mujeres. La implementacin se realiza en grupos de 20
participantes promedio a cargo de un/a gestor/a.
La propuesta metodolgica selecciona un conjunto de aprendizajes esperados y el desarrollo de competencias
personales que desde la perspectiva de gnero contribuyen a mejorar las oportunidades de empleabilidad de las
participantes, en un contexto de desarrollo de ciudadana laboral.
TEM PRESUPUESTARIO
Movilizacin
Alimentacin
$5.000 Materiales por grupo y por sesin
Total por participante

MONTO
$ 1.500
$ 800
$250.$2.550

2. Capacitacin para el empleo (a cargo de SENCE)

El Programa Ms Capaz, junto con la entrega de la capacitacin para el empleo, cuenta con actividades
secuenciales que propician una mayor integralidad en la intervencin.
La secuencia se inicia con una actividad previa Apoyo Sociolaboral, a travs de trabajo en dos lneas:
individual y grupal, las beneficiarias debern participar en ambas, comenzando con una etapa ms personalizada,
para luego continuar en una fase grupal.
Contina con la capacitacin en oficios, a travs decursos que tendrn un rango de entre 180 y 300 horas de
capacitacin, considerando una fase lectiva que estar destinada al desarrollo de competencias tcnicas y
transversales y que podr comprender tanto horas tericas como prcticas.
Finaliza con la intermediacin laboral, que contempla prcticas laborales en puestos de trabajo relacionados
directamente con la capacitacin recibida y la colocacin de un puesto de trabajo dependiente o independiente.
3. Proyeccin Laboral (a cargo de PRODEMU)
Entrega herramientas para la bsqueda de empleo, la visualizacin del proyecto de vida y la insercin al mundo
laboral; y la necesidad de compatibilizar la vida personal y familiar con la vida laboral. Se acompaa con la
entrega de nociones bsicas de uso de TICs al servicio de la empleabilidad, incorporando los contenidos
tratados en la etapa de habilitacin para la ciudadana laboral.
TEM

MONTO
$ 1.500.$ 800.-

Movilizacin
Alimentacin
Fundacin PRODEMU

19

$5.000.- Materiales por sesin

Total por participante

$250.$ 2.550.-

Componente 2: Capacitacin para el Emprendimiento (Mejorando Mi Negocio Nivel I)

1. Mejorando mi negocio (Nivel I) es una iniciativa destinada a entregar herramientas de gestin y
comercializacin, consta de 10 sesiones de habilitacin ms un oficio de 36 horas para un total de 1.500
mujeres. PRODEMU realiza la compra directa a OTEC o especialistas, segn las necesidades observadas.
En este componente se entrega un monto de capital semilla el cual se invierte segn el plan de negocios de
cada emprendedora. Destacan las acciones de apoyo en el acercamiento directo a crditos, subsidios, otros
capitales semillas y rutas de venta de sus productos y servicios.
RESULTADOS ESPERADOS

Mujeres empoderadas como sujeto aumentan su capacidad de gestin de su negocio y fortalecen su

sustentabilidad en el tiempo.
a) Lgica de intervencin

Habilitacin para la ciudadana laboral

Est conformada por 38 horas de formacin para el emprendimiento y revisin de su modelo de negocio,
distribuidas en 10 sesiones y 1 jornadas. La implementacin se realiza en grupos de 20 participantes promedio a
cargo de un/a gestor/a.
La propuesta metodolgica se construye a partir de la revisin y definicin de los elementos que integran el Plan
de negocios, como as mismo de aquellas competencias personales que desde la perspectiva de gnero
contribuyen a fortalecer la identidad de las participantes como emprendedoras, en un contexto de desarrollo de
ciudadana laboral.
-

Capacitacin

Destinada a entregar herramientas de gestin y comercializacin, a travs de un curso de 36 horas. PRODEMU

realiza la compra directa a OTEC o especialistas, segn las necesidades de capacitacin detectadas en el
diagnstico de cada emprendimiento.
-

Proyeccin Laboral

Gestin e informacin destinada a mejorar el acceso a oportunidades de financiamiento y comercializacin. En

este componente se entrega un monto de capital semilla el cual se invierte segn el plan de negocios de cada
emprendedora. Destacan las acciones de apoyo en el acercamiento directo a crditos, subsidios, otros capitales
semillas y rutas de venta de sus productos y servicios.
TEM PRESUPUESTARIO
Movilizacin
Alimentacin
$5.000.- Materiales por sesin
Fundacin PRODEMU

MONTO
$ 1.500.$ 800.$ 250.20

Capital Semilla
Total por participante

$80.000.$ 82.550.-

Componente 3: Capacitacin para el Emprendimiento (Mejorando Mi Negocio Nivel II, Ms Capaz)

1. Mejorando Mi Negocio (Nivel II, Ms Capaz), es una iniciativa destinada a mujeres que cuenten con un
emprendimiento y que hayan participado en procesos formativos en el mbito de la gestin del mismo. La
intervencin se orienta a profundizar esta formacin inicial, de tal manera que las participantes puedan
potenciar sus emprendimientos sobre la base de la capacitacin recibida.
RESULTADOS ESPERADOS

Mujeres empoderadas como sujeto fortalecen y consolidan sus emprendimientos mediante capacitacin en
cursos y talleres de profundizacin de su negocio.
a) Lgica de intervencin

Habilitacin laboral (a cargo de PRODEMU)

La modalidad de intervencin contempla 5 sesiones de habilitacin, con un total de 15 horas, orientados a: a)

Optimizacin en el uso de TICs para el desarrollo de su negocio. b) Apoyo al diseo del prototipo del producto o
servicio. c) Orientacin para la formalizacin independiente.
-

Capacitacin para el emprendimiento (a cargo de SENCE)

Capacitacin especfica para el fortalecimiento de emprendedoras mayormente consolidadas, a travs del

Programa Ms Capaz del SENCE, con cursos de aproximadamente 200 horas de duracin.
TEM PRESUPUESTARIO
Movilizacin
Alimentacin
Total por participante

Fundacin PRODEMU

MONTO
$ 1.500.$ 800.$ 2.300.-

21

7. ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIN PROVINCIAL Y REGIONAL 2015

En el marco del proceso de planificacin de la oferta programtica 2015 que iniciamos a fines del 2014, los equipos dentro
de un contexto participativo, inclusivo y coordinado realizaron las planificaciones operativas, definieron los nfasis y los
proyectos provinciales. Las orientaciones que a continuacin se entregan, tienen por objetivo, informar y apoyar a los
equipos provinciales y regionales en el proceso de Seguimiento, Monitoreo y Evaluacin.
Como se mencion en la Jornada Nacional, nos encontramos situados en el segundo nivel de realizacin del proceso de
PLANIFICACIN institucional: Planificacin Operativa Regional y Provincial 2015, entendida como la operacionalizacin
de los lineamientos generales de la poltica institucional con los compromisos asumidos por los equipos, bajo las premisas
de:

nfasis en el proyecto provincial,

Con perspectiva de gnero
Con pertinencia territorial
A travs de una metodologa participativa e inclusiva

Bajo esta mirada, la Direccin de Planificacin, Evaluacin y Desarrollo, acompaar los procesos de gestin, entregando la
retroalimentacin necesaria para la toma de decisiones, en mbitos de monitoreo y evaluacin de los objetivos, reas,
componentes y actividades planificadas.
I.

FLUJO DE PLANIFICACIN OPERATIVA

A continuacin, se presenta el flujograma real de como se ha llevado a cabo el proceso de planificacin, a modo de
situarnos en las tareas que vendrn a continuacin:
PROCESOS LLEVADOS A CABO

Fundacin PRODEMU

22

Una vez finalizado el proceso de Planificacin 2015 propiamente tal, iniciamos el desafo de la puesta en marcha de la
ejecucin programtica 2015.
Respecto de lo anterior es oportuno sealar algunos conceptos bsicos a tener en consideracin, sobre el Convenio
Sernam:
1. Cobertura: La Oferta Programtica 2015, en sus diferentes reas ha comprometido coberturas y atenciones.
Parece pertinente entonces recordar la diferencia entre estos dos conceptos:

Atenciones: Nmero total de prestaciones entregadas, que contabiliza el total de asignaciones en

los distintos programas. Por ejemplo una mujer puede participar en un Taller para Mujeres y a su
vez en una Escuela de Lderes, por tanto son dos atenciones.

Rut nico: Se considera el Rut, como indicador de participacin, independiente del nmero de
atenciones. Siguiendo el ejemplo anterior, se considerar como Rut nico aquel programa en el
cual participe primero, es decir, contara como un Rut nico y 2 atenciones.

La propuesta 2015, permite que las participantes puedan acceder a ms de una atencin. De este modo, en el rea de
Promocin y Desarrollo por ejemplo, una participante puede acceder a un Taller de Mujeres, a una Jornada Informativa,
y a una Escuela de Liderazgo. Tambin puede acontecer, que una participante del rea de Autonoma Econmica,
participe en alguna actividad del rea de Promocin y Desarrollo, lo que no est permitido es participar en ms de una
actividad del rea de Autonoma Econmica.
Ahora bien, en el siguiente cuadro se muestra, el nmero de atenciones y de Cobertura (Rut. nico) comprometidos
respecto de los diferentes convenios nacionales.

CONVENIO SERNAM
AREA DE PROMOCION Y DESARROLLO DE LA MUJER

Informacin y Difusin para el ejercicio de derechos

8.100 mujeres

Formacin para el empoderamiento

8.700 mujeres

Liderazgo y Control Social

1.800 mujeres

Total atenciones (Convenio SERNAM)

18.600 atenciones

Total RUT nicos (Convenio SERNAM)

12.600 mujeres

AREA AUTONOMIA ECONOMICA DE LA MUJER

Capacitacin para el empleo + Capaz

3.500 mujeres

Capacitacin para el emprendimiento MMN I

1.500 mujeres

Capacitacin para el emprendimiento MMN II (+

Capaz)

1.500 mujeres

Total RUT nicos (Convenio SERNAM)

6.500 mujeres

Capacitacin para el empleo (Mandato)

500 mujeres
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A modo de ejemplo si una provincia cuenta con una cobertura de 150 mujeres para el rea de Promocin y Desarrollo,
105 correspondern a Rut nicos (70%) y 45 (30%), podrn tener ms de una atencin en ms de una actividad.
En cuanto a Autonoma Econmica, si una provincia tiene 80 mujeres, stas no pueden participar en ms de una
actividad dentro del rea, sin embargo, 16 de ellas (20%), podrn transitar al rea de Promocin y Desarrollo.

CONVENIO CHILE SOLIDARIO

AREA DE PROMOCION Y DESARROLLO DE LA MUJER

Apoyo a la Dinmica Familiar ADF

4.000 mujeres

AREA AUTONOMIA ECONOMICA DE LA MUJER

Capacitacin para el Empleo DCL

700 mujeres

Total Convenio Chile Solidario

4.700 mujeres

CONVENIO INDAP
AREA AUTONOMIA ECONOMICA DE LA MUJER
Programa de Formacin y Capacitacin para
Mujeres Campesinas

3.000 mujeres

Total Convenio Indap

3.000 mujeres

2. Presupuesto:
En relacin a los presupuestos enviados a cada regin y provincia, la apuesta institucional respecto a la nueva
oferta programtica es otorgar a las regiones y provincias la gestin directa de sus presupuestos. A modo de
facilitar y apoyar dicho proceso, se plantean algunos alcances en relacin a los conceptos de flexibilidad
presupuestaria.
En el caso del Convenio SERNAM, existen dos tems relacionados con la ejecucin de la Oferta Programtica
2015, a saber:
tem40 Implementacin Lneas Programticas: Agrupa gastos correspondientes a Honorarios, Materiales,
Alimentacin, Arriendos y Otros.
tem 50 Transferencias a Beneficiarias: Considera las transferencias a las participantes, es decir, aporte a la
participacin (movilizacin), capital semilla y fondos de apoyo a las organizaciones.
En general, en cuanto a la flexibilidad de los cambios presupuestarios, estos pueden realizarse, previa
presentacin de una propuesta a la DPGR, indicando el criterio y el aporte al desarrollo del proyecto provincial (por
ejemplo ampliar cobertura), tal como se coment en la jornada nacional, pero teniendo en cuenta siempre, que NO
se puede intercambiar recursos entre los tems 40 y 50.
Los valores enviados son estimaciones referenciales, sin embargo existes montos de carcter fijo que no pueden
ser incrementados: Honorarios, Movilizacin y Alimentacin.

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A modo de Apoyo, se adjuntan Anexo N 3, donde se explican los valores referenciales, y Anexo N 4, donde se
abordan preguntas ms frecuentes.
3. Seguimiento y Monitoreo
Como se mencion anteriormente, comenzamos entonces a transitar, en un momento vital para la consecucin de
nuestros objetivos: Etapa de Seguimiento y Monitoreo, entendido como un proceso sistemtico de recoleccin y
anlisis de la informacin del progreso de nuestros proyectos que tiene como finalidad, situarnos y facilitar la toma de
decisiones de los equipos para la mejora de su gestin. Nos hace analizar el desarrollo del Cmo, Cundo? Y
Dnde? Se entiende como un proceso continuo que se desarrolla desde el comienzo de proyecto y durante toda su
implementacin.
Para lo anterior DPED, elaborar de forma cuatrimestral, informes para poder enviar a cada una de las provincias y
regiones, que contengan la siguiente informacin:
Proyectos por Provincias, reas, y componentes.
Avance de Cobertura por Provincias, reas y componentes: Cobertura Comprometida versus la Cobertura
Asignada.
Informacin respecto del estado de actividades programadas, versus actividades ejecutadas.
Avance de ejecucin presupuestaria.
Informacin respecto de ejecucin programtica versus ejecucin presupuestaria.
Informacin respecto de cierre de proyectos.
Informacin que DPED estime pertinentes para la toma de decisiones.

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8. GESTIN DEL EQUIPO REGIONAL RESPECTO DEL PROYECTO PROVINCIAL

9. MBITOS DEL TRABAJO DE LOS EQUIPOS DEL EL NIVEL CENTRAL

Para facilitar el flujo de comunicaciones con los equipos de soporte del nivel central, a continuacin detallamos los mbitos
de competencia de cada una de las Direcciones Nacional respecto del Proyecto Provincial.
A. Direccin de Programas y Gestin Regional - DPGR

B. Direccin de Planificacin Evaluacin y Desarrollo DPED

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C. Direccin de Administracin y Finanzas - DAF

D. Direccin de Recursos Humanos - RRHH

E. Direccin De Comunicaciones

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